旋轉(zhuǎn)的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的旋轉(zhuǎn)的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
旋轉(zhuǎn)的作文1
清明假期這幾天，我被我被《探索歷史》的禮品——一個(gè)可以裝輔助滾輪的玩具滑板吸引了，因?yàn)閾?jù)說(shuō)明上講，它有兩種旋轉(zhuǎn)玩法。我一直半信半疑，便決定做個(gè)實(shí)驗(yàn)，一探究竟。
實(shí)驗(yàn)開始了，首先，我先試橫裝滾輪的方法。第一次，我拉動(dòng)拉條后，把滑板平放，并沒(méi)有旋轉(zhuǎn)，而是像螃蟹似的橫著走了起來(lái)。唉，這次失敗了。
第二次，我拉動(dòng)拉條后，把滑板豎著立了起來(lái)，“奇跡”出現(xiàn)了：平時(shí)立不起來(lái)的滑板居然立著轉(zhuǎn)了起來(lái)！我終于找到了第一種方法。
由于我實(shí)在想不出來(lái)橫裝滾輪的'方法了，只好“轉(zhuǎn)移戰(zhàn)線”，把目光投向了豎裝滾輪。我用上了之前的兩種方法，卻都沒(méi)有成功。我只好開始想。終于，我又想出了一種方法：用側(cè)面著地立起來(lái)！這可是我最后的希望了，如果失敗，我不得不承認(rèn)：自己是個(gè)笨蛋……
我鼓起勇氣試了一次，沒(méi)想到，這個(gè)方法居然成功了！我開心得幾乎跳了起來(lái)！畢竟，我還算是個(gè)聰明人。
可是，我又陷入了思考中：“為什么滑板在滾輪的幫助下可以旋轉(zhuǎn)呢？”我想了很長(zhǎng)時(shí)間，覺(jué)得有可能是這樣的：拉條使?jié)L輪高速轉(zhuǎn)動(dòng)，滾輪在轉(zhuǎn)動(dòng)中產(chǎn)生一股風(fēng)，這股風(fēng)撞擊地面，又被彈了回去，從而帶動(dòng)滑板旋轉(zhuǎn)。
不過(guò)，這只是我的一個(gè)猜想，不一定正確。同學(xué)們，如果你們知道真正的答案，可要告訴我呦！
旋轉(zhuǎn)的作文2
旋轉(zhuǎn)木馬，一個(gè)在游樂(lè)場(chǎng)之中就可以看到的游戲項(xiàng)目。有人說(shuō)它是最殘酷的游戲，因?yàn)橐恢痹谧分鹬鴧s永遠(yuǎn)達(dá)不到，看到的只能是對(duì)方的背影；也有人說(shuō)這個(gè)游戲是一種對(duì)未來(lái)的不滿足，是朝著前方的目標(biāo)一個(gè)個(gè)超越的過(guò)程。其實(shí)旋轉(zhuǎn)的木馬只是一個(gè)木頭做成的大型玩具，目的就是為了讓大家玩的開心，有一絲幸福感，這樣才是它存在的真正原因。
旋轉(zhuǎn)木馬美好的回憶，同時(shí)也在創(chuàng)造著不同的浪漫。它是童年回憶的一部分，記得小時(shí)候被父母保護(hù)著在木馬上的時(shí)候很是開心，而且在一些電視劇或者是電影之中，尋找童年的回憶，或者是戀人甜蜜的時(shí)候都是會(huì)去游樂(lè)場(chǎng)，坐一下旋轉(zhuǎn)木馬。那么這樣看來(lái)，這個(gè)游戲就是幸福和童年記憶的依托。并且相傳如果真正相愛(ài)的'人坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，那么這個(gè)木馬就會(huì)帶著他們到幸福的地方，雖然傳說(shuō)不可信但是寓意卻是很好的。
旋轉(zhuǎn)木馬是一個(gè)一直運(yùn)動(dòng)著的旋轉(zhuǎn)，而且每個(gè)木馬間隔的距離都一樣，但是前邊的那個(gè)木馬卻永遠(yuǎn)不會(huì)停下來(lái)等待身后的那個(gè)。這其實(shí)跟人的世界一樣，比你強(qiáng)的那個(gè)人永遠(yuǎn)不會(huì)停下腳步等你，所以你必須一直追趕著、努力著才能夠?qū)⒕嚯x拉小。也如我們對(duì)于自己的要求，將前方的路分成無(wú)數(shù)個(gè)小的階段，一個(gè)一個(gè)的進(jìn)行著自我的超越，那樣生命的年輪才可以不停息。
旋轉(zhuǎn)的作文3
車外陽(yáng)光燦爛，車內(nèi)笑聲不斷。四輛商務(wù)車?yán)铮瑹o(wú)論大人還是小孩都爭(zhēng)相用對(duì)講機(jī)談?wù)撝不帐徍姆教貧g樂(lè)大世界。
一到方特的停車場(chǎng)，我和媽媽就迫不及待地跳下車，直奔大門而去。
進(jìn)入公園，一座座漂亮的建筑，一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小丑，一件件新奇的`商品，都讓我心生喜歡。公園很大，一眼望不到邊。我們只好坐上了小火車，熟悉一下整個(gè)公園的布局。最終，我們把目標(biāo)鎖定在了兒童王國(guó)。
我和小伙伴們一蹦一跳地進(jìn)入了兒童王國(guó)。看到一個(gè)個(gè)驚險(xiǎn)刺激的項(xiàng)目，我們都特別地激動(dòng)。遺憾的是，只有身高140CM才能體驗(yàn)這些讓人心跳加速的項(xiàng)目。無(wú)可奈何，我們只得去觀看一場(chǎng)名為《叢林的故事》的寓言劇。演出很精彩，我的干妹妹都被叔叔阿姨們出神入化的表演嚇哭了。
看完寓言劇，爸爸帶著我鉆進(jìn)擁擠的人群，在旋轉(zhuǎn)木馬前排起了長(zhǎng)隊(duì)。悠揚(yáng)動(dòng)聽的樂(lè)曲，五彩繽紛的木馬，讓等待的三十分鐘變得不再漫長(zhǎng)。樂(lè)曲一停，我就快步搶上前去，占據(jù)了一匹高大漂亮的木馬�？蓱z的爸爸只好騎在一匹小馬上。
木馬旋轉(zhuǎn)起來(lái)了，我開心極了。有時(shí)我覺(jué)得自己好像一只小鳥在天空上自由地飛翔。一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹向我的“翅膀”，真是太美妙了！有時(shí)我覺(jué)得自己仿佛成了童話中騎著漂亮飛馬的公主，是那樣的帥氣！可是，沒(méi)幾分鐘木馬就停了。我只有依依不舍地跳下了木馬。
雖然我們?cè)诜教貧g樂(lè)世界只停留了一天，可是我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記它帶給我的快樂(lè)。
旋轉(zhuǎn)的作文4
我一直希望能夠全世界旅游，全世界寫作，可是，我也渴望每次都取得優(yōu)異的成績(jī)，為自己的夢(mèng)想扎根。
可世界仿佛一直都在針對(duì)性地旋轉(zhuǎn)著，當(dāng)我好不容易爬上地球頂端時(shí)，它又一下子將我甩到了末尾。當(dāng)我再拼命往上爬時(shí)，它又轉(zhuǎn)得如此緩慢，似乎總是在與我作對(duì)�？伤鼮槭裁匆í�(dú)針對(duì)我呢？難道我身上藏有毒藥，所以要將我消滅嗎？
當(dāng)我站在末尾仰望頂端的勝者時(shí)，又感覺(jué)時(shí)間如此之慢，我似在嫉妒，似在羨慕。有時(shí)我真的會(huì)從內(nèi)心發(fā)出一種對(duì)勝者崇拜的心理，他們的身上似乎閃耀著與生俱來(lái)的光芒，盡力遮擋也無(wú)濟(jì)于事。而我，似乎從生下來(lái)就是一個(gè)泥娃娃，硬是往自己身上添色，卻會(huì)終將一天天漸漸掉色……
我努力逆方向地追趕著世界，盡管它一直都在逆方向地將我一步步推下去，但是怎樣選擇是我們的權(quán)利，別人的'光芒再怎么耀眼，都不干我們的關(guān)系，誰(shuí)也不能給予我們未來(lái)，但我相信我能創(chuàng)造我的未來(lái)！
世界逆方向地旋轉(zhuǎn)，旋轉(zhuǎn)，但無(wú)論如何也逆不了我的心。而我的心，便是追趕它的旋轉(zhuǎn)！
旋轉(zhuǎn)的作文5
雨淅淅瀝瀝地下著，小鳥都回到了自己的家中；荷塘中的荷花也打起了它們的荷葉傘；螞蟻也在洞中分享著它們的美食。而我呢，趁此機(jī)會(huì)，去游覽雨中的故事。
第一轉(zhuǎn)——小鳥的家
在一棵大樹上，住這一家人，有爸爸、媽媽還有一個(gè)可愛(ài)的寶寶。對(duì)了，它們就是幸�？鞓�(lè)的小鳥一家。這三只鳥有著超常的魔力——能與人交談。我悄悄的走到他們的身旁用手輕輕地?fù)崦诵▲B寶寶的'頭，它似乎在對(duì)我笑，說(shuō)：“你從哪里來(lái)，要去哪里�。俊蔽一卮穑骸拔覐倪b遠(yuǎn)的天涯而來(lái)，要去尋找屬于我的自由。”小鳥聽后，說(shuō)：“自由就是和父母在一起，開開心心就好了。”我一下子感到慚愧，于是回到了家。
第二轉(zhuǎn)——荷花的家
在一片荷塘中，長(zhǎng)滿了芬芳的荷花，真是應(yīng)了楊萬(wàn)里的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”。雨點(diǎn)落下來(lái)，打在荷葉上面，它保護(hù)著荷花，讓它能得到更好的生存。這使我想起了冰心的《荷葉母親》。荷葉就像是一位勇敢的母親，奉獻(xiàn)著她那無(wú)私的母愛(ài)，不求回報(bào)。
第三轉(zhuǎn)——螞蟻的家
在一戶人家的屋角下，住這一伙兄弟，起碼有上萬(wàn)只，對(duì)了，它們就是螞蟻兄弟。為了觀察它們，我在洞外放了一點(diǎn)面包，吸引了一大批“游客”，它們齊心協(xié)力的努力著，可就是搬不動(dòng)，它們商量著。最后成功搬走了這塊面包。所以說(shuō)，齊心協(xié)力就是力量。
雨還是不停的下著，鳥兒還是在樹上，荷葉還是保護(hù)著荷花，螞蟻還是在分享著食物……
旋轉(zhuǎn)的作文6
自從去年掀起轉(zhuǎn)呼啦圈的熱潮以來(lái)，這股熱就從未退過(guò)。你看，一下課，同學(xué)們紛紛拿起呼啦圈，來(lái)到指定地點(diǎn)練了起來(lái)， look ，你用手轉(zhuǎn)，我用腰轉(zhuǎn)，他用頭轉(zhuǎn)，她用腿轉(zhuǎn)，別提有多帶勁了。還有的玩起了花樣，跑著轉(zhuǎn)，跳著轉(zhuǎn)已經(jīng)不稀奇了，有的同學(xué)還可以雙手交替轉(zhuǎn)，手腳交替轉(zhuǎn)，多個(gè)圈轉(zhuǎn)等，多人組合的小隊(duì)更是數(shù)不勝數(shù)。咦，這幾個(gè)學(xué)生怎么這么高�。课�，告訴你吧，這是老師，不是學(xué)生！我們玩得熱火朝天，哪個(gè)老師還在辦公室里坐得住？出來(lái)湊湊熱鬧又不犯法！你看女老師轉(zhuǎn)得還真像模像樣，可男老師就不行了，但學(xué)得也很勤奮。學(xué)？那誰(shuí)教？當(dāng)然是我們嘍！老師不會(huì)，只好乖乖地再當(dāng)一回“學(xué)生”。可以說(shuō)，這小小的呼啦圈也是促進(jìn)我們師生關(guān)系的一劑“良藥”呢！
最令我們高興的也就是上午第二節(jié)課下的大課間時(shí)間了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上痛痛快快地跳上一個(gè)小時(shí)，感覺(jué)真不錯(cuò)！做作業(yè)的`勞累，沒(méi)考好的悲傷，所有的一切一切，都如同鱗片一般抖落，只留下一個(gè)輕盈的軀體，只為了跳舞……跳吧，忘記悲傷，我們只為快樂(lè)而活！仿佛，這個(gè)世界上只有我們，音樂(lè)，快樂(lè)，沒(méi)有其他。勞累先放在一旁，憂傷早已消失不見，只為年青而舞蹈，只為快樂(lè)而歡笑！
啊，小小的呼啦圈，你是那么的渺小，但，你卻旋轉(zhuǎn)出了我的七彩童年！
旋轉(zhuǎn)的作文7
我的爸爸真是性格不定期啊!比如一天上午很開心，但是一到下午垂頭喪氣的，再過(guò)幾十分鐘又變了一個(gè)樣兒。我都快快被弄糊涂了!
比如有一次媽媽去逛街，爸爸一聽很生氣，氣的就像一頭牛被火燒了一樣到處亂撞!可是又過(guò)了一分鐘不到的時(shí)間爸爸的身后就出現(xiàn)了一對(duì)美麗的.“翅膀”!—爸爸開心的可以飛上天了!還開心的說(shuō)：“太好了!我可以看電視!看電腦!看手機(jī)!真是太棒了!”
還有一次媽媽去學(xué)車，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，爸爸就迫不及待的跑出家門，我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn)，爸爸就像箭一樣飛走了，過(guò)了差不多半個(gè)小時(shí)才來(lái)電話說(shuō)出去打乒乓球了�？墒怯诌^(guò)了一分鐘左右，爸爸再一次來(lái)電話給我的時(shí)候語(yǔ)氣明顯不一樣了，爸爸果然是我心中的360度大轉(zhuǎn)盤!
爸爸在看我的成績(jī)時(shí)說(shuō)：“這次成績(jī)不好!給我把這幾道應(yīng)用題超20遍給我!”前一分鐘說(shuō)得好，可是后一分鐘卻說(shuō)算了!我心里即開心又糊涂。
他的臉比翻書還快!每一個(gè)人都不知道他心里在想什么。
這就是我的360度大旋轉(zhuǎn)的爸爸!
旋轉(zhuǎn)的作文8
在我家臨旁的空地上，有著一個(gè)小小的“游樂(lè)園”，它還不能完完全全的被稱作一個(gè)游樂(lè)園，因?yàn)槔锩鎯H有一個(gè)孤琳琳的旋轉(zhuǎn)木馬。
在我小的時(shí)候，時(shí)常在旋轉(zhuǎn)木馬這里停留，不肯走開，偏要玩上一會(huì)兒。如果父母不同意的話，我就纏著他們不放，最后經(jīng)我這一軟磨硬纏，父母只好同意。此時(shí)，我仿佛就成了一只快樂(lè)的小鳥，在木馬的上面盡情的瘋玩，一邊玩兒還一邊喊著：“噢！~~我會(huì)飛啦！噢！~”很小的時(shí)候，我不敢騎上面的馬，只敢坐在那種“汽車”上，這樣，大人們都會(huì)覺(jué)得沒(méi)意義了，可我就會(huì)覺(jué)得很好玩。漸漸的，我長(zhǎng)大了，當(dāng)我路過(guò)旋轉(zhuǎn)木馬的時(shí)候，就根本不屑于去看它一眼，童年的興趣已經(jīng)頓時(shí)消失得無(wú)影無(wú)蹤了。在喧鬧的大街上，我不知道，木馬的心情該是怎樣的失落。童年的'過(guò)往，是怎樣的遙遠(yuǎn)。旋轉(zhuǎn)木馬是那樣流光溢彩。少年時(shí)的夢(mèng)，都留在了里面。孩子們奔跑，停下，又奔跑，又停下……小時(shí)候，我亦像這些孩子一樣，聲音清脆。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子都仰信魔法，他們相信，這些會(huì)給他們帶來(lái)好運(yùn)。木馬很慈善，會(huì)善待每一個(gè)孩子，不管好還是壞。
我知道我回不去了，再也回不到那個(gè)充滿幻想，充滿歡樂(lè)的時(shí)代。但是，依舊滿懷希望，滿懷希望，希望還可以回到從前，回到小的時(shí)候，回到那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)代。
旋轉(zhuǎn)的作文9
今天學(xué)完了初中第一篇文言文——《童趣》。觸景生情，我不禁憶起了兒時(shí)的酸甜苦辣。
我的童年是在鄉(xiāng)下度過(guò)的。沒(méi)有高科技，沒(méi)有變形金剛，更沒(méi)有游戲機(jī)。有的，就只有綠樹小河。但是，我們一幫孩子卻總是無(wú)憂無(wú)慮，樂(lè)趣無(wú)窮。那時(shí)，我們玩的最多的是抽陀螺。
我的陀螺是媽媽去寧波城區(qū)時(shí)給我?guī)?lái)的。那綠色外表，使人耳目一新；規(guī)則的線條，似乎是個(gè)衣冠楚楚的紳士。我給它起名叫“綠色飛蟬”。它雖典著個(gè)大肚子，在戰(zhàn)場(chǎng)上卻成了個(gè)“威將軍”，毫不含糊�？�，只見一道綠光撕破戰(zhàn)場(chǎng)。我拿著鞭子，一下又一下鞭策我的`陀螺。這時(shí)，一只黃色陀螺橫沖直撞過(guò)來(lái)，我見對(duì)方來(lái)勢(shì)洶洶，不加硬擋，抽一鞭使我的飛蟬轉(zhuǎn)向左邊。待黃陀螺氣勢(shì)減弱，狠抽一鞭。我的綠色飛蟬不負(fù)所望，直撞得那“黃毛小子暈頭轉(zhuǎn)向。哈哈哈！
笑聲飛揚(yáng)。我們陶醉其中。
要是抽陀螺玩厭了，我會(huì)與我的動(dòng)物朋友“小飛豬”玩。他是一頭真正的小豬。但是他可不簡(jiǎn)單哦！
肥壯的四肢，亂甩的尾巴，可以掛油瓶的小長(zhǎng)嘴，真是可愛(ài)之至！
我教他走路，學(xué)跳舞，小飛豬可配合了，只不過(guò)做每個(gè)動(dòng)作都帶著三分傻氣，過(guò)了沒(méi)多久也忘光了。但是，這不更憨厚可愛(ài)了嗎？童年的快樂(lè)時(shí)光已經(jīng)逝去，但它卻如陀螺一樣永遠(yuǎn)旋轉(zhuǎn)我的記憶里。我愿這份甜蜜，伴我一生。
旋轉(zhuǎn)的作文10
三角形、圓形等許多圖形，大家再熟悉不過(guò)了，它們單單調(diào)調(diào)的，沒(méi)有新意�？墒腔ǎ敲利惖南笳�，許多人都喜歡聞它的香味。但是，普通的`圖形只需要裝飾，美化一下，其實(shí)也可以變成花，多邊形……一天，我在畫畫時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，三角形圍著一個(gè)點(diǎn)旋轉(zhuǎn)，（形狀一樣不一樣都可以）就變成一朵花或多邊形。我很好奇，如果拿一個(gè)等邊三角形轉(zhuǎn)5下，就會(huì)變成一個(gè)多邊形。－－六邊形（如圖） ，可是怎么求六邊形的面積呢？我想來(lái)想去，終于想出了個(gè)好辦法；既然六邊形是由一個(gè)等邊三角形旋轉(zhuǎn)5次變成的，我們就可以算出一個(gè)三角形的面積，然后乘6，就可以算出六邊形的面積了。為了確定我的想法對(duì)不對(duì)，最好的辦法就是舉例說(shuō)明。我假設(shè)一個(gè)三角形的邊長(zhǎng)是6厘米，三角形的面積計(jì)算公式是6x6÷2＝18平方厘米，18x6＝108平方厘米，這個(gè)就是六邊形的面積了。原來(lái)，看上去很難的多邊形面積，是那么簡(jiǎn)單，只要把多邊形切分成我們認(rèn)識(shí)的圖形，再算面積，這就簡(jiǎn)單了。
今天我只說(shuō)了多邊形可以用簡(jiǎn)單的圖形拼起來(lái)，也可以把多邊形變成我們認(rèn)識(shí)的圖形求面積，記住，用圓形不斷旋轉(zhuǎn)，平移，變出來(lái)的花更加栩栩如生、美觀。
旋轉(zhuǎn)的作文11
放學(xué)了，我一進(jìn)家門，媽媽就拿了兩個(gè)一模一樣的雞蛋，故作神秘地對(duì)我說(shuō)：悠悠，你猜，哪個(gè)是生雞蛋，哪個(gè)是熟雞蛋？
我于是使出了火眼金睛，盯著雞蛋左瞧右看，然后信心十足地用手一指：這個(gè)！媽媽笑著說(shuō)：恭喜你，答錯(cuò)了！這下，我可真是丈二和尚摸不著頭腦了，迫不及待地想敲碎雞蛋，一探究竟。媽媽急忙攔住說(shuō)：不急，寶貝，咱們先做個(gè)實(shí)驗(yàn)。有句話不是說(shuō)了嘛，事實(shí)勝于雄辯，我們一起去尋找答案吧。我興奮極了，趕緊擺開架勢(shì)，準(zhǔn)備大顯身手。媽媽哈哈大笑：傻孩子，不用那么夸張，只用一招就行了。我百思不得其解，媽媽告訴我這個(gè)實(shí)驗(yàn)就叫旋轉(zhuǎn)雞蛋。
首先，我們把兩個(gè)一模一樣的雞蛋，小心翼翼地放在同一個(gè)平整的`桌面上，分別旋轉(zhuǎn)起來(lái)；接著我們仔細(xì)去觀察兩個(gè)雞蛋在旋轉(zhuǎn)中不同的狀態(tài)，記錄下不同的實(shí)驗(yàn)結(jié)果；然后我們驚奇地發(fā)現(xiàn)生雞蛋在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)沒(méi)有規(guī)律，很不穩(wěn)定，而熟雞蛋在旋轉(zhuǎn)中卻比較穩(wěn)定，有一定的方向性；最后媽媽告訴我，因?yàn)樯u蛋的蛋清和蛋白是液體，不能馬上旋轉(zhuǎn)起來(lái)，它的慣性阻礙了蛋殼的旋轉(zhuǎn)，可熟雞蛋已變成了一個(gè)整體，旋轉(zhuǎn)時(shí)沒(méi)有內(nèi)部的阻力。我這才恍然大悟，科學(xué)真是神秘莫測(cè)��！
通過(guò)旋轉(zhuǎn)雞蛋，我終于明白了處處留心皆學(xué)問(wèn)的道理。媽媽后來(lái)還偷偷地告訴我另一種辨別生雞蛋和熟雞蛋的妙招，你想知道嗎？
旋轉(zhuǎn)的作文12
旋轉(zhuǎn)餐廳，旋轉(zhuǎn)餐廳，顧名思義就是會(huì)旋轉(zhuǎn)的餐廳，我第一次來(lái)吃時(shí)，對(duì)這個(gè)會(huì)轉(zhuǎn)的餐廳充滿了好奇心。
找到位置坐好，我習(xí)慣性把快書包放在墻角，吃完了配送的佛跳墻，卻發(fā)現(xiàn)書包沒(méi)了蹤影，急得我滿頭大汗，可還是沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的寶貝書包。這可怎么辦？我心想。突然一個(gè)服務(wù)員哥哥把我的書包拿來(lái)了，真是雪中送炭��！他提醒我把書包放好之后，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)玻璃墻壁是不動(dòng)的，只有地板在慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)。
這樣的笑話又因?yàn)槲倚∏七@個(gè)餐廳的奇怪又上演了一次。因?yàn)槭亲灾�，我端著盤子在琳瑯滿目的美食中穿行，一不小心，竟迷失在這“美食海”當(dāng)中，找不到了自己的位置。這下我可明白了，這個(gè)餐廳不是整個(gè)都在旋轉(zhuǎn)的，而是只有我們的座位——一個(gè)環(huán)型是在旋轉(zhuǎn)的。這樣每個(gè)人在座位上就可以欣賞墻外四周的'景色，又可以把你送到美味的食物面前。我既驚奇又很震憾，沒(méi)想到小小的餐廳有這么多巧妙之處！真令人難忘。
我不僅不能小瞧了這個(gè)餐廳的奇特和它不為人的奇怪之處，也不能在生活中小瞧別人，因?yàn)槊總�(gè)人都有他自己的過(guò)人之處。
旋轉(zhuǎn)的作文13
一年一度學(xué)軍小學(xué)紫金港校區(qū)的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)開始了，其中最最引人注目的開幕儀式即將開始！一個(gè)個(gè)班級(jí)踏著有序的步伐進(jìn)入操場(chǎng)：六年級(jí)的大哥哥大姐姐們，就像天安門前的衛(wèi)士一樣挺著胸向我們走來(lái)。接下來(lái)的五年級(jí)，也是雄赳赳，氣昂昂的，氣勢(shì)一點(diǎn)都不比六年級(jí)弱。呀！馬上就要到我們年級(jí)了,我的情緒不禁激動(dòng)起來(lái),真想自己的班級(jí)能立刻進(jìn)入場(chǎng)地，讓評(píng)委老師能早點(diǎn)領(lǐng)略我們班的風(fēng)采。
隨著體育老師的指揮，終于輪到我們班了。當(dāng)帶領(lǐng)喊口號(hào)的同學(xué)精神抖擻地喊著：“起步——走”，我的心怦怦直跳，感覺(jué)腳步很重，都抬不起來(lái)。但為了班級(jí)的榮譽(yù)，自我安慰著：別緊張，別緊張，把最好的一面展示出來(lái)。響亮整齊的`口號(hào)“一二一，一二一……”在全�；厥幹D時(shí)征服了全場(chǎng)人。馬上就要經(jīng)過(guò)主席臺(tái)了，最精彩的動(dòng)作也開始了，我們?nèi)耸忠粡堬L(fēng)車小方塊隨著口號(hào)聲一上一下，擺出了風(fēng)車的造型。
風(fēng)車是我們中隊(duì)的班徽，喻意為每個(gè)孩子能無(wú)憂無(wú)慮地旋轉(zhuǎn)著。當(dāng)我們表演完一系列的動(dòng)作時(shí)，掌聲在我們耳邊響起。
此時(shí)的我，腰更直了，聲音更大了，腳步變輕了，自己恰似與風(fēng)車融合在了一起，不停地旋轉(zhuǎn)著……
旋轉(zhuǎn)的作文14
我的玩具有很多，應(yīng)有盡有。可是我的一個(gè)小小的陀螺，卻使我難忘。
這個(gè)陀螺是我五歲的生日禮物，那時(shí)的情景我到現(xiàn)在還記憶猶新。那時(shí)我還小，不知道那個(gè)是陀螺，爸爸教會(huì)了我怎么玩陀螺，我不由自主地就愛(ài)上了這個(gè)新奇的玩具——陀螺，我就靜靜地坐在地上玩這個(gè)陀螺，連蛋糕都不想吃了，要不是媽媽說(shuō)，吃好蛋糕可以玩一小時(shí)我才不會(huì)吃那蛋糕呢。
漸漸地我長(zhǎng)大了，可是我卻不知道我為什么還是很喜歡那個(gè)陀螺，我還用它參加過(guò)很多次比賽呢！我的對(duì)手梅宇林，他是我鄰居的兒子，他也非常喜歡陀螺，我倆可都是實(shí)力派的`高手，它的“火力金剛”和我的“幻影騎士”對(duì)抗，還真不知道鹿死誰(shuí)手呢，第一回合，我的“幻影騎士”由于是攻擊型陀螺，持久性不咋的，所以敗下陣來(lái)，第二回合，我的“幻影騎士”先發(fā)制人，把它的“火力金鋼”撞擊陀螺臺(tái)，耶！我贏了，第三回合，我倆不分上下，打成了平手，我們雖然沒(méi)有分出勝負(fù)，但是我們依然很開心。
另一個(gè)人是我的死對(duì)頭——鄧宇，它的陀螺是“千月飛幻”很厲害的呢！我們的第一回合就吸引了好多人的圍觀，他的強(qiáng)陀螺突然給我來(lái)了個(gè)“殺陀螺”不眨眼，我輸了。第二回合，我的陀螺好像斗氣十足，一下子就擊敗了對(duì)方，第三回合，我輸了，雖然我輸了，卻顯現(xiàn)出勝利的微笑。
這個(gè)陀螺給我?guī)?lái)了歡樂(lè)和友誼0，我愛(ài)這個(gè)陀螺。
旋轉(zhuǎn)的作文15
在路邊等車，馬路對(duì)面一個(gè)背著書包的小男孩自顧自地在路邊旋轉(zhuǎn)。那是多少人年少曾有的趣事啊。
旋轉(zhuǎn)著的小男孩身著潔凈的校服，紅領(lǐng)巾被清風(fēng)吹得揚(yáng)起。是個(gè)獨(dú)自上學(xué)、乖巧活潑的孩子啊。每次來(lái)搭公交車可以看見不少這樣的孩子，干干凈凈的白襯衫，掛著亮麗的笑臉，有時(shí)旋轉(zhuǎn)著消磨時(shí)間，有時(shí)揚(yáng)起臉和身旁的等車人談話，有時(shí)從那個(gè)階梯跳到另一個(gè)階梯，再跳回來(lái)。總之，他們總能玩得不亦樂(lè)乎。
隔著寬寬的馬路，看著男孩兩臂平伸，旁若無(wú)人地旋轉(zhuǎn)著，我看到的時(shí)孩子稚純的.心如西北城市初春時(shí)節(jié)少有的藍(lán)天一樣清澈。
有朋友跟我抱怨，覺(jué)得自己的生活平淡無(wú)趣。在這樣色彩繽紛的世界，我們難免會(huì)審美疲倦，對(duì)生活產(chǎn)生厭倦。當(dāng)一種慣有的生活成為定式而又令人失去激情與熱望，我們能做的不是被動(dòng)接受，而是努力去改變，打造自己想要的生活。
可是改變一種習(xí)慣是需要冒險(xiǎn)精神和莫大的勇氣的。誰(shuí)說(shuō)大孩子沒(méi)有快樂(lè)，誰(shuí)說(shuō)大孩子不能天真？大孩子亦只是個(gè)孩子，保持初心，好嗎？
想那個(gè)旋轉(zhuǎn)的小男孩一樣，一直旋轉(zhuǎn)，就算頭暈?zāi)垦＃テ胶獾乖诘�，記住這樣的旋轉(zhuǎn)是有危險(xiǎn)的，記住以后不可以不適地旋轉(zhuǎn)，記住身上的傷痛，但永遠(yuǎn)不能忘記要快樂(lè)，然后情不自禁的旋轉(zhuǎn)。
你現(xiàn)在在埋頭寫作業(yè)嗎？還是不得已要待在某個(gè)小空間？是不是感到一絲絲的煩躁?嗯，沒(méi)什么大不了的，旋轉(zhuǎn)起來(lái)吧，不管你是小孩子或是大孩子，拋開躁動(dòng)的心，像個(gè)天真的孩子一樣旋轉(zhuǎn)，你會(huì)豁然開朗的，真的！
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