我和書的故事作文
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事作文1
這一天，又是讓我們輕松的雙休日，我和姐姐仍然來圖書館。在一排排花花綠綠的書里，《最熟悉的陌生人》這本書最吸引我。
我慢慢的蹲在書柜旁，看了許久，但免費看書的時間只有1小時，一個小時的閱讀不足以讓我吸收里面的內容，心想：可以買回去慢慢看啊，我口袋里有12元，應該可以買，但一翻開借錢那邊，心里頭的'想法頓時消失了。這本書要18元，只有12元怎么買��？我依依不舍地把書放回書架，垂頭喪氣地走了。
周末又來臨了，我這次帶足了足夠的錢去買那本書，一來到書店，我急切地尋找，找了許久都沒找到，我開始著急了。又過了1個多小時，尚未找到，心想：應該是被人買去了吧！我低頭低腦的走回家中，一推門，我大吃一驚，《最熟悉的陌生人》放在了飯桌上，我急忙跑過去拿了起來，問媽媽：“媽，這本書誰買的？”媽媽撓了撓后腦勺說：“哎呀！忘記藏起來了，這就是給你的生日禮物啊，今天是你的生日��！”我興奮地跳了起來。
本以為要和我心愛的書籍說再見了，沒想到原來媽媽知道我喜歡看這類的書，她就幫我買了這本《最熟悉的陌生人》，媽媽，你開始讓我有點兒覺得“陌生”了，您不就是我最熟悉的“陌生人”嗎？
我和書的故事作文2
一天晚上我洗完澡在客廳看書，到睡覺的時候，我把書放在外面了，就這樣，大戰(zhàn)一觸即發(fā)！
我到房間里假裝要說我要上廁所，然后打量一下四周，看看書在哪里，然后進廁所一小會，在走到我的房間里去，爸爸以為我要看電視，所以故意的.說“要睡覺哦，明天還要讀書”，然后就把所有的燈關掉，然后打開了一個紅色的佛燈，然后在開門關門，我便偷偷的準備去開一出去就被爸爸照個正著，我只好回房間了。
這一次，我打算在自己的房間看其他書算了，而爸爸又用那個方，我想爸爸應該出去了，可我又覺得他沒有出去，所以我想開燈，可是爸爸真的走了，看到燈，我豈不是失敗了嗎，我便從黑暗中找出我的移動臺燈（就是可以充電的臺燈）我急忙打開臺燈向天花板一照，有些光亮了，可是我聽見有腳步走過來，我馬上把臺燈壓下去關掉，可一切都來不及了，爸爸笑著說，想干什么呢？可是爸爸的臉突然就變，他嚴肅地說，快睡覺，我把所有的東西放回去，便睡覺了。
我睜開眼睛，陽光慢慢亮了起來，還沒有到七點，我可以去客廳看完那本書了，我太開心了，因為我終于如愿以償了。
我和書的故事作文3
書，相信大家都不陌生吧！書是伴隨你成長的朋友。雖然人在每一個年齡段愛看的書都不一樣，但是都能給我們精神上的享受。
在幼兒時期，我看愛的書大都是少字多圖的認世間萬物的書。上幼兒園后，我就讓爸爸晚上講《365夜童話》給我聽，每個故事都那么短。
可是，那時我并不愛“看”書。
我愛讀書是從一年級開始。一年級時，我愛看故事書，故事里那稀奇古怪的'事豐富了我的想象力，從此，我愛上了讀書。
二年級，要開始寫看圖寫話了，可我的表達能力不好，于是，媽媽帶我去參加了看圖寫話興趣班。老師在教作文前發(fā)了一本叫《古詩80首》的書，要求同學們抄賞析，每次只要一學完作文我就會拿出課堂上老師的的書認真地看，尤其是那本《古詩80首》。
到了四年級，我的閱讀要求提高了，首先，我大部分讀的是文字小說，讀書時手上總拿著一只筆，記錄好詞好句，這時，我的作文水平已經在班上達到中上等了。
五年級了，我翻翻以前看的書，指尖從書架滑過，回味以前讀過的書，別有一番趣味。每當放假或雙休日時，我又有更多的時間過一把看書的癮咯！
書，是一個指南針，是指明你成長道路的北極星。我將走遍天下書為侶。
我和書的故事作文4
書如甘露，滋潤著我的心田。而我就是一只小鳥，自由地在書的天空中飛翔；我也是一條小魚，暢快地在書海中遨游。今天，我就講講自己和書的故事吧！
星期一那天，作業(yè)挺少的，我心想：反正作業(yè)那么少，遲點再寫作業(yè)吧！于是，從書包找出了向同學借的那本書——《史上最短的.三八線》。急忙打開書，一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地“吃”著。
“沙沙沙，”警覺的我似乎聽到了爸爸的鑰匙聲，我立刻把書放到沙發(fā)的靠枕下，拿出作業(yè)，認真地寫著。果然不出我所料，爸爸真的回來了。
八點多了，爸爸見我的作業(yè)還沒寫完，便嚴肅地問我：“去哪兒玩了，八點多作業(yè)還沒寫完？”我害怕地說：“沒去哪兒，一回到家就寫了�！辈恢獮槭裁�，爸爸居然看見了那本《史上最短的三八線》，“你肯定在看這本書，信不信我撕了它？”爸爸嚴肅地對我說。爸爸的表情差點嚇倒了我。他接著去找我的書包，居然被他撕成幾片，還說：“以后不許看課外書，也不許再到圖書館借書，以后見一本撕一本�！�
這幾天，我在看一本《格林童話》，里面的主角悲慘遭遇常常讓我熱淚盈眶。昨天，這本書差點被爸爸發(fā)現了呢！
“一日無書，百事荒蕪�！闭f得真沒錯。我一天不看書，就渾身不舒服。書，你真好，為我打開知識的大門。
我和書的故事作文5
我從小最不喜歡做的事情就是看書，只喜歡出去和小伙伴們一起玩游戲�？墒前职謰寢尯孟裰四б粯�，一直叫我回書房看書。
到二年級的國慶節(jié)的時候，我央求爸爸媽媽帶我去長隆玩�？墒前职謰寢層�4只嚴肅的眼睛看著我，嚴肅的神情讓我看到了失望，不能去長隆了。爸爸說：“休想，你先看完書桌上的《水滸傳》和《西游記》吧！看完就帶你去長隆�！敝笪覙O不情愿地走進了書房。
走進書房拿了《西游記》和《水滸傳》，我心想：“哈哈！什么書我都不看，只要在書房待一整天就是啦！”可是媽媽說：“看完書之后我可要考考你的�！蔽抑缓煤煤每磿�。
我百般無奈地打開《西游記》，隨便翻開，一看好無趣��！當我再翻開這本書時，咦！這本書好想一處知識的寶地。我隨著這本書的情緒高低起伏。我再翻開《水滸傳》，《水滸傳》也非常好看。
我打開書房門，大聲說：“媽媽，我看完書啦！”媽媽說：“這么快？我可要考你的喲！”然后媽媽的問題全答對了。媽媽說：“我兒子真棒！明天帶你去長隆�！蔽艺f：“不用了，給我兩本書看就行了�！眿寢屨f：“真棒！”
書，是全世界的'營養(yǎng)品。也是我一生中不可少的東西。
我和書的故事作文6
高爾基曾經說過：“書是人類進步的階梯，終生的伴侶，最誠摯的朋友”。馬克思說過：“與其用華麗的外表來裝飾自然，不如用知識武裝自我。”
我以前并不喜歡書。在小學二年級時，媽媽給買了一本書，《裝在口袋里的'爸爸》 。當時，我是極不情愿的，可是，這又有什么辦法呢？在媽媽的“壓迫”下，我只好放在了書包里，在學校里寫完了作業(yè)，閑著沒事就讀一讀，當我讀第一頁時，我就愛不釋手了，因為我已經愛上了那書里精彩的故事情節(jié)和優(yōu)美的詞句。從那時起，我愛上了書�，F在，我的家里放滿了書，我每天都會去閱讀它們，里面的文章都特別吸引我，因此，我很喜歡書！慢慢地，隨著年齡的增長，我看的書越來越多，我時�？葱┱n外書，特別愛看曹文軒的書，比如：《草房子7《青銅葵花》、《細米》和《根鳥》……我從中積累了很多優(yōu)美詞句。在寫作文時不費吹灰之力，常常文思泉涌，下筆如有神。每天，我都沉迷在書的海洋里。它就是我的良師益友師，不但教會我許多知識，還讓我懂得許多做人的道理。
這！就是我和書的故事。
我和書的故事作文7
靜謐的星空閃爍著光芒，一輪圓月鑲嵌在這璀璨的星空中。睡不著的我，此時正躺在床上，凝視著窗外的星空。
也學，就這樣躺在床上實在很無聊。我掀起蚊帳，從床頭拿起一本書——《城南舊事》，一盞燈，還有一支筆。
縮進被窩，打開燈，翻開書，摘下筆蓋，傾聽林海音小時候的故事。童年是一條船，滿載五彩斑斕的夢；童年是一條路，一路灑下歡聲笑語，讓人流連；童年是一本書，記載著美好愉快的時光……林海音的《城南舊事》就是這樣一本記載著美好愉快時光的'一本書。英子搬到北京過的第一個冬天是美好的。英子幫惠安館的秀貞找到了失散多年的孩子——小桂子，在新胡同認識了新伙伴。
書中的故事深深地吸引著我，我仔細的閱讀，忘了時間，忘了睡覺，忘了自己……忘了一切。我的眼中，仿佛只有書，只有書中有趣的故事。
唐代詩人杜甫說過：“讀書破萬卷，下筆如有神�！睍侨祟惖木袷臣Z。書的海洋是無盡的。多讀書，讀好書，才能讓腹中充滿知識。
如果書是藍天，那么我愿意做一只在空中自由飛翔的鳥兒；如果書是大海，那么我愿意做一條慢慢遨游的魚兒。書與童年在一起，我愿意讓書充滿我的童年。
我和書的故事作文8
每個人都有一顆熱愛讀書的心，我也不例外，下面就讓我來給你講講我和書之間的故事吧！
一次上課時，老師在講臺上講得唾沫橫飛，我趁老師不注意，偷偷地把課外書拿出來放在抽屜里面看了起來，看得津津有味。很快，便投入到了書的海洋里，完全不知道發(fā)生了什么事。不知過了多長時間，我的耳朵有點痛，這時，我才從書的世界里清醒過來，抬頭一看，是李老師，李老師怒氣沖沖地盯著我說：“王博奧，下課到我辦公室里去一趟！”這下可慘了。
還有一次是在放學后，我沒有回家，偷偷地待在一個地方，從書包里拿出我最喜歡的《科幻小說》，津津有味地看了起來。時間一分一秒地過去，很快，日落黃昏，太陽最后的一縷金光照在樹梢上，把書上的字照得金光閃閃。我從書中反應過來，呀！我怎么看得這么入迷，都忘記回家了，爸爸媽媽該著急了。于是，我趕緊把書放到書包里，像離弦的`箭一樣跑回家里。
果不其然，爸爸媽媽正在焦急地向門外張望呢！一見到我，就說：“你跑到哪里去了，怎么這么晚才回來？”我說：“我在學校的一個墻角旁看書呢！”爸爸媽媽聽了，笑著說：“你呀！真是個‘小書蟲’，在哪里都能看入迷�！蔽业哪樴У匾幌录t了，不好意思地低下了頭。
這就是我和書之間的故事，小朋友，你們熱愛讀書嗎？和書發(fā)生過有趣的事嗎？
我和書的故事作文9
高爾基曾經說過，我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我就像那饑餓的人一樣，喜歡在書的海洋里暢游。
拿起一本故事書，我會靜靜地坐在椅子上認真去看，細細體會書中的樂趣。當我讀到《白雪公主》時，會為白雪公主感到不安，因為她被邪惡的`繼母追殺。但最后白雪公主還是活了下來，繼母被王子殺了，最后白雪公主過上了幸福的生活。善有善報，惡有惡報，愿我們都做一個善良的人�！痘夜媚铩酚质且粋�和《白雪公主》一樣主題的故事。灰姑娘經常受到兩個壞姐姐和討厭的后媽的欺負，后來她去參加舞會認識了王子。她和王子一直跳舞，在鐘響后就逃走了。王子在路上涂了膠，灰姑娘的鞋子沾上了膠水留了下來。王子就一個一個地試，終于找到了灰姑娘，最后他們幸福地生活在一起。這個故事讓我明白不要去欺負他人，所以在學校我跟同學們的相處都十分和睦。
讀書讓我改變了許多。以前，我總是很急躁，但讀了很多書之后就平靜了許多，學會了耐心地等待。讀童話書，讓我的想象力變得豐富起來；讀科幻書，拓寬了我的視野，讓我進入一個全新的世界，比如可以在宇宙中穿梭，了解到宇宙是如此的廣闊，人類卻是如此的渺小……
現在，書是我的生活中必不可少的一部分，就像陽光一樣重要。讀書為我打開了認識世界的窗戶。讓我們一起讀書吧，成為一個好讀書的人。
我和書的故事作文10
書是一位不會說話的老師。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯�！�，趙樹理說過：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金�！�......書可以填滿我們的知識寶庫，滿足我們求知的.欲望。
我從小就是個小貪玩，也是一個電視迷。而書則是我的“敵人”。因為我認為看書很無聊，密密麻麻的字，看著頭都疼。只有玩是開心快樂的�？砂职謰寢寘s天天拿著“槍”逼我就范，所以我不喜歡書。
在一個周末，大人都在上班，我可高興了！
我約了幾個小伙伴去幽靜的山間小路。我們決定玩跑跑抓，玩著玩著，我忽然感覺到腿上一點癢，一看，呀！怎么起了一個大包，越來越癢了，我很著急。忽然想到媽媽以前有逼我看過一本書，上面好象有說被什么蟲子咬的治療方法。對了！看過一幅被蟲子咬的圖，跟我這一模一樣，好象是蜘蛛咬的。恩，一定是。下面不是還有寫治療方法嗎？是用口水治療，還說口水是最毒的，以毒攻毒嗎？我試了一下，馬上就不癢了�；丶液�，差不多都消掉了。醫(yī)生說：“這是罕見的毒蜘蛛咬的，你可真聰明，知道要用口水�！蔽艺f：“這都要感謝書嘛！”
從此以后，我就跟書成為了好朋友。
這就是我和書的故事，沒想到我也會和“敵人”握手吧！
我和書的故事作文11
書，可以用來品、聽、看、悟，用這四種方法，就能真正的明白詩書的滋味。
品，又可以分為細品和慢品。細品，就象喝一杯龍井茶，細細的品，就能品出一絲甜。慢品，就象吃一塊巧克力，慢慢地吃，才能知道巧克力的苦澀和香甜。品書，也是一樣的，只有細品，慢品。才能品出《紅樓夢》中人間的悲苦和歡喜，才能品出《西游記》中唐僧師徒取經的艱難��！也許，只有品，才能明白生活的真諦。
聽，可以慢慢地聽或者帶著心情聽。慢慢聽，就能聽出故事里每個人的心聲，就可以聽出凡卡的渴望，就可以聽出雷鋒的希望。帶著心情聽，你可以聆聽故事中主人翁開心或悲傷的心情。如果你悲傷時，聆聽一個快樂的故事，就會使你破涕為笑；如果你快樂時，聆聽一個悲傷的`故事，那么你就可以嘗試著把快樂分享給悲傷的主人公。
看，就是讀，讀可以是默讀或者朗讀。默讀，就像品一樣，自己去體會這本書。朗讀，你可以大聲地讀，讀出這個主人公的豪邁，讀出這個主人公的堅定，還能讀出這個主人公的柔弱。
悟，就是通過閱讀，用心體會，悟出其中的道理。讀了《生命的壯歌》，我從中悟出了螞蟻、羚羊的團結合作、勇于獻身的精神；讀了《我不是最弱小的》，我悟出了每個人都要保護比自己弱小的人；讀了《第一次抱母親》我悟出了要孝敬父母，懂得感恩……
其實真正懂書的人就會明白，只有用心讀書，讀了之后認真地品，你就會明白“詩書滋味長”的道理。
我和書的故事作文12
書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。我眼中的書有很多種，有些可以給我們放松心情，有些會給我?guī)順啡�，有的則能給我增長知識。我覺得書是我們人類的營養(yǎng)品，是我們精神的食糧，它寄托了我們靈魂的全部。
我特別喜歡看課外書。記得幾天前，我很想看課外書，所以我作業(yè)沒做好就以為做好了，于是我就開始津津有味地讀書了。讀了一個小時后，爸爸來檢查作業(yè)了，我才發(fā)現原來還有兩樣作業(yè)沒完成，于是我只好繼續(xù)寫作業(yè)，直到十點鐘才上床睡覺。
還記得有一次我去“金鑰匙”書店，我很想買一本《查理九世》的書，可是爸爸不讓我買，于是我就一直在那里看，一直從5點看到9點半才回家。后來，我好不容易得到一本《查理九世》，于是我在學校一下課就看，在家里做作業(yè)有時我也會偷偷地看。只要我手中有書，我就會每時每刻想擠出時間看書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書能給你帶來無限的好處，它能在你悲傷的時候給你安慰，它能在你生氣的`時候平息你的火氣，它能在你煩躁的時候逗你開心，給你放松心情，它還能......
我和書的故事作文13
書就像我們的朋友陪伴我們的人生，像營養(yǎng)品一樣滋潤著我們的心靈，像爸爸媽媽一樣，給我們溫暖、鼓勵、勇氣和智慧。
書，讓我們接近里面人物心里想的事，也讓我們知道他的個性。談到淘氣包馬小跳，里面的馬小跳非常地調皮搗蛋，馬小跳的好朋友張達他們每天似乎都和馬小跳一起去搞惡作劇，每天形影不離。上課的時候，還玩紙飛機，有時候，紙飛機還射到老師呢？除了調皮搗蛋的馬小跳，我還從中認識了《好孩子》——列寧。
記得有一次，我剛吃完晚飯，就如饑似渴地看了起來，我看到了一篇文章——《好孩子》，文中講述了列寧小時候不小心打碎了花瓶，后來主動寫信息向姑媽認錯的故事。從中，我了解到列寧是個誠實的孩子，明白了做人一定要誠實，勇于承認錯誤的道理，由于時間轉瞬即逝，媽媽一直催促我上床睡覺，到了床上，腦子不停的浮現出書的情景，想象還會發(fā)生什么事情。書，讓我的心得到知識你，讓我有一雙想象的翅膀。我和書的'故事永遠都不會畫上句號的，我愛我的書。
書是我們的良師益友，我一定會珍惜它，愛護它。
我和書的故事作文14
書，是知識的海洋，讓我們自由自在地遨游；書，是一扇大門，為我們打開神奇而精彩的世界；書，是一位老師，不斷為我們送來新知識……
我喜歡讀書，還有件最有趣的事，你們知道是什么嗎？讓我告訴你們吧！
班里建立了一個圖書角，老師說可以把我們借的書拿回家看，但是不能把別人的書弄壞。我聽了之后，把我借的'書小心翼翼地放在書包里。
中午回家，我迫不及待地把書拿出來，放在桌子上。隨后我又把作業(yè)也拿出來放在桌子上寫了起來。心里在想：我要趕快把作業(yè)寫好，我就可以安心來看書啦！
不一會兒作業(yè)寫完了，我立馬拿起我借的書，津津有味地讀了起來。當我讀得正帶勁兒的時候，媽媽叫我出來吃飯，我說：“好好，知道了�！笨墒鞘昼�，十五分鐘……都過去了，我終于把這本好書讀完了，站起來伸伸懶腰，準備去吃飯。
到了餐廳就看見桌子上只有一碗飯和幾樣菜在那里放著。我沒多想，坐到桌前毫不猶豫地吃了起來。吃完飯便把碗洗了洗，桌子擦了擦，東西放好，就去媽媽的房間了。
到了媽媽的房間，我看見爸爸媽媽都在午休，我問媽媽：“你們怎么不吃飯就午休了呢？”媽媽嘆了一口氣說：“我們早就吃完了，喊你幾次了，沒見你出來，看你把書當‘寶貝’，讀得那么帶勁兒就沒打擾你，給你留著飯菜”。
我聽了媽媽的話，害羞地進了我的房間，便拿著這本書，自言自語地說：“書啊書，你怎么那么迷我呢！”
我和書的故事作文15
書，是人生的伴侶，在我的生活中藏著許多與書有關的故事。
我愛買書，愛藏書，更愛看書。
有一次在學校里上數學課的時候，老師教的內容特別難，我聽都聽不懂。我閑著無聊，就隨手拿起一本小說看得津津有味。這時，老師正在看著我，我卻渾然不知�！袄罴�，你來回答一下這個問題�！袄蠋煹�'話，讓我嚇了一跳，趕忙收起手中的書，站了起來�？粗蠋熤附o我的題目，我一點兒也想不出來。好在身邊的同學不停地在說答案，就回答給了老師。
有一次，我的同學看到我在津津有味地看著一本名叫意林少年版的作文書，有時還笑出聲來，就向我借了一本看看。我和她說好過五天還書。書借出去的那天晚上，我心里是十五個吊桶在打水，七上八下，我生怕她把我書弄壞了。第二天早上，一到學校，我就直奔她的座位，讓她把書還給我�！安皇钦f過5天嗎，我還沒看完呢！”她說著，我只好不向她要了。我度日如年地度過了這五天。第六天早上，我又要去要書，這一次她還給了我。
對我來說，看書的時間永遠不夠，所以，我有一次躺在床上打著手電筒看書的經歷。
事情是這樣的，有一天晚上睡覺之前，我在看三國演義�？戳撕镁�，直到媽媽來叫我睡覺。我躺在床上，心想：現在能不能打著手電筒在被窩里看書呢？于是，我躡手躡腳地起床，拿了書，又拿了手電筒，在被子下看得入神。我看到了半夜的時候，爸爸進房間看我沒有把被子踢掉，結果被發(fā)現了。
【我和書的故事作文】相關文章：
我和書的故事作文04-22
我和書的故事作文05-03
我和書的故事作文05-03
我和書的故事作文05-02
我和書的故事作文05-10
我和書的故事作文06-12
我和書的故事作文07-19
我和書的故事作文07-19
我和書的故事作文07-19
我和書的故事作文07-19