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生活的問(wèn)題作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家整理的生活的問(wèn)題作文,希望能夠幫助到大家。
生活的問(wèn)題作文1
我想那么漫長(zhǎng)的旅途,我們一直都在等待?墒菑膩(lái)都不會(huì)有太大的代價(jià),只是等待著我們的曾經(jīng)。
那些故事,那些過(guò)往,都是為你續(xù)命的營(yíng)養(yǎng)。
我們必須要保持最好的.態(tài)度,無(wú)論時(shí)光好壞與否。我們都要知道,未來(lái)的每一段時(shí)間,其實(shí)都是在我們的想象之中的。我們走的或遠(yuǎn)或近,其實(shí)都無(wú)所謂的。
我們一直都會(huì)懂得,那些亂七八糟的歌曲,其實(shí)從來(lái)都不是我們自己的任務(wù)。
我們需要讓自己走的更遠(yuǎn),就必須要看到古老的遠(yuǎn)方,那些所謂的風(fēng)景,其實(shí)還是來(lái)源于自身的信仰。也許從來(lái)都不會(huì)有任何的故事,可以讓我們看到代價(jià)。
每個(gè)人都在等待,最后的結(jié)局。
我們還是再次地尋找,走得更高更遠(yuǎn),可是我們卻不想讓自己看到更多的美麗,只是因?yàn)檫@一切,都還是用自己最哈東阿態(tài)度去做。
去營(yíng)救,去奉獻(xiàn)。
從來(lái)都是可以得到和了解的,又何必去咄咄逼人。所以,生活中的問(wèn)題都是很重要的。
生活的問(wèn)題作文2
童年是最美好的一段時(shí)光,當(dāng)然也會(huì)有許多新發(fā)現(xiàn),然而令我記憶猶新的`還是這一件事——橘子汁可以讓氣球爆炸。
六歲時(shí)的一天,媽媽上街買東西了,我則在家玩氣球。媽媽回來(lái)了!巴!”媽媽給我?guī)ч僮踊貋?lái)了。于是我便一邊剝橘子一邊玩氣球。
剝著剝著,奇怪的事情發(fā)生了:我不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,氣球竟然“砰”的一聲爆炸了。剛開始,我沒在意。后來(lái),我又不小心把橘子汁彈到了氣球表面上,又產(chǎn)生了這種現(xiàn)象。
這一下,我的心里突然冒出了一個(gè)問(wèn)號(hào)。我去找媽媽,把事情一五一十地和媽媽說(shuō)清楚了,也問(wèn)了媽媽為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象。媽媽笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō):“等會(huì)兒去網(wǎng)上查點(diǎn)資料吧!”
媽媽打開電腦,幫我查閱了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)橘子汁是酸性的,當(dāng)酸性液體碰到塑膠時(shí)就會(huì)產(chǎn)生這種爆炸現(xiàn)象。我看完后自言自語(yǔ)地說(shuō)道:“哦,原來(lái)如此!”
生活的問(wèn)題作文3
在國(guó)慶節(jié)放假的'時(shí)候,我和爸爸、媽媽一起回了趟老家,到了曲陽(yáng)高速服務(wù)區(qū)的時(shí)候,我們休息了一會(huì)兒,也順便給車加了一下油,要不然車就沒油了。
不大一會(huì)兒,我們加完油,又開車上路了,突然爸爸問(wèn)我:“看你平時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),那我就考考你吧!咱們剛才加油,加1升油7。52元,咱們共加了50升油,是多少元?”我想了想說(shuō)∶“應(yīng)該用7。52×50=376〔元〕,咱們剛才加油一共花了376元,對(duì)不對(duì)?”
“對(duì),不錯(cuò),別得意,我在考考你,如果10升油可以跑100公里,咱們加了50升油,油箱如果還剩60升油從石家莊到唐山老家有400公里,夠不夠?如果在從老家返回石家莊呢?夠嗎?”爸爸說(shuō)!昂!有兩個(gè)問(wèn)題,不過(guò)難不倒我,應(yīng)該用50+60=110升,再用110除以10乘以100等于1100公里,1100大于400,第一問(wèn):夠了,再看第二問(wèn),用1100減去400等于700,700大于400,返回石家莊也夠了,怎么樣,對(duì)不對(duì)?”“OK,完全正確,你數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),非常好!”
我想:還好數(shù)學(xué)學(xué)得不錯(cuò),否則就打不上來(lái)了。其實(shí),數(shù)學(xué)還有更多的問(wèn)題和奧秘,只要我們一起去努力去探索、去學(xué)習(xí),一定會(huì)成功的!
生活的問(wèn)題作文4
來(lái)到廚房,我發(fā)現(xiàn)茄子炒肉片里面有幾塊白色的東西,莫非壞了?不會(huì)吧,今天早上剛炒好的'。天哪!難道被人放了毒藥…我越想越可怕,抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說(shuō)明情況后,媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“唉,我還以為什么事情呢,等你把菜放到鍋里,你就知道了。”哼,媽媽居然和我玩神秘,可是我沒時(shí)間多想了,因?yàn)槲业亩亲右呀?jīng)抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管三七二十一,把菜放到鍋里。誰(shuí)知,等我開了火后,那白東西居然沒了,我想:這東西這么膽小,一遇到火就沒了!
等菜熱好后,我一嘗,味道還不錯(cuò),可是我不敢吃了。唉,眼看著炒好的菜卻不能吃,這種滋味真難受。好不容易等到媽媽回來(lái),我就一五一十地把事情說(shuō)了一遍,媽媽說(shuō):“這是正,F(xiàn)象,那個(gè)白東西叫葷油,是動(dòng)物油冷卻后凝結(jié)而成的。至于遇熱就沒了,那是葷油化了,你不必?fù)?dān)心!
生活的問(wèn)題作文5
今天,媽媽帶我去菜場(chǎng)買菜。菜場(chǎng)里的菜可多了!我和媽媽邊走邊看,不知不覺地來(lái)到了買榨菜的地方。我說(shuō):“媽媽,我們買一袋榨菜吧?”媽媽說(shuō):“好吧!可是你要回答一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題,四袋榨菜是一元錢,一袋是幾元錢呢?”我思考了一會(huì)兒說(shuō):“2元5角!眿寢屨f(shuō):“再想想!”“哦!我想了一會(huì)說(shuō):“應(yīng)該是2角5分。”我說(shuō)。媽媽笑著問(wèn)我是怎么算出來(lái)的,我說(shuō):“我是拆開來(lái)算的,一元錢買二袋,每袋是五角錢,五角錢再買兩袋,每袋是2角5分,就等于一元錢買四袋的價(jià)錢。“媽媽說(shuō):“你真聰明,答對(duì)了,這包榨菜給你當(dāng)獎(jiǎng)品!”
我的反思
以前,我一直有一個(gè)壞毛病,就是上課屁股坐不住,總是要離開位置,為這個(gè)毛病,媽媽不知道說(shuō)了我多少次,但我總是耳邊風(fēng),改不掉。前不久,我在老師和媽媽的.幫助下,想了一個(gè)好辦法,就是讓老師每天記錄我上課的表現(xiàn),這招果然有用,我漸漸地改掉了這個(gè)壞毛病。但是老師說(shuō)我還有一個(gè)壞毛病,就是上課愛插嘴,但不知為什么,我想努力地改,但是上課一興奮,就不由自主地說(shuō)出來(lái)了。我下定決心到五月底一定要改掉這個(gè)壞毛病,請(qǐng)老師和媽媽看我的行動(dòng)。
生活的問(wèn)題作文6
今天,我和媽媽去商場(chǎng)購(gòu)物。甲超市是打5折,而乙超市是滿100元送50元,滿200元送100元,以此類推。媽媽看到甲超市打5折,像黃金眼睛直發(fā)亮,徑直走進(jìn)甲超市。、
而我卻坐在超市的椅子上,苦思冥想著:“媽媽這么買合算嗎”?一個(gè)個(gè)算式在我腦海中閃過(guò)。
好,就算媽媽去超市買了245元的`物品。在甲超市打5折,也就是245×5=1225元,1225÷10=122。5元,實(shí)際支付了122。5元。而再看看乙超市,245元因?yàn)闆]滿300元,只滿200元所以是245—100=145元,實(shí)際支付了145元。然后再比較下,122。5元<145元,這樣看來(lái)是甲超市劃算。
但如果媽媽正好買了200元整的物品會(huì)怎么樣呢?甲超市200×5=1000元,1000÷10=100元,實(shí)際支付100元。乙超市:200—100=100元,實(shí)際支付也是100元。100元=100元,這么看好像甲、乙超市優(yōu)惠都一樣。
但我們深入想一想。甲超市你所付的錢全是打5折,而乙超市只有在你所付錢是整百的時(shí)候,才合算,有剩余的零頭不打折,要全額支付,顯然沒有甲超市合算。因此媽媽進(jìn)入甲超市是個(gè)經(jīng)濟(jì)實(shí)惠的選擇。
生活的問(wèn)題作文7
安全,是我們生活中最重要的話題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋U。只要我們重視安全?wèn)題,我們就能在這個(gè)世界上享受更多的樂趣。
危險(xiǎn),是安全的反義詞,現(xiàn)實(shí)生活中,危險(xiǎn)無(wú)處不在。夏天,人們最喜歡到各種水池、河流還有水塘邊、海邊游泳玩水。大家都覺得,憑著自己多年的經(jīng)驗(yàn),下水肯定沒問(wèn)題,事故往往就是這樣發(fā)生的。我們都知道,每年平均有5.7萬(wàn)人死于溺水,其中青少年占六成,這么可怕的數(shù)據(jù),你們還敢不重視安全問(wèn)題嗎?
上面的這個(gè)例子只是危險(xiǎn)中的一小部分。人類自己造成的危險(xiǎn)還有火災(zāi)、盜竊、食品、交通等一系列的安全問(wèn)題,提高警惕能讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),保護(hù)自己的生命和財(cái)產(chǎn)。
我們?nèi)祟愡面臨著大自然帶給我們的安全問(wèn)題,各種自然災(zāi)害帶給我們的是毀滅。我們要學(xué)習(xí)各種預(yù)防自然災(zāi)害的.知識(shí),比如說(shuō):地震中的逃生知識(shí)、暴風(fēng)雨如何避難等等。別小看這些逃生知識(shí),關(guān)鍵時(shí)刻我們就能用這些知識(shí)保護(hù)自己的生命。
為了自己能擁有更好的未來(lái),請(qǐng)大家重視安全問(wèn)題,讓自己遠(yuǎn)離危險(xiǎn),這也是對(duì)我們自己和家人負(fù)責(zé)任的行為。
生活的問(wèn)題作文8
今天,我把作業(yè)做完以后,突然想起老師說(shuō)乘法在生活中也有很多,只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)。我正想著就看到我家桌上擺著的餐巾紙,就想用乘法來(lái)算一算有多少。一條餐巾紙里有2層,一層有5包,我首先想到了一句話,每個(gè)加數(shù)都是5,2個(gè)5就是2x5=10包桌上一共擺了5條,也代表是5個(gè)10,用乘法就是5x10=50包
所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙,我也想算一算兩條煙到底有幾根?一條煙里有10盒,一盒里有20根煙,我首先想到了一句話,每個(gè)加數(shù)都是20,10個(gè)20也就是10x20=200根
一條是200根,2條就是2x200=400根所以爸爸有400根煙。
生活中用乘法的`還有很多,就看我們能不能發(fā)現(xiàn)了。
生活的問(wèn)題作文9
星期天,我和媽媽一起去商場(chǎng)買東西,一進(jìn)商場(chǎng),我們便看到了琳瑯滿目的商品,每家店門口,都擺著一個(gè)牌子:我媽一看有活動(dòng),高興極了!她東瞧瞧,西看看,看中了一件豹紋連衣裙,他問(wèn)了價(jià)錢,原價(jià)589元,這件衣服能還能參加滿500,減100的`活動(dòng),媽媽問(wèn)我:“這件衣服多少錢?”我板著手指算了一下,等于元,“你是怎么算的?”營(yíng)業(yè)員阿姨問(wèn),我說(shuō):“我先算出一共有,11個(gè)50,再算11×25=275元589-275=314元
314-100=214元媽媽有金卡,再打九八折,等于元!薄肮材,算對(duì)了!”媽媽是一個(gè)砍價(jià)大王,她說(shuō):“180元行嗎?”營(yíng)業(yè)員為之一震,居然要她便宜元。。∷f(shuō):“最低200.”“行!”媽媽從來(lái)沒有過(guò)這么豪爽,平常她總要討價(jià)還價(jià)個(gè)半天。付了錢后,我們滿懷喜悅的走了。
原來(lái),生活中處處都有數(shù)學(xué)問(wèn)題呀
生活的問(wèn)題作文10
我為什么總是背不好英語(yǔ)單詞呢?是上輩子不生活在講英語(yǔ)的國(guó)家嗎?還是上輩子跟英語(yǔ)單詞有仇呢?英語(yǔ)單詞聽寫(總共十分),我只有第一次得了十分,還是瞎寫的!剩余的兩次一次6。5分,一次7。5分,這還是我從九點(diǎn)背到十點(diǎn)半的.成果呢!哎,背英語(yǔ)單詞真的是我的大難題,背好是沒指望了。
為什么每次我去爺爺家爺爺都在玩電腦呢?爺爺經(jīng)常說(shuō)他不喜歡電子產(chǎn)品,但他除了吃飯睡覺卻都在用電子有關(guān)的東西,我問(wèn)奶奶這是為什么,奶奶說(shuō):“你爺爺啊,就是這個(gè)樣子,嘴里說(shuō)不喜歡,但還是要用的啊!”我又去問(wèn)爸爸,爸爸說(shuō):“你就別管長(zhǎng)輩的事情了,小孩子怎么這么多問(wèn)題?”這到是為什么啊,我真的很想知道!
世界上有比恐龍還早活在地球上的生命體嗎?它會(huì)是什么呢?長(zhǎng)什么樣子呢?叫什么名字呢?吃什么東西呢?還有……這些問(wèn)題答案是什么?我想還是讓考古學(xué)家來(lái)回答吧,應(yīng)該會(huì)有一兩種生物吧!
生活的問(wèn)題作文11
老師常說(shuō):生活中處處有數(shù)學(xué)。在生活中,許多普普通通,毫不起眼的小事,都可以引起一道既有趣,有引人深思的數(shù)學(xué)題。我們常做的數(shù)學(xué)題目就是在解決一個(gè)個(gè)生活中的問(wèn)題。
這不,我在吃漢堡的時(shí)候又發(fā)現(xiàn)了一道有趣的'數(shù)學(xué)題:3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包,用了3分鐘吃完,請(qǐng)問(wèn)9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包要用多少分鐘吃完?
平時(shí),媽媽經(jīng)常帶我和姐姐去吃漢堡包,那時(shí)我只知道吃,從未想過(guò)吃漢堡包還可以做數(shù)學(xué)題。剛開始時(shí),我在想,3個(gè)人吃3個(gè)漢堡包,那么不就是1個(gè)人吃1個(gè)漢堡包就要1分鐘,那么,9個(gè)人吃9個(gè)漢堡包就要9分鐘。這樣想著,我興奮極了。趕忙把答案告訴了媽媽,媽媽搖了搖頭:“孩子,好好想想,想想我們和姐姐一起吃漢堡包時(shí)的情景,多動(dòng)動(dòng)腦子!蔽衣犃算蹲×耍瑒偛诺牡靡鈩艃,一下子全都煙消云散了,靜下心來(lái)左思右想,突然想到:3個(gè)人是同時(shí)吃的,1個(gè)人吃一個(gè)也要3分鐘,那9個(gè)人同時(shí)吃,1個(gè)人吃3分鐘,9個(gè)人就也要3分鐘。我沒有立馬告訴媽媽,反反復(fù)復(fù)想了幾遍,才告訴媽媽。媽媽笑了笑,夸我是個(gè)愛動(dòng)腦筋的好孩子。
看,生活中處處有數(shù)學(xué),一件小事也可以變成有趣的數(shù)學(xué)題。
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