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渴望自由的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的渴望自由的作文,希望對(duì)大家有所幫助。
渴望自由的作文1
渴望,有多少人曾渴望過(guò)這個(gè),渴望過(guò)那個(gè),但又有多少人渴望到了呢!天已深秋,片片楓葉在樹間飛舞,幾個(gè)“鳥“朋友正在緊張地收拾行李,準(zhǔn)備南飛,他們不時(shí)用悲憫的眼神望著我,這更讓我有了一種凄凄慘慘的感覺(jué)。我努力地拍打著翅膀,想要和他們一起飛翔,飛到那個(gè)屬于我自己的自由!卻怎么也飛不出這鎖。天很藍(lán),透明得像一汪清水,照在我的心上,他的博大讓人感到卑微。我怕面對(duì)這種很真實(shí)的東西。天空回響著清脆的鳥鳴聲,使莊重的空氣下有了一絲親切。我羨慕它們能自由地翱翔,悲哀和渴望交織在我眼前,我也渴望高飛,可我不能。也許我也可飛,可是我從未嘗試過(guò),這樣比不會(huì)飛更遺憾,因?yàn)橐浑p翅膀從此失去了它的價(jià)值。我渴望去嘗試挑戰(zhàn)滋味,即使是我受傷了,也能夠證明,我邁出了人生中走向成功的第一步。并非我不敢嘗試,只是我無(wú)法逃脫束縛。我在平靜中成長(zhǎng),從未面對(duì)過(guò)風(fēng)暴。不斷有人替我遮風(fēng)擋雨,使我追求自由是一種理想的境界,但有人將此變成了現(xiàn)實(shí),這需要多么大的勇氣戰(zhàn)勝挫折與百折不撓的毅力��!
我要做追趕太陽(yáng)的雄鷹,而不是被關(guān)在籠中的`家雁。藍(lán)天被霞光染紅,我目送著云雀俞飛俞高,俞飛俞遠(yuǎn),深紅色的霞光落在它們的身上,留下了美麗的倩影定格在我的思緒里。天空隨著它們擺動(dòng)的雙翅蕩起了一層層漣漪,好久不能平靜。
我的自由什么時(shí)候還給我?哪怕是一天也足夠了,小鳥�。∥艺媪w慕你!
渴望自由的作文2
我渴望自由。我想變成鳥兒,在天空自由地飛翔;想變成魚兒,在小河里歡快的游泳;想變成……
在我學(xué)會(huì)走路時(shí),就開始渴望自由。我想自己走路,可媽媽不讓,每天都牽著我的手不放,還買了學(xué)步車,就怕我摔倒。她每天都守在我身邊,不讓我離開她的視線。我十分的想擺脫媽媽的手,自己一個(gè)人走路,可是我擺脫不了媽媽那只手。為什么媽媽就不能像鳥兒的媽媽一樣,讓鳥兒自己去飛翔呢?
上了小學(xué),我更渴望自由。要是我能自己走路上學(xué)回家,那該有多好呀。在小店門口看那些柜子里的玩具;還可以偷偷買一些美味的零食;邊走邊吃,再看一看路邊的.美麗的風(fēng)景,那挺拔的大樹,樹上有小鳥,鳥兒在唱歌……可這些已都是不可能的事實(shí)了。媽媽每天上學(xué)放學(xué)都開著電瓶車來(lái)接我。我向媽媽要求讓我自己走,可媽媽堅(jiān)決不讓,還說(shuō):“現(xiàn)在壞人很多,你會(huì)被拐走的,所以我必須接你�!奔热粙寢尪歼@樣說(shuō)了我也只好聽她的了。
如今,我上了六年級(jí),我更沒(méi)有自由了。就連寒假也不讓我看一下電視,就哪怕看一分鐘也不讓。我待在家里,整天埋頭寫作業(yè),作業(yè)就像無(wú)盡深淵,每當(dāng)我快把“深淵”給填滿時(shí),媽媽又去買來(lái)許多的練習(xí)本,我又掉進(jìn)另一個(gè)深淵。我常常透過(guò)窗外望著外面的世界,看到樹下有許多小朋友玩得滿頭大汗,還發(fā)出歡聲笑語(yǔ)的聲音,羨慕不已。
哎!為什么我不能擁有自由,哪怕一天,一個(gè)小時(shí)也好呀!
渴望自由的作文3
不知道從什么時(shí)候開始,我特別害怕面對(duì)與別人的說(shuō)道與別人的爭(zhēng)辯。
只要一面臨河別人之間的爭(zhēng)吵時(shí),別人只要?dú)鈩?shì)稍微足一點(diǎn),我就開始底氣不足,我不知道是不是在這方面沒(méi)有自信,還是從一開始從本質(zhì)上我就害怕這樣的對(duì)峙與駁斥。
我害怕和別人起爭(zhēng)執(zhí),我想我在骨子里還是一個(gè)膽小懦弱怕事的人,我渴望能夠渺小一輩子,不被別人關(guān)注,不被別人看到。有著自己小小一方天地的自由就已經(jīng)是絕美的`事情了。
我不知道在這個(gè)世界上是否還有著那些懷才大志的人,他們的才華與抱負(fù)是想著給這個(gè)世界造成更大的貢獻(xiàn)。我不知道他們的世界經(jīng)歷過(guò)怎樣的風(fēng)雨與波折,經(jīng)歷過(guò)怎樣的收獲與坎坷。
我所知道的只是我自己這個(gè)小小的世界,只是一直在竭盡全力地扮演好井底之蛙的這個(gè)角色。
我始終都相信,在我看不到的這些角落里,或者是在我看不到的那些廣闊的世界里,還會(huì)有很多不一樣的人生和精彩的事跡,可是我也清醒地認(rèn)識(shí)到那些和我沒(méi)有什么關(guān)系。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。
即便是他們已經(jīng)變成了王侯將相,他們已經(jīng)走上了人生的巔峰,也與我沒(méi)有絲毫的關(guān)系。
渴望自由的作文4
我徘徊在兩座“山”之間,剛剛爬上一座“山”。另一座“山”剛剛開始。
堆積如山的作業(yè)讓我不堪重負(fù)。我想享受外面的新鮮空氣。我不想呆在這個(gè)令人窒息的房間里,趴在窗臺(tái)上。我能看見(jiàn)一個(gè)小女孩在遠(yuǎn)處放風(fēng)箏。風(fēng)箏飛得很低。風(fēng)越大,風(fēng)箏飛得越高。它的“生命”掌握在小女孩手中。我不是“風(fēng)箏”嗎?沒(méi)有自由…
看到鳥兒在天空自由飛翔,我感到自由,我多么想成為一只鳥,也能在天空自由飛翔。但這一切都是幻想,另一個(gè)母親的哭聲在我耳邊響起。
當(dāng)我父親回來(lái)時(shí),我懇求地看著他,告訴了他一切。出乎意料的`是,他回答道:“你媽媽這樣做是為了你好,這對(duì)你的學(xué)習(xí)有很大幫助。帶著希望走,帶著失望回來(lái)。
為什么他們都是父母,但差別如此之大,為什么我不能實(shí)現(xiàn)這個(gè)小小的愿望?圣誕節(jié)快到了。我想知道圣誕老人是否能幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望。
我想過(guò)無(wú)憂無(wú)慮的生活,我已經(jīng)長(zhǎng)大了,我希望你不要給我太多壓力。
你應(yīng)該放開你手中的繩子,放開我的自由。
渴望自由的作文5
媽媽,我渴望自由
每當(dāng)我趴在窗口,就會(huì)看到在院子里活蹦亂跳玩得滿頭大汗的小伙伴們,我心里感慨萬(wàn)千。
自從我上小學(xué)后,我就有一大堆的作業(yè),很少再有出去玩的機(jī)會(huì)。媽媽,您像一把無(wú)形的'大鎖,而我是一只失去自由的小鳥,把我關(guān)在小小的籠子里。
每逢星期日,我的學(xué)習(xí)生活就像一場(chǎng)激烈的“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
早上6點(diǎn)鐘,我還在美夢(mèng)中,您卻把我從暖烘烘的被窩里叫醒,匆匆吃完早飯,就擺在我面前一大堆作業(yè),先背英語(yǔ)單詞,背得我頭昏腦脹。再做數(shù)學(xué)試卷,做得我有氣無(wú)力。好不容易熬到吃午飯。
下午,“戰(zhàn)斗”還在繼續(xù)。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,讓我看一會(huì)兒電視吧�!蔽铱峙聥寢尣淮饝�(yīng),就再補(bǔ)充一句:“哪怕幾分鐘也行�!蹦鷧s把臉一板,生氣地說(shuō):“只會(huì)看電視,作業(yè)不做,成績(jī)不好,將來(lái)怎么會(huì)有出息?”聽了這番話,我只好又去做作業(yè),心里就像打翻了一個(gè)五味瓶,酸的、甜的、庫(kù)德、辣的、咸的,說(shuō)不出是什么味兒。
媽媽,我理解您望子成龍的心情,可我不嫩整天地學(xué),我還是個(gè)孩子��!我渴望到大自然中去,我渴望到小伙伴中去,我渴望您把屬于我的自由和歡樂(lè)還給我。盡管這些話沒(méi)說(shuō)出口,但您總會(huì)有一天會(huì)懂得,只有把小鳥送上藍(lán)天,他才能練出飛翔的本領(lǐng)。
媽媽,我渴望自由!可不可以給我自由。
渴望自由的作文6
蔚藍(lán)的天空飄著幾朵白云,太陽(yáng)火辣辣地照著大地.我和朋友們一起逛街,做游戲.我看著蔚藍(lán)的'天空,心底里驀地涌出一種激動(dòng):小學(xué)終于畢業(yè)了!我考上了!
大家可不要以為這是"回憶錄"哦!上面的一段話只是我的夢(mèng)想.你一定會(huì)很好奇,自由怎么會(huì)成了我的夢(mèng)想吧?別急,且聽我慢慢道來(lái).
我是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,即將要小學(xué)畢業(yè),也意味著即將面臨升中考試.作業(yè)那樣多呀,從晚上七點(diǎn)半做起,直到10點(diǎn)才做完.三科作業(yè)像五指山似的壓得我喘不過(guò)氣.不,孫悟空還有唐憎救,可誰(shuí)來(lái)救救我呢?我總是看著一大堆作業(yè)發(fā)呆,可時(shí)間哪允許呢?我只好回到殘酷的現(xiàn)實(shí),繼續(xù)跟煩人的作業(yè)作斗爭(zhēng).
我清楚地記得有一天下午,班主任(即語(yǔ)文老師)布置了一篇作文,再加上7道閱讀題,三份練習(xí)……還有數(shù)學(xué)作業(yè)和英語(yǔ)作業(yè).老師說(shuō)完后,全班應(yīng)聲而倒.結(jié)果呢,十二點(diǎn)才做完.那時(shí)候已經(jīng)筋疲力盡了.再說(shuō)了,現(xiàn)在離期中考試也不遠(yuǎn)了,考試前還有個(gè)“五一”七天假,照這樣算,作業(yè)不是要累死人了嗎?
哎!誰(shuí)來(lái)救救我��?
渴望自由的作文7
朋友,如果你可以向媽媽那兒要一件珍貴的>禮物的話,你會(huì)要什么呢?也許是一架遙控飛機(jī)、也許是一輛坦克、也許是媽媽的的一個(gè)吻,也許是一個(gè)玩具等許多,而我呢?我既不要玩具,又不要一個(gè)吻,我只要媽媽給我自由,那怕是一點(diǎn)兒也行!
放暑假了,我想:我終于可以自由了,可是,>我的媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)十分在意,不管星期天還是暑假,總是把學(xué)習(xí)放在第一位,每天,我時(shí)時(shí)刻刻都得以學(xué)習(xí)為重不能出去瘋玩,除非,媽媽去讓我買東西,我才有片刻的撒野時(shí)間。
到了星期天,我正在家里寫作業(yè);突然有人叫我出去玩,我十分高興,可是,媽媽說(shuō):“周亞崢,不可以去玩,把作業(yè)寫完�!蔽衣犃耍D時(shí),天空變黑,雷聲響起,一句話把我的心思打斷了,我只好無(wú)精打采的回去寫作業(yè),和我親愛(ài)的>小伙伴們?cè)僖?jiàn)了。我又做到自己的位置,開始寫起永遠(yuǎn)也做不完的作業(yè)來(lái)。唉!
媽媽您是知道的',孩子天生就愛(ài)玩,您想讓自己的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好,您望子成龍的
心情我也能理解,但是也不能讓我整天鉆進(jìn)書里呀,適當(dāng)?shù)囊购⒆虞p松一下,不能像書呆子一樣,讀的書多,整天鉆進(jìn)書里,不能運(yùn)用,這樣是取不到好成績(jī)的。
媽媽,請(qǐng)您給我我應(yīng)該得到的自由!
渴望自由的作文8
你是否渴望自由的翅膀、渴望哪怕片刻的飛翔?你是否向往掙脫地心的引力、向往那峰巒間白云之端的引吭?
如果是,那么請(qǐng)你參與這遨游碧空的運(yùn)動(dòng)--在這里,你能夠自由地飄揚(yáng)!
似乎從誕生之日起,熱氣球運(yùn)動(dòng)就被刻上了貴族烙印。200多年以后,這種情結(jié)才漸漸從當(dāng)初的名門世家移向現(xiàn)今的豪商巨賈。而隨著熱氣球材料的改進(jìn)、制作工藝的提高、駕駛技術(shù)的`日臻完善,熱氣球飛行已成為任何地點(diǎn)都可進(jìn)行、任何人都可嘗試的新型空中體育項(xiàng)目,但仍不失為一種財(cái)富、身份、性格、勇氣的象征。
迄今為止,全世界約有20000個(gè)熱氣球。在歐美等發(fā)達(dá)國(guó)家,幾乎每天都有熱氣球比賽或活動(dòng)。而自熱氣球在中國(guó)著陸的那一刻起,就倍受各界人士的特別關(guān)注。
熱氣球,不僅給人類的飛翔之夢(mèng)插上了翅膀,而且將這個(gè)夢(mèng)想點(diǎn)染得五彩繽紛、絢爛奪目。人類激情的創(chuàng)造力、天才的想象力,在熱氣球之表達(dá)到了極致。如鮮花般在空中綻放的熱氣球,與地面上萬(wàn)人攢動(dòng)的景象交相輝映,那是怎樣壯美的場(chǎng)面!而其巨大的新聞價(jià)值與轟動(dòng)效應(yīng)背后,早已蘊(yùn)藏了不可估量的潛在回報(bào)。
藍(lán)色的天空,一如既往地用清風(fēng)白云等待著人們的傾心擁抱。漫步于藍(lán)天白云間的熱氣球?qū)⑺徒o你一份驚喜,給你飄飄欲仙的感覺(jué)。
渴望自由的作文9
我希望自己是一只小小鳥,自由自在地翱翔于藍(lán)天;我希望自己是一條小小魚,無(wú)憂無(wú)慮地遨游于大�!�
現(xiàn)在的父母都有“望子成龍、望女成鳳”的想法,我的父母也不例外。于是,他們便給我報(bào)了許多的培訓(xùn)班:書法、舞蹈、英語(yǔ)、繪畫……導(dǎo)致我整個(gè)周末都沒(méi)有休息時(shí)間。
每個(gè)雙休日,看到其他伙伴痛痛快快玩的.時(shí)候,我很是羨慕,覺(jué)得擁有自由是那么幸福。那一次經(jīng)歷后,我對(duì)自由的渴望越來(lái)越強(qiáng)烈。
那天中午,陽(yáng)光明媚,照在身上暖洋洋的。因?yàn)橐粫?huì)兒我還要去跳舞,不能出去玩,只好在家里寫作業(yè)。突然,我的好朋友來(lái)了,他一臉興奮地問(wèn)我:“琪琪,下午我們有一個(gè)同學(xué)聚會(huì),你去嗎?”“那當(dāng)然去啦!”我應(yīng)聲道。我們倆剛走出門,耳邊傳來(lái)媽媽的聲音:“琪琪,還有半小時(shí)你要去跳舞了,在樓下小玩一會(huì)兒上來(lái)。”“對(duì)了,待會(huì)兒還要跳舞,怎么辦呢?”我嘀咕道�!皨寢專裉煳也蝗ヌ枇�,我要參加同學(xué)一個(gè)聚會(huì)�!蔽覒┣蟮��!安恍�,你再過(guò)一個(gè)月要考級(jí)了,不能落下課�!眿寢寚�(yán)肅地說(shuō),絲毫沒(méi)有松動(dòng)的口氣。
無(wú)奈,我的好朋友離開了。我傷心地進(jìn)了屋,站在窗邊,望著朋友遠(yuǎn)去的背影,不禁陷入了沉思……爸爸、媽媽,你們想讓我各方面出類拔萃的想法很好,但我不是一臺(tái)“學(xué)習(xí)的機(jī)器”,一臺(tái)“永不停息的機(jī)器”,我很累,請(qǐng)給我一點(diǎn)自由吧!
那天晚上,我做了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只展翅高飛的小鳥,飛得好高好遠(yuǎn)……
渴望自由的作文10
小的時(shí)候,我親手抓過(guò)一只鳥,本以為它會(huì)在我家幸福的過(guò)下去,快快樂(lè)樂(lè)的�?墒俏彝耆脲e(cuò)了。
那只全身灰毛,黃嘴巴的鳥,天天都在咬籠子的一根鐵絲,我想:這只小鳥怎么了,為什么一直在咬籠子的鐵絲。我給了它一些鳥食,可它吃都不吃,只是接著咬那根鐵絲。我又給了它一碗水,它也不動(dòng)。直到午餐的時(shí)候,它才去吃,但卻一直仰望著天空。
后來(lái)我一直在暗中觀察,發(fā)現(xiàn)它一直在咬那根鐵絲,隨著一日又一日的過(guò)去,鐵絲竟有一點(diǎn)點(diǎn)損壞了,可離出去還差得遠(yuǎn),但小鳥還是不放棄。
有一次,它看見(jiàn)一大群鳥在它前方飛過(guò),它便興奮地大叫起來(lái),試圖想叫那群鳥一起幫它咬。可是它們咬了許久也不行,小鳥們看這樣不會(huì)成功,只能遺憾地飛走了。透過(guò)陽(yáng)光的照射,我似乎看見(jiàn)那只鳥,流下了一滴小小的淚珠正發(fā)著閃爍的光。我懂了:原來(lái)它是想要一樣曾經(jīng)有過(guò)的`東西——自由!
我想了想:要不要放它走呢?可這是我好不容易才抓到的,以后可能再也抓不到了,但這是別人的自由��!算了,還是再看幾天吧。
但在第二天,它再也不咬了,只是躺在那里,永遠(yuǎn)地睡著了。
之后,我看見(jiàn)同學(xué)家也有一只鳥,我恨不得把它放了,因?yàn)槲以?jīng)錯(cuò)過(guò)了一次機(jī)會(huì)。
從那時(shí)到現(xiàn)在,我一直很羨慕那只鳥,因?yàn)樗菫樽约旱淖杂啥赖摹?/p>
渴望自由的作文11
自由,就像一片云,想飄到那就飄到那;像一位作家的思路,想怎樣寫就怎樣寫�?蓪�(duì)于我來(lái)說(shuō),自由是那樣地遙不可及。
“形同陌路”的“零距離”電腦電視
“高高,快點(diǎn)來(lái)默單詞,別看電視了!”一聽我就知道,一定是那天天逼著我學(xué)習(xí)的老媽!“哎呀,媽媽呀!我才看了五分鐘,讓我再看一會(huì)吧!”望著我最愛(ài)的《奔跑吧,兄弟》,我不情愿地說(shuō)�!笆裁�!看電視!英語(yǔ)單詞會(huì)默了嗎?課文會(huì)背了嗎?期終考……”我意識(shí)到如果不把電視關(guān)上,去默單詞,老媽就會(huì)一直說(shuō),直到發(fā)火為止。于是乎,我只好“忍痛”關(guān)掉電視,乖乖默單詞去了。唉,這可真是“望電視興嘆”吶!由此可知,雖然電視電腦與我“零距離”“,但我卻和它們”形同陌路“。而我的父母用一個(gè)對(duì)子來(lái)形容就是:寧愿孩子天天學(xué)習(xí);也不愿多看一分鐘電視電腦。
別人家的孩子
相信每個(gè)人都會(huì)聽到媽媽口若懸河地講著:你看,別人家的孩子又怎么怎么樣,你呢?一天到晚就知道……當(dāng)然,我也不例外。真不知道,這群人跟我有什么關(guān)系!我一邊想著,一邊聽老媽口若懸河地講著:同事家的兒子英語(yǔ)又考100分,大姨朋友的女兒考上了北大,又是誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)出國(guó)留學(xué)了……在加上我爸的配合,添油加醋,真是千古絕配!正是如此,“別人家的孩子”給我幼小的`心靈造成了傷害!
我真的好渴望自由,太久待在書與習(xí)題里的我就如同被關(guān)在籠子的鳥,無(wú)時(shí)無(wú)刻想展翅飛翔。哪怕,只給我一天。
渴望自由的作文12
自由是個(gè)令人感到興奮的字眼人們都渴望著自由,可是對(duì)有小學(xué)生來(lái)說(shuō)“自由”更準(zhǔn)確的說(shuō)是自我的時(shí)間是少得可憐的,那么一點(diǎn)點(diǎn)的課余時(shí)間,被望子成龍的家長(zhǎng)們安排的滿滿的,其余的時(shí)間,還有那令人頭痛的的.家庭作業(yè),還有家長(zhǎng)們親自留的,還有……
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)課余的時(shí)間是十分少的,可是家長(zhǎng)并不體會(huì)這一點(diǎn),各種的卷子、練習(xí)題接踵而至,為的是什么?為的是讓我們能有個(gè)好的成績(jī),能夠出人頭地這便是家長(zhǎng)們的目的,在國(guó)外看來(lái),這種目的是十分荒唐的,在國(guó)外上學(xué)是為了讓孩子更歡樂(lè),生活更豐富,活動(dòng)的空間自然是很大的,并且在國(guó)外幾乎是不存在人們說(shuō)所說(shuō)的家庭作業(yè),即使有也是少了又少,可是在國(guó)外培養(yǎng)出的人才,確實(shí)要比中國(guó)多。對(duì)于家長(zhǎng)們的這些做法,作為一名小學(xué)生我還是理解的,可是也并非就是僅有這種方法才能成才,讓孩子們隨著自我的意愿去做事往往才是成,功之道。有些家長(zhǎng)說(shuō)孩子太淘氣不好好管不行,可是你想想孩子們?yōu)槭裁刺詺�?就是因�(yàn)槟銈児艿锰珖?yán)了,使得孩子沒(méi)有空間對(duì)于一些事情又好奇,所以才會(huì)做出一些淘氣的事來(lái),對(duì)于給孩子們一點(diǎn)空間,多一點(diǎn)時(shí)間,少一點(diǎn)責(zé)罵,是不少專家也提倡的事情,這是必然,一名小學(xué)生沒(méi)有一點(diǎn)空間,那么上了中學(xué)之后緊張的學(xué)習(xí)生活肯定是壓得喘可是氣,同學(xué)們也反對(duì)這樣,正如我們說(shuō):可憐天下父母心,誰(shuí)憐天下兒女心。
我期望家長(zhǎng)們有明智的選擇,多給兒女們一些空間想必兒女們也就可憐天下父母心了。
渴望自由的作文13
望著窗外那自由飛翔的小鳥,我潸然淚下�?粗郎夏撬坪跤肋h(yuǎn)也寫不完的作業(yè),我哭了。人人都有追去自由的權(quán)利,可我的自由在那里在哪里呀……
我是班里的學(xué)習(xí)委員,按理說(shuō)學(xué)習(xí)應(yīng)該不錯(cuò),可在媽媽的眼里,我的成績(jī)總是不完美的。每天,我除了要做老師布置的作業(yè)外,還要做完媽媽買的練習(xí)題,那似乎永遠(yuǎn)做不完的'作業(yè)像一座小山一樣壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我渴望得到自由,哪怕是放我出去走一會(huì)兒。
每次回家,都沉了一種壓抑。每當(dāng)我聽到同學(xué)們說(shuō)回家真好時(shí),我的心都快要?dú)q了。的確,家是溫馨的,回家確實(shí)好,可我這個(gè)冷漠的家,對(duì)我來(lái)說(shuō)是可怕的,以前我最怕黑夜,現(xiàn)在我最怕回家。
每天,我像一個(gè)被關(guān)在籠子里的小鳥,失去了自由,我多想得到自由,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。每天除了做作業(yè),還能干什么?我多想睡一覺(jué),但是被父母的吼聲驚醒,我多想繡一只小花貓,可……
我渴望自由,渴望得到一片自由的天地。愿天下父母,都能給自己的孩子一點(diǎn)自由的天地……
渴望自由的作文14
我渴望自由,轉(zhuǎn)身,抬起頭,仰望那片蔚藍(lán)的天空,我看見(jiàn)鳥兒在云端穿行,我聽見(jiàn)風(fēng)的呼喚,我渴望的那份自由,在何方…… ——題記
兒時(shí)的我們,是多么的自由,每天肆無(wú)忌憚地玩耍、嬉戲著。可以隨心所欲,做自己想要做的事情�?墒牵瑫r(shí)間一天一天流逝,我們會(huì)長(zhǎng)大,如今,我已是一名六年級(jí)的學(xué)生了,肩上扛起的各種負(fù)擔(dān),已經(jīng)使我找不回兒時(shí)的那種感覺(jué)了。
我渴望自由,做一只小鳥,每天唱著歌,飛到想到達(dá)的地方。那里鮮花盛開,可以讓我聞著淡淡的花香,忘了世界,忘了自己。那里無(wú)憂無(wú)慮,我并不用去管什么事,只要做自己想做的事便好。那里歡樂(lè)無(wú)比,叮咚的溪流是我的合唱,甘甜的露水每天供養(yǎng)著我,多么自由啊,多么的,快樂(lè)……
是的,我渴望自由,沉重的壓力會(huì)讓我喘不過(guò)氣,我在想,童年的我,為什么不好好珍惜每一分每一秒呢?但光陰一去不復(fù)還,我現(xiàn)在渴望的自由還會(huì)回來(lái)么?我,不知道……小鳥呀,小鳥,請(qǐng)你帶我走,帶我自由飛翔在那浩瀚的天空中吧。
我望著窗外的世界,蔚藍(lán)的天空襯托著那朵朵白云,碧綠的.河水倒映出棵棵柳樹,一切都充滿了寧?kù)o。自由的感覺(jué),或許真的很美妙,只是我童年時(shí),沒(méi)有細(xì)細(xì)品會(huì)吧?我該怎么回到那段幸福時(shí)光呢?
我,在靜靜地幻想自由的一切,一只鳥兒�?吭诖芭_(tái)上,我感受到了——些許的自由,是上天,派你這只小精靈來(lái)召喚我么?
渴望自由的作文15
同齡的孩子都在渴望自由,自由……到底是什么
現(xiàn)在的小孩學(xué)習(xí)壓力太大了,家長(zhǎng)們急切的心情可以理解。望子成龍,望女成鳳。我們大了,有自己的想法。玩是孩子的天性,我們輕輕松松的學(xué)習(xí),快快樂(lè)樂(lè)的成長(zhǎng)不好嗎?呼吁:讓我們擁有自由,讓每個(gè)孩子快樂(lè)的成長(zhǎng)�,F(xiàn)在,隨著各種原因不學(xué)習(xí)也是不行的。我們知道,可也得有一個(gè)限度��!哪個(gè)家長(zhǎng)不曖自己的孩子呢?為什么要好好學(xué)習(xí),是要我們有個(gè)美好的明天。我也知道你為我好。只是玩還是要玩的……面對(duì)這個(gè)世界我只能說(shuō):我無(wú)語(yǔ)每個(gè)人都有自己的生活,每個(gè)人的生活都是與眾不同、獨(dú)一無(wú)二的。我喜歡我的生活,因?yàn)樯罡嬖V我……
生活告訴我,他需要樂(lè)觀,只有樂(lè)觀才能使生活呈現(xiàn)出無(wú)限生機(jī),只有樂(lè)觀才能使生活多彩。小草并沒(méi)有被暴雨的侵襲所嚇倒;魚兒并沒(méi)有因?yàn)楹K臎_擊而流浪;云兒也并沒(méi)有因狂風(fēng)的肆虐而消散,因?yàn)樗鼈兌糜脴?lè)觀去面對(duì)生活。
生活告訴我,他需要珍惜,珍惜身邊的每一個(gè)人,珍惜身邊的每一次幸福。我們要學(xué)會(huì)珍惜,不要讓遺憾常與我們相伴。
生活告訴我,他需要愛(ài),愛(ài)你的父母,愛(ài)你的老師,愛(ài)你身邊所有的人。與次同時(shí),你也會(huì)得到許多的關(guān)心,許多許多的祝福。讓愛(ài)走進(jìn)我們的生活,讓愛(ài)使我們的生活變的`多姿多彩。
敲響的是鐘聲,走過(guò)的是歲月,留下的是故事,迎來(lái)的是希望,盼望的是美好,
我們渴望自由的世界。自由快來(lái)到我們身邊,孩子沒(méi)的身邊。
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