(優(yōu)秀)以選擇為題作文3篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的以選擇為題作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

以選擇為題作文 篇1

　　面對(duì)生活的挫折，你選擇了什么？面對(duì)事業(yè)的失敗，你選擇了什么？面對(duì)比賽的`失利，你又選擇了什么？我想告訴你，我選擇了自信。

　　這次英語(yǔ)大賽，我們的節(jié)目只評(píng)了三等獎(jiǎng)，我想氣餒，但是我不能，因?yàn)槿绻�我選擇了，就再也不會(huì)成功了，我只得選擇了自信，我只有自信了才能面對(duì)下一場(chǎng)比賽，這一次輸了，并不代表我失敗了，這只是一次小插曲而已，面對(duì)機(jī)會(huì)，你要勇敢，要敢于經(jīng)歷；面對(duì)機(jī)會(huì)，你要大度，不要在意輸贏，輸也罷，贏也罷，都是人生的一種經(jīng)歷，是一筆花錢買不來(lái)的財(cái)富。世界上有什么能比這樣的財(cái)富更珍貴呢？跌倒一次，就爬起來(lái)；再跌倒一次，就再爬起來(lái)，沒有什么可難倒我的。

　　愛迪生說(shuō)過(guò)：“自信是成功的第一秘訣”其實(shí)，自信也是一種感覺，人們遇到困難，遇到挫折的時(shí)候，都是靠自信支撐的。有了自信，比給任何人什么都重要。

以選擇為題作文 篇2

　　一只腳踩扁了紫羅蘭，而它卻把香味留在那人的腳跟上。這就是寬容。

　　――題記

　　自古以來(lái)，寬容和狹隘是相對(duì)的，選擇寬容的人，往往可以成就一番大事，而選擇狹隘的人最后是以悲劇收?qǐng)觥?/p>

　　周瑜是狹隘的`，他不愿意諸葛亮勝于自己，幾經(jīng)暗算，最后，被諸葛亮三句話，氣得吐血而死；慈禧是狹隘的，她與別人下棋，別人吃她一馬，她殺對(duì)方一家，死后為人們所辱罵，所踐踏。這就是狹隘小人最后的下場(chǎng)。相反，如果你有一顆寬容的心包容他人，體諒他人，就會(huì)使他人信服于你，沒準(zhǔn)兒還會(huì)幫助你成就大事業(yè)。

　　當(dāng)年希拉理初出茅廬，還沒有走入政壇，她出了一本書。一個(gè)美國(guó)電視臺(tái)主持人由于看不起希拉理和她的書，在一次節(jié)目中公開說(shuō)道：如果希拉理的這本書的銷量可以超過(guò)一百萬(wàn)冊(cè)的話，她可以吃下一個(gè)皮鞋�？墒�，事實(shí)卻出乎了他的預(yù)料，這本書的銷量很快超過(guò)了一百萬(wàn)冊(cè)。就在人們等著看主持人吃皮鞋這個(gè)天大的笑話時(shí)，希拉理卻以一顆寬容的心原諒了他，并親手做了一個(gè)鞋子型的蛋糕，幫他解了圍。果不其然，希拉理以這顆寬容的心，成就了她今天在美國(guó)政壇的輝煌。

　　如果天空不能容忍一時(shí)的電閃雷鳴，何來(lái)它的遼闊之美，如果林木不容忍“弱肉強(qiáng)食”的一時(shí)規(guī)律，何來(lái)它的原始之美，如果宇宙不寬容，不容忍行星毀滅時(shí)的爆炸，它能有迷人的神秘之美嗎？正是寬容締造了它們。

　　讓我們用寬容告別狹隘，學(xué)那紫羅蘭，把香味，留在那腳跟上。

以選擇為題作文 篇3

　　我們的社會(huì)，其實(shí)只是兩面鏡的反射。一面一面潔白無(wú)瑕，反射著溫馨而又美好的光，那是善。另一面，滿身銅臭，鏡子里是望不見底的深淵，那是惡。

　　孟德斯鳩說(shuō)過(guò)：“我們接受三種教育，一種來(lái)自父母。一種來(lái)自教師，另一種來(lái)自社會(huì)。第三種教育和前面兩種完全背道而馳�！�

　　從呱呱落地的那一刻起，父母變便成為我們的導(dǎo)師。走路、吃飯、說(shuō)話等最基本的習(xí)慣都在他們的諄諄教誨中，慢慢學(xué)會(huì)。父母是我們最溫暖的港灣，他們總為我們撐起一遍藍(lán)天。像老鷹保護(hù)自己的幼仔一樣，為我們擋住危險(xiǎn)、困難及一些不美好的食物，讓我們?cè)诳鞓返耐瑫r(shí)，不經(jīng)暗自感嘆世界的美好。

　　教師教導(dǎo)我們知識(shí)，傳授給我們古一輩人所總結(jié)出來(lái)做人處事的道理，告訴我們要學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)感恩，也要學(xué)會(huì)愛。在教師的引導(dǎo)下，我們開始面對(duì)生活，面對(duì)社會(huì)，開始淺嘗社會(huì)的真實(shí)，開始以辯證的眼光去看待事物，教師我們懂得：世界，其實(shí)并不是完美的。但即使如癡，我們依舊在教師的保護(hù)之下，他們小心翼翼，如同對(duì)待易碎的花瓶。他們說(shuō)：“我們是祖國(guó)的花朵，是初升的太陽(yáng)，是國(guó)家的希望。

　　當(dāng)你真正走入社會(huì)，在激烈而又殘酷的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中頑強(qiáng)拼搏的時(shí)候，那便是社會(huì)對(duì)你的教育。與父母和教師的教育截然不同，社會(huì)中不再有人保護(hù)你，幫助你，為你解決難題。社會(huì)交給你必須的獨(dú)立，告訴你現(xiàn)實(shí)的殘酷及人性的善與惡。

　　社會(huì)的教育是毫不留情的。在一波三折的困難沖擊下，它輕而易舉的擊碎你的純真和美好的'幻想，并把你傷的遍體鱗傷，讓你不得不面對(duì)生活，走向成熟。失敗的痛苦是難以承受的，若能堅(jiān)持，社會(huì)會(huì)發(fā)給你一張“畢業(yè)證“，若不能堅(jiān)持，它便會(huì)無(wú)情的將你推入深淵。

　　要想在社會(huì)中生存，出了堅(jiān)持不懈的精神外，擁有智慧和理性也是成功所必需的。擁有智慧你就能知道怎樣做，該避免什么，才不會(huì)在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中迷失方向，甚至陷入對(duì)手所設(shè)的圈套之中。擁有理性，在遇到問(wèn)題時(shí)才能冷靜的去面對(duì)，而不會(huì)因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)或氣憤而胡亂作出決定。

　　社會(huì)教育沒有父母教育的那一份溺愛，沒有教師教育的那一份小心翼翼，但卻能讓我們學(xué)到更多。理性與智慧，只有在真正的困難中才能綻放光彩。

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