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心中的明燈作文(14篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的心中的明燈作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心中的明燈作文 篇1
書籍就像黑夜里的一盞明燈，能給我們指明前進(jìn)的道路；書籍就像饑餓中的一份美食，能讓我們精神振奮的工作。
“閱讀讓生活充實(shí)”，在不同的心境下，可以選擇翻閱情調(diào)各異的文章。悠閑時(shí)不妨欣賞一些清雅脫俗的小品搜索或散文，剛烈時(shí)也可朗讀幾首豪情奔放的詩(shī)詞，再不然，在閱讀了一大堆西方的名著之余，也不妨順手拈來(lái)一本《張愛玲小說(shuō)集》，嘗嘗傾城之戀的滋味，又或者找來(lái)《余光中詩(shī)選》，洗刷一下呆滯的.腦袋，甚至是博益的“書仔”也會(huì)合胃口的�？偠灾�，正是“于書無(wú)所不讀，凡物皆有可觀”。
人生與書本，書本與人生，兩者對(duì)愛讀書之人來(lái)說(shuō)，是分不開的一回事。人與書的關(guān)系是非常密切的，因人的精神食糧可反映出他的內(nèi)心世界。試問(wèn)一個(gè)有氣質(zhì)的讀書人又怎會(huì)沉醉于淺薄晦澀的書中呢？怎么樣的人，便會(huì)看怎么樣的書；相對(duì)地，看怎么樣的書，便會(huì)成為怎么樣的人。這或許不是個(gè)定律，但也有它的道理。今日，在這種繁忙的工業(yè)社會(huì)里，人要是沒(méi)有一點(diǎn)文學(xué)修養(yǎng)做底子，一味追求時(shí)髦和偏向物質(zhì)的享受，張口閉口都是錢，南來(lái)北去都是房子、股票，問(wèn)他莎士比亞是何人也？則瞠目結(jié)舌。這種滿身銅臭的人，充其量只是語(yǔ)言無(wú)味，而且可憎的“空心一族”而已。
古詩(shī)人言：“腹有詩(shī)書氣自華”。一個(gè)人修養(yǎng)精湛，表現(xiàn)在外自是雍容的氣度，出俗的談吐，臉上洋溢的亦是灼人的光華（用“靈氣逼人”一句不算夸張吧？）還記得美國(guó)前總統(tǒng)林肯曾說(shuō)：“一個(gè)人到了四十歲以后，就應(yīng)該為自己的臉負(fù)責(zé)�！�
為什么有的人上了年紀(jì)，雖然是頭皤齒豁，滿臉布滿歲月滄桑，但在那填滿生命中的悲酸欣喜的容顏，卻是一派安然，慈祥和無(wú)邊的篤定？但有一些卻又是一副猥瑣不堪的容顏？這無(wú)他，日日端為衣食謀，卻不知多讀讀書，充實(shí)充實(shí)自己，因此離開學(xué)校的日子愈久，就愈是語(yǔ)言無(wú)味，愈是面目可憎了。相對(duì)地，書鄉(xiāng)浸淫日久，則胸次玲瓏、見識(shí)廣闊，自然語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此即“書卷氣”之謂也！固然，我們不必強(qiáng)調(diào)中國(guó)古代名文人黃山谷說(shuō)的：“三日不讀書，便覺(jué)語(yǔ)言無(wú)味，面目可憎”，但如果窮年累月，一襟風(fēng)塵，滿面煙火，人就真的是俗不可耐的。
書讓你走人生路途唱出春花秋月，落英繽紛；書讓你在浩瀚海洋中盡情暢游；書點(diǎn)燃希望，讓你在無(wú)窮無(wú)盡的人生漫漫路上永遠(yuǎn)不會(huì)迷失方向，一直像帆一樣將你這只小船送道路的終極。
心中的明燈作文 篇2
在我心中一直有一盞明燈照亮著我前進(jìn)的方向，他使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我內(nèi)心充滿自信，使我充滿動(dòng)力是我遇到困難不再退縮。這盞明燈就是他，他讓我有了新希望。
在一次考試失利后，我漫無(wú)目的地走在回家路上，心里想著：自己認(rèn)真復(fù)習(xí)成績(jī)，應(yīng)該不會(huì)差才對(duì)啊，可為什么會(huì)是這樣的呢。此時(shí)此刻，從未有過(guò)的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的.想法，但我突然間想到了他，他曾說(shuō)“人一定要有理想、有希望�！毕氲竭@突然醒悟：“我不能這樣如，果連這點(diǎn)挫折我都克服不了，我要怎么去完成自己定下的目標(biāo)呢，我應(yīng)該加倍努力，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)而不是自怨自艾，一蹶不振�！彼晕矣种卣衿旃�，加倍學(xué)習(xí)。
有段時(shí)間，我心情不好，即便是我身邊的朋友很多，但是好像有些事無(wú)論怎么說(shuō)別人都不明白。于是索性就不說(shuō)了，越這樣，越沉默；越沉默，越絕望，找不到自己的出口在哪里，所以內(nèi)心就越是煩躁一怒。之后就拿自己的父母出氣，父母也是越來(lái)越無(wú)奈，好長(zhǎng)一段時(shí)間都是這樣，之后看到他說(shuō)“要對(duì)父母好一點(diǎn)，即便你心情再不好，也不應(yīng)該拿父母出氣，你應(yīng)該學(xué)著自己化解內(nèi)心的一切煩惱。”我想了想，反思了自己，向父母道歉，我的世界從被黑暗包圍，到尋找到一條光明的路——希望。
之后，再發(fā)生一些困難、挫折時(shí)，我都會(huì)看他說(shuō)的話。他，讓我成長(zhǎng)、懂事，讓我有了自己堅(jiān)定的目標(biāo)。所以，我很感激他，可他最后卻消失了，留下了最后一句話“所有的人都在成長(zhǎng)，經(jīng)歷了磨難的成長(zhǎng)才是堅(jiān)不可摧的，在你的成長(zhǎng)中，我給了你指引，你也確定了自己的目標(biāo)，但我不可能會(huì)永遠(yuǎn)給你指引，因?yàn)槲液ε履銜?huì)形成一種依賴，所以，我走了，之后你要自己去挑戰(zhàn)那些挫折，你應(yīng)自由翱翔翔�！笨吹竭@我淚流滿面，有不舍，有埋怨，有感激，有……但我釋然了。是啊，這世上不會(huì)有人永遠(yuǎn)陪伴著你，你必須自己強(qiáng)大起來(lái)，才有可能成功。
他，是我心中的明燈，指引我找到了目標(biāo)，我會(huì)永遠(yuǎn)記得他告訴我的道理。在我頹廢不堪時(shí)，是她給予了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我被黑暗包圍時(shí)，是他給予了我通向光明的路；在我遇到困難想退縮時(shí)，是他給了我克服困難，迎難而上的勇氣。因?yàn)樗业膬?nèi)心更光明，更堅(jiān)強(qiáng)。謝謝，那個(gè)他。
我心中的明燈——他。
心中的明燈作文 篇3
我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因?yàn)橛袞|西代替了太陽(yáng)。——《白夜行》我心中的明燈代替了太陽(yáng)，給予了我光。即使陰霾之下，也能夠找到光亮。因?yàn)樗恢痹陂W耀，我的明燈——活著。
如果說(shuō)太陽(yáng)會(huì)被遮擋，那么心中明燈卻會(huì)一直閃耀。憶起那一天，那是我第一次一個(gè)人回家，因?yàn)榧胰伺R時(shí)有事，轉(zhuǎn)告老師讓我一個(gè)人回去。在聽到的那一刻我內(nèi)心激動(dòng)無(wú)比，我決定一定要好好去玩?zhèn)�痛快。我踏著歡快的步伐，哼著小曲，笑容滿面，已經(jīng)十分期待接下來(lái)的旅行。
就在此時(shí)我路過(guò)了一家特別的書店，好生奇怪，沒(méi)有把書擺在外面，只是門匾上寫著書店二字，沒(méi)有其他點(diǎn)綴，第一次瞧見，好奇心催使我進(jìn)去。當(dāng)我打開門，仿佛打開了新世界的大門，古色古香的設(shè)計(jì)，抬頭不見白熾燈，竟都是油燈。放眼望去，許多文人墨客在那里細(xì)細(xì)閱讀，書香的氣息撲面而來(lái)。我第一反應(yīng)是有沒(méi)有漫畫書，只見我流連其中卻未能找到。我有些失落的低著頭準(zhǔn)備離去，此時(shí)一位老先生出現(xiàn)在我面前。
“小弟弟要不要看看這本書？”我抬頭望去，一本《百年孤獨(dú)》映入眼簾�！袄舷壬汩_玩笑吧？我一個(gè)小屁孩看這種書作甚？”我笑道。也許是笑聲在這安靜的書店顯得突兀，一時(shí)間許多目光投到我身上。我有點(diǎn)不好意思，拿起書跑向一旁。仿佛老先生的目光在追隨我的身影，可我不敢回頭瞧瞧。
感覺(jué)尷尬的我，不好意思離開，只好坐在一個(gè)角落。說(shuō)來(lái)奇怪，這個(gè)小角落竟有著莫名的安心感，也許是為了打發(fā)時(shí)間，我開始翻開這本不屬于我這個(gè)年齡閱讀的《百年孤獨(dú)》。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)流逝，我默默地看著它，不知不覺(jué)竟看完了。突然一種東西深深地觸動(dòng)了我。我好想明白了什么，有什么東西在內(nèi)心深處發(fā)出了光芒，越發(fā)閃耀。
“父母是擋在我們與死亡之間的簾子，你和死亡好像隔著什么，沒(méi)什么感受。
當(dāng)父母離世，我們將不得不直面死亡”——《百年孤獨(dú)》。我突然明白了生命的可貴，我們的生命只有一次，這個(gè)世界上沒(méi)有什么生命更重要，也沒(méi)有什么能比活著更美好。因?yàn)閴勖邢薏鸥@得可貴，因?yàn)橛邢奕瞬艜?huì)努力。仿佛很多東西一下子就明朗起來(lái)，好好生活的.意義。
距離那一天過(guò)去好久了，我很慶幸我看了這本書，悟出的這盞明燈，每一個(gè)都有意義的活著的日子，都在它的照耀下過(guò)好生活的每一刻。
心中的明燈作文 篇4
千絲萬(wàn)縷的光線聚集在一起，纏繞交融著，形成了一束柔和的光，打在我的臉上，光線模糊了臉的輪廓，跳動(dòng)著，又輕輕瀉下。是那樣清晰，那樣純粹，仿佛可以看見空氣中的悠閑飄著的細(xì)小塵埃。我站在路燈下，不由得想起了你。
愛，不用華麗的詞藻，用簡(jiǎn)樸的語(yǔ)言便能感受到字眼里流動(dòng)的暖流，源源不斷。
是一個(gè)蕭索的冬季，一個(gè)冷而干燥的黎明，下起了薄雪，金屬色的天空映襯著光禿禿的枝丫，更顯得凄涼。不知道從哪個(gè)角落里卷起的風(fēng)，吹動(dòng)了行人的發(fā)絲，直鉆衣領(lǐng)口和褲腳，惹得人們紛紛縮起了脖頸，細(xì)雪飄到毫無(wú)血色的嘴唇上，讓人不禁打了個(gè)寒顫，腳下的步伐也加快了幾分。
剛從外面回來(lái)的.我，麻利地脫下了僵硬的鞋，換上了暖融融的毛線拖鞋，棉襖上細(xì)碎的白雪隨著氣溫的升高，也漸漸融化成了水，襖上濕漉漉的。我向手里哈了幾口氣搓了搓凍紅的臉，沒(méi)走幾步一個(gè)大噴嚏，隨即便是幾聲斷斷續(xù)續(xù)的咳嗽。
“哎呀，怎么感冒啦？”你聽見聲響便趕緊從廚房里快步走出來(lái)，雙手在圍裙上快速擦了擦，給我倒了一杯熱騰騰的開水，我接過(guò)來(lái)，雙手捂著，臉靠近杯口，在氤氳的霧氣中，四周的景物仿佛都模糊了許多。
吃過(guò)飯，我同你在沙發(fā)上看電視。我朝著你望了望，猶豫了一會(huì)，仿佛做了一個(gè)重大的決定，開口道“媽”。“嗯？怎么啦，是不是冷？”邊說(shuō)著你邊將我的手輕輕握住了，一股暖流瞬間鉆入了身體里。“我……這次考砸了”，我的聲音很平靜，頭低得更低了，準(zhǔn)備好即將迎來(lái)的狂風(fēng)驟雨。
空氣仿佛凝結(jié)了幾秒，你才緩緩的開口，“最近的學(xué)習(xí)任務(wù)很重吧？”我一驚，詫異的抬起了頭，你的臉上蕩漾著淡淡的淺笑。還沒(méi)等我接話，你頓了頓又說(shuō)“媽相信你，你也一定要相信自己，你行的�！�
心中那塊沉重的石頭落了下來(lái)，我以為等待著是雨點(diǎn)般的責(zé)罵，想不到是和煦的春風(fēng)。夜晚，我放了學(xué)，獨(dú)自走在路上，我站在一盞路燈下抬頭看著暖色的燈，你的笑容隱隱的浮現(xiàn)在我的腦海中，我拾起你的溫暖和鼓勵(lì)，勇敢自信的大踏步地向前走去。
黑暗，不僅存在于夜，也存在我們的心中。能戰(zhàn)勝黑夜的只有燈，而戰(zhàn)勝內(nèi)心的黑暗，需要我們點(diǎn)亮一盞心中的燈。媽，謝謝你，是你點(diǎn)亮了我心中的那盞燈，讓我戰(zhàn)勝了所有的恐懼與黑暗。
心中的明燈作文 篇5
“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉。”在很小的時(shí)候就一直聽見父母常常說(shuō)這句話，但可能由于年齡太小，一直無(wú)法理解“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的意思，直到慢慢成長(zhǎng)，在長(zhǎng)大的過(guò)程中，我逐漸理解了。
“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話�！痹缭谧x幼兒園的時(shí)候，就知道了這句話。當(dāng)時(shí)的我覺(jué)得很奇怪，為什么讀書會(huì)和談話聯(lián)系在一起。難道是對(duì)著書講話嗎?在好奇心的促使下，我親自進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。把家里的書翻出來(lái)，拿在手里翻閱。但結(jié)果，可想而知，我沒(méi)有在書中找到可以談話的“人”，但是這卻讓我喜歡上了書。
“書是人類進(jìn)步的階梯�！眲傔M(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，在教室墻上便貼著這幾個(gè)大字。老師常常讓我們多看書，她說(shuō)——沒(méi)有書，人類的許多文明就無(wú)法進(jìn)行發(fā)展，無(wú)法進(jìn)行交流，無(wú)法進(jìn)行傳承。那個(gè)時(shí)候，老師要求我們每個(gè)人的書包里至少帶一本字典，遇到不會(huì)的字，便去查字典，慢慢地也就積累了許多，同時(shí)也養(yǎng)成了一個(gè)好習(xí)慣。
“生活里沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀。”進(jìn)入初中后，最先接觸到的便是這句話。因?yàn)閷W(xué)校有一個(gè)較大的圖書館，里面有許多各類的書籍。于是，漸漸地，我迷上了讀書。在書中尋找著一些樂(lè)趣，同時(shí)也增長(zhǎng)了一些知識(shí)。
我比較喜歡看小說(shuō)。因?yàn)樵陂喿x小說(shuō)的`過(guò)程中，你可以吸收到很多的描寫手法，知道了如何才能將人物的性格特征和精神表達(dá)得淋漓盡致。記得曾看過(guò)一本小說(shuō)，它的格式是采取大事年歷表。有一次，寫作文的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)正好可以運(yùn)用那個(gè)格式，便套用了。最終獲得了一個(gè)高分。并且，多閱讀小說(shuō)有時(shí)可以提高閱讀的理解能力。很多小說(shuō)會(huì)從側(cè)面，細(xì)節(jié)等寫出一個(gè)人物此時(shí)的心理活動(dòng)和心情。多閱讀后，可能會(huì)對(duì)一些記敘文的練習(xí)有所提高。
對(duì)于其他類的書，有時(shí)我也會(huì)進(jìn)行閱讀——科普類的書籍可以幫助我們了解更多的科學(xué)知識(shí);歷史類的則能夠引起我們對(duì)歷史研究的興趣�？傊瑫鴮�(duì)我而言，就如同一個(gè)朋友，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我;就如同一位老師，時(shí)時(shí)刻刻糾正我的錯(cuò)誤;就如同一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。我覺(jué)得，在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，坐在陽(yáng)臺(tái)上，細(xì)細(xì)品一杯茶，閱讀自己喜愛的書籍，無(wú)疑人生中是最快樂(lè)的事之一。
現(xiàn)在的我早已理解了“黃金屋”，“千鐘粟”與“顏如玉”的含義，也了解了書對(duì)我們的重要性。書猶如一眼甘泉，能夠滋潤(rùn)人們的情感;書猶如一縷清風(fēng)，能夠放松人們的心靈;書猶如一盞明燈，能夠指引人們前進(jìn)的方向。
心中的明燈作文 篇6
開學(xué)初，班主任帶領(lǐng)了我們?nèi)嗤瑢W(xué)學(xué)習(xí)了吳邵萍老師《愛注幼兒情灑事業(yè)》的事跡，聽著聽著，我的眼睛一陣陣濕潤(rùn)，鼻子一陣陣發(fā)酸，我想起了和吳邵萍老師一樣偉大的楚老師！楚老師是我二年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，雖然姓楚，但并不長(zhǎng)的楚楚動(dòng)人，相反卻健康健壯。然而，在健壯的外表下，她卻有著一顆善良細(xì)膩的心靈。
那時(shí)剛開學(xué)，有一名從上海的小男孩轉(zhuǎn)到我班，由于認(rèn)生，他一直躲在他的爸媽身后，用驚恐的目光看著周圍一切。爸媽替他報(bào)過(guò)名后，說(shuō)要趕車往上海，就走了。這個(gè)男孩見他父母走了，大哭起來(lái)，掙脫了楚老師的胳膊就去追，又被楚老師攔腰抱住，強(qiáng)行攬入懷里。男孩見父母越走越遠(yuǎn)，情急之下，對(duì)著楚老師手腕，狠狠地大咬了一口，頓時(shí)鮮血順著牙印流了下來(lái)。楚老師當(dāng)時(shí)一陣發(fā)暈，男孩也驚呆了，倒不哭了。楚老師稍微鎮(zhèn)定了一下，對(duì)著小男孩淺淺一笑，說(shuō)：“看不出來(lái)，你這小家伙倒蠻有勁的！那就做我們班的體育班委吧！”這個(gè)小男孩在楚老師的關(guān)懷幫助下，最后還得了“三好生”呢！
楚老師對(duì)班上的每一個(gè)留守兒童都是那么關(guān)心入微。記得我有一次用鉛筆，一不小心將一小截鉛筆芯戳進(jìn)了手掌心，當(dāng)時(shí)我害怕的不知怎么辦才好。楚老師知道后先安慰我別怕，然后到家找了一根針，用打火機(jī)燒了燒，讓我把手伸出來(lái)，我怕的怎么也不敢伸。楚老師立即讓全班停止做作業(yè)，來(lái)做一個(gè)“擊鼓傳花”的游戲。班級(jí)氣氛立即熱鬧歡快起來(lái)，人人都投入到游戲當(dāng)中。當(dāng)楚老師把我手拉過(guò)去的時(shí)候我都忘了干什么了，直到一點(diǎn)輕微的刺痛出現(xiàn)我才緩過(guò)身來(lái)，再一看，鉛筆芯早已被挑出來(lái)了。我用佩服的眼神驚訝地望著楚老師，楚老師卻調(diào)皮地朝我眨了一下眼。這個(gè)調(diào)皮的眨眼至今定格在我的.腦海里，我永不會(huì)忘！
可惜楚老師只教了我們一年，第二年就轉(zhuǎn)走了，我是多么地思念她呀！楚老師，您知道您當(dāng)年拔鉛筆芯的那個(gè)小女生已經(jīng)升到六年級(jí)了嗎？您知道您的善良給了她多大的影響嗎？她決心用每學(xué)期的品學(xué)兼優(yōu)、積極進(jìn)取來(lái)報(bào)答您，像您一樣善待周圍一切，寬容他人。楚老師，愿您在他鄉(xiāng)一切都好！
心中的明燈作文 篇7
心中的明燈，就是一束閃亮的星光，永遠(yuǎn)默默地為我指引前進(jìn)的方向，給予我戰(zhàn)勝陰霾的力量。
想當(dāng)初，我無(wú)意間對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生了興趣，并為之付出了一番心血，進(jìn)而換來(lái)今天我對(duì)理想執(zhí)著的追求。從此，我的曾經(jīng)朦朧的理想——當(dāng)一名翻譯，便如一盞瞬間點(diǎn)亮的明燈，讓我的人生之路，亮如白晝。
記得那是一個(gè)和往常一樣的晚上，我坐在書房的寫字臺(tái)前，習(xí)慣性地從書包里挑出英語(yǔ)課本，習(xí)慣性地先完成白天課上布置的英語(yǔ)作業(yè)�？山裉斓淖鳂I(yè)是很讓我頭疼的英語(yǔ)作文。盡管我在課上學(xué)到了很多英語(yǔ)知識(shí)，可英語(yǔ)作文依然是我前進(jìn)路上的大難題。某些復(fù)雜的時(shí)態(tài)、從句、各種各樣稀奇古怪的概念，總是有辦法讓本來(lái)頭腦清醒的我，變得暈乎起來(lái)。因此，還沒(méi)能將它們?nèi)跁?huì)貫通的我就已經(jīng)開始為它們頭痛了。我望著手表上不斷變動(dòng)著的時(shí)間，筆下的字母卻遲遲沒(méi)有改變。我翻動(dòng)著英語(yǔ)教材，想從里面找到一絲借鑒的技巧，最后卻發(fā)現(xiàn)，這樣做無(wú)疑是在浪費(fèi)時(shí)間。望著窗外完全被黑暗籠罩著的天空，我也不得不著急起來(lái)。心里瞬間閃出了騙老師說(shuō)英語(yǔ)本忘在家里的念頭，可僅僅是瞬間我就已經(jīng)覺(jué)得臉上熱辣辣的了。試想：一個(gè)優(yōu)秀的翻譯，曾撒謊逃避英語(yǔ)作業(yè)。這是多么丟人的事情呀。我要做一名優(yōu)秀的翻譯，我對(duì)英語(yǔ)又是那樣的'熱愛，我怎能屈從于這點(diǎn)兒困難呢？于是我定了定神，沉下心來(lái)，不再去討巧，努力用自己并不是非常熟悉的語(yǔ)法，一句一句地寫起了作文�；蛟S是因?yàn)槲冶е幌朐谧约合矏鄣膶W(xué)科上倒下的決心吧，我剛寫了一會(huì)兒，便覺(jué)得越寫越順利，就像是有些知識(shí)點(diǎn)突然明白了一樣，我沉迷在這種亢奮中。經(jīng)歷了“一波一折”后，一篇完整的英語(yǔ)作文終于在我的筆下誕生了，我心滿意足地將英語(yǔ)本收起來(lái)，拿起書本復(fù)習(xí)起了單詞……
我不知道，如果自己當(dāng)時(shí)因?yàn)橛X(jué)得作文太困難，而放棄了會(huì)怎么樣。但是，我知道，如果我沒(méi)有對(duì)英語(yǔ)一如既往的熱愛，沒(méi)有對(duì)理想的執(zhí)著的追求，或許我早就被大大小小的困難打變形了。
人生路上，總會(huì)有那么一盞明燈，這明燈照亮人們的心間，照亮人們前行的道路，永不熄滅。
心中的明燈作文 篇8
在我心中，一直有一盞明燈照亮著我前進(jìn)的方向，它使我在黑暗的道路上不再感到害怕，使我的內(nèi)心充滿自信，使我面對(duì)重大選擇時(shí)不再迷茫，使我在遇到困難時(shí)變得鎮(zhèn)定、冷靜。這盞明燈就是從內(nèi)心深處發(fā)出的希望——考上好高中，不讓母親失望。
在一次考試過(guò)后，我自我感覺(jué)良好，覺(jué)得自己認(rèn)真學(xué)習(xí)一番后成績(jī)自然不會(huì)很差。當(dāng)考試成績(jī)發(fā)下來(lái)后，那各科的分?jǐn)?shù)映入我的眼簾，讓我大吃一驚�？粗@糟糕的成績(jī)，想著媽媽一個(gè)人辛苦地打工，以微薄的收入供我上學(xué)，一心想要我有出息……此時(shí)此刻，從未有過(guò)的失落涌上心頭，使我陷入痛苦之中，甚至有些自暴自棄的想法。但一想到我的理想、我的希望，又不禁一震：“我不能這樣，我連這點(diǎn)挫折都克服不了，我還怎么實(shí)現(xiàn)我的理想呢？我應(yīng)該加倍努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好成績(jī)，而不是自怨自艾，萎靡不振�！蔽矣种卣衿旃�，投入到學(xué)習(xí)中。希望，是我在遇到困難時(shí)的鎮(zhèn)靜劑。
有段時(shí)間里，因?yàn)榉N種原因，心里非常煩躁，經(jīng)常與身邊的朋友爭(zhēng)吵、冷戰(zhàn)，這讓我很苦惱。我不明白為什么會(huì)變成這個(gè)樣子，總覺(jué)得友情不夠真誠(chéng)，朋友不能信任。我的世
界被黑暗包圍起來(lái)，但我不愿告訴任何人我內(nèi)心當(dāng)中的焦慮。陷入黑暗中的我，找不到宣泄的出口。在這時(shí)，我想到了媽媽，媽媽一直希望我做個(gè)善解人意、心胸寬闊的孩子，我不想讓媽媽失望，因此我要與同學(xué)好好相處。黑暗中定會(huì)有找到光明的路，那就是希望。希望是我在黑暗中通向光明的路。
有段時(shí)間，父母不停地爭(zhēng)吵，最終反目成仇，分道揚(yáng)鑣，那時(shí)的我又日日夜夜的想著它，上課都沒(méi)有心思聽講。甚至因?yàn)檫@，我產(chǎn)生了退學(xué)的想法。這件事來(lái)得太突然，我一點(diǎn)準(zhǔn)備都沒(méi)有，使我失去了方向。希望給予了我動(dòng)力，對(duì)我來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)是農(nóng)村家庭唯一的出路，現(xiàn)在放棄，你將會(huì)成為什么？希望讓我做出了最正確的.選擇——繼續(xù)上學(xué)，而且要更加努力，這樣才能讓母親放心，才是對(duì)母親最好的安慰。原本迷茫的內(nèi)心，因?yàn)橛邢Ｍ恼丈涠饾u明亮了起來(lái)。希望是在我做出選擇的指路燈。
在我頹廢不堪時(shí)，希望給予了我前進(jìn)的動(dòng)力；在我被黑暗重重包圍時(shí)，希望給予了我通向光明的路；在我遇到困難想要退縮時(shí)，希望給予了我克服困難、迎難而上的勇氣。因?yàn)橛辛讼Ｍ�，我的�?nèi)心變得更加光明、更加堅(jiān)強(qiáng)。
心中的明燈作文 篇9
每個(gè)人心中都會(huì)有一盞明燈，指引我們飛往更寬廣的天空，奔向更寬廣的大海！
他是冬日的暖爐，夏日的微風(fēng)；他是黑暗中的光明，絕望中的希望；他后半輩子去實(shí)現(xiàn)。是光，他是燈，他是我迷茫時(shí)的指引，他是蜀漢丞相諸葛亮。
我曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)一段相對(duì)黑暗的時(shí)期，因?yàn)橐恍┎恢脑蛩缓糜X(jué)，吃不好飯，整日渾渾噩噩無(wú)精打采的，總之就是精神恍惚，反應(yīng)遲鈍。
有一天晚上他來(lái)到我的.夢(mèng)里。夢(mèng)境里周圍十分昏暗，他背對(duì)著我，我看不清他的表情。我看到了被打翻的棋盤與散落一地的棋子。我聽見某處水滴滴落傳來(lái)的“嗒嗒“聲。周圍環(huán)境愈發(fā)黑暗，所有的光芒都聚集在他的身上。這個(gè)神秘人到底是誰(shuí)？只感受到微風(fēng)吹過(guò)我的身邊，順勢(shì)拂起他的發(fā)絲。恍惚間，我感受到了書中“飄飄然好似有神仙之側(cè)”，這難道是……
“你知道嗎？”他的聲音突然響起，慢慢轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，說(shuō)道，“人生在世，何為重中之重？”這句話戳到我的心間。到底應(yīng)該是什么呢？我默默的想著，思緒飛到了遠(yuǎn)處……
遙想他當(dāng)年面對(duì)劉備三顧茅廬后的侃侃而談，之后的東和孫吳北拒曹魏，到最后七擒孟獲，六出祁山。諸葛亮二十七歲隨劉備出山，為興復(fù)漢室嘔心瀝血直到最后病逝五丈原。為了遵守復(fù)興漢室的承諾，他盡心盡力勞苦了半輩子。這些成就正是他對(duì)于理想抱負(fù)的執(zhí)著，大定天下、光復(fù)漢室的初心不改，正是因?yàn)檫@種執(zhí)著信仰，才成就他精彩的人生！這也是人生中最為重要不可拋棄的！
一語(yǔ)點(diǎn)醒夢(mèng)中人。我驚醒了。不知何時(shí)，外面下起了大雨，雷雨聲中夾帶著寒風(fēng)呼嘯的聲音。雨珠被風(fēng)卷起，擊打在窗玻璃上。我走上前打開窗戶，大雨傾盆而入打濕了我的臉頰。我關(guān)上窗戶，內(nèi)心一片清涼。人生在世，何為重中之重。自然是無(wú)限追求最初的理想，讓自己不后悔。只要堅(jiān)定信念，認(rèn)清方向目標(biāo)，哪怕暴雨侵襲，也要做到永不后退，如今不過(guò)是一個(gè)小小的灰暗時(shí)期，我就快要放棄了整個(gè)世界，諸葛亮在生命的最后時(shí)刻都能夠一次一次為國(guó)家而戰(zhàn)，他的精神流芳千古，被后人所傳誦。我不用問(wèn)他是否后悔，因?yàn)槲抑�，他不悔。自此，他的身影就時(shí)常浮現(xiàn)在我的眼前，每當(dāng)我要放棄的時(shí)候，我就會(huì)想起他擲地有聲地提問(wèn)，想起他一生不平凡的經(jīng)歷。我相信，雖然我永遠(yuǎn)不會(huì)見到他，他也會(huì)在黑暗之中，注視著我、鼓勵(lì)著我直到永遠(yuǎn)。
他是春日的花香，秋日的陽(yáng)光。他是我的燈塔，指引著我人生的方向；他的精神，更是帶領(lǐng)我離開了黑暗的吞噬。他是我撕裂黑暗的那一束光芒。他是我心中的明燈。
心中的明燈作文 篇10
閃耀的明燈，高高地掛著。燈芯的火苗愈燒愈旺，熠熠閃爍，像花的蓓蕾在做著盛開的夢(mèng)。
——題記
“師傅！俺老孫這就來(lái)救你了！”孫悟空抓耳撓腮地大喊一聲，便駕著筋斗云趕去救唐僧。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視�？删驮谶@時(shí)，片尾曲響起。一集終了。孫悟空能不能救出唐玄奘呢？他會(huì)用什么法子呢？好想接著看��！我嘴中念念有詞，“孫悟空……豬八戒……”
我的嘟噥聲引來(lái)了爸爸，他笑瞇瞇地說(shuō)，“囡！想看孫悟空？不一定看電視呀，看書去！”什么？看書？我疑惑地皺了皺眉。只要能看到下一集，怎么著都行！媽媽莞爾一笑，領(lǐng)著我去書店，給我挑了一本有注音的《西游記》。一看到這本書我就愛不釋手，我徹徹底底地被《西游記》給迷住了……
一天，媽媽問(wèn)我：“孩子，能不能跟媽媽說(shuō)說(shuō)，你從《西游記》里看到了些什么？”
哎呀，小菜一碟嘛！我點(diǎn)點(diǎn)頭，滔滔不絕地講起《西游記》。媽媽欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“囡囡，故事情節(jié)是了如指掌了，但語(yǔ)言索然無(wú)味。這說(shuō)明你看書的方法還不對(duì)�！蔽野櫫税櫭迹J(rèn)真地看著媽媽。
“看書的時(shí)候，不能只看情節(jié)。我們還要關(guān)注故事中的成語(yǔ)與優(yōu)美語(yǔ)句，要學(xué)以致用。這樣，你的語(yǔ)言功底才會(huì)深厚。”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，把媽媽說(shuō)的話牢牢刻在心中。
我拿起《西游記》，再也不敢走馬觀花了，而是把優(yōu)美的詞語(yǔ)與句子劃起來(lái)，查清楚意思，然后一遍一遍地讀，直到銘記在心。
“囡囡。再把《西游記》復(fù)述一遍，好嗎？”爸爸說(shuō)道。
我繪聲繪色地描述起來(lái)……“嗯，不錯(cuò)不錯(cuò)，語(yǔ)言很精美，活脫脫的一個(gè)吳承恩吶！”媽媽燦爛地笑著，溫柔地鼓勵(lì)我。我樂(lè)不可支，脫口而出：“我要越吳承恩！再創(chuàng)文學(xué)之巔！”
帶著夢(mèng)想，載著希望，攜著自信，我跨進(jìn)書店大門。
徜徉于這片蔚藍(lán)色的書海中。我是海鷗，飛過(guò)書海，享受海風(fēng)帶給我的快樂(lè)；我是魚兒，游過(guò)書海，享受海水帶給我的快樂(lè)……
我如饑似渴、廢寢忘食地讀書。書是靈魂的貢品，只要有書，我的生命便可以熊熊燃燒！我的.智慧便可以展現(xiàn)得淋漓盡致！
就這樣，我與書一起哭，一起笑，一起蹦，一起跳……醉心的閱讀使我得到了豐厚的報(bào)償，先后發(fā)表二十余萬(wàn)字的小說(shuō)，各種各樣的文學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)也接踵而來(lái)。
我相信，心中的明燈將越燃越亮！總有一天，我會(huì)摘下那盞明燈，向全世界訴說(shuō)輝煌！
心中的明燈作文 篇11
十幾年來(lái)，我在幽暗的人生之路上兀自前行，猶如昏惑中的行者，不曾孤單，卻也曾彷徨，但始終未停下前進(jìn)的步伐。因?yàn)槟�，我心中的長(zhǎng)明燈，為我照亮了前方。
我欽羨著你，是因?yàn)槟銓?duì)網(wǎng)球、對(duì)夢(mèng)想的不懈追求，讓年少輕狂的我以你為榜樣，一顆追夢(mèng)的心因你而激烈的跳動(dòng)；我欽羨著你，是因?yàn)槟銓?duì)隊(duì)友的不計(jì)得失，對(duì)團(tuán)隊(duì)的無(wú)私付出，那種高尚是我所欣賞的品格，學(xué)不來(lái)那份大氣，便將它藏于心中，從此不再計(jì)較個(gè)人得失，從此心胸不再狹窄；我欽羨著你，是因?yàn)槟銖?qiáng)忍劇痛，寧愿放棄自己的手臂，也要帶領(lǐng)青學(xué)進(jìn)軍全國(guó)，兌現(xiàn)當(dāng)年與大和部長(zhǎng)的諾言的決心，那是我所沒(méi)有的堅(jiān)強(qiáng)和信念，成為我為之奮斗的目標(biāo)，于是我的腳步也開始堅(jiān)定不移，守候著心中最為珍視的信念。是你！讓我懂得了追夢(mèng)；是你！讓我學(xué)會(huì)了無(wú)私；是你！讓我擁有信念和則熱感，在人生漫漫的征途上堅(jiān)定的買著每一步！
手冢國(guó)光，這個(gè)名字像一根絲線，纏繞著我的心臟。
真正被你所折服，是在那場(chǎng)經(jīng)典的雙部長(zhǎng)之戰(zhàn)。我記得那場(chǎng)轟轟烈烈的戰(zhàn)斗的每一個(gè)細(xì)節(jié)，記得對(duì)手每個(gè)挑釁的眼神，記得你是怎樣的'陳靜怡隊(duì)，怎樣堅(jiān)持著你的任性，強(qiáng)忍著手中的劇痛，抱著一種強(qiáng)大的信念去追求自己的夢(mèng)想，去兌現(xiàn)你的承諾。雖然你仍是輸了比賽，但當(dāng)對(duì)手與你十指相扣，高高舉起手臂時(shí)，我知道，你才是勝者，精神上的勝者！
看著賽后你閉上雙眼，微仰起頭，露出一個(gè)寧?kù)o的笑容，猶如沐浴在天堂大門開啟時(shí)的圣光中，我第一次知道，原來(lái)沒(méi)有眼淚，也可以一邊心痛，一邊感動(dòng)著。毋庸多言，我知道我的心已通過(guò)你完成了一個(gè)新的蛻變。
手冢部長(zhǎng)！從那一刻起，我決定了永不放棄，對(duì)于我所能把握的一切，我所渴望的一切，永不放棄！
手冢部長(zhǎng)！我慶幸與你在青春年少時(shí)相遇！是你讓曾經(jīng)認(rèn)為隨心所欲就是瀟灑不羈，滿腹牢騷就是憤世嫉俗，在殘酷的現(xiàn)實(shí)中迷失了方向的我，明白了什么叫做永不放棄的夢(mèng)，什么叫做一往無(wú)前的信念，什么叫做永不言敗的精神，什么叫做無(wú)所畏懼的氣魄！從此，我不再渴望旅途中的風(fēng)雨在小些，生活中的陽(yáng)光在燦爛些，生命中的目標(biāo)更高遠(yuǎn)些，因?yàn)槲乙褯Q定，在這風(fēng)雨兼程的路上腳踏實(shí)地的走好每一步，我再不會(huì)孤單害怕，因?yàn)樾臒舫０�，手冢�?guó)光，我心中的長(zhǎng)明燈，會(huì)陪我一路走過(guò)。
心中的明燈作文 篇12
黑暗中，你提著一盞燈，圈出一陣陣溫暖的光，映在你的臉龐上，顯出怡然的慈祥。
仿佛有誰(shuí)在天空潑下一盆烏黑的墨，在寂靜而突兀的蟬鳴中，慢慢蘊(yùn)染開。隨后，又用指尖，沾上亮黃色的顏料，在黑幕中輕輕地抹開一個(gè)淡淡的月亮。你總愛在黑夜降臨時(shí)，牽起我的手，領(lǐng)我到屋前的空院，教我背古詩(shī)。
院子里從來(lái)不用點(diǎn)燈，月色朦朧著，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地灑滿每個(gè)角落，灑在我們的發(fā)上、我們的心上。伴著幾聲蟬鳴，我們的誦詩(shī)聲也逐漸迎合上了。從一開始簡(jiǎn)單的“床前明月光”，到后來(lái)的“小時(shí)不識(shí)月”，亦或是“千里共嬋娟”，你教我的每首古詩(shī)，竟都是有關(guān)明月的。
我問(wèn)你為何，你微微昂著頭，深沉而滿懷溫情地望著天幕中皎潔的月亮，聲音沙沙卻充滿堅(jiān)定。你說(shuō)：“月亮是我心中的燈啊，它照亮了我過(guò)去、現(xiàn)在，以及未來(lái)的路�！蔽也唤�，太陽(yáng)更加明亮，那才是燈。你卻無(wú)比認(rèn)真的告訴我，太陽(yáng)不及月亮般溫柔，易惹人煩。我懵懂著地點(diǎn)點(diǎn)頭，你的話，我從沒(méi)質(zhì)疑過(guò)。
兒時(shí)的每個(gè)夜晚，都有濃郁而恬淡的詩(shī)香陪伴。不知多少時(shí)光，在我們誦出每一首古詩(shī)的時(shí)候，靜悄悄地滑過(guò)去了——這一天，我馬上就要離開了。
離別的那晚，月亮依然溫情，你教我誦最后一首詩(shī)，并告訴我，跟父母回去讀書，要努力。我忍著眼眶中快滾落的淚，拼命不讓它掉下來(lái)，擠出一個(gè)勉強(qiáng)的`笑容。終于，車還是緩緩地開動(dòng)了，你站在原地，目送著我離開。我回首望去，見你帶著淺淺的笑，透露出無(wú)限滄桑，沖我遙望著揮手，叫我踏著月光向前，別回頭。
讀書的時(shí)光，總是伴著壓抑、郁悶，常徘徊在崩潰的沿線。迷惘中，我想起你，想起你說(shuō)的那句“踏著月光向前，別回頭”，遂咬咬牙，撐著挺過(guò)去。
每當(dāng)我度過(guò)一個(gè)難關(guān)，總會(huì)有一種難以言表的心情想表達(dá)，卻又不知從何開口。是什么呢？這樣的心情是什么呢？我半知半解的，心中霧氣朦朧。
倏忽，似乎懂了些—是喜悅吧，是成就吧，我竟找不出任何詞語(yǔ)來(lái)形容。心底有一絲絲溫馨的亮光透散出來(lái)。那是不是你，在我心底點(diǎn)起的明燈呢？我想是的，你在我心中種下了一個(gè)月亮，充滿溫柔的氣息，奶油樣的、甜蜜的。月光鋪滿了我的心，照亮了我前進(jìn)的路。
黑暗中，人群里，擁擠著。有感應(yīng)般，我猛然回望，見你提著燈，圈出陣陣溫情的漣漪。
你沖我揮手，笑著告訴我——向前走，別回頭。
心中的明燈作文 篇13
您啊，在我的心中升起發(fā)這七種顏色的光芒：赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫。每一種顏色都是不同顏色的您，每一種不同顏色的您，都很討人喜歡。
赤：您每次見到我們時(shí)，都會(huì)帶著那和藹的笑容。您的笑臉就好像有魔法一樣，不管是任何人，任何心情，您只需要一個(gè)微笑都會(huì)讓對(duì)方情不自禁的對(duì)您也露出笑容。您的笑容如冬天里的一把火，照亮寒夜更溫暖了我們的心。在我心的心中，您的笑容在散發(fā)著火紅的赤色。
橙：每當(dāng)我們犯錯(cuò)或是古詩(shī)文不會(huì)背時(shí)，您到會(huì)用那種似訓(xùn)非訓(xùn)，似導(dǎo)非導(dǎo)的口吻來(lái)訓(xùn)導(dǎo)我們。當(dāng)聽了您的一番訓(xùn)導(dǎo)后，就好像先吃了一口酸檸檬，又喝了一口甜蜂蜜一樣。在我的心中，您的訓(xùn)導(dǎo)是很亮眼的橙色。
黃：雖然您很愛笑，但是在課堂上，您可是最嚴(yán)肅的一位老師了，不帶一絲笑容。又是生氣時(shí)好像是臉都要給氣黃了！您的那種嚴(yán)肅在我的心中，散發(fā)著警戒黃的顏色。
綠：要說(shuō)最具有正能量的老師，這樣的稱號(hào)就非您莫屬了。您喜不喜愛花草樹木我不知道，但您讓我們每做的每件事都是正能量的。例如，你在微信上創(chuàng)辦的微信公眾號(hào)“翱翔千里”，在這個(gè)公眾號(hào)里，所有的文章都是您正能量的作品，還有我們同學(xué)的那些優(yōu)秀作文也會(huì)出現(xiàn)在公眾號(hào)里，就連我的一篇都有幸出現(xiàn)過(guò)。所以，在我的心中，您正能量的綠色光芒也在急劇散發(fā)著。
青：您告訴過(guò)我們做什么事情都要堅(jiān)持，只有堅(jiān)持到底，收獲才會(huì)更豐富。在班里您的“堅(jiān)持寫日記”并不是鮮為人知，而是“家喻戶曉”。您具體堅(jiān)持寫了多長(zhǎng)時(shí)間的日記我記得不太清楚，但可以肯定的是，至少有一年！這種堅(jiān)持的毅力，更值得我們學(xué)習(xí)。在我的心中，您給我們樹立了一個(gè)完美的榜樣，更是散發(fā)著靚麗的青色。
藍(lán)：不知?jiǎng)e人怎么想，但只是我想，我認(rèn)為您很是熱愛一些美好的景物的。就連周日在西湖玩，都能遇見您。再加上公眾號(hào)里文章的配圖都是一些荷花啊、樹林啊那些美麗的`風(fēng)景圖。所以個(gè)人認(rèn)為您有這種高尚的喜好的。所以，您的這種喜好在我心中散發(fā)著象征自由的藍(lán)色。
紫：您的教學(xué)方式也很獨(dú)特，絕不放棄任何一位同學(xué)，就算您在讀課文也要讓每一個(gè)同學(xué)都聽得一清二楚，聽的一明二白。您的這種非常認(rèn)真的教學(xué)方式，就好像把我們比作一串葡萄，一個(gè)掉了都顯得不怎么好看。所以，在我的心中，怎么不可能散發(fā)紫色呢？
這七種顏色的您就像是一道絢麗的彩虹橋，助我們通往夢(mèng)想的捷徑。您更是我們心中的明燈———我們獨(dú)一無(wú)二的語(yǔ)文老師。
心中的明燈作文 篇14
明燈，可以照亮人前進(jìn)的道路。然而我心中那盞明燈不僅照亮我的心田，還不停地引導(dǎo)著我走向成功。
當(dāng)我環(huán)顧四周時(shí)，看到了觀眾們那敬佩的眼神，向我投來(lái)......
事實(shí)上，在兩個(gè)月以前，我只會(huì)放開喉嚨大叫。沒(méi)過(guò)幾天，我那清爽的聲音不翼而飛，想發(fā)出動(dòng)聽的高音卻只可以發(fā)出鴨子般的叫聲。
記得那一天，當(dāng)我聽到兩個(gè)月后有一場(chǎng)區(qū)級(jí)的合唱比賽的消息后，我很興奮，很太喜歡唱歌了。老師要選出40個(gè)人出來(lái)比賽時(shí)，看到同學(xué)們都一個(gè)個(gè)都神氣十足，趾高氣揚(yáng)地吹自己一定會(huì)被選上。只有我像一只落隊(duì)的小雞一樣站在窗邊，心里既低落又難受，心想：哎！那么多人都有唱得那么好，而我呢？只有一個(gè)沙啞的'聲音，不如早點(diǎn)放棄吧！
走在路上，我的好朋友一小盧跑了過(guò)來(lái)�？次业吐涞臉幼樱咽执钤谖业臅�，關(guān)切的問(wèn)：“嘿！為啥愁眉苦臉的呀？"“哎！別提了，老師要選40個(gè)人去比賽。就我這沙啞的鴨叫聲還能有什么希望呀？”我沮喪地低下頭說(shuō)。“還以為有什么事呢？"小盧不以為然地說(shuō)，“我告訴你個(gè)秘決......"我聽了覺(jué)得是好方法便連忙點(diǎn)頭。
在這兩個(gè)月里，我不停的練習(xí)用眉頭發(fā)音，按小盧說(shuō)的一天喝兩碗梨子汁。就這樣，我的喉嚨漸漸好轉(zhuǎn)，最后又可以發(fā)出那令人心曠神怡的聲音了。但是最后兩天我在練歌時(shí)，突然覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服的感覺(jué)。是不是練得太多了？唉，還是放棄吧。這時(shí)，我腦海里出現(xiàn)了小盧同學(xué)那堅(jiān)定的話語(yǔ)：“記�。∑�，失敗向你低頭，再拼，成功向你招手�！毕氲竭@里，我的信心立刻充滿了整個(gè)心田，忍住難受不停的練習(xí)著，直到選拔那一天。
我來(lái)到準(zhǔn)備臺(tái)，就見有人一邊用手指指著我，一邊鄙視地說(shuō)：“就他那沙啞的叫聲，是來(lái)出丑的吧！”我一言不出，心想，哼！小看我等一下上臺(tái)，我一定要讓你們?yōu)槟銈兯f(shuō)過(guò)的話而后悔。我信心滿滿地走上了舞臺(tái)。臺(tái)下沒(méi)有一點(diǎn)兒響聲，看到了一個(gè)又一個(gè)盼望我出丑的神情。我毫不理會(huì)，等老師說(shuō)開始，我便深情地唱了起來(lái)。歌聲在體育館游蕩，臺(tái)下同學(xué)投來(lái)了敬佩的目光，因?yàn)槲页錾谋憩F(xiàn)，我成功地進(jìn)入了合唱隊(duì)，
決心就像是我心中的一盞明燈，它驅(qū)使著我不斷拼搏，取得成功。
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