我和書(shū)的故事敘事作文15篇（精）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的我和書(shū)的故事敘事作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我和書(shū)的故事敘事作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笨磿�(shū)，在我日常生活中扮演了很重要的地位。我時(shí)常被迷在書(shū)里，被書(shū)中那些引人入勝的文字描寫(xiě)所吸引，與主人公們一起歡笑，一起落淚。因此我和書(shū)之間發(fā)生了不少有趣的事。
記得我第一次看《水滸傳》時(shí)，輕輕翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，妄想著里面精彩的情節(jié)。忽然，我看見(jiàn)了一大版密密麻麻的文言文，覺(jué)得一陣暈眩，心想：天��！居然全是文言文！這可怎么看呀？我內(nèi)心一陣懼怕，可是，一想到同學(xué)們向我講述的精彩情節(jié)，我閉上眼睛，深吸了一口氣，硬著頭皮看了下來(lái)。
一開(kāi)始，我還有點(diǎn)不適應(yīng)，媽媽說(shuō)：“讀文言文就要沉下心一字一句地讀，品味古人筆下的精華，才能從中找到樂(lè)趣�！蔽衣乜�，慢慢地翻，仿佛成為了楊志賣(mài)刀時(shí)旁邊湊熱鬧的一個(gè)路人；成為了看張順和李逵在河中大戰(zhàn)時(shí)旁邊的一個(gè)漁夫；成為了武松喝了十八壺酒時(shí)旁邊的一個(gè)客人。就這樣，我迷上了《水滸傳》，迷上了里面108個(gè)好漢的'事跡。
從恐懼到癡迷，這就是我和《水滸傳》之間的故事。
我和書(shū)的故事敘事作文2
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”這是作家高爾基說(shuō)的。書(shū)籍，能讓人們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，為此我收益不淺。
在一年級(jí)到四年級(jí)中，我每年都訂一些“作文”“奧數(shù)”“科普”之類(lèi)的圖書(shū)。每天都要閱讀幾遍。這樣，使我的知識(shí)增長(zhǎng)了不少，有一次數(shù)學(xué)開(kāi)卷考試，我、劉家喻、“金合”還有“蔣老”，商量著題目，只好把目光投向我這個(gè)“數(shù)學(xué)小將”。我只好“冥斯苦想”，突然想起了一個(gè)在書(shū)上見(jiàn)到過(guò)的同樣的類(lèi)型題，就慌忙的給他們講，他們都贊成我的說(shuō)法�？�，書(shū)的用處到了吧！
書(shū)籍就像一個(gè)隨時(shí)要去的地方，我總是把做完作業(yè)后的'時(shí)間用在閱讀上。
有一天，吃過(guò)飯后，已經(jīng)9點(diǎn)了，我給自己訂的計(jì)劃：每天閱讀半個(gè)小時(shí)書(shū)，10點(diǎn)半睡覺(jué)。今天，因?yàn)樽鳂I(yè)多，又怕完成不了計(jì)劃，只好“狂寫(xiě)”起來(lái)，不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，終于寫(xiě)完了�？匆豢寸�，9點(diǎn)55分，“真是太棒了”我說(shuō)：“還可以多看5分鐘，剛說(shuō)完，就沖向自己的小房間，看我的課外書(shū)去了。
我非常喜歡看書(shū)，大家呢？
我和書(shū)的故事敘事作文3
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
我非常喜歡看書(shū)，只要一有空就往書(shū)店里鉆，就連下午放學(xué)也不例外，當(dāng)爸爸知道我下午去書(shū)店看書(shū)的事后，就苦笑著對(duì)我說(shuō)：“兒子你看書(shū)我們不反對(duì)，可是你下午去看書(shū)，那你晚上不寫(xiě)作業(yè)了？”可是書(shū)像磁石一樣吸引著我，這些我根聽(tīng)不進(jìn)去
這天下午放學(xué)，我迅速地跑下天橋，穿過(guò)大街，徑直來(lái)到書(shū)店門(mén)口，跨進(jìn)店門(mén)，我從書(shū)架上取下《三國(guó)演義》坐在地上捧著書(shū)津津有味地讀了起來(lái)，我像一只三天未進(jìn)食的老虎貪婪地吸食著書(shū)中的營(yíng)養(yǎng)，我很快樂(lè)，也很懼怕---媽媽突然出現(xiàn)在書(shū)店！隨著吃晚飯地時(shí)間到來(lái)，書(shū)店的人越來(lái)越少，只有幾個(gè)人在遠(yuǎn)處的書(shū)柜那選購(gòu)著書(shū)，管他的繼續(xù)讀！我又沉浸在書(shū)的海洋里。當(dāng)書(shū)店外飄來(lái)陣陣飯時(shí)，我已經(jīng)餓的不行了，那時(shí)我的白日夢(mèng)是不可能不做的'：我手拿牛排，這時(shí)服務(wù)員擺上桌子和沙發(fā)，我把牛排放在桌子上，再坐上沙發(fā)，一邊吃一邊看書(shū)。那才叫帶勁哩！忽然我感覺(jué)有人在揪我的耳朵，我不由得抬起頭一看居然是媽媽?zhuān)【瓦@樣我被媽媽連拖帶拉地弄回家。
我和書(shū)的故事敘事作文4
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句話(huà)是蘇聯(lián)大作家高爾基說(shuō)的。我愛(ài)看書(shū)，尤其是童話(huà)和故事。
我從八歲開(kāi)始看書(shū)，我的第一本書(shū)是《姆指姑娘》，姆指姑娘的遭遇讓我悲痛欲絕。從那時(shí)起我開(kāi)始與書(shū)交朋友了，我又看過(guò)如凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》、黑柳徹子的《窗邊的小豆豆》、高爾基的《童年》……等。幾乎只要有空我就會(huì)在一排花花綠綠的書(shū)里找一本自已喜愛(ài)的書(shū)看。有時(shí)晚上我看書(shū)看到九十點(diǎn)呢。
有一次，媽媽跟我說(shuō)中國(guó)古代有四本很有名的書(shū)大家稱(chēng)它們?yōu)椤八拇竺�。于是，我便求媽媽先幫我買(mǎi)一本，媽媽回答說(shuō)：“那你是想要《三國(guó)演義》還是《紅樓夢(mèng)》或者是《水滸傳》，《西游記》？”我猶豫了一會(huì)兒，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阆葞臀屹I(mǎi)《三國(guó)演義》吧�！闭f(shuō)完，媽媽就去書(shū)店了�；貋�(lái)已經(jīng)七點(diǎn)了，我馬上把書(shū)從媽媽手里遞過(guò)來(lái)，坐在椅子上看了整整一個(gè)小時(shí)。突然，四周到處是兵團(tuán)，只見(jiàn)一個(gè)騎差馬向我奔來(lái)的人，啊！我看清楚了，他是常山的'趙子龍。他對(duì)我說(shuō)：“來(lái)，小朋友，幫我打完這一仗。”說(shuō)完，好像有人在拍我的肩膀。我回過(guò)神，一看，“哎，原來(lái)在做夢(mèng)呀！”奶奶生氣的說(shuō)：“你怎么在椅子上睡著了呀，快去睡覺(jué)吧�！蔽一卮鹫f(shuō)：“好吧�！边@時(shí)我想起了莎士比亞的名言“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”。這個(gè)晚上我又吸收了不少營(yíng)養(yǎng)呢！
我和書(shū)的故事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不盡，我會(huì)一直在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活。
我和書(shū)的故事敘事作文5
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)是高爾基說(shuō)的�！皶�(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔巧勘葋喺f(shuō)的。書(shū)就像一把鑰匙，可以讓我們開(kāi)啟成功的大門(mén)。所以，我喜歡看書(shū)。
“鈴鈴鈴”上課了。這節(jié)正是我覺(jué)得最枯燥、最乏味的英語(yǔ)課。我用眼睛飛速地瀏覽這節(jié)課的內(nèi)容，對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟。我正覺(jué)得無(wú)聊，忽然想起我書(shū)包里有一本剛買(mǎi)的《水滸傳》，我就趁老師出去拿教材的.時(shí)候，津津有味地看了起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)前面的我都不想看，就開(kāi)始看108將的座次：宋江、公孫勝、吳用、林沖、花榮、魯智深、李俊……老師回來(lái)了,我趕緊把《水滸傳》放到書(shū)包里。英語(yǔ)老師說(shuō)有點(diǎn)事情，就請(qǐng)班長(zhǎng)來(lái)管紀(jì)律，讓我們自己復(fù)習(xí)。我心中暗暗竊喜：天賜良機(jī)，太好了。我趕緊拿出《水滸傳》看了起來(lái)，我108將還沒(méi)看完，就已經(jīng)下課了，我第一次發(fā)現(xiàn)原來(lái)時(shí)間過(guò)得這么快呀！
又有一次，我吃過(guò)午飯，因?yàn)槭?月初，天氣十分炎熱。媽媽要睡午覺(jué)，叫我把自己的衣服洗了，我嘴上說(shuō)著好的，其實(shí)心里可不答應(yīng)。我跑進(jìn)自己的房間，打開(kāi)空調(diào)，坐在椅子上舒舒服服地看著《岳飛傳》，正當(dāng)我看完倒數(shù)第二章時(shí)，已是下午2點(diǎn)，我準(zhǔn)備看最精彩的一章：岳飛造風(fēng)波亭遇難時(shí)，媽媽來(lái)問(wèn)我把衣服洗了沒(méi)，我說(shuō)忘了，“一周不準(zhǔn)玩電腦”，媽媽說(shuō)。我只好把衣服洗掉了。
我就是這樣喜歡書(shū)，書(shū)是我的良師益友，我要好好愛(ài)惜它。
我和書(shū)的故事敘事作文6
一本令我思緒萬(wàn)千的書(shū)。
一只白色的鷹，一條用紅頭繩縛著的布條，一個(gè)因采花而掉進(jìn)峽谷的女孩兒，一個(gè)跟隨著直覺(jué)前行的執(zhí)著的男孩兒，一個(gè)奇異而玄妙的故事……
荒漠、草原、大山、村落、峽谷……一匹具有“靈性”的馬。恍惚、迷茫、搖擺、清醒、堅(jiān)定……根鳥(niǎo)帶著我游走于現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)幻之間。
這本書(shū)的封面總給我一種不知該如何去形容的感覺(jué)。背景是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的一個(gè)村落，近景是一棵沒(méi)有葉子的樹(shù)，樹(shù)下坐著一個(gè)農(nóng)民，樹(shù)的`左上角是一匹會(huì)飛的白馬，上邊兒坐著一個(gè)身著黑衣的男孩兒。
在看完這本書(shū)后，我做了一個(gè)與根鳥(niǎo)相似的夢(mèng)，把這本書(shū)的內(nèi)容大致“重溫”了一遍。從心理學(xué)的角度分析，人的夢(mèng)大概能顯示出他潛意識(shí)里所想去做的事情。也許我也像根鳥(niǎo)一樣那么執(zhí)著。也許吧。根鳥(niǎo)這個(gè)形象刻畫(huà)出了絕大部分人的大半輩子，但很少有人能夠做到在最后堅(jiān)定自己的信念。
當(dāng)初在圖書(shū)館“游蕩”時(shí)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了這本書(shū)。它的封面令我著迷，追求美感與夢(mèng)幻的我毫不猶豫將它買(mǎi)回了家。好在這本書(shū)沒(méi)“辜負(fù)”我的“任性”，《根鳥(niǎo)》——它成了我的書(shū)架上“曹文軒純美小說(shuō)系列”的第一本藏書(shū)。在這后來(lái)又陸續(xù)添置了幾本這個(gè)系列的書(shū)。
我跟隨著根鳥(niǎo)在夢(mèng)幻中游走，在幻想與現(xiàn)實(shí)中體驗(yàn)真實(shí)的人性。
我和書(shū)的故事敘事作文7
書(shū)籍是炎夏的涼陰，是嚴(yán)冬的炭火，是治狂醫(yī)驕的良藥，是靈魂的伊甸園。讀書(shū)改變命運(yùn)，知識(shí)成就未來(lái)。我喜歡讀書(shū)，每讀一本好書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食。下面就是我讀書(shū)鬧的一個(gè)大笑話(huà)，請(qǐng)大家一起來(lái)看看吧！
記得有一次，我正在房間里津津有味的讀著《西游記》，當(dāng)看到孫悟空大鬧天宮時(shí)，媽媽叫了我一聲，可我看的太入迷了，沒(méi)有聽(tīng)到，媽媽又叫了我兩三聲，見(jiàn)沒(méi)人回應(yīng)，就走到了我的房間，把我的書(shū)搶了過(guò)去，怒氣沖沖的對(duì)我說(shuō)：“你耳朵聾了嗎？我叫你去買(mǎi)油，趕快去。”
于是，我只好不情愿的'拿了錢(qián)去買(mǎi)油。走時(shí)，我偷偷的藏了一本書(shū)在身后。我一邊走一邊看書(shū)，走了一會(huì)兒，我忽然踩到了一塊石頭，石頭毫不留情絆倒了我。我一頭栽在了地上，書(shū)也掉在地上。
我心想：“今天怎么這么倒霉��？媽媽剛才才罵了我，連石頭都欺負(fù)我�！笨晌矣忠幌�，媽媽剛才叫我買(mǎi)什么來(lái)著？我左思右想，可就是想不起來(lái)。于是，我又回到了家里，問(wèn)了媽媽一遍，媽媽生氣的說(shuō)：“我說(shuō)的時(shí)候你怎么不聽(tīng)呢？真是的�！�
不想聽(tīng)媽媽在說(shuō)廢話(huà)了，我一溜煙兒跑的沒(méi)了蹤影。來(lái)到商店買(mǎi)了油奔回了家書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我一定要讀許許多多的書(shū)，長(zhǎng)大以后成為祖國(guó)的棟梁之材。
我和書(shū)的故事敘事作文8
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”生活里沒(méi)有書(shū)，就好像天空里沒(méi)有了太陽(yáng)；就好像知識(shí)里沒(méi)有了書(shū)籍；就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀。所以，從幼兒時(shí)代，書(shū)就是我形影不離的好伙伴。
記得有一次，媽媽買(mǎi)了一本楊紅櫻的新書(shū)《櫻花巷的秘密》然后我跟媽媽說(shuō)：“我要看�！钡菋寢寘s跟我說(shuō)：“都這么晚了，快去睡覺(jué)�！甭�(tīng)了媽媽這么說(shuō)，我只好垂頭喪氣地走回房間。但是我想看不到新書(shū)，怎么睡啊。所以，過(guò)了15分鐘，我聽(tīng)到外面沒(méi)有動(dòng)靜，就小心翼翼地走出去拿書(shū)，然后又偷偷摸摸地開(kāi)了房間最暗的燈，不一會(huì)兒，我便津津有味地看起了書(shū)來(lái)。又看了一會(huì)兒，外面的打雷聲把我的注意力分散了，但是我靜下心來(lái)看書(shū)，完全聽(tīng)不到外面的雷聲了這時(shí)我想，就算什么聲也阻止不了我看書(shū)的欲望。這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我竟然戴上了蜜兒的神奇的`眼鏡。我還發(fā)現(xiàn)我去幫助那些家長(zhǎng)，去幫他們弄清楚真相還把那些騙子玩弄了。感覺(jué)很爽。突然，一只大手向我拍來(lái)，我抬頭一看，原來(lái)是媽媽啊。媽媽嚴(yán)肅起來(lái)對(duì)我說(shuō)：“都幾點(diǎn)啦，還在看書(shū)�！甭�(tīng)我完我立刻去睡覺(jué)。雖然被媽媽捉到了，但我還回味著剛才的情景。
書(shū)是我一生的伙伴，也是我想去就去的故地。
我和書(shū)的故事敘事作文9
從我三歲時(shí)起，書(shū)就走進(jìn)我的生活，每天不知道聽(tīng)了媽媽讀了多少故事。雖然不有些聽(tīng)不懂，但聽(tīng)到媽媽的聲音，就走進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
日復(fù)日，年復(fù)年，一天一天的過(guò)去了，我已到了三年級(jí)，我見(jiàn)到同學(xué)們看一本書(shū)，老是笑嘻嘻的。我問(wèn)：“同學(xué)，你為什么看書(shū)會(huì)笑，不是長(zhǎng)知識(shí)的嗎？她說(shuō)：”這是漫畫(huà)書(shū)，看了里面的主人公就很搞笑�！巴砩�，我叫媽媽給我錢(qián)，我去買(mǎi)那本書(shū)，看了以后，一點(diǎn)都不想同學(xué)所說(shuō)一樣搞笑。
第二天，我拿著《安徒生童話(huà)》故事看，從《丑小鴨》的經(jīng)歷告訴我：只要有理想，有追求，通過(guò)拼搏，每個(gè)人都會(huì)實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想；還有在《園丁與主人》里，我學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了自信，勇敢積極上課回答問(wèn)題，堅(jiān)持自己的做法，總有一天你會(huì)被人承認(rèn)的'。我一遍一遍的看書(shū)讀書(shū)，又一次又一次的走進(jìn)書(shū)的世界。
隨著時(shí)光流一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去了，那本童年時(shí)看的書(shū)不在了，但我喜歡看書(shū)這個(gè)習(xí)慣沒(méi)有減退。
我看過(guò)阿爾弗雷德廖塞他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《一個(gè)世紀(jì)兒的懺悔》，他是一位法國(guó)19世紀(jì)一位著名的小說(shuō)家�！兑粋�(gè)世紀(jì)兒的懺悔》寫(xiě)的是一個(gè)悲觀(guān)，缺乏理想，缺乏行動(dòng)決心的年輕的經(jīng)歷。
還有列夫托爾斯泰是俄國(guó)偉大的作家，她的《復(fù)活》通過(guò)男女主人公的遭遇，淋漓盡致地描繪出一幅幅沙俄社會(huì)的真實(shí)情景。
我在書(shū)的世界里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活，成長(zhǎng)，似乎于每一部小說(shuō)的主人公成為朋友，甚至親人，甚至合為一體。
我和書(shū)的故事敘事作文10
“回家嘍！”我高興地大喊著。因?yàn)槲矣挚梢钥磿?shū)啦！想想就流口水。
回到家，我趁媽媽還沒(méi)下班，以“光速”把書(shū)拿了出來(lái)。恩，真好看，王子和公主終于結(jié)婚了……咦，這是什么聲音？開(kāi)鎖聲？媽媽回來(lái)了！我慌亂的`夾好書(shū)簽，把書(shū)放到書(shū)桌底下的垃圾桶蓋上，把作業(yè)本弄亂，語(yǔ)文書(shū)你在哪？啊！在這兒呀！“竊讀記，轉(zhuǎn)過(guò)街角……”我聰明地朗讀起課文。瞟了媽媽一眼，媽媽沒(méi)有懷疑的眼神。大功告成！“媽?zhuān)慊貋?lái)了！”我向媽媽打招呼�！岸�，我去買(mǎi)菜了，你繼續(xù)讀吧！”媽媽說(shuō)�！昂�！當(dāng)書(shū)店的日光燈……”我又讀起了課文。砰！哈！媽媽去買(mǎi)菜了！機(jī)會(huì)又來(lái)了！我又以“光速”拿起童話(huà)書(shū)，讀了起來(lái)。嗑，砰，厄？那么快就回來(lái)了？我也顧不了那么多了！連書(shū)簽也沒(méi)夾，趕忙把書(shū)放在垃圾桶蓋上，拿起《思維訓(xùn)練》，翻開(kāi)來(lái)，拿起筆做了起來(lái)。嘴里還念念叨叨地：“這題是……三百八十五乘以七等于……”老媽看著我，嘴角不禁往上揚(yáng)起。嘻嘻！又逃過(guò)一劫！
只要能看書(shū)，我一定要和老媽斗到底！�。。。�！
我和書(shū)的故事敘事作文11
小時(shí)候，聽(tīng)媽媽說(shuō)故事，什么《白雪公主》、《灰姑娘》······我都還記得。等我能獨(dú)立的時(shí)候，我會(huì)自己看一些小畫(huà)片，《小朋友大腦筋》我最?lèi)?ài)看，捧上它，心里簡(jiǎn)直美極了！我就是從書(shū)的世界長(zhǎng)大的，書(shū)，在我成長(zhǎng)的道路中最可貴。長(zhǎng)大了，讀書(shū)的經(jīng)歷更多了，我更愛(ài)讀書(shū)了。
每當(dāng)母親從商場(chǎng)回來(lái)時(shí)，我便迫不及待地打開(kāi)袋子，有書(shū)，我便大喜過(guò)望。沒(méi)書(shū)，我就坐在沙發(fā)上發(fā)愁。這多像我在讀書(shū)時(shí)的'情景�。∶慨�(dāng)我捧上一本書(shū)，讀到“魔鬼欺負(fù)公主”時(shí)，我就哭了，難過(guò)極了，哽咽了。但遇到“王子遇見(jiàn)公主”時(shí)，我便笑了，笑得很開(kāi)心。
很快，這個(gè)沉迷于書(shū)中的習(xí)慣我已經(jīng)養(yǎng)成了。我去朋友家看書(shū)，朋友心不在焉，我卻看得津津有味，時(shí)而笑，時(shí)而哭，弄得朋友總是聳聳肩或是用手拍我，這時(shí)，正好看到“牧人生氣地拍著奧杰卡的頭并打她”時(shí)，我忽然也有這種靈感，用手打朋友。當(dāng)我看望這本書(shū)時(shí)我有回到了現(xiàn)實(shí)世界，仿佛有個(gè)仗打完了，我又贏(yíng)了，很輕松，可看到朋友愁眉苦臉，我很奇怪，她怎么了？難道還沒(méi)有看完書(shū)嗎？所以我總是和朋友鬧別扭。多么荒唐的事啊，我卻不知道到底怎么回事。
有時(shí)，我也去書(shū)店看書(shū)，坐在高板凳上，有時(shí)笑，有時(shí)哭。有人拍著桌子說(shuō)“瘋子！瘋子！”當(dāng)書(shū)店老板說(shuō)“安靜！”他們才停下來(lái)，我卻還在那兒哭，在哪兒笑。
后來(lái)，媽媽告訴我真相，說(shuō)：“你讀書(shū)時(shí)真像個(gè)小瘋子！”我這才明白了朋友為什么生氣了，回想起來(lái)，我自己也覺(jué)得好笑。
我和書(shū)的故事敘事作文12
我和書(shū)籍像什么呢？像一對(duì)親熱的朋友。永遠(yuǎn)快樂(lè)、天真。
走進(jìn)我的房間，書(shū)像活潑可愛(ài)的孩子一樣來(lái)到你面前，讓你聞到一股淡淡的書(shū)香。從小的時(shí)候，媽媽每天晚上都給我讀書(shū)，聽(tīng)著，聽(tīng)著，書(shū)中美妙的故事在我沉睡的夢(mèng)鄉(xiāng)里上演。因此，我對(duì)書(shū)的仰慕越來(lái)越深，對(duì)書(shū)的依戀越來(lái)越強(qiáng)烈，是我對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了感激。書(shū)可以帶我去很多很多地方：神奇的玉水寨、無(wú)邊無(wú)際的大草原、神秘的大峽谷。書(shū)可以讓我產(chǎn)生幻想：有時(shí)，我飛到海邊和美人魚(yú)做游戲。有時(shí)，我來(lái)到白堊紀(jì)時(shí)代觀(guān)看恐龍。有時(shí)，我搖身一變，變成了一位鼎鼎有名的女偵探，破了一件的案件。
我愛(ài)讀書(shū)，我被書(shū)中各種人物所吸引。曾幾時(shí)，我為漂泊的三毛深深嘆息。為莎士比亞的人間喜劇感到滿(mǎn)面歡喜。
我愿做一只小鳥(niǎo)，在知識(shí)的森林里飛翔。我愿做一匹駿馬，在知識(shí)的草原里奔跑。我愿做一條小魚(yú)，在知識(shí)的`池塘中遨游。我愿做一只蜜蜂，在知識(shí)的花叢中勞動(dòng)
春天，我在草地上讀書(shū)；
夏天，我在風(fēng)扇旁讀書(shū)；
秋天，我在楓林下讀書(shū)；
冬天，我在梅花中讀書(shū)。
就這樣，我和書(shū)籍的故事沿著四季的腳步，一步，一步走過(guò)。
我和書(shū)的故事敘事作文13
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基對(duì)書(shū)的認(rèn)識(shí)；“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這是莎士比亞眼中的書(shū)。在我看來(lái)，書(shū)是天使的口音，是上帝賜予人類(lèi)最好的禮物，人類(lèi)的進(jìn)步是離不開(kāi)書(shū)籍的；在我看來(lái)，一個(gè)家庭沒(méi)有書(shū)籍，就等于一間房子沒(méi)有了窗戶(hù)，明媚的陽(yáng)光被阻擋在門(mén)外，使你不懂得陽(yáng)光的美好，也不懂得知識(shí)的重要性。我與書(shū)發(fā)生了許多有趣的事，想知道就繼續(xù)看下去吧！
記得有一天，陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，我正在津津有味的看著《三國(guó)演義》，忽然，“把妹妹的毛巾拿過(guò)來(lái)�！蔽覌尠l(fā)話(huà)了。當(dāng)時(shí)，我正看到非常非常精彩的片段，怎么可以打斷，我是屬于那種一看起書(shū)來(lái)耳朵就自動(dòng)開(kāi)啟“消除四周不重要的聲音的'模式”的人，于是，我就裝作沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)看我的書(shū)。見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，媽媽又大聲重復(fù)了一遍，我敢保證要不是我的耳朵會(huì)自動(dòng)屏蔽聲音，早都耳鳴了，但她的“獅吼功”對(duì)我毫無(wú)作用。見(jiàn)我還是無(wú)動(dòng)于衷，她就使出了殺手锏：“給你5秒，要是再不拿過(guò)來(lái)，你以后就別想買(mǎi)書(shū)！”我聽(tīng)到后，遲疑了1秒，馬上丟掉書(shū)，以百米沖刺的速度把毛巾拿過(guò)來(lái)，并說(shuō)：“女王大人，小的以后再也不敢了，求女王大人饒命。”我雙手奉上毛巾。媽媽也半開(kāi)玩笑的說(shuō)道：“這次我原諒你那下一次……”機(jī)智的我立馬說(shuō)道：“沒(méi)有下次了，沒(méi)有下次了�！�
看吧，我是名副其實(shí)的書(shū)呆子。
我和書(shū)的故事敘事作文14
我聽(tīng)我們班上的同學(xué)說(shuō)楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū)特別的好看，我也像同學(xué)借過(guò)“五三班的壞小子”看過(guò)，確實(shí)是十分的好看。
我聽(tīng)說(shuō)成長(zhǎng)三步曲，一共有三本：“五三班的`壞小子”“漂亮老師和壞小子”“假小子戴安”我一放學(xué)回家，把鞋子一甩，就迫不及待的說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙I(mǎi)成長(zhǎng)三步曲！”“什么是成長(zhǎng)三步曲��！”媽媽好奇的問(wèn)�！八还灿腥揪褪恰拔迦嗟膲男∽印薄捌晾蠋熀蛪男∽印薄凹傩∽哟靼病�！聽(tīng)說(shuō)挺好看的啊！”我回答。***臉頓時(shí)沉了下來(lái)，說(shuō)“寶貝啊，你現(xiàn)在主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不是看書(shū)！”“你給我買(mǎi)嘛！我又不會(huì)影響學(xué)習(xí)！”“不行”“這三本都是成長(zhǎng)故事書(shū)��！看只有好處沒(méi)有壞處”“還是不行的”“我?guī)湍銙叩匾粋�(gè)月”“NO”“5個(gè)月”“NONONO”著事情以后再說(shuō)把！
過(guò)了若干天，媽媽突然神秘的對(duì)我說(shuō)：“想不想看成長(zhǎng)三步曲，“五三班的壞小子”“漂亮老師和壞小子”“假小子戴安”啊！”“想啊，做夢(mèng)都想”“只要你好好學(xué)習(xí)就給你看，你每天的作業(yè)一題作業(yè)也不可以錯(cuò)，寫(xiě)字要認(rèn)真，工整”“OK！沒(méi)問(wèn)題”現(xiàn)在媽媽連我作業(yè)一題錯(cuò)也說(shuō)，只要我和她頂嘴，媽媽就回說(shuō)：“五三班的壞小子”“漂亮老師和壞小子”“假小子戴安”不想要拉！”我只要一放學(xué)就像被監(jiān)視一樣，終于，在一天，我大聲宣布：讓成長(zhǎng)三步曲去見(jiàn)鬼把！哈哈！因?yàn)槲乙呀?jīng)想同學(xué)借了成長(zhǎng)三步曲了，而且都看完了！哈哈！
我和書(shū)的故事敘事作文15
著名大文豪高爾基說(shuō)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓人撲在面包上一樣。”我覺(jué)得這句話(huà)就是形容我的。以前我并不是很喜歡讀書(shū)，可是突然有一天我變得很喜歡的`書(shū)。
這是因?yàn)槲覀儗W(xué)了一篇文章，這就是冰心奶奶寫(xiě)的《憶讀書(shū)》。書(shū)上寫(xiě)了冰心奶奶認(rèn)字后不到幾年，就開(kāi)始讀《三國(guó)演義》還越看越懂，還有《聊齋志異》和我國(guó)的四大名著等等，冰心奶奶幾乎都看過(guò)。我覺(jué)得高爾基說(shuō)的：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包一樣”應(yīng)該比我更合適。
第二天，正好趕上學(xué)校發(fā)書(shū)。其中就有《三國(guó)演義》，這把我高興壞了，因?yàn)樽詮奈易x了《憶讀書(shū)》之后，我就對(duì)《三國(guó)演義》特別感興趣。過(guò)了幾天，《三國(guó)演義》真的發(fā)下來(lái)了，中午吃完飯后我津津有味地看了起來(lái)，什么“宴桃園三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功”真是好看極了�？墒强戳税雮�(gè)鐘頭就下課了，我還想看。
期待第二天中午午飯后，從此我就戀上了讀書(shū)，也加入了“饑餓的隊(duì)伍”
莎士比亞說(shuō)“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”這句話(huà)說(shuō)的真是對(duì)極了。
【我和書(shū)的故事敘事作文】相關(guān)文章：
我和書(shū)的故事敘事作文11-17
我和書(shū)的故事作文05-02
我和書(shū)的故事作文05-03
我和書(shū)的故事作文05-03
我和書(shū)的故事作文05-10
我和書(shū)的故事作文08-05
我和書(shū)的故事作文08-05
我和書(shū)的故事作文08-05
我和書(shū)的故事作文08-05