我與讀書的故事優(yōu)秀作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的我與讀書的故事優(yōu)秀作文,希望能夠幫助到大家。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文1
有人喜歡集郵,有人喜歡種花,有人喜歡書法……而我卻有一個(gè)與眾不同的愛(ài)好——收集書。也許有人會(huì)說(shuō),你可能是喜歡書上那精美的圖案。其實(shí)不是的,書上面那些膾炙人口的名人名言才是我的最愛(ài)。是那些名言提高了書的'價(jià)值。我的每一本書都有一個(gè)適合這本書的名言。比如《鋼鐵是怎樣煉成的》,我就給它配了一個(gè)名言為“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹,沒(méi)有隨隨便便的成功”。因?yàn)檫@本書告訴我們:做什么事情都要經(jīng)歷風(fēng)雨,只有堅(jiān)持不懈,才會(huì)成功。而這本書上的名言恰好就是這個(gè)意思。配上這本書,真是天衣無(wú)縫。因?yàn)檫@本書,我還鬧了一個(gè)小小的笑話。
記得那一次,一家書店舉行買書贈(zèng)書活動(dòng)。我一眼就看上了這本書�?墒菋寢尨呶亿s快回家,沒(méi)有時(shí)間選書了。于是我隨手拿起一本書買了下來(lái),然后在書柜前領(lǐng)到了這本書。當(dāng)我把書拿到手的時(shí)候,心里別提有多美了�;丶业穆飞希瑡寢寙�(wèn)我買了什么書,可我還陶醉在得到書的快樂(lè)中,哪有心情去看自己買了什么書�。∥译S手把書遞給了媽媽,媽媽笑呵呵地對(duì)我說(shuō):“書好便宜呀,你買這個(gè)看?”我接過(guò)書一看,哇!這本書的名字叫《娃娃的故事》是給三歲孩子看的……這些書可以隨身帶,名言隨時(shí)記。這些名言告訴我們?cè)鯓幼鋈�,怎樣生活,怎樣學(xué)習(xí)……比如“作為患難與共的朋友,你永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶深處”。書上的名言雖然不象老師講得那么詳盡,但簡(jiǎn)潔的話語(yǔ)更能吸引你慢慢地去品味它,去揣摩它的含義。我喜歡收集書,閱讀書。書讓我知道了許多的知識(shí)。我在書的海洋里成長(zhǎng)。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文2
書是我們的營(yíng)養(yǎng)品,給我們帶來(lái)豐富的營(yíng)養(yǎng),讓我們健康的成長(zhǎng);書是綻放的花朵,給我們帶來(lái)新的希望,讓我們邁向新的旅程;書是悠揚(yáng)的琴聲,給我們帶來(lái)優(yōu)美的旋律,讓我們輕松愉快的生活。
我雖然不是特別愛(ài)看書的'人,但我也算是比較愛(ài)讀書的人。記得在六年級(jí)的時(shí)候,我常常借小說(shuō)看,為了不讓母親發(fā)現(xiàn)。我只能在學(xué)校里面看,數(shù)學(xué)老師讓我們寫題的時(shí)候,我偷偷的在座位上躲著看書,為了不讓老師知道我在看小說(shuō),讓前面的同學(xué)和同桌都坐端正,我是靠著窗戶坐的,不是很容易被老師發(fā)現(xiàn)。當(dāng)老師說(shuō)到,還有幾分鐘下課,同學(xué)們抓緊時(shí)間,還好我同桌是一個(gè)學(xué)霸,我不到五分鐘就抄完了,雖然知道這不光彩,但為了看小說(shuō),只能這樣�?斓叫】剂�,我依舊這樣,有一次下課看小說(shuō),被數(shù)學(xué)老師逮個(gè)正著,老師拿起書對(duì)我說(shuō):“都快考試了,你怎么毫無(wú)緊張之心,難怪你這幾次模擬考試都沒(méi)有考好,以后不準(zhǔn)把小說(shuō)帶進(jìn)學(xué)校。你要是把看小說(shuō)的心思,用一半在學(xué)習(xí)上,你的成績(jī)絕對(duì)不是現(xiàn)在的樣子�!蹦翘炖蠋熢诎嗌鲜樟硕畮妆拘≌f(shuō),并且警告的同學(xué),不能把小說(shuō)帶到學(xué)校。
我并不恨這位老師,反而非常感激她,她讓我明白了讀書的利與弊的關(guān)系。要不是她在小考前警告我,恐怕就沒(méi)有今天的我了吧。
我現(xiàn)在看書就不會(huì)像以前一樣,只是休息的時(shí)候看,但小說(shuō)什么都不會(huì)去看,只是看看作文,歷史。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文3
莎士比亞說(shuō):“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”這個(gè)比喻,我覺(jué)得異常親切。
小時(shí)候,爸爸先教我識(shí)字,開始我認(rèn)得少,媽媽白天上班,晚上睡覺(jué)前給我講故事,可是媽媽本事有限,不能一向給我講故事,每當(dāng)我要求她再給我講個(gè)故事時(shí),媽媽總是說(shuō):“太晚了,明天再講吧�!蹦菚r(shí)我還不懂得看書,所以不得不等到第二天晚上,爸爸用游戲式識(shí)字法教我識(shí)字,所以那一厚疊的識(shí)字卡很快就被我認(rèn)完了,一天,我到書房找東西,突然發(fā)現(xiàn)書柜上放著什么東西,我一看,原先是一本書,前面幾個(gè)字不認(rèn)識(shí),后面兩個(gè)字是故事,我挺喜歡聽故事,就迫不及待地翻開書,津津有味地看起來(lái),從這時(shí)候起,我就喜歡看書了。
上了一年級(jí)學(xué)拼音后,開始我看帶拼音的書,漸漸的我認(rèn)識(shí)了許許多多的字,隨著年齡的增長(zhǎng),我上二年級(jí)后,開始看不帶拼音的書,慢慢地,我看書的速度也慢慢加快,作文水平也由此提高了,上三年級(jí)的時(shí)候,教師讓寫一篇幻想作文,我寫的是乘坐紙飛機(jī)出游等等,可是那時(shí)候用的是小作文本,寫了十頁(yè),教師還讓我在家長(zhǎng)會(huì)上朗讀,慢慢地,我的`閱讀速度到達(dá)幾個(gè)小時(shí)就“結(jié)果”一本書。
好書像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心靈,像朋友一樣陪伴我們的人生,像窗戶一樣打開我們的心靈世界,給我們以力量、勇氣和智慧。讓我們養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣,一生和好書相伴吧!
我與讀書的故事優(yōu)秀作文4
小時(shí)候,我覺(jué)得讀書沒(méi)有什么“味道”,但隨著我逐漸地成長(zhǎng),接觸書籍越來(lái)越多了,發(fā)現(xiàn)原先書籍是一杯喝不完的茶,感覺(jué)由淡變濃,愈喝愈有味道!古人讀書有“三味”之說(shuō),即“讀經(jīng)味如稻梁;讀史味如肴饌;讀諸子而家,味如醯醢”。我無(wú)法感悟到如此精深,但也癡書切切,非同尋常。在我的“小書店”里有著許許多多的書籍,其中那一本書里的一篇文章,使我一生受用,也讓我念念不忘。
愛(ài)有多種多樣,有偉大的父母之愛(ài),有純情熾熱的情愛(ài),有朋友之間真摯的友愛(ài)……但對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),除了家庭的溫暖,教師對(duì)他們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)能夠說(shuō)是十分珍貴。如果教師對(duì)一個(gè)學(xué)生不管不問(wèn)、漠不關(guān)心,那么這無(wú)疑給這個(gè)學(xué)生帶來(lái)無(wú)端的煩惱,造成心理上的壓力,這時(shí)會(huì)對(duì)學(xué)生百害而無(wú)一利。對(duì)任何一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō),教師的關(guān)心愛(ài)護(hù)是他們的精神糧食��!我們生活在舒適的環(huán)境中,浸泡在教師源源不絕的關(guān)愛(ài)之泉,比較其那些差生,教師給予他們的愛(ài)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及優(yōu)等生。其實(shí)教師應(yīng)當(dāng)彼此平等、不分高低地對(duì)待學(xué)生。
在書中,我們能夠感受得到不一樣的心境:興奮的、悲傷的……也能夠嘗到不一樣的味道:酸的、甜的'、苦的還有辣的。在書中,能夠找到無(wú)窮的樂(lè)趣,能夠充實(shí)自我,開闊視野。所以古人說(shuō)道:書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。在之后我發(fā)現(xiàn)了,我們沒(méi)有了書和知識(shí)就如人一樣沒(méi)有了靈魂,就等于行尸走肉。書里就像一所游樂(lè)場(chǎng)一樣,五彩繽紛,有人因?yàn)榱送嬗螒蜈A了而興奮,也有人因?yàn)橥嬗螒蜉斄硕箽�,他們�(nèi)匀槐凰镊攘ξ�,無(wú)法不去看它,玩它,品嘗它。讓我們也去享受書中那無(wú)窮的樂(lè)趣吧!
我與讀書的故事優(yōu)秀作文5
我異常愛(ài)看書,愛(ài)得發(fā)狂,有空就看,上廁所,吃點(diǎn)心,包括做作業(yè),異常是作文寫了半截沒(méi)有下文的時(shí)候。
記得四年級(jí)時(shí),已經(jīng)要求寫日記了。某天午時(shí),繆教師要求寫日記�;氐郊遥乙еP桿子,不明白選啥題材,望著外面陰沉沉的天,聽著隔壁房間里老鐘敲了六下,又沒(méi)別的'作業(yè)可做,無(wú)聊透頂。向周圍掃了一圈,一本我從未看過(guò)的書——《皮皮漫游中國(guó)旅行記》,好奇心驅(qū)使我翻開它,優(yōu)美的文字,漂亮的圖畫,趣味的故事,太好看了。
我看得太入迷了,沒(méi)聽見外婆的腳步聲。直到她發(fā)問(wèn):“作業(yè)做得怎樣樣了?”我一驚,書“哐”地掉在了地上,外婆在門外警惕地問(wèn):“什么東西掉了?”我撒了個(gè)謊:“是鉛筆盒”沒(méi)想到她還不死心,繼續(xù)問(wèn):“那么該有東西從里面掉出來(lái),我怎樣沒(méi)聽見?”我急得冷汗稀里嘩啦從腦門上流下來(lái),最終定一下神說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有啦,那些東西都被固定好了。”“哦�!蓖馄趴偹阕吡�。撒謊容易圓謊難,我也為書付出了代價(jià)。
沒(méi)出一分鐘,我就好了傷疤忘了疼,又穿梭在故事與知識(shí)中了�!爱�(dāng)——”6點(diǎn)半到了,我的靈魂從書中回到了我的軀殼中,旁邊站著怒氣沖沖的外公,他罵道:“你是在看書還是在做作業(yè)?!”我一時(shí)語(yǔ)塞,可是立刻鎮(zhèn)定下來(lái):“作業(yè)做完了看還不行嗎?”外公一聽,立刻樂(lè)了:“好,好。可是做完了要收拾一下。還有,一會(huì)兒來(lái)吃晚飯吧�!�
我還在為我的狡猾樂(lè)著呢,一個(gè)點(diǎn)子蹦了出來(lái),就以這個(gè)故事寫一篇日記吧。于是,《智闖檢查關(guān)》新鮮出爐,還拿了個(gè)高分。
之后,我也意識(shí)到偷看書的危害了,可怎樣也克制不住,因?yàn)槲业纳呀?jīng)和書鉤在一齊,不可能再脫開了。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文6
我是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲。每天回到家,我的第一個(gè)想法就是:我要看書。幾乎每個(gè)星期,我都會(huì)找?guī)妆緯鴣?lái)“啃啃”,以至于弄出了許許多多的笑話。
還記得在一個(gè)周末,我正趴在床上津津有味的讀著一本書,甚至連我姐姐走進(jìn)房間我都沒(méi)有察覺(jué)到。
“周婷,不準(zhǔn)趴著看書,不然我要沒(méi)收你的.書了!”姐姐朝我吼起來(lái),連坐在我旁邊看電視的弟弟都嚇了一大跳。姐姐還沒(méi)罵夠,便又嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō):“你呀!真是的,這么暗的地方看書,眼睛不怕瞎了呀!快到書桌旁看去!”也許是我看得太入迷了,連聽都沒(méi)聽進(jìn)去,姐姐又重復(fù)了一遍,我才慢慢地走到書桌旁,重新入迷地看了起來(lái)。
姐姐看我像個(gè)書呆子似的整天抱著書不放,便遞過(guò)來(lái)一個(gè)橘子,擔(dān)憂的看著我:“看書固然是好事,可也不能這么看下去呀!喏,吃個(gè)橘子。”我伸手把橘子接了過(guò)來(lái),一邊剝開橘子一邊繼續(xù)看書,我總是看到精彩部分就停止剝橘子,繼續(xù)捧著書出神地看著。
過(guò)了一會(huì)兒,橘子被我吃完了。我姐姐突然湊過(guò)來(lái)驚訝的看著桌:“周婷,橘子皮呢?怎么都不見了?”當(dāng)時(shí)我也沒(méi)聽清姐姐在說(shuō)什么,于是隨便答了一句:“被我吃掉了。”說(shuō)完之后,姐姐的反應(yīng)更大了:“什么?!你居然把橘子皮吃了,把橘子肉給留下了。呵呵呵呵哈哈哈……”這時(shí),我才反應(yīng)過(guò)來(lái),剛才吃的橘子的味道確實(shí)是有點(diǎn)怪怪的,沒(méi)有平時(shí)吃起來(lái)酸。低頭往書桌上看,什么?!一個(gè)完整的皮都已被剝了的橘子,居然還在我面前,那我剛才吃的是?我的腦袋瞬間清醒了,我居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了,怎么會(huì)這樣?因?yàn)檫@個(gè)緣故,我遭到了我姐姐和弟弟的大力嘲笑。
現(xiàn)在我都覺(jué)得,自己當(dāng)時(shí)好傻哦,居然把橘子皮當(dāng)成橘子肉給吃掉了,真是又可愛(ài)又可笑��!
我與讀書的故事優(yōu)秀作文7
我從小愛(ài)讀書,我的房間里到處都是書,有《中國(guó)古典四大名著》、《中國(guó)少年兒童百科全書》、《史記》等大部頭的書,也有許多雜志、漫畫等期刊。聽媽媽說(shuō),我一歲的時(shí)候就愛(ài)聽故事,每一天晚上,總要聽一兩個(gè)小時(shí)才能睡著。正因?yàn)槲倚r(shí)候愛(ài)聽故事,所以我剛上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)了許多字。那時(shí),我就喜歡逛書店,讓媽媽買書看,其中《兩朵小花》這本書告訴我,做人不能自私,當(dāng)小姑娘把花摘回家后,花兒痛苦的樣貌至今仍印在我的腦海里,漸漸地,我愛(ài)上了讀書。
如今,讀書已經(jīng)成為我生活中不可缺少的一部分,我只要一有空,就會(huì)拿起書來(lái)讀。我喜歡讀《西游記》,因?yàn)閺哪抢镂颐靼琢俗鋈艘赂�、善良,像孫悟空那樣敢于承擔(dān)職責(zé),還要有一顆堅(jiān)持到底的恒心,要勇于克服困難,最終必須會(huì)勝利。
我一天天長(zhǎng)大了,讀的書也越來(lái)越多,每次去書店,我都想買很多書,可是看看書價(jià)實(shí)在太貴了,之后媽媽就去圖書館給我辦了借書證來(lái)滿足我的讀書愿望,這樣我每個(gè)雙休日都去圖書館借書�?础懂�(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的`時(shí)候》教給我當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨的時(shí)候要勇敢應(yīng)對(duì),以及采取的措施,讀《生命之謎》讓我了解了人類的進(jìn)化史,和許多人各種奇異的生活習(xí)慣。我十分喜歡讀書,什么書都愛(ài)讀,上廁所時(shí)也要拿本書看。媽媽說(shuō)愛(ài)讀書是個(gè)好習(xí)慣,我也越讀越有勁。今年我又訂了《兒童文學(xué)》、《讀者》等雜志,每次拿到雜志,我都會(huì)抓緊時(shí)間寫完作業(yè),然后就趴在床上津津有味地讀起來(lái)。我覺(jué)得讀書是件很歡樂(lè)的事。
我在書的陪伴下一天天長(zhǎng)大,我從書中學(xué)到了很多知識(shí),書也教給我做人的道理,書是我永遠(yuǎn)的朋友。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文8
書是人類進(jìn)步的階梯,這是高爾基對(duì)書的看法;書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,這是莎士比亞心中的書;而我覺(jué)得書就是我的良師益友,陪伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。
有一次,夜深了,媽媽睡熟了。我呢,還是不想睡覺(jué),因?yàn)槲业男睦镞€想著剛買回來(lái)的《百科全書》,超好看的!地理、太空、生物……它的“肚子”里什么都有。我在床上滾來(lái)滾去,過(guò)了好一會(huì),都沒(méi)有睡著。想來(lái)想去,“偷偷看書”這四個(gè)字映入了我的腦中。我輕手輕腳的來(lái)到書房,不敢開燈,直接用手電筒照亮看起書來(lái)�?墒牵瑳](méi)有一會(huì)就被媽媽發(fā)現(xiàn)了,媽媽狠狠的批評(píng)了我。
她告訴我,讀書是一件好事,但是有良好的作息習(xí)慣也非常的`重要,你這樣的方式看書,傷害了自己的眼睛,也傷害了自己的身體。讀書也要有正確的方式方法:首先,我們要選一些對(duì)我們有益處的書來(lái)讀;其次,我們要有正確的讀書姿勢(shì);最后,我們要合理的看書,如果看書占用了我們正常的休息、吃飯、學(xué)習(xí)的時(shí)間這也是不對(duì)的。
聽了媽媽的這些話,我慚愧的低下了頭。并向媽媽道歉:“媽媽我錯(cuò)了,對(duì)不起!”媽媽拍拍我的肩說(shuō):“快去睡覺(jué)吧!”
這就是我的讀書故事,現(xiàn)在我也有了正確的讀書方法哦!希望大家也是愛(ài)讀書的人,讓書成為你成長(zhǎng)道路上的良師益友,讓書成為你進(jìn)步的階梯,讓書陪伴你的一生。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文9
以前,我非常不愛(ài)看書,別人說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯,但是,對(duì)于我來(lái)說(shuō),應(yīng)該是書沒(méi)有任何用處,只能給人提供歡樂(lè)。有一次作文,老師說(shuō)我寫得太差,就給了我DD這個(gè)分?jǐn)?shù),我心中迷惑不解:為什么我寫得這樣爛?為什么別人寫得那么好……這些問(wèn)題把我搞得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),一個(gè)餿主意浮上心頭:我可以用錢買點(diǎn)知識(shí)回來(lái)給大腦用上�?墒�,我又想了想,覺(jué)得自己好笨好幼稚好異想天開啊。第二天我還在想怎么辦,媽媽給我買了一本自理的書,我接過(guò)來(lái),把它放在一個(gè)角落里,它像一個(gè)孤兒似的`在那里。第三天上午,我計(jì)上心頭:我可以問(wèn)一問(wèn)好學(xué)生,問(wèn)問(wèn)他們是怎么做的,我學(xué)著他們做不就行了。我心中暗喜,當(dāng)別人向我授計(jì)一番之后,我恍然大悟,原來(lái),他們多讀書,將好詞好句都記在心里,然后再加上自己的真情實(shí)感之后,才寫出了好作文。于是,我開始攻讀詩(shī)書,并認(rèn)真閱讀每一句話,我讀書讀得入迷了,書漸漸成為我的生活必需品,有時(shí)讀書忘了睡覺(jué),還要父母叫我睡覺(jué)才行。 有一次,我在一家圖書館讀書,一本叫《飄》的書把我吸了過(guò)去,我看入迷了,過(guò)了幾個(gè)小時(shí),有人叫我,說(shuō)道:“小朋友,天晚了,我們也要打烊了,快回家去吧�!蔽乙酪啦簧岬姆畔聲��;氐郊�,我又開始想,那本書也太好看了,也不知道有沒(méi)有賣光……想想也是呀,我才走一會(huì)兒,不會(huì)賣光的。幾天以后又是一次作文,作文本發(fā)下來(lái),我看了看說(shuō)“A-A-,不錯(cuò)�!笨磥�(lái),多讀書,很有好處呀!
我與讀書的故事優(yōu)秀作文10
我讀過(guò)很多的書,而且這些我喜歡的讀物都是勵(lì)志的.。有描寫人物的,例如《英雄人物故事》。也有講述中國(guó)歷史故事的,例如《上下五千年》。在我的讀書生活中卻經(jīng)常發(fā)生“驚險(xiǎn)”的事情,也讓我對(duì)閱讀的更加向往。
有一天我放學(xué)回家,媽媽又給我買了一本新書,我迫不及待地以最快的速度寫完作業(yè),作業(yè)寫完應(yīng)該可以看課外書吧?我剛捧起書,誰(shuí)知傳來(lái)媽媽的聲音:“宇宇,作業(yè)寫完了嗎?”“寫完了,那我能不能……”“做完了就去聽英語(yǔ)歌吧,記住要用心聽哦!”“好啦,去就去吧�!闭f(shuō)是這樣說(shuō),但我急切地想看那本剛買來(lái)的書啊,我得想想辦法了。我把光盤換成打著書本內(nèi)容的U盤,媽媽突擊檢查時(shí)我只要當(dāng)著屏幕就可以了,呵呵……
我終于看到了書,正當(dāng)我看得津津有味時(shí),“嚴(yán)皓宇!”媽媽的聲音響起來(lái)了!原來(lái)媽媽發(fā)現(xiàn)電腦沒(méi)有傳出聲音,以為是我不會(huì)弄,便過(guò)來(lái)一探究竟。真是道高一尺,魔高一丈��!于是乎,我和媽媽展開了一場(chǎng)辯論:
“媽媽,你是想要我作文好還是英語(yǔ)好?”
“我想你兩個(gè)都好�!�
“那你可以等我看完書再聽英語(yǔ)歌啊,這樣我才可以更加專心呢,要不然我老是想著看看這本書�!�
“也對(duì)哦……”
我終于可以光明正大地看書了!我抱著媽媽跳了起來(lái),媽媽的通情達(dá)理讓我更加有動(dòng)力了。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文11
我喜歡讀書,喜歡名人的散文集,喜歡神奇的冒險(xiǎn)書,也喜歡唯美的童話書�?捎袝r(shí)候,太愛(ài)讀書也會(huì)讓自己經(jīng)理心驚肉跳的時(shí)光。
有一天,我正津津有味地看著從姐姐那里借來(lái)的一本《查理九世》,一個(gè)不是那么和諧的聲音傳入我的耳邊:“鄒憶薇,你作業(yè)沒(méi)寫完就在這里看閑書,快點(diǎn)寫作業(yè)去�!眿寢寚�(yán)厲地說(shuō)道。我連忙小碎步回到書桌,寫起作業(yè),雖然手上寫著,可心里還是惦記著《查理九世》里的.內(nèi)容。
作業(yè)沒(méi)寫多少,我又打起了歪主意:不就是寫作業(yè)嗎!我可以邊看書邊寫作業(yè)呀!我看準(zhǔn)時(shí)間,在媽媽看電視機(jī)入迷的時(shí)候,一個(gè)箭步,一伸手,拿到了放在媽媽旁邊心愛(ài)已久的書。
然后,我就裝作什么都沒(méi)發(fā)生一樣,寫起了作業(yè),生怕媽媽對(duì)我起了疑心,沒(méi)過(guò)幾分鐘,我又手癢癢地拿起了書本,看了起來(lái)。
就這樣,我開始忙里偷閑地沉浸在了墨多多與查理的探險(xiǎn)旅程之中,久久不能自拔,我很快樂(lè),也很懼怕——這種竊書的滋味。
突然,媽媽叫道:“作業(yè)做好了沒(méi)有啊?”我一聽,愣了一下,這才發(fā)現(xiàn):�。∥液孟裰活櫩磿�!我被生拉硬扯地從書中跳了出來(lái),又立馬把書丟到一邊,拼命趕,還不停地鼓勵(lì)自己:“快了,快了,還有一點(diǎn)點(diǎn),就那么一點(diǎn)點(diǎn)啦!”雖然這么說(shuō),但心里還是有一點(diǎn)心虛,因?yàn)閶寢尩摹芭訂未颉焙桶职值摹翱诓刨悺倍继珔柡α恕?/p>
在吃飯的時(shí)候,我向媽媽說(shuō)了這件事,她并沒(méi)有生氣,而是教育我:看書雖好,但要在空閑時(shí)間看,一心二用是不好的。從那時(shí)一直到現(xiàn)在,我都時(shí)刻記住這句話,它讓我學(xué)會(huì)掌握時(shí)間,也讓我擁有豐富的智慧。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文12
書,是一位知己,時(shí)刻陪伴著我;書,是一位優(yōu)秀的老師,時(shí)刻教育著我;書,是人類進(jìn)步階梯,時(shí)刻激勵(lì)著我;書,是一盞我心中的明燈,照亮我前進(jìn)的道路�?墒牵幸淮螀s因?yàn)闀�,我欺騙了媽媽……
那是一天下午,我從書店回到家,手里抱著剛買的一整套《福爾摩斯探案集》,直奔我的'房間。我迫不及待地坐在書桌前,像一匹餓狼,如饑似渴地讀起來(lái)……當(dāng)我正津津有味地品讀書中的情節(jié)時(shí),媽媽媽媽卻突然摔門而入,生氣地對(duì)我說(shuō):“你在干什么呀?聽不見我叫你吃飯嗎?”我看了看書桌上的鬧鐘,才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)看了三個(gè)多小時(shí)了。唉!雖然我意猶未盡,但是看到盛怒的媽媽,只能乖乖去吃飯了。吃完飯后我又跑進(jìn)房間繼續(xù)看書。今天的時(shí)間跑的特快,好像特意與我作對(duì)似的,我感覺(jué)剛在書桌旁坐下不久,媽媽的吼聲又在門外響起:“九點(diǎn)半了,該睡覺(jué)了,你明天還要上課呢�!薄班�,好好好,知道了。”無(wú)奈,我的目光戀戀不舍地離開書,爬上床。媽媽看我那么聽話,就滿意地走了。但,她不知道我心里在盤算著一個(gè)“計(jì)劃”——等媽媽出去五分鐘后我躡手躡腳地從床上爬起來(lái),走到書桌前,拿過(guò)書和臺(tái)燈,又躡手躡腳的回到床上,津津有味的看起來(lái)。一直到第二天早晨才反應(yīng)過(guò)來(lái)已經(jīng)過(guò)了那么長(zhǎng)時(shí)間了。
第二天上課時(shí)雖然沒(méi)有什么精神,上課也打瞌睡了,但是我仍然為自己看到了書而高興。
書籍是人類進(jìn)步的階梯,是力量的源泉,是打開知識(shí)的鑰匙,沒(méi)有了書,就像生活沒(méi)有了陽(yáng)光,沒(méi)有了書,就像鳥兒沒(méi)有了翅膀。所以,我愛(ài)讀書!
我與讀書的故事優(yōu)秀作文13
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話使我知道了讀書的重要,讀書所得到的快樂(lè)和知識(shí)讓我變得更加優(yōu)秀。
我從前是一個(gè)特別不愛(ài)看書的姑娘,雙休日寫完作業(yè)就想著看電視,媽媽買來(lái)的書偶爾翻兩頁(yè)就扔在一邊“黑暗”的角落里�?偸菧\嘗輒止,從來(lái)沒(méi)有深讀過(guò)一本書。那個(gè)時(shí)候?qū)懽魑氖俏业念^號(hào)大敵,寫的作文跟“流水帳”一樣,東拉西扯的沒(méi)有中心點(diǎn),媽媽總是用“行尸走肉”來(lái)形容我的作文。
在一次老師的推薦下我看了一本湯素蘭的《時(shí)光收藏人》,一開始我也是很隨便的.看著,沒(méi)想到越看越想看,越看越過(guò)癮,里面的每句話都好像牽著我的心走,令人欲罷不能。也因此我也喜歡上了湯素蘭,現(xiàn)在我的書架上擺滿了湯素蘭的書。愛(ài)上讀書從此開始,一發(fā)不可收拾,原來(lái)我認(rèn)為這么“無(wú)趣”的書也可以綻放出如此美的吸引人。
“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”我慶幸能在對(duì)的時(shí)間愛(ài)上讀書,在那“黑暗“角落的書,變成了我的良師益友,撣掉上面灰塵,靜靜地一本本翻閱,在知識(shí)的海洋里遨游是如此的讓人身心愉悅。
我的作文也開始有了起色,老師和媽媽也開始對(duì)我另眼相看。我也終于鼓足了勇氣給《花季雨季》欄目投稿了,希望那些不愛(ài)看書的小朋友也能跟我一樣愛(ài)上讀書。
我與讀書的故事優(yōu)秀作文14
書籍是人類進(jìn)步的階梯;書是一個(gè)神奇的飛船,帶我們暢游充滿奧秘的太空;書是一匹強(qiáng)壯的駿馬,帶著我們穿越知識(shí)的花叢。
我一直渴望能有《大林和小林》這本書,終于在今年的暑假里,我獲得了這本書。
我打開書,書中的內(nèi)容就緊緊的吸引住了我。到了晚上,我打開手電筒偷偷地躲在被子里看,可是看了一頁(yè)就睡著了。我睜開眼一看,自己竟然變成了小林,旁邊的是大林,我看見大林正在收拾東西,于是我問(wèn)道:“大林哥哥,你為什么要收拾東西呀?”“你忘了嗎,我們的父母死了,父母臨死之前告訴我們要把家里能用的東西都帶上,出門闖闖�!蔽艺f(shuō):“噢�!�
收拾完之后我們就出發(fā)了。剛出去沒(méi)多久,后面就有一只怪物追著我們,我和大連飛快地跑,跑著跑著,我就“啪”一下被怪物拍住了,我嚇得大叫了起來(lái):“�。【让�!大林哥哥!”一睜眼,“哎,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊。”我看看周圍,手電筒還亮著,“哈哈,看來(lái)昨晚一定是睡著了�!蔽腋吲d地說(shuō)。我洗了臉,刷了牙,便又拿起書來(lái),津津有味地看了起來(lái),媽媽一下子進(jìn)了我的房間,驚訝地說(shuō):“怎么房間這么亂!還穿著睡衣!快別看了,趕緊換衣服吃飯去,還要上補(bǔ)習(xí)班呢!”媽媽說(shuō)完,就一巴掌把我的'書拿去了。
書里有豐富多彩的知識(shí),還有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方,希望大家和我一樣喜歡讀書,愛(ài)上讀書!
我與讀書的故事優(yōu)秀作文15
書是人類進(jìn)步的階梯,書是造就靈魂的工具,書是人類的營(yíng)養(yǎng)品。讀書,不僅能讓我們開拓視野,增長(zhǎng)知識(shí),還能夠幫我們解決現(xiàn)實(shí)生活中的難題呢!
有一次,爸爸從外地出差回來(lái)的時(shí)候,給我買了一條可愛(ài)的銀龍魚。銀龍魚的頭部似鏟車,兩只水靈靈的大眼睛?,不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,嘴巴上還有兩條胡須呢,全身都是亮閃閃的鱗片,看起來(lái),好像一條小蛟龍呀!可是,怎么喂養(yǎng)好他,這個(gè)問(wèn)題擺在了我的眼前。
正在我一籌莫展的時(shí)候,我突然想起來(lái),家里的那本《動(dòng)物世界》上說(shuō)了怎樣喂養(yǎng)銀龍魚。我把這本書找了出來(lái),翻了翻。書上說(shuō):銀龍魚一般由小魚小蝦、青蛙蚱蜢為食,但大小不相同的銀龍魚,所喂的食物也不一樣?。比如,十五厘米以下的只喂面包蟲和去頭去尾去殼的小蝦,不然,小蝦的外殼會(huì)把它的胃戳傷的。哈哈,還是讀書有用啊,我知道怎么喂養(yǎng)它了。我先拿來(lái)了一把尺子,準(zhǔn)備量量它的'體長(zhǎng),可是,我還沒(méi)量,它就游走了。這時(shí),爸爸走過(guò)來(lái)說(shuō):“干什么呢?”我說(shuō):“書上說(shuō)大小不同的銀龍魚所喂的食物不同,我在量它的體長(zhǎng)呢�!卑职终f(shuō):“你小子,知道看書想辦法了,這只銀龍魚體長(zhǎng)還不到十五厘米。”我一聽,從冰箱里拿出了一只小蝦,它一下子就吃掉了。
書是知識(shí)的海洋,書是我們的好伙伴,我們?cè)跄懿幌矚g它呢?
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