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有趣的觀察作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的有趣的觀察作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
有趣的觀察作文1
這天上午第四節(jié)課是科學課，老師把我們帶到操場觀察土壤。
老師對我們說：“土壤分為三種，有沙土、黏土、壤土。現(xiàn)在同學們?nèi)ジ鱾�地方觀察土壤�！�
我和一名同學來到了一塊土壤很豐富的地方，我對他說：“我去拿兩個樹枝，你在這里等我�！�
他說：“好的�！�
我開心地跑到一堆樹枝前，挑揀了兩棵粗粗的樹枝，我走回去，認真地對他說：“現(xiàn)在我們來觀察土壤�！�
我和他用樹枝把泥土掀開，發(fā)現(xiàn)下面有好幾十只螞蟻在爬來爬去的尋找食物。突然，他發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣，我小心地用樹枝把它弄起來，去給老師看。
我對老師說：“老師，我們發(fā)現(xiàn)了一只蜈蚣！”
老師高興地說：“快給我看看！”我的同伴把樹枝拿來給老師看。老師說：“你們好厲害，你們可是第一個挖到這東西呢！”
我和同學把蜈蚣放了回去，把土坑埋好，用樹枝做了一個標記，以便下次再觀察。
下課之前，老師重點表揚了我們組。這節(jié)課，我和同學都很開心，因為我們在這次觀察中發(fā)現(xiàn)了許多有趣的.東西。
有趣的觀察作文2
暑假的一次補習讓我難忘。這是怎么回事？原來是這樣的：老師給我們看“未來的科學家”。
我們小心翼翼地坐在各自的位置上，好奇地看著老師在上面的抽屜里拿東西。過了一會，老師站起來說：“好吧，現(xiàn)在你一個一個上來，但是你不能告訴你的同學你看到了什么�！闭f完，坐在最前面的`那個男同學走了上去，看到他的眼睛里似乎露出了得意的神色。他抿著嘴，走了下來，坐在座位上，奇怪地笑著。然后，同學們依次好奇地抬起頭來。看完之后，有的人意識到了什么，有的人露出了疑惑，有的人看起來怪怪的�！吧厦媸鞘裁矗俊蔽易蛔×�。我很想跑上去看看。
終于輪到我了。在老師叫出我的名字之前，我跑到黑板前面。我低頭一看，發(fā)現(xiàn)抽屜里有一本厚厚的字典，字典前面有一面鏡子。我照了照鏡子，看到一個留著長發(fā)的女孩穿著粉色襯衫和牛仔短褲。我回頭，上下打量自己。我大吃一驚，說：“這才是我！”我困惑地走回座位。
坐在座位上，我仔細回憶著剛才的場景，終于明白了老師讓我們看到“未來科學家”的意圖：老師想讓我們知道，只要我們現(xiàn)在努力，未來的科學家就是我們自己。
這個觀察很有意思，很有意義。太難忘了！
有趣的觀察作文3
上周三，陳老師布置了一個非常有趣的作業(yè)：泡豆子。
我回到家便開始泡豆子啦。首先，我拿出黃豆、綠豆、黑豆和紅豆，再拿出小碗，把豆子放進大碗里，倒上水。
過了幾個小時后，我跑去一看，呀，不得了了！綠豆有個像細縫一樣的地方開始變皺了，像爺爺奶奶的手一樣皺。開始，我好擔心是不是豆子生病了，媽媽告訴我這是正常現(xiàn)象，我的.心就放下了。
第二天，我回到家一看。哎呀，黑豆子、紅豆子和綠豆子開始冒出芽尖啦！可是就剩下黃豆沒發(fā)芽。我又心急如焚地把媽媽叫來，問為什么黃豆沒發(fā)芽。媽媽說：“孩子，你要有耐心呀。每一個生命成長的過程是不一樣的，有的快，有的慢，耐心等待啊！”我聽后就平靜下來了。
幾天過去了，好多豆子的芽長得越來越長，有的還變得彎彎的�？牲S豆依然沒有發(fā)芽。到了第九天，奇跡發(fā)生啦！黃豆的芽終于長出來啦。最后，他的芽比其他豆子的芽都長了，有15厘米呢！
豆芽長好了，我要做個炒豆芽�；痖_起來，倒了油，我把洗干凈的豆芽倒進鍋里，噼里啪啦，再放醬油和鹽。啊！大功告成啦！我嘗了一口，唉，做失敗啦！鹽放的太多了，真咸�。�
不過我還是很開心，我成功地泡出豆芽，還學習到許多。
有趣的觀察作文4
我家樓下停車場里有一塊小草地，又綠又長的小葉條兒舒展開來，顯得生機勃勃。邊沿白白的石塊上有兩只小螞蟻正慢悠悠地爬著，像是在玩耍。我一邊吃著糖，一邊觀察著小螞蟻。誒，如果我放點糖在邊沿上，螞蟻真的會把糖搬走嗎？
我很好奇，于是，我就把嘴里的`糖一咬，那么一小塊糖被我“變”出來了。我把這小塊糖輕輕地放在石塊邊沿上，等待著小螞蟻發(fā)現(xiàn)。很快，兩只小螞蟻就發(fā)現(xiàn)了食物，慢慢地靠近了，在食物邊這碰碰，那碰碰，觸角還不停地搖動呢，它們像是在商量：“誰去宣傳這個好消息？誰在這里守著食物？”不一會兒，一只小螞蟻沿著石塊邊沿爬走了，觸角依然不停地擺動。我知道它是去找?guī)褪至�！接著，草地邊不知不覺就爬出了幾只螞蟻，螞蟻越來越多，一列長長的隊伍爬過來了！我真好奇，他們怎么這么快得到消息，難道有暗號？
幾分鐘后，那小塊糖旁邊就圍著一圈密密麻麻的“小芝麻”，有的緊貼著糖塊兒，有的在旁邊轉(zhuǎn)圈圈，有的竟然爬到糖上面去吸湯汁兒，哈，一定是我的糖太美味了！
我蹲在旁邊，等待著小螞蟻把糖搬回去�？墒遣]有像我想象的那么簡單，我等了好久，螞蟻們還是圍在糖邊兒一動不動的。我想：螞蟻放棄了搬糖，大概這小塊糖對它們來說還是龐然大物啊，不如我再把糖敲碎一些吧！為了不傷害螞蟻們，我先輕輕一吹，哎呀，它們被我嚇得四處亂竄！這對小小的螞蟻來說，簡直是“龍卷風”��！我趕緊把糖敲碎，可是螞蟻們都不來了，它們還一直在吸剩下的糖汁兒呢！
有趣的觀察作文5
今天上午，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，并讓大家猜里面裝的是什么？有的同學說是茶葉，有的同學說是豆子。老師又把那個信封發(fā)下來讓我們摸。我摸著里面是一個硬邦邦的，上面還有許多皺褶的橢圓形的小球球。同學們都說它是桃核。
老師說可以拿出來了。我們便迫不及待地拿出來看。這個東西兩頭尖尖的，中間鼓鼓的.，它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮，還像老爺爺額頭的皺紋。正當同學們認真觀察的時候，忽然有一位同學叫道：“原來是胖大海呀！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，再觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備好的杯子里，倒上開水。剛注入水時，胖大海兩頭的表皮就慢慢裂開了。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯變大了。幾分鐘后杯子里的水更黃了，胖大海也變得像一團棕色的棉花�，F(xiàn)在的胖大海摸上去軟軟的。我把鼻子湊近杯口聞一聞，一股淡淡的清香撲鼻而來。我又端起杯子嘗了一口，味道并不像我想象的那么甜，而是苦苦的，卻很爽口。我再捏起胖大海咬了一下，嚼起來感覺像木耳。
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，這節(jié)觀察課結(jié)束了。這節(jié)課不僅有趣，還讓我有了許多收獲。我真喜歡這樣的觀察課呀！
有趣的觀察作文6
我家屋檐下就有一只蜘蛛，它的樣子十分難看，黑黑的身體，又有許多又短又細的腳，因為它們很難看，所以我厭惡它們。因為厭惡，我時常捉弄它們。提起捉弄，我就會想起上一次夏天的傍晚，又悶又熱，樹梢無力耷拉著頭，大黃狗蹲著，在大門吐著舌頭，好像在說：“今天天氣真熱呀，熱死我了�！�
正在我說得津津有味的`時候，我突然想起了屋檐下的蜘蛛，它說不定也熱得難以忍受了吧。如果用一根比較小的竹子捅破它的網(wǎng)，會怎么樣呢?我邊帶著疑問邊找小竹子，過了一會兒，我找到小竹子了，我就飛快地到了屋檐下，捅破了它的網(wǎng)。過了好長時間，只見一只蜘蛛爬上網(wǎng)來，先用絲把自己懸在空中，然后抓住對面的鐵絲，緩慢地，艱難地補著被破壞的網(wǎng)，也不知道過了多長時間，我發(fā)現(xiàn)蜘蛛網(wǎng)補好了。那只蜘蛛穩(wěn)坐在中心，看樣子又累又熱。后來，我又捅了好幾次，蜘蛛每次都把網(wǎng)補好。
經(jīng)過長時間的觀察，無論是人類的破壞，還是風吹雨打，這張蜘蛛網(wǎng)總是完好無缺。從此，我改變了對蜘蛛的看法。蜘蛛網(wǎng)也就在我眼中成了美麗的幾個圖形，蜘蛛在我心中變成了學習的榜樣，不再厭惡它了。
從蜘蛛補網(wǎng)這件事，我受到了教育，領(lǐng)悟到了一點道理，學到了一點精神。蜘蛛為了生存，不屈不饒，堅忍不拔。我們在學習、生活中不也應(yīng)該具有蜘蛛網(wǎng)的頑強精神嗎?
有趣的觀察作文7
今天早上的時候，我無意中把手上的水珠滴在了杯子蓋上，我高興極了，就開始興致勃勃地觀察這兩滴水珠。
我先靜靜地觀察著，然后輕輕搖了一搖，那調(diào)皮的水珠微微動了一下，又開始“休眠”了。我掃興地跺了一下腳，一皺眉頭，很自信的'說：“我就不信讓你動不了！”
我用力一吹，水珠忽閃忽閃地動了幾下，又停了下來。我氣惱了！祖宗�。∧憔筒荒軗Q個位置么？我吸了一口長氣，猛地一吹，水珠終于動了，它在杯子蓋上張牙舞爪，一會兒變成水人，一會兒變成小豬，一會兒變成小狗……在動的過程中，小水珠用“魔法”把杯子蓋上的字都變大了，我嘿嘿一笑，我有用力一吹，竟然把一個大水珠給吹成兩個小水珠了。我更高興了，接著吹，哈哈！兩個小水珠又合一塊兒了！真有意思，我用手輕輕一摸，小水珠來到了我小而又瘦的手，手輕輕一搖，小水珠在我的手上晃來晃去，可是我沒有注意，小水珠順著我的手流到了袖子里，讓我感到了絲絲涼意，不禁打了個哆嗦。真掃興，我把杯子放到一邊，生氣而又高興地離開了！
往往在我們不注意的時候，快樂已經(jīng)來到了我們的身邊，所以我們應(yīng)該珍惜，讓快樂永遠留在我們身邊。
有趣的觀察作文8
每種動物都有它的特殊之處，金魚也不例外。你們知道魚的特殊之處是什么嗎？哈哈，告訴你們吧，就是魚的眼睛會一直睜著，不會閉上。
記得那是星期天，我剛把作業(yè)寫完要收書包時，爸爸回家了，他買了一條小金魚回來。我連忙放下手里的書包，迫不及待地去看小魚兒。魚兒長得胖胖的，尾巴有點小。我撒了點魚食下去，心想：小魚肯定會甩著尾巴游過來，開心地吃魚食�？扇鱿氯ズ�，我卻看見小魚在那一直不動。我趕快把媽媽喊過來，說：“媽媽，這個魚為什么一動不動了呢？”媽媽說：“小魚兒在睡覺呢�！蔽液荏@奇，問媽媽：“為什么魚兒睜著眼睛睡覺？”媽媽說：“因為小魚兒的眼睛上沒有眼皮，無法眨眼。所以，小魚兒睡覺時也是睜著眼睛的�！薄霸瓉硎沁@樣�。 蔽胰粲兴嫉攸c點頭。我想看看媽媽說的是不是真的`，于是，我和小魚來了一場睜眼賽，看誰能一直睜著眼睛不動。比賽開始，我睜大眼睛瞪著小魚兒。一會兒，我的眼就酸了起來，忍不住眨了一下眼。而小魚兒依然瞪著它的一對大眼睛，它贏了，我輸了。我心想：小魚兒好厲害呀！媽媽說的果然沒錯，它可以一直睜著眼睛。
這個發(fā)現(xiàn)真有趣，我要多觀察，發(fā)現(xiàn)更多動物的特殊之處。
有趣的觀察作文9
今天上午，我進行了一次有趣的觀察。
我捉了三只黑色的'螞蟻，找到一塊平地，用樟腦丸畫了一個小圓圈，然后將三只螞蟻放在圓圈里。也 許是突然獲得自由讓它們喜出望外，也許是聞到了刺鼻的樟腦味，三只螞蟻一挨著地面，立刻分頭奔跑。一只大一點兒的螞蟻跑得最快，最先接近樟腦線，可是沒等 碰到線，它就趕緊掉頭。另一只螞蟻一走近那條白線，也像突然受到了驚嚇似的，立刻掉轉(zhuǎn)了方向。第三只螞蟻雖然有點慢慢騰騰，但鼻子可比前兩只靈敏，還沒走 近白線，就來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎。
盡管突圍不利，但是三只螞蟻卻沒有灰心喪氣�！叭齻�臭皮匠，頂個諸葛亮。”三只螞蟻似乎也知道這一 點，它們頭碰頭，聚在一起，仿佛在研究對策。那只個頭最大螞蟻用觸須頂頂另外兩只，好像是在命令它們?nèi)绾螌ふ彝黄瓶凇ｋS及只見三只螞蟻向不同方向行動。突 然一只小螞蟻奮力搖動觸須，顯得格外興奮。另外兩只立刻集中過來，它們并排站著，好像深吸了一口氣，一下子沖出了封鎖線。
觀察到這里，我不禁長舒了一口氣。既為小螞蟻勝利突圍感到高興，又為發(fā)現(xiàn)小螞蟻身上的智慧感到高興。
有趣的觀察作文10
今天早上，我們上了一節(jié)非常有趣的觀察課。
一上課，老師就神秘地拿出一個信封，讓大家猜里面是什么。有的同學說是茶，有的同學說是豆。老師又把信封遞了出去讓我們摸。我感覺有一個堅硬的橢圓形球，上面有很多褶皺。同學說是桃坑。
老師說準備拿出來。我們迫不及待地想展示它。這個東西兩頭尖，中間鼓。它的顏色是棕色的，表面很粗糙，像樹皮和老人額頭上的皺紋。就在學生們仔細觀看的.時候，其中一個突然叫道：“是肥海！”
老師讓我們把胖大海泡在水里，然后觀察它的變化。我們把胖大海放在同學準備的杯子里，倒上開水。剛注水時，胖大海兩端表皮慢慢裂開。過了一會兒，水的顏色變黃了，胖大海的體積明顯增大。幾分鐘后，杯子里的水變黃了，胖大海變得像一團棕色的棉花。胖大�，F(xiàn)在感覺軟軟的。我把鼻子貼近杯子聞了聞，一股淡淡的香味撲面而來。我又喝了一口杯子。并沒有我想象的那么甜，而是苦澀而清爽。我又挑了胖大海咬了一口。嘗起來像真菌。
“丁……”鈴聲響了，觀察課結(jié)束了。這門課不僅有趣，而且讓我受益匪淺。我真的很喜歡這個觀察班！
有趣的觀察作文11
我在一本書上看到了一個有趣的實驗，我想來看看是不是真的和書上寫的一樣有趣。 我做的'實驗是用樟腦球在螞蟻的周圍畫上一圈看一看螞蟻會怎樣。我用樟腦球在螞蟻洞畫了一個圈，大概五六厘米，洞里不停的出來螞蟻，可都沒有沖出我畫的“地牢 有一只螞蟻在圈的旁邊聞了聞，然后立馬回到了螞蟻群眾，有一只螞蟻沖出來了我又在他前面畫了一條線，可是它還是沖出了我的“防線”我跟它沒過多久，他的身體就卷在一塊，然后死了我又想了想會不會是他們太垃圾了呢？
所以我這次找了一個有1厘米大的黑色螞蟻，我在它周圍畫了一個圈，他輕而一舉的就出去了。我又在他前面劃了許多條線，這次他顯然有點吃力，可還是沖了出去，所以我叫他“瘋狂大螞蟻”可我還是不放棄，追著它畫，我在它周圍畫了許多橫線時，他就沒有以前那么神氣了，他坐以待斃。我把圓圈逐漸縮小，這也證明“死神”離他越來越近了，我把圓圈縮小成5角錢硬幣大小時，它的身體竟然縮在了一起，最后死了。 這個實驗真是太有趣了！
有趣的觀察作文12
10月28日星期六晴
星期六，我做了一個有趣的小實驗。首先我拿了個淺藍色的杯子，然后，倒?jié)M水，放了4大勺的鹽，接著，把冰箱里圓溜溜的`小雞蛋輕輕地放進小水杯里，拿起筷子用力地攪拌。咦！雞蛋怎么沒有浮起來呢？于是，我又加了3勺鹽，再攪拌，可還是不行，我又加了5勺的鹽，拼命地再攪拌。
過了一會兒，突然，“哇，雞蛋浮起來了！”我高興得手舞足蹈。我拿起筷子輕輕地把小雞蛋按下去，奇怪的是，雞蛋在2秒鐘的時間里快速地浮了起來。不管我按幾次，它都會任性地浮出水面，像個對這個世界充滿好奇的娃娃，這真是一個有意思的發(fā)現(xiàn)。
晚上，我問媽媽雞蛋為什么用鹽水泡了會浮在水面，媽媽說：“清水和鹽水的密度是不一樣的。雞蛋的密度比清水的密度大，所以雞蛋會沉下去；鹽水的密度比雞蛋的密度大，所以雞蛋會浮起來�！迸�！原來是這么一回事。
這次實驗讓我懂得了科學是神奇的，只要我們認真觀察，大膽思考，那么，我們就會收獲更多有意思的發(fā)現(xiàn)。
有趣的觀察作文13
今天在小小秋作文社里竟又玩了一個游戲，哈哈。
老師首先拿出了一個水杯，水杯里裝好了清水，然后緊接著又拿出了雞蛋，再放入水杯里，喲，雞蛋竟然沉了下去。雞蛋沉入人水中，這很正常呀但是，老師又拿出一袋鹽和一雙鐵子，還找了一個小助手。接著，老是往水里加了一些鹽。
鹽倒了了一大半袋之后，老師停止了加鹽，再次把清水攪拌。只見水慢慢地變成渾濁的白色。而后，又把雞蛋放入了水中。忽然，我們發(fā)現(xiàn)，雞蛋竟往上浮上了一點，但緊接著過了一秒鐘，雞蛋忽然又沉底了。這到底是為什么呢？
老師并沒有回答我們的問題，而是再次加入了鹽到水中。盡管那杯清水已經(jīng)清的發(fā)白了，但是，雞蛋還是沒有浮起來。我們臉上的表情漸漸的變得失望。但老師沒有，而是又加了一次鹽，不就一會兒，雞蛋慢慢地、慢慢地浮起來，還在水杯里左蹦右跳，像一個小皮球。��！雞蛋怎么又浮起來呢？幾個男同學甚至還帶著好奇心拿著筷子去壓了壓雞蛋，結(jié)果，雞蛋竟然還是原樣兒，浮在水面上，竟然絲毫沒有一點兒下沉！
當我們大家都追問著老師到底是為什么時，老師最終向我們解釋了雞蛋會游泳的原理，并且還給我們講解了無海的故事，原來鹽水的`浮力比清水的大，所以雞蛋會浮起來。
看來我以后也要多多向老師學習，多多去探究生活中的十萬個為什么。
有趣的觀察作文14
今天老師給我們上了一節(jié)有趣的作文課，還給我們帶來了一個小驚喜。
首先，老師讓我們閉上眼睛，不一會兒，老師讓我們把眼睛睜開，我發(fā)現(xiàn)老師戴著墨鏡，捶打著胸脯，我想，老師這是在裝扮大猩猩嗎？我還看見周圍的同學在哈哈大笑。原來這是觀察六大將軍中的第一大將軍——看。
其次，老師讓我們趴在桌子上，不準抬頭看。我聽見了一陣歌聲，“海草海草……”還聽見了老師在提醒大家說：不能抬頭看，先用耳朵仔細傾聽。突然，一個同學跟著唱了起來。原來這就是第二大將軍——聽。
接下來，老師讓我摸了一個神秘的東西，這個東西摸起來軟軟的，涼涼的。我閉上眼睛聞一聞，又香又甜。我睜開眼一看，它穿著一身金黃的衣裳，扎著一個綠色的辮子，像一個金元寶紳士。我忍不住剝開嘗了嘗，哇！又甜又軟，入口即化。原來是個香甜的小桔子呀。這就是老師想跟我們說的聞、嘗、觸這三大將軍。
還剩下最后一個大將了，我們怎么也猜不到，老師悄悄地提示我們，我們在每一次都會用心去想，所以最后一個成將軍是——想。
這次課我們不僅學會了知識，還吃到了美味的`桔子。我還想再上一次兩全其美的課。
有趣的觀察作文15
我們教室后面有幾棵大樹，還有一片草地，大樹棵棵粗壯，青翠欲滴。一天，我招呼們：“大家一起去觀察大樹和吧！”
同學們來到大樹旁，有的用手摸摸大樹，感受樹皮是硬的還是軟的，是光滑的還是粗糙的。我也伸手撫摸大樹，發(fā)現(xiàn)樹皮是那么的粗糙，用力握著樹干，發(fā)現(xiàn)樹皮是那么的堅硬。大樹穿著這樣堅硬、粗糙的“衣服”，一定很難受吧。我摘下一片樹葉，放在鼻子前聞了聞，居然有一股清香味，這樹可真奇怪，我等會得問問這是什么樹。仔細看樹葉，呀，上面還有條紋呢，有的粗有的'細，真好看。我把樹葉放進口袋，想把它帶給看，老師一定能看出更多的東西。
看到同學們都在草地上觀察小草，有的摸摸小草，有的聞聞小草的味道，有的干脆把耳朵貼近小草，聽聽草發(fā)出的聲音。我上前抓住一株草，想把它拔起來，但是發(fā)現(xiàn)并不輕松，我費了九牛二虎之力，終于把草拔了出來，看到小草粗壯的根，我自言自語地說：“難怪你那么難拔。”
回到教室，我把剛才與大樹和小草親密接粗的過程寫了下來。
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