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第一次當(dāng)眾講故事作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的第一次當(dāng)眾講故事作文，希望能夠幫助到大家。
第一次當(dāng)眾講故事作文1
記得讀幼兒園小班的時(shí)候，有一天老師布置了一個(gè)作業(yè)：回到家后每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一個(gè)小故事，明天比賽。
聽了老師的話我的心直跳，回到家里我把消息告訴了媽媽，她笑瞇瞇的`說：“那你要好好表現(xiàn)噢!”我自信得點(diǎn)了點(diǎn)頭……
第二天老師果然搞了這個(gè)活動。剛剛開始同學(xué)們還興致勃勃地講聽，可是過了一會兒，同學(xué)們都有點(diǎn)疲倦了，只有我的心還在緊張得跳動著。終于輪到我了，我害怕極了！剛剛走上去也不知道為什么我總是結(jié)結(jié)巴巴得，把同學(xué)們?nèi)痰霉笮�，那時(shí)候我難為情死了！恨不得找一個(gè)洞鉆進(jìn)去�？墒抢蠋熯�和藹的望著我向我微笑，我不想讓老師失望，一鼓作氣大膽地講了起來不在結(jié)巴了，同學(xué)們也都安靜得聽我講了起來，老師也不住地點(diǎn)頭做起筆記來。我的心“忽”得甩開了鐵鏈條放寬下來！望著幾十雙晶瑩明亮的眼睛看著我，也不害怕，于是我興奮起來，故事也跟班似的精彩起來。后來下課了，老師答應(yīng)我明天在給我講，我高興答應(yīng)了。
那天開始，我就當(dāng)了班里的故事大王，小小的心充滿了歡樂，而且每次到了午休時(shí)都回有人要我講故事。而晚間，我會纏著媽媽給我講故事。
到了現(xiàn)在我不僅回講故事，還會編故事了。大膽，力量，勇氣和自信是那次講故事而學(xué)到的。
第一次當(dāng)眾講故事作文2
有一次，徐老師讓我們準(zhǔn)備神話故事，擇日開個(gè)故事會。沒想到，那一天真的來了……
那一天，徐老師對我們說：“上次不是讓你們準(zhǔn)備神話故事嗎？現(xiàn)在那些想來講的上講臺排隊(duì)吧�！�
我的心里“咚咚”直跳，像上百萬只小鹿在心里亂跳。首先，林儀上了講臺，紅著臉，結(jié)結(jié)巴巴地講了個(gè)神話故事。接著，馮沿杰也上了講臺，講了個(gè)神話故事后，和她一樣獲得了熱烈的掌聲。
但到了后來，就沒人好意思登上講臺。徐老師只好站起來，一字一句、清晰地說：“時(shí)間很寶貴，我們要珍惜。所以不要不好意思了。”
聽了老師這句話，我更加提心吊膽，趴在桌子上，大氣都不敢出。同桌勸我：“上去吧，沒關(guān)系的！你不是準(zhǔn)備好了嗎？”我望著她，心里早已被她那句話感動得熱淚盈眶，只好倒吸一口涼氣，從座位上站起來，跑到了白雨鑫的'后面。
輪到我講了，我感覺兩眼發(fā)白，心里魂飛魄散�？僧吘埂叭松缙�，落子無悔”，我只好硬著頭皮接過擴(kuò)音器，戴在頭上。
“今天，我給大家?guī)淼氖恰稛o頭舞會》……”
聽這音調(diào)，別以為我早已平靜下來，NO！并沒有，此時(shí)，我心里已經(jīng)完全混亂了。大腦里一片空白，我仿佛感覺到自己出了一身冷汗。
故事講完了，我獲得了熱烈的掌聲。這時(shí)我才平靜下來，感到喜出望外的是，我回到座位上，同桌告訴我，覺得我是個(gè)故事專家。
噢，這就是勝利的味道呀！
第一次當(dāng)眾講故事作文3
我們一定都有心兒怦怦跳的時(shí)候，我也有那時(shí)候——一年級時(shí)，語文老師讓我們一個(gè)一個(gè)的講故事。
于是，我們每個(gè)人都精心地準(zhǔn)備故事。這可是我第一次當(dāng)眾講故事。我緊張的不得了，心都提到嗓子眼了！看見別人上臺，邊說邊比劃，這時(shí)我緊張的心稍微變得輕松點(diǎn)了一點(diǎn)。我能不能也把故事講得頭頭是道呢？又能否得到大家的掌聲呢？慢慢地，慢慢地，輪到我登臺講故事了。
我一登臺，全班的目光齊刷刷的投到我的身上，我在臺上面對著老師和五十多個(gè)同學(xué)的腦袋，頓時(shí)緊張起來。心里像十五個(gè)吊桶打水一樣，七上八下。準(zhǔn)備好的臺詞全忘了，大腦一片空白，我記得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，老師和同學(xué)們開始用眼神提示我，我根本看不懂，更著急了，大把的.汗珠從我額頭上流下來。這是老師對我說：“加油！你一定行的，不要放棄�！蔽液孟衩靼琢�，于是，我鼓足勇氣開始講故事，最后，竟然越說越流暢了！教室里驟然充滿了雷鳴般的掌聲。我高興極了。
同時(shí)，我也明白了：遇到事不要緊張，充滿自信，相信自己，就一定能把事做好。
第一次當(dāng)眾講故事作文4
早上，我和媽媽來到作文班上課。我們今天學(xué)習(xí)寫記事的作文。上完課老師宣布，今天下年六點(diǎn)班上有一個(gè)故事大會，要講一個(gè)神話或童話或現(xiàn)實(shí)的歷史故事。我趕忙收拾書包回家準(zhǔn)備故事。
我回到家，吃完午飯就開始翻箱倒柜的找故事。最后，我選擇了一篇古希臘神話故事，名字叫《普羅米修斯》。我先把故事看幾遍，然后試著去背這篇故事，這篇故事太長了，我背不下來，我立刻變得心急如焚，最后，我靈機(jī)一動，想出了一個(gè)好方法，我可以不一個(gè)字一個(gè)字的背，只要我會復(fù)述就行了呀！我開始練習(xí)復(fù)述《普羅米修斯》，我先復(fù)述故事的起因……
下午六點(diǎn)，在去作文班的路上，我懷里像揣了只免子，心都提倒了嗓子眼兒。
我們開始講故事，我們班一共有十五人，我是第十個(gè)講故事的。每個(gè)人講完我既覺得精彩又膽戰(zhàn)驚心，因?yàn)槊恳粋�(gè)同學(xué)講完就令我覺得離我講又近了一步。
終于到我講了，我的心就像十五個(gè)吊桶打水—七上八下。我開始斷斷續(xù)續(xù)的.，后來越講越精彩。我講完了，臺下響起了一陣陣掌聲。
通過這次事情，我知道了人都有第一次，第一次緊張、害怕都是很正常的。人人都有心兒怦怦跳跳的時(shí)候，要勇敢面對困難。
第一次當(dāng)眾講故事作文5
上小學(xué)時(shí)發(fā)生了很多事情，有驚喜的事、有害怕的事、有激動的事、也有緊張的事……
今天，我要寫一件緊張的事情。
那天下午放學(xué)時(shí)，老師讓我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備一個(gè)關(guān)于“白衣天使”的故事。我想了想:這個(gè)我最擅長了，哈哈!簡單。
第二天,到了那節(jié)進(jìn)述“白衣天使”的課程。老師說：“接下來，我們要進(jìn)入講故事時(shí)間”。我想想稿子，鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺時(shí)，我還信心百倍，可一上去就有些緊張了。我看見老師拿起了手機(jī)。呀!老師一定要錄視頻發(fā)在班級群,我講錯(cuò)了怎么辦?我聲音太小怎么辦?我發(fā)抖被大家看見怎么辦……腦子出現(xiàn)了一堆問題�！昂昧�，朱悅，你可以開始講了�！崩蠋熆粗移诖恼f。此時(shí)的我卻像懷里揣了一只小兔子在跳著。
我放大聲音說:“近期，福建有位家庭,那個(gè)女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時(shí)，我太緊張了，突然不知道后面的.詞了，手心冒出大汗，感覺身上的汗毛都豎起來了，身體顫巍巍的。
最后，我還是硬著頭皮講完了故事，迎來了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲！我自言自語到：“下次我一定要再接再厲！”
我面向大家深深地鞠了一個(gè)躬！
第一次當(dāng)眾講故事作文6
童年就像一個(gè)五彩繽紛的寶盒，里面裝著許多讓我心兒怦怦跳的事，但那一次的心跳讓我終身難忘。
記得我上三年級的時(shí)候，語文老師讓我們班每個(gè)同學(xué)輪流上臺講故事。這一次，就輪到我了。在之后我每天都毫無目的讀稿背稿，最后在我的努力下，把《臥薪嘗膽》這個(gè)成語故事滾瓜爛熟地背了下來。
終于等到了這一天，我在講臺旁邊站著。第一個(gè)同學(xué)講得很好，無形中又給我增添了壓力。我哆哆嗦嗦地站在講臺上，手不由自主地握成拳頭。心兒不停地怦怦直跳，好像要跳出來似的，我趕忙拍了拍胸脯，想讓它鎮(zhèn)靜下來。我一抬頭，就看到全班同學(xué)的`眼睛齊刷刷地看向我，那一雙雙眼睛中滲透出的是疑問，是期待，是鼓勵(lì)，我咽了一下口水。但是懸著的心總是放不下來，像是有十五個(gè)吊桶打水-七上八下。
我鼓起勇氣，試圖讓心兒平靜下來。但心兒好像跟我作對似的，還是怦怦直跳。手發(fā)抖，腳打顫，臉上火辣辣的，心都提到了嗓子眼兒。我不禁看了看語文老師一眼，語文老師使勁地向我點(diǎn)頭，那信任的目光，一下子讓我心里踏實(shí)許多。終于，我猛地抬起頭，開始了我的演講：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！今天，我演講的題目《臥薪嘗膽》……”我剛開始有點(diǎn)小緊張，到后來，我說得越來越流暢，表情越來越豐富，最后，贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲，在心中，我覺得我戰(zhàn)勝了自己。
現(xiàn)在回想起這件事，我的心還是緊緊地揪在一起，還是怦怦地跳動……
第一次當(dāng)眾講故事作文7
上午的第二節(jié)語文課，我們的馬老師和我們學(xué)習(xí)口語交際-講歷史人物故事。老師讓我們準(zhǔn)備一下，等一會上臺講故事。
我趕緊想了一下，選《桃園三結(jié)義》？不行。《司馬光砸缸》？不行。正當(dāng)我還在想的時(shí)候，老師就邊打手勢邊讓我們停了下來。老師讓可以講的上臺來講，他們一邊講著，我一邊愁眉苦臉地想著。講到最后，竟然只剩我所在的'第四組一個(gè)人也沒講。老師見第四組沒一個(gè)人來講故事，便說道：“第四組誰成績最好��？來把《紀(jì)昌學(xué)射》的故事復(fù)述一下。”
這時(shí)大家紛紛望向我，我頓時(shí)倒吸了一口涼氣，似乎心都提到了嗓子眼兒。有幾個(gè)人帶頭說讓我來講。老師說：“那好啊，就讓你來講吧！”
我走了上去，仿佛每一步都帶著不愿。終于，我走上了臺，仿佛每一步都帶著艱難。我開始講了起來：“飛衛(wèi)是一名射箭能手……”我的懷里像揣了只兔子似的，提著心吊著膽地講著。直到快講完的時(shí)候，老師夸我講的不錯(cuò)。我頓時(shí)喜出望外，開始興奮得講了起來，格外地得心應(yīng)手。
直到我講完，老師叫我回位上，我仿佛連蹦帶跳地回到了位置。
第一次當(dāng)眾講故事作文8
生活中，每一個(gè)人都有心怦怦跳的時(shí)候，有時(shí)會因?yàn)轶@喜，有時(shí)會因?yàn)楹ε�，還有時(shí)會因?yàn)榫o張……
那是上個(gè)月的事情，班主任吳老師讓我們在班級里講神話故事比賽。眼看馬上就要比賽了，我連走路、睡覺、吃飯都在默背著我準(zhǔn)備好的故事，就希望在講故事時(shí)可以流利地講出來。
這一天很快就到來了，故事比賽開始了，首先是主持人朱佳琪上臺演講。接下來是軒軒上臺講故事，很快就要輪到我了，我的'心都快提到嗓子眼兒了，時(shí)間越來越近，我就越緊張，這時(shí)我的心情跟十五個(gè)吊桶打水—七上八下……
不一會兒，只聽見主持人說：“一個(gè)人有很多金子，為什么他還是那么貪婪呢?接下來，請聽程航的《點(diǎn)金手》為你們揭開謎底……”頓時(shí)，我緊張得汗毛都豎起來了。
我膽戰(zhàn)心驚地走上講臺，望著五十多雙眼睛齊刷刷地看著我，我心急如焚，兩腿發(fā)軟，感覺嘴巴都快張不開了。我眨了眨眼，拽緊我的小拳頭，深吸了一口氣，鼓起勇氣，開始講出我準(zhǔn)備好的故事來……
故事終于講完了，教室里響起了熱烈的掌聲!此刻，我欣喜若狂，原來并沒有那么可怕，我終于戰(zhàn)勝了我自己，我激動得心兒怦怦直跳!
第一次當(dāng)眾講故事作文9
今天，上課時(shí)間到了，我想今天是不是要寫作文呀？老師走進(jìn)教室，說：“我們今天來輪流講故事。”有一個(gè)同學(xué)問：“每個(gè)人都要講嗎？”老師說：“是的�！蔽业男拟疋裰碧�，緊張地想：天啊，我不會講故事�。�
老師是按照一個(gè)組，一個(gè)組輪著來的，看著前面的同學(xué)個(gè)個(gè)意氣風(fēng)發(fā)、儀態(tài)大方，我緊張地挺直腰板。到我的'時(shí)候我的心怦怦直跳，比剛剛跳得還快。我走到講臺上的時(shí)候，我不停安慰自己說：“不要怕，要相信自己�！�
我站在臺上看著臺下的同學(xué)，差點(diǎn)不知如何開口，當(dāng)我臉紅耳赤，手腳不停的發(fā)抖講完時(shí)，老師還要說“你得了幾分�！蔽业男奶芸旌芸�，老師叫我回去坐好，老師說：“下一位�！毕乱粋�(gè)就是我的同桌，等到全班講完后，老師邊說名字邊說分?jǐn)?shù)，我緊張地豎著耳朵，是九十分！我開心地跳起來。我回家跟爸爸、媽媽說：“我上臺講故事得了九十分。”媽媽說：“真厲害！”爸爸說：“下次繼續(xù)表現(xiàn)�！蔽艺f：“知道了。”
“明天要在學(xué)校講故事�！崩蠋熣f，“我看一下有哪幾位同學(xué)參賽�！崩蠋熆戳丝矗f：“王怡涵和她的同桌還有這四位同學(xué)明天去。”第二天我們開始了全校講故事，全校講故事我得了一百分，我高興地回家，告訴爸爸、媽媽，(他)她們說：“又講故事，得了多少分？”我說：“一百分�！�
今天，我給大家講了我的經(jīng)歷，你們有緊張的時(shí)候嗎？
第一次當(dāng)眾講故事作文10
“你在班里講故事最好，被選進(jìn)年級講故事大賽了�！甭牭竭@個(gè)消息的我，就連夜開始準(zhǔn)備，不知這個(gè)情節(jié)總共演了多少次呢！日子一天天過去，終于我等到了。
來到考場，先抽簽。我抽到了5號，心想：真希望5號是個(gè)幸運(yùn)數(shù)字。比賽開始了，前面的選手各有各的長處，而且講的繪聲繪色，挑不出半點(diǎn)毛病來。這讓我心跳漸漸開始加速了。
輪到我了，我邁著沉重的步子走上了臺，臺下先是響起了一片掌聲。我開始講了，臺下的評委老師專注的看著我，我的心跳得更快了。忽然，我忘詞了。心想：這下該怎么辦？我緊緊捏著衣服，猶豫了一會兒想：不如換個(gè)意思相近的詞吧。于是，我就換了。當(dāng)我說出那句話的一刻。我心想：我剛才那么緊張的表現(xiàn)會不會被減分？但我的那個(gè)詞說出來后，我心中的“大石頭”終于落了下來。“呼一一”伴著我的.那一口長長的粗氣，故事終于講完了。
接著我走回座位，坐了下來。但是心跳怦怦的速度還是沒有慢下。我用手按著胸口，使自己的心情平靜下來。可腦海里依然浮現(xiàn)出了我當(dāng)時(shí)忘詞的緊張表現(xiàn)。我用手貼著我通紅的臉，心想：別緊張，反正都講完了。如果沒得獎(jiǎng)，別灰心。那就當(dāng)這是一次鍛煉的機(jī)會吧。終于，我的心情慢慢平靜下來了。
最后，成績出來了。我竟然得了第一名。這樣的好成績讓我喜出望外。下次，我要爭取多參加這樣的活動，好為自己增添光彩。
第一次當(dāng)眾講故事作文11
今天，是我們學(xué)校一年一度的講故事比賽，經(jīng)過班級里的選拔，我幸運(yùn)地成為了班級的優(yōu)秀代表。
昨天，我的心里十分緊張，生怕明天在臺上講不好，在臺上出洋相，那可多丟臉��！
可是第二天說來就來，轉(zhuǎn)眼間就到了比賽的時(shí)刻。我在后臺緊張地等候著，似乎有一只小兔子在心里跳來跳去，又像十五個(gè)竹籃打水——七上八下。我多么希望我能變成最后一個(gè)上臺的��！
眼看著我前面一位選手下了臺，主持人開始報(bào)號了：“下一位選手，請上臺！”糟了！輪到我上臺了，就在我接觸到舞臺邊的樓梯時(shí)，心跳仿佛突然加快了五、六倍，手心都捏出了冷汗。當(dāng)我站在話筒前的那一瞬間，我腦袋里一片空白，昨天背的臺詞和故事好像被拋到九霄云外似的'，一點(diǎn)也記不起來了。終于，我好不容易想起來那幾個(gè)字：“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好！我是………”
一開始，我的頭上冒出了豆大的汗珠，不過隨著在臺上的時(shí)間一分一秒地的過去，我也不像開始那樣不知所措了，講話也不那么生硬了，之前的不安與緊張漸漸地全都消失了。我的心跳也慢慢平靜下來，心中的小兔子也不再跳得我心慌了。
最后，因?yàn)槲业玫搅舜蠖鄶?shù)人的投票，獲得了學(xué)校的二等獎(jiǎng)。這次的比賽讓我的心兒怦怦跳，我永遠(yuǎn)不會忘記。
第一次當(dāng)眾講故事作文12
我的心每一小時(shí)、每一分鐘、每一秒都在跳動。但令我的心跳的最快的一次是——上小學(xué)一年級有一次講故事比賽的時(shí)候。
當(dāng)時(shí)，老師讓講的是寓言故事。于是我就回家翻一本本書，左找右找�？墒牵瑹o論我怎么翻書，怎么找，找到的卻都是神話故事。我非常著急，心想：哎呀，怎么辦呀？我好像沒有買過寓言故事，不如讓媽媽給我從網(wǎng)上買一本？可是不行呀，就算運(yùn)輸?shù)脑倏煜挛缫膊荒芑貋硌�！�?dāng)時(shí)的我完全亂了，急得直撓頭，可是撓頭又有什么用呢？于是，我還是靜下心來，仔細(xì)地回想，對了，我記得我以前在圖書館讀過一本書，里面全是寓言故事，于是我選了三篇寓言故事，分別是《對牛彈琴》、《守株待兔》、《畫蛇添足》。
到了下午，故事比賽開始了。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒，我的心臟開始“怦怦怦”地跳，許多名同學(xué)已經(jīng)講完故事了，輪到我上場，突然，我的腦子一片空白，寓言故事也從我的腦子里逃跑了，我不由地看向老師，只見老師那信任、鼓勵(lì)的目光投向我，頓時(shí)，我“怦怦”跳小心臟逐漸平靜下來，逃走的寓言故事又重新回到了我的腦子里。于是，我?guī)е蠋煹男湃魏凸膭?lì)走上講臺，開始了我的表演，我講的`故事內(nèi)容精彩、語言流暢、表情豐富、動作有趣。得到了老師和同學(xué)們的喜愛和陣陣掌聲。我的心臟由于歡喜、激動又“怦怦怦”地跳了起來！
這次的故事比賽讓我緊張、讓我激動、讓我歡喜、讓我難忘，成為了我記憶庫里一段美好的回憶！
第一次當(dāng)眾講故事作文13
星期四下午上第二節(jié)課時(shí)，我和同學(xué)們在教室里提心吊膽地等待老師抽學(xué)號上去講故事。
老師說：“第一個(gè)，37號王紫函�！蓖踝虾宦犂蠋熣f她是第一個(gè)上去的，立刻拿起書上去講起來故事，從她的表情和說出話來看，她一點(diǎn)緊張的感覺都沒有，她講完后，老師又說：“第二個(gè)，36號崔曉曦�！蔽业刮艘豢跊鰵�，慢慢地拿起書，緩緩地走到了講臺上，顫顫巍巍地拿起了話筒，低著頭，不敢看老師和同學(xué)。老師看出我很緊張，微笑著鼓勵(lì)我說：“大膽去說，沒關(guān)系的，你看剛才那位同學(xué)，她那么自信地講完了整個(gè)故事，你也可以的`�！蓖瑢W(xué)們聽了這話在下面小聲議論起來，此時(shí)此刻我的心打起鼓來，我想鼓起勇氣把我要讀的這個(gè)故事讀完，可是我怎么都開不了口。
我呆呆地盯著書本，心里卻像揣著幾只小兔，都快蹦出來了。下面有同學(xué)等不及了，小聲說：“崔曉曦你快講�。 边@時(shí)我想：我以后可能還會遇到很多大大小小的檻，現(xiàn)在這個(gè)講故事的小檻把我絆倒了，以后比這更大的檻，我怎么爬起來呢？想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個(gè)故事講完。
講完故事后，教室里響起了熱烈的掌聲，老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負(fù)覺得這其實(shí)也并不可怕，只要放松心情，什么事都很容易解決。
第一次當(dāng)眾講故事作文14
小學(xué)生活即將匆匆過去，在這些數(shù)不清的日子里，一年級時(shí)的那次“講故事比賽”，最讓我記憶猶新。那是我第一次當(dāng)眾講故事。
比賽那天，我和我們班的另一個(gè)代表，在班主任賈老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)入了比賽場地――學(xué)校的多功能教室。剛進(jìn)去時(shí)，我有些不知所措。賈老師走過來，把我們帶到觀眾席上等候。她囑咐了我們一些話語，就匆匆離開了。比賽開始了，我和同伴專注地看著臺上的演講者，大腦里想象著自己上場的`情景。同伴在我之前上場，沒想到她還要拿著稿子念，我覺得她準(zhǔn)備不充分。我可是做了充分準(zhǔn)備的，我不僅會背，而且在媽媽的幫助下，聲情并茂地演練了很多次，我肯定可以的。我又在心中把稿子默默地演練了一遍。我是21號，在等待的時(shí)間里，有時(shí)我懷里像揣了只兔子，靜不下心來，聽到“18號上場，19號作準(zhǔn)備”。心中不自覺打起鼓來，心想：這馬上就該輪到我了，一會上臺，我能演講好嗎？我緊張地瞟向窗外，院墻上不知什么時(shí)候有了一枝綠蘿。根部雖然有些枯萎，卻還在努力地生長著。我打起精神，給自己加油，一股強(qiáng)大的力量涌入全身，我一定會成功的。我大步走上臺，對著話筒大膽地說了起來：“親愛的老師、同學(xué)們，大家上午好。我是一年級（6）班的王潤……”說著說著，我一點(diǎn)都不緊張了，語言流暢，情感滿滿。三四分鐘的樣子，我的故事講完了，臺下傳來了熱烈的掌聲。
第一次當(dāng)眾講故事，讓我更愛演講，更愛拼搏。
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