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      當(dāng)眾講故事作文

      時間:2023-05-27 07:15:02 作文 我要投稿

      當(dāng)眾講故事作文

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的當(dāng)眾講故事作文,希望能夠幫助到大家。

      當(dāng)眾講故事作文

      當(dāng)眾講故事作文1

        每個星期五下午,朱老師都會安排幾個同學(xué)上臺講故事。。∵@個星期就要輪到我講了,我感到非常緊張。

        今天下午,我借完了書,突然想到:哎?好像是我講故事,我還沒準(zhǔn)備好呀!該怎么辦呢?我靈機一動,想到我以前寫過的一篇童話故事《鉛筆和橡皮》。印象特別深刻,我立馬拿出一張紙,把這篇童話故事情節(jié)簡單地寫在一張紙上,離上課還有10分鐘,我趕緊練習(xí)了幾遍。

        “叮零零……”上課鈴響了,我心急如焚生怕自己講不好。朱老師說:“你們先看10分鐘書,看完請盛婷同學(xué)來講故事!闭f完,我趕緊拿出紙條反復(fù)練習(xí)了幾遍!10分鐘到,下面讓盛婷上臺來講一篇故事,名叫《鉛筆和橡皮》,讓我們掌聲歡迎!闭(dāng)我從座位走到講臺時,我的.心情就像十五個吊桶打水——七上八下。

        走上講臺,我的心砰砰直跳。其實,我講的還算流暢,但是聲音可以再大一點,總之,比以前講的好了許多。因為我講的又快又短,所以同學(xué)們還沒有聽夠。之后,朱老師還給我們講了她和同學(xué)們之間的小故事。還讓錢依晨為大家講了個笑話,讓大家捧腹大笑。

        就這樣,一堂課很快就結(jié)束了,希望我以后講故事會有更出色的表現(xiàn)。

      當(dāng)眾講故事作文2

        上小學(xué)時發(fā)生了很多事情,有驚喜的事、有害怕的事、有激動的事、也有緊張的'事……

        今天,我要寫一件緊張的事情。

        那天下午放學(xué)時,老師讓我們?yōu)槊魈鞙?zhǔn)備一個關(guān)于“白衣天使”的故事。我想了想:這個我最擅長了,哈哈!簡單。

        第二天,到了那節(jié)進述“白衣天使”的課程。老師說:“接下來,我們要進入講故事時間”。我想想稿子,鼓起勇氣舉起了右手。走上講臺時,我還信心百倍,可一上去就有些緊張了。我看見老師拿起了手機。呀!老師一定要錄視頻發(fā)在班級群,我講錯了怎么辦?我聲音太小怎么辦?我發(fā)抖被大家看見怎么辦……腦子出現(xiàn)了一堆問題!昂昧,朱悅,你可以開始講了!崩蠋熆粗移诖恼f。此時的我卻像懷里揣了一只小兔子在跳著。

        我放大聲音說:“近期,福建有位家庭,那個女孩的爸爸媽媽都是白衣天使……講到一半時,我太緊張了,突然不知道后面的詞了,手心冒出大汗,感覺身上的汗毛都豎起來了,身體顫巍巍的。

        最后,我還是硬著頭皮講完了故事,迎來了老師和同學(xué)們熱烈的掌聲!我自言自語到:“下次我一定要再接再厲!”

        我面向大家深深地鞠了一個躬!

      當(dāng)眾講故事作文3

        記得讀幼兒園小班的時候,有一天老師布置了一個作業(yè):回到家后每個同學(xué)準(zhǔn)備一個小故事,明天比賽。

        聽了老師的話我的心直跳,回到家里我把消息告訴了媽媽,她笑瞇瞇的說:“那你要好好表現(xiàn)噢!”我自信得點了點頭……

        第二天老師果然搞了這個活動。剛剛開始同學(xué)們還興致勃勃地講聽,可是過了一會兒,同學(xué)們都有點疲倦了,只有我的心還在緊張得跳動著。終于輪到我了,我害怕極了!剛剛走上去也不知道為什么我總是結(jié)結(jié)巴巴得,把同學(xué)們?nèi)痰霉笮Γ菚r候我難為情死了!恨不得找一個洞鉆進去?墒抢蠋熯和藹的.望著我向我微笑,我不想讓老師失望,一鼓作氣大膽地講了起來不在結(jié)巴了,同學(xué)們也都安靜得聽我講了起來,老師也不住地點頭做起筆記來。我的心“忽”得甩開了鐵鏈條放寬下來!望著幾十雙晶瑩明亮的眼睛看著我,也不害怕,于是我興奮起來,故事也跟班似的精彩起來。后來下課了,老師答應(yīng)我明天在給我講,我高興答應(yīng)了。

        那天開始,我就當(dāng)了班里的故事大王,小小的心充滿了歡樂,而且每次到了午休時都回有人要我講故事。而晚間,我會纏著媽媽給我講故事。

        到了現(xiàn)在我不僅回講故事,還會編故事了。大膽,力量,勇氣和自信是那次講故事而學(xué)到的。

      當(dāng)眾講故事作文4

        星期四下午上第二節(jié)課時,我和同學(xué)們在教室里提心吊膽地等待老師抽學(xué)號上去講故事。

        老師說:“第一個,37號王紫函!蓖踝虾宦犂蠋熣f她是第一個上去的,立刻拿起書上去講起來故事,從她的表情和說出話來看,她一點緊張的感覺都沒有,她講完后,老師又說:“第二個,36號崔曉曦!蔽业刮艘豢跊鰵,慢慢地拿起書,緩緩地走到了講臺上,顫顫巍巍地拿起了話筒,低著頭,不敢看老師和同學(xué)。老師看出我很緊張,微笑著鼓勵我說:“大膽去說,沒關(guān)系的,你看剛才那位同學(xué),她那么自信地講完了整個故事,你也可以的!蓖瑢W(xué)們聽了這話在下面小聲議論起來,此時此刻我的心打起鼓來,我想鼓起勇氣把我要讀的這個故事讀完,可是我怎么都開不了口。

        我呆呆地盯著書本,心里卻像揣著幾只小兔,都快蹦出來了。下面有同學(xué)等不及了,小聲說:“崔曉曦你快講。 边@時我想:我以后可能還會遇到很多大大小小的'檻,現(xiàn)在這個講故事的小檻把我絆倒了,以后比這更大的檻,我怎么爬起來呢?想到這里我立刻重新鼓起勇氣把這個故事講完。

        講完故事后,教室里響起了熱烈的掌聲,老師也向我豎起來大拇指。我如釋重負(fù)覺得這其實也并不可怕,只要放松心情,什么事都很容易解決。

      當(dāng)眾講故事作文5

        我的心每一小時、每一分鐘、每一秒都在跳動。但令我的心跳的最快的一次是——上小學(xué)一年級有一次講故事比賽的時候。

        當(dāng)時,老師讓講的是寓言故事。于是我就回家翻一本本書,左找右找。可是,無論我怎么翻書,怎么找,找到的卻都是神話故事。我非常著急,心想:哎呀,怎么辦呀?我好像沒有買過寓言故事,不如讓媽媽給我從網(wǎng)上買一本?可是不行呀,就算運輸?shù)脑倏煜挛缫膊荒芑貋硌!?dāng)時的我完全亂了,急得直撓頭,可是撓頭又有什么用呢?于是,我還是靜下心來,仔細(xì)地回想,對了,我記得我以前在圖書館讀過一本書,里面全是寓言故事,于是我選了三篇寓言故事,分別是《對牛彈琴》、《守株待兔》、《畫蛇添足》。

        到了下午,故事比賽開始了。我的心已經(jīng)提到了嗓子眼兒,我的心臟開始“怦怦怦”地跳,許多名同學(xué)已經(jīng)講完故事了,輪到我上場,突然,我的腦子一片空白,寓言故事也從我的腦子里逃跑了,我不由地看向老師,只見老師那信任、鼓勵的目光投向我,頓時,我“怦怦”跳小心臟逐漸平靜下來,逃走的寓言故事又重新回到了我的.腦子里。于是,我?guī)е蠋煹男湃魏凸膭钭呱现v臺,開始了我的表演,我講的故事內(nèi)容精彩、語言流暢、表情豐富、動作有趣。得到了老師和同學(xué)們的喜愛和陣陣掌聲。我的心臟由于歡喜、激動又“怦怦怦”地跳了起來!

        這次的故事比賽讓我緊張、讓我激動、讓我歡喜、讓我難忘,成為了我記憶庫里一段美好的回憶!

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