挑戰(zhàn)自我作文通用(6篇)

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的挑戰(zhàn)自我作文，希望能夠幫助到大家。

挑戰(zhàn)自我作文1

　　還有10幾天的時(shí)間就要期末考試了，可我還沒(méi)有進(jìn)入復(fù)習(xí)的狀態(tài)，我是怎么了？像是還沒(méi)感到緊張的氣氛，作業(yè)本沒(méi)帶，上課不積極，寫(xiě)作業(yè)三心二意……，我再這樣下去會(huì)完蛋的，真的會(huì)完蛋的！

　　這個(gè)星期的作業(yè)很少，可我還是拖到了周六完成。我也不想這樣，可我還是被我生來(lái)就喜愛(ài)的電視吸引了。如果這樣下去，我肯定沒(méi)有好成績(jī)，那我的期末目標(biāo)也將就此泡湯。

　　“放了七天的'假，回到學(xué)校，激動(dòng)得很，因?yàn)橛忠?jiàn)到了分別七天的同學(xué)、朋友。成績(jī)單下來(lái)了，有人開(kāi)心，有人失望，還有人是兩行眼淚。有一個(gè)小男孩正躲在墻角……”我可能已經(jīng)看到了二十天后的我，就是那個(gè)躲在墻角，兩行眼淚、痛哭流涕的小男孩。我可不想這樣，即使是個(gè)想象。不想成為一個(gè)退步的學(xué)生，一個(gè)被別人熱論的對(duì)象，我真不想這樣。

　　每當(dāng)想起自己“未來(lái)的樣子”時(shí)，我就告誡自己：我必須改變現(xiàn)狀。我相信只要我努力復(fù)習(xí)，不忘東忘西，上課積極，回家作業(yè)不拖拉，我就一定不會(huì)成為退步的學(xué)生。只要再努力一點(diǎn)，細(xì)心一點(diǎn)，守紀(jì)一點(diǎn)，再多為集體著想一點(diǎn)，我就一定會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生。

　　老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，過(guò)程勝于結(jié)果，我堅(jiān)信這句話是對(duì)的。我相信，只要我有進(jìn)步，只要我有努力實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，我就一定會(huì)是優(yōu)秀的學(xué)生。

　　“過(guò)程勝于結(jié)果、事實(shí)勝于想象、行動(dòng)勝于空談”，這就是我的目標(biāo)。我要挑戰(zhàn)自我，超越自我。

挑戰(zhàn)自我作文2

　　今天無(wú)意中翻看了擺在書(shū)桌上的初中畢業(yè)照，其實(shí)我初中畢業(yè)也已經(jīng)四年了，但是在我目前的上學(xué)經(jīng)歷中，記憶最深刻的也正是初中上學(xué)的經(jīng)歷。畢業(yè)照的后面寫(xiě)著當(dāng)時(shí)我們班的口號(hào)，最后兩句就是“挑戰(zhàn)自我，突破極限”，看到這兩句話，我的內(nèi)心有一些浮動(dòng)，我似乎并沒(méi)有像口號(hào)中的那樣在挑戰(zhàn)中突破了自己的極限。

　　勃朗寧曾說(shuō)：“人應(yīng)該進(jìn)行超越能力的攀登，否則，天空的存在又有何意義？”可能很多人都會(huì)把這句話當(dāng)做自己的座右銘。記得再在中的時(shí)候，這句話就一直是我的'座右銘，不知怎地，高中似乎已經(jīng)和初中完全不一樣了，在初中的時(shí)候，只要我付出努力，就一定能夠得到相應(yīng)的回報(bào)。但是高中卻不一樣了，我付出了很多，但是收獲甚微，我每次都在用這句話激勵(lì)自己，無(wú)數(shù)次的考試失敗，盡管沮喪失落，但是我沒(méi)有絲毫氣餒，睡一覺(jué)，哭一晚，明天起來(lái)繼續(xù)奮戰(zhàn)。這時(shí)候，可能有人會(huì)猜，按照寫(xiě)作的慣例，我最后在高考的時(shí)候一定考得很好。不，高考我依舊失敗了，而且考的是最差的一次。

　　為什么會(huì)這樣？在看到高考成績(jī)的那一刻，我自己都無(wú)法接受，我一直在挑戰(zhàn)自己，我想著能夠在最后的高考突破我自己的實(shí)力，但是我最終失敗了。看到成績(jī)那兩天，我一直把自己關(guān)在屋里，我極度的失落，不敢相信這一切的一切就是對(duì)我高中三年挑戰(zhàn)自我的報(bào)答。

　　但是現(xiàn)在，一個(gè)已經(jīng)上了大學(xué)的我，再回首看這一切時(shí)，我已經(jīng)能夠坦然的面對(duì)這一切，我并不質(zhì)疑當(dāng)時(shí)我的座右銘有什么問(wèn)題，也不懷疑我當(dāng)時(shí)的方法。這一切并沒(méi)有什么意義，既然失敗了，就起來(lái)再戰(zhàn)，繼續(xù)去挑戰(zhàn)突破自己，這才是我應(yīng)該做的。

挑戰(zhàn)自我作文3

　　一個(gè)星期前，謝老師要求我們一人買(mǎi)了一本《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》第7版，我們都疑惑不解，想要知道謝老師要干什么。謝老師也給了我們答案：我們要把這一本詞典上的好詞都抄下來(lái)。謝老師還說(shuō)這是一項(xiàng)“大工程”。我心想：是啊，這個(gè)“工程”是挺大的！不過(guò)，我一定要超越自我，完成這個(gè)人們口中的“大工程”！

　　當(dāng)全班都得知這個(gè)消息時(shí)，同學(xué)們有的贊成，有的反對(duì)。贊成的認(rèn)為這件事很有意義，有價(jià)值，可以加強(qiáng)寫(xiě)作能力和閱讀理解水平；而反對(duì)的人認(rèn)為，太浪費(fèi)時(shí)間了，沒(méi)有意義。我倒認(rèn)為這是一件十分有意義的事情，雖說(shuō)這是件十分枯燥的事。

　　我還發(fā)現(xiàn)，摘記詞語(yǔ)不僅是在詞典，而且還在我們的生活當(dāng)中，比方：上語(yǔ)文課時(shí)，謝老師請(qǐng)郝元讀課文，可能由于不太熟悉課文，讀錯(cuò)了幾個(gè)音，其中，就包括了風(fēng)靡全班的'“靡”字。這個(gè)字，在我們生活當(dāng)中，經(jīng)常讀成“mi”(二聲)，甚至?xí)�讀成“mo”(二聲)。可讀法正確的是：“mi”(三聲)。為此，謝老師還讓我們查了字典，各自的實(shí)際意義是：倒下。還有一個(gè)字，那就是“卡”了，這個(gè)字有兩個(gè)讀音：一個(gè)是大家都很熟悉的“ka”(三聲)，可還有一個(gè)很少用到的字音“qia”(三聲)。"ka"(三聲)可以組詞為卡片；"qia"(三聲)可以組詞為卡殼，卡住。這一節(jié)課下來(lái)，我積累了不少新詞，還有一些發(fā)音，還積累了不少的語(yǔ)文必考點(diǎn)！我心里想：這不就是我一百天積累詞語(yǔ)的一個(gè)好的開(kāi)端嗎？

　　挑戰(zhàn)自我是戰(zhàn)勝自我的一個(gè)好方法，要想成功，不僅需要努力，還要挑戰(zhàn)和堅(jiān)持，才有希望成功！為了使這個(gè)任務(wù)可以圓滿完成，所以，我們就要挑戰(zhàn)，堅(jiān)持和努力！

挑戰(zhàn)自我作文4

　　你們說(shuō);什么事最難？考試?做作業(yè)。長(zhǎng)跑？不不。都不是：我覺(jué)得”戰(zhàn)勝自我最難"因?yàn)閼?zhàn)勝自我的過(guò)程‘就是同自己最軟弱而又最頑固的一面作斗爭(zhēng)’有時(shí)要戰(zhàn)勝自我、還真不容易呢��！但要想取得成功‘就非得戰(zhàn)勝自我?才能取得進(jìn)步，我就從我的親身經(jīng)驗(yàn)中"悟出了這一點(diǎn)‘

　　從小'我就膽小，從來(lái)不敢參加任何類(lèi)型的比賽活動(dòng)，看到別人神采奕奕的站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上?我卻只有恭喜的份’難道我就這樣下去嗎？不！性格倔強(qiáng)的我/再也不愿沉默了。這次暑假'《今天誰(shuí)會(huì)贏》要舉辦暑假學(xué)生特別專(zhuān)場(chǎng)、我決心把握這次機(jī)會(huì)“那天天氣很熱。我只身一人去東方電視臺(tái)報(bào)名。東方路很長(zhǎng)?我一直走�。鹤�/走到腳麻。卻沒(méi)有放棄?因?yàn)檫@是我挑戰(zhàn)自我所要做的第一步’

　　當(dāng)我邁進(jìn)東方電視臺(tái)的大門(mén)時(shí)”我笑了、那是一種發(fā)自?xún)?nèi)心的一種喜悅。我感到了自己身上的巨大潛力、但困難又接踵而來(lái)"報(bào)了名還得面試。這是我人生中第一次面臨這樣的事’我捏著手中的報(bào)名單,遲遲不敢上去,最終我還是從容的走上去;接受面試?yán)蠋煹?詢(xún)問(wèn)"說(shuō)實(shí)話/我回答的不好’還有點(diǎn)羞澀“但我仍然為自己高興;我自己鼓掌/

　　我戰(zhàn)勝了自己’戰(zhàn)勝了膽小的性格“我想“我將會(huì)把這件事深藏在心底‘每當(dāng)我意志薄弱時(shí)。每當(dāng)我向困難低頭時(shí)：我便會(huì)用這件事鼓勵(lì)自己"當(dāng)我再次戰(zhàn)勝自己的又一弱點(diǎn)時(shí)?我會(huì)發(fā)現(xiàn)。自己又向前跨了一步！

挑戰(zhàn)自我作文5

　　在我們的人生中，遇到問(wèn)題是無(wú)法避免的。問(wèn)題就是人生中的一種挑戰(zhàn)，而我們?nèi)绾谓鉀Q問(wèn)題就是挑戰(zhàn)自己的一個(gè)重要關(guān)鍵。

　　長(zhǎng)久以來(lái)，我一直沒(méi)有美術(shù)細(xì)胞，所以美術(shù)成績(jī)一直不是很理想，以前剛上小學(xué)時(shí)，我認(rèn)為美勞課只要盡情的發(fā)揮想象力，隨便剪剪貼貼就好，因?yàn)檫@種僥幸的心 態(tài)，使我每一次的成績(jī)都沒(méi)有超過(guò)九十五的分?jǐn)?shù)，我雖然難過(guò)，但也沒(méi)有將這件事看的太重要。現(xiàn)在上了初中，美術(shù)也必須列入攸關(guān)畢業(yè)的項(xiàng)目，我不得不認(rèn)真的 看待這件事，不過(guò)該怎么解決卻是我想了很久的問(wèn)題。

　　問(wèn)題還是需要解決的，所以我請(qǐng)教了比我大兩歲的表姐，她告訴我畫(huà)畫(huà)不能夠急，要一點(diǎn)一點(diǎn)的慢慢來(lái)，她從最基本的素描開(kāi)始教起，先從景觀物開(kāi)始進(jìn)行，雖然中間的過(guò)程十分難熬，但我還是靠著意志力挺了過(guò)去，而我的美術(shù)成績(jī)，也猶如爬階梯般慢慢向上，而這也表示：我靠著自己的努力，成功挑戰(zhàn)了自己。

　　經(jīng)過(guò)了這次的'事件，我了解到對(duì)待問(wèn)題的正確方式，先將問(wèn)題不懂、不明白的地方提出來(lái)，再詢(xún)問(wèn)在這方面比你厲害的人，最后再進(jìn)行反復(fù)思考及嘗試，而你完成問(wèn)題之后，你就挑戰(zhàn)成功了。

　　挑戰(zhàn)自己雖然不難，有些人卻因?yàn)閼卸瓒�不想嘗試，正所謂“鍥而不舍，金石可鏤�！鄙�活上的每一件事都是挑戰(zhàn)，挑戰(zhàn)成功令人心情愉悅；挑戰(zhàn)失令人心情沮喪， 但不管成功或是失敗，你都在這件事情上增加了經(jīng)驗(yàn)，只要靠著努力不懈的精神，持續(xù)“挑戰(zhàn)自己”，那么總有一天，你一定會(huì)嘗到成功的喜悅。

挑戰(zhàn)自我作文6

　　每個(gè)人在自己的人生道路上都會(huì)遇到挫折，有些人遇到挫折時(shí)，他們選擇逃避。挫折真有那么可怕嗎?我想并不是。

　　小學(xué)時(shí)，一次數(shù)學(xué)公開(kāi)課上，老師請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)講題，其中就包括我。當(dāng)我知道時(shí)，我既開(kāi)心，又不安，為什么呢?因?yàn)槲移綍r(shí)膽子很小，回答問(wèn)題時(shí)聲音也不大，這讓我對(duì)這次講題沒(méi)有信心。過(guò)了一會(huì)兒，我又轉(zhuǎn)念一想：這雖然有難度，但這正是一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)!那天，我在深呼吸幾次后，終于上臺(tái)了。剛開(kāi)始，我很自信，相信自己能成功。可當(dāng)我一站上講臺(tái)，望著臺(tái)下得同學(xué)和老師，腦子里就一片空白，不知該怎么辦。我看向數(shù)學(xué)老師，只見(jiàn)數(shù)學(xué)老師笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭。我又鼓起了勇氣，想著：我不能辜負(fù)老師對(duì)我的期待，并且這是一次挑戰(zhàn)自我、展現(xiàn)自我的好機(jī)會(huì)，我不能就這樣放棄!我清了清嗓子，開(kāi)口：“同學(xué)們，這次……”我越講越流暢，越來(lái)越自信，直到講完后，我還未回過(guò)神來(lái)。同學(xué)們和老師們鼓起了掌聲，我笑了。

　　自公開(kāi)課后，我明白一個(gè)道理：遇到困難時(shí)不要退縮，要勇于面對(duì)，把困難當(dāng)作一種挑戰(zhàn)，一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)。一帆風(fēng)順，才是人生最大的挑戰(zhàn)。再后來(lái)，周一升國(guó)旗時(shí)，會(huì)出現(xiàn)我的身影;課堂上，我會(huì)積極舉手回答問(wèn)題。

　　還記得在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我的項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)。平時(shí)我們都是立定跳遠(yuǎn)，但運(yùn)動(dòng)會(huì)上的`不同，需要助跑。盡管平時(shí)很少接觸，我還是對(duì)自己說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，我能行!第一次，因?yàn)殡x起跳板太遠(yuǎn)，沒(méi)跳入沙坑里，以至于沒(méi)成績(jī);第二次，我注意這個(gè)問(wèn)題，但這次起跳時(shí)超過(guò)了起跳板，依然沒(méi)成績(jī)。這時(shí)有老師過(guò)來(lái)說(shuō)，還有一次機(jī)會(huì)，你跳得很好，姿勢(shì)也很正確，這要注意細(xì)節(jié)就行。第三次，起跑后我十分注意腳下，抓住時(shí)機(jī)，縱身一躍，我成功了!我從沙坑出來(lái)后，同學(xué)和老師都用贊許的眼光看著我，我激動(dòng)的熱淚盈眶。

　　挑戰(zhàn)自我是一種自信，一種勇氣，同時(shí)也在突破自我。挑戰(zhàn)，在我們生活中每時(shí)每刻都要面臨。挑戰(zhàn)現(xiàn)在，挑戰(zhàn)未來(lái)，挑戰(zhàn)自己!

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