我的閱讀故事優(yōu)秀作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的我的閱讀故事優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

我的閱讀故事優(yōu)秀作文1

　　我最喜歡閱讀。

　　我讀過好多本書，比如《神秘島》，讓我懂得了做人的道理。但是，閱讀入迷了，也會鬧出不少笑話。

　　記得有一次，爸爸媽媽有事外出，讓我看好弟弟，我點點頭回答道：“好！”

　　爸爸媽媽剛出門，我就從書架上拿出一本有趣的書，坐在書桌前津津有味地看了起來，早就把看管弟弟的事拋到九霄云外了。

　　我一直在看書，簡直都入迷了。弟弟這時趁我不注意，拿起水彩筆在床上、桌子上、地板上花了一幅幅“美麗的畫”，畫了一張張“地圖”。就在弟弟剛畫完最后一幅“畫”的時候，爸爸媽媽回來了。

　　他們看見一屋子里都是弟弟畫的`“畫”，又看見我在看書的一瞬間，兩人把我狠狠地教訓(xùn)了一頓……

　　通過這件事，我懂得了一個道理：做任何事都不能三心二意，要一心一意地把一件事做好。

　　閱讀不僅能給我們帶來快樂，也能讓我們的知識不斷擴(kuò)展，我愛閱讀！

我的閱讀故事優(yōu)秀作文2

　　我讀過許多書本，里面有《呼蘭河傳》《水滸傳》《今天我是升旗手》……

　　《今天我是升旗手》故事有趣，作者黃蓓佳，主人公名字是肖曉，他的夢想就是在六年級畢業(yè)時能當(dāng)上一回學(xué)校的升旗手，可因為種種原因他一直都當(dāng)不上升旗手。

　　這本書中當(dāng)我讀到星期一的升旗手從肖曉改為林茜茜時我特別的生氣，覺得成績好的人就是取代拾了五萬多元還交給警察拾金不昧救人一命的`人嗎？這樣太不公平了。再說林茜茜升旗也沒有升好就連旗子也飛了，可肖曉還把旗子一抓沖過升旗臺前把國旗升了起來我更氣憤了！為何老師校長們不懂不能以成績判斷一個孩子的好壞。

　　再說肖曉在火車上結(jié)識了懷娃和小狗孩孩，后來火車司機(jī)不給孩孩回去。后肖曉又買了一只和孩孩一樣的狗送給了懷娃。

　　這本書上的肖曉值得所有人學(xué)習(xí)！

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