一句話的力量作文精華(14篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的一句話的力量作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　一句話的力量作文 篇1

　　優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)就一定振奮人心，平凡樸實(shí)的話語(yǔ)就一定毫無(wú)作用嗎？答案自然是否定的。在我的腦海中，有這樣一句話，極為平凡但帶給我了如旭日般無(wú)窮無(wú)盡溫暖的力量。

　　那是二年級(jí)發(fā)生的事了，但我仍然牢記于心。當(dāng)時(shí)，我看著大家騎自行車，那股瀟灑勁真令我羨慕不已，然而我卻只能看著自己的自行車，埋怨自己為什么不會(huì)騎。

　　終于，放寒假了，我下定決心要學(xué)會(huì)騎車，便讓爸爸陪我一起去學(xué)騎自行車。我們來(lái)到一處廣場(chǎng)上，爸爸找好地方，便開(kāi)始教我騎車了：“首先，一只腳撐地，另一只腳踏住踏板，保持平衡，向前騎……”我點(diǎn)點(diǎn)頭按照爸爸教我的開(kāi)始練起來(lái)，誰(shuí)知一上車便翻了過(guò)去，連忙再扶起來(lái)繼續(xù)練。爸爸則坐在一旁，任憑我自己練。

　　起初我還一直堅(jiān)持了下去，后來(lái)，摔下去的次數(shù)多了，膝蓋也摔傷了，刺骨的`寒風(fēng)襲來(lái)，又打了個(gè)哆嗦。又冷又疼又惱，使得我又摔下車子，索性一個(gè)人坐在旁邊生悶氣了，看著灰暗的天空愈發(fā)灰心喪氣：“自己看來(lái)永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)了……”

　　爸爸見(jiàn)狀，連忙走過(guò)來(lái)一臉疑惑的說(shuō)：“怎么不練了？”“太累了，學(xué)會(huì)學(xué)不會(huì)都無(wú)所謂，而且又摔得疼死了�！卑职值椭�頭沉默了一陣，抬起頭來(lái)面色有些陰沉，用嚴(yán)厲的語(yǔ)氣說(shuō)：“摔倒了就爬起來(lái)，繼續(xù)努力�！笨粗�爸爸那嚴(yán)肅的臉，我也沉默了。是啊，摔倒了就爬起來(lái)繼續(xù)努力，這個(gè)道理三歲孩子都懂得，我卻不明白嗎？如果被一點(diǎn)小小的挫折就打敗，怎么樣才能成功呢？天上的云仿佛一下子消散了一般，陽(yáng)光也緩緩地撒了下來(lái)。這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話好似千萬(wàn)縷陽(yáng)光將我包圍起來(lái)，無(wú)窮的力量和那深沉的父愛(ài)盡數(shù)被我吸收，我毫不猶豫的走向車子，扶起車把，繼續(xù)練了起來(lái)。

　　此時(shí)的自行車似乎比之前聽(tīng)話了許多，漸漸地我掌握了平衡，終于可以在馬路上騎車疾馳了。我邊騎車子，邊回頭看了一眼爸爸，爸爸笑了，是那樣的和藹、慈祥。

　　這一句平凡樸實(shí)的話語(yǔ)，從爸爸口中說(shuō)出，卻給予我了無(wú)窮的力量，這一句話，讓我在成長(zhǎng)的道路上，又跨出了一步，感謝您，爸爸，這一句話足以令我受益終身！

　　一句話的力量作文 篇2

　　一條路能走多遠(yuǎn)，不在于腳下，而在于勇氣；一種態(tài)度能堅(jiān)持多久，不在于力量，而在于意志：而一句話的力量究竟有多大，不在于音量，而在于心，源于愛(ài)。

　　曾有這樣一個(gè)故事：在美國(guó)洛杉磯的北部發(fā)生了一次地震，一所學(xué)校頃刻間倒塌。面對(duì)眼前的片片瓦礫，許多家長(zhǎng)在痛苦之后還是放棄了希望。而有位父親還在堅(jiān)持著挖，只因?yàn)橐痪渑c兒子間的承諾：“我會(huì)永遠(yuǎn)和你在一起。”父親堅(jiān)信兒子一定還活著，兒子也堅(jiān)信父親一定會(huì)救他，于是，他們創(chuàng)造了地震中的奇跡。當(dāng)這對(duì)父子緊緊擁抱在廢墟中時(shí)，有多少人會(huì)為這一句話的力量所震撼！

　　一句話的力量有多大？不在于它的音量有多高，而是源于一個(gè)承諾，源于愛(ài)。

　　還記得唐朝大詩(shī)人李白，他曾有過(guò)貴妃捧墨的榮寵、力士脫靴的驕傲，但最終他還是選擇了放浪形骸，徜徉于山水之間。這份選擇，只因?yàn)樾牡椎囊痪湓挘喊材艽菝颊垩�事�?quán)貴，是不不得開(kāi)心顏？因?yàn)檫@句話，他離開(kāi)了那個(gè)紙醉金迷的朝廷；也因?yàn)檫@一句話，他名垂青史，被后人所銘記。

　　一句話的力量有多大？不在于音量有多高，而在于擁有怎樣一種人生態(tài)度，在于能否在世俗中仍保持一顆純凈的`心。

　　一句話的力量有多大？童第周在異地的一句“一定要爭(zhēng)氣”，貝多芬在疾病纏身時(shí)的一句“我要摁住命運(yùn)的喉嚨”，陶淵明在污濁官場(chǎng)的一句“不為五斗米折腰”無(wú)不詮釋著一句話的力量。只因?yàn)檫@一句話，他們始終在歷史的深處閃爍著動(dòng)人的光芒。

　　一句話的力量有多大？當(dāng)你被別人誤解時(shí)，一句“我相信你”；當(dāng)你因?yàn)槟懬佣�退縮時(shí)，一句“你能行”；當(dāng)你失敗灰心時(shí)，一句“沒(méi)關(guān)系，下次再努力”……簡(jiǎn)單的一句話，便能堅(jiān)定我們前進(jìn)的步伐，使我們不再徘徊和畏縮。

　　而如今社會(huì)上，也不乏有這樣的一些人，他們因別人的一句奉承而忘乎所以，洋洋得意，最終也沒(méi)什么成就。在官場(chǎng)上，更有甚者因?yàn)橐痪湓挾�摒棄原則，甚至觸犯法律，最終滑向罪惡的深淵。同樣因?yàn)橐痪湓�，如果不加以正確判斷和選擇，結(jié)果竟如此悲哀。

　　一句話的力量究竟有多大，我們不能用金錢(qián)去衡量，也不可能用標(biāo)尺去丈量。但是它總有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，不在于音量，而在于心，源于愛(ài)。

　　一句話的力量作文 篇3

　　像是幾條愛(ài)心連接起來(lái)的紅絲帶，閃著柔和的光澤，仿佛在說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)懂得了媽媽的意思，你正在學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�！眿寢屨f(shuō)的那一句話，就好像一股暖流，流進(jìn)了我的心田。

　　事情是這樣的。

　　我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的城市孩子，在城市的`天空下，我一出生，就長(zhǎng)在溫室的花園里，要什么有什么，在家里從來(lái)就是一個(gè)小公主，一天到晚爸媽為我忙個(gè)不停，而我，卻是一點(diǎn)兒委屈也受不了，一點(diǎn)兒傷痛也堅(jiān)持不住的，這讓爸媽愁壞了。

　　真是怕鬼就遇見(jiàn)鬼啊！有一天，媽媽帶我去爬一座陡峭的山，剛一來(lái)到山下，我就被著一座陡峭的山給征服了，我急忙拿出相機(jī)拍照，拍完照，我便迫不及待的就想趕快去挑戰(zhàn)一下這座山，這座山上的大石頭特別多，我?guī)缀趺繅K石頭都要翻過(guò)去，不一會(huì)兒，我便累得精疲力竭，我和媽媽一起找了一個(gè)亭子坐下來(lái)歇腳，我們經(jīng)過(guò)補(bǔ)充食物和補(bǔ)充水分，使自己又恢復(fù)了力氣，于是，我們準(zhǔn)備繼續(xù)爬山，就在我又開(kāi)始翻越石頭時(shí)，這時(shí)，一個(gè)小小的石子絆住了我，使我一下子摔到了石頭上，腿摔流血了，我疼得大聲哭泣起來(lái)，這時(shí)，走在前面的媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲，回頭一看，媽媽頓時(shí)心軟起來(lái)，她想要回來(lái)扶起我，可是，媽媽卻忍住了，因?yàn)閶寢屜耄喝绻�我上前扶起孩子，那不是更加溺�?ài)孩子？何不趁著這個(gè)機(jī)會(huì)，使她自己學(xué)會(huì)勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，真的，媽媽已經(jīng)決定了，她充滿感情的對(duì)我說(shuō)：“孩子，不要哭了，一定要勇敢、堅(jiān)強(qiáng)，快。擦干眼淚，站起來(lái)，我們一定要堅(jiān)持爬到山頂�！苯K于，我擦干眼淚，重新站了起來(lái)，強(qiáng)忍著疼痛，咬緊牙關(guān)，在媽媽的陪同下，一起爬到了山頂，終于，我忍不住了，放開(kāi)嗓子大聲叫道：“趙子珂永遠(yuǎn)最棒！”

　　這件事對(duì)我之后產(chǎn)生了巨大的影響，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，想退縮時(shí)，我就會(huì)想到媽媽對(duì)我說(shuō)的那一句話，“孩子，擦干眼淚，站起來(lái)，加油！”

　　從此，我再也不是那個(gè)軟弱、膽小的女生了，我成為了一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的女生。

　　是什么，改變了我的軟弱？是什么，讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)？又是什么，使我學(xué)會(huì)勇敢，��！是一句難忘的話，是媽媽深深的愛(ài)！

　　一句話的力量作文 篇4

　　別怕，勇敢地去闖練！——題記

　　陽(yáng)光暖暖地照射著大地，穿過(guò)茂密的枝葉，射下淡淡的光斑。望著腳下細(xì)長(zhǎng)的鐵索，我咽了一口唾沫。

　　我和同學(xué)一起參加一個(gè)驚險(xiǎn)而又刺激的項(xiàng)目——過(guò)鐵索橋。面對(duì)鐵索橋我遲遲不敢上前，這種鐵索橋根本沒(méi)有多大安全系數(shù)，僅僅是由一根兩指粗的繩子組合而成，唯一覺(jué)得有安全感的就是那根泛黃的保險(xiǎn)帶。

　　看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)躍躍欲試的樣子和掛在身上松松垮垮的保險(xiǎn)帶，我的心揪了起來(lái)，愣愣的站在隊(duì)伍中，最終我還是被同學(xué)推上了鐵索橋。我顫抖地戴上保險(xiǎn)帶，鼓起勇氣抬起了一只腳，輕輕地放在鐵索上，兩只手緊緊的拉著上邊的麻繩，剛邁出一步，鐵索橋就不斷的左右晃動(dòng)，緊接著我瘦小的身體也隨之?dāng)[動(dòng)。瞬間，我的腦子一片空白，只能聽(tīng)見(jiàn)自己“呯呯呯”的心跳聲，額頭上頓時(shí)布滿了密密的汗珠。

　　我——害怕了！顫抖的雙腿無(wú)法再邁開(kāi)第二步！我低著頭，看見(jiàn)鐵索下微波蕩漾的清水，倒映出我驚恐的身影，我似乎看到了眼中薄薄的淚光。我內(nèi)心掙扎著，是前進(jìn)還是后退？閉著雙眼，兩手死死的抓著繩子，愣愣地站在鐵索上。突然，耳邊傳來(lái)一個(gè)熟悉的聲音！我睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)媽媽站在橋?qū)Π�，揮舞著雙臂在吶喊。她的眼中充滿了熱切的光芒，她的一聲有力地吶喊傳入我的耳畔：“別怕，我們要勇敢地去闖練！”

　　闖練？勇敢的去闖練！我在心中默默念了一遍。有點(diǎn)明白，有點(diǎn)疑惑，我鼓起勇氣試著邁開(kāi)了腳步。一步……兩步，豆大的汗珠順著臉頰緩緩流下，耳邊沒(méi)有任何聲音，唯有心中那個(gè)給我鼓勵(lì)的'叫喊“別怕，勇敢地去闖練”！走到橋中間，鐵索橋搖晃得更加劇烈，我緊緊抓住兩邊的麻繩，盡全身的力量去配合鐵索橋的搖晃，一步一步艱難的往橋?qū)Π蹲�。突然，媽媽一把抱住了我，原�?lái)我憑著自己的毅力跨過(guò)了鐵索繩的最后一步。我，成功了！

　　人生的道路還很長(zhǎng)，有很多次闖練的機(jī)會(huì)，也有很多次放棄的機(jī)會(huì)。然而當(dāng)你放棄闖練時(shí)，也就失去了一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，我們每一次成長(zhǎng)都是在闖練中長(zhǎng)大的。在闖練時(shí)，我們才能體會(huì)世事的艱難；在獲得成果時(shí)，我們才能體會(huì)成功的來(lái)之不易！要想獲得成功，我們就要大膽的面對(duì)一切，我們就要勇敢的去闖練！

　　一句話的力量作文 篇5

　　在這浩瀚的宇宙之中，一句話的力量似乎顯得那樣渺小，就如沙漠中的一粒沙，海洋中的一滴水，森林中的一顆草。然而有一句在別人看來(lái)微不足道的話，對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是成功的信念！

　　在小學(xué)時(shí)，由于我的貪玩，成績(jī)總是不如人意，英語(yǔ)經(jīng)常不及格。本想進(jìn)入初中，好好奮斗，給新老師、新同學(xué)一個(gè)全新的我。然而進(jìn)入初中后，面對(duì)新的環(huán)境，新的面孔，讓我感到無(wú)所適從。更糟糕的是，我的英語(yǔ)成績(jī)總是提不上來(lái)，而我的老班偏又是一位英語(yǔ)老師。

　　那天，頭頂上烏云密布，眼見(jiàn)得暴雨將至，狂風(fēng)吹亂我手上紅叉赫然的英語(yǔ)試卷，又似在翻攪我那打翻了五味瓶的.心，迷惘、無(wú)奈、煩悶一齊涌向心頭。我的自信大廈被一錘錘地敲擊著，正搖搖欲墜。同學(xué)們鄙視的眼神，讓我覺(jué)得寒風(fēng)一次次掠過(guò)心頭。放眼窗外，終于忍不住傷心地落起淚來(lái)。

　　所以，當(dāng)您——我的老班走到我身邊來(lái)時(shí)，我能透過(guò)您的眼睛，看得見(jiàn)頭低垂、神情木然的我自己。您把我拉近，以使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的教導(dǎo):“多么粗心啊，字母都寫(xiě)錯(cuò)了，你看，這怎么能用一般現(xiàn)在時(shí)呢？不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，還是不錯(cuò)的�！蔽乙苫蟮靥�起頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角甜美的微笑傳遞給我的是一陣溫暖，“還有，只要你認(rèn)真刻苦地學(xué)習(xí)，成績(jī)一定會(huì)更好的，老師，相信你！”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重敲擊我的心。它似一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨；它似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。此刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待。哦，這時(shí)窗外的雨似在應(yīng)和，似在歡唱。

　　于是，面對(duì)一份份飄舞而下的試卷，我不再退縮；手捧一本本厚厚的作業(yè)，我不再疲倦；身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的長(zhǎng)夜，我不再孤獨(dú)。因?yàn)橛幸环菪拍钍冀K支撐我，有一句勉勵(lì)的話始終相伴我，那就是“老師，相信你！” 因?yàn)槟�一句再�?jiǎn)單不過(guò)的話語(yǔ)，卻徹底改變了我，讓我重新認(rèn)識(shí)自己。如今，不但我的英語(yǔ)成績(jī)有了明顯的提高，其他學(xué)科也有不小的進(jìn)步，而且我還光榮地入了團(tuán)，充滿自信地參加學(xué)校的學(xué)生干部競(jìng)選，成為學(xué)校的紀(jì)檢部部長(zhǎng)，這一切的成功都源于您一句話的力量。

　　當(dāng)我們面對(duì)悲傷時(shí)，安慰的一句話能使我們走出陰霾；當(dāng)我們面對(duì)困境時(shí)，鼓勵(lì)的一句話能讓我們戰(zhàn)勝困難；當(dāng)我們面對(duì)失敗時(shí)，支持的一句話能令我們走向成功。老師，在您的教學(xué)生涯中，也許您對(duì)學(xué)生說(shuō)過(guò)很多很多的勉勵(lì)之話，但對(duì)于我，它是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的人生動(dòng)力。謝謝您，親愛(ài)的老師！

　　一句話的力量作文 篇6

　　孩子，你慢慢來(lái)——龍應(yīng)臺(tái)。

　　小的時(shí)候，在我剛會(huì)蹣跚學(xué)步時(shí)，我就想跑，可每次都會(huì)摔倒。這時(shí)，媽媽熟悉的聲音會(huì)在我背后響起：“孩子，你慢慢來(lái)�！�

　　可我從來(lái)沒(méi)有把這句話當(dāng)回事，仍然是我行我素。在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)加法時(shí)我就想學(xué)乘法，在我還沒(méi)有學(xué)會(huì)拼音時(shí)我就想寫(xiě)作文，我像一個(gè)妄想飛上藍(lán)天的毛毛蟲(chóng)一樣生活學(xué)習(xí)了好幾年，媽媽的話也陪了我好幾年。

　　直到現(xiàn)在，我才真正體會(huì)到這句話的意思，真正反省了自己的錯(cuò)誤。

　　一天，我苦悶地呆坐在書(shū)桌前，腦袋像塞進(jìn)了一團(tuán)東西，十分難受。書(shū)桌上，擺著我的考卷，上面鮮紅的分?jǐn)?shù)像一根鋒利的刺，刺在我的心里。

　　旁邊是我的學(xué)習(xí)計(jì)劃表，上面寫(xiě)滿了“考全班第一”“作文滿分”之類的內(nèi)容。窗外月色淡明，遠(yuǎn)處空山寂寂像一塊幕布，蓋住了一切，云似有似無(wú)，稀稀薄薄，在月光中有些透明，有些虛無(wú)，可望而不可及。

　　身后一個(gè)伴隨我?guī)啄甑氖煜さ穆曇繇憦卦谖业亩�畔：“孩子，你要慢慢�?lái)。”

　　我回過(guò)頭，媽媽的臉在月光與燈光的交相輝映中有些蒼白，那幾縷不知隱藏了多久的白發(fā)顯現(xiàn)出來(lái)。

　　我不以為然，又細(xì)細(xì)體會(huì)了一下這話。突然，茅塞頓開(kāi)，有如醍醐灌頂，這句話像洪亮的鐘聲，撞擊著我的心，驅(qū)走了一直籠罩在我心上的陰霾。

　　我重又審核起我的計(jì)劃來(lái)。果然，我的步子太大了些，這些計(jì)劃像夜空中那些飄渺的云，遙不可及。我終于耐下心來(lái)仔仔細(xì)細(xì)地調(diào)控我的'步伐，在不緊不慢的節(jié)奏中向前追趕。

　　我調(diào)整計(jì)劃，不再做那些毫無(wú)意義的努力。夜空中月色還是一樣的明朗，但是那些云似乎不見(jiàn)了，只留下月亮，清清朗朗，灑著它的光輝，十分柔和，像一面龐大的鏡子，映著我的心。

　　的確，每一個(gè)人都需要一步一個(gè)腳印地慢慢走。任何果實(shí)都不是在一朝一夕間能夠結(jié)出的，開(kāi)花結(jié)果需要一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，累累碩果是通過(guò)日日夜夜的成長(zhǎng)與積累得到的。只有這樣，它才能結(jié)出屬于自己的果實(shí)。

　　媽媽的話給予了我莫大的力量。它像韁繩，在我欲放縱前行時(shí)勒住了我;它像指示牌，在我想超速前進(jìn)時(shí)阻止了我;它像警鐘，在我要大步前進(jìn)時(shí)提醒了我。

　　以后我再也不高估自己，每當(dāng)我要去追逐那遙不可及的目標(biāo)時(shí)，我總會(huì)想起“孩子，你慢慢來(lái)”。它用特殊的方式給了我無(wú)窮的力量，成為指引我前進(jìn)的航標(biāo)。

　　一句話的力量作文 篇7

　　從小到大，我讀了不少好書(shū)，名著中的句句對(duì)人有益的名言，我大多數(shù)記得清清楚楚。而“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”和“讀書(shū)有三到，謂心到、眼到、口到”讓我受用不盡。

　　記得那是一個(gè)寒冷的冬日，我抱著一大疊書(shū)去歸還。古代的文學(xué)家陳壽說(shuō)過(guò)：“一日無(wú)數(shù)，百事荒蕪�！币虼宋覜Q定借很多書(shū)帶回家看。到了圖書(shū)館，我一本一本地將他們放回去�！鞍パ健�，我高興地說(shuō)，“這兒是一本關(guān)于科學(xué)的書(shū)！”我興奮的捧起他，看了看封面：《科學(xué)世界：動(dòng)物世界可真奇妙》不一會(huì)兒，我便坐在一張五彩斑斕的凳子上，津津有味地看了起來(lái)。

　　我滿懷期待的打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)的讀了起來(lái)�？墒且黄�文章卻擾亂了我的思緒，“他囤在樹(shù)上，一周都不入地，只有排泄時(shí)才會(huì)到地上來(lái)，之后又回到了樹(shù)上。”我覺(jué)得“囤”字和“入”字很深?yuàn)W，讓人無(wú)法讀懂�！昂摺�，我生氣的嘟啷了一聲，轉(zhuǎn)身就去看別的書(shū)了。

　　我在科學(xué)讀物專區(qū)左看看，右看看，還是沒(méi)有發(fā)現(xiàn)與那本書(shū)相似而又比他通俗易懂的書(shū)。我很沮喪，盼望能再找到一本相似的書(shū)呀，可惜，我還是沒(méi)有找到通俗易懂的科學(xué)讀物。我只好再回剛剛存放先前那本書(shū)的區(qū)域，尋找之前看過(guò)的那本書(shū)。

　　“吱吱吱……”我頓時(shí)聽(tīng)到耳邊傳來(lái)了一陣陣兒翻書(shū)的聲音。一個(gè)架著一副櫻色眼鏡，眉清目秀的小妹妹坐在一張桌旁，聚精會(huì)神的看著一本有趣的關(guān)于科技的'書(shū)。比起一個(gè)這么小的孩子，我真是自愧不如。這時(shí)，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，這一個(gè)小妹妹正在看的書(shū)，就是我剛才正在看的書(shū)！我只好裝作吊兒郎當(dāng)?shù)淖呦蚰莻�(gè)聰明的小妹妹，心里想：“這么小的孩子都可以盡力去理解一本有些枯燥而又生辟的書(shū)，為什么我就不能呢？”我問(wèn)那個(gè)小妹妹：“可以把這本書(shū)借給我嗎？”她爽快地說(shuō)：“當(dāng)然可以。但是你得教我這些題目該怎么做�！蔽覞M懷信心地接過(guò)筆，開(kāi)始回答這些題目，：美國(guó)的國(guó)鳥(niǎo)是什么？答：老鷹。樹(shù)袋熊為什么俗稱“睡懶？”答：因?yàn)樗�一生中大部分時(shí)間都在睡覺(jué)。蜘蛛是昆蟲(chóng)嗎？答：不是，他是節(jié)肢動(dòng)物�！�…她對(duì)我說(shuō)：“謝謝姐！我把書(shū)借給你�！�

　　我想起了“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”和“讀書(shū)有三到，謂心到，眼到，口到�！敝厥靶判�，再次拿起了書(shū)，我又翻開(kāi)了“睡懶“這一課，了解了它為什么常常囤在樹(shù)枝上，而不被敵人發(fā)現(xiàn)：我還看了袋鼠為什么有育兒袋、馬為什么站著睡覺(jué)、貓的胡子為什么不能剪掉……

　　從此，只要我又在讀書(shū)，遇到不懂得的字，詞，總會(huì)用這兩句話來(lái)激勵(lì)自己，告訴自己要養(yǎng)成獨(dú)立思考的好習(xí)慣。

　　一句話的力量作文 篇8

　　名言，像夜空中的星星，為人指點(diǎn)迷律，堅(jiān)定信念。名言，像沙漠中的一汪清泉，沁人心脾，給人以無(wú)窮的力量。

　　在我家書(shū)房的墻壁上掛著一幅毛筆字橫幅：“有志者事竟成”。小時(shí)候，我并不理解其中的含義，而是我經(jīng)歷的幾件事讓我明白了“有志者事竟成”這句話的真正含義，它給了我無(wú)窮的力量。

　　記得我六歲那年，媽媽給我報(bào)了“國(guó)家硬筆書(shū)法等級(jí)考試三級(jí)”的硬筆書(shū)法班。我開(kāi)始是信心十足。因?yàn)槲沂撬臍q半開(kāi)始學(xué)硬筆書(shū)法的，學(xué)得認(rèn)真而刻苦，我的字常常受到老師的好評(píng)�？蓤�(bào)三級(jí)考試的都是三、四年級(jí)的大哥哥、大姐姐，他們的鋼筆字寫(xiě)得可漂亮了，與他們?cè)谝黄鹕险n，使原來(lái)自信的我一下子失去了信心和勇氣。老師知道后，鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要認(rèn)為自己小，就沒(méi)有信心，有志者事竟成。只要有志氣，有毅力，相信自己，你一定會(huì)成功！”“有志者事竟成”這句話點(diǎn)燃了我希望的力量。于是，我又認(rèn)真地練起字來(lái)，不論刮風(fēng)下雨，我都堅(jiān)持上課。考試的日子終于到了，媽媽帶我去考試，那可是我從小到大第一次走進(jìn)考場(chǎng)，心里就像揣著小兔子一樣。拿到帶格子的考卷，我靜了一下心，便擰開(kāi)鋼筆帽認(rèn)真地寫(xiě)了起來(lái)。我寫(xiě)得很慢，打鈴前，我終于一字不錯(cuò)地寫(xiě)完了楷書(shū)。

　　過(guò)了半個(gè)多月，考試結(jié)果公布了，我順利地通過(guò)了國(guó)家三級(jí)硬筆書(shū)法考試，拿到了三級(jí)證書(shū)，我和媽媽都高興極了。

　　上二年級(jí)時(shí)，媽媽給我報(bào)了作文班。學(xué)作文的時(shí)間正好與我喜愛(ài)的國(guó)畫(huà)時(shí)間沖突。怎么辦？作文不能不學(xué)，國(guó)畫(huà)我也不想放棄。正在為難之時(shí)，書(shū)房中的'“有志者事竟成”給了我力量。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽，兩個(gè)班，我都上，你幫我把國(guó)畫(huà)班換個(gè)時(shí)間吧�！眿寢屨f(shuō)：“再就是國(guó)畫(huà)高班了，那都是五年級(jí)以上的大孩子，你有信心嗎？”我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此的國(guó)畫(huà)課，我更忙了，雖然繪畫(huà)水平不如大哥哥、大姐姐們，可是我喜歡畫(huà)國(guó)畫(huà)，我想：只要我堅(jiān)持不懈地努力下去，一定會(huì)趕上他們。上課我認(rèn)真聽(tīng)講，回家我認(rèn)真畫(huà)，老師留一張作業(yè)，我總是雙份兒而完成。

　　一年多過(guò)去了，今年六·一參加的全國(guó)青少年書(shū)畫(huà)大賽，我的“金雞報(bào)曉”國(guó)畫(huà)，獲小學(xué)組金獎(jiǎng)。這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，更是“有志者事竟成”這句話給我的力量。

　　“有志者事竟成”成為了我人生的座右銘。它如一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的道路，它激勵(lì)著我走向成功。

　　一句話的力量作文 篇9

　　書(shū)，是我們生活中不可或缺的伙伴，有一句名言把它分成了三個(gè)等級(jí)——“好書(shū)”、“中等書(shū)”和“壞書(shū)”，這句名言就是“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！”這句話也使我受益終身。

　　小時(shí)候，我不喜歡讀書(shū)，如果讀的話也只是讀一些《桂寶》、《遠(yuǎn)古世界大冒險(xiǎn)》之類的漫畫(huà)書(shū)，這種書(shū)容易讓人上癮，而且缺乏內(nèi)涵。甚至到我上了一年級(jí)，體格、心智都有很大的提升，我選擇的還是那些沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)和內(nèi)涵的“三等書(shū)”。

　　直到有一次考試，試卷上有個(gè)附加題，題意大概是：你經(jīng)常讀哪些書(shū)，為什么？你又從這些書(shū)中學(xué)到了什么？第一、二兩個(gè)空很簡(jiǎn)單，我毫不猶豫地填上了《桂寶》，原因是好笑。而當(dāng)我看到第三個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，我一下子就懵了——�。�從這本書(shū)中我學(xué)到了什么？沒(méi)有！怎么辦��！我不甘心，便在大腦里一遍又一遍的回放《桂寶》里面的內(nèi)容，決心要搜索出哪怕一點(diǎn)值得學(xué)習(xí)的片段也好，可是什么都沒(méi)有，那些書(shū)只是讓我笑一笑，一點(diǎn)有價(jià)值的東西都沒(méi)有留下。后來(lái)成績(jī)出來(lái)了，那題我們班所有人都過(guò)了，唯獨(dú)我填不出來(lái)。老師看到我的訂正后輕聲地說(shuō)：“到我辦公室來(lái)一趟！”我來(lái)到老師的辦公室，心里忐忑不安，沒(méi)想到老師只是問(wèn)了我?guī)讉�(gè)問(wèn)題，并送我一句話——多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)！我恍然大悟，一回到教室，我就把抽屜里的“三等書(shū)”清理了出來(lái)。

　　周末，回到家，我把所有的書(shū)進(jìn)行了一次大整理，“三等書(shū)”通通被我打包送給了媽媽，只留下了《三體》、《擺渡人》、《百科全書(shū)》之類的書(shū)，這些書(shū)雖然有的是小說(shuō)，但它畢竟是世界級(jí)大師寫(xiě)的，有一定的`深度和內(nèi)涵，所以我把它們保存了下來(lái)。我相信這些書(shū)不僅僅能提高我的自身修養(yǎng)，豐富我學(xué)識(shí)，而且能豐富我的課余生活：無(wú)聊時(shí)，我會(huì)拿起《三體》，瞬間體會(huì)到生活的無(wú)限可能；傷心時(shí)，我會(huì)讀一段《擺渡人》，心中的不快便會(huì)煙消云散；孤獨(dú)時(shí)，我會(huì)沉浸在《史記》中看歷史的風(fēng)起云涌……

　　直至今日，我都暗暗慶幸：幸虧我聽(tīng)了老師的話，選擇了有營(yíng)養(yǎng)有內(nèi)涵的書(shū)，“多讀書(shū)，好讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話促使我從懵懂無(wú)知的頑童成長(zhǎng)為一個(gè)智慧少年！

　　一句話的力量作文 篇10

　　記憶的江河上，無(wú)數(shù)次，我泛舟追尋著您;心靈的海洋里，無(wú)數(shù)次，我徜徉凝視著您……三年前，您的那一句話改變了我，給了我力量!盡管您沒(méi)有教我們已經(jīng)三年了，但，鐘老師，您那句令我終生難忘的勉勵(lì)話語(yǔ)，至今縈繞在我耳畔……

　　記得那天，烏云密布，暴雨將至。狂風(fēng)拂亂了我手中的語(yǔ)文試卷，翻攪著我內(nèi)心，打翻了五味瓶：難過(guò)、挫敗、迷惘、無(wú)奈、煩悶，齊齊涌上心頭。我的自信大廈被一錘一錘地敲擊著，正搖搖欲墜。想起自從上學(xué)以來(lái)，每一次考試我總感到壓力深重，心里常常無(wú)所適從。更堵心的是，語(yǔ)文期中考試成績(jī)“慘不忍睹”，同學(xué)輕視的眼神讓我感覺(jué)好似寒風(fēng)一次一次掠過(guò)心田。窗外，大雨滂沱，冷風(fēng)席卷，枝葉飄搖，也仿佛無(wú)情地在嘲笑著陷入痛苦茫然中的我……

　　心靈的天空經(jīng)過(guò)短暫靜默掙扎，教室內(nèi)獨(dú)自黯然神傷的我終于忍不住淚流滿面。這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。低垂著頭、難過(guò)的我不敢看您的眼睛。攤開(kāi)了我手中的'卷子，您將我拉近，使我在風(fēng)雨喧囂聲中仍聽(tīng)得清您輕柔的話語(yǔ)：“粗心啊，標(biāo)題都忘了寫(xiě)。你看，這兩段調(diào)換一下條理就清晰多了。瞧，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)了吧?不過(guò)，總的說(shuō)來(lái)，寫(xiě)得不錯(cuò)。還有……”我疑惑地抬起頭，只見(jiàn)您注視著我，嘴角那一抹甜美的微笑傳遞給我陣陣溫暖，“還有，老師希望有一天能捧著一本厚厚的書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)!’”輕柔的一句話，卻伴著窗外的雨點(diǎn)聲重重地敲擊著我的心。猶如一縷陽(yáng)光，徹底驅(qū)散了我內(nèi)心長(zhǎng)久以來(lái)的彷徨、迷惑;恰似一塊巨石，剎那擊穿了我冰封的心湖。那一刻，我看見(jiàn)您望著我，眼中寫(xiě)滿了鼓勵(lì)，寫(xiě)滿了期待。哦，窗外風(fēng)雨仍舊，卻似在和曲，似在歡唱……

　　于是，我不再疲倦，書(shū)寫(xiě)一道道繁雜的練習(xí)、作業(yè);我不再退縮，面對(duì)一份份紛沓而來(lái)的試卷;我不再孤單，身處一個(gè)個(gè)燈影陪伴的夜晚……因?yàn)�，有一份信念始終支撐著我，有一句勉勵(lì)的話語(yǔ)始終陪伴著我，有一個(gè)“諾言”始終指引著我，那就是——“老師希望有一天能捧著厚厚的一本書(shū)，驕傲地對(duì)身邊的人說(shuō)：‘看，這是我學(xué)生寫(xiě)的書(shū)!’”

　　鐘老師，在您的教師生涯中，也許曾對(duì)很多學(xué)生說(shuō)過(guò)許多的勉勵(lì)之語(yǔ)，但于我，那一句話的力量，是獨(dú)一無(wú)二的記憶珍藏，是我茫然無(wú)措時(shí)的力量源泉，是我不竭的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

　　謝謝您，親愛(ài)的鐘老師!

　　一句話的力量作文 篇11

　　曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼�？墒�，我要如何在淺薄的紙上為你畫(huà)出我所有的命輪？

　　夜，涼。我獨(dú)自一人蝸居在小小的空間里，陪伴我的，只有那一方同我一樣寂寞的天。同樣是頭頂上的一片天，為何以前是繁星點(diǎn)點(diǎn)，而如今卻只有寥寥幾粒，仿佛是被人遺棄的孤兒，寂寞凄涼。

　　生活中的坎坷就像樹(shù)墩上的年輪，每年都有，一次比一次艱難困苦。生活中的壓力就像你站在山腳，千里的瀑布沖刷，那種無(wú)形的壓力讓人難受得窒息。

　　真是“莫道不消魂，簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”！

　　放學(xué)后。獨(dú)自一人走在孤寂的回家路上，黯然傷神。忽聽(tīng)母親一聲斷喝：“轉(zhuǎn)過(guò)身去看世界！”我轉(zhuǎn)過(guò)身去，面對(duì)著陽(yáng)光，花草樹(shù)木，笑意盎然，它們盡情地向陽(yáng)光舒展著自己的花瓣和葉片。即使是卑微的小草，它的正面也努力地朝向陽(yáng)光�！半y道它們心中就沒(méi)有苦痛？”隨即，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心靈。

　　痛苦一天，快樂(lè)一天，同樣是一天，為什么不能開(kāi)開(kāi)心心的呢？

　　沒(méi)有過(guò)多的無(wú)奈，沒(méi)有太多的抱怨，只是給自己一個(gè)目標(biāo)——不斷向前。就像沒(méi)有一塊冰不會(huì)被陽(yáng)光所融化，沒(méi)有一道坎是過(guò)不去的。為什么天上的星星如此孤獨(dú)，卻仍然堅(jiān)持著散發(fā)自己的光芒，以照亮自己那一片黑暗，給人帶來(lái)微弱的光明，在這光明中卻蘊(yùn)藏著無(wú)窮的力量；悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲不僅需要技藝高超的琴師，更需要一張好琴。越古老的木材所做出的古琴，發(fā)出的聲音像深山里的秋譚水落的聲音一樣清脆，沒(méi)有雜音摻雜就像晴天里的月亮一樣沒(méi)有雜云相遮，重音時(shí)就像別無(wú)雜聲的山中的`水濤聲，響起的樂(lè)聲就像有山谷的回聲一樣逼真。雖說(shuō)歷經(jīng)風(fēng)雨，坎坷萬(wàn)分，但終是古色古香；生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁，只要再前進(jìn)一步，就會(huì)變成壯麗的瀑布。只有經(jīng)過(guò)瀑布的沖刷，大雨的洗禮，你才能變得更加堅(jiān)毅不拔。

　　當(dāng)你誤入歧途、失去方向的時(shí)候；當(dāng)你被高山阻隔，被天塹攔截，無(wú)法直接逾越的時(shí)候；當(dāng)你走投無(wú)路、進(jìn)退維谷的時(shí)候；孰不知：轉(zhuǎn)身就是方向。

　　河流是我們的老師，如果它不具備善于轉(zhuǎn)身的靈性，細(xì)小的河流也許永遠(yuǎn)不能匯入大海；如果不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的本能，弱小的野蠶也許沒(méi)有足夠的能量生存下來(lái)，不必說(shuō)：“春蠶到死絲方盡。”了，更不必說(shuō)“化蛹為蝶”了；如果魚(yú)兒不具備及時(shí)轉(zhuǎn)身的智慧，也不會(huì)有“相濡以沫”這一成語(yǔ)了。所以，朋友，請(qǐng)轉(zhuǎn)過(guò)身去看世界！

　　一句話只是短短的幾個(gè)字，給人的影響卻是心靈的震撼。這，便是一句話的力量。

　　一句話的力量作文 篇12

　　語(yǔ)言的力量是多么的偉大啊!

　　就因?yàn)橐痪湓�，能使一位小說(shuō)家寫(xiě)出感人至深的短文。

　　就因?yàn)橐痪湓�，能助一位默默無(wú)聞的小職工發(fā)展成為大公司的負(fù)責(zé)人。

　　就因?yàn)橐痪湓�，能使在美�?guó)街頭，過(guò)著像“老鼠過(guò)街，跟跟喊打”的黑人小婦昂然挺胸，步步上進(jìn)，最終成為全球最富有的女強(qiáng)人之一……種種的例子都能打動(dòng)人心，讓我的思緒又驟然回到不久前……那個(gè)掛著零丁的幾顆星的晚上，我拖著沉重的腳步回到家。媽媽很歡喜地迎來(lái)了我，因?yàn)樽晕疑细咧幸詠?lái)我一個(gè)星期才回家一次�？吹綃寢屓绱碎_(kāi)心，我的心反而更納悶了，“要不要給學(xué)生手冊(cè)媽媽看呢?”我一直在嘀咕著這句話。手欲伸進(jìn)書(shū)包，但很快又縮了回去。學(xué)生手冊(cè)已在書(shū)包里被我顫抖的手捏得有點(diǎn)起皺了。媽媽看出了我的心神恍惚，她一如既往地用溫柔的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“是不是學(xué)習(xí)很辛苦呢?要不我泡個(gè)茶給你喝吧，不要給自己太大壓力。”媽媽越是這么說(shuō)我的心就越憋氣，覺(jué)得滿心愧疚的。我曾想盡千萬(wàn)百計(jì)來(lái)掩飾自己的心，可終不得其果。終于我把學(xué)生手冊(cè)用力地丟在桌面上，像爆發(fā)般地向媽媽泄氣說(shuō)，“我不想讀了，我想轉(zhuǎn)校，高中太辛苦了，盡管我努力去讀，結(jié)果還是得到一個(gè)不理想的'印記，那就像枷鎖一樣緊緊地筋骨著我自由的心，我也渴求陶淵明那‘久在樊籠里，復(fù)得反自然’的思想啊……”我的眼里泛著淚花，欲哭不能，因?yàn)槲抑�道，我是不能哭的。而我的這一吼，令家里的氣氛一瞬間僵硬 ，這時(shí)我昂一句不會(huì)對(duì)我動(dòng)手腳的 只會(huì)說(shuō)出溫馨的話來(lái)安慰我或是狠狠地給我一巴掌，而此時(shí)，我更希望的是她狠狠地賞我一巴掌，讓我能從迷惘中得到解放，在愁緒中獲得釋?xiě)�。讓我意想不到的是，媽媽顯得很平靜，很平靜，她輕輕地幫我折平起皺的學(xué)生手冊(cè)，仔細(xì)魚(yú)肚過(guò)后，又冷靜地給我說(shuō)了一句話。我哭了，我放聲地哭了，不知道為什么，聽(tīng)了媽媽的話后我反而覺(jué)得輕松了，我開(kāi)始反思自己的行為，又在浩瀚瀾闊的腦海里尋找那很久以前被以往的“夢(mèng)想號(hào)”——一只載不動(dòng)很多夢(mèng)想的蚱蜢舟。

　　我平靜下來(lái)，衷心感激媽媽，感激她由衷而發(fā)的那一句話。

　　一句話的力量作文 篇13

　　記得那是一個(gè)冬天的早晨，陰雨蒙蒙。樹(shù)技上零星的樹(shù)葉無(wú)精打采地耷拉著小腦袋。一大清早，我就聽(tīng)見(jiàn)媽媽一個(gè)勁地咳嗽�！皨寢�，要不今天我們不去學(xué)作文了，反正我都會(huì)。不如你在家休息著，我?guī)湍�‘偷菜’，您看如�?”我一邊擔(dān)心媽媽吃不消，一邊抓緊不去學(xué)作文班的機(jī)會(huì)，“不行，學(xué)習(xí)不能半途而廢!老師說(shuō)過(guò)要讀就一定要去讀!”媽媽用沙啞的噪子艱難地說(shuō)，但語(yǔ)氣中少不了那份堅(jiān)定、堅(jiān)決。我聽(tīng)了媽媽的話，眼睛濕潤(rùn)潤(rùn)的，為媽媽對(duì)我的那份愛(ài)而感動(dòng)。

　　來(lái)到教室門(mén)口，媽媽又千叮嚀、萬(wàn)囑咐，不停地對(duì)我說(shuō)：“媛媛，上課一定要專心聽(tīng)課，要乖，知道嗎?”“嗯”我認(rèn)真地答應(yīng)著，“那就最好了!”媽媽欣慰地說(shuō)，可是來(lái)時(shí)路上風(fēng)太大，本來(lái)就感昌的媽媽又開(kāi)始咳嗽起來(lái)，我心疼地拉著媽媽的手問(wèn)：“媽媽，你要去醫(yī)院看病嗎?我自己會(huì)回家的�！薄皼](méi)事兒!”老師說(shuō)要上課了，我戀戀不舍的走進(jìn)了教室。

　　老師上課時(shí)，我始終記著媽媽對(duì)我說(shuō)的話，思路跟著老師，偶爾看見(jiàn)媽媽在窗外看著我，我總會(huì)朝媽媽甜甜一笑，媽媽也朝我點(diǎn)點(diǎn)頭。仿佛跟我說(shuō)：“上課一定要專心聽(tīng)課�！闭n間休息時(shí)間，我馬上跑出去，迎接我的.是媽媽那欣慰的笑臉和一只已經(jīng)削好皮的蘋(píng)果�！版骆拢�上課乖嗎?”“乖!”我一邊啃著蘋(píng)果一邊自豪地應(yīng)著。這時(shí)，我的耳畔又響起了媽媽那已經(jīng)說(shuō)了一萬(wàn)遍的囑咐：“媛媛啊，上課一定要專心聽(tīng)課，知道嗎?”“哦!”我仍舊一個(gè)勁地應(yīng)承著，為了讓媽媽別為我操心�！翱�!咳!”媽媽又皺著眉頭開(kāi)始咳了起來(lái)，我擔(dān)心極了。但媽媽非�！肮虉�(zhí)“，怎么都不去看病，說(shuō)是讓我自己回去不放心。下半節(jié)課我怎么也集中不了注意力。但是看見(jiàn)門(mén)口媽媽一個(gè)勁地盯著我，又想起媽媽的囑咐，只好勉強(qiáng)讓自己認(rèn)真聽(tīng)課。

　　媽媽的一句叮嚀，令我既欣慰又感動(dòng)。母親的低語(yǔ)叮嚀、囑咐聽(tīng)起來(lái)只是平平常常的話語(yǔ)，匯集起來(lái)卻蘊(yùn)涵了母親內(nèi)心濃濃的愛(ài)意和一份良苦用心。那一句簡(jiǎn)單的叮囑：“上課要好好聽(tīng)講!”一直在我的耳邊回蕩。這一句話的力量，時(shí)刻激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)、積極向上。

　　一句話的力量作文 篇14

　　在小學(xué)五年里，我學(xué)到了許多名言。有“勤勞一日，可得一夜安眠；勤勞一生，可得幸福長(zhǎng)眠”——達(dá)芬奇。有“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思……它們有的是有關(guān)教人刻苦專研的，有的是教人做事持之以恒的，還有的是教人勤奮學(xué)習(xí)的……在這些名言中，我最喜歡有關(guān)持之以恒的一類。其中，讓我留下深刻印象的有這樣一句話：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”——馬克思。它的意思是生活是無(wú)邊無(wú)際的，只有堅(jiān)持不懈才能取得最后的成功。

　　說(shuō)到持之以恒的名言，讓我想起了幾個(gè)和它們相關(guān)的故事。

　　記得有一次，我剛做完作業(yè)，就發(fā)現(xiàn)兩只可愛(ài)的小螞蟻爬到了窗臺(tái)上，一黑一紅，于是我把它們捉起來(lái)，放在了玻璃杯里。我聚精會(huì)神的看著它們。一開(kāi)始，它們只顧往上爬，似乎力不從心，爬了幾步就從光溜溜的杯壁上滑下來(lái)。經(jīng)歷了幾次從杯上摔下來(lái)后，紅螞蟻好像放棄了求生的機(jī)會(huì)，只顧在杯中亂爬。再看看黑螞蟻，它卻好像沒(méi)放棄，同樣在經(jīng)歷了幾次的摔倒之后，那只黑螞蟻終于爬上了杯子邊緣。但是它一不小心，一失足又重重的摔回了杯中，前功盡棄了。

　　我本以為黑螞蟻會(huì)和紅螞蟻一樣也放棄求生，但它的行為出乎我的意料之外，只見(jiàn)它繼續(xù)向上爬，經(jīng)過(guò)三番五次的失敗，最后憑著頑強(qiáng)的毅力終于爬出了杯子，獲得了自由。它這種持之以恒的精神，正如這句名言所說(shuō)：“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。

　　還有一次，我在墻角發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛，它剛把網(wǎng)結(jié)好。突然，吹來(lái)了一陣風(fēng)，網(wǎng)被吹破了。它停頓了一會(huì)兒又開(kāi)始結(jié)網(wǎng)。我很好奇，向看看網(wǎng)再被弄破會(huì)是怎樣�？伤�依舊埋頭苦干，重新結(jié)了一張網(wǎng)。就這樣，反復(fù)結(jié)了四次。我本以為它會(huì)另找地方結(jié)網(wǎng)，離開(kāi)這個(gè)“是非之地”。但它沒(méi)有，卻繼續(xù)結(jié)網(wǎng)。就這樣斷了結(jié)，結(jié)了斷，又結(jié)了三次。我被它的這種精神感動(dòng)了，放棄了這種“惡作劇”，網(wǎng)終于結(jié)成了。

　　想到這兩件事，我被黑螞蟻和蜘蛛那持之以恒的'精神感動(dòng)了。不禁暗暗感嘆：在生活中，我們就應(yīng)該學(xué)習(xí)黑螞蟻和蜘蛛那種為了生存而頑強(qiáng)不屈的精神啊！雖然它們十分渺小，但它的精神卻是偉大的。我們對(duì)待學(xué)習(xí)，對(duì)待困難，對(duì)待生活，也要像它們這樣。只要堅(jiān)持不懈的努力，就會(huì)取得成功。

　　“生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸”。雖然只是短短的一句話，但它告訴了我怎樣面對(duì)生活了學(xué)習(xí)過(guò)程中出現(xiàn)的難題，教會(huì)了我解決的方法。我們做什么事都要堅(jiān)持不懈，只有努力才能取得成功。

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