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有趣的足球課作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的有趣的足球課作文，歡迎大家分享。
有趣的足球課作文1
星期三下午，足球老師給我們上了一堂精彩的足球課。
我們第一次參加足球的選修課，老師首先把我們分成了兩隊(duì)，8個(gè)小朋友組一隊(duì)。分完組后，我們開始了熱身運(yùn)動(dòng)，圍繞操場跑了五圈，一個(gè)個(gè)都筋疲力盡，看來我們都需要好好的鍛煉！
正式上足球課了，老師先組織同學(xué)們玩拉人的課間游戲。在這小游戲中，我們隊(duì)連勝三局，得了第一名。我和我的小伙伴都很開心！
游戲結(jié)束后，老師對第一次上課的小朋友的足球水平不了解，想看看大家的水平，就以小組為單位開始了一場真正的比賽。哨子一吹響，我們隊(duì)的'前鋒就像風(fēng)一樣的速度朝足球飛奔過去，腳邊帶球朝對方的球門踢過去，但是很可惜被對方的后衛(wèi)截住了球，本次進(jìn)攻失敗了。接著對方的球員也發(fā)起了進(jìn)攻，張煒涵在中間踢。他把球向我踢來，我不一會(huì)兒我就搶到了球，有兩個(gè)人跑到我旁邊！我跑呀，跑呀。球落到了他們的手上我拼命地追著。那兩個(gè)人好可惡！他們一邊傳球，一邊跑，我跑到他們中間，只有一個(gè)辦法了，隨便撞倒一個(gè)人，他們就無法傳球了，可他們速度太快了，我也無能為力！萬萬沒有想到，張程博在我后面，張程博上前去來個(gè)勾球，想把球傳給煒涵！可惜又被對方的球員踢出界了。我方發(fā)球的時(shí)候，被對方的球員開了個(gè)大腳踢進(jìn)了我們的球門，我方的守門員還沒有來得及反應(yīng)過來，就進(jìn)球了。對方得到了一分，他們歡呼了起來，但是我們沒有灰心，繼續(xù)進(jìn)攻，下課了，我們沒踢進(jìn)一個(gè)球！
這場比賽我們雖然輸了，但是我們還是很開心，我很喜歡上足球課！
有趣的足球課作文2
盼啊盼，終于盼到了這節(jié)足球課。在太陽公公的注視下，我們跟隨洪老師的腳步，來到了操場。
“我們先跑一圈�！焙槔蠋熞宦暳钕�，我們整齊地跑來出去。當(dāng)跑到一圈時(shí)，每個(gè)人都?xì)獯跤趿�。隨后，我們來到了操場中間的草坪，做了幾節(jié)體操動(dòng)作。準(zhǔn)備活動(dòng)完畢。
足球課并不是一直在踢足球，跑步簡直占了一半時(shí)間。今天也不例外。先是往返接力跑，跑了兩個(gè)來回；再是兩人手拉手跑，跑得我們上氣不接下氣；最后竟然是更艱難的跑步——背人往返跑：“你們背著人到達(dá)終點(diǎn)之后，再換過來背�！蔽夷睦锸桥�，背上一個(gè)“重物”讓我苦不堪言，才走了幾步，就堅(jiān)持不住，搖搖晃晃起來，簡直像喝醉了酒，馬上要摔倒了。
以為是“最后”一項(xiàng)跑步，哪知，洪老師如此“殘酷”，竟然加了一個(gè)“推小車”的`任務(wù)。這地上的草扎人得很。我們女生連半分鐘也堅(jiān)持不住了，一個(gè)個(gè)躺在草坪上，呼呼喘氣，根本不顧淑女形象了，和街道旁的流浪漢相差無幾了。
“下面開始踢足球！”我們精疲力盡，說話的力量都沒有了，只是搖搖手。
“那好，不想踢足球的，跑步5圈�！�
什么，我沒有聽錯(cuò)吧，簡直不敢相信自己的耳朵。沒辦法，師命難違，只得又向球場走去。
足球課結(jié)束，回到教室，每個(gè)人都乖乖地趴在位置上，整個(gè)教室無人外出，簡直比上課還安靜。
這么累人，還想上體育課嗎？答案是肯定的，只要過一段時(shí)間，我們又都滿血復(fù)活，活蹦亂跳的了。
有趣的足球課作文3
今天是星期二，又可以上足球課了，想想都興奮。
時(shí)間過得好慢��！我等啊等啊，才等到下午踢足球的時(shí)間。下課鈴聲一響，我就飛奔向足球場，生怕去晚了。
我跑到了足球場，發(fā)現(xiàn)其他的同學(xué)還沒到呢，因?yàn)槲襾淼锰缌�，只好自己先踢一�?huì)兒。很快，別的同學(xué)也陸續(xù)趕到了。我想，今天得跟他們好好大戰(zhàn)一場。
上課了，我們站著像月牙一樣的隊(duì)伍圍在老師身旁。老師說：“今天我們?nèi)绻褞蚓毢昧�，就可以學(xué)習(xí)下一門課――一對一搶球射門了�！蔽覀兿染劬珪�(huì)神地聽著老師講解動(dòng)作要領(lǐng)，然后就開始練習(xí)帶球了。我們練得都很認(rèn)真，因?yàn)�，哪個(gè)人不想搶球射門呢？老師看見我們都很努力，就決定讓我們搶球射門，這太好了！老師把我們分成了兩隊(duì)，我在第二隊(duì)，可是我的搭檔們幾乎都在第一隊(duì)，嗚嗚嗚……我要和他們“化友為敵了”。比賽開始了，兩隊(duì)的第一人先比，老師吹響了哨聲，他們聽到后立刻跑向球門，再跑回來，我們隊(duì)友先搶到了球，成為了進(jìn)攻者，我們隊(duì)帶著球跑呀跑，甩開對方的防守，把球踢進(jìn)了球門，第一回合我們隊(duì)獲勝，隊(duì)員們都?xì)g呼了起來。按照這樣的'順序一直輪到了我，我先用快如閃電般的速度跑向球門，搶到了球，成為進(jìn)攻者。我?guī)е蚺馨∨�，對方總是黏著我搶奪。我心里想：“對手挺厲害，像這樣下去可不行，得想個(gè)辦法。對了，兵不厭詐！”于是，我先做出向右躲的動(dòng)作，趁他在右側(cè)狙擊的時(shí)候，我快速向左突擊，輕松地甩開了他，當(dāng)他反應(yīng)過來的時(shí)候，我已經(jīng)把球踢進(jìn)了球門。最終，老師宣布我們隊(duì)獲勝。
下課鈴聲響了，感覺時(shí)間過得太快了，我們戀戀不舍地離開了足球場，期待著下節(jié)足球課快快到來。
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