我的故事小學(xué)作文15篇[集合]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我的故事小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的故事小學(xué)作文1

　　書是我最好的朋友，雖然他不及電視電腦顯示的那么動感，但那又何妨。他依然是我最好的朋友。

　　我最早開始看書的時候是我一歲的'時候。我趴在床上，翹著腳，有模有樣地看著。我看的是識字書。小時候我非常喜歡聽故事，其故事情節(jié)常使我牽腸掛肚。我常多愁善感，就連丑小鴨，我也常會掉一兩滴眼淚。并追著媽媽問：“丑小鴨的媽媽去哪了？”“丑小鴨還跟他媽媽在一起嗎？”之類的問題。后來實在不行，媽媽把書給了別人。在我五六歲的時候，書卻離我遠(yuǎn)了不少，我對書的興趣卻減退了不少。上小學(xué)后我對書的性趣又漸漸回升了。媽媽常給我買《水滸傳》《三國演義》《名人傳》等等名著。

　　我讀書時常會發(fā)生一些趣事例如：有一次，我一個人在家。到了中午，我的肚子餓的咕咕叫。我把全家上下翻了一遍終于找到了僅有的一袋方便面。我加入熱水，一邊在邊上等一邊讀書，沒想到讀入了神。等我回過神來，面都冷了，因此吃壞了肚子。

　　直到現(xiàn)在，書，依然是我最好的朋友。最近，我發(fā)現(xiàn)了一本十分有趣的書。他叫《波西杰克.遜》主要講的是：美國帝國大廈第六百層是希臘天神居住的神殿，而通往冥王哈迪斯掌管的冥界要先通過洛杉磯錄音室�；加凶x寫困難癥與多動癥的波西杰克遜卻是天神的孩子。在自我認(rèn)同的過程中展開了故事。我又開始迷戀起來。

　　書是我最好的朋友，我永遠(yuǎn)也不會拋棄它。

我的故事小學(xué)作文2

　　小學(xué)生們都看過許多書，我也看過許多書，其中有一本書我十分喜愛它，直到現(xiàn)在我還保存著它。它的名字叫做——《十萬個為什么》。

　　我為什么喜歡這本書呢？因為這本書里面的每一頁都會告訴我們許多的知識，讓我們的知識豐富起來。，例如:《十萬個為什么》中有兔子的眼睛為什么是紅的就是因為兔子太懶惰了。那一天，動物王國的動物們聽說在遠(yuǎn)處有個七彩洞，這七彩洞里面有七種顏色的畫筆，把這些七彩顏色的畫筆涂在自己的身上漂亮極了!于是，動物們便要去七彩洞把自己打扮一番，但是，由于小兔子還沒起床，所以動物們便商量著一起去叫小白兔，讓他趕快起床�？墒菬o論大家怎么叫他他都不醒，動物居民們生氣了，就決定不讓小白兔去七彩洞了，他們就一起去了，到了七彩洞小動物們趕忙把自己都打扮一番就高高興興的.回到了動物王國，動物們回到了自己的家才想起了小白兔，動我們就一起去叫小白兔，小白兔醒來后大吃一驚，才知道動物們都去了七彩洞，而他沒有去，他就大聲的哭了起來，到了最后小白兔的眼睛就哭紅了，所以我們從這個故事中知道做人不應(yīng)改懶惰。

　　聽了這個故事后，你們是否也喜愛上了《十萬個為什么》這本書呢？

我的故事小學(xué)作文3

　　“讀書破萬卷,下筆如有神”。杜甫讓我知道要多看書，寫作時就胸有成竹。著名作家高爾基也說過：“書籍時人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣X得這句話說的也很有道理，因為我嘗試過多讀書，漸漸地就發(fā)現(xiàn)知識充實了大腦，讓我收獲頗豐。

　　還記得小時候，我只喜歡看帶有圖畫的書，一本書一兩分鐘就翻完了。一眨眼功夫，我就能上三年級了，要寫作文了，我抓破頭皮卻也寫不出來，原來是我看書只看圖畫，從不看文字。于是提醒了我要多看文寫，所以我每次看書時都要看文字，慢慢的，書中的知識充實了我的'大腦，寫作文是也有話寫了。水平也漸漸地提升了，現(xiàn)在每次媽媽帶我去書店里，我都會毫不猶豫的選幾本好看的書，有時到晚上，我會把自己關(guān)在屋里看書，讀書讀的入了迷，仿佛和故事中的主人公合二為一了。

　　媽媽告訴我，讀書好，善讀可以醫(yī)愚。慢慢地，我更喜歡看書了，我和書也產(chǎn)生了不可分離的情感了。我讀書時，會不由自主的作筆記，吧、把好詞佳句抄錄在下來，這樣對我寫作時也有了幫助。

　　所謂“一日無節(jié)，百世荒蕪�！弊詮奈胰琊囁瓶实淖x書后，我收獲很多，所以我喜歡讀書。

我的故事小學(xué)作文4

　　在人生的道路上，有一種事物一直陪伴著我，他就是書。它是我的良師益友。每回憶起他，總會有許多故事浮現(xiàn)在腦海。

　　小時候，我什么都不懂，對世界全然不知，生活在迷茫的世界�？捎幸淮�，爸爸給我買了一本書，我又驚又喜，仿佛沒見過世面似的打開書，一頁，兩頁，一幅幅圖畫，一串串文字，精彩極了。

　　上學(xué)了，老師定了固定書目。我按要求買回書，回到家翻開書。哇！好一股濃濃的'書香。我吸引了進(jìn)去。我讀到了小布頭被抓的片段，我想這是要干什么？原來，老鼠準(zhǔn)備殺了他！我有了不安分的一念：“殺死他怎么辦？好可憐！”我緊張的閱讀下文，為小布頭做禱告。臨死的前一天，小布頭還做了個夢，幸福的夢，這不就反襯了小布頭渴望幸福的時光嗎？我眼淚嘩嘩。于是又閱讀下文，正巧一個伯伯發(fā)現(xiàn)了老鼠，救出小布頭，我的心被緩緩地落了下來。真是虛驚一場！

　　高年級，推薦書目也越來越使人牽腸掛肚，耐人尋味。我讀過《戰(zhàn)爭與和平》、《雙城記》等名著，這些書都很值得去思考。讀書就是為了讓我們這些小苗成長到大樹，過程要汲取很多的營養(yǎng)。當(dāng)然，讀書就像吃面包，只有把書讀透了，面包才會真正地被吸收，研磨。幾百年來，多少人是讀書成才！冰心奶奶說：“讀書好，多讀書，讀好書�！蓖瑢W(xué)們，讓我們一起在湛藍(lán)的書海一起自由翱翔！

我的故事小學(xué)作文5

　　一天，我來到了廣州的一個天河書店，這里面的書可真多，我馬上就沖到了少兒讀物這里，這里有許多楊紅櫻的書，我隨便挑了一本《神秘的女老師》。我津津有味地看著，里面的人物深深的吸引著我，有一個神秘古怪女老師蜜兒，一個活潑可愛的小女孩孟小喬，這個女老師上語文課從不用語文書。我看得非常深，連我表哥叫我了了十幾聲我都沒聽到。然，一個裝滿錢的`袋子，原來表哥是叫我買下這本書，我跑到柜臺前面。突然想，我已經(jīng)看了那么多了，我應(yīng)該買一點別的書，于是，我又跑上了二樓。

　　啊找，我看見一本《忍者神龜》的書，我氣喘吁吁地說：“阿姨！這套書多少錢？”阿姨告訴我，這套書28元，于是，我拆開書套，就開始看了，原來這也屬于連環(huán)畫的類型，我又興致勃勃地看了起來。過了一會兒，我又問：“有沒有賣《夏落的網(wǎng)》？”阿姨說：“沒有！”我傷心地走了�；氐郊依�，我有繼續(xù)看我要看的忍者神龜，這次我才體會到看書的樂趣，我覺得看閑書真的很有趣。

我的故事小學(xué)作文6

　　從小到大，關(guān)于美德的故事我們聽過很多，都是講歷史上不同時代的一些著名人物高尚的品德，其中有《孔融讓梨》、《暖不忘寒》、《金孝拾銀》。故事中有的機(jī)智、有的好學(xué)、有的勇敢、有的正直。

　　在今天，我們的身邊也不時發(fā)生一些感人的故事，今年6月29日，我們鎮(zhèn)上的化工廠發(fā)生了一場嚴(yán)重事故。磨粉車間起火引發(fā)了爆炸。造成名女工人被大火燒傷的慘劇。爆炸發(fā)生后，其余各車間的人迅速趕到現(xiàn)場組織滅火、救人行動。不一會有人從火海里逃了出來，一個、兩個、三個、大家非常激動，只剩下一個人還在里面，終于火勢變小了救援人員進(jìn)入車間找到了最后一個已經(jīng)被燒得面目全非的工人。廠里迅速把受傷人員送到揚(yáng)州蘇北醫(yī)院燒傷科進(jìn)行搶救。

　　醫(yī)生診斷一個輕傷，兩個重傷、最后一個被救出來的'人生命垂危，被送進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，全身95%被火燒傷，急需輸血�？墒轻t(yī)院的血嚴(yán)重不足，怎么辦？廠領(lǐng)導(dǎo)號召全廠工人獻(xiàn)血，挽救傷者的生命。工人相應(yīng)號召，幾個與傷者血型一樣的工人都迅速趕到醫(yī)院進(jìn)行獻(xiàn)血。血一滴一滴地被輸進(jìn)傷者體內(nèi)，卻并沒能留住她的生命。兩天之后，終于因為皮膚感染而死亡。

　　這些用于滅火和獻(xiàn)血的工人無私精神讓我心生敬佩，生活中永遠(yuǎn)需要這種人，他們值得我們學(xué)習(xí)！

我的故事小學(xué)作文7

　　我的名字叫小彤，長著長長的頭發(fā)，彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，挺挺的`鼻子，小小的嘴巴。我今年11歲了，我的個子不高不矮，身體不胖也不瘦。

　　我有許多愛好：彈琴、練字、騎自行車、看書等。我最喜歡看書，看書不僅能增長知識，還可以從書中了解精彩的內(nèi)容呢！記得有一次，媽媽叫我吃飯了，我沒有聽見，媽媽又叫了好幾遍我還是沒有聽見。于是媽媽拿起我手上的書，叫我出去吃飯，“媽媽，讓我把這篇文章看完吧！”我懇求道。媽媽同意了。我看著看著，不知不覺看到了第二個，第三個故事，媽媽見我那么久還不出來，就又來到我的房間叫我出去吃飯。這下，我才出去。所以，媽媽給我取了一個特殊的稱號——‘小書迷“

　　我是一個急性子。有一回，我下去買東西，上來才發(fā)現(xiàn)沒帶鑰匙，我急得走來走去，不知道該怎么辦。幸好媽媽及時回來，我才得救。

　　我生氣起來像兇猛的老虎，開心起來像活潑可愛的兔子，蹦蹦跳跳的。

　　我有許多優(yōu)點，但也有許多缺點。我的優(yōu)點是字比較好，做一件事就要做地很完美，要不就不做。缺點是愛挑食，做事情比較慢等。我喜歡很多小動物，有小狗，小貓，小熊，小兔，小鳥等，它們都毛茸茸的，很可愛。

　　在學(xué)校里，我是一個溫柔，文靜的小女孩。在家里，我是爸爸媽媽的開心果。

我的故事小學(xué)作文8

　　我有一架風(fēng)箏，它雖破舊，但我卻舍不得扔，因為它寄托了我無限的母愛。

　　記得有一年春天，春光明媚，只3歲的我奶聲奶氣的向媽媽要風(fēng)箏。當(dāng)時我家還不夠富裕，媽媽舍不得買風(fēng)箏。她拗不過我，只好答應(yīng)。

　　媽媽東奔西跑，找了好幾家風(fēng)箏制作商，向他們詢問制作風(fēng)箏的要領(lǐng)，接著，媽媽找來了一塊舊布和一架縫紉機(jī)。她又馬不停蹄地開始制作風(fēng)箏，“突、突、突”，縫紉機(jī)像是在唱歌。媽媽目不轉(zhuǎn)睛地盯著舊布，左穿穿，右裁裁，一下午過去了，媽媽似乎成了一座雕像。終于穿成了，媽媽舒了一口氣，如釋重負(fù)。但是，她又怕風(fēng)箏不結(jié)實，便又找來一根針，又開始縫縫補(bǔ)補(bǔ)，只見她專心致志地盯著舊布，手有規(guī)律地穿來穿去，她抿了一下線頭，對準(zhǔn)風(fēng)箏的口，緊握著的'針頭猛地穿了進(jìn)去，她的手快如梭，不一會兒，便把風(fēng)箏加固完成。

　　第二天，我把風(fēng)箏放飛在天空，風(fēng)箏越飛越高，仿佛是母愛想把我?guī)У揭粋�更高的境界。

　　到現(xiàn)在，我還是舍不得扔了那架風(fēng)箏，因為那是用母愛制成的。

我的故事小學(xué)作文9

　　書，是我們的左右伴侶，一直陪在我們身邊，每個人和書都有一個故事吧，那我就說說我和我的書的故事。

　　那一天，我打開電腦，聽著音樂，和同學(xué)聊天，和同學(xué)聊得很開心的時候，一陣敲門聲傳來。心想會是誰呀，該不會是......想著想著，開鎖聲傳來，打開門一看，原來是媽媽呀，嚇我一跳，看看媽媽的'包里，胖胖的，我才會不會是好吃噠，于是急忙的開，結(jié)果是幾本書，包里的書有三字經(jīng)格林童話寓言故事古詩詞大全等。

　　最討厭讀課外書了媽媽卻給我買了，最初，我看都不看，只顧著玩。那一天，我寫完作業(yè)，媽媽把我拉出來，問我“是不是很無聊？”我說“恩，確實很無聊�！眿寢屨f“看會書吧�！蔽艺f“反正閑的也是閑的，那就看會�！睕]想到一看就愛上了課外書，幾乎整天都在看。那一次媽媽叫我去買鹽，我在路上看書，忘了買什么，于是隨便拿了一個�；氐郊�，媽媽說買鹽買我買成了醋，只好回去換的。

　　我和書的故事就是這樣，我喜歡讀課外書了，他是我的好朋友!

我的故事小學(xué)作文10

　　書像一位老師，總在我困難的時候幫助我；書像一位好朋友，總在我孤單的時候陪伴我；書像一個指南針，總在我迷路的時候給我指點方向。

　　今天，同學(xué)借我一本叫《特種兵學(xué)�！返臅�，我高興地跑回家，放下書包來到書房，關(guān)上門，坐在書桌前，開始認(rèn)真閱讀起來。

　　不知道過了多久，只聽到媽媽大喊：“吃飯了！”我隨聲應(yīng)道：“把飯菜留給我，等會就來吃�！比缓笪矣掷^續(xù)看書了，媽媽吃完飯來到我跟前說：“記得兩點半去上學(xué)，我上班去了�！闭f完，關(guān)上了門。這時，我放下書，看了看時間，現(xiàn)在才一點半，還有一個小時呢！于是，我又去房間津津有味地看起書了。

　　時間一分一秒地過去了，我的肚子也開始“”咕咕'叫起來。我這才放下書坐到桌邊吃飯，吃完飯，看了一眼鐘，媽呀，現(xiàn)在已經(jīng)要上第二節(jié)課了，完了完了，看書看過頭了。我立馬背上書包，迅速跑到學(xué)校，最后挨了老師的.罵，還被罰了站，真是太慘了！

　　放學(xué)后，媽媽看到我一臉嚴(yán)肅地問：“你今天怎么遲到那么久，老師都給我打電話了！”我低下頭說：“我看書看忘了時間，所以遲到了”媽媽怒氣沖沖地指著我說：“下次看書別太入迷了，連上課這么重要的事情都忘了，如果還有下次，我就把你的書丟掉！”我傷心地說：“知道了�！�

　　下次看書可要注意時間，要不然又得被罵。

我的故事小學(xué)作文11

　　“讀書破萬卷，下筆如有神�！薄皶�籍是全世界的營養(yǎng)品�！边@些名言都是理解書、懂得書的名人總結(jié)出來的佳句。書對我來說，就像是一艘大船，帶領(lǐng)我暢游知識的海洋；書就像我心中最亮的一盞明燈，溫暖著我，呵護(hù)著我，照耀我前行的方向。而每個人都有許多自己與書的故事，今天，我就來講講自己與書的故事吧！

　　我小的時候，還不識字。有一天，我在家翻到一個新奇的東西——一本書，我迫不及待的翻開來看看，我不認(rèn)識上面的`字，但我看到上面的圖畫，可漂亮了，上面有草坪和許多動物，我可喜歡了，連忙拿著書去問媽媽：“媽媽，這是什么呀？”“這是書呀！”“書又是什么呀？”媽媽想了一會兒，說：“等你長大了，識字了，就可以讀書了�！眿寢尩倪@句話讓我更想快快長大，能夠讀書。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就上一年級了，那時，我就可以看書了，剛開始看的是注拼音的小故事，再接著是一些連環(huán)畫，雖然我都非常喜歡看，但時間久了，就感覺沒意思了，不過，很快我又發(fā)現(xiàn)了一片“寶藏之地”——班級的圖書角，每兩個星期圖書角的書都會更換，這回，可讓我大飽眼福了。

　　愛書吧！從你看書的第一刻起，它就已經(jīng)成為了你的朋友。在我的心目中，書就像天上的太陽，帶給我溫暖與光明，照亮我的前途，也讓我人生的路更加光明，讓我的視野更加廣闊！

我的故事小學(xué)作文12

　　時間過的真快，我又長大了一歲，既然我平時很好動，但是我還是很膽小。要是在大人面前，我就低著頭，沉默不語。媽媽叫我到外面買東西，我都不敢去，如果我晚上一個人在家，就特別害怕。

　　有一天晚上，爸爸不在家，媽媽吃過晚飯要上班去，我就急忙地跑到媽媽面前，拉著她的手說：”媽媽你上班去了，我一個人……“我哽咽了，媽媽摸摸我的頭，和顏悅色地說：”別怕，待會你爸爸就回來了，現(xiàn)在你不是長大了嗎，快去做作業(yè)吧�！拔铱粗鴭寢屢酪啦簧岬淖叱黾议T，去上夜班。我只好垂頭喪氣的回到自己的房間里寫作業(yè)。

　　大概過了半個小時，我聽到外面有腳步聲。以為爸爸回來了，我就高興的跑到客廳去叫爸爸，叫了幾聲沒有動靜。我想爸爸沒有回來呀！我好害怕，連忙躲進(jìn)房間里，坐在椅子上發(fā)呆，連做作業(yè)的心都沒有了。

　　這是，我的眼睛濕潤了。要是爸爸不回來，那可怎么辦呢？如果小偷來了如何是好，我越想越害怕。這時候，我聽見一只老鼠在外面嘰嘰的`叫著，我嚇得渾身發(fā)抖，急忙跑到床上，把被子蓋在頭上，嗚嗚的哭著。

　　不知什么時候我睡著了，爸爸回來我都不知道。我聽爸爸說：”他回來我睡熟了，眼里還喊著淚水。

　　爸爸媽媽說我這么膽小是不行的，要做個勇敢的孩子。

我的故事小學(xué)作文13

　　記得小學(xué)一年級入學(xué)時，一進(jìn)石筍街小學(xué)校門，就看到這幾個字”身健為美，人和為美，品正為美，創(chuàng)新為美，學(xué)博為美“。老師告訴我這是石小的校訓(xùn)，按照它來做，就可以成為真正的石筍少年。在入學(xué)后的幾年里，在校會或班會上也經(jīng)常聽校長和老師提及它，可我卻一直是懵懂的理解。

　　在我四年級時，我們班接受了學(xué)校的任務(wù)，以”整潔健身“為主題表演個節(jié)目參加”國旗下講話“演出。也是從這件事情上，我深刻的理解了我們的校訓(xùn)。

　　那正是深秋時間，一陣又一陣寒風(fēng)吹的人直發(fā)抖�？蓞⒓颖硌莸耐瑢W(xué)們個個精神飽滿的每天參加排練。

　　小品人員的臺詞又難又多，還要配以動作、表情、神態(tài)那就更不容易了；但同學(xué)們不灰心不放棄，再冷的天，衣服該脫的.脫，該扔的扔，再冰再冷的地板，該坐的坐，該摔的摔……

　　舞蹈人員的動作非常難，那些不擅長肢體動作的男生，一遍又一遍的協(xié)調(diào)肢體、豐富自己的表情……

　　錄音時，同學(xué)們也全力以赴，為保證錄音質(zhì)量，忍著干渴，反復(fù)的斟酌，直到配音清晰有力……

　　終于到了表演的時候，我們的表演非常完美，引起了全校師生的轟動，掌聲和笑聲此起彼伏，校長連夸我們是石筍好少年。站在臺上獲得成功那一刻，我突然理解了刻在石碑上的那幾行校訓(xùn)，只要在生活和學(xué)習(xí)中不怕苦、不怕累，勇于探索和思考，就會成長一個優(yōu)秀的陽光少年。

我的故事小學(xué)作文14

　　每個人都有自我關(guān)于讀書的故事，那我的故事是什么呢此刻就來聽我慢慢講訴吧。

　　有一次，我正在值日。準(zhǔn)備早早打掃完教室回家，當(dāng)我正準(zhǔn)備跨出教室門時。我一眼望見了徐慧敏正在聚精會神的看著一本書�？粗�那本書的精美畫面，我情不自禁地走了過去。徐慧敏《其實是我》見了，似乎猜透了我的細(xì)心思似的。忽然站起來對著我，道：“喲，這不是今日值日生徐慧敏嘛。怎樣了，竟然不掃地到我位子上來干嘛�！彼�緊緊的把書抱在胸邊。我立刻變了嘴臉，笑瞇瞇地說：“徐兒，你在看什么呀這么入神�！薄斑@是我小姨從英國帶回來的一本連環(huán)畫�！薄澳懿荒芙栉铱匆豢础薄八懔税�，我自我都沒看完，怎樣能給你看呢”她高傲地對我說道。我于是幫她說了幾句好話，可她還不領(lǐng)情。然后，我又是幫她收拾書本，又是幫她抄作業(yè)，又是……最終，她把那本書答應(yīng)借給我。我就像剛射出去的箭一樣，飛到了我的座位上。我對這來之不易的.書十分愛惜。我急忙打開書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼貪婪的讀著。我越讀越帶勁兒了，我讀地如醉如癡、十分愜意。到了第二天，我才戀戀不舍地把書還給了徐慧敏。從中我體會到書中的智慧與樂趣，使我浮想聯(lián)翩。

　　莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽艺J(rèn)為書，它是百寶箱，是知識的園地。讀書當(dāng)然有很多好處，它不僅僅能帶你周游世界，還能帶你進(jìn)入宇宙之間。書能夠改變?nèi)说囊簧�。我要在讀書中吸取營養(yǎng)，在讀書中成長，在讀書中了解歷史，在讀書中……

我的故事小學(xué)作文15

　　星期六的上午，我和我的小伙伴們約好去捉蟲子。

　　果然，他們沒有一個爽約，都到齊了�？磥硐矚g捉蟲子的小朋友還不少。這時有一個大個子的小朋友怕怕胸脯，挺了挺腰，大聲的.說：”我可是捉蟲高手！“每一個小朋友都表示不服，眉毛緊鎖，在一旁跺著腳小聲的嘀咕：”誰信啊……？“我趕緊跑到大家中間，掃視四周，氣勢高昂的說：”光說有什么用，比一比才知道��！“這一說，所有的小朋友都隨聲附和：”對，比比才知道！“大家開始四散開來，瞄著腰，看看這，看看那，不時還停下腳步，扒開一叢小草，掀開一塊碎石。突然，一個小朋友像發(fā)現(xiàn)寶似得，手捂在嘴邊大聲的喊：”快來呀，快來呀，我發(fā)現(xiàn)一只大蟲子！“四散的人群，飛快的聚集了過來�！毖�，真是太大了！“就連自稱是捉蟲高手的大個子也只瞪了那蟲子幾眼就后退了�！边@有什么難的？“我惦著腳，目光堅定的走到蟲子后面，乘蟲子不備，以迅雷不及掩耳之勢一手捂住了它。小伙伴們嚇得只往后退。我高興的把我捉到的蟲子舉到空中，眼睛瞇成了一條縫。小伙伴們都為我豎起了大拇指，夸我是個勇敢的孩子，我也大步流星的把我的”戰(zhàn)利品“帶回了家。

　　今天過的可真是充實又開心��！

【我的故事小學(xué)作文】相關(guān)文章：

我的故事小學(xué)作文11-22

我和書的故事小學(xué)作文04-27

我名字的故事小學(xué)作文05-08

我讀書的故事小學(xué)作文05-09

我的讀書故事小學(xué)作文05-11

我的傳奇故事小學(xué)作文05-04

我與書的故事小學(xué)作文05-12

我的家風(fēng)故事小學(xué)作文05-07

我的讀書故事小學(xué)作文02-06

我與書的故事小學(xué)作文02-04