銀杏湖一日游作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的銀杏湖一日游作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

銀杏湖一日游作文1

　　今天是x月xx日，特別喜歡的一天，我們要去銀杏湖春游啦！早上醒來，感覺像是長(zhǎng)了翅膀，飛快地做著每件事情。早飯沒吃幾口，就迫不及待地拿起書包往去了。

　　一進(jìn)，特別的場(chǎng)景：有的同學(xué)大聲唱歌，有的同學(xué)笑得前仰后合，有的同學(xué)正講著銀杏湖的好……教室已變成了慶典的禮堂。隨著同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)走進(jìn)，氣氛越來越活躍，竟然有同學(xué)站到了桌子上，爬到了窗臺(tái)上，他們大聲地叫嚷著，沒人聽得懂的外星語(yǔ)。隔壁班級(jí)也傳來了此起彼伏的喧鬧聲……這是大家出發(fā)前的興奮。

　　終于排隊(duì)上車了，竄到車上，都想搶占靠窗的觀光座位。我很幸運(yùn)，坐到了第三排靠窗的位置。剛剛坐下，我們一個(gè)個(gè)就開始展示背包里帶的.各種各樣的零食，看著瞧著，說著笑著。我們的車快樂地前行，李木華竟被顛簸地靠著索老師睡著了，也許他在夢(mèng)里已經(jīng)先到了銀杏湖。車上的吵嚷聲漸漸高了起來，我不用看也知道，目的地銀杏湖到了。老師一聲命令：“下車！”我沖到車門前，下了車。

　　“哇！空氣好清新��！”放眼望去，大片大片綠油油的草地。大家情不自禁地瘋狂奔跑著，確切地說是蜂擁而上，也不管要到哪兒去，我聽到的只是“呼呼”地風(fēng)聲。老師帶領(lǐng)我們來到了“安徒生童話劇場(chǎng)”，進(jìn)去后有點(diǎn)奇怪，四周圍著鐵柱子，鐵柱中間拴著一根根粗鏈條。還沒明白這樣為何，木偶劇開演了。最喜歡《國(guó)王的新衣》，國(guó)王想穿世上最漂亮的衣服，狡猾的裁縫根本沒有做衣服，他欺騙國(guó)王說：“這件衣服只有聰明人能看見，愚笨的人是看不見的�！眹�(guó)王雖然也看不見，但他不想在大家面前承認(rèn)自己愚笨，就光著身子上街了。只有一個(gè)小男還說了真話：“他其實(shí)什么也沒穿呀！”全場(chǎng)同學(xué)哈哈大笑，國(guó)王真的是光著身子的。笑得正歡呢，劇場(chǎng)下所有的燈瞬間都滅了，只有舞臺(tái)上的燈還亮著。讓我們吃驚的事情發(fā)生了，座位在動(dòng)，舞臺(tái)向后退，座位下像是有輪子在轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，“咔嚓”停了，我們又到了另一個(gè)場(chǎng)景，另一個(gè)舞臺(tái)，原來這里的椅子是會(huì)動(dòng)的椅子。

　　我們穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的隧道，兩邊是玻璃展廳，透過玻璃窗，清楚地看到一只只高大兇猛的恐龍、獅子、老虎……繼續(xù)向前，我們看到了海盜船，海盜船像是在大風(fēng)大浪里前行，搖晃地特厲害。輪到我們坐上去才真正感到“太刺激了！簡(jiǎn)直是翻江倒海呀！”我的心都快要蹦出來了。

　　不知不覺中，活動(dòng)結(jié)束了，我們要回校了。下次我要和爸爸媽媽一起來這里，感受“云霄飛車”和“旋風(fēng)大轉(zhuǎn)輪”。

銀杏湖一日游作文2

　　五一假期，爸爸媽媽帶我去了南京郊外的銀杏湖景區(qū)。那里既有充滿了歡聲笑語(yǔ)的游樂園，也有藍(lán)天白云下綠水青山的美麗風(fēng)光，令人沉醉其中、流連忘返。

　　進(jìn)入銀杏湖景區(qū)，首先映入眼簾的是圍成一圈的可愛的卡通小動(dòng)物，伴隨著音樂旋轉(zhuǎn)起舞，歡迎游人的到來。在輕快的音樂聲中，我們沿著蜿蜒的小路往前走，來到了我最期待的游樂園！我和爸爸媽媽一起挑戰(zhàn)了“中國(guó)龍”水上項(xiàng)目，乘坐小船從三十米高的龍頭的位置俯沖而下，就像乘坐了一次巨型滑梯，別提有多開心了！驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目結(jié)束后，我們又去安徒生童話小劇場(chǎng)觀看了木偶劇，其中令我印象最深的故事是的新裝。沒有穿衣服的皇帝走在大街上，可所有人都在唱歌贊美他的新衣，看上去非常地荒唐和滑稽。最后只有一個(gè)小男孩勇敢地說出了真相，“可是他什么衣服也沒有穿啊”。通過觀看栩栩如生的表演，我重溫了這個(gè)經(jīng)典的童話故事，也再一次認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)是一種可貴的品質(zhì)。

　　游玩的時(shí)間總是過得很快，轉(zhuǎn)眼就到了中午。吃過午飯之后，我迫不及待地拉著爸爸媽媽繼續(xù)前行。穿過一條長(zhǎng)長(zhǎng)的吊橋后，我們從游樂區(qū)來到了生態(tài)區(qū)。站在橋頭的山頂上，可以看到一大片波光粼粼的湖水，山的倒影映在清澈的'湖水中。媽媽說這里的風(fēng)景太美，她都不想離開了。于是，我們以這湖光山色為背景，拍了很多造型各異的照片，現(xiàn)在回想起來還覺得忍俊不禁。每一張照片都記錄了我們最燦爛的笑容，成為我們一家人甜蜜的回憶！生態(tài)區(qū)的空間非常大，我們一邊走一邊觀賞著路邊的奇花異草，還在一個(gè)小池塘里看到了兩只美麗的黑天鵝。我和媽媽給黑天鵝喂食，它們一下子就改變了之前的優(yōu)雅姿態(tài)，一頭扎進(jìn)水里爭(zhēng)先恐后地吃東西，像兩個(gè)頑皮又貪吃的小朋友。

　　最后，我和爸爸媽媽來到湖邊廣闊的草坪上。柔軟的草坪就像一塊碧綠色的地毯，上面還生長(zhǎng)著很多白色的小蘑菇。我不停地在草坪上奔跑，采了許多蘑菇給媽媽。后來我跑累了，就和爸爸媽媽一起坐在草坪上休息。涼爽的風(fēng)不停地吹過來，和媽媽撫摸著我的手一樣地溫柔。這是令我十分難忘的一次旅行，不僅僅因?yàn)殂y杏湖是一個(gè)好玩的美麗的地方，也是因?yàn)楹桶职謰寢屧谝黄鸬臅r(shí)光總是特別地幸福！

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