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快樂的班隊課作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的快樂的班隊課作文，歡迎大家分享。
快樂的班隊課作文1
“我知道，我知道！”“我來，我來！”咦，這是從哪里傳來的聲音？哦，原來是304班在上快樂的班隊課。
這節(jié)班隊課是我和倪語軒主持的，主題是“交通安全在我心中”。班隊課開始了，我們走上講臺，下面就響起了一陣熱烈的掌聲。我和倪語軒很激動。我們先讓同學(xué)們觀看了便捷的交通背后一幕幕由于不注意交通安全而發(fā)生的'人生悲劇。同學(xué)們都大吃一驚，沒有想到交通事故讓這么多人失去了生命。
接下來，我和倪語軒帶同學(xué)們學(xué)習(xí)了走路和橫穿馬路的學(xué)問。我們提出問題以后，小朋友們可積極啦！教室里舉滿了小手�；卮鸬男∨笥芽筛吲d了，因為答對了有獎品——一根棒棒糖。沒被叫到的小朋友唉聲嘆氣，十分失望。在這快樂的時光里，同學(xué)們學(xué)會了許多交通安全的知識。
后來，我們還認(rèn)識了許多交通標(biāo)志，觀看了交警叔叔講話的錄像，還試著當(dāng)了一次小交警。同學(xué)們都十分快樂，教室里久久回蕩著同學(xué)們的笑聲！
班隊課結(jié)束了，俞老師點評了我們這次班隊課很成功，很有意義！我和倪語軒心里喜滋滋的！
快樂的班隊課作文2
今天，上班隊活動課時，胡老師只是讓沈鼎豪上講臺畫四只大象�！碑嫶笙蟾墒裁茨�？”同學(xué)們議論紛紛，真不知道胡老師葫蘆里賣的什么藥。
有的同學(xué)猜測道：“是找不同嗎？”胡老師聳聳肩，搖搖頭。徐鍵猜：“是貼鼻子吧？”“可是鼻子已經(jīng)在上面了呀！”同學(xué)們紛紛說道。
沈鼎豪畫完了，我們拭目以待。胡老師轉(zhuǎn)過身去，把大家的鼻子擦掉了。原來真被徐鍵猜對了，是貼鼻子。胡老師讓我們自己做鼻子。
鼻子已經(jīng)做完了。老師叫了三組同學(xué)，我覺得最后一組最有趣了。
老師叫他們上去，用紅領(lǐng)巾蒙住眼睛。轉(zhuǎn)了三圈之后，這三位同學(xué)摸索著走到了黑板前。大家沸騰了，七嘴八舌地“指導(dǎo)”著自己的.組員，希望自己組能加分。貼完了，哈哈，真好笑！有的貼在了身體上，有的貼在了耳朵上，有的貼在了眼睛上，有的甚至貼在了腿上�！坝腥嗽诟�！”一位同學(xué)大喊道。
由于同學(xué)們不配合，我們只能告別快樂的班隊課了。
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