那些年，我們作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的那些年，我們作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些年，我們作文 篇1
時(shí)光過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼即逝，什么都沒(méi)剩下，唯有回憶就在我們的內(nèi)心深處。都說(shuō)高中三年的同學(xué)是我們?nèi)松凶钪匾碾A段，也是人生中最重要的蛻變，在這里我們有著屬于自己的青春年華，我們要活的瀟瀟灑灑，自由自在，快快樂(lè)樂(lè)，灑灑脫脫，因?yàn)橹挥羞@樣才符合我們的年齡該有的瘋狂和無(wú)所畏懼，成長(zhǎng)。
記得剛進(jìn)高中的時(shí)候，我們都對(duì)這個(gè)學(xué)校和老師，同學(xué)非常陌生，所以都對(duì)彼此有著一點(diǎn)點(diǎn)恐懼和害怕，都很沉默，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，漸漸地，隨著學(xué)習(xí)的需要，從最初的陌生變得慢慢的交談，因?yàn)檫�是不熟悉，所以還是彼此尊重自己，并且心中已經(jīng)想好以后要跟誰(shuí)好好的學(xué)習(xí)，能夠成為最好最好的朋友，以后，我們漸漸的相處，我發(fā)現(xiàn)自己慢慢愛(ài)上了這里，因?yàn)樵谶@里我們共同歡樂(lè)，共同奮斗。
我愛(ài)我們班，我愛(ài)我們的老師，我愛(ài)我的同學(xué)，也愛(ài)我們的校園，每當(dāng)望著很多家長(zhǎng)跟自己孩子分離的`場(chǎng)面，淚水模糊了我的雙眼。我的腦海中充滿(mǎn)了親人的關(guān)愛(ài)，往昔同學(xué)們的笑臉。
曾憶否，那段不分白天黑夜的暢談過(guò)自己的過(guò)去和規(guī)劃著自己的未來(lái)和夢(mèng)想，當(dāng)然過(guò)去已經(jīng)成為了過(guò)去，無(wú)論它有時(shí)候不值得一提，還是多么的輝煌燦爛，都將成為我們最珍貴的回憶，未來(lái)是充滿(mǎn)想象的，無(wú)論它是多么的遙不可及，我們都想帶著自己的理想奔向它，并且告訴自己我們也曾為它努力奮斗過(guò)，至少它是存在的，有人說(shuō):“理想總是要有的，萬(wàn)一它有一天實(shí)現(xiàn)了呢！”所以，我們都對(duì)自己的心未來(lái)充滿(mǎn)著希望和渴望。
親愛(ài)的同學(xué)，宿友，朋友，雖然“天下沒(méi)有不散的宴席”，但是未來(lái)在沒(méi)有我們的路上，你并不會(huì)孤單，因?yàn)檫@三年有我們共同瘋狂的畫(huà)面，有我們的足跡。未來(lái)，你覺(jué)得孤單和累的時(shí)候，你是否能夠想起那些年我們?cè)羞^(guò)的瘋狂與快樂(lè)，你是否會(huì)想起我們一起攜手爬山時(shí)的輕松自如，未來(lái)，當(dāng)你在人生路上覺(jué)得懼怕時(shí)，你是否會(huì)想起我們一起在夜黑風(fēng)高下的天方夜譚，未來(lái)，當(dāng)你糾結(jié)與猶豫時(shí)，你是否會(huì)想起我們?cè)羞^(guò)一次說(shuō)走就走的旅行……未來(lái)，我們會(huì)遇到很多很多的困難，但是我們彼此不再彼此身邊，這些我們彼此的經(jīng)歷，希望能成為我們成長(zhǎng)路上永遠(yuǎn)的加油站。
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，我們即將面對(duì)人生的離別，但是如果有緣的話(huà)我們會(huì)再次相聚的，所以我親愛(ài)的同學(xué)們，不必因此而悲傷難過(guò)，我們的人生路上還會(huì)遇到許許多多的事，如果這些都過(guò)不去，那我們?nèi)绾稳ッ鎸?duì)我們今后的未來(lái)和人生呢？我們一起為我們的未來(lái)努力，雖然我們都不想離別揮手說(shuō)再見(jiàn)，但是那滿(mǎn)滿(mǎn)的滿(mǎn)腔熱血讓我們彼此的心靈更走進(jìn)了一步，命運(yùn)讓我們相聚在這里就是一種緣分，讓我們走到同一個(gè)天空下一起執(zhí)著過(guò)，一起追逐，一起成長(zhǎng)，一起歡笑，無(wú)數(shù)個(gè)重情歡樂(lè)的白天，無(wú)數(shù)個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的夜晚，無(wú)數(shù)個(gè)絢爛而純真的時(shí)刻，見(jiàn)證了我們的青春歡樂(lè)，我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起在這里歡樂(lè)，這這個(gè)熟悉的校園里，慢慢變成了我們永遠(yuǎn)的回憶。
那些年，我們作文 篇2
經(jīng)歷了一切的洗禮，我不得不面對(duì)小升初的生活，這是一個(gè)新的旅途，我即將啟程！
現(xiàn)在回憶起來(lái)，五年級(jí)的生活是多么的寶貴和留戀。如今我進(jìn)了六年級(jí)，耳聞那兒是個(gè)噩夢(mèng)開(kāi)始的地方。也許所有人經(jīng)歷這一天都有如此之感受，只是以前從來(lái)沒(méi)有這種感受，直到收到了錄取通知書(shū)，我知道我必須邁開(kāi)這一步。
雨水嘀嗒，笑意明朗的日子飛快，像是流水。相識(shí)六年，誰(shuí)不留戀？快樂(lè)時(shí)光，銘記于心記得當(dāng)初酸甜苦辣，一起嘗試瘋瘋癲癲。我們一起演奏一曲關(guān)于我們的小升初。
關(guān)于我的——小升初的前奏
我還清楚的`記得，那時(shí)候我的生活就變成了兩點(diǎn)一線(xiàn)式。何為兩點(diǎn)一線(xiàn)，那便是每天我的行程都是：家---學(xué)校，學(xué)校---家，每天的時(shí)間都排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)?shù)摹Ｎ疫�記得，有一次，作業(yè)特別特別多，我做了一個(gè)通宵。早上睡了一會(huì)便去補(bǔ)習(xí)班了，可是我實(shí)在是太困了，竟然在老師的課堂上睡著了，就這樣我光榮地被老師教育了。說(shuō)實(shí)話(huà)，那次真的很丟人，被好多同學(xué)笑過(guò)，我現(xiàn)在還記憶猶新呢。小升初的前奏曲便是在熬夜中度過(guò)的。
小升初的高潮
其實(shí)，小升初的高潮還是蠻簡(jiǎn)單的，是在漫漫無(wú)常的題海中，永無(wú)止盡的書(shū)海中度過(guò)的。那是課外班的期末考試。我又失敗了，我的試卷已慘不忍睹，我想過(guò)就此停止追逐夢(mèng)想吧，也許我真的缺少天資。但是老師無(wú)意的一句話(huà)點(diǎn)醒了我：每個(gè)人都是上帝咬過(guò)的蘋(píng)果，你的缺陷越大就說(shuō)明上帝沉醉于你的芬芳！沒(méi)錯(cuò)，我心中有不落的太陽(yáng)，上帝沉醉于我自然，賦予我頑強(qiáng)的力量
放棄是淪落一種人格、敗壞一種信仰。于是，五年級(jí)的情景得到了延伸，多了一個(gè)上課發(fā)言的身影，多了一個(gè)下課提問(wèn)的身影。這無(wú)疑是我生命中最重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。至今說(shuō)不清這代表什么，只是覺(jué)得我因它進(jìn)取奮斗而愈發(fā)光鮮奪目，也能詮釋這段特殊歷程的真諦
小升初的結(jié)局
走出考場(chǎng)，我覺(jué)得心還在跳動(dòng)，夢(mèng)想還在飛翔。果真，我如愿以?xún)數(shù)夭饺肓死硐胫袑W(xué)的大門(mén)，應(yīng)該說(shuō)，走出了第一步。沒(méi)有大喜大悲，因?yàn)樾∩醯哪ゾ氁炎屛覍W(xué)會(huì)了笑著流淚，哭著說(shuō)絕不后悔。無(wú)疑，我長(zhǎng)大了依稀記得，那天，陽(yáng)光燦爛，我去學(xué)�？次遗Τ煽�(jī)。老師告訴我：我考了全班第一。剛開(kāi)始我愣了一下，隨后我便笑了起來(lái)，笑著笑著我流淚了。我知道我的努力沒(méi)有白費(fèi)，六年的辛苦只為小升初一刻的笑容。我真的好開(kāi)心，那是我人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。小升初是一道風(fēng)景線(xiàn)。
小升初是美妙的音樂(lè)。
小升初道路，艱辛。
但我堅(jiān)信，艱辛風(fēng)景才美麗，艱辛音樂(lè)才美妙。
這是小升初的故事，有酸更有甜；這是小升初的暢想曲，有悲更有歡；這是小升初的唱響曲，唱響每一個(gè)音符，唱響每一個(gè)節(jié)奏，唱響生命中的第一個(gè)轉(zhuǎn)折
一曲盡了，滿(mǎn)樹(shù)的梨花開(kāi)了，那感受很苦，很苦，很苦，很甜，很甜，很甜
那些年，我們一起為之奮斗的小升初。
那些年，我們作文 篇3
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)充滿(mǎn)驚喜的地方，能發(fā)現(xiàn)許多不得了的東西。
比如說(shuō)：右下角總是跳出來(lái)的小彈窗，一點(diǎn)擊就可以打開(kāi)一扇新世界的大門(mén)……別想歪，我說(shuō)的是那些磨人的網(wǎng)頁(yè)在線(xiàn)小游戲。整個(gè)小學(xué)時(shí)光，就靠這彈一彈跳一跳的小游戲打發(fā)時(shí)間。
說(shuō)真的，這篇隨筆，勾起了我小學(xué)時(shí)代上機(jī)房（電腦課）的快樂(lè)時(shí)光。當(dāng)時(shí)，為了迎接這一星期最神圣的時(shí)刻，還要穿上鞋套，排隊(duì)上機(jī)，簡(jiǎn)直比周一升旗還有儀式感。
上文化課時(shí)總嫌時(shí)間過(guò)得太慢，直到電腦課才體會(huì)到語(yǔ)文老師說(shuō)的“一寸光陰一寸金”。唯一能在電腦課上光明正大玩的'游戲就是金山打字通。最讓人羨慕的就是，你還在練習(xí)鍵盤(pán)記憶打地鼠，別人已經(jīng)玩起了“生死時(shí)速”。這讓我第一次認(rèn)識(shí)到了菜鳥(niǎo)（自己）和大神（同桌）之間的差距。在他人的鍵盤(pán)敲擊聲中，我理解了什么是最早的手速，以至于多年后的自己指間還存有“onceuponatime”的肌肉記憶。在當(dāng)時(shí)的純真世界中，打字快的同學(xué)等于高富帥；如果你會(huì)打五筆，嘖嘖嘖，不得了，那你家一定有礦。當(dāng)時(shí)只好安慰自己：他們最后最多做個(gè)編輯。
自由時(shí)間不夠，來(lái)不及打開(kāi)網(wǎng)頁(yè)游戲時(shí)，玩玩電腦自帶的掃雷也不錯(cuò)。就算不懂掃雷規(guī)則，也能自創(chuàng)一套玩法，同學(xué)輪流點(diǎn)，誰(shuí)點(diǎn)到雷誰(shuí)輸。賭注是五毛錢(qián)一包的“真香香菇肥�！薄�
4399，四個(gè)數(shù)字裝載了童年的一整個(gè)天堂。經(jīng)典系類(lèi)太多：《黃金礦工》《造夢(mèng)西游》《奧奇?zhèn)髡f(shuō)》《生死狙擊》《奧拉星》……有存檔還好說(shuō)，沒(méi)有存檔的，機(jī)房一關(guān)就歸零。家里有游戲碟的，暑假就爽翻天，三五成群的一起玩……《大富翁》算經(jīng)典，隨便扔個(gè)骰子就能買(mǎi)塊地……哪像當(dāng)今社會(huì)，買(mǎi)個(gè)房都那么困難。女生就不同了，收藏夾里肯定有阿sue系列。阿sue是個(gè)韓國(guó)妞，不紋身，不抽煙，不喝酒，但就是難伺候。每天只會(huì)見(jiàn)男友，做巧克力蛋糕。在我看來(lái)十分沒(méi)出息，但卻讓女生小小年紀(jì)就練就了一身美妝博主的本領(lǐng)——成本低，卸妝方便。換裝游戲更是激起了女生的“愛(ài)美之心”——要有兩三個(gè)衣柜的衣服，別問(wèn)我怎么知道這些的。
男生嘛，盯上了動(dòng)作游戲。沒(méi)想到有生之年還能和《火影忍者》里的鳴人佐助打上對(duì)手戲。要么就是抽《拳皇》抽到龍飛鳳舞，輸了就倒到地上做痛苦狀……因?yàn)槲覀冚數(shù)舻牟皇怯螒�，是男子漢的尊嚴(yán)……
比較佛系的同學(xué)熱衷于棋類(lèi)游戲，五子棋、象棋、軍棋玩的賊溜。算了，這類(lèi)學(xué)霸跟我也挨不上邊……
現(xiàn)在還有在玩小游戲的人嗎？手機(jī)游戲越來(lái)越多。扭頭一看，在吃雞的二年級(jí)表弟，八倍鏡耍的有模有樣，還會(huì)拉走位……
雖然嘴上總說(shuō)：“老啦，老啦！”但只要點(diǎn)開(kāi)小游戲，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們還是小孩子。比如，在電腦課上“嘔心瀝血”使“三維彈球”突破一億分的鄭同學(xué)……
那些年，我們作文 篇4
青春，一個(gè)美好、滿(mǎn)載希望的花季，到處都是散發(fā)著芳香的花兒。自然，也少不了獨(dú)自飄零的落葉。
窗外淅淅瀝瀝的雨滴，如那掉落的淚珠，充滿(mǎn)哀傷。涼風(fēng)竄了進(jìn)來(lái)，打到我的臉上。瑟瑟的風(fēng)把樹(shù)葉吹得左搖右擺。那一片片枯黃的落葉飄到地面上，悄然無(wú)聲。不知不覺(jué)中，秋天又來(lái)臨了。
親愛(ài)的，你說(shuō)：我們的回憶也會(huì)像那落葉一樣隨風(fēng)飄揚(yáng)，最后消失在這世界嗎？不，那些年，我們一起度過(guò)的美好時(shí)光，我仍然銘記在心！
孩提時(shí)，在我的世界里，到處是一邊黑暗。沒(méi)有鮮花，沒(méi)有歡笑，沒(méi)有快樂(lè)，也沒(méi)有那溫暖的陽(yáng)光。我猶如一名被遺落在人間的精靈，如此地孤單。可她的出現(xiàn)，就像是天使般的那么驚喜，那么神圣，那么夢(mèng)幻。她用自己那獨(dú)有的魔法，漸漸地給我的世界抹上了一筆筆絢爛的色彩！
還記得，我們邂逅于一個(gè)清晨。那時(shí)，她和她的家人剛搬來(lái)小區(qū)沒(méi)多久。只知道第一次見(jiàn)到她時(shí)，我完全迷失在她那個(gè)甜甜的笑容里了。她甜美的笑就像是冬日的一束陽(yáng)光，融化了我內(nèi)心的千年堅(jiān)冰；她那熱情開(kāi)朗的性格，就像是一套卸妝工具，霎時(shí)間卸掉了我外表的那些冷酷；她那親切貼心的問(wèn)候，就似一支大炮，迅速把我那所謂的心墻擊潰了。很快，我和她便熟絡(luò)起來(lái)，成為一對(duì)形影不離的好朋友。就在那個(gè)美麗的秋天，我那黑暗的世界便出現(xiàn)了“朋友”這個(gè)窩心的詞語(yǔ)。
還記得，從那以后，夜色下，總會(huì)出現(xiàn)兩個(gè)朦朧的身影；海灘上，總會(huì)想起兩聲清脆的笑聲；樂(lè)園里，總會(huì)有兩張美麗的笑臉……
還記得，這一切一切的美好都定格在一年后的那個(gè)秋天里。也就在那個(gè)秋天，我又到了人生的那個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。那天，我和她約定一起去我叔伯打理的花圃園里游覽。我們圍著花兒興奮地旋轉(zhuǎn)著，跳著，猶如一只只快樂(lè)的的蝴蝶，在鮮花的'伴舞下，旋轉(zhuǎn)著那嬌美的身姿�？伤纳眢w不知怎么的，在側(cè)空中畫(huà)了一條美麗的弧線(xiàn)，然后緩緩地倒在地上。我看著她那蒼白的臉。那時(shí)，我感到一股前所未有的恐懼感想我涌了過(guò)來(lái)，就像是破堤的洪水。我也說(shuō)不清為什么我會(huì)有這樣的感覺(jué)。
還記得，后來(lái)她被送進(jìn)了醫(yī)院，她的家人告訴我只是小病，讓我不用擔(dān)心�？晌曳置鲝乃麄兊难壑凶x到了絕望的情緒！隨著時(shí)間的流逝，鐘面下的時(shí)針不知已走了多少圈，我心中的恐懼感也就日益強(qiáng)烈。終于有一天，我來(lái)到了醫(yī)院�？僧�(dāng)我看到她家人那傷心欲絕的模樣，那慘痛的哭聲如一首凄涼婉轉(zhuǎn)的鋼琴曲參雜著心痛，它無(wú)孔不入，瞬間的音符化作數(shù)支利箭直射我的耳膜，仿佛那音量只要再大一點(diǎn)，耳膜就會(huì)瞬間擊傷。我捂著耳朵，仿佛明白了一切，毅然地轉(zhuǎn)過(guò)背，強(qiáng)忍淚水，走出了醫(yī)院的大門(mén)……
“滴答”一聲，淚水落到桌面上。思緒也漸漸飄回來(lái)了。猛然發(fā)現(xiàn)，腦海早已被“那些年”的記憶所占據(jù)了，雙眼也早就濕潤(rùn)了。此時(shí)，窗外的葉被風(fēng)吹起蕩漾在半空中，晃蕩地飄了一個(gè)又一個(gè)圈，就像充滿(mǎn)了對(duì)風(fēng)的不舍，然后，落下……
那些年，我們作文 篇5
汪賞
還記得那些在年幼的心中魂?duì)繅?mèng)縈的故事嗎？還記得那些帶給我們感動(dòng)和快樂(lè)的精彩對(duì)白嗎？還記得那一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明、敢愛(ài)敢恨的人物形象嗎？重溫這本構(gòu)造了無(wú)數(shù)瑰麗世界的童話(huà)巨作，已經(jīng)長(zhǎng)大的我又獲得了更多的啟示。
理想
這是一個(gè)關(guān)于“普通人”成長(zhǎng)蛻變的故事。她從出生時(shí)就注定比別人慢一拍，努力地適應(yīng)集體的生活，卻連最簡(jiǎn)單的東西都學(xué)不會(huì)。兄弟姐妹們嘲笑她，媽媽無(wú)視她，這一切，讓她倍感壓抑。于是她選擇了離開(kāi)，不，是逃離！但她在蘆葦塘邂逅了另一番景象，那一瞬間，她驚異地發(fā)現(xiàn)，自己如此美麗。其實(shí)，每個(gè)人都是命運(yùn)的寵兒！因?yàn)樯系蹚膩?lái)都是公平的，他關(guān)上了一扇門(mén)，也打開(kāi)了一扇窗。重要的是，在困難面前，在流言蜚語(yǔ)面前，我們應(yīng)不退縮，不拋棄，不放棄！終有一天，我們會(huì)蛻變成美麗的“白天鵝”！
愛(ài)情
沒(méi)有憤怒，沒(méi)有埋怨，亦沒(méi)有后悔。當(dāng)她犧牲甜美的嗓音為王子和公主跳舞時(shí)，她的每一個(gè)看似輕盈的舞步都要承受如同站在刀刃上的痛苦。她看著心上人，卻什么也說(shuō)不出來(lái)，唯有淚眼朦朧地微笑。多像那句經(jīng)典臺(tái)詞：“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死的距離，而是我站在你的面前，你卻不知道我愛(ài)你�！彼缫驯粣�(ài)情折磨得遍體鱗傷，卻依然固執(zhí)。她一味地付出，換來(lái)的只是一個(gè)微笑！是的，一個(gè)微笑！可是，在她看來(lái)，一個(gè)微笑便已夠了，此生亦無(wú)悔了。
為愛(ài)付出，無(wú)怨無(wú)悔！哪怕你不能親口告訴他你的愛(ài)，哪怕他不明白你的付出，可是你依然希望他幸福。是的，只要他幸福！你是如此容易滿(mǎn)足，為了他，你灰飛煙滅，你心甘情愿化成泡沫！
生命
這是一個(gè)關(guān)于生命，憂(yōu)郁又讓人心酸的故事。新年的鐘聲就快敲響了，家家戶(hù)戶(hù)都沉浸在喜悅和歡樂(lè)中�？伤瑓s衣著單薄、光著腳走在通往新年的.路上——她還要賣(mài)火柴！當(dāng)身體機(jī)能向她發(fā)出無(wú)聲的抗議時(shí)，她無(wú)奈地擦燃了一支又一支火柴，也擦出了一個(gè)又一個(gè)瑰麗的夢(mèng)幻，她以為這樣，就可以堅(jiān)持到下一個(gè)天明。她瘦弱而嬌小的身體無(wú)法抵擋住龐大的壓力，終于在下一個(gè)黎明到來(lái)之前，她飛走了，飛向了一個(gè)沒(méi)有寒冷、沒(méi)有饑餓的叫“天堂”的美麗地方。我想，那個(gè)地方也一定沒(méi)有嘲笑，沒(méi)人會(huì)拿她的鞋子當(dāng)搖籃。
這就是那些年我們一起讀過(guò)的童話(huà)——《安徒生童話(huà)》！一直難忘那一段段扣人心弦的情節(jié)，那一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事，那一個(gè)個(gè)讓人牽腸掛肚的可人兒。安徒生，一個(gè)鞋匠的兒子，以一支筆、一顆心，為我們講述了一個(gè)個(gè)故事，溫暖了我們寂寞孤單的童年。他的作品，勢(shì)必將影響更多的孩子，告訴他們友愛(ài)、向上、堅(jiān)強(qiáng)。愿每一個(gè)孩子都能從中受到啟迪——現(xiàn)在的孩子和曾經(jīng)的孩子，因?yàn)檫@里，有一個(gè)美麗的世界，這里，有人性最初的愛(ài)！
那些年，我們作文 篇6
指尖的溫度劃過(guò)心的角落，仿佛是每一片地方都在回念著那些曾經(jīng)和大家在一起的日子。
都說(shuō)友情是陳釀之后的酒，時(shí)間越長(zhǎng)就越顯得甘冽、清香，也有的人說(shuō)友情是栓在時(shí)間年華里的一把剪子，一刀一刀的剪著那些美好的記憶，而我說(shuō)友情是那些年我們?cè)谝黄鸬呐惆楹蜌g樂(lè)，與時(shí)間無(wú)關(guān)，與長(zhǎng)短無(wú)由。
時(shí)間的翅膀帶著我們?cè)谠鹊穆飞显阶咴竭h(yuǎn)，遠(yuǎn)到即使那么用力的回望，看到的依舊只是一個(gè)背影里關(guān)于友情的一扇大門(mén)，走不進(jìn)去，也移不開(kāi)步子。也許很多感情都注定要消失在快速流逝的時(shí)間里吧。
那些年，風(fēng)還是纏綿的樣子，不著一絲亂的痕跡，吐露在內(nèi)心里的煩惱，一圈一圈的印在青石板上的腳印，青澀的告訴我們，這是一種幸福！我們一起歡笑著，甚至是肆無(wú)忌憚的，我們不避諱別人的目光。那些記憶就像是砸在水泥地上的水晶球，四散開(kāi)來(lái)。
那時(shí)候一個(gè)冰棒好幾個(gè)人啃著，一包東西好幾個(gè)人吃著，一段往事好幾個(gè)人一起想著，傷心的心事好幾個(gè)人哭著……鋪開(kāi)一張紙，可以看到的還是我們守望著幸福的美好。架起的彩虹里，彼此成為了那笑得燦爛的風(fēng)景。也許那棵越來(lái)越茂盛的樹(shù)還在生長(zhǎng)著，只是因?yàn)闈B透了我們太多的歡笑和淚水而顯得過(guò)多的情緒多變吧。
在那段純真的日子里，友情因?yàn)橛龅蕉鴼g喜，因?yàn)楸舜硕枚钌畹膽z惜著。青春是一道明媚的傷，太陽(yáng)底下仍舊殘留著淚花，因?yàn)槌砷L(zhǎng)的疼痛讓我們像一只只受傷的小鹿，眼神黯淡的看著曾經(jīng)被我們無(wú)數(shù)次想象的美好事物。
我一遍遍一次次的拆開(kāi)那些插著翅膀的信，一次次的看著那些深情的文字，歪歪斜斜的字體里是一種溫暖的牽掛�，F(xiàn)在，我們卻越來(lái)越保持著沉默。手機(jī)里有了很多的電話(huà)號(hào)碼，qq里有了更多的朋友，可是在無(wú)聊的時(shí)候，一次次翻開(kāi)的通訊錄卻不知道該告訴誰(shuí)此刻的'心情，一個(gè)個(gè)拉出來(lái)的對(duì)話(huà)框，卻連發(fā)一個(gè)表情過(guò)去的沖動(dòng)都沒(méi)有。
這個(gè)時(shí)候才明白曾經(jīng)在一起的快樂(lè)。我還是像那些年前一樣的思念你。好像守著校園里的那棵樹(shù)，看著它慢慢成長(zhǎng)，在樹(shù)下，我們一起哭，一起笑。
我不知道那些年我們做了些什么，也不知道在那些季節(jié)里喜歡過(guò)誰(shuí)，更不知道那些流下的淚水是因?yàn)槭裁词�，只是知道在友情的世界里，我們收獲著一季的豐收，載滿(mǎn)著滿(mǎn)滿(mǎn)一個(gè)胸膛的記憶。也許還是會(huì)在午夜夢(mèng)回的時(shí)候去澆灌那個(gè)叫做友情種子的榕樹(shù)。有的時(shí)候會(huì)想，是不是一直閉著眼睛，我們就可以留在夢(mèng)里，沒(méi)有了人生的種種掙扎，也沒(méi)有生活的種種無(wú)奈。
那些年，在一起的我們，心中擁有著一份共同的記憶，在記憶里我們笑得很甜。
那些年，我們作文 篇7
六年生活，說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，就這樣不緊不慢的從我們的指尖溜走了，至于時(shí)間溜到哪兒去，我們誰(shuí)也不知道。小的時(shí)候，真的很向往小學(xué)生活，那時(shí)候還在讀幼兒園，看著那些大哥哥大姐姐佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，帶著小黃帽，背上漂亮的書(shū)包進(jìn)了學(xué)校，就在想，我什么時(shí)候才能像他們一樣呢？
六年前的我還是個(gè)懵懵懂懂的孩子，當(dāng)我第一次背上書(shū)包，那種感覺(jué)真的是非常的棒，我甚至還聯(lián)想起了未來(lái)在小學(xué)的生活是怎么樣的。時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，現(xiàn)在的我已經(jīng)是六年后的我了，再過(guò)一個(gè)月，我就要離開(kāi)我的母校了，真的很不舍，因?yàn)樵谖业膶W(xué)校，有我的老師，有我最好的朋友，有我的同學(xué)，在這里面，充滿(mǎn)了我無(wú)數(shù)的回憶。
在這一個(gè)月的時(shí)間里，我到底該做些什么，我又能做些什么呢？那一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)稚氣的孩童，到底去哪了？那一顆顆充滿(mǎn)愛(ài)的童心到底是在哪一刻消失不見(jiàn)了？是啊，隨著時(shí)間的流逝，一切都在發(fā)生變化。也許，此時(shí)此刻，全班46個(gè)人各有各的想法，可是，我們能相聚在一個(gè)教室一起上課，一起下課，一起玩耍，一起歡笑的時(shí)間真的不多了。我現(xiàn)在真的能想象到一個(gè)月后的我們，臉上會(huì)是什么表情，會(huì)哭，會(huì)笑還是什么都不會(huì)發(fā)生。不管是發(fā)生了什么，都改變不了我們對(duì)時(shí)光的依依不舍。
有首歌叫做《時(shí)間都去哪兒了》，時(shí)間，到底去哪了？時(shí)間隨著記憶流落在了歷史長(zhǎng)河當(dāng)中，漸漸的消失了。朱自清先生寫(xiě)的《匆匆》其實(shí)真的非常真切，我們來(lái)到這個(gè)世界上，真的留下里一些游絲樣的痕跡嗎？我們真的能好好的把握住時(shí)間嗎？我們現(xiàn)在過(guò)的每一分每一秒真的有價(jià)值，有意義嗎？如果這世界上有后悔藥，我不管怎么樣都要得到他，因?yàn)槲蚁胱寱r(shí)間從頭來(lái)過(guò)，我想，如若真的這樣，我會(huì)好好珍惜以前失去的每一分每一秒，讓時(shí)間變得有價(jià)值，做一些永遠(yuǎn)都不后悔的'事情。小學(xué)的生活馬上就要結(jié)束了，我想，在剩余的時(shí)間里，好好珍惜著每一分鐘、每一小時(shí)、每一天，哪怕是每一秒，都是珍貴的，因?yàn)槲抑溃覀冞@么多人，齊聚一堂真的是一種緣分，這種緣分是來(lái)之不易的，這種緣分是珍貴的，它記載了我們的回憶，它讓我們走到同一片藍(lán)天下，真的很不容易。
小學(xué)的結(jié)束之際，我依稀記著我們每個(gè)人的一顰一笑，每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情。我知道，只要一到了初中，我們相聚在一起的時(shí)間就越來(lái)越少；我知道，只要一到了初中，“我們班”也就變成了“你們班”；我知道，只要一到了初中，在美好的念想也變成了泡沫。記得鄧紫棋的《泡沫》中有一句話(huà)，“在美的花朵，盛開(kāi)過(guò)就凋落；再亮眼的心，一閃過(guò)就墜落……”，其實(shí)，我們都把什么離別，什么分開(kāi)想得太簡(jiǎn)單了。所以，只有現(xiàn)在珍惜時(shí)間，不要給自己留下遺憾。
那些年，我們作文 篇8
“又回到最初的起點(diǎn)，呆呆的站在鏡子前……”耳邊，想起《那些年》，原本寫(xiě)作業(yè)的我，放下手中的筆，走到窗前，聆聽(tīng)那深入人心的旋律。隨著歌聲，往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前，思緒也不自覺(jué)回想起兩年前，初中的們……
那些年，我們一起在偌大的操場(chǎng)上被那無(wú)聊的英語(yǔ)單詞，枯燥的《出師表》，以及那討厭的十一屆三中全會(huì)的意義內(nèi)容什么的，很多很多東西，每天都背的焦頭爛耳，那時(shí)，真的很討厭早讀……
那些年，我們一起在“仙境”般的操場(chǎng)上跑早操，前面的人一過(guò)去，身后便揚(yáng)起一陣陣迷霧，那虛無(wú)飄渺的感覺(jué)，真刺激、真爽……
那些年，我們騎著單車(chē)，一起走過(guò)那一條條熟悉的街，吹著那熟悉的風(fēng)，聽(tīng)著那熟悉的歌。讓風(fēng)吹動(dòng)著發(fā)絲，吹走青春的煩惱，吹醒沉睡的心靈，那時(shí)的生活，是多么的單純、明亮……
那些年，我們一起在樓道里扎堆聊八卦，一起蕩秋千，一起在操場(chǎng)上踢足球，一起打雪仗、堆雪人，一起惹老師生氣……一起的一起，太多太多。
那些年，陪我們走過(guò)的，還有廣播里的那首《同桌的你》。那時(shí)坐同桌的都是冤家，不管是否上課，只要兩句話(huà)不對(duì)頭，就免不了發(fā)生一場(chǎng)“地道戰(zhàn)”，雖然每次人員傷亡不大，但是戰(zhàn)爭(zhēng)相當(dāng)?shù)念l繁，天天戰(zhàn)爭(zhēng)，天天議和。那時(shí)的生活，相當(dāng)?shù)牟缓推健?/p>
那些年，我們只是一個(gè)懵懵懂懂的孩子，只知道玩，除了玩，還是玩。那些年，我們?nèi)司壎己芎�，男生女生都打成一片，親的跟一家人似的。那時(shí)的我們，從不去觸碰“愛(ài)情”這樣?xùn)|西，因?yàn)樵谖覀冃闹�，友情比�?ài)情更能天長(zhǎng)地久，所以，總是把所有人都拉進(jìn)朋友的名單，希望可以和每個(gè)人，走到天長(zhǎng)地久……
那些年，我們很調(diào)皮，但同時(shí)也很可愛(ài)。我們可以和自己最好的朋友吵架，但下一秒，兩個(gè)人又會(huì)和好如初，或者說(shuō)，是越吵越親吧。我們天天吵架，但從不擔(dān)心兩個(gè)人會(huì)因此而吵散，因?yàn)槲覀兌际桥Ｆぬ�，越拉彈性越好…�?/p>
那些年，真的好美、好純真……
那些年，對(duì)我都很好的你們，還好嗎？你們是否記得，那些年的`點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那些年一起走過(guò)的時(shí)光？是否記得運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上颯爽的英姿？是否記得那一包包充滿(mǎn)快樂(lè)和幸福的糖果？是否記得我們都?xì)饪蘖说挠⒄Z(yǔ)老師？是否記得打我們?nèi)嗍中牡臄?shù)學(xué)老師？是否記得對(duì)我們最好的胡老師？是否記得那那一個(gè)個(gè)難聽(tīng)但很貼切的外號(hào)？是否記得那一張張可愛(ài)的笑顏……
那些年的一切，你們還都記得嗎？相信你們是記得的，對(duì)嗎？
道不同，終究要分道揚(yáng)鑣。如今的我們，各奔東西，沒(méi)有交集的生活，但是謝謝你們，因?yàn)橛心銈儯也艜?huì)錯(cuò)過(guò)那些年時(shí)仍有這么多美好的回憶，才會(huì)有這么多堅(jiān)持走下去的動(dòng)力……
每個(gè)人，都羨慕柯景騰與沈佳宜的那些年，但是你們不覺(jué)得，我們一起走過(guò)的那些年也是如此的美好嗎？有人說(shuō)“自己擁有的才是最好的”，我們的那些年，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是最好的，但愿那些年的一切美好與幸福都能陪我們走到世界盡頭，也祝愿天涯海角的你們，永遠(yuǎn)快樂(lè)、永遠(yuǎn)幸福……
那些年，我們作文 篇9
自己是還來(lái)不及作別無(wú)畏的童年，我們的十七歲卻已悄然上演。后知后覺(jué)，到處都已布滿(mǎn)青春的痕跡......
------題記
十七歲的扉頁(yè)總是寫(xiě)滿(mǎn)張揚(yáng)，寫(xiě)滿(mǎn)叛逆，我們可以沒(méi)心沒(méi)肺，可以不管不顧，高興了可以大聲的笑，難過(guò)了可以大聲地哭......而每個(gè)人的青春也大抵如此吧！
十七歲總是充滿(mǎn)歡聲，洋溢笑語(yǔ)。你可以在嚴(yán)肅的課堂上故意扭曲、嘩眾取寵，搏得一陣哄堂大笑，于是老師把臉一沉，你又要追加一堂“政治課”！我們?cè)谡n下侃天說(shuō)地、口若懸河、滔滔不絕，而上課回答問(wèn)題卻細(xì)如蚊聲、呆若木雞！十七歲的我們平時(shí)不用功，考試前卻臨時(shí)抱佛腳，考場(chǎng)上抱著卷子愁眉苦臉暗罵出題老師。十七歲的我們對(duì)第一名嗤之以鼻，一咬牙，一跺腳立誓要認(rèn)真讀書(shū)，手里拿著60分的卷子卻在心里沾沾自喜......
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，“那些允許揮霍的日子叫青春”？十七歲的我們可以盡情“追星”。你有你的科比，我有我的麥迪；你有你的五月天，我有我的蘇打綠；你有你的陳奕迅，我有我的周杰倫......你渴望與巨星合影，我覬覦 天王的簽名十七歲的我們?cè)谂涯娴那啻豪锓攀幉涣b！早戀、上網(wǎng)、曠課......讓老師父母頭疼不已，十七歲的我們?cè)缫褏挓┝烁改傅拇叽�，�?tīng)膩了老師的嘮叨，有時(shí)難免頭腦一熱頂撞幾句，然后找個(gè)角落獨(dú)自郁悶：十七歲的世界大人都不懂？
十七歲是個(gè)情竇初開(kāi)的季節(jié)。打開(kāi)電視看的不再是咿咿呀呀的動(dòng)畫(huà)片，而是青春爛漫的偶像劇。十七歲那年的日記里，開(kāi)始有一個(gè)名字反復(fù)出現(xiàn)！九把刀說(shuō)：每個(gè)男孩心里都有一個(gè)“沈佳宜”！我想女孩兒們的心中也住過(guò)一個(gè)“柯景騰"吧？十七歲的時(shí)候總有朦膿的情愫激蕩心靈，而我們也固執(zhí)地認(rèn)為這就是愛(ài)情！他們說(shuō)：“從學(xué)生時(shí)代到婚姻殿堂是一件多么了不起的事兒�！笔邭q的我們也執(zhí)著地這么幼稚而大膽地相信著!喜歡聽(tīng)曾軼可這樣唱著：請(qǐng)你別說(shuō)只有友誼才能萬(wàn)萬(wàn)歲......
花季的我們太容易受感動(dòng)，多愁善感。小說(shuō)中的一段情話(huà)，電影里的感人對(duì)白，都蕩漾著十七歲的心�！吧倌瓴蛔R(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。不知何時(shí)，我們開(kāi)始喜歡上方文山的`歌詞，模仿著他的風(fēng)格、附和著自己的押韻......一個(gè)雨天，抑或是一片落葉都能作為意象勾勒著屬于我們的故事。
十七歲的我們是“高三黨”，教室、食堂、宿舍“三點(diǎn)一線(xiàn)”式的生活也許過(guò)于單調(diào)，但來(lái)自高考的壓力似乎讓我們無(wú)從選擇。我們不得不走下球場(chǎng)，撇開(kāi)游戲機(jī)，也不得不放下小說(shuō)......每天早起晚睡成了“特困生”，黑眼圈換來(lái)的是夢(mèng)想的漸漸靠近！我們呼吸著高三的緊張空氣，一遍遍的做題，反反復(fù)復(fù)計(jì)算......我們不再自恃“年輕就是資本”！也許，成熟也是十七歲的一個(gè)注腳吧！
等到有一天，我們將頭發(fā)梳成大人摸樣，穿上一身帥氣西裝......回眸一望，那段轟轟烈烈的歲月彼時(shí)又將被時(shí)光篩下，華為安靜的回憶！
那些年，我們一起走過(guò)的十七歲，有太多瘋狂，只因?yàn)槲覀兡贻p，僅此而已。
那些年，我們作文 篇10
偶然，從發(fā)黃的書(shū)頁(yè)中找到夾雜已久的紅葉，屬于它的那份記憶已遠(yuǎn)去，那么，我的童年，你又何處去了呢？——題記
還記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎？
那時(shí)候的農(nóng)忙時(shí)節(jié)，奶奶右肩上扛著一把大鋤頭，左手提著灑水壺，慢悠悠地，扭秧歌似的一步一步地向田間走去。跟屁蟲(chóng)似的我，也學(xué)著奶奶的樣子，小小的雙手掄起小小的鋤頭，扛在小小的肩膀上，磕磕絆絆地邁著小小的步子。肩上的小鋤頭仿佛在故意和我作對(duì)，雙手握得一用力，就迫不及待地往前栽；我急忙放松手，這下可好，那鋤頭險(xiǎn)些向后栽個(gè)大跟頭！我嚇得手心里直冒汗，握著鋤柄的雙手滑溜溜的。
我眼巴巴地望著懸在腦袋前上方的穩(wěn)穩(wěn)地待在奶奶肩上的那把大鋤子，左手食指插在嘴里不斷地舔著：奶奶是不是往那大鋤頭上施了定身法？怪不得它那么聽(tīng)話(huà)呢！哎呦！我的右肩一陣陣酸痛，馬上大叫起來(lái)：“奶奶！快來(lái)幫我拿小鋤頭啊！它在啃我的肩膀呢！”奶奶“咯吱”一聲笑了起來(lái)：“小丫頭，是誰(shuí)剛才鬧著要跟我去種地的？好好，奶奶來(lái)提小鋤頭，你來(lái)拎水壺好嗎？”我正巴不得呢，連聲說(shuō)：“好，好！”于是，我托著一個(gè)烏黑的“大塊頭”，一路上“啪啪”地走著。奶奶不時(shí)回過(guò)頭來(lái)憐惜地望著不住哀鳴的“大家伙”：“小心著點(diǎn)兒！可別磕出個(gè)洞來(lái)！”“沒(méi)事兒，破個(gè)洞不剛好一路走一路澆嗎？”我笑嘻嘻地望著天上掠過(guò)的燕子呆呆地幻想著。奶奶被我這天真的想法逗得無(wú)可奈何：“這孩子，腦袋里裝的都是什么壞點(diǎn)子呢！”
喀喀——奶奶正專(zhuān)心地用鋤頭翻地。遠(yuǎn)處的樹(shù)葉在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，仿佛剛被拭過(guò)的玲瓏剔透的碧玉。奶奶的`額頭上沁出一顆顆汗珠，順著臉向下流淌。后背的衣衫都濕透了，她不停地抓起脖子上那冒著熱氣的毛巾往臉上抹一把。我呢，盡躲在樹(shù)蔭下，舉起小鋤頭，使出吃奶的力氣往下一鋤，掘出一大塊泥土來(lái)。嘿嘿，我得意揚(yáng)揚(yáng)地一叉腰，還認(rèn)為自己在給奶奶幫忙呢！又奮力舉起鋤子——“你在干什么！”奶奶突然大驚失色地跑過(guò)來(lái)，“那可是我今年剛播的種子��！”“什么�！蔽业皖^一看，一顆小菜苗奄奄一息地躺在泥土上，我羞得臉紅到了脖子根，恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。手一哆嗦，小鋤頭便從我手中滑落，直立在泥地上，正猶豫往哪邊倒，就直直地躺下去了。完了，奶奶要趕我回家了！我嚇得懷里如揣著一只兔子似的，撒腿就跑——
我大口地喘著粗氣，拍拍自己的胸膛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)灑水壺上搖曳著的陽(yáng)光——有水！我興奮得一蹦三尺高。哎呀！好重！不管我怎么用力，愣是提不起它。反倒濺了自己滿(mǎn)臉滿(mǎn)身的水，用那臟小手一擦，好一個(gè)花臉貓！找到了樂(lè)子，我怎肯放過(guò)？使勁地左右搖晃，激蕩起陣陣水花�！跋掠昀玻∠掠昀�！”我蹦著，跳著，拍著小手，好不快活！
童年，便在顆顆晶瑩的小水珠中，閃爍，回響——
那些年，我們作文 篇11
青春，是我們揮霍的資本；青春，是我們放肆的借口；青春，是一去不復(fù)返的美好。
——題記。
曾經(jīng)，一度地?fù)]霍青春�？偸且詾槟贻p就是資本，總是以為我們輸?shù)闷穑云疵靥摱裙怅�。我們總是覺(jué)得自己是贏家。是的，我們很?chē)虖�，我們很猖狂。我們明明知道現(xiàn)實(shí)卻懶得改變，我們很傻地在能吃苦的年紀(jì)選擇了安逸，我們明明知道走錯(cuò)了路，卻不愿意回頭。
我們偶爾也會(huì)反省，會(huì)恍然明白應(yīng)該要好好努力，好好打拼。偶爾也會(huì)想學(xué)習(xí)，偶爾也會(huì)認(rèn)真。但也只是偶爾不是嗎。我們明白該努力，卻選擇了現(xiàn)在吃甜頭以后吃苦頭。為什么我們不是選擇先吃苦后吃甜呢。因?yàn)槲覀冞�年輕，我們輸?shù)闷稹Ｎ覀兛偸沁@樣以為。
我們總在討論，初三年那個(gè)男生好帥啊，隔壁班那個(gè)女生好卡哇伊啊。這是我們共同的樂(lè)趣。我們總在說(shuō)一見(jiàn)鐘情�？墒牵灰�(jiàn)鐘情鐘的是顏不是情。我們總是輕而易舉地就喜歡上一個(gè)人，可那不是愛(ài)。那是青春的悸動(dòng)，是青春的心跳。愛(ài)這個(gè)字太沉重，我們還承受不起�？墒俏覀儾辉椿冢覀�?nèi)匀徽爝赌钪拔覑?ài)你”，“5201314”，“Iloveyou”。所謂的愛(ài)，不就是整天QQ短信電話(huà)不曾斷過(guò)。我想問(wèn)，這真的.是愛(ài)嗎。
曾經(jīng)，我也喜歡過(guò)，但我不敢說(shuō)那是愛(ài)。因?yàn)槲也恢缾?ài)是什么。后來(lái)，放棄了他，至今為止最后一個(gè)喜歡的一個(gè)人。我喜歡他很深很深，放棄的時(shí)候也很痛很痛。老實(shí)說(shuō)，對(duì)他還有一點(diǎn)感覺(jué)。但是我不敢再說(shuō)喜歡誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。因?yàn)楸粋^(guò)，所以不敢再愛(ài)。為了一棵樹(shù)，我放棄了整片森林。我開(kāi)始揣測(cè)人心，那虛偽的，骯臟的，殘忍的人心。我把自己封閉起來(lái)，不愿再看到別人的好。除了我的親人，我不愿再相信任何人。因?yàn)槲抑肋@個(gè)世界有多么現(xiàn)實(shí)。
我開(kāi)始明白自己該做什么，不該做什么。我開(kāi)始努力，為了我的夢(mèng)想而努力。盡管那么微不足道，但是只要有一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，就能讓我心花怒放�？墒鞘聦�(shí)好像并沒(méi)有我想的那么簡(jiǎn)單。
我在努力，我在為我的夢(mèng)想而奮斗，可是這也讓我感到前所未有的疲倦。
曾幾何時(shí)，每天把累掛在嘴邊，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)以前喊的累根本算不了什么。跟現(xiàn)在相比，以前真的算很幸福了。同時(shí)我也知道，以后的以后，我會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的辛苦其實(shí)什么都不是。我知道艱難不是原由，而是我懶惰的借口。我深知有些事不用說(shuō)也能明白。但是有些道理總要親身經(jīng)歷才能漸漸體會(huì)到當(dāng)中的無(wú)奈和心酸，艱辛和痛苦，汗水和淚水。但是我也深知這些只是生命中的點(diǎn)綴。我不能哭，我不能放棄，盡管我很疲憊。因?yàn)槲矣袎?mèng)想，青春的夢(mèng)想。
青春，是我們奮斗的理由；青春，是我們堅(jiān)持的勇氣；青春，是沒(méi)有一絲遺憾的時(shí)光。
那些年，我們作文 篇12
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
這里是我們?cè)?jīng)哭過(guò)笑過(guò)苦過(guò)痛過(guò)奮斗過(guò)的地方，是我們心中最神圣的一片芳草地，這里是我們的母校。
6月的太陽(yáng)正高高懸在頭頂，縷縷晨曦打在每個(gè)人的心上，撥開(kāi)了心弦。曾經(jīng)一起走過(guò)的四個(gè)春夏，四個(gè)秋冬里烙下了我們?cè)谝黄饡r(shí)的歲月。曾經(jīng)夕陽(yáng)下幾度的奔跑，照亮了前進(jìn)的方向。曾經(jīng)……還有無(wú)數(shù)個(gè)曾經(jīng)的曾經(jīng)，都在今天要畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)了，因?yàn)椤厴I(yè)了。
心中泛起了無(wú)數(shù)個(gè)記憶小泡泡，那都是我這四年來(lái)最珍貴的回憶。最大最亮的泡泡是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，那里有我揮灑下的汗水和艱辛。60米、100米只是短暫的沖刺，但在我的記憶里，卻是一場(chǎng)場(chǎng)漫長(zhǎng)而又驚心動(dòng)魄的考驗(yàn)。從開(kāi)始到結(jié)束，總會(huì)有一顆懸著的心伴著我。起點(diǎn)有同學(xué)們加油、鼓勵(lì)的眼神，終點(diǎn)有老師期望、等待的目光。我心中只有一個(gè)念頭——沖向終點(diǎn)，努力、盡自己最大的努力沖向終點(diǎn)。因?yàn)槠瘘c(diǎn)有同學(xué)推動(dòng)的力量，終點(diǎn)有老師迎接的懷抱，我在一條陽(yáng)光路上奔跑。跑道也記載著這段閃閃發(fā)光的過(guò)去。
還有一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)的粉紅色泡泡，那里充滿(mǎn)了粉溢的關(guān)愛(ài)。那就是在之前一次練習(xí)跳繩上，因?yàn)楫?dāng)天肚子痛，跳起來(lái)十分吃力，一不小心就會(huì)摔跤。就在剛一起腳的時(shí)候，我忽然一失神，繩子打在我的腳上，我吃痛的蹲下身來(lái)，立即有一群同學(xué)將我圍住，問(wèn)我有沒(méi)有受傷，問(wèn)我傷在哪里。當(dāng)我說(shuō)自己肚子有些痛時(shí)，立馬有同學(xué)說(shuō)教室有午時(shí)茶，這就給我去泡。過(guò)了一會(huì)兒，我接過(guò)一杯熱騰騰的午時(shí)茶，一股暖流涌進(jìn)我的心田，不知是茶熱還是情熱。我想應(yīng)該是自己感動(dòng)的那份熱切吧！這就誕生了一個(gè)粉滿(mǎn)滿(mǎn)的記憶泡。
在更遙遠(yuǎn)的腦海里，還有一顆不太亮但又有快樂(lè)味道的.記憶泡。那是在金老師生日的時(shí)候形成的。金老師有一個(gè)非常吉利的生日，那就是在圣誕節(jié)的前一天——平安夜。我喜歡這個(gè)迎接圣誕老人的節(jié)日，因?yàn)槌錆M(mǎn)了幸福。金老師特地請(qǐng)我們吃蛋糕，那種味道我還記著，是有快樂(lè)、幸福、溫馨伴著的甜蜜味道。全班上下充滿(mǎn)了融洽，都洋溢著快樂(lè)。我十分懷念這種味道，因?yàn)槭墙鹄蠋熍阄覀円黄鸲冗^(guò)的歲月里，最最快樂(lè)滿(mǎn)足的一天。我把它記在腦海里，留作念想，并為它添上了快樂(lè)的味道。
快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，雖然記下了無(wú)數(shù)個(gè)記憶泡，但是我還是很懷念著呢！記錄下我整個(gè)童年的小學(xué)生活，它留給我的念想實(shí)在太多、太多了……
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您哺育了我們，用知識(shí)來(lái)充填我們空白的大腦，永遠(yuǎn)感謝您為我們找到開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙，也謝謝您教會(huì)我們?cè)撊绾稳ゴ蜷_(kāi)它，往后的生活會(huì)更精彩，我也會(huì)活得更有滋有味，因?yàn)橛欣蠋熌涛业闹R(shí)與經(jīng)驗(yàn)，我學(xué)會(huì)了怎樣生活。
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)們，辛酸苦辣只是一場(chǎng)平平淡淡的夢(mèng)，但是我們之間建立了四年的友情是不會(huì)改變的吧！我想也是，因?yàn)椤蠹倚闹卸加斜舜�。愿這份友誼天長(zhǎng)地久，能夠伴隨我們左右，一直到老，這將是我們?nèi)松D(zhuǎn)折點(diǎn)上一到五彩繽紛的大門(mén)，永遠(yuǎn)敞開(kāi)著……
謝謝！
那些年，我們作文 篇13
人生就是一列開(kāi)往墳?zāi)沟牧熊?chē)，路途上會(huì)有很多站，很難有人可以至始至終陪著走完，當(dāng)陪你的人要下車(chē)時(shí)，即使不舍，也該心存感激，然后揮手道別�！肚c千尋》
就像宮崎駿老爺爺?shù)挠捌兴f(shuō)的那樣，這個(gè)淺顯的道理每個(gè)人都懂，但又有多少人能做到這樣呢？放下每一個(gè)人，不悲傷，也不遺憾……宮崎駿老爺爺也是我放不下的那個(gè)人。
《千與千尋》是我接觸的有關(guān)宮崎駿的第一部影片，時(shí)隔3年，至今，成長(zhǎng)、貪婪、誘惑、初心、虛偽、勵(lì)志、友誼、關(guān)愛(ài)、環(huán)保、迷失……它給我留下最深印象的元素，依舊深深地埋藏在我的心底。
看到這，不知道宮崎駿或者沒(méi)了解過(guò)宮崎駿的同學(xué)們，肯定在心里打下了個(gè)大大的問(wèn)號(hào)，宮崎駿到底是個(gè)什么樣的人呢？，日本著名動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演、動(dòng)畫(huà)師及漫畫(huà)家，1963年進(jìn)入東映動(dòng)畫(huà)公司，1985年與高畑勛共同創(chuàng)立吉卜力工作室20xx年9月6日宣布引退。宮崎駿的動(dòng)畫(huà)作品大多涉及人類(lèi)與自然之間的關(guān)系、和平主義及女權(quán)運(yùn)動(dòng)，出品的動(dòng)漫電影以精湛的技術(shù)、動(dòng)人的故事和溫暖的風(fēng)格在世界動(dòng)漫界獨(dú)樹(shù)一幟20xx年獲得奧斯卡終身成就獎(jiǎng)。他的代表作有《龍貓》《哈爾的移動(dòng)城堡》《風(fēng)之谷》《天空之城》《千與千尋》《幽靈公主》
你們是否驚訝于他的作品之多？但最使我驚訝的是他的作品之精！說(shuō)到精，那就不得不來(lái)談?wù)勊髌返膭?chuàng)作方法：先是分鏡講述故事大意，然后逐步細(xì)化到原畫(huà)，最后一幀幀的畫(huà)出動(dòng)畫(huà)并拍攝下來(lái)形成連貫的.影片。宮崎駿老爺爺最開(kāi)始是和其他日本漫畫(huà)家一樣，都是一幀幀手繪的，直到幽靈公主開(kāi)始使用電腦，進(jìn)行不同畫(huà)面的合成，以及制作一些特效，到了懸崖上的金魚(yú)姬又廢棄電腦回到全手工。動(dòng)畫(huà)一般都是一幀幀畫(huà)出來(lái)的，無(wú)論用手繪還是電腦。這可見(jiàn)宮崎駿老爺爺對(duì)待他的作品是多么的細(xì)致��！
而宮崎駿老爺爺對(duì)待歷史的態(tài)度，在他的作品中也大大地體現(xiàn)：他在其作品中，除了強(qiáng)調(diào)藝術(shù)的高度、畫(huà)面的精美、劇情的深度之外，更是把人性的善于惡、美與丑表現(xiàn)出來(lái)，當(dāng)然還有很多人文之外的東西，比如保護(hù)環(huán)境、世界和平……本應(yīng)該是一般人靈光乍現(xiàn)、瞬間即逝的靈感片段，在宮崎駿的動(dòng)畫(huà)片里，卻被完美系統(tǒng)的表達(dá)了出來(lái)，留給我們的除了驚嘆還是驚嘆。
能夠創(chuàng)造出令人驚異、無(wú)與倫比、充滿(mǎn)正能量的作品，還能夠頂住外界壓力，客觀(guān)、深入、公開(kāi)的詮釋自己對(duì)過(guò)往歷史的真實(shí)見(jiàn)解，宮崎駿確實(shí)無(wú)愧于世界上最偉大的動(dòng)漫大師。除了對(duì)宮崎駿作品的肯定和仰慕，更多了一份對(duì)其人格的敬重。
那就讓宮崎駿老爺爺留在我們的心中，留在我們的記憶中……追尋他的腳步，直到永遠(yuǎn)！
那些年，我們作文 篇14
總會(huì)有這種沒(méi)來(lái)由的惘然。斜眼看那殘破敗落的房屋，在窗外，在風(fēng)中，好似搖擺不定。我又開(kāi)始懷念了。
曾經(jīng)的校園生機(jī)勃勃，腦海里層層疊疊地形成了或清晰或模糊的彩色版圖。那是操場(chǎng)、樹(shù)林、教學(xué)樓……每天清晨，我背著書(shū)包走進(jìn)學(xué)校，花壇和香樟樹(shù)林夾著一條小徑。春夏的剎那芳華之間，又新鮮花葉的清甜氣味，搖曳再飄散，像插著翅膀有著嬌好面容的精靈，背了蜜罐，飛入我們?nèi)杖粘ㄩ_(kāi)的教室的窗，以音符的美妙弧度，劃開(kāi)空氣里朗朗的讀書(shū)聲和時(shí)時(shí)漾動(dòng)的歡笑。秋冬降臨，室外的寒冷抵不住室內(nèi)的溫暖。我們拾落葉做書(shū)簽，說(shuō)話(huà)時(shí)造出的圈圈白氣浮在空中，薄如蟬翼，籠罩著迷人的夢(mèng)，透過(guò)這夢(mèng)，看白雪皚皚的世界。花朵沉睡了樹(shù)木銀裝素裹，靜謐和安祥沁入心田。就在這美麗的景致之間，我們思索并成長(zhǎng)，形形色色的人間百態(tài)都悄悄藏在我們心中，等待著怒放。
體育課設(shè)在下午最后一節(jié)，往往是夕陽(yáng)西下的時(shí)候。我們只需繞著紅色的塑膠跑道跑上兩圈，就可以自由活動(dòng)了。一群人汗涔涔地，有時(shí)在操場(chǎng)中心碧綠的草坪上執(zhí)著地尋找四葉草，有時(shí)在金黃的沙坑邊歡欣地跳躍，有時(shí)在妖嬈的花叢中靜靜暢想。印象中我們偶然發(fā)現(xiàn)過(guò)一種奇異的花，一串串青色的莖上垂?jié)M鮮紅的花朵，那種攝人心魄的透亮讓女孩們欣喜不已，不斷召集同伴來(lái)欣賞。大家舍不得采摘，于是眼巴巴地望著嬌嫩欲滴的花瓣兒，連連贊嘆。還有一天雨后，草坪上積滿(mǎn)了水，冒出一叢叢亮晶晶的小木耳，反射出五彩的光芒，獨(dú)特而秀麗。有個(gè)朋友說(shuō)這種木耳炒來(lái)吃味道非常鮮美，接著大家都興致勃勃地深一腳，淺一腳在坑坑洼洼的草地上尋找，然后一朵朵輕輕摘下來(lái)，捧在手里交給她，全然不顧濕漉漉的鞋子在叫苦不迭。第二天她就用塑料杯裝滿(mǎn)黑亮的，綴著蔥花的清炒木耳，拿來(lái)分給我們嘗。香氣涌上來(lái)，甜甜的`，涼絲絲的，稱(chēng)得上是人間難得一嘗的美食。當(dāng)然也有不愉快的插曲。一次我怡然自樂(lè)地坐在學(xué)校由鐵鏈和木板支撐的簡(jiǎn)易秋千上玩耍時(shí)，不小心仰頭摔了下去，躺在地上半天才爬起來(lái)。看見(jiàn)四周一張張關(guān)切的面容，我勉強(qiáng)笑笑，從此對(duì)那秋千有了畏懼之感。
我的童年時(shí)光就揮霍在那個(gè)偌大的校園。當(dāng)年，朋友吵架后會(huì)立刻和好，考試失利能很快走出陰霾，被老師批評(píng)時(shí)坦然面對(duì)，一切都無(wú)法擊倒我們的樂(lè)觀(guān)和熱情。我在回憶當(dāng)初屬于自己的天空，一半深藍(lán)、一半淺紫、一半無(wú)憂(yōu)、一半沉著。是再也回不去了啊。
我只是默默地把這些真摯的記憶收藏好，每每拂去上面的灰塵，仔細(xì)回味，都感動(dòng)不已。就這樣學(xué)會(huì)了戀舊。我?guī)е需驳倪^(guò)去，正向未來(lái)邁進(jìn)。
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