- 積少成多，學(xué)做小小理財師的六年級作文 推薦度：
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積少成多作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的積少成多作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
積少成多作文1
積少成多這個道理我早就知道了，但我不以為然，直到那件事。
有一次我和奶奶去買菜，奶奶指著一堆又大又好看的大白菜問：“這個，一斤多少錢？”
“6塊7�！崩习迥镄ξ幕卮�。
“那么貴！”奶奶嘟囔著，從口袋里掏出一個錢包，小心翼翼地翻開，里面靜靜地躺著幾張小鈔和幾枚硬幣。奶奶先拿出5元，再拿出一元硬幣，又拿出一個5角，轉(zhuǎn)頭問我：“妞，要幾塊來著？”“6元7角！”我回答到。接著奶奶又翻出2個1角遞給老板娘。這時，“啪”的一聲，一個一元硬幣從錢包的裂縫中掉了下來，躲進(jìn)了菜籃中：“啊，我的錢�！蹦棠探辛似饋�，她彎下腰，狼狽地在菜中尋找著�？墒�，找了老半天都沒有找到。“奶奶，在這呢�！痹瓉�，它躲在大白菜下面。
在回家路上，我忍不住問奶奶，只是1元錢而已，為什么這么在意？奶奶笑著摸我的頭說：“你還小，不知道掙錢不容易，我們應(yīng)該積少成多，要節(jié)約�！�
我想起，學(xué)習(xí)不也是這樣的嗎-–積少成多！
記得去年，我給自己定了一個目標(biāo)，每天讀30分鐘的課外書，慢慢積累知識，豐富自己的見識。后來在一次考試中，有一個超出課本內(nèi)容的'題目，全班只有我答出來了，取得了全班第一的成績。
作為小學(xué)生，我們就應(yīng)該積少成多，把有限的生命放入到無限的學(xué)習(xí)中去。
積少成多作文2
一個石洞里，常年滴著許多的天然泉水，這其中有一滴泉水，夢想遠(yuǎn)大，想要把一塊堅硬無比的石頭滴穿。
石頭聽了泉水自不量力的挑戰(zhàn)哈哈大笑的說：“就憑你!小心我把你撞得粉身碎骨，到時候可別哭鼻子!”而那滴泉水也不甘示弱的說：“哼!我的朋友成千上萬，我就不信滴不穿你!咱們兩騎驢看唱本——走著瞧!”
就這樣小水滴召集了洞里的所有水滴，發(fā)誓滴穿這塊石頭，于是，洞里的小水滴在每分每秒的攻擊石頭，它們都有一個念頭——把石頭滴穿。哪怕自己粉身碎骨!
石頭開始并不覺得有什么異樣可隨著時間的流逝，石頭上開始有了一個小坑，漸漸地，一年、兩年、十年、五十年……隨著坑的深度越來越深越來越深……終于有一天一滴不起眼的小水滴終于滴穿了石頭的最底部，一個筆直的，完美的.豎坑終于被小水滴們筑成了!石頭完敗了。
因為這塊石頭有一道筆直的豎坑，很被其他同伴看不起，它始終想不明白一個問題：為什么?為什么小水滴能把我擊穿?我不是很堅硬嗎?
也許它可能永遠(yuǎn)想不明白為什么會這樣，或許它太驕傲自大了吧，不知道積少成多的巨大力量。
但我們要學(xué)習(xí)小水滴的精神：看似堅不可摧的敵人，其實我們完全可以戰(zhàn)敗它就好比我們生活中的困難一樣，看似很難克服其實戰(zhàn)勝它很簡單，就看你有沒有信心、耐心，有沒有堅強(qiáng)的意志，有了這樣的精神，就像網(wǎng)上說的“神馬都是浮云”了。
積少成多作文3
我們在知識的海洋里，一定要積少成多，才能漂泊到成功的彼岸。就像雨水那樣，日積月累，最終成為一個完完整整的水坑。
比如在學(xué)校的下課時間，別人都在不停地玩耍，而我，卻默默無聞地坐在自己的位子上，拿出自己的練習(xí)本和《知識大全》抄成語。等我抄了二十幾個成語時，看了下手表，��！下課已經(jīng)過了六分鐘了。我趕緊收好書本，嘴里輕輕地念剛剛抄過的成語。
就這樣每節(jié)下課不停地抄，不停地背，日積月累，雖然一天沒積累多少成語，但對我以后運(yùn)用成語的地方有很多的好處。就在那次課外成語趣味卷中，考了高分，我感到非常自豪。
不僅如此，每天晚上總是在睡前打開夜燈，在柔和的'燈光下津津有味地看課外閱讀，每次總要看上一個多小時，困了就關(guān)燈睡覺。
就這樣日積月累，我的閱讀水平終于提升了很多，作文寫得比以前有條理、順暢。在學(xué)校里，我的閱讀水平在班級里可以排前十名，我的朋友們總夸我語文好。事實證明每天看書、做練習(xí)，日積月累，才能得到這樣的夸贊和表揚(yáng)。
我也愛下棋，特別是國際象棋，每天晚上雖然只研究十五分鐘的象棋，一個星期下來，卻學(xué)到了不少知識。因為我每天研究一個知識點(diǎn)，卻是研究地非常深入，除了這種可能以外，還會有哪些可能呢？每天我都在思考這些問題。
等到了比賽那天，我勝過了好多小伙伴，獲得了國際象棋三級的稱號。這都靠我積少成多的方法。
我們在知識的海洋里，一定要學(xué)會積少成多，才能到達(dá)你所想達(dá)到的目的地。
積少成多作文4
“積少成多”這個詞語大家都知道，意思就是積累少量的東西，能成為巨大的數(shù)量。但是，真正把積少成多放在行動上的人卻很少。
我給大家舉個例子吧：1角錢看起來數(shù)目非常小，有時爸爸媽媽給我們1角錢我們嫌少，但如果一個人環(huán)繞中國旅行，他向每一個人索要1角錢，最后會怎么樣呢——他竟然可以得到１３億角錢，單位換算成元竟是１.３億元！多么驚人的一個數(shù)字。雖然他只向每個人索要了少少的１角錢，但是卻因為積少成多變成了１。３億元。
記得有一次，我沒有把水龍頭擰緊，水一滴滴流了出來，我連忙把水龍頭擰緊。當(dāng)時我想到了積少成多：如果沒有把水龍頭擰緊，每秒鐘滴出１滴水，１０滴水約１毫升，１分鐘滴出６０滴水，６０滴水是６毫升，１小時滴出３６００滴水，３６００滴水是３６０毫升，２４小時滴出８６４００滴水，是８６４０毫升，即８.６４升，換算成重量，竟是８.６４千克水！如果我們每個人用完水龍頭不把水龍頭擰緊，那么將會失去多少珍貴的水資源啊。
其實學(xué)習(xí)也是一樣，很多道理我們都能輕易算明白，比如每天背一個英語單詞，一年下來就能背３６５個英語單詞，這對我們的學(xué)習(xí)有多大的幫助呀！
所以，大家不要小看這積少成多：雖然只是少少的.１角錢，小小的１滴水，短短的１個單詞，但是只要積少成多，都將會成為一個龐大的數(shù)目。因此，我們應(yīng)該節(jié)約每一角錢，珍惜每一滴水……做一個勤儉節(jié)約，勤奮學(xué)習(xí)的優(yōu)秀少年！
積少成多作文5
你喜歡讀書嗎?也許你會回答“不”!是的，讀書是個煩悶的活祭，學(xué)習(xí)也是一件辛苦的差事。但如果把讀書看作是在為寫作積累素材，時不時就會高興地、自主地去看書呢?
當(dāng)你無心在看一則廣告的時候，是否也會積累一到兩個詞語呢?商家為了大力推廣、大力宣傳，往往會在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告，不是讓你積累他們的手段，而是讓你積累好的詞句。這樣一來，你是否覺得積累也很有趣呢?當(dāng)你把討厭做的事情換個角度去思考、去理解、去體會，時候會覺得那是一件趣味橫生的事情呢?
其實，生活中處處有語文的存在，只看你是否用心去街壘。當(dāng)然，通過閱讀的方式來積累，獲取的只是會更多。但讀書也是有禁忌的。讀書有三要素，時必須要做到的'。一是讀好書，二是好讀書，三是書好讀。
讀好書。讀書，要有選擇的曲度、去積累。當(dāng)你捧著一本《滿分作文》坐在那里看的津津樂道時，也應(yīng)該積累不少的好詞佳句吧!
好讀書。原意為愛好讀書，熱衷于讀書。讀書是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書的，那還不如到外面瘋玩兒去呢。無論那是一片多么精美的文章。相反，如果你是自主地去讀數(shù)，即便寫的普普通通，也會大有所獲。
書好讀。當(dāng)你積累了一定數(shù)量的詞匯是，便會覺得讀書其實是很輕松的一件事。這時，你的文學(xué)功底便已經(jīng)很深了。讀畢，你會覺得滿口余香，回味無窮。
不知我說的這三種方法你掌握了沒有，如果你真的做到了那一點(diǎn)，你便達(dá)到了讀書人的最高境界，你就可以更有效地進(jìn)行積累。
積少成多作文6
積少成多，一般人們都是用來形容好的詞的吧，比如快樂積少成多，錢積少成多……等等，都是指好的事物吧！可有的時候，積少成多也可以指不好的事物。比如說，問題積少成多，失敗積少成多……嘿，這是什么意思呢？
現(xiàn)在越多的人都不敢去舉起自己的手了吧，因為害怕同學(xué)和老師質(zhì)疑的眸光�？伤齻冎雷约翰欢�不敢舉起手，害怕是有一部分的， 還有一部分肯定就是不以為然了。為什么呢？她們肯定有一種潛意識的心理，比如說，我只是一道題不會而已，其他題我都會做，一道題有什么好問的啊，又沒什么，我其他題目會做不就行了嗎？哈哈哈，這個想法真是可笑大錯特錯！問題都會積少成多，別看現(xiàn)在只是一道題，那么像它這種類型的題目，你肯定都不會做，那么去掉的只是四五分嗎不！這種分?jǐn)?shù)積少成多，帶給你的就只有深深地悔恨了。
要是考試的時候碰到，那么你就真的是啞巴吃黃連，有苦說不清了。哪怕，考試之后，你試圖去搞懂這些題目，可是考試已經(jīng)過去了，分?jǐn)?shù)已經(jīng)扣了，那么就再也回不來了！真的.，別驚奇，問題也的確可以積少成多。就這樣吧，本來你不會的只有一點(diǎn)點(diǎn)的，可是經(jīng)過你一次又一次的沉默，一切又一次的膽怯，你的問題越積累越多了，直到后來可能你一整張卷子都不會做了呢？到時候怎么辦呢？你還準(zhǔn)備不以為然嗎？
這就很可笑了吧，唉！請別把你的問題積少成多了，勇敢一點(diǎn)，生活也會更美好！
積少成多作文7
昨天下午我到銀行兌換了一筆“巨款”，這筆“巨款”可不是一下子得來的，那可是我辛辛苦苦花了5年的功夫才換來的。整整500個一角硬幣，換成了一張嶄新的50元紙幣。
雖然只有50元，但對我來說來之不易。二分之一的硬幣是爸爸媽媽平時買了東西找補(bǔ)的零鈔，回家后就投入我的“小豬存錢罐”，當(dāng)然不是每天都有硬幣，有時要隔很久才有1、2個硬幣。還有二分之一是我買了東西后讓店家盡量找給我硬幣，慢慢積累下來，真是辛苦��！我在分揀時。
昨天下午在上游泳課前還有1個多小時時間，我突然想清理一下我的“小豬存錢罐”，問媽媽到哪里去可以兌換這些硬幣呢？媽媽告訴我，可以到銀行去換成紙幣，但是最好10個一組便于統(tǒng)計，銀行柜臺辦理更快捷。我準(zhǔn)備好了透明膠和小剪刀就開始動手分組了，1角的硬幣規(guī)格有2種，一種是20xx年以前的`，直徑略微大一點(diǎn)，厚一點(diǎn)，20xx年以后的就薄一些，直徑小一點(diǎn)，我在分揀時就把他們區(qū)分開來，每10個就纏一圈透明膠，剛開始不是很熟練，后來越來越快，不知不覺花了35分鐘，把所有硬幣分完，共有49組，加上1個1元的硬幣，剛好50元。
到了銀行，柜臺阿姨看我拿出一大堆硬幣出來，還10個一組分好了，表揚(yáng)我的手工很不錯，問我花了好多時間來清理，還問我存了好久……我一一回答她，阿姨清點(diǎn)完畢后，說：“剛好50元錢，小朋友，你計算得真準(zhǔn)確！”說完，阿姨拿出一個相機(jī)對著這一堆硬幣拍照，媽媽在柜臺外也掏出手機(jī)拍照留念。
積少成多就是這樣來的呀，這下我可有了深刻體會。
積少成多作文8
不久前，媽媽給我買了一個陶瓷的儲錢罐，它的模樣是一個憨厚的小豬，可愛極了。我開心得又蹦又跳，有空就抱抱它，親親它，真是愛不釋手。媽媽見我那么喜歡儲錢罐，就語重心長地說：“娜娜，媽媽送你儲錢罐的.目的是希望你學(xué)會理財�！薄碡�？”我又高興又緊張，“媽媽，我也早就想著自己學(xué)著理財了呢。只是，要怎樣理財呢？”媽媽笑了笑：“理財說簡單也簡單，對于你這個年紀(jì)的孩子來說，可以從管理零花錢開始。從現(xiàn)在開始我就把壓歲錢和零花錢都交給你自己保管和支配，希望你早點(diǎn)學(xué)會理財�！闭f著，媽媽便把一疊錢遞給了我。我連連點(diǎn)頭，把錢認(rèn)真數(shù)好后都放進(jìn)了儲存罐：“媽媽，您放心吧，我絕對不會亂花錢的。我要爭取早點(diǎn)做一名合格的小小理財師。”
自從我開始學(xué)習(xí)理財以后，媽媽說我都好像變成了另外一個人似的。以前去超市，我總是見著什么都想買。現(xiàn)在，我總是老老實實地跟在媽媽身后。當(dāng)然，有時經(jīng)不住誘惑的時候，我就會想起我的小儲錢罐。吃零食又浪費(fèi)錢又不健康，作為小小理財師的我可不能再為零食而花錢了。
作為理財師，該買的買，比如書、文具等，這叫該出手時就出手；而不該買的或暫時不需要的就堅決不買，比如零食、玩具、小飾品等。別以為省下來的是小錢，要知道只要日積月累，這也將是很大的一筆錢呢。我學(xué)理財沒有多長時間，可我的成績就已經(jīng)不錯啦�？窗桑业膬﹀X罐里，錢已經(jīng)越來越多了！
記住“積少成多”，和我一起學(xué)做小小理財師吧。
積少成多作文9
萬物都擁有屬于自己的腳步。
我們在時光中一步步向前，于是，在邁出每一步時，便擁有了一份記憶。下雪的天里，走在一片銀白中，便印上了自己的一份痕跡。我們的一滴滴成長就如同腳印一般向前延伸。隨著自己的成熟，腳步也積累的多起來了。
成長是積累腳步的過程。
樹的目標(biāo)是向著那片藍(lán)天成長，于是它便在屬于自己的時光中努力向上延伸。在物轉(zhuǎn)星移間，葉便是它向上的腳步。無論是春天里讓人憐惜的嫩綠，還是秋日里枯葉鋪平林間的詩意都伴著樹一起長高長大。
腳步讓生命變得充實。
或許前方的目標(biāo)是如此吸引我們，但如若給我以一個機(jī)會：從生命中消去追夢的'腳印，直接從起點(diǎn)到終點(diǎn)，直接沐浴終點(diǎn)的神圣光輝，我會拒絕。一路上時明時暗，曲曲折折是必然的。但是，每一次跌倒，我都能倍感朋友笑的溫暖，父母信任的快樂。每邁出一步，我都會深感自己變得堅強(qiáng)自信。腳步，一步步，一步又一步，勇敢地邁出。它將是我們一次次成長的寫照�；厥幹_步聲的生命將顯得鮮活。
樂觀地踏步，快樂著積累腳步吧。
不斷奮斗是生命存在的證明。老師的腳步是一屆屆畢業(yè)的孩子，日夜的教授，在幾十個春秋中便踏出了生命的厚度。工人的腳步是一塊塊磚瓦。在烈日下的敲敲打打間，林立的高樓撐起了生命的高度。積累著腳步，細(xì)數(shù)著成長，也在驀然回首間喜嘆自己的成果。
雪天的腳印深深淺淺，曲曲折折。踏出人生的記憶，也踩踏出生命的厚度。積累腳步，在不斷的勇敢的向前時，也體驗著毛毛蟲蛻變的苦澀與快樂。
積少成多作文10
今天是新年第一天，也是一個新的開始�；叵�20xx，我仍有許多感想。
從上了初中，我們每天都會寫一篇隨筆。而我從開始至今，從未間斷。從開學(xué)到現(xiàn)在，已經(jīng)有四個月了，算下來差不多有120天了，而我也恰好寫了120篇習(xí)作。發(fā)公眾號的篇數(shù)位列全班第一！
對我來說，每天一篇隨筆，是一種習(xí)慣，一種樂趣。雖然有時會經(jīng)歷寫作瓶頸期，但只要一直寫，一直練，再長的瓶頸期也會順利度過的。但有些人卻被這瓶頸期打敗了，從此放棄了寫作。但他們不知道，失敗也是成功的首要條件。在這里，我要向所有人說一句話：滴水能把石穿透，萬事功到自然成！
另外，學(xué)習(xí)上也是如此，尤其是數(shù)學(xué)。上了初中，數(shù)學(xué)的難度雖然沒有沒怎么加大，但卻十分考驗人的思維。有時在課上，如果講一節(jié)比較難懂的`課時，有的人可能聽不太明白，做習(xí)題來有些困難；有的人干脆不聽了，題也不做�；氐郊液�，對這節(jié)課內(nèi)容一問三不知，那學(xué)習(xí)效果就會大打折扣了。
所以，我們要從預(yù)習(xí)做起。如果寫完作業(yè)后，時間沒有太晚，你完全可以拿出書通讀一遍下節(jié)課的內(nèi)容，并嘗試著做一下課后的習(xí)題。如果你都能做對，那么第二天上課就輕松多了。如果你遇到了一些問題，那就得帶著問題去聽課了。當(dāng)然，這也并非壞事。
我現(xiàn)在也是如此。前一段學(xué)習(xí)新課時，我每天都是這樣，聽課的效率自然大大提高，做起題來也就得心應(yīng)手了。
還是那句話，滴水能把石穿透，萬事功到自然成，只要積少成多，才會滴水穿石，才能功到自然成！
積少成多作文11
積少成多這個道理我不是不懂，只是我從來都不以為意�？勺詮目吹侥莿t廣告，我突然開始思考它沉甸甸的重量。
那則廣告是這樣的：有一位奶奶帶著自己的小孫子去市場買菜。他們來到一個店鋪前，買了二斤白菜。奶奶掏出自己縫制的布袋子，在付錢時，不小心將一角錢掉進(jìn)了白菜堆里。于是，奶奶就在白菜堆里找啊找，找了好半天都沒有。這時小孫子說：“奶奶，算了吧，一毛錢而已，不要再找了�！蹦棠虥]有理睬小孫子，繼續(xù)翻找著。這時，店鋪老板也對奶奶說：“這一角錢，我給你算了，你不要再找了，我還要做生意呢！”奶奶沒有理睬他們，繼續(xù)翻找著，終于在一個角落里找到了那一角錢。
在回家的.路上，小孫子對奶奶說：“剛才多丟人啊，就一毛錢而已，用不著找這么久的，而且也影響了老板做生意�！蹦棠虈@了一口氣說：“積少成多的道理你應(yīng)該懂，即使是不起眼的一毛錢也是你父母辛辛苦苦賺來的，我們應(yīng)該要珍惜每一分錢。一毛錢是不起眼，但十個一毛，一百個一毛……就不一樣了�！�
看完這個廣告，我不禁想到學(xué)習(xí)知識不也是一個積少成多的過程嗎？想我從呀呀學(xué)語的小嬰孩到現(xiàn)在成為知識豐富的小學(xué)生，就是因為我把學(xué)過的知識積累起來了。以后，我要更加努力地學(xué)習(xí)知識，長大做一個有用之人，希望能成為國家棟梁之材！
積少成多的道理，我現(xiàn)在才算是真正的明白了。
積少成多作文12
噓……安靜點(diǎn)，你用心聽!聽到了嗎?知道那是什么聲音嗎？那是還沒關(guān)好的水龍頭漏出來的水的聲音。它在告訴我們，積少可以成多。
在溫暖的陽光，清新的空氣下，我感受到了華夏兒女的和諧。這次，一個突如其來的地震降臨到汶川。使汶川一瞬間變成了一片廢墟。讓我們失去七萬多個兄弟姐妹。國難當(dāng)前，沒有人不伸出援助之手。
這次汶川災(zāi)難，轟動了全國人民。大家有錢出錢，有力出力，甚至有人獻(xiàn)出了自己生命中寶貴的一滴血。但印象讓我最深刻的是一位快八十歲的老乞丐。他本來已經(jīng)很窮了，但是，他仍然捐出了他僅有的三百多塊錢�？墒�，那個老乞丐的錢是別人捐送給他的，而他卻捐送給汶川災(zāi)區(qū)的人民。
雖然這三百多塊錢對災(zāi)區(qū)人民起不了很大的用處，但也體現(xiàn)那個老乞丐獻(xiàn)出的一份愛心。這是無私奉獻(xiàn)的愛心。
還有一個小妹妹，她剛剛滿一歲。但是，在她媽媽的帶領(lǐng)下，她也捐出來自己的一份愛心。雖然小妹妹捐的錢不怎么多，但是積少是可以成多的。
如今，我校師生一共捐了一萬多塊錢。那么，我國有那么多間學(xué)校，每個學(xué)校捐一萬塊錢。那十間學(xué)校，一百間學(xué)校，把每間學(xué)校捐一萬塊錢一共加起來就可以救助很多人了。雖然一個人捐的'錢不多，但把全國每個人捐的錢加起來就多了。
這次的災(zāi)難，沒有悲傷，沒有憂郁，沒有恐懼，只有大家捐的一份份愛心。所謂說："患難見真情�！边@次汶川有難，八方支援。更讓我們知道情滿南方。
俗話說："團(tuán)結(jié)就是力量!”那就讓我們更加團(tuán)結(jié)起來吧。熱愛祖國，唱響和諧，讓我們一起為這個和諧的社會共創(chuàng)美好的明天吧!
積少成多作文13
我們每個人都是在同一條起跑線，能在終點(diǎn)第一個沖刺的人，不是一開始就疾速沖刺，而是一步一步，一點(diǎn)一點(diǎn)疊加，不停歇，踏踏實實往前跑。
看著高聳入云的通天之塔，碧波蕩漾的星辰大海，浩瀚無垠的悠然大漠，你會嘆為觀止�？赡阒绬�?塔再高，沒有一磚一瓦的蓋加，也不過是一堆廢墟;海再深，沒有一江一河的匯入，也不過是荒蕪之丘;漠再大，沒有一砂一礫的積累，也會夷為平地，一無所有。
學(xué)習(xí)是個漫長的.過程，它不可能一蹴而就，需要等待，哪怕每天只有一點(diǎn)點(diǎn)，一個月呢?一年呢?相信每一滴汗水都會有回報，每一點(diǎn)付出都會有結(jié)果，一步一步向前走�！熬l(wèi)銜微木，將以填滄�！币擦T，“夸父逐其日，奔走至界緣”也罷，再小的努力，也不會讓你失望。
就拿我自己來說吧，三年級我頂多是蕓蕓眾生中一朵丑丑的小花，成績一般般，可我沒有將就而過，一路上心中的淚水淹沒著痛，看著自己效果甚微的回報，總是嘆息無力，我沒有停下腳步，四年級時我已經(jīng)能在前十徘徊了，積累的那些知識，也漸漸煥發(fā)出光彩了。
五年級時，我更是捷足登先，穩(wěn)居班級第一，在年級也是佼佼者。只要我之前放棄一點(diǎn)點(diǎn)，我就不會蛻變成如今的模樣。積累是一個通天梯，它越多，你越高。
沙粒是一粒一粒積累，才有了沙堆，知識是一點(diǎn)一點(diǎn)疊加，才成就學(xué)問，一點(diǎn)點(diǎn)積累，努力向上，做一個不那么光彩，卻努力向上的自己。聚沙成海，積少成多，請堅信，結(jié)果不會戲弄你!
積少成多作文14
課上，施老師笑瞇瞇地走進(jìn)教室，手里還捏著1角錢的硬幣。老師問：“同學(xué)們，你們口袋里有一角錢的硬幣嗎？”“沒有�！蓖瑢W(xué)們紛紛搖頭，“只有一元錢的硬幣�！蔽蚁耄骸袄蠋熞幻�1角的硬幣干什么呢？現(xiàn)在誰還會帶1角錢的硬幣呀，它能買什么東西呢？就算掉到地上，都沒人去撿它呢！
老師看出了我們對1角錢的不屑，嚴(yán)肅地說：“同學(xué)們可不要小瞧這1角，現(xiàn)在老師要讓你們來做一道數(shù)學(xué)題：我們班有61位同學(xué)，如果每人捐1角錢就有6.1元，我們學(xué)校有1800位同學(xué)，那就是180元啊。我國有13億人口，如果每人捐一角，就有多少錢？一年有365天，每人每天捐一角，又是多少？”天哪！這么大的數(shù)字！老師又問：“二十年呢？三十年呢？一百年呢？”我再也不敢算下去了，我再也不敢小瞧這一角錢了……
“一滴水當(dāng)然很少，如果有很多水就匯成了海洋。一粒沙子很小，如果有很多的沙子就能堆成沙灘，這就是積少成多的道理�！崩蠋熣f。
“這么多的.錢可以拿來干什么呢？”老師接著問。有的同學(xué)說可以捐給汶川災(zāi)區(qū)的災(zāi)民；有的同學(xué)說可以用來蓋所希望小學(xué)，讓失學(xué)兒童重返校園；還有的同學(xué)說可以給孤兒們送上溫暖……”
是的，一角錢當(dāng)然微不足道，但是積少成多就能做很多有意義的事。同學(xué)們，你們說是不是？
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