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我們的新老班作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼奈覀兊男吕习嘧魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。
我們的新老班作文1
自從升入初中以后，我們學(xué)習(xí)了許多的知識，同時，我們也認(rèn)識了許多的新老師，這些老師中有和藹的、有嚴(yán)厲的、有可愛的、也有活潑的……老師們不僅傳授了知識，還教了我們待人處事的態(tài)度�，F(xiàn)在就讓我說說我的新老師吧！
“哈哈哈……”如果你問這節(jié)課是誰上的，我一定會毫不猶豫的告訴你，是李老師。李老師，是我們的語文老師，你想認(rèn)識她嗎？那就讓我介紹介紹吧！
現(xiàn)在，就讓我說說李老師的芳容吧！！她有一雙鼓鼓的眼睛，里面裝著兩顆圓溜溜的眼珠子，眼睛上畫著兩條彎彎的柳葉眉，眼睛下便是那高挺著的鼻梁，再嘛，就是那張能說會道的嘴，李老師能把那呆板的圖片變成活靈活現(xiàn)的'，仿佛一道道美食已經(jīng)出現(xiàn)在我們的眼前，等著我們?nèi)テ穱L，嘖嘖，那個口水啊，真是飛流直下三千尺。
怎么樣��！我為李老師畫的肖像畫不錯吧！接下來，我要為里老師打扮打扮，李老師的實(shí)際年齡雖說有點(diǎn)兒大，但和外表一點(diǎn)兒也不匹配，李老師從不輸給時尚，她的穿著可不是蓋的，每當(dāng)李老師換了一套新衣服時，她的眼前總是閃著光，女孩子都羨慕她呢！
說起講課，李老師也從不輸給別人，她每次都把書中的內(nèi)容說活了，書上的字像一個個小不點(diǎn)，爭著往我的腦袋里鉆。在講課的過程中，她也會加幾則小故事，有時讓我們捧腹大笑，有時讓我們痛哭流涕，繞著繞著，就繞回了課文。
瞧！這就是我們的新老師——田老師，你還想聽我講其他老師嗎？快來找我吧！
我們的新老班作文2
給我印象最深的老師還要屬教我英語的老師——孫老師。他的性格十分隨和，明眼人一看就知道他一定是個幽默細(xì)胞特別發(fā)達(dá)的老師。沒錯，我們班同學(xué)最先被他吸引住的就是他那幽默搞笑的'性格。
記得開學(xué)報到那一天，我坐在教室里等待英語老師。突然，孫老師在門口踮著腳步走了進(jìn)來，大家都問：“老師，您怎么到現(xiàn)在才來呀？速度慢得像老爺爺。”孫老師一聽，立馬一本正經(jīng)地說：“誰要說我是老頭，那就叫我‘孫老頭’，這樣才有趣！”同學(xué)們被孫老師那嚴(yán)肅的樣子逗笑了，就這樣，第一天在笑聲中度過了。
一次大課間時候，我們在操場上玩，孫老師眨眨眼，大家愣愣地站在那兒，不知他葫蘆里裝的是什么藥。孫老師慢悠悠地開了口：“我想和大家做個游戲，怎么樣？”“好呀，那做什么游戲呢？”“玩找人游戲，被我找到就要說3個英語單詞，那么現(xiàn)在游戲開始！”大家四處逃走，孫老師像敏捷的豹一樣，捉到了許多同學(xué)，大家在做游戲的時候?qū)W到了許多新單詞，復(fù)習(xí)了許多舊單詞。
上課時，他不讓我們當(dāng)“聽書的機(jī)器”。他讓我們?nèi)シ治�、熟讀，讓我們跨上想像的駿馬，在知識的跑道上策馬奔跑，讓我們長上翅膀在想象的天空中自由飛翔，有趣極了！
這就是我的英語老師——孫老師，一位腦袋里有各種奇妙想法又平易近人的人。
我們的新老班作文3
從小學(xué)到現(xiàn)在，我換過很多老師，今年上五年級，我又要換一個老師，我們第一次見面時是報到那天，而我聽到要換老師消息，是在報道的前一天。
那天，我在家里看電視，電話忽地響起來了。原來是我的好朋友，他急切的告訴我，我們要換一個老師。而且老師是個男的，好像特別兇！我聽后，起初覺得很自然，換個老師有什么大驚小怪的，可當(dāng)我聽到下面幾句時，不由得也緊張起來。
第二天我去報到，同學(xué)們正熱火朝天的討論這件事，所以表情特別不自然。有一個同學(xué)說，這位老師的外號是“老虎”呀！“��！”我們幾乎是異口同聲。過了一會兒，這位“老虎”來了。我的心中也起了一份緊張。沒想到老師開始就給我們講了一個笑話，是氣氛一下活躍起來。又以幽默的方式介紹自己。報道的時間一下子就過去了。放學(xué)的.路上，我和同學(xué)都很奇怪，這支傳說中的“老虎”怎么一點(diǎn)都不兇呀？
九月一日我們正式上課的那一天，我發(fā)現(xiàn)這個李老師上課有個與眾不同——很少看著書講課。原來的幾位老師上課都是捧著書，邊講邊看，講的還都很一般。而李老師不拿書照樣把課講的生動有趣。
我還覺得李老師的作文講的特別好。一個枯燥無味的的題目，經(jīng)過他的大腦思考，可以變成一篇真是有通順的文章。他講的這幾次作文，都是我的作文的水平都有了很大的提高。
還認(rèn)為他的教學(xué)方式很好。李老師選了很多語文課代表，不僅作業(yè)收得快，而且這樣還能給更多的同學(xué)一個鍛煉的機(jī)會。
總之，我很喜歡這支幽默、嚴(yán)格的“老虎”，我希望自己也在新的學(xué)期里有一段快樂美好的回憶。
我們的新老班作文4
新學(xué)期開始了，我們還是在那個教學(xué)樓，還是那個班，還是那個已經(jīng)團(tuán)結(jié)了一年的集體；但是，我們長大了一歲，升了一級，還換了一個新老師。
新老師是我們的語文老師，是我們的班主任，是將要帶領(lǐng)我們在學(xué)校里最后一年的老師，是將引導(dǎo)我們告別小學(xué)、走入初中的老師，同時，她也是一位年輕漂亮的女教師。
通過老師的自我介紹，我了解到她姓李。李老師個子中等，眉清目秀，有長長的、烏黑光亮的頭發(fā)，很愛笑，真是又可親又漂亮。
雖然，我與李老師接觸了僅有兩天時間，但我對李老師已有不少了解。李老師講課有聲有色，聲音悅耳動聽，每堂課都非常生動有趣，這大大提高了我們的學(xué)習(xí)積極性。
李老師要求我們和理安排課間時間，這點(diǎn)給我印象很深。那天，我們班干部在組織課前準(zhǔn)備，老師見了說：“下課了，該玩就得玩，出去跑跑，放松放松，對下一節(jié)課也有很大的幫助；下次，組織課前準(zhǔn)備晚點(diǎn)，給同學(xué)們一點(diǎn)玩的時間�！甭犃死罾蠋煹囊环�，我很是激動，李老師她不想別的老師一樣，占用我們的'下課時間，她讓我們什么時間該干什么就干什么。
我們的李老師再生活上，特別是學(xué)習(xí)上，對我們嚴(yán)格要求。上課時，如果哪個同學(xué)做小動作、不認(rèn)真聽講、竊竊私語，老師就會嚴(yán)厲的批評他，并讓他認(rèn)真改過。
這就是我們班來的新老師，一位讓我又敬又愛的老師。我相信，再過一段時間，李老師一定會成為我們的好朋友；在她的帶領(lǐng)下，我們的學(xué)習(xí)成績一定會更上一層樓，我們班團(tuán)結(jié)友愛的精神一定會更強(qiáng)。
我們的新老班作文5
開學(xué)了，每個同學(xué)臉上露出乖乖的樣子，心里卻暗暗醞釀著搞怪計劃，新老師，該給你上上課啦。
“玲”上課了。
“咚咚咚”難道是新老師的腳步聲？聲音越來越近，緊接著，一個人走進(jìn)了教室。
是個女人，蓬松的小卷發(fā)，長睫毛，大眼睛，櫻桃嘴，穿著淡藍(lán)色的長袖襯衫，粉紅的可愛背心，粉色的短裙，高筒襪和短靴。同學(xué)們看得眼睛都直了。
“大家好，我是你們的新老師，也是你們的新班主任！我叫可琦，可愛的可，王字旁的那個琦�！贝嗽捯黄穑圄[哄哄的議論起來。
果拉是全班最信任的女生，她仿佛有一種吸引人的魅力，善解人意的果拉好像可以看透人的`心。果拉不去議論，走上講臺，大聲說：“按慣例，我們要給老師打分，現(xiàn)在開始�！比嗫涨暗囊恢�，都給了這位漂亮的可琦老師打了最高分。
可琦老師在果拉的眼神中看到了自己的影子，有說不出來的喜歡。可琦身為班主任，開學(xué)第一天不做什么事是不行的，她喝了口水，說：“你們想要自己喜歡的座位嗎？”
“想！”全班大喊。
“你們可以自己選擇座位，但是，近視和矮小的同學(xué)要坐前面來哦。”這一句話，全班可開心了，次次都和男生坐，從來沒那個老師這樣開明。
沒幾分鐘就萬事大吉了，像一支軍容整肅的隊(duì)伍。
可琦
在這幾分鐘里，在黑板上寫了幾個字：安靜的課堂。這是什么意思呢？
“我的課堂可以不需舉手發(fā)言，但是我說話時不要插嘴，不要有亂哄哄的現(xiàn)象，可以嗎？”
“可以！”這時候已經(jīng)不記得要對老師做什么了，還喜歡上了這個新老師。
我們的新老班作文6
轉(zhuǎn)眼見，我們已經(jīng)五年級了，在新的學(xué)期里，我們班的老師發(fā)生了一次翻天覆地的大變化。
在新老師當(dāng)中，最和藹的當(dāng)屬語文老師何老師了。高大的身材，圓圓的臉蛋，溫柔的眼神中閃著炫目的光彩，讓誰看了都有一種如沐春風(fēng)的感覺。何老師從不嚴(yán)厲批評我們，但是她會跟犯了錯的`同學(xué)理論一番，直到那個同學(xué)心悅誠服為止。碰到那些知識不牢固的同學(xué)，何老師會耐心地教他，讓他跟上我們學(xué)習(xí)的步伐。何老師上課從不拖堂，她總有辦法讓我們在課上學(xué)完該學(xué)的內(nèi)容。有的時候因?yàn)橹軙蛘n間操而導(dǎo)致耽誤上課時間，這時，何老師會先把重要的東西講完，到第二天上課的時候才把昨天剩余的尾巴給“割掉”�？傊卫蠋熅褪俏覀儼嗌系男√枴�
而最樂觀的老師非曹老師不可。曹老師是我們班的數(shù)學(xué)老師，她喜歡笑，下課的時候，我們喜歡對她做一些惡作劇，曹老師不但不生氣，反而跟我們一起哈哈大笑起來。上課的時候，曹老師有一種魔法，能讓枯燥的數(shù)學(xué)題變得生動有趣起來，她會把數(shù)學(xué)題與生活聯(lián)系起來，改成我們感興趣的條件，讓我們能夠盡快搞懂它。曹老師既幽默又活潑，讓我們在笑聲中度過每一節(jié)數(shù)學(xué)課�？傊芾蠋熅褪俏覀儼嗌系拈_心果。
英語老師左老師也是新老師中的一大亮點(diǎn)。左老師的上課方式非常新奇，一天一個樣，今天是做游戲，明天是小組PK，每天上英語之前，我都要猜一猜今天的上課方式是怎樣的。左老師也很細(xì)心，每次檢測過后，左老師都要檢查三遍以上，連一個字母錯了都會用紅筆圈出來讓你更正，更正過后還要檢查好幾遍�？傊罄蠋熅褪俏覀儼嗌系谋『刹�。
新學(xué)期的新老師還有很多，科學(xué)鄒老師，品德盧老師，信息段老師……在新的學(xué)期里，我們要隨著新老師一起，向知識殿堂進(jìn)發(fā)！
我們的新老班作文7
從上學(xué)以來，由于各種不同的原因，我們經(jīng)常會換一些新老師。這不，這一學(xué)期我們就換了一個新的體育老師——張XX老師。
張老師外表看去普普通通，但一雙不大的眼睛充滿威嚴(yán)。一看就不像我們原來的體育老師——花老師可愛和我們開玩笑了。果不其然，第一節(jié)體育課，張老師就給了我們一個“下馬威”。
平時開學(xué)第一節(jié)體育課，老師都是在班級上室內(nèi)課，強(qiáng)調(diào)一些紀(jì)律問題和安全注意事項(xiàng)，剩下的時間就讓我們上自習(xí)，大家就交頭接耳，交流假期里的愉快經(jīng)歷，既輕松又開心�？蛇@一次，張老師直接把我們帶到了操場上。等我們做完準(zhǔn)備活動后，便開始了長篇大論式的紀(jì)律“演講”。讓我們站了差不多一節(jié)課，這不是變相的懲罰嘛？大伙那個累�。�
第二節(jié)課，是男生們的“災(zāi)難課”。因?yàn)槟猩懿讲徽R，所以在我們做完準(zhǔn)備活動后，張老師告訴我們：“我們今天這節(jié)課的'主題——男生成長記�！睆埨蠋熥屛覀兣嫉疥帥鎏幦バ菹ⅲ缓鬂M臉“陰笑”的向男生走去。他讓男生們在太陽底下站著，給他們講了很多道理，又讓他們繞操場跑了四圈，做了30個深蹲作為懲罰。我想，這下男生們估計老實(shí)多了，以后上課再也不敢搗亂了。果然沒出乎我的預(yù)料，后面的體育課，男生們的紀(jì)律可好了。
但讓我沒想到的是，如此嚴(yán)厲的張老師，也有溫柔的一面。教師節(jié)前的那節(jié)體育課，我們集體祝張老師教師節(jié)快樂。我悄悄地觀察老師，只見張老師雖然面部表情還是那么嚴(yán)肅，但眼里卻蕩漾著滿滿的笑意。
我相信，在這樣一位外剛內(nèi)柔的張老師的指導(dǎo)下，我們班的體育和紀(jì)律會越來越好。
我們的新老班作文8
快樂的暑假過去了，我們迎來了小學(xué)的最后一學(xué)年。踏進(jìn)校園，景物都大變樣。不光是這樣，還增添了許多新老師。下面，就讓我來為你們一一講述吧：有秀外慧中的美術(shù)老師景麗夢；有靦腆帥氣的科學(xué)老師程江；還有嚴(yán)肅認(rèn)真的潘校長……最讓我們興奮的就是“酷哥”程江了。
開學(xué)第一堂科學(xué)課，程老師紅著臉走進(jìn)教室，我注意到，他的額頭在不停地冒汗。“同學(xué)們好，我是你們的科學(xué)老師，今天起，由我來給你們上科學(xué)課�！蔽易屑�(xì)地打量了一下這位說話顫抖，口齒不太清楚的老師：中等身材，那雙不是很大的眼睛炯炯有神。高挺的鼻梁，那厚厚的.嘴唇不時朝我們傻笑幾下，看上去十分地隨和。
“言歸正傳，開始上課。我們先學(xué)的是微生物，老師這兒呢，有一個裝滿水的量杯，里面放了一粒小土顆粒，下面，我走下來給大家觀察一下�！闭f完，程老師便拿著量杯走下來讓我們觀察。我搶著沖過去看“哪呢？我怎么沒看見？”“不可能，仔細(xì)看！”程老師撓撓頭說道。“真看不到，老師，不信您自己看�！薄拔铱纯�。咦？怎么沒有？哎呀，我忘了放土了！”“哈哈哈！”同學(xué)們大笑起來�！鞍察o，我們繼續(xù)上課，把書翻到第2頁，不對，第3頁，不對，還是翻在第2頁吧。”同學(xué)們又大笑起來�！坝惺裁春眯Φ�！”程老師急了。最后，程老師“十分艱難”地上完了課，同學(xué)們都快笑沒氣了。
“酷哥”老師囧事多多，他帶給我們的歡樂也多多。
我們的新老班作文9
我們班的新老師來自一個臨海城市，老師第一天站上講臺自我介紹的時候，就向我們介紹了她美麗的家鄉(xiāng)。
那一天，老師向我們描繪著波光凌凌的大海，大海用它的藍(lán)將海面上的天空也都映成了藍(lán)。坐在講臺下的我們在聽著老師向我們描繪的大海的時候，每一個人都聽得津津有味。我們都噤了聲，教室里就只回蕩著老師的聲音。老師的聲音很柔和，她在說起她家鄉(xiāng)的大海的時候，臉上帶著自豪的笑。
“有一天，你們也想去看大海嗎？”老師目光灼灼的望向我們，那一刻，老師的這一句話激起了教室里同學(xué)們對大海無限的向往。
我們班的這位新老師，是從外地來的支教老師。她一來就引起了我們同學(xué)們的`注意，在這層層山巒的包圍之下，大山里的我們都渴望著去探索外面的世界。這位新老師的到來，讓我們的心里都有了一種對大海的向往。
新老師帶著一種全新的氣息來到了我們的學(xué)校，站上了我們的講臺，然后向我們述說著遠(yuǎn)方的夢想。新老師的到來，讓原本在我們心里遙不可及的夢想似乎變得更近了。
之后幾天，新老師的教學(xué)方式對我們來說都是一種全新的體驗(yàn)。新老師活波開朗，似乎什么都會，還給我們講了很多從前我們一直都不知道的詞。我們班的同學(xué)全都喜歡這一位新老師，她打開了我們心里通往外界的一扇大門，讓我們的夢變得更加的清晰。
通過這幾天與新老師的相處，班上的同學(xué)都對新老師帶上了一種崇敬，美麗的新老師宛若帶著一個美麗的夢來到了我們的身邊。于是，我們學(xué)習(xí)更加努力也更加認(rèn)真了。我們在心里回應(yīng)著新老師對我們說的話，我們說有一天，我們想去看大海。
我們的新老班作文10
一聽到我們班來了一個新的數(shù)學(xué)老師了，我們都議論紛紛，大家七嘴八舌，有人說：“會不會是一個很嚴(yán)厲？”有人說：“會不會是布置作業(yè)像山一樣那么多的老師呢？”
“叮叮叮"上課了，我們各自回到了自己的座位上，等待著新的數(shù)學(xué)老師到來，重重的腳步聲慢慢向我們靠近。門被推開了，一位男老師進(jìn)來了，不高也不矮，一張圓圓的臉，一雙葡萄似的眼睛。他告訴我們，他姓張，他一上課就叫我們背乘法口訣。輪到我了，我開始背了：“一一得一，一二得二……"背到七八的時候，一時口誤背成了“七八三十六”，突然，老師用嚴(yán)厲的眼神盯著我，慢慢向我走過來。我心里撲通撲通跳個不停，手足無措，腦里一片混亂，我心里想，老師肯定會狠狠地罵我:“乘法口訣從二年級就開始學(xué)了，你還能背錯，干脆你留級回到二年級去吧！"可事情往往跟我想的不一樣，數(shù)學(xué)老師并沒有責(zé)罵我，而是很溫柔的說:“不用背那么快，下次想清楚再背。"他的臉色洋溢出太陽般的笑容，瞬間溫暖了我的心靈。
第二天，數(shù)學(xué)老師評講昨天做的'作業(yè)，我打開本子一看，竟然最后一題忘記做了。而老師又剛好叫我拿作業(yè)給他，我慢吞吞地向講臺走去，像蝸牛一樣半天邁不出一步。走到他的面前，我吞吞吐吐地說:“老……師，我……還沒做完。”老師還是很溫柔地說:“沒關(guān)系，現(xiàn)在做。”然后又對著全班人說:“沒有做完的同學(xué)，現(xiàn)在做，做完的仔細(xì)檢查。"
這就是我們數(shù)學(xué)老師，他是一個和藹可親又很溫柔善良的老師。
我們的新老班作文11
“快來看，快來看，那個應(yīng)該就是我們班的新老師！”我們班的一個同學(xué)，在窗邊看見了樓下正在和校長說話的女老師，他大呼小叫把我們都吸引了過去。我們圍在窗戶邊，貼著玻璃看了看那位女老師，有位同學(xué)感嘆道：“我們班終于要來新老師了！”
的確，是應(yīng)該感慨萬千。我們班的語文老師走后，一直都是隔壁班的語文老師來給我們代班，不能說那個老師講得不好，但是那個老師畢竟是隔壁班的老師，我們想要的還是一個只教我們班，把我們當(dāng)成寶的，我們班的老師。這個新老師的到來，像是我們新學(xué)期開學(xué)一樣激動。所有人都爭先搶后來窗戶邊偷看那個正和校長說著話的新老師。
我們班的新老師，聽班主任說是一位剛從師范學(xué)校畢業(yè)的老師，她有著傲人的學(xué)歷還有著在讀書時已經(jīng)連續(xù)支教的經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我們趴在窗戶邊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著她，大家不禁都想到，這位新老師還有著美麗的外表，看她跟校長說話的感覺，她應(yīng)該還有著良好的修養(yǎng)�！翱磥砦覀兘酉聛淼恼Z文課，一定非常好聽咯！”又一位同學(xué)大聲說道。
當(dāng)我們注意到新老師和校長道別了之后，我們趕緊都回到了各自的座位上，新老師不出所料的.在幾分鐘后走進(jìn)了我們的教室。她一手托著給我們講課的課本，一手拿著一個水杯，微笑著站在了我們的講臺上�！巴瑢W(xué)們，我是你們班的語文老師，以后就將由我來給你們上語文課了，希望我們一起學(xué)習(xí)與進(jìn)步�！崩蠋焺倓傉f完，我們底下就竊竊私語了起來，不過我們都是在說“啊，我們的新老師連聲音都那么好聽呢！”
老師或許聽見了我們小聲說的話，她笑著跟我們說：“好了好了，同學(xué)們，我們還是先來上課吧！下課了，老師再跟你們交流�！�
我們的新老班作文12
這學(xué)期，我們班來了一位新老師——沈老師。她是我們班新的班主任，也是我們班新的語文老師。沈老師中等身材，戴著一副普通眼鏡，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，綁著一束馬尾辮。她平時不茍言笑，但一笑起來，卻合不攏嘴。總而言之，她就是一個樂觀，又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)睦蠋煛?/p>
沈老師讀起課文來充滿詩情畫意，有聲有色。記得上次學(xué)《觀潮》這篇課文的時候，沈老師讓我們朗讀了第3、4自然段，我們盡了一切努力，用最豐富的`感情朗讀，可怎么也沒有達(dá)到她的要求。她緊促眉頭，大聲喊：“停止朗讀，請聽老師范讀一遍�！敝灰娝辶饲迳ぷ�，拿起書本，讀了起來。聽，她的聲音是多么美妙，就像一彎溪流，潺潺流淌，滋潤著我們的心田。當(dāng)讀到“浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)……好像大地都被震得顫動起來。”時，她聲音洪亮，滿分作文網(wǎng)語速激昂澎湃。讀出了錢塘江的宏偉氣勢，讀出了那如同山崩地裂的江潮奔騰聲。我們仿佛來到了錢塘江邊，身臨其境，感受到了潮水的壯觀。全班同學(xué)都被沈老師聲情并茂的朗讀聲陶醉了。
沈老師有一雙“順風(fēng)耳”，她每天都說自己“很怕這雙特別好的耳朵”。記得又一次，一位調(diào)皮的同學(xué)趁老師不注意，偷偷和同桌聊天、講大道。可在沈老師寫完字的一瞬間，這如此小的聲音鉆進(jìn)她的耳朵，沈老師停下粉筆，轉(zhuǎn)過身子，目光直射向那位同學(xué)，然后用手指指向他，嚴(yán)肅又生氣地批評道：“你給我站到后面去，下次再犯，那就別怪我不客氣了！”那同學(xué)嚇得渾身發(fā)抖，緩緩地、哆哆嗦嗦地走到后面去。沈老師拍拍耳朵，繼續(xù)寫下去。
這段時間雖然和沈老師相處的不多，但是我體會到了她對我們的嚴(yán)格要求，更是體會到了她對我們的愛。
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