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往事依依作文(共14篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的往事依依作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
往事依依作文 篇1
當(dāng)她已至暮年、白發(fā)蒼蒼之時(shí),當(dāng)她的心已傷痕累累、無(wú)比疲倦的時(shí)候,那些零星的記憶碎片卻時(shí)時(shí)出現(xiàn)在眼前,讓她追憶那往事依依……
創(chuàng)世之初,大自然就對(duì)最初的人類告白:我將賜予你這一片神圣的土地,我將是藍(lán)天為頂,大地為床,日月星辰將為你照耀光明的路,你將在這里繁衍生息,我會(huì)使時(shí)間匯成長(zhǎng)河,我將在這長(zhǎng)河的盡頭,守候著你,而你,將是自由的。
那時(shí)光流過(guò)的歲月,她無(wú)聲無(wú)息的兌現(xiàn)了她的諾言。她化作作物,供人類采食。她化作江河,奔流不息,是人類解渴。她化作日月星辰,朝升夕落。她化作那一泓瀑布,沖刷了人類的罪惡。她是天下最寬容的愛人,生生世世守護(hù)著人類,她包容了一切,哪怕是無(wú)恥的罪行;她是世界上最偉大的母親,養(yǎng)育了千千萬(wàn)萬(wàn)的子女,用自己的血水。她長(zhǎng)久的立在那里,被雕刻成時(shí)光。
千百年來(lái),人類對(duì)她的愛也給予了同樣的回應(yīng)。陶淵明贊頌她“采菊東籬下,悠然見南山”的寧?kù)o;周敦頤愛她那“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的清高,她生出的一朵朵白蓮,在周敦頤的'心海里蔓延。馬致遠(yuǎn)愛她那“夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯”,馬致遠(yuǎn)永久的走在歷史的夕陽(yáng)中,她灑下的與會(huì)伴隨著他回鄉(xiāng)的路。李白愛她那“黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回”的悲壯,那滾滾河水,洗凈了他身上世俗的塵埃,讓他不再拘泥于現(xiàn)實(shí)的煩惱。正如毛主席所說(shuō),“江山如此多嬌,引無(wú)數(shù)英雄竟折腰”。又像徐志摩一般,不知有多少人的理想埋沒(méi)在她的星輝中……
千百年來(lái),她一直沉醉在愛的夢(mèng)境中,可夢(mèng)終將是要醒的,當(dāng)迷霧散去,她終于看清了現(xiàn)實(shí),那是千帆過(guò)后的沉寂。無(wú)數(shù)高聳入云的煙囪熏黑了她原本艷麗的面容,一口口礦井逐漸挖空了她原本豐滿的身軀……她很憤怒,用一場(chǎng)場(chǎng)山洪和地震將他們?cè)?jīng)愛的痕跡毀去……
最終,她坐在高山之巔,白發(fā)三千,卻無(wú)法泯滅心中的愛意,那些美得如同夢(mèng)境的往事,究竟是過(guò)去,還是未來(lái)?她已分辨不清。她終將等待,等待她的愛人醒悟的那一天,與他再創(chuàng)輝煌的圣跡。
往事依依作文 篇2
算算時(shí)間,過(guò)去三年了吧!
回憶那段和婷在一起那些年,那些快樂(lè)的時(shí)光!我真的很開心,也很難忘。
婷和我是鄰居,從幼兒園開始,我們就讀一個(gè)學(xué)校、一個(gè)班,坐同一張桌子、住同一個(gè)小區(qū)。無(wú)論何時(shí),我們都是形影不離!那時(shí)的我們都太年幼無(wú)知、太天真,傻傻的認(rèn)為我倆就算是到老,都會(huì)是一對(duì)最好的老朋友。也曾無(wú)知的想過(guò)我們的友誼是世界上最長(zhǎng)、最堅(jiān)固的友誼,無(wú)論是怎樣的壓力、怎樣的困難都分不開我們!
呵、是啊,誰(shuí)也分不開我們。可是我們自己卻能把這份世界上最長(zhǎng)、最堅(jiān)固的友誼親手撕毀!友誼再長(zhǎng),也是自己剪斷,怨不了別人的`。罪魁禍?zhǔn)鬃罱K是自己!
也許是我錯(cuò)了,又也許是她錯(cuò)了。不,我們都錯(cuò)了!
我常常問(wèn)自己,“為什么我不能把面子放下呢?如果我說(shuō)出了那三個(gè)字,結(jié)局可能就不同了�。 �,事實(shí)證明,現(xiàn)實(shí)始終都是殘酷的、而我偏偏就是這么懦弱!為了那廉價(jià)的面子,竟舍棄了我與婷十二年的友誼!
后悔了�。】晌颐靼�,沒(méi)有用了。我明白得太晚了!然,世上沒(méi)有后悔藥。就算再痛苦也只能自己受,就算是淚也只能流在心里!
十五歲這年,婷一家搬到了遙遠(yuǎn)的南方!我知道,我再也不能見到她了、再也沒(méi)有機(jī)會(huì)向她說(shuō)出“對(duì)不起”這三個(gè)字了。天知道,現(xiàn)在的我有多后悔!
就算是在這最后的三年中,我們就算見過(guò)面也沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話、也沒(méi)有對(duì)視過(guò)一眼,彼此都是行同陌路!
我們的了解彼此。脾氣都太倔,都把自尊心放在第一位,誰(shuí)也不向誰(shuí)認(rèn)輸!最后,即使是重情義的我,這一次、也沒(méi)有低頭。
我不知道婷在這最后的三年中,是否回憶過(guò)我們的友情,但我回憶了!
每天,只要安靜下來(lái)都會(huì)回憶。可誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)去挽救不是嗎?都只是在回憶,誰(shuí)也沒(méi)有去真正的行動(dòng)過(guò)。
回憶到最后,或許都只是一笑了之。
但我明白,
至今,我的無(wú)法放下!
往事依依作文 篇3
他手捧白綾,眼淚不禁奪眶而出,他不由惜往日之輝煌,痛今日之落寞……
猶記他風(fēng)華正茂時(shí)力諫秦王殊死一搏。于是玄武門前,明日依舊高懸,卻忽見一箭離弦,穿梭過(guò)飛揚(yáng)的塵土,直逼李建成之喉,鮮血飛涌,太子就這樣倒在紅塵飛揚(yáng)中親弟弟的箭下。
一個(gè)全新的貞觀時(shí)代和著還未散盡的玄武硝煙來(lái)臨了。他昂首,面帶洋洋微笑,凝望著紅日當(dāng)空的長(zhǎng)安城,他躊躇滿志,這一切都不過(guò)是開始。
名利對(duì)于他只是一粒紅塵。為了妹妹,更為了大唐皇權(quán)穩(wěn)固,他愿意放棄宰相的殊榮與富貴;為了大唐的長(zhǎng)治久安,他不惜自己性命安危,上呈抗封奏折,力諫太宗放棄分封;為了大唐之信譽(yù),于太宗披甲欲征突厥,忘卻昔日和戰(zhàn)之約時(shí),他挺身勸阻,即使遭呵斥,也依然不懼……他,長(zhǎng)孫無(wú)忌,懷揣著對(duì)大唐深切的忠心,助太宗開創(chuàng)了貞觀之治。
他踏上人生的頂峰,卻面臨一場(chǎng)激烈的奪嫡之戰(zhàn)。面對(duì)抉擇,他最終被倚在他身上因喪母之痛傷心欲絕的小外甥李治感動(dòng)。
于是,他受托孤之重,一心一意全力輔佐高宗。他發(fā)展科舉,完善法制,平突厥,和高麗。此時(shí)的他,深受高宗依賴,身兼中書、門下兩省,可謂前無(wú)古人。
只是,他身處太高,忘記了世道易改,人心會(huì)變。眼前的李治已不再乖巧,廢后之爭(zhēng)注定他會(huì)身敗名裂。他一心為國(guó),也深知輕易廢后會(huì)動(dòng)搖國(guó)之根本,于是,他與眾多元老大臣每日上書毅然反對(duì)立武昭儀為后。他們踞理力爭(zhēng),卻疏忽了軍方態(tài)度,也輕視了武昭儀之力,更沒(méi)有想到曾經(jīng)在他懷中痛哭流涕的'李治正欲破繭而出。于是,一次次的反對(duì)只能使自己一步步陷入墳?zāi)�。終于,永徽六年,他們的反對(duì)在盛裝的武后面前盡顯蒼白。
當(dāng),昨日的盟友一個(gè)個(gè)發(fā)配,親人一個(gè)個(gè)被降職,他沉默了。這時(shí)的他已絕望,他決心淡出政壇。卻沒(méi)有料到這絲毫沒(méi)有改變厄運(yùn)。
一場(chǎng)莫須有的謀反終結(jié)了他擁有的一切。他失意地望著白綾,往事依依猶在眼前,凌煙閣中他的像依舊熠熠發(fā)光,只是他,兩朝良佐要就此離去了。他緊閉雙眼,淚沿兩頰滴落……
往事依依作文 篇4
不知不覺(jué),我們來(lái)到了這個(gè)熟悉的地方,它就是我們的母校。曾經(jīng),在這個(gè)梧桐樹葉飄零的季節(jié),我們依依不舍地彼此離開了,踏入夢(mèng)寐的高中大門。
既然又重逢在這個(gè)季節(jié),就在校園里走走吧……
獨(dú)自彷徨在這寂靜的林蔭小道上,道路兩旁的梧桐高大挺拔,走近其中那棵最高最大的梧桐樹,發(fā)現(xiàn)葉子上“友誼長(zhǎng)存”的四個(gè)大字仍然是那樣清晰。想起當(dāng)初,我們手拉手走在這林蔭小道上,踩著飄落的梧桐樹葉,敞開心扉暢談心事。而現(xiàn)在,大家已分道揚(yáng)鑣。即使再次相聚,也沒(méi)有當(dāng)初那樣親切了。對(duì)了,在雪白的冬天,我們還不顧寒冷,在校園里打過(guò)雪仗、堆過(guò)雪人……一切的不愉快早已拋至九霄云外,頓時(shí)覺(jué)得竟幸福如此簡(jiǎn)單。
來(lái)到操場(chǎng)上。曾在這里,我們生龍活虎,朝氣蓬勃;曾在這里,我們奮發(fā)向上,斗志昂揚(yáng);曾在這里,留下了我們跋涉的`足跡,留下了我們五彩的夢(mèng),留下了我們短暫而又美好的記憶。歲月的年輪一直在不停地滾動(dòng)著。是否有一天,我們會(huì)消失在彼此的記憶當(dāng)中,當(dāng)我們重逢的那一刻,呆呆地看著對(duì)方卻叫不出名字?剩下的,只有浮在腦海中那些零零碎碎的記憶!
來(lái)到食堂里。這里的一切依然還是那么的熟悉,好像看到同學(xué)們高高興興地舉著飯盒,爭(zhēng)先恐后地買飯的情景。老師是否還會(huì)早早地站在食堂門口,監(jiān)督新一級(jí)的同學(xué)買飯?不知道他們還會(huì)因貪吃而被老師罰站么?
當(dāng)照相機(jī)發(fā)出咔嚓一聲時(shí),畢業(yè)照上一張張可愛的臉,早給我們的初中生活畫上了句號(hào)。一切都已結(jié)束,可已經(jīng)踏入高中大門的我,為何還如此留戀?留戀那個(gè)梧桐樹葉飄零的季節(jié)。該開始新的生活了吧?但愿,多年后當(dāng)我們拿起那張泛黃的照片,走進(jìn)親切的母校時(shí),一切還能那么熟悉,還能再想起梧桐樹葉飄零的季節(jié)。
往事依依……朋友,其實(shí)人生就像一次漫長(zhǎng)的旅程,需要我們用心去記憶途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。景色不同,心情自然不同,關(guān)鍵是你是否還記得那些誓言。既然上帝賜給我們一雙明亮的眼睛,我們就該記住身邊的美麗。那些都將成為我們生命中一道亮麗的風(fēng)景線,是我們的過(guò)去,我們的記憶。
往事依依作文 篇5
往事如同電影一集集放映;又猶如五彩繽紛的泡泡飛上記憶的天空;又仿佛是一串珍珠,串起了往事點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我愛讀書,也愛書。
書的往事,書的陪伴,讓我感受頗多……
大概是寒假的時(shí)候吧,有一個(gè)工學(xué)院的大姐姐——?jiǎng)⒋浯浣憬阍谖壹页写蚬�。她英語(yǔ)學(xué)得非常不錯(cuò),經(jīng)常帶我去圖書館看書,我也喜歡在那里看書。
那天,我把該做的事和任務(wù)做完后想去圖書館,可媽媽似乎總跟我過(guò)不去,給我找這事,找那事,好了,一下拖到十點(diǎn)多十一點(diǎn)。我還是堅(jiān)持要去:“我到十一點(diǎn)多十二點(diǎn)就回來(lái)了,我想去。”媽媽卻說(shuō):“那么點(diǎn)時(shí)間,不值顧,別去了�!蔽壹钡靡蓿胧强耷坏卣f(shuō):“你這樣拖下去就真去不了了!”在我再三懇求后,老媽終于肯放行通過(guò)了。我馬上收起“苦瓜臉”,喜笑顏開的`,抹了一把鼻涕眼淚,飛奔而出。
走入圖書館,找那個(gè)熟悉的位置,從書架上挑了幾本書,坐在閱覽室兒童專用區(qū)域開始“啃”書。一坐,就忘了時(shí)間要不是中午要閉館,我想,我還會(huì)繼續(xù)坐下去的。
也不知道這件事算不算往事,畢竟它過(guò)去只有幾天而已。
從入中學(xué)知道有書屋后,就開始“啃書”,現(xiàn)在,賣書的老師都對(duì)我熟的不能再熟,一有新書,馬上就開始“啃”。兩個(gè)月下來(lái),作文水平也在慢慢的提高,從枯乏的單調(diào)詞句以及小學(xué)帶來(lái)的老開頭結(jié)尾以及比喻句,到現(xiàn)在慢慢將作文往深處發(fā)展,更嫻熟一分。
寫了篇作文《美的瞬間》,雖然還欠些功夫,卻也不失為一篇不錯(cuò)的文章,佳作是談不上,咱還沒(méi)到那個(gè)水平。據(jù)我小學(xué)老師來(lái)看,比六年級(jí)的作文有提高,爸爸對(duì)老師說(shuō)他不認(rèn)識(shí)“笑靨如花”中的“靨”字,往博客打作文是打不上去。我很驚訝,這是“ye(四聲)”啊,爸爸怎么會(huì)不認(rèn)識(shí)呢?但我也很得意,說(shuō):“這可是我兩個(gè)月‘啃書’‘啃’來(lái)的結(jié)果!”
愛書,品書,撫著書架上的書脊,只覺(jué)縷縷書香縈繞、彌漫,拂動(dòng)書頁(yè),讓書的往事依依再現(xiàn)……
往事依依作文 篇6
童年是美好的,是快樂(lè)的,那是一段最美麗的人生時(shí)光。
我的童年是在寧?kù)o幽美的鄉(xiāng)下度過(guò)的。那里,曾有我兒時(shí)的伙伴,曾有那悠悠的往事,繁星一般迷人……
“能痛痛快快玩一天嗎?”
“當(dāng)然,一整天”……
一片綠油油的田地里,滿眼都是茂密的青紗帳,不見人影兒,卻聽得見“嘰嘰喳喳”快活的說(shuō)話聲從綠葉間鉆出來(lái)。
細(xì)瞧,田間的小路上,一群高矮不一的'淘孩子,正向村外邊跑邊跳,互相追逐,互相嬉戲。這,就是我和幾個(gè)小伙伴去河塘里捉泥鰍。
幾個(gè)人瘋瘋癲癲地跑到了水很淺的河溝里,擼胳膊,挽袖子,那架勢(shì)真要大干一場(chǎng)了。這是在進(jìn)行摸泥鰍大賽。早說(shuō)好的,這泥鰍可是我們今兒中午野餐的主菜。
伙伴們一個(gè)個(gè)認(rèn)真地把雙手插進(jìn)泥溝里開始了摸泥鰍。這會(huì)兒,都默不作聲,聚精會(huì)神的功夫都在手上呢!
“摸到了!”
順著聲音羨慕地望去,哇,好大的泥鰍�。∮嘞碌囊膊换倚�,反而多了幾分自信。接著摸……直到中午時(shí)分,大家才一致停工。上了岸,伙伴們已累得不管土地臟不臟,就一下子躺下去。雖然大家都累得直不起腰了,但收獲也不小,滿滿的一小桶。哈哈,忙碌了一上午,可以美美的飽餐一頓啦!
大家拿出帶來(lái)的鐵鍋,就開始煞有介事地?zé)跄圉q。不管三七二十一,把泥鰍挑大的直接先扔鍋里……飯呢,都帶齊了,熱一熱就好。飯香魚香一飄出來(lái),大家就一窩蜂地涌上來(lái),又累又餓的我們,仿佛享用著山珍海味般開懷,暢快。吃飽了,就躺在地上睡一覺(jué)。
一覺(jué)醒來(lái),太陽(yáng)還高高地懸在天上。孫楊建議大家比賽游泳。但不會(huì)游的人多,只他自己會(huì)游。我們就把“第一名”的冠軍稱號(hào)直接給了會(huì)游泳的孫楊。然后,大家為他舉行了一個(gè)頒獎(jiǎng)儀式。場(chǎng)面非常熱鬧,金牌、獎(jiǎng)狀是因地制宜現(xiàn)做的,可大家都很認(rèn)真,很快樂(lè)。
然后我們就在河邊推沙子、撿石頭子,挖蚯蚓喂魚……陽(yáng)光越來(lái)越柔和,漸漸地只剩下小半個(gè)臉了,像喝醉了酒似的紅彤彤的。我們就戀戀不舍地走向了家的方向。相約,還來(lái)……
童年的依依往事啊,就像童話般的夢(mèng)一樣令人迷戀。
往事依依作文 篇7
那些細(xì)碎的回憶,氤氳在生命中,打開靜謐美好的心扉,宛若立秋的陽(yáng)光穿透梧桐的枝葉,旖旎的風(fēng)光就在眼前。
那是一個(gè)寒冷的冬天,我的手凍得通紅。“啊,今天好冷啊!”“是啊,也不知道今天體育課能不能上?”小楊對(duì)我說(shuō):“唉,你的手怎么那么紅�。亢芾鋯�?”“是……是有點(diǎn)�!薄澳阍缯f(shuō)呀,拿著。”
一顆小小的糖果顯現(xiàn)在我面前。“這是我周末做的,厲害吧!糖有一定的卡路里,吃點(diǎn)就會(huì)好些。對(duì)了,我記得你最愛桔子,這個(gè)就是桔子味的,趕緊吃吧!”看著小楊通紅的手,那張笑容燦爛的臉以及那顆‘專門為我定制’的桔子味糖果,我的心一陣溫暖。
隨后我便接下那顆糖,放入了嘴中。嚼起來(lái),軟軟的,甜甜的'。而這雖然只是一顆糖,但這是她手工做的,代表著我們的友誼,溫暖了我的心……它很重要。
爸爸經(jīng)常告訴我:“成績(jī)固然重要,但更重要的是你學(xué)會(huì)了嗎?”這句話伴我長(zhǎng)大。
一個(gè)炎熱的夜晚,看著成堆的作業(yè),一絲不安涌上心頭。正當(dāng)我想要放棄時(shí),突然,門開了,我立刻收起煩悶,拿起筆,裝作認(rèn)真寫作業(yè)的模樣。其實(shí),我被嚇出了一身冷汗。爸爸走了進(jìn)來(lái),對(duì)我說(shuō):“這是薄荷水,喝了醒醒神,再寫吧�!庇谑牵还杀『傻那逑泔h進(jìn)了我的房間。爸爸輕輕放下,又輕輕走了出去。忽然,他像想起了什么事兒,又走了回來(lái)。打開了我房間的窗戶,對(duì)我說(shuō):“看你出汗了,冷了再關(guān)上哈�!币还杀『晌逗蜏嘏谛拈g久久縈繞,讓我有了繼續(xù)的勇氣。
一次,一位名為“變形金剛”的加我為好友。慢慢熟絡(luò)了起來(lái),我發(fā)現(xiàn)他很了解我,所以我有什么問(wèn)題都會(huì)問(wèn)他,他也會(huì)耐心指導(dǎo)我……
一次,我拿爸爸的手機(jī)交作業(yè)時(shí),手機(jī)頁(yè)面剛好在微信。我仔細(xì)一看,有一個(gè)人的頭像和我相似,我點(diǎn)進(jìn)去一看,這……這不就是我嗎?此時(shí)我腦海又回蕩起那一句話:“成績(jī)固然重要,但更重要的是你學(xué)會(huì)了嗎?眼淚毫無(wú)預(yù)兆的流了出來(lái)。原來(lái),爸爸是用這種方式伴我成長(zhǎng)的啊。
往事依依,人生因?yàn)橛辛诉@些往事,才更有意義!往事依依,這些往事我永遠(yuǎn)記得,更會(huì)成為自己的“創(chuàng)新者”!
往事依依作文 篇8
行走在成長(zhǎng)的道路上,有過(guò)興奮與傷心,也有過(guò)激動(dòng)與后悔……往事多多,就讓我從記憶的寶庫(kù)中采摘一朵浪花,尋找一份真情。
那是孩提時(shí)代的我,曾做過(guò)一件令我心痛的事。
那一天,我偶然發(fā)現(xiàn)雞窩的雞蛋中有兩只小雞,頭濕漉漉的,身子還在蛋殼里。它們“啾啾”的`叫著,掙扎著,費(fèi)力地想掙脫出蛋殼的束縛。我一看見就想幫他們一把。于是,我拿個(gè)小凳子坐在雞窩旁,小雞的頭一伸開,我就幫它把身子拉出來(lái)。第一只被我拉出來(lái)的小雞站到我身旁,向我頻頻點(diǎn)頭,好像在向我道謝。
當(dāng)我拉出第三只小雞的時(shí)候,老母雞“咯咯”地跑回來(lái)了,狠狠地啄了我一口,都把我的手啄出血了。我嗷嗷大哭起來(lái),跑到媽媽懷里訴苦。媽媽說(shuō):“你個(gè)傻孩子,你害了小雞。雞媽媽不啄你啄誰(shuí)呀!”“我沒(méi)有害小雞,我是在幫小雞早點(diǎn)看到這個(gè)世界呀!”我委屈地說(shuō)。
“你還不信,明天早上你就知道雞媽媽為什么啄你了?”第二天早上,我早早的起來(lái)了。第一件事就是去看我的小雞怎樣了。可我當(dāng)時(shí)就被震呆了:自己出來(lái)的小雞精神十足,可被我拉出的小雞垂頭喪氣,個(gè)個(gè)都是奄奄一息了。
忽然間我想到了媽媽昨天說(shuō)過(guò)的話,自言自語(yǔ)道:“是的,是我害死了這三只小雞。都是我的錯(cuò),要不是我也許這三只小雞還能活著�!蔽衣曇舯瘋枚伎煲蘖恕�
不到半天功夫,三只小雞果然都死了。由于我的愧疚,使我幼小的心出現(xiàn)了一個(gè)奇怪的想法:唉,既然我把小雞害死了,我就給小雞埋個(gè)墳吧,好讓它們?nèi)ヌ焯谩?/p>
我用玩具鏟刨了個(gè)坑,把小雞們安放在里面,一邊把土填平,一邊念念有詞:“小雞呀,去天堂吧!找白雪公主一起玩兒,還有小愛人呢!”
童心可鑒。如果蒼天能在給我一次機(jī)會(huì),我再也不會(huì)幫小雞出世了。可惜世上沒(méi)有后悔藥。所以,我會(huì)亦步亦趨,走好自己的人生路,不讓自己做出后悔的事情。
往事依依,淺淺的腳印一串串,警醒著我不要邁錯(cuò)步子走錯(cuò)路。否則,后悔晚矣。
往事依依作文 篇9
年華似流水,不少初二的事情已經(jīng)模糊,有的索然無(wú)味不值得記憶,有的搜索枯腸而不可得,但有一件事仍歷歷在目,至今記憶憂新。
記得那是一個(gè)春暖花開的下午,天依稀下著蒙蒙小雨,世間萬(wàn)物都欣然接受一天的恩惠,而我卻要走進(jìn)“昏暗”的音樂(lè)教室,看著映滿了斑駁的腳印的合唱臺(tái),一塊塊表皮支離破碎的隔音墻,一盞盞明亮不一的白熾燈,厚厚的隔音墻把世界分為兩塊,對(duì)我來(lái)說(shuō),里面是地獄,外面卻是天堂,對(duì),這就是我最不感興趣的音樂(lè)課。
為了熬過(guò)這度秒如年的音樂(lè)課,我總是帶一些數(shù)學(xué)題來(lái)消磨時(shí)間,這天,我習(xí)慣性地翻開書里夾著的題,就一頭扎進(jìn)題海,與那一個(gè)個(gè)扭著小胳膊,晃著小腦袋的數(shù)字、線段“談判”。周圍的哥們一見到題,就像“俄狼”一樣擠過(guò)來(lái),一場(chǎng)智慧與技巧的碰撞就此拉開了帷幕。
也許是因?yàn)樗膫€(gè)低下的腦袋太扎眼,也許是因?yàn)檫@塊區(qū)域一直靜音,總之,音樂(lè)老師一句“你們四個(gè)下課留下”停止了我們的'思考,茫茫然地抬起頭,看見音樂(lè)老師那X光般的目光,一陣涼意直襲心頭,在同學(xué)們的嘲笑聲中,只得尷尬地咧咧嘴,留下一抹難堪的笑容。
下課鈴聲響起,我同三個(gè)難兄難弟一同找音樂(lè)老師,音樂(lè)老師審查這節(jié)課的學(xué)習(xí)成果--《梁祝》,面對(duì)這一個(gè)個(gè)似曾相識(shí)的1、2、3,我內(nèi)心仍抱一絲僥幸心理,盡量渾水摸魚,濫竽充數(shù)混過(guò)去,但一發(fā)聲,我頓時(shí)傻了眼,我這幾個(gè)難兄難弟竟連音符都認(rèn)不全。
接下來(lái),在音樂(lè)老師的輔導(dǎo)下,我們逐一識(shí)譜,聽著那凄涼的旋律,仿佛正象征著我慘淡的境地,動(dòng)聽的音符,卻仿佛是隔著重金屬敲擊時(shí)的沉悶回響,在混沌的大腦中,仿佛是一個(gè)個(gè)長(zhǎng)相不一的音符搖著手臂,拿著喇叭沖我在喊,“唱錯(cuò)了,唱錯(cuò)了”
捱到第二節(jié)課,我們同一個(gè)個(gè)同“刑滿釋放”犯人一樣疲憊地回了教室,晚上,在昏暗的燈光下,看著落下的筆記,細(xì)想這一天,有不認(rèn)識(shí)音符的悔恨,也有因小失大而誤課的自責(zé),更有在經(jīng)歷過(guò)后的一種收獲與成長(zhǎng),感觸頗多也收獲頗多。
往事依依,悔恨的經(jīng)歷喚起我前進(jìn)的激情,催我不斷奮進(jìn)。
往事依依作文 篇10
琵琶聲聲,喚回了古老記憶;黃沙漫漫,帶來(lái)了依依往事……
你曾是“羊羔美酒享不盡”,散一縷思念,“憶起家園淚滿襟”;你曾是“黃昏月夜苦憂煎”,飄一絲感傷,“帳底孤單不成眠”;你曾是“凄凄慘慘淚汪汪”,揚(yáng)一把悲傷,“妾身命苦人斷腸”。但你卻毅然走入那平沙雁落﹑黃塵滾滾的世界,“何如一曲琵琶好,鳴鏑無(wú)聲五十年�!�
落葉迷徑,秋蟲哀鳴,你想起家人團(tuán)聚的歡樂(lè),愁思如麻;冷雨敲窗,孤燈寒衾,你信手拿過(guò)冰冷的琵琶,無(wú)限感傷。然后,輕撫琵琶,邊彈邊唱,“朝思暮想心不定,只望進(jìn)京見朝廷。”你濡淚彈曲,低吟淺唱;你消磨時(shí)光,意志低沉�!白試@人生皆有定”,往事依依,你的.惆悵中仍含著絲絲憧憬。
寒風(fēng)凜冽,長(zhǎng)路漫漫,你想起年邁父母的愛憐,溫暖幸福;高山峨峨,河水泱泱。你面紗之后唯美的臉龐,幾點(diǎn)哀傷。然后,挑燈披衣,含淚研墨,“馬后桃花馬前雪,教人如何不回頭�!蹦闵砼抟拢瑴I眼朦朧;你思念故國(guó),哀傷不已。“失意丹青適異域”,
往事依依,你的哀傷中仍含著縷縷柔情。
張燈結(jié)彩,歡騰達(dá)旦,你想起大漢皇帝的驚愕,暗自感傷;胡笳悲鳴,飲腥食膻,你身在漠北心卻在華夏,淚飄飄灑。然后,回房和墨,卻難訴說(shuō),“君王若問(wèn)妾顏色,莫道不如宮里時(shí)�!蹦銤M腹悲傷,心含不滿;你不愿訴苦,讓人擔(dān)心�!岸昝笺俱矝](méi)胡沙”,往事依依,你的憔悴中仍含著點(diǎn)點(diǎn)關(guān)心。
你倚著窗兒,抬起雙眸,那憂郁的眼神后,是震撼人心的堅(jiān)定。輕拂著額前的青絲,絲絲縷縷的輕柔背后是串串欣慰。你的眸子深處,似乎隱藏著些不為人知的秘密吧!推開門,憑檻遠(yuǎn)眺,天盡頭就是邊塞了,烽煙散盡,大家載歌載舞,熱鬧非凡,恍如隔世。你,不再感傷,而是,輕輕地,笑了。
往事依依,那個(gè)笑靨如花的絕代美人去了,只留了青冢還回憶著、感慨著,惟余了琵琶還彈奏著、回味著……琵琶聲聲,黃沙漫漫,昭君,你無(wú)怨無(wú)悔地笑著,那樣堅(jiān)定,那樣坦然,可嘴角怎么帶出一絲的傷感?依依往事中,我慢慢理解你、感受你……
往事依依作文 篇11
將過(guò)去珍藏在記憶里,把未來(lái)放飛在夢(mèng)想里。
懷著這樣一句簡(jiǎn)單的話,我漫步在母校這寧?kù)o的樂(lè)土上,傾聽花的細(xì)語(yǔ),感受風(fēng)的心情。走在環(huán)形的跑道上,不覺(jué)身邊掠過(guò)許多熟悉的身影。這些身影你追我趕不相上下,吶喊助威聲不斷傳來(lái)。原來(lái)是運(yùn)動(dòng)會(huì)呀!我不禁興奮起來(lái),正想拉住一個(gè)人詢問(wèn)情況時(shí),“唰”的一下畫面停滯了。我的眼前就只剩下這無(wú)言的花草和無(wú)邊的寂靜。
忽然,朗朗的書聲鉆入我耳中,順著那聲音的方向?qū)と�,我�?lái)到了曾經(jīng)的班級(jí)。老師正在繪聲繪色地講課,黑板上已記下了好多文字,一位同學(xué)正自信的舉著手等待回答問(wèn)題。越過(guò)同學(xué)的身影,我找到了以前的座位,上面空空如也。難道是我遲到啦?我迅速跑到門口,輕輕地喊了聲“報(bào)告”一瞬間,老師和同學(xué)都不見了,連黑板上的字也消失了,空蕩蕩的教室里只留下我黯然神傷......
穿過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊,我小心地推開一扇門,哈,老師們正坐在椅子上互相說(shuō)著班里的趣聞。一個(gè)親切的身影映入我的眼簾,只見我的老師獨(dú)自批改著作業(yè),幾縷銀絲悄悄爬上了她的.頭,一雙纖細(xì)的手也變得干枯起來(lái),但她依然堅(jiān)定而有力的握著這支陪伴她改過(guò)無(wú)數(shù)作業(yè)的紅筆移動(dòng)在一行一格之間。此時(shí)此刻淚水已奪眶而出······老師,您辛苦了!我忍不住喊出聲來(lái)。剎那間,老師辛勤耕耘的畫面被無(wú)情的風(fēng)吹走了。
一只翩翩起舞的蝴蝶帶我走進(jìn)花的世界。那棵我最喜歡的鳳凰樹的花,謝了。漫天飛舞著紫色的花瓣,我伸出手接住一片,仔細(xì)數(shù)著它過(guò)去的輝煌。那只可愛的蝴蝶在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)。蝴蝶�。∧闶敲髁恋臒�,為我照亮了一條通往花叢的路徑,沿著小徑我飛奔向花兒,它們一個(gè)個(gè)對(duì)我露出了燦爛的微笑,可又有誰(shuí)知道,這微笑背后付出的到底是什么呢?默默的,我不敢吱聲,害怕它們也變成記憶的幻影。在成長(zhǎng)的磨礪中我恍然大悟,也許它們就是陪伴我戰(zhàn)勝困難的自信和勇氣�。�
悄悄的,我把它們裝進(jìn)了時(shí)間的行囊,懷著“將過(guò)去珍藏在記憶里,把未來(lái)放飛在夢(mèng)想里”的信念,踏上了人生新的旅程······
往事依依作文 篇12
年華似流水。十四年前,一個(gè)“哇哇”墜地的小生命,如今已是個(gè)亭亭玉立的大姑娘了,那個(gè)人就是我。幾年過(guò)去了,有不少曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的是已經(jīng)模糊了,但有一件事至今我仍是歷歷在目,記憶猶新,仿佛就發(fā)生在昨天一樣。
大約在我五歲時(shí)的那一年,有一天,我在房間里看動(dòng)畫片--《飛貓警長(zhǎng)》。一聽名字,我的小腦袋就開始尋思著,“咦?這個(gè)動(dòng)畫片的名字為什么叫《飛貓警長(zhǎng)》啊?是不是說(shuō)所有的貓都會(huì)飛呢?嗯,一定是這樣的,那這么說(shuō),我家的咪咪也會(huì)飛嘍!嗯嗯,一定是這樣的�!蔽倚闹幸贿呍跒槲业摹疤觳蓬^腦”而感到驕傲的同時(shí),一邊還在計(jì)劃著一個(gè)小小的“陰謀”--我要咪咪載我飛上藍(lán)天!
沒(méi)過(guò)多久,我就會(huì)找來(lái)了咪咪,讓它載我飛上蔚藍(lán)的天空。為了我的生命安全,也為了確認(rèn)咪咪會(huì)飛。我先抱著咪咪到了樓梯口,開始了我的第一次“試飛”。我把咪咪放在樓梯口,我慢慢的坐在了他的.身上,本以為他會(huì)自己飛,可是,過(guò)了許久,它動(dòng)也不動(dòng),我都等得不耐煩了,想,“是不是要拍一下咪咪的身體,它才會(huì)飛呢?對(duì),一定是這樣的。”我又一次暗地里為我的“天才頭腦”感到驕傲。在自戀一番后,我馬上拍了一下咪咪的屁股,沒(méi)想到的是,咪咪不但沒(méi)有飛起來(lái),反而還被我的舉動(dòng)嚇了一跳,逃走了,害我一下坐空,屁股"啪"一下,跟地板來(lái)了一次親密接觸,當(dāng)然,頭也不例外,但不是跟地板,而是跟樓梯扶手來(lái)了一親密接觸,我連聲喊痛,沒(méi)過(guò)多久,我的頭上就腫起了一個(gè)大包,真是痛苦不堪啊!
事后,我問(wèn)了奶奶才知道,原來(lái),現(xiàn)實(shí)生活中的貓咪是不會(huì)飛的,動(dòng)畫片里的飛貓警長(zhǎng)也是虛構(gòu)的。現(xiàn)在,我一想到自己的天真想法,就哭笑不得。
往事依依,童年的金色回憶讓我心情愉悅。作文
往事依依作文 篇13
那棵紫色的丁香樹開花了,淡淡的,一簇一簇的小花,羞澀地從花艙里傾吐著迷人的芬芳,輕點(diǎn)起腦海中的漣漪。漣漪蕩開隱約的依依往事,回憶起童年,我和你的友誼。
那棵丁香樹,別樣的一棵,我們的樹。其它姐妹都開白花,唯獨(dú)她開紫花。一朵朵小小的紫花,淡雅芬芳,簇?fù)碓谝黄穑鹛鸬匦�,笑出一絲到一片,淡濃交織的神奇的醉人的清香。童年的話是寫不完的書。
每日放學(xué),我們都要在這樹下分享最美好的時(shí)光。尤其是在花開之季,滿目的紫色,沁人的'芳香朦罩著我們。我們低低的絮語(yǔ),開心的歡笑,與花香混合成最迷人的味道。在樹下尋找漂亮的石子;在樹旁種一顆小小的種子;輕輕托起一束紫色的瑪瑙卻不摘它,放在鼻前,深深吸一口氣,發(fā)出由衷的贊嘆。我們嬉戲著,聊著天兒,直到太陽(yáng)要下山也不愿回家。夕陽(yáng)送我們一片天邊的霞光,紅霞奔涌而來(lái),帶來(lái)一縷微風(fēng),擁抱著我們與丁香樹。綠葉紫花在微風(fēng)中搖曳,像一只只小手招搖,細(xì)細(xì)碎碎的影兒搖搖晃晃游動(dòng)起來(lái),霞光便淘氣地跑進(jìn)縫隙,光落影下。這一切好像神話一般。你我悄悄把這當(dāng)作童話里的宮殿,只有我們兩人和丁香知道這天真的秘密。丁香花輕搖著,那是她在笑。
年華似水,我們各奔東西。只留下孤獨(dú)的丁香樹,在每個(gè)春天寂寞的開花。你我相見的次數(shù)越來(lái)越少,我深感丁香的花期越來(lái)越短。晚春的偶然經(jīng)過(guò),我走進(jìn)她,只有我一人孤獨(dú)守望。無(wú)可奈何,大多數(shù)花已落去,忽見幾簇還怒放著。凋零的花殘香未盡,心中忽涌起莫名的感動(dòng)。想起宮殿,想起神話,想起友誼,想起童年,這些漸漸淡忘的遠(yuǎn)去的,都被小小的丁香花珍藏起來(lái)。嗅著花朵淡雅芳香,輕輕地翻開發(fā)黃的扉頁(yè)……
初春,丁香又會(huì)舒展四肢,笑開花朵。花開花落,花香卻永遠(yuǎn)縈繞在心靈深處,呼喚著往事依依,引來(lái)甜而淡的回想。
往事依依作文 篇14
童年的時(shí)候,母親是一片藍(lán)色的湖,而我則是一尾魚,魚永遠(yuǎn)離不開湖的懷抱。
童年的時(shí)候,父親是一座山,而我則是一只林中鳥,鳥永遠(yuǎn)離不開山的熏陶。
往事依依,我總被他們濃濃的愛包圍,而我去貪婪地索取。
那個(gè)不勝?zèng)鲆獾那锾欤偸且徊恍⌒木蜁?huì)感冒,再加上我體弱多病的體質(zhì),一天半夜,我又咳了起來(lái),爸媽也理所當(dāng)然的被我吵醒了,但我那時(shí)并未睡醒,聽見他們?cè)谛÷暤剜止局裁�,過(guò)了一會(huì)兒,母親便走到我的床前,伸出她那雙有些粗糙的手,輕輕地把我叫醒,再幫我穿好衣服,抱著走出去,與正在開車的父親匯合。隨著車子啟動(dòng)的響聲,因?yàn)槭橇璩浚越稚先擞耙老�,微弱的燈光,也映襯了我悲涼的心情,我天生體質(zhì)不太好,小時(shí)候感冒更是家常便飯,于是乎手上被扎的“洞”也多的不勝其數(shù),睡眼惺松的看著稚嫩的手背上左一個(gè)右一個(gè)的傷疤,不禁暗自悲嘆自己的命運(yùn)。
回頭看看母親,微弱的燈光下,顯然蒼老許多,而父親每日風(fēng)吹日曬也倍感憔悴,寒冷的.凌晨,摩托車在公路上快速行駛,冷風(fēng)呼呼直往脖子里鉆,父親騎的更快了,風(fēng)兒不停地吹打我的臉,母親叫我把頭鉆到衣服里去,然后緊緊地抱著我,一股溫暖從心里漫延開來(lái),我想:如果我以后多鍛煉,做些運(yùn)動(dòng),注意保暖,那么就不會(huì)經(jīng)常生病了,也不會(huì)再讓他們這么辛苦了。
就是從這以后開始,我經(jīng)常運(yùn)動(dòng)了,并且很注意衛(wèi)生,手上的疤也幾乎沒(méi)有了,現(xiàn)在,已經(jīng)好幾年沒(méi)扎:“洞”了,已經(jīng)忘了它是什么滋味了,但我還是不想再去嘗試,我聽媽媽說(shuō),小時(shí)候,只要我一咳嗽,她就開始擔(dān)驚受怕,因?yàn)槲乙豢染蜁?huì)出大事的,所以為了父母,也為了我自己不再打針,我要做個(gè)不生病的乖女兒。
山給出我堅(jiān)強(qiáng)的品格,湖給我水的歡笑,山進(jìn)化我飛翔的羽毛,湖蛻盡我游弋的鱗屑。
當(dāng)燈火盞盞盡滅:只有一盞燈。當(dāng)門扉扇扇緊閉;只有一扇門,只有一盞發(fā)黃的燈;只有一扇虛掩的門,只要輕輕回頭,永遠(yuǎn)有一盞燈,在一扇門后,只因?yàn)樗幸粋€(gè)很美的名字——愛,就有了海的寬柔。
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