關(guān)于夢(mèng)的作文(合集15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于夢(mèng)的作文1
石壁穿空，奏一曲藍(lán)色夢(mèng)想的濫觴，夢(mèng)回千年，尋一斷千古流傳的中國(guó)夢(mèng)，。屹立世界之端的中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)懷揣著藍(lán)色夢(mèng)想執(zhí)劍而立的王者，江南煙雨中的亭臺(tái)樓榭，記錄了他尋了千年的夢(mèng)想，塞北荒漠中的古城，是一段銘刻記憶的繁華，草原上奔跑地駿馬，是他不變的追求，一段段白色的哈達(dá)，是一首首不朽的贊歌，藍(lán)色中國(guó)夢(mèng)，火熱中國(guó)情。
中國(guó)夢(mèng)是藍(lán)色的，中國(guó)夢(mèng)是自強(qiáng)不息的，中國(guó)夢(mèng)是臥薪嘗膽，中國(guó)夢(mèng)是破釜沉舟，中國(guó)夢(mèng)是力拔山兮，中國(guó)夢(mèng)是厚積薄發(fā)……
是的，我們必須以“自強(qiáng)不息，厚德載物”為準(zhǔn)繩，以“搏擊長(zhǎng)空，奮斗不息”為理想，以“實(shí)干興邦”為基礎(chǔ)，以“空談?wù)`國(guó)”為教訓(xùn)，以“弘揚(yáng)民族精神”為根本，不斷進(jìn)取，自立自強(qiáng)！這就是中國(guó)夢(mèng)，藍(lán)色中國(guó)夢(mèng)。
作為九零后的我們，是具有潛力的一代，是注定背負(fù)國(guó)家使命的一代，更是民族精神，民族文化的'繼承者，我們勢(shì)必?fù)碛谢馃嶂袊?guó)情，藍(lán)色中國(guó)夢(mèng)，勢(shì)必會(huì)“苦其心志，勞其筋骨”，勢(shì)必不會(huì)做“井底之蛙，籠中之鳥”。是必要“修身，治國(guó)，平天下”，子就是我們的中國(guó)夢(mèng)。
我們是九零后，身上背負(fù)著一柄劍，鋒芒畢露，卻不失韜光養(yǎng)晦之性格，自強(qiáng)不息厚德載物之品質(zhì)，志存高遠(yuǎn)的理想和信仰，我們信仰中國(guó)夢(mèng)，我們渴望未來，在心中筑籬種菊，緊緊裹住那顆火熱的心，中國(guó)夢(mèng)在翻滾，中國(guó)心在跳動(dòng)，中國(guó)情在澎湃！
從夸父追日的美好幻想到嫦娥奔月的現(xiàn)實(shí)，中國(guó)夢(mèng)在智慧與追求中熠熠生輝，起頭并進(jìn)�！白聪﹃枟髁滞�，緣知此是緣夢(mèng)時(shí)”，中國(guó)夢(mèng)未曾在我們手中斷過。哪怕某一天，銘刻在心中的火熱與激情變成回憶，逐漸褪色，中國(guó)夢(mèng)，藍(lán)色的中國(guó)夢(mèng)一定會(huì)伴隨著明日的朝陽升起，另一代人的心中徐徐點(diǎn)燃，照亮前方堆滿荊棘和宿命的曲途。正因?yàn)榍巴静皇翘雇荆驗(yàn)槲覀兡婢持袑さ搅藟?mèng)，我們才得以掙脫命運(yùn)的束縛，搏擊長(zhǎng)空！
華年易逝，九零后在朝陽下的明媚中綻放自己，在山之陽，水之湄響應(yīng)。我們火熱的中國(guó)情，自強(qiáng)不息的藍(lán)色中國(guó)夢(mèng)，時(shí)代在召喚，青春在舞動(dòng)，我們更應(yīng)不懈努力，吹響沖鋒的號(hào)角，奏響時(shí)代的笙歌和藍(lán)色中國(guó)夢(mèng)的主旋律。
關(guān)于夢(mèng)的作文2
唉!初三了，作業(yè)越來越多。有時(shí)想想，要是我能長(zhǎng)出三頭六臂，那該多好啊。唉，心里想的是美好的，但現(xiàn)實(shí)畢竟是如此殘酷，面對(duì)著小山似的作業(yè)、習(xí)題、試卷。唉，還是認(rèn)真地做作業(yè)吧!做著做著，我便迷迷糊糊地進(jìn)人了夢(mèng)鄉(xiāng)。
啊!太好了!我還真長(zhǎng)出了三頭六臂，這樣我就能輕松輕松了。一個(gè)我繼續(xù)做作業(yè)，一個(gè)我看電視，一個(gè)我放聲高唱。這時(shí)，做作業(yè)的我遇到一個(gè)問題，便對(duì)其余的兩個(gè)我說:“喂，我說姐妹們，你們先停一停，幫我看看這道題該怎么做。”可其余的兩個(gè)我不理不睬，繼續(xù)做自己的'事。是啊，這“姐妹們”叫的是誰啊，看來，我要給這三個(gè)我各取一個(gè)各字，可是，叫什么好呢?我想還是去請(qǐng)教請(qǐng)教我的語文老師吧。
于是，三頭六臂的我便到學(xué)校辦公室找老師，到了辦公室，我敲了門進(jìn)去。我高興地對(duì)老師說:“老師，我長(zhǎng)出三頭六臂了，請(qǐng)你幫我給它們各取一個(gè)名字吧!”老師驚奇地看著我問道:“噢，是嗎?你真長(zhǎng)出了三頭六臂?”“是啊!”三個(gè)我齊聲答道。
老師想了想說:“這樣吧，一個(gè)你叫YZY，一個(gè)叫SLH,一個(gè)叫SDS，總稱叫YSS�！蔽衣犃耍X得這名字不錯(cuò)，高興地說:“謝謝老師，我走了”。“等一下，你知道這名字的含義嗎?”我一愣，這名字還有含義啊!“不知道。”“YZY, SLH,SDS，各是‘語政英、數(shù)理化、史地生’的漢語拼音開頭第一個(gè)字母，這樣給三個(gè)你歸類了�！�
學(xué)校老師都聽說我長(zhǎng)出了三頭六臂。語文老師、英語老師、政治老師，拿了一大疊的習(xí)題給YZY，說:“這些作業(yè)請(qǐng)抓緊完成，下周給我面批�！睌�(shù)學(xué)、物理、化學(xué)老師也抱來10厘米高的試卷:“這些請(qǐng)馬上完成�！�
“啊，壓死我了，作業(yè)壓死我了�！比齻�(gè)我同時(shí)喊起來，我被嚇醒了。三頭六臂沒有了。
我真想大聲喊:“老師，我們沒有三頭六臂啊!”
關(guān)于夢(mèng)的作文3
有的人夢(mèng)想是當(dāng)歌星，有的夢(mèng)想當(dāng)畫家，而我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀醫(yī)生。這個(gè)夢(mèng)想和我的一段經(jīng)歷有關(guān)。
記得那是一個(gè)寒冷的夜晚，又拉又嘔，媽媽趕緊把我送去醫(yī)院。醫(yī)生經(jīng)過細(xì)心的望、聞、問、切之后，然后安慰擔(dān)心的媽媽：“沒大礙，得腸胃型感冒，吃點(diǎn)藥，補(bǔ)點(diǎn)營(yíng)養(yǎng)液就行了�！甭犃诉@話媽媽心頭的擔(dān)心，石頭才落下來。醫(yī)生一邊開藥單，一邊囑咐媽媽回去后，要煮些鹽粥，而且一下子不要吃太多。醫(yī)生的話像一束束溫暖的陽光照進(jìn)我的心田，我覺得我的病已好了一大半了。
當(dāng)我和媽媽來到打點(diǎn)滴的地方，護(hù)士姐姐一見到我，摸摸我的頭，微笑地對(duì)我說：“打針只像被蚊子咬一下，哦，不疼的”聽到這句話，害怕打針的我，心里有了一些平靜。當(dāng)護(hù)士姐姐拿出針頭時(shí)，她不停地逗我說開心的事，分散我的注意力。在她說一聲“你真勇敢！”時(shí)，我才知道那又小又尖的針頭已經(jīng)插進(jìn)了我的血管，原來打針也可以不疼的。
從那一刻起，我感覺醫(yī)生是多么純潔，崇高的職業(yè)，他們是那么專心致志，他們是時(shí)刻為病人解除痛苦的安琪兒，是在死亡線上為病人掙扎的白衣天使。是的.，我長(zhǎng)大之后，希望自己也是一名醫(yī)生。
不過，要實(shí)現(xiàn)這個(gè)遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我要少說空話，腳踏實(shí)地，從現(xiàn)在做起，從小事、身邊事做起。課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，提高自己的自學(xué)能力；上課認(rèn)真聽講，做好每一次的課堂筆記；課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，完成老師布置的每項(xiàng)作業(yè)；每天細(xì)心觀察身邊發(fā)生的事，寫好每篇日記。課外要閱讀各類書籍，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力和閱讀能力，增長(zhǎng)各類知識(shí)，同時(shí)鞏固自己在課堂上學(xué)到的知識(shí)。
我真希望我是一名醫(yī)生，當(dāng)然，現(xiàn)在還只能是“假如”，但只要我努力學(xué)習(xí)，在這欣欣向榮，突飛猛進(jìn)的中國(guó)，我一定能成為一名醫(yī)生……到那時(shí)，“假如”就不再是假如了。
關(guān)于夢(mèng)的作文4
夢(mèng)，它有時(shí)候好，有時(shí)候壞。它在你的腦海里有時(shí)候是插著一雙翅膀翱翔，有時(shí)候是掉進(jìn)黑乎乎又臟又臭的深淵里。又有時(shí)候像姿態(tài)優(yōu)美的女子像蝴蝶般地翩翩起舞，還有時(shí)候形態(tài)各異的人們把你扔進(jìn)山崖里。我們的夢(mèng)有著七彩的顏色，五顏六色的蝴蝶隨著我們夢(mèng)的旋律五彩飛揚(yáng)。
你們相信嗎？有時(shí)人們還真的會(huì)按夢(mèng)里的去做呢！夢(mèng)，非常神奇，我們每人的夢(mèng)想都會(huì)悄悄飄入夢(mèng)里面。比如有一首鳳凰傳奇的歌，有一句是這樣的那就是：誰為我穿一件夢(mèng)的衣裳。就像她們唱的，夢(mèng)是一件大衣，不，是一件有很多想象空間的大衣。
我現(xiàn)在說一下我的夢(mèng)，我的夢(mèng)，是一只展翅飛翔的大雁，我的夢(mèng)，是一只剛睜眼的小兔，我的夢(mèng)，是一件媽媽和爸爸的襯衫，我的夢(mèng)，是一支成年的老鼠。我的夢(mèng)、大家的夢(mèng)、爸爸的夢(mèng)、媽媽的夢(mèng)、他的夢(mèng)、她的夢(mèng)、它的夢(mèng)等等。人們的夢(mèng)是堅(jiān)強(qiáng)的、爸爸的夢(mèng)是嚴(yán)厲的、媽媽的夢(mèng)是溫柔的、老師的夢(mèng)是信任的、過路人的夢(mèng)是勞累的等等。
我們喜歡的東西都會(huì)進(jìn)入我們的.夢(mèng)里，而我們不喜歡的就會(huì)飄然遠(yuǎn)去，飄到無邊無際的大海、飄到非常陡峭的大山、山崖、飄到被人類拋棄的地方等等。你們知道嗎？非常美好的夢(mèng)，可以到美好的故鄉(xiāng)，非常不好的夢(mèng)，就會(huì)飄入萬丈深淵。我們還要盡量想些好的，如果你心態(tài)好了，你的夢(mèng)就會(huì)豐富多彩，如果你總是想著不開心不快樂，你的夢(mèng)就會(huì)永遠(yuǎn)是“噩夢(mèng)”。如果人類沒有了夢(mèng)，就會(huì)少一個(gè)想象空間，畫畫是一個(gè)想象空間吧！習(xí)作是個(gè)想象空間吧!我舉例的這兩個(gè)想象空間都是和學(xué)習(xí)有關(guān)的，我們這個(gè)夢(mèng)什么都不是，不跟學(xué)習(xí)有關(guān)，不跟習(xí)作有關(guān)，只跟想象有關(guān)。可以說夢(mèng)，使我們大腦里非常多彩。
我們的夢(mèng)是無邊的，它們像大海，它們像大山，就是說所有，有關(guān)大的都是。所以我們要所有事都往好處想，只要這樣，我們的夢(mèng)都會(huì)非常美好、豐富。如果我們想看看夢(mèng)，就能讓夢(mèng)播放自如。夢(mèng)，無比美麗、無比美好、無比偉大、無比精細(xì)。
關(guān)于夢(mèng)的作文5
夢(mèng)想，在長(zhǎng)城綻放。隨著一群少年兒童朗朗的誦讀聲中，我和媽媽期待已久的節(jié)目——開學(xué)第一課，開始了。我們因夢(mèng)想而偉大，所有的成功者都是夢(mèng)想家。這一期“開學(xué)第一課”的主題，就叫“我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)”。
夢(mèng)想，對(duì)于我而言，是一個(gè)既充滿神奇，又很普通。似乎就在你的身邊，可你又不知道它們?cè)谀睦锏囊环N東西。夢(mèng)想，可以說是人人都有，人人也都想去實(shí)現(xiàn)它，抓緊它。夢(mèng)想也總是飄忽不定的。我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名偉大的生物學(xué)家。
我?guī)е@個(gè)有關(guān)夢(mèng)想的疑問，觀看這個(gè)節(jié)目給我所上的第一堂課。第一節(jié)課中，是李連杰老師為我們講述的他的有關(guān)夢(mèng)想的故事。小的時(shí)候，李連杰老師的夢(mèng)想是想當(dāng)一名澆花工，可以每天和一些美麗的花花草草在一起。隨著李連杰叔叔的長(zhǎng)大，他的夢(mèng)想同時(shí)也在變化。他開始學(xué)習(xí)武藝，并想讓13億中國(guó)人了解中國(guó)神奇的武術(shù)，并向拍電影這個(gè)夢(mèng)想前進(jìn)，讓中華人民通過電影了解中國(guó)武術(shù)。說明了李連杰叔叔為了夢(mèng)想會(huì)竭盡全力的去奮斗。
在第二節(jié)課中，讓我印象最深刻的，就是楊孟衡哥哥，與劉偉哥哥。這兩個(gè)哥哥雖然都是殘疾人，都永遠(yuǎn)失去了胳膊，但它們都為自己的理想去奮斗。楊孟衡哥哥雖然失去了雙臂，但對(duì)夢(mèng)想依然執(zhí)著追求。劉偉哥哥用雙腳，彈奏起美妙的鋼琴曲，使我大為震撼。鋼琴本身就很難彈了，劉偉哥哥居然能用雙腳彈鋼琴，真是不佩服都不行。
舟曲，一個(gè)讓人們傷心的地方，就在這個(gè)發(fā)生特大泥石流的地方，發(fā)生了許多動(dòng)人的故事。就在發(fā)生泥石流的時(shí)候，一位小女孩小韓璇的父親，韓爸爸立刻感到現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)他到達(dá)目的地的時(shí)候，等待他的，只有小韓璇那冰冷的雙手……小韓璇的'夢(mèng)想，是當(dāng)一名中國(guó)人民的知識(shí)傳播者，一位偉大的教師。雖然小韓璇已經(jīng)不在世上了，但是她的夢(mèng)想，是可以傳遞的。夢(mèng)想當(dāng)教師的人們有很多，我們，將可以代替小韓璇完成她的夢(mèng)想。
我心中有關(guān)于夢(mèng)想的疑團(tuán)終于揭開了。我明白了，夢(mèng)想，是可以遠(yuǎn)大的；夢(mèng)想，是可以改變的；夢(mèng)想，是可以傳遞的。但是，只有汗水，才能換來收獲，來完成自己的夢(mèng)想！現(xiàn)在，為了完成我的夢(mèng)想，我必須要好好學(xué)習(xí)知識(shí)，并且多探究一些有關(guān)生物的知識(shí)，為了自己的目標(biāo)去奮斗！
關(guān)于夢(mèng)的作文6
雨，帶著些許激動(dòng)，伴著幾絲涼意，拉開了秋天的序幕，我不再是那個(gè)年少輕狂的小學(xué)學(xué)生了，而正是在這個(gè)秋天我將步入了中學(xué)的大門，這一切對(duì)我來說都是未知的，“夢(mèng)”這個(gè)字，是那么的讓人迷茫，仿佛一股煙霧在你身邊旋轉(zhuǎn)著，使你永遠(yuǎn)也看不清它的真面目，人們常常認(rèn)為夢(mèng)讓喪失斗志，讓人一事無成，“白日夢(mèng)”這個(gè)貶義詞便是證據(jù)，可我卻不相信，夢(mèng)是美好的，它是人類最天真，最純潔的一種愿望，它并不像世人所說的那樣毫無意義，夢(mèng)能使人認(rèn)清前進(jìn)的目標(biāo)，而有些人正是因?yàn)闆]有夢(mèng)而一直躊躇不前，一直在半山腰上繞圈子，一直登不上頂峰。從我懂事起，我便有著許多美好的夢(mèng)，我愛幻想，幻想自己是一位光榮的警察，幻想自己飛向太空，幻想著自己成了有名的大偵探家……
夢(mèng)，它雖然并不現(xiàn)實(shí)，僅僅是人類最純真的愿望，但因?yàn)檎怯性竿�，因�(yàn)橛袎?mèng)，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力，才會(huì)有滿腔的信心，這樣通過努力，你才能使自己的愿望變成現(xiàn)實(shí)，才能夠使你的一生不再平庸，有夢(mèng)并不是一件壞事，只要你愿意對(duì)你的夢(mèng)負(fù)責(zé)，付出行動(dòng)，那么你的夢(mèng)一定會(huì)還你一個(gè)驚喜。
夢(mèng)，它經(jīng)常被濃霧籠罩著，使它讓人感覺遙不可及，其實(shí)夢(mèng)并不遙遠(yuǎn)，它遠(yuǎn)在天邊，近在眼前，只要你愿意努力，愿意付出，那么你的夢(mèng)便是觸手可得。
我的.夢(mèng)很多很多，在我心中，它們都是神圣的，第一個(gè)便是當(dāng)兵，但現(xiàn)在不可能的了，因?yàn)�，從我四年�?jí)開始便戴上了眼鏡，成為一個(gè)遺憾，而后來我便迷上了偵探，東方的狄仁杰和西方的柯蘭，我真是佩服得五體投地，便下定決心做偵探，這個(gè)夢(mèng)我一直在做著。我的心中一有一句話“每個(gè)人的夢(mèng)都是神圣的，我從小便認(rèn)定了軍事，所以我會(huì)將這夢(mèng)一直做下去，直至它變成現(xiàn)實(shí)�！�
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)，不要在白首的時(shí)候才后悔年輕時(shí)沒做過夢(mèng)，有夢(mèng)便有動(dòng)力，有夢(mèng)便會(huì)所向披靡。
關(guān)于夢(mèng)的作文7
手機(jī)里一遍又一遍循環(huán)播放著五月天的《倔強(qiáng)》，我跟著輕輕的哼唱。轉(zhuǎn)著手中的筆，心中的思緒不知飄向何處。
曾記得那年，懵懂的我有著一個(gè)小小的夢(mèng)想。看著電視里的鋼琴家，但這優(yōu)美的曲子，讓我陶醉，崇拜。我暗自下定決心要學(xué)會(huì)彈琴。
當(dāng)媽媽發(fā)現(xiàn)我的.夢(mèng)想時(shí)，臉上掛著笑容問我：“決定好了嗎？”我重重的點(diǎn)頭，儀表我的決心。在琴行里，我拉著媽媽的大手，跑向電子琴。興高采烈地用小手敲著琴鍵，心里說不出的激動(dòng)。
每周末，媽媽一向陪著我去上電子琴課。每次聽到同學(xué)家長(zhǎng)說：“你家孩子彈得真好，還那么小�！碑�(dāng)時(shí)的我，僅僅還在讀大班就比別人早接觸音樂，這讓我十分自豪。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我考到了六級(jí)。似乎，我對(duì)夢(mèng)想沒有如小時(shí)候那般執(zhí)著。所以，六級(jí)考試的樂理沒有過。拿到通知書的那刻，我心里怔住了，完全沒有理會(huì)媽媽的批評(píng)，自我躲進(jìn)房間。當(dāng)時(shí)想過，我放棄吧，也許我沒有這天賦。
可是在媽媽提出能夠幫我換電子琴的條件時(shí)，我心動(dòng)猶豫了。在一番自我斗爭(zhēng)下，決定學(xué)下去，堅(jiān)持自我的夢(mèng)想。
可是，追夢(mèng)的路坎坷不斷，就像植物大戰(zhàn)僵尸里，一波又一波的僵尸在靠近。
進(jìn)初中，讀書壓力變大。在很多的作業(yè)下，周末還要去彈琴。明顯，壓力和十級(jí)曲目的難度壓得我喘可是氣。為了這件事，我和媽媽吵得不可開交，砸譜子，敲打琴鍵。
每次去彈琴，因?yàn)闆]有練習(xí)準(zhǔn)備充分，在譜子上留下教師一個(gè)又一個(gè)圈。那一個(gè)個(gè)圈和日期，刺痛我的眼。在教師的批評(píng)下。我低著頭走回座位。漸漸地，力不從心，慢慢抗拒，跟不上大家節(jié)奏。媽媽無奈，只好秦教師回家單獨(dú)陪練�？粗鴭寢尩慕箲]。想想我年少的夢(mèng)想，我努力的擠時(shí)間練習(xí)。
我努力把壓力化為動(dòng)力，不服媽媽的心愿和自我的夢(mèng)想，拿到十級(jí)證書！
追夢(mèng)的孩子，努力向前沖，克服坎坷，堅(jiān)持自我的夢(mèng)想、我有最終的倔強(qiáng)，握緊雙手絕對(duì)不放。思緒回歸，看著歌詞，嘴角微微揚(yáng)起。
關(guān)于夢(mèng)的作文8
可憐的陽光，透過參差不齊的樹影，投射到她的眼睛里。她那滿是皺紋、渾濁的黃色眼睛費(fèi)力地接受著陽光，而她孩子的哭聲卻模糊地飄走了。
她做了最后一個(gè)夢(mèng)。
秋天，紅色的楓葉像夕陽西下后留下的紅色光澤。就像你一樣。有人說。男人的臉不清楚，只有一只年輕的手拿起一片紅葉，然后輕輕地把她松散的黑發(fā)扎成兩條互相盤旋的辮子，再把葉子綁起來。比如你。那人又說了一遍。眼里的.敬佩和喜悅說不出，尷尬地駐留在嘴里，卻傳遞到了她的眼里。她臉紅了臉頰，下巴藏在衣領(lǐng)里，眼睛粘在地上，但沒有具體點(diǎn)，只是從一邊閃到另一邊。
秋天，紅色的楓葉從路的盡頭蔓延到盡頭，仿佛有人一步步走過，盡頭是夕陽。
男人寬大而粗糙的手掌包裹著她小巧而粗糙的手，把她向前拉，風(fēng)把他們向前推。他們把紅葉碾碎后，卷起地上的殘葉，讓時(shí)間在其中穿行。最后，在她扎好的頭發(fā)末端，只剩下一整塊紅色。
秋天，楓樹光禿禿的樹枝，一樓的構(gòu)圖有一層，的紅色，密密麻麻，像他，像離別。
那個(gè)男人和她一起坐在樹下。她輕輕地唱著，他靜靜地聽著。她又累又啞，但還是固執(zhí)地不肯停下來，直到眼淚終于嗆住了她的歌聲。至于嗆的和含糊的，就不要去了。
那個(gè)人知道，但是因?yàn)樗�，所以他必須去，或者因�(yàn)樗仨毴�。心里有一些濃重的感情，比如坐在我下面的楓葉。他不知道怎么表達(dá)，也不想表達(dá)。他只能拍拍她的背，和她坐在一起。最后，他只用嘴唇淺淺地摸了摸她的額頭，然后像火一樣離開了。
秋天，她踩著已經(jīng)碎了一地的紅葉，無力地追逐著眼前已經(jīng)變得一點(diǎn)點(diǎn)的影子，淚水斑駁了她的臉龐，她只能摸到額頭似乎還溫?zé)岬牡胤�，緊握著原本系在發(fā)尾的褪了色的紅色，坐在膝蓋上
淚水再一次纏繞著她的臉頰，沿著她臉上的皺紋，化作無數(shù)細(xì)流，緩緩流下。她彌留之際，無力地睜開渾濁的雙眼，胸口起伏著，用盡了最后的力氣，眼睛盯著窗外的紅楓樹，吐出最后一句話：
你能再幫我綁一下頭發(fā)嗎？
關(guān)于夢(mèng)的作文9
如果在做夢(mèng)機(jī)上放上"黃卡"能否加速右腦開發(fā)呢?
兒時(shí)機(jī)器貓中的道具，現(xiàn)在在日本Takara得努力下，終于實(shí)現(xiàn)！
如果在做夢(mèng)機(jī)上放上"黃卡"能否加速右腦開發(fā)呢
據(jù)說，人腦里所積蓄的記憶每到夜里便會(huì)活躍起來，編織故事并以影像的形式展現(xiàn)出來。這就是所謂的夢(mèng)。
著名玩具廠商TAKARA不久前推出了一種劃時(shí)代意義的神奇家電玩具。它的名字叫“夢(mèng)見工房”。只要在這臺(tái)機(jī)器背面的小抽屜里，放入自己所喜歡的香味小藥丸，然后把它放到枕邊，“夢(mèng)見工房”會(huì)利用聲音、香味等，使得您想做的夢(mèng)與實(shí)際的夢(mèng)無限接近。
正面的設(shè)置盤，可以調(diào)節(jié)“尋夢(mèng)” 和“快眠”兩種，想作夢(mèng)的自然調(diào)到“尋夢(mèng)”。然后，將與您的夢(mèng)有關(guān)的關(guān)鍵詞進(jìn)行錄音，或者將自己想夢(mèng)的內(nèi)容寫到附屬品的《夢(mèng)日記》里，最后，再根據(jù)夢(mèng)的內(nèi)容，在“愛情故事”、“幻想氣氛”、“輕松喜劇”和“鄉(xiāng)愁情調(diào)”等四種選擇中，設(shè)定BGM(背景音樂)。
設(shè)定完這些之后，就可以上床了。隨后，沉浸在清新的`香氣中，被BGM慢慢地導(dǎo)入夢(mèng)鄉(xiāng)……Zzz。
八小時(shí)之后，燈光會(huì)自動(dòng)地緩緩亮起，隨之音樂也漸漸響起，非常自然，十分爽快，您慢慢地從夢(mèng)鄉(xiāng)里走出，然后醒來。
這款由日本Takara生產(chǎn)的造夢(mèng)工廠的原理是利用： 聲，光，色等物理原理配合電磁原理所制造。
據(jù)統(tǒng)計(jì)25%得概率可以實(shí)現(xiàn)您的理想夢(mèng)境。
它高35厘米，寬22厘米，可以放置在枕邊，來幫助睡眠的人“制造夢(mèng)境”。
這位女士就要來親身體驗(yàn)一下“美夢(mèng)成真”的感覺了，她先向技術(shù)人員出示了一張照片，而她的“夢(mèng)想”就是和照片上的這位男士來個(gè)“夢(mèng)中約會(huì)”。技術(shù)人員將相片輸入機(jī)器，再轉(zhuǎn)換成數(shù)據(jù)，當(dāng)這位女士入睡時(shí)，與她大腦相連的顯示屏就如實(shí)的顯示出她夢(mèng)中的情景了。
據(jù)介紹，這臺(tái)“造夢(mèng)機(jī)”還可以根據(jù)使用者所選擇的夢(mèng)境，適當(dāng)?shù)纳l(fā)出配合夢(mèng)境的香氣和背景音樂。另外，“造夢(mèng)機(jī)”還能適時(shí)的播放柔和的音樂喚醒夢(mèng)中人，這樣一來，使用者在醒后就能清楚的記住夢(mèng)中所發(fā)生的事情了。
關(guān)于夢(mèng)的作文10
在一個(gè)秋高氣爽的夜晚，我做完老師布置的家庭作業(yè)后，疲倦地趴在床上，迷迷糊糊地睡著了。
朦朧中，我來到了一座城市，那里的一切都是多么的奇妙。這座城市好似我的家鄉(xiāng)——開縣，但好像又不是，因?yàn)檫@里比開縣美麗。忽然，一只小蜻蜓飛到我的耳邊，對(duì)我說：“請(qǐng)跟我來，每一位能到‘未來開縣’來的人，都要聽我的介紹，你也是一位能到‘未來開縣’來的人，所以由我來給你導(dǎo)游�！甭犕晷◎唑颜f的話，我才明白，這里是未來的開縣。接下來，小蜻蜓把我?guī)У搅艘粋�(gè)五光十色的通道里，通道里流光溢彩，壁上有許多英文，可好看了，可是沒過多久，通道就沒了。我問小蜻蜓那是什么。它說那是地點(diǎn)隧道，過了地點(diǎn)隧道，就可以來到小河邊。
我們來到小河邊，站在綠毯上，望著河邊那一排排柳樹，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條伸進(jìn)水面，河水碧綠碧綠的，清澈見底，從遠(yuǎn)處看，河水像一條清紗，飄向遠(yuǎn)方，河水里偶爾跳起一兩條小魚，真像一幅動(dòng)人的美畫。一陣清風(fēng)吹過，河水泛起微微波紋，柳條“絲絲”地飄動(dòng)，讓人覺得神清氣爽。還沒觀賞完這幅優(yōu)雅的畫景，小蜻蜓又帶我來到了山上的叢林。
叢林里的樹真多呀！小蜻蜓告訴我這些樹都是那些小動(dòng)物植的，人類給它們喝了一種藥，使它們變得通人性，能于人類和睦相處，幫助人類建設(shè)美麗的家園。我蹦蹦跳跳地來到一棵樹下，從樹上摘下一個(gè)大南瓜，搬開一看，呀，南瓜的顏色這么多！小蜻蜓給我介紹，說這是現(xiàn)在才開發(fā)出來的七色南瓜，里面不同的顏色有不同的味道，可以吃，沒有毒。聽了小蜻蜓說的話，我忍不住每種顏色的南瓜都嘗了一口，它不僅味鮮，而且解渴，我稱贊到：“這真是一樣好食品呀！”話音未落，小蜻蜓又帶我來到大街上。
大街上的'人可真奇呀！都穿著一件亮閃閃的衣裳，在離地一米高的地方飛來飛去，小蜻蜓說：“這種亮閃閃的衣服不但能讓人飛起來，而且是一種智能調(diào)節(jié)衣，天熱時(shí)，衣服變冷，天冷時(shí)，衣服變熱，這種衣裳在未來是一項(xiàng)大發(fā)明。”接著，小蜻蜓對(duì)我說：“今天的旅行結(jié)束了，以后我還會(huì)帶你去更多的地方！”
清晨，一縷陽光透過窗戶射在我的臉上，我醒了，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)這一切的一切都是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)美麗的夢(mèng)。我自言道：“未來的開縣會(huì)成為我夢(mèng)中的天堂嗎？”
關(guān)于夢(mèng)的作文11
每個(gè)人的心中都會(huì)珍藏著一個(gè)小小的夢(mèng)，當(dāng)然，我也不例外。只是我的這個(gè)夢(mèng)太大了點(diǎn)，我無法去實(shí)現(xiàn)，只能將它珍藏到永遠(yuǎn)。
穿越時(shí)空既是我的夢(mèng)，又是我的幻想，一個(gè)永遠(yuǎn)也無法成真的夢(mèng)，一個(gè)美妙無比的夢(mèng)。由于這是一個(gè)幻想，所以我只好在心里默默地幻想，幻想自己成功地穿越了時(shí)空，來到了古代，一個(gè)我不知道的朝代，去看看那里的原始美，去賞賞那古典的`詩意。
如果真的有機(jī)會(huì)，我想我首先要去賞賞曾被譽(yù)為萬園之園的圓明園。那兒一定如仙境一般地美，如珍珠般地耀眼，它美不勝收的容顏，定會(huì)使人流連忘返。
又玩了圓明園，自然是要同古人交談了。唐代李白定是個(gè)談吐大方，滿腹文采的文學(xué)家，同他交談，定是猶如接受了一次洗禮，使人心情愉悅。清朝的曹雪芹寫出了四大名著中的《紅樓夢(mèng)》，我想他也一定不簡(jiǎn)單，如果能夠看到他親自寫的《紅樓夢(mèng)》后四十回，那就更好了。
與名人交談自然是大快人心，心曠神怡，下一站，就應(yīng)該去看看歷代君王的統(tǒng)治了。每個(gè)朝代幾乎都經(jīng)歷了多個(gè)君王的統(tǒng)治，不同的君王的統(tǒng)治，自然也各有不同。雖然是書上有詳細(xì)的記載，但眼見為實(shí)，若是能真正看到，自然是更好。史書上的秦始皇是一個(gè)暴君，他欺壓百姓，大規(guī)模的濫用民力以為自己營(yíng)造墓地。秦始皇兵馬俑便使秦朝滅亡。但是事實(shí)究竟如此，我還是想去看一看。兵馬俑的藝術(shù)，也可以順便觀賞觀賞。
游玩了這些地方，我也算飽了眼福，但最后，我還想去杜甫的故居看看，曾在一篇文章上看到，杜甫住過的草屋已被人們添上了許多現(xiàn)代藝術(shù)，已無法還原它的美，如果到了古代，不就能親自去體會(huì)一下那種純自然的美，品出它原有的滋味，嗅到它原有的屬于杜甫的氣息了嗎?
看了這些，我的夢(mèng)算是圓滿了，但我知道，夢(mèng)始終都只是夢(mèng)。
不過，我還是會(huì)珍藏下這個(gè)夢(mèng)，在心里為它留下空地。
關(guān)于夢(mèng)的作文12
常常在想，你是否在來的途中遇到了某種羈絆，以致你遲遲不能現(xiàn)身。望著一天比一天灰暗的天空，一天比一天渾濁的河流，我心急如焚。垃圾砌成的道路阻礙了我的視線，我很擔(dān)心，你在來的路上，用污濁的水洗澡，又或者停留在垃圾堆邊。我感到一陣暈眩，一方面是因?yàn)檫@污濁的一切，一方面是擔(dān)心你來的路上受到了這一切的侵?jǐn)_。
直到不久的將來，我遇見了你。你還是一樣的健康美麗，我那顆久久懸著的心也隨著你的平安出現(xiàn)而砰然落地。
我撩開窗簾，看到了煥然一新的景象。天空變得明亮了許多，河水淙淙，清澈見底，街道上的垃圾不知什么時(shí)候化為烏有，空氣頓時(shí)清新了許多。我深深地吸了一口空氣，整個(gè)人仿佛瞬間活了過來。
我回頭看了看你，你很明媚地笑了。我知道，你，綠色使者，向來有如此大的魔力，這也是為什么我急切地想見到你的原因。但同時(shí)，我也很好奇，你是怎么把渾濁的一切變得清新起來的？
你似乎看出了我的好奇，輕輕揚(yáng)起嘴角，說：“其實(shí)這一切，都不是我能改變的。我只不過是在來的路上，讓身邊的人做了一個(gè)美好的夢(mèng)，我讓他們?nèi)ンw會(huì)綠色夢(mèng)的美好，從而讓他們意識(shí)到綠色環(huán)保對(duì)他們生活環(huán)境的.重要性罷了。這樣一來，他們便會(huì)自然而然地采取相關(guān)行動(dòng)，攜手共筑綠色夢(mèng)。因此，你就看到了你剛才所看到的一切了。一個(gè)人的力量是有限的，如果僅憑我個(gè)人的力量，我是遠(yuǎn)遠(yuǎn)改變不了這一切的。我所能做到的就是鼓勵(lì)更多的人參與到綠色夢(mèng)的編織中來�！�
我恍然大悟。綠色夢(mèng)，一個(gè)偉大而又復(fù)雜的夢(mèng)。我怎么能幻想著遇到了你，一切問題就能迎刃而解呢？我現(xiàn)在才意識(shí)到自己之前的想法有多么不理智。我以為只要綠色使者一到，一切都會(huì)變好，把很多的時(shí)間都花費(fèi)在了等待上，卻從來沒想過自己要去努力改變這一切。這也是大多數(shù)人的一種心理：我不做，還會(huì)有人去做的。結(jié)果就是沒人去做，自然而然地就出現(xiàn)了這種讓人后悔不已的局面。
我抬頭往窗外看，路上熙熙攘攘的人群，開始收起口罩，全身心地投入到綠色環(huán)保工作中去。我想，是的。只有小力量凝聚成大力量，才能筑造起綠色夢(mèng)的大廈，讓其屹立不倒。
關(guān)于夢(mèng)的作文13
虛無縹緲是夢(mèng)，“日有所思、夜有所夢(mèng)”也是夢(mèng)。夢(mèng)是個(gè)什么東西，夢(mèng)是物質(zhì)嗎？夢(mèng)能構(gòu)成什么？現(xiàn)實(shí)在真正的夢(mèng)里可以顛倒，甚至可以旋轉(zhuǎn)。許多人喜歡做白日夢(mèng)，喜歡大白天想一些自己喜歡的事，這也是夢(mèng)。
普通人愛說夢(mèng)是夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了動(dòng)力的源泉。這也是我們愛上《天才釣魚王》、《灌籃高手》、《足球小子》等那些日本青春勵(lì)志動(dòng)畫的原因。我們雖然不太可能像動(dòng)畫里的主角那樣天才，但他們令我們擁有了夢(mèng)想。我們有了未來理想生活的模本，我們才能有不竭的動(dòng)力。
深沉的人、哲學(xué)的人說夢(mèng)是虛幻，就好像那真正的夢(mèng)一樣抓不著，摸不透。這個(gè)本來在腦子里就是像黑色動(dòng)畫一樣缺少光明、時(shí)常在變幻的東西，怎么會(huì)跟夢(mèng)想聯(lián)系起來�；蛘哒f有目標(biāo)、有過程的夢(mèng)想怎么會(huì)和不切實(shí)際、影像模糊的夢(mèng)聯(lián)系起來呢。
圣人、佛人勸誡說“人生如夢(mèng)，夢(mèng)如人生”。我們既然隨便做個(gè)夢(mèng)，便擁有一種人生，還不如褪去一片浮華，讓一切歸于寧?kù)o。這便少了幾分爭(zhēng)斗，多了幾分和諧。
生理學(xué)家說夢(mèng)是一種主體經(jīng)驗(yàn)，是人在睡眠時(shí)通過想象產(chǎn)生的影像、聲音、思考或感覺，通常是非自愿的。夢(mèng)是睡眠時(shí)身體內(nèi)外各種刺激或殘留在大腦里的外界刺激引起的景象活動(dòng)。夢(mèng)是大自然給我們的神諭，它證明了生物和自然的奇妙偉大。
藝術(shù)創(chuàng)作者們說夢(mèng)能夠觸發(fā)靈感，教我們做出精妙的構(gòu)思和具有美感的.圖像。那些不知名的好像神諭一樣的圖面給了藝術(shù)家們非凡的指示。這神帶來的一幅幅殘缺畫面的組合激發(fā)了我們的創(chuàng)作激情，我們?cè)谘a(bǔ)全這些畫面的時(shí)候也找到了創(chuàng)作靈感。
但這夢(mèng)都是只在瞬間。夢(mèng)就是夢(mèng)，在夢(mèng)里，沒有時(shí)間和空間的概念。夢(mèng)不可能有空間，時(shí)間上更是無法確定，事實(shí)是睡了很久，但卻好像只有幾分鐘的時(shí)間。我們也只在有時(shí)才會(huì)記得自己做了什么夢(mèng)。夢(mèng)就好像是一個(gè)頑皮而可惡的小天使，它逗你玩。它只讓你覺得人是一種無聊的動(dòng)物，做著夢(mèng)，覺得人生如夢(mèng)。
關(guān)于夢(mèng)的作文14
金色的陽光透過深藍(lán)色的窗簾，幽靜地灑在白色的大理石地板上，粼粼的光映著我們青澀的臉龐，苦澀的回憶伴著淚水的味道一寸寸蔓延到心臟，我伏在寬闊的課桌上，聽著記憶中筆尖劃過紙面“沙沙”的輕柔聲音，漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……
夢(mèng)里有那株高達(dá)的廣玉蘭，手掌大小碧綠的.葉子小心翼翼地護(hù)著乳白色的花，等待那一刻，陌上花發(fā)緩緩歸。我曾無數(shù)次透過淡藍(lán)色的玻璃眺望，看它在風(fēng)中靜靜佇立，處子一般安詳，于是我的心便隨著化學(xué)老師手中的氫氧化銅慢慢沉淀下來，一天，兩天，三天……多少天過去了，盛夏的驕陽灼熱著我的肌膚，我又一次看到了它，依然那么風(fēng)姿綽約，傲然挺立，潔白的花瓣隨風(fēng)飄落，我伸手接住，它似是在感嘆“年年歲月花相似，歲歲年年人不同”，我愣著，忽然笑了，大步地走進(jìn)陽光里。其實(shí)，豈止是歲歲年年人不同，就連年年歲歲的花，也早已不相似了。
夢(mèng)里有那塊凹凸不平的黑板，終日里粉塵彌漫，在白色、藍(lán)色、紅色、紫色各不相同的色彩中，堅(jiān)守內(nèi)心最初的淡然。語文老師俊美的手撫過，數(shù)學(xué)老師滄桑的手掠過，英語老師豐滿的手觸過，化學(xué)老師龜裂的手蹭過……一陣粉塵彌漫，可終究，它又是它了。直到那天，崔姐用那雙年輕的手在它的身上寫下“九零·狂歡”的時(shí)候，我看到它顫抖了一下，一年又一年，它不知送走了多少如花的少年，我曾想過，它若為人，心也一定如石頭一般堅(jiān)硬了吧，可是它，居然顫抖了，那堅(jiān)硬的外表下，是一顆柔軟的心哪。我提筆在它身上留下我的名字，我知道，也許幾年之后，又或又需一年之后，它便不會(huì)記得我們是誰，但請(qǐng)一定記住，叛逆的我們，不聽話的我們，懶懶的我們，有過這樣一段五彩繽紛的夢(mèng)，哪怕夢(mèng)醒了，心依舊還在啊。
其實(shí)我沒有說，夢(mèng)里有你們。其實(shí)我沒有說，我想你們，其實(shí)我沒有說，我愛你們……
有人問我，游園驚夢(mèng)，一覺進(jìn)夢(mèng)，想要夢(mèng)醒，卻醒不過來，怎么辦？
我說，既來之，則安之。
關(guān)于夢(mèng)的作文15
前天，做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)見自己帶著生病的朋友去找老師，自己最后卻在講臺(tái)倒下了。接著，就沒有印象了！
我想，做這樣的夢(mèng)或許是因?yàn)樽约耗翘靹偤媒?jīng)歷了太多的事情吧！
那天，自己心情很不好，因?yàn)樵驴嫉氖虑�，因�(yàn)閿?shù)學(xué)拉分了，讓自己進(jìn)不了前幾名，讓自己想要放棄自己，不再埋頭苦干了！心情不好，一晚上都沒有說話，但是，又經(jīng)歷了太多事情，讓我最后只能忍著自己的痛，幫別人擦傷！
后面的那個(gè)女同學(xué)告訴我說他好像發(fā)燒了，讓我可以陪著他去找老師嗎？我陪著他去，一路，我沒有說話，對(duì)不起，不要怪我太無情，只是，我真的不想說話，我整個(gè)人其實(shí)也快倒下了，只是，我還殘留著最后的一絲呼吸！
回到宿舍后，宿舍的.一個(gè)學(xué)霸在和自己談著成績(jī)，談著談著，他只是出去一會(huì)回宿舍后，宿友過去抱她，她倒在床上，哭了起來！一切都讓人防不勝防，上一秒，還在談?wù)摮煽?jī)，下一秒，就抹著眼淚！上一秒，還在假裝微笑，下一秒，感情卻被流露地赤裸裸！
我去安慰，安慰著安慰著，自己卻快落淚。是的，已經(jīng)在心里藏了很久的淚，雖然在知道自己排名的那一刻已經(jīng)掉過眼淚，但是，那是眼淚的不聽使喚。而那一刻，自己比誰都清楚，我好累！但是，我還是安慰著，還是坐在他旁邊，社么話也不說了！
鈴聲響后，回到床位，淚水再也止不住了。
鼻塞，難以入睡，因此，一直到了十二點(diǎn)多，起來上廁所的時(shí)候，宿友問我可以陪著她去打水嗎？她頭痛，當(dāng)時(shí)自己也顧不上自己的傷口還在流血，就跳下河里去救另一位人。其實(shí)，我愿意做一個(gè)獨(dú)行俠，只是卻一直做不到置身邊的一切于不顧。
后來，發(fā)現(xiàn)宿舍的那個(gè)學(xué)霸還沒有睡，貌似還哭著，拿了包紙巾給她后，卻忘了，我也是需要紙巾的人！
夢(mèng)，呵！或許是某種預(yù)兆吧！昨天，我把這個(gè)夢(mèng)說給了那最好的朋友聽，我說，我怕是某種預(yù)兆，我怕，我已經(jīng)放棄了我自己！
給我一個(gè)擁抱，讓我知道，我還有你。給我一個(gè)期待的眼神，讓我至少有個(gè)前進(jìn)的目標(biāo)！給我一個(gè)微笑，讓我知道，我又支持者！
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