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關(guān)于停留的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于停留的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于停留的作文1
世界萬物都是景，你可以說是通天的山脈，也可以是路邊的野草，你可以說是傾瀉而下的月光，也可以是那星星之火。你可說是那燈紅酒綠的大都會(huì)，也可以是柳暗花明的小村落，萬物都是景，也許，最美的景不是那些名勝古跡，可能就在身邊。
在無人的道路上，一個(gè)人抱著書包正在狂奔，“啊，要死啦，為什么鬧鐘都沒有鬧醒我啊!”我連忙到車站，從玻璃里看到一個(gè)人，頭發(fā)如一個(gè)精心打理好的鳥巢，兩個(gè)眼睛與眉毛幾乎連在一起，好似一個(gè)“二”字一樣，臉頰如桃子，嘴不停的收吸氣，衣服歪在一邊，褲子松松的，鞋子倒是沒穿錯(cuò)，可鞋帶子全松了，好像是一棵自由生長的大樹，還是棵子樹。
打理好自己就開始想起了肚子，“咕……”的聲音不斷響起，可只有兩分鐘車就來了，買也買不到早餐啊!我碰運(yùn)氣似的走走看，看到一位大約七十歲左右的奶奶坐在路邊，稱不上“鶴發(fā)童顏”，可也算比較年輕的了，臉上的皺紋給人以慈祥的感覺，看似在閉目養(yǎng)神，她的身邊放著兩個(gè)鐵質(zhì)的大桶，身邊還有幾個(gè)小盒子，走近一看才看清有個(gè)“粥”字貼在桶上。
我不由停下腳步，想了想，悄悄的'問她，“奶奶，有粥嗎?”她立馬回應(yīng)道：“有，給你來碗?”“好的”，她手法熟練的打了碗粥出來后，再加了一個(gè)雞蛋進(jìn)去。我很驚訝這么大的年紀(jì)動(dòng)作卻毫不拖泥帶水，“兩塊”，“哦”，給了錢后就連忙上了車。在車上，粥的溫暖卻使我久久不能忘懷……
之后的早上與放學(xué)，我總會(huì)到老奶奶那來碗粥，價(jià)格很便宜，我有時(shí)也要排隊(duì)，來得早的話還可以和她談上幾句，我問她為什么賣粥，她說現(xiàn)在的年輕人吃的太油了，粥可以養(yǎng)胃啊。她說她還有個(gè)兒子，是個(gè)大公司的老板，我驚訝的問她“你都可以安享晚年了，賣粥干嘛?”她笑了笑說：“重操舊業(yè)罷了�！�
有次，我沒吃上粥，之后也吃不上了。
明月清風(fēng)、煙柳畫橋是風(fēng)景，讓人流連;墨香書卷、詩詞曲賦是風(fēng)景，讓人成長;額上溝壑、發(fā)上霜雪是風(fēng)景，讓人心疼;生活小事是風(fēng)景，讓人駐足……
關(guān)于停留的作文2
漫不經(jīng)心的走在一條似乎只有我一個(gè)人的綠蔭小道中。瞧著那中午的太陽斜射在一被茂密的綠葉所遮擋形成的一個(gè)個(gè)小小的光斑，不禁暖意初升在自己的心田之中。閃爍著的光斑，映襯在草地上，宛若無數(shù)個(gè)小小的太陽在跳著五彩的舞蹈。
慢下腳步，輕輕停留，你會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)難以發(fā)現(xiàn)的美妙。
你在酥麻涌上心頭，使得渾身沒有一處不暢快無比的地方。原來是斜著的`暖陽，在我身旁嬉戲耍鬧，我恨不得自己也變成一縷陽光，和他們穿梭于這林間。因而渾身的舒暢，使得一種無比愉快的感覺充滿心頭。我蹦蹦噠噠的跳向無比光明的前方。享受著風(fēng)婆婆慷慨贈(zèng)送的微風(fēng)，拂過我的臉頰，我又似乎想要抓住這一陣陣的微風(fēng)，張開雙臂，懷抱胸前，用力的將風(fēng)兒抓住，換她一聲風(fēng)婆婆好！
我用力的向前方奔跑，發(fā)了瘋的一樣奔向沒有終點(diǎn)的目標(biāo)。忽然一個(gè)轉(zhuǎn)身竟驚奇地發(fā)現(xiàn)一對(duì)父子，原以為這偌大的人間只為我一人獨(dú)有，今天這還會(huì)有一對(duì)天使兒，這讓我驚奇無比。
強(qiáng)大的好奇心，迫使我一探究竟。我悄悄的跟于他們的身后，他們?cè)瓉硪埠臀乙粯诱谙硎艽笞匀毁?zèng)送的禮物呀，突然兒子像是發(fā)現(xiàn)了什么驚奇一樣，撒開父親的手奔到一棵蒼天大樹之下，緊盯著一顆枯枝，小小的眼神充滿了認(rèn)真，一陣觀察后，他喜悅的呼喊著自己的父親，讓他快來。父親邁著腳步穩(wěn)健的腳步，走到孩子跟前，輕聲問道，“怎么了？” “爸爸快看是小螞蟻，它們正在搬家呢！”
響亮的童音回蕩在整片林間，如同天使的笑聲一樣。父親似乎也變成了兒童一樣，認(rèn)真的觀察小螞蟻。我看著這小小的溫馨的畫面，心里不平靜，只剩下了溫暖，還充溢著一大片的驚喜。
我似乎發(fā)現(xiàn)我們都在停留，我看著這對(duì)父子，父子看著小螞蟻。對(duì)，沒錯(cuò)，我們都在停留，我們都發(fā)現(xiàn)了生活中難以發(fā)現(xiàn)的美妙。
白云朵朵在藍(lán)天上翩翩起舞，它也在靜悄悄的看著我們……
關(guān)于停留的作文3
“像驚鴻一般短暫，像夏花一樣絢爛”耳邊再次響起這首熟悉的歌曲，頓生感嘆，是啊，時(shí)光無情的流逝，它從不曾為誰停留;但我們是不是應(yīng)該讓生命像鮮花一樣綻放，開出屬于自己的美麗的花朵?
固有“君不見黃河之水天上來，奔流倒還不復(fù)回;君不見高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”的悲嘆，近有“一寸光陰一寸金，”的感慨，有古今為鑒，我們是不是又應(yīng)該把握顯示，畢竟，時(shí)間不會(huì)為誰停留。
“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”當(dāng)再次體會(huì)到曹操的《短歌行》中的豪情，不禁略有感觸。時(shí)光很無情，它那基礎(chǔ)的腳步永遠(yuǎn)不曾為誰停留，就如莎士比亞說得，試講會(huì)刺破青春表面的彩飾，會(huì)在沒人的額上掘出深溝，會(huì)吃掉希世之珍。
人生的路途不會(huì)總是一馬平川，暢通無阻的'，我們自愛前進(jìn)中難免會(huì)碰到未知的困難，也許正在徘徊，也許正在迷茫，走過荊棘，回過頭也許是成功，我們不可以選擇更無法選擇的，畢竟時(shí)光不曾停留。
在青春的道路上，我們?cè)?jīng)迷失國，徘徊過，經(jīng)過時(shí)間的錘煉，我們已經(jīng)洗掉往日的之氣，我們擁有一種不需要察言觀色的從容，擁有了一種終于停止了像周圍申述的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無需伸張的厚實(shí)。經(jīng)過了時(shí)間的提煉，我們已經(jīng)不再孩子氣，隨著時(shí)間的流逝，我們生命也像鮮花一樣的綻放，開西湖了屬于自己的花朵。時(shí)間不曾為誰停留，卻也擋不住我對(duì)生命篇章的書寫。
我阿米娜總喜歡等到真正拾取后才珍惜，面對(duì)那分分真摯的感情，我們不懂珍惜與擁有，當(dāng)時(shí)間在不經(jīng)意間溜走是，于是，我們開始埋怨和后悔。曾經(jīng)我們彼此不遠(yuǎn)述說心中的苦澀，曾經(jīng)我么彼此因?yàn)殡y過而不愿意打開心里之瘡，曾經(jīng)我們彼此因?yàn)閷?duì)方的不理解而苦苦埋怨，也因?yàn)橐患∈露鴳Y氣，彼此不愿意說話，曾經(jīng)我們太孩子氣，看曾經(jīng)，我們已經(jīng)學(xué)會(huì)長大。時(shí)間很無情，也學(xué)不等你回頭，它已經(jīng)走得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，也許你有苦衷，來不及述說，它也要流逝;也許你會(huì)懺悔，但他不會(huì)給你機(jī)會(huì)，畢竟時(shí)間不會(huì)為誰停留。
“東隅已逝，桑榆非晚，”曾經(jīng)不會(huì)再回來，把握現(xiàn)在的美好彩飾最重要的。
關(guān)于停留的作文4
媽媽的手，雖然沒有那么纖細(xì)白嫩，甚至平時(shí)做一些家務(wù)活手上都長了一些繭，可在我的心底里，媽媽的手是最神奇、最美麗的。
那時(shí)，我被老師選中了參加朗讀比賽，我的心里既忐忑又興奮。媽媽一聽到這個(gè)消息，似乎看出了我的心思，就拉著我的小手說：“女兒，不用緊張。只要自己努力就好，不要錯(cuò)過這個(gè)展現(xiàn)你自己的機(jī)會(huì)，媽媽支持你!”那一刻，我覺得媽媽的手是那么的神奇。瞬間!我的心充滿了自信。
在準(zhǔn)備比賽的幾天里，我整天除了背稿之外就沒有什么讓我做的事情了。有一次，我背到一個(gè)很難的古詩，背了半個(gè)小時(shí)都還沒好。我懊惱地把書丟在一邊。這時(shí)，媽媽端著一杯熱騰騰的牛奶來到我身邊放下，撫摸著我的頭說：“女兒，把這牛奶喝了，助腦力的。背這個(gè)古詩呢，難度雖然有點(diǎn)大，不過!你該這樣背，先把整首古詩讀一遍，然后想象那個(gè)內(nèi)容情景，邊想邊背，一會(huì)兒就會(huì)背了。”聽了媽媽的話，我恍然大悟。老師也說過，背古詩不應(yīng)該死記硬背，要想象著背。用了媽媽說的方法后，我很快就會(huì)背誦了!媽媽的手真靈!撫摸著我的頭，頭突然間就不緊繃了，反而變得輕松多了。
盼星星，盼月亮，終于把朗誦比賽這天給盼到了。那天天氣突然轉(zhuǎn)涼，媽媽把自己身上的大衣披在我的肩上，把自己熱乎乎的手握著我那冷冰冰的手。不管天氣多冷，媽媽手里總是一股熱氣。那一剎那，我覺得自己的手心便暖和起來了，一股強(qiáng)大的自信從媽媽的手心傳到了我的手心，又從我的手心傳到了心底里了。
該我上臺(tái)了，我手握著話筒，按照媽媽教的那樣，有模有樣地朗誦。當(dāng)我讀完最后一個(gè)字時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的`掌聲。我把話筒輕輕放在上面，沖下樓梯去找媽媽。媽媽抱住了我，說：“真不錯(cuò)!下次再繼續(xù)努力”。
過后，我聽見我獲得了二等獎(jiǎng)，我挺高興的!在這過程中，我從來都沒有忘記，曾經(jīng)有一個(gè)人，她的手雖然有點(diǎn)粗糙，手上有些小小的疤痕，指甲有些微黃，可握在她的手上很踏實(shí)。那就是媽媽的手，不管在什么時(shí)候，媽媽的手總有停留著母愛的溫度。
關(guān)于停留的作文5
仔細(xì)端詳著這支筆直的毛筆，凝望著這滴久久停留在筆尖的墨汁，是它詮釋了愛的真諦�！}記
傍晚，我正在大樹底下興致勃勃的練字。忽然，用力把筆鋒一轉(zhuǎn)，筆便折成了兩段。我怒氣沖沖地說：“這是哪個(gè)廠家這么沒良心呢?竟出品這種毛筆來牟利!”
“‘這錢能使鬼推磨’，拿錢就不可能使人違背信義嗎?”爸爸邊走來邊心平氣和地說，可他又似乎帶有諷刺性的說：“要是他們不違背信義能賺錢嗎?好了，去吃飯吧!”
“我真不想學(xué)書法了，因?yàn)閷懙奶y看了，筆又折了，可能天意如此吧。爸爸，您就別讓我學(xué)了!”我委屈的央求爸爸。
“做人一定要持之以恒，不能半途而廢……”爸爸又語重心長的念起了那些大道理。
“好了，去吃飯了�！蔽艺f完轉(zhuǎn)頭就走，心中算計(jì)著：“筆折了，沒筆怎樣練字!”我邊想邊暗暗地笑。
爸爸也揚(yáng)長而去了。
夜晚，我躺在床上想：“明天該去哪放松一下呢?街市、超市……”
“喔喔喔……”公雞的.美妙歌聲喚醒了寧靜的早晨。我起來洗漱，可沒見著爸爸，便疑惑的問媽媽：“媽，爸去哪了呢?”
“也許，可能，大概……不知道”媽媽欲言又止。
這時(shí)，我的心已蠢蠢欲動(dòng)，打算下午出門游玩。
時(shí)間飛快流逝，下午已接近。我躡手躡腳地跑出家門，悠閑自得地哼著曲。
“你去哪?回家練字去!”爸爸不知從哪冒出來，立刻把我叫住了，他命令似地說：“回家去!”
“我知道了”我連頭都不敢抬就飛快的跑回家了。
“還看書，快去練字。”爸爸吼道。
“可沒筆呀!我心有余而力不足呀”我委屈地說。
“看，這是什么，這可是你爸不遠(yuǎn)萬里、‘跋山涉水’、精挑細(xì)選的毛筆呀!他為趕車，連早餐都沒有吃呢!”媽媽拿這毛筆在我面前晃。
“你媽胡說，我可剛出去，又剛回來呀!”他似乎很冤枉的說，有憨厚的笑了。
“我一定好好練字，絕不半途而廢!”我信心十足地說。
爸爸聽后爽朗地笑了，我也會(huì)意地笑了。
天漸漸暗了，夜幕降臨了，夜深了……
筆尖上的那滴墨水是多么晶瑩剔透呀!像星星一樣，閃爍在愛的銀河中，如癡如醉……
關(guān)于停留的作文6
人的一生很長，來來往往的人很多。那些能在生命中駐足長留的人彌足珍貴，而那些匆匆留下淡淡一筆的人也是一道格外美麗的風(fēng)景。我喜歡每一次相遇，但我不想停留。
從還是個(gè)娃娃起，我便被媽媽送去了合唱團(tuán)。一開始置身于一大群陌生人中，我感到驚慌與不安，眼睛四處搜尋，我遇到了一雙溫和的眼睛，那個(gè)穿著長裙的美麗女人坐在鋼琴前，眉眼彎彎地對(duì)著我笑，然后她的雙手輕輕撫上琴鍵，一串溫柔動(dòng)聽的旋律從指尖流淌，我漸漸鎮(zhèn)定了下來，屏息凝視地注視著她，不敢發(fā)出一絲聲響，生怕驚破了這一室安寧。自此這雙溫和的眼睛每周和我相遇，帶給我音樂的啟蒙。一晃三年過去，我轉(zhuǎn)去了少兒合唱團(tuán)，后來再也沒有見到過她。
三年前的夏天，歌聲飄到了北歐，我們來參加世界合唱大賽。我們站在巨大的舞臺(tái)上，對(duì)著下面來自數(shù)十個(gè)國家的歌者，唱起了來自東方的旋律。比賽之余，一天偶然地在食堂中聽到幾桌之外傳來的'樂聲，我循聲望去，是一個(gè)藍(lán)眼睛棕頭發(fā)的姑娘在餐桌上敲響一曲杯子歌。似是感覺到了我的目光，她抬起頭，微笑著向我揮手。我遲疑片刻后，拿起水杯向她走去。聲音越來越響，越來越多不同國家不同膚色的人們聚攏來，坐滿了一整條長桌，唱響了同一支歌。晚餐的時(shí)間過后了，眾人重回到自己的合唱團(tuán)排練，不復(fù)相見。
今年九月初秋，學(xué)校軍訓(xùn)。我們來到了五四農(nóng)場(chǎng)，平生第一次遇到了真正的軍人，軍歌在基地上空縈繞不散。一支支經(jīng)典傳統(tǒng)的老歌被數(shù)百人整齊地唱出，振奮人心的歌聲使人心潮澎湃。這是我聽過最具感染力的大合唱，這是我見過最可愛的人�？菰锏挠�(xùn)練竟然因?yàn)楦杪曌屛彝浧D苦，讓我喜歡上了基地的生活。然而當(dāng)離開的巴士啟程之時(shí)，我知道可能再也不會(huì)見到那個(gè)矮矮卻挺拔的軍人。
光陰荏苒，如白駒過隙。我們或許曾經(jīng)歡笑，或許曾經(jīng)流淚，或許曾經(jīng)在異國他鄉(xiāng)收獲珍貴的感動(dòng)，或許曾經(jīng)在訓(xùn)練場(chǎng)上揮灑汗水學(xué)會(huì)堅(jiān)毅。這些都是最好的，卻也終有“此地一為別，相去復(fù)幾許”的一日。經(jīng)歷過，足矣。我愛美麗的邂逅，但我不想停留——唱一支快樂的歌奔向下一段旅程。
關(guān)于停留的作文7
那是六年級(jí)下冊(cè)的暑假，我下學(xué)期就要邁進(jìn)這扇叫做“初中”的大門了。
整個(gè)暑假我都很焦慮，你問我為什么?因?yàn)槲倚W(xué)最后一次考試考得很差，而上了初中就要面對(duì)新的同學(xué)，新的老師，新的生活，一切一切都是新的，都是我無法預(yù)料的啊!
就我這扭扭捏捏的性格，平淡無奇的成績，有什么底氣開始新的學(xué)習(xí)生活啊?要是我和同學(xué)關(guān)系不好怎么辦，老師因?yàn)槲业娜雽W(xué)成績對(duì)我有偏見怎么辦，成績繼續(xù)下降它又怎么辦啊?
小升初時(shí)內(nèi)心的膽怯，無疑成了我心靈的一個(gè)挫折。
這來自新事物的靈魂三問，如同一堵墻，擋住了一切，讓我焦躁不已。
“嘩啦”伴隨著一聲水杯落地，廚房里傳來了父母的爭(zhēng)吵，又開始了，暑假快結(jié)束了，他們?cè)僖淮伍_始追溯《錢的花銷》這千古謎團(tuán)了。
我神色黯淡，拖著千斤重的腿，走出了房間。
門外，是高大的青墻，盡管三伏天的太陽毒辣無比，青墻后的我依然見不到一點(diǎn)陽光。
“馬上就要開學(xué)了!”我?guī)е耷唬舐暫鹬?/p>
屋內(nèi)屋外隨即就是一段死寂。
我逐漸減消沉，內(nèi)心想著，沒事，不就是三年嗎，混混就過去了。
“嗚——嗚”一陣優(yōu)美的律音飄來，我托起沉重的頭，想要尋找音樂的源頭。
“是風(fēng)!”我驚嘆道。
那炙熱的夏風(fēng)通過冰冷的青墻間細(xì)小的間隙變得和煦溫暖，拂過我那憂郁的臉，如同一位慈祥的.母親，愛憐的撫摸著他的孩子。
“這墻，也沒擋住風(fēng)啊�！蔽亦哉Z。
“也對(duì)，墻之間肯定有間隙啊，風(fēng)可是無孔不……入的。”我話音未落，只覺得內(nèi)心“轟隆”一聲，那堵困擾了我好久的墻倒塌了。
是啊，風(fēng)怎么會(huì)因?yàn)樾⌒〉膲屯磺傲四?墻總有縫隙，風(fēng)可以從中穿過，墻總有邊界，風(fēng)一定可以繞過。
這和煦的風(fēng)就像快要到來的美好的初中生活，雖然我能力欠佳，但是這難道是我逃避新事物的理由嗎?我不能因?yàn)樾∩跻淮慰荚嚲褪?duì)未來的憧憬，否則這堵名叫膽怯的墻只會(huì)攔住我，讓我一直處在陰冷黑暗之中，無法感受到的風(fēng)的美好。
但是，我相信，我只要對(duì)外揚(yáng)長避短，對(duì)內(nèi)取長補(bǔ)短，就一定能讓這堵墻倒塌，挫折什么的，不怕!
因?yàn)椤帮L(fēng)，不會(huì)因墻而停留!”
關(guān)于停留的作文8
生命就像一條奔流不息的長河，而我們就是乘坐在船頭的過客，唯一能做的就是好好欣賞沿途的風(fēng)景。
鏡頭一
唉!又是一個(gè)擁擠不堪的上學(xué)時(shí)間，如此狹小的公交車空間里竟能容納這么多的人。我不禁在心里報(bào)怨道：這么多輛公交車，干嘛都擠在這輛上。忽然，公交車停了，上車的是位老奶奶，這些老奶奶老爺爺啊，在這乘車高峰出來湊什么熱鬧?公交車司機(jī)說了一聲：“有哪位好心人愿意給這位老人讓一下座?”話音未落，車內(nèi)響起了不同的聲音“來我這把”“來這吧�！笨吹竭@一畫面，我的臉紅了，快速站起身拉住離我最近的老奶奶：“奶奶，您坐這里吧�！彼认榈男δ樝穸錉N爛的菊花：“好孩子，你背著那么大的書包，你們快坐著吧，我還不老，就當(dāng)鍛煉身體了�！�
早晨的車廂里洋溢著溫馨和關(guān)愛的陽光，多么美好的時(shí)刻!
鏡頭二
小學(xué)的最后一個(gè)暑假結(jié)束了，進(jìn)入初中的`第一件事就是分班。見到好朋友也高興不起來了，因?yàn)轳R上就要分離了。朋友安慰我，畢竟還是在一個(gè)學(xué)校，不是海角天涯，周末，我們?nèi)匀豢梢韵嗉s一起做作業(yè)，去圖書館看書，去逛女孩子的淘寶小屋啊。
九月突然成了一個(gè)傷感的季節(jié)，那份無法釋懷悶悶不樂的情愫，就像這九月的稻香縈繞，揮之不去。對(duì)我來說，是不是這就意味著成長了?因?yàn)橛惺斋@新朋友的欣喜也品嘗著告別老朋友的遺憾，成長中的我們就像花兒般絢爛，在不經(jīng)意間斑駁了一地的青春。成長，不是很美好的事情嗎?
鏡頭三
媽媽的手在肥皂泡水中若隱若現(xiàn)，她的手早已失去了年輕時(shí)的修長與圓潤，雖然不同于爸爸的手那樣堅(jiān)強(qiáng)有力，她卻有她獨(dú)特的韻味，像鐵樹花那樣有著歲月沉淀的芳香。媽媽的手不斷揉搓著衣服，似乎有什么進(jìn)入了衣服里。一瞬間，我頓悟：那是媽媽在日日月月的洗衣中，將對(duì)家人的關(guān)愛，貯存進(jìn)了洗衣服的水中，長留于我的衣服和心中的分明是愛的香氣啊!
回首昨天，讓記憶停留在瞬間。其實(shí)，生活中處處都有美景，只要我們學(xué)會(huì)去欣賞。君不見，在人生這條路上處處開滿了五顏六色的繁花，長滿了綠油油的草，頭頂上還有斑斕的彩虹在向我們微笑。
關(guān)于停留的作文9
那會(huì)兒我還在上幼兒園，整天與小伙伴手牽手就能開開心心地度過一天�？墒钱�(dāng)時(shí)懵懂天真的我卻擁有了至今難忘的友情。進(jìn)幼兒園第一天，因?yàn)樵缭缙鸫脖凰偷綄W(xué)校，我便一個(gè)人孤獨(dú)地坐在角落里打哈欠。
突然，我看到教室里的電視機(jī)中放著《獅子王》，立馬沒有了睡意，快速地坐在了電視機(jī)前面。當(dāng)時(shí)除了我沒有人看電視，我心里卻說不上的寂寞�？墒遣灰粫�(huì)兒，我就沉迷在了動(dòng)畫劇情中，我可是《獅子王》的忠實(shí)粉絲!這時(shí)，一個(gè)扎著雙馬尾，皮膚黑黑，大大咧咧的女生突然過來抱住我大笑起來。我被嚇了一跳，卻也跟著笑了起來。原來這個(gè)女生也是《獅子王》的粉絲呢。我們很快地發(fā)展成了一見面就離不開的好伙伴�？墒�，短短的三年結(jié)束了，我們單純快樂的友情也結(jié)束了。我們各自又踏上了不同的人生路程。
接著，我上了小學(xué)一年級(jí)，我很喜歡老師，很喜歡字母和數(shù)字。便在接下來的一個(gè)月都沒有交到朋友。我沮喪地回家，發(fā)現(xiàn)我們的鄰居換人家了?我好奇地伸過頭看看究竟是怎樣的一人家。不料，一個(gè)藍(lán)色的眼睛、金黃色自然卷的女孩也同時(shí)出現(xiàn)在我眼前，我們都嚇了一跳。
她長得很美，我很想跟她交個(gè)朋友，便手舞足蹈的不知該如何交流。但她卻突然主動(dòng)與我說話，我松了一口氣。經(jīng)過一番有趣的交流后，我們一下子成了無話不說的閨蜜。她的父母只是來這里工作一年，所以她不上學(xué)，這一點(diǎn)我真的很傷心。但是，每當(dāng)最后一節(jié)課的下課鈴聲響起，我就飛快地跑回家，經(jīng)過一天的時(shí)間我們都會(huì)彼此想念。我和她擁有很多美好的時(shí)光：自制泡泡、站立式蕩秋千、賣瓶子買雪糕等等……可是，時(shí)間過得也很快。那一天晚上我和她吃完一頓豪華的漢堡大餐后，第二天她就離開了。
我現(xiàn)在的`朋友也很多，從來沒有寂寞的時(shí)候。但是生活就是一張沒有染色的畫。染色的筆就是多彩的友誼;泥土開始只是一片黑，點(diǎn)綴的是那綠色的友誼。我漸漸讀懂了友誼，也開始珍惜它。也許我們?cè)僖淮斡鲆姇?huì)認(rèn)不出對(duì)方，叫不出對(duì)方的名字。但這段美好的友情永遠(yuǎn)停留在時(shí)光中。
關(guān)于停留的作文10
歌中唱：“葫蘆娃，葫蘆娃，一根藤上七朵花，風(fēng)吹雨打都不怕，啦啦啦啦!”這就是我那有趣而緊張的童年。
在我七歲那年，我在上學(xué)前班，因?yàn)槟菚r(shí)的我天真幼稚，不懂知識(shí)，常常把書上的文字讀反，什么肉夾饃讀成饃夾肉……我當(dāng)時(shí)也十分納悶：明明是饃夾著肉，為什么讀成肉夾饃呢?這也令我百思不得其解。
在仲夏，那金色的麥浪在田野翻江倒海，活像一片金色的麥海。在去上學(xué)的路上，我也非常高興，讓我想起“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥說早早早，你為什么背上小書包?……”我在鄉(xiāng)間的小路慢騰騰的背上小書包去上學(xué)。我閉上眼，仿佛身臨其境，那有座灰色的大山�！笆裁�?它會(huì)動(dòng)�！迸�，原來是只蛤蟆!
說著，我坐上了我的專屬坐騎——身披綠甲的蟋蟀。坐上它，我就是這里的`國王，閱覽那螞蟻軍隊(duì)、甲殼蟲警察……正值中午，太陽升到了最高處，在這里黃色的大地上還泛著金光，走著走著，到了學(xué)校，只見老師在站隊(duì)。不妙，放學(xué)了!老師走了過來，問：“你怎么遲到了呢?”我說了這一路上的所見所聞，葉老師和同學(xué)們笑得人前俯后仰，我只是抿嘴一笑，我覺得對(duì)待大人應(yīng)該多一下寬容。
在夏天的早晨，我和村子里的小伙伴收集一些露水來澆在土上。我們每人又取來了各家鏟草的小鏟子，往哪澆了露水的那一塊土地上直挖，一直挖到了中午，那坑已有半米深了，再用草掩蓋一下，做了一個(gè)陷阱，我們都藏了起來，等待“奇跡”的發(fā)生。這時(shí)，有個(gè)叔叔來了，撲哧一聲，他陷到坑里，那狼狽樣令人不忍直視。我們趕緊跑掉，只有跑得最慢的那個(gè)小毛被逮住了。到了下午，我們?cè)谔镆吧席偱埽谖鞴系乩锿倒�，有許多衣服被掛彩的小孩子惴惴不安地回到家。我回到家里，也聽到了那些小孩子的哭泣聲。
我多么想留在童年，留在那把字讀反，坐在蟋蟀上閱覽、挖陷阱、偷西瓜……的童年時(shí)光。童年雖已流逝，但只要我們稍一用力，就會(huì)把童年的時(shí)光追憶回來。我多么想留在童年啊!
關(guān)于停留的作文11
人心齊，泰山移
南方冬季特有的寒風(fēng)在耳邊呼呼地吹著，一年不知不覺地進(jìn)入了尾聲。但就算天氣再冷，也抵擋不住一群十二三歲少年的火熱之心——緊張而激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。
不必說遼闊的操場(chǎng)、擁擠的看臺(tái)，也不必說精良的器材、嚴(yán)厲的裁判，單是那運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的颯爽英姿，就成了一道亮麗的風(fēng)景線。只見運(yùn)動(dòng)員們各就各位，臉上寫滿了必勝的決心，只等裁判員的一聲令下，便都拿出自己看家的本領(lǐng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)光。
看，此時(shí)看臺(tái)上空無一人，全年級(jí)的師生，幾乎都擁到了跑道邊上，搖旗吶喊——這是女生八百米的長跑比賽現(xiàn)場(chǎng)，也是參賽運(yùn)動(dòng)員們的耐力與實(shí)力的挑戰(zhàn)場(chǎng)。“各就位——預(yù)備——跑!”只見跑道上揚(yáng)起一陣塵土，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦的箭一樣，旋即跑得不見了蹤影。場(chǎng)內(nèi)的“啦啦隊(duì)”也不甘示弱，紛紛開始了“班旗接力賽”。班旗在各位拉拉隊(duì)員手中傳遞著，大家不僅僅在傳遞班旗，更是在傳遞一種信念和決心，一種堅(jiān)持和力量!“加油!奧利給!加油!奧利給!”拉拉隊(duì)員們?yōu)閳?chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員搖旗吶喊，給予她們鼓勵(lì)和力量。
看!我們班的“小羚羊”李同學(xué)，以其矯健的步伐快速?zèng)_到終點(diǎn)，為班級(jí)贏得了榮譽(yù)!此時(shí)，我的目光，停留在了同學(xué)們身上。
時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間，兩天的運(yùn)動(dòng)會(huì)就這樣結(jié)束了。氣喘吁吁的運(yùn)動(dòng)員們剛一走進(jìn)教室，就迎來了全班同學(xué)們熱烈的.掌聲和親切的目光。他們的臉紅紅的，不好意思地笑著，還不時(shí)地用手抓著自己的頭發(fā)，嘴里嘟囔著：“謝謝同學(xué)們�！贝藭r(shí)，我的目光停留在了這團(tuán)結(jié)和諧的班級(jí)上。古人云：“人心齊，泰山移。”在這個(gè)努力拼搏的班集體中，我怎能不更加努力?這個(gè)班級(jí)怎能不走向輝煌?
我的目光，停留在運(yùn)動(dòng)會(huì)的一幕幕上;我的眼眶，盈滿了驕傲而感動(dòng)的淚水;而我的步伐，則向著更加堅(jiān)定的遠(yuǎn)方……
關(guān)于停留的作文12
愛是什么?愛是當(dāng)你流浪時(shí)要�？康母蹫�;愛是什么?愛是當(dāng)你寒冷時(shí)溫暖的懷抱;愛是什么?愛是蒼茫宇宙中最富有生命力的那顆耀眼的星星。
愛的最高境界是愛別人，愛的最大境界是愛天下。
愛，平凡而偉大，愛的步伐永遠(yuǎn)是那么的堅(jiān)定。或許，愛的目光也是那么的`肯定吧。愛臂膀早已不知挽救了多少貧困的孩子們，乃至家庭。愛是一盞燈，照亮了別人，也溫暖了自己。愛總是這樣默默無私的奉獻(xiàn)著，不需要任何回報(bào)，簡簡單單地付出，不求回報(bào)。
只要有愛，生命才會(huì)繼續(xù)延續(xù)，繼續(xù)發(fā)展。
愛是人的天性;愛是大千世界的成員;愛是生命的淵源。沒有了愛，我想，人也變成走獸一班;沒有了愛，人間應(yīng)該是一片空城。
愛，分多種，博大的愛，自私的愛，平凡的愛偉大的愛，默默奉獻(xiàn)不求回報(bào)的愛等等。
博大的愛，需要用心去經(jīng)營，需要用心去關(guān)心身邊的人和事物，需要用心去愛這個(gè)大千世界。同樣，愛別人愛社會(huì)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)來愛自己。如果連自己都不會(huì)愛了，還何以談愛別人愛社會(huì)呢?
愛，是大千世界的根本，有了愛才有了大千世界。愛是人類的靈魂，有了愛才有我們這些人類。
愛是純潔的，需要用真心來創(chuàng)造;愛是脆弱的，經(jīng)不起半點(diǎn)虛假;愛又是頑強(qiáng)的，單還可以經(jīng)得起風(fēng)吹雨打。
一個(gè)諾言成就一段愛，那是不是一顆心也同樣可以換來愛呢?
愛要付出代價(jià)，愛不是臉頰的也不是平庸的，愛，有時(shí)候，制工人欣賞，卻不能觸摸。
相信生命，就是一曲優(yōu)美的離歌，唱醒無數(shù)人心，二愛就是這個(gè)季節(jié)最美麗的音符。
《讓世界充滿愛》里有一句“這顆心永遠(yuǎn)屬于你”!
是啊，大千世界，捧著一顆愛心傳遞給身邊的每一個(gè)人。
愛的世界了有著感動(dòng)和淚水，辛勤和汗水，父母擁有者慈愛的目光，眼神而堅(jiān)定。
愛也不是可以用金錢來衡量的，愛也不是用美貌來比擬的，它是來自于你的內(nèi)心世界。
希望今后的路，我們可以人人捧著一顆愛心走向更好的明天。
愛，平凡而偉大，不求回報(bào)——
關(guān)于停留的作文13
信，寫過，從沒寄出過。
明信片，寫過，是給自己的。
小學(xué)起語文教師們(換了幾次)無一例外都曾讓我們學(xué)寫書信，甚至不乏有許多作文考題要求寫書信體。但總忘了教我們寄信，沒有哪項(xiàng)作業(yè)是寄一封信。
經(jīng)過府前街上一家郵局，沒有什么人，郵筒旁停滿了共享單車，墨綠色的筒像一個(gè)裝飾物，“中國郵政”出現(xiàn)得多不合時(shí)宜。筒中的信，多得塞不下，還是少得只有幾封，上面積滿灰塵。郵差該怎么取信。
我從沒見過郵差。
我見過墨綠色印著“中國郵政”的車，運(yùn)送的應(yīng)是較大的郵包，也許在包裹的縫隙中塞了一張明信片。
學(xué)校里有一個(gè)時(shí)光郵筒。初一新生會(huì)給三年后的自己寫張明信片。我寫的大概是“學(xué)習(xí)有沒有認(rèn)真”“希望完成了心愿”諸此之類的客套話。將明信片投進(jìn)后，有些擔(dān)憂。三屆學(xué)生寫的明信片都在面前這個(gè)明黃色的郵筒里，郵差會(huì)很忙，我能否及時(shí)收到三年前的明信片。
明信片安靜地留在郵筒里。平時(shí)郵筒就放在一樓長廳，在柱旁成了擺設(shè)。
英國倫敦街頭的郵筒是紅色的。不在長廳，沒有自行車相伴，就在街頭立著。偶在上面會(huì)停一只烏鴉。印著“中國郵政”的墨綠郵筒在一座城也許只有幾個(gè)。在倫敦總是隨處可見被需要的郵筒。隨便走走，就能撞見兩三個(gè)郵筒，紅色在霧中格外明亮。
綠黃紅，卻沒有見過其他顏色的郵筒，像交通信息燈。在行走和止步間到達(dá)目的地。
從前的日色變得慢
車，馬，郵件都慢
曾經(jīng)讀的一首詩，悠然的生活讓一切都慢。時(shí)間讓人們的生活節(jié)奏加快，心意在幾行楷體字間送達(dá)，失去了霍格沃茨的`貓頭鷹，和從遠(yuǎn)方飛來的信鴿。
祖父寄過信，收過信。以前我常待在祖父家的書房里看書，書桌上常年堆積了一疊廢紙，是當(dāng)草稿紙用的。我曾在其中翻到用過的空信封，一張蓋了郵局印章，角落印了“中國郵政”的郵票，在牛皮紙上貼著。
寄信的過程很漫長，信不再是人類的必需品，人們漸漸忘了這種古老的聯(lián)絡(luò)方式，依賴于發(fā)達(dá)的社交軟件。之前無聊時(shí)小研究了鍵盤一番，中文鍵盤的發(fā)送鍵，在英語鍵盤中是“send”，在日語鍵盤中是“送信”。信用時(shí)間給予人們慰藉。
鴿子群在人來人往的廣場(chǎng)上搶奪食物，仿佛那就是它一天要干的所有事情。
停在郵筒上的黑烏鴉飛走了。
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