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關(guān)于升旗儀式的作文優(yōu)秀
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的關(guān)于升旗儀式的作文優(yōu)秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于升旗儀式的作文優(yōu)秀1
湛藍(lán)的天空下，鮮艷的紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，兩只喜鵲站在枝頭為我們加油，時(shí)不時(shí)合唱一曲兒。今天是個(gè)隆重的日子——我第一次上臺(tái)升國旗。
一身干凈的校服，一條大紅的紅領(lǐng)巾，湊成了一位滿懷期待地升旗手。趁班級(jí)同學(xué)還未來到操場，我們得再加緊練習(xí)幾次。
我的任務(wù)是負(fù)責(zé)把紅旗升上頂（也就是拉繩子的那個(gè)）。聽升國旗的人說，我所任的這個(gè)“職位”是最難操作的`——需要合適的力度、音樂感要強(qiáng)，還要在國歌結(jié)束的那一刻把國旗升到頂端。
第一次排練，老師說我拉得有些快；第二次排練，又說我慢了。升國旗還真是技術(shù)活呢！排練完最后一次，老師點(diǎn)點(diǎn)頭：“還不錯(cuò)，一會(huì)兒正式升旗就得這樣。”
“叮鈴鈴…….”集合曲響，看著人群逐漸“宏大”起來，我內(nèi)心的緊張感不禁籠罩全身，像一張厚厚的網(wǎng)罩住了自己的身體。
“起來，不愿做奴隸的人們……”隨著國歌的開始，國旗也在緩緩升起。但是，結(jié)果往往不盡人意，我拉的有些快，國歌還沒唱完，國旗已經(jīng)拉到頂了。老師不會(huì)罵我吧？同學(xué)們不會(huì)怪我吧？我耳邊聽不到任何聲音，心里如錢塘江的大潮一般澎湃。
國旗總算是順利升完，老師在國旗下講話，同學(xué)們各自回班，激動(dòng)人心的時(shí)刻也結(jié)束了。大家并沒有注意到我拉快了，只是我自己不能原諒自己，明明可以做得更好。
每當(dāng)我看到校園的國旗隨風(fēng)飄揚(yáng)，便會(huì)想起那次升旗的經(jīng)歷，那是我成長過程中最難忘的一刻。
關(guān)于升旗儀式的作文優(yōu)秀2
每周星期一早上八點(diǎn)整，我們學(xué)校的喇叭都會(huì)響起運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲。這時(shí)，全校的學(xué)生立即排好隊(duì)，有序的下樓朝操場走去。此時(shí)此刻，六條“長河”依次“流”到了樓下操場的海洋里。
大家整好隊(duì)列，只見我們的小主持人清晰地說：“柏溪鎮(zhèn)育才路小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開始！全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮！”隨著莊嚴(yán)的國歌聲，升旗手緩緩地拉動(dòng)了掛著國旗的繩子，國旗也隨著繩子緩緩地上升，我們的目光跟著國旗一起上升！此時(shí)，旁邊的一棵小樹也像我們一樣肅立著，瞻仰著我們鮮紅的國旗！我們在心里默默的祈禱：“希望我們的祖國能夠走向富強(qiáng)、文明！”
升完了國旗，是“國旗下的風(fēng)采”表演開始的.時(shí)候了。同學(xué)們紛紛上臺(tái)，有唱歌的、有跳舞的、有演講的，還有武術(shù)表演的。每個(gè)節(jié)目都是同學(xué)們自編自演，展示了同學(xué)們才藝！
緊接著，值周老師總結(jié)上周的情況，安排本周的主要任務(wù)。接下來是全體同學(xué)“誦千古詩文，做謙謙君子”的時(shí)間了。大家背誦的古詩可多了：有《江南好》、《十一月四日風(fēng)雨大作》……。每一首詩詞都表現(xiàn)出我們小朋友對祖國燦爛文化的熱愛。這一個(gè)環(huán)節(jié)不但讓我們學(xué)習(xí)了古詩詞，而且還讓我們受到了良好的文化熏陶。
我喜歡升國旗，因?yàn)樗挠枇宋覀冃∨笥褜ㄔO(shè)一個(gè)文明、富強(qiáng)國家的良好愿望！
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