愛的故事優(yōu)秀作文經(jīng)典（2篇）

　　無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的愛的故事優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

愛的故事優(yōu)秀作文1

　　光陰似箭，日月如梭，汶川地震已經(jīng)過去了一年左右，傷痛的記憶留下很多，房屋也損害了不少，但是家園重建的越來越好，這些記憶也會被歲月的河流沖淡、消失。但地震中留下的愛的故事，卻永久的流傳下來。

　　“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！鼻甲謇蠋煆埫讈喌倪@句話傳為經(jīng)典，我相信，這句話在百年后仍舊是經(jīng)典，在地震中，正在一樓教書的張米亞老師完全逃出去，但他把生的希望讓給了學生，把死的危險留給了自己。那是怎樣的一股力量�。恐�撐著他瘦弱的`臂膀，硬生生地把門框撐了起來。張米亞老師用行動詮釋了師德的偉大，詮釋了一位人民教師對學生的愛。

　　“孩子，如果你還活著，你一定要記住，媽媽愛你�！弊x完這則短信，我潸然淚下。一位母親，可以如此的愛著自己的孩子。我不知道，在那塊水泥預制板下墜的瞬間，那位母親是有多么的恐懼和痛苦，但我知道，她能看到自己的孩子活著，定是一切都釋然。這是一位凡的母親對孩子的愛，她的形象會因此而高大。

　　“孩子們，你們別害怕，我是爺爺，我救你們來了�！睜敔旂H鏘有力的話語，像一記重磅的錘，趕跑了四川人民心里的恐懼。在搶險過程中，他一直都在救災(zāi)第一線，鼓勵、安慰四川人民，他們的心里如沐春風。這是一位合格的，這是對人民的愛。

　　愛的故事很多很多，永遠也說不完，它體現(xiàn)了民族團結(jié)、愛好和、自強不息的偉大民族精神。若干年后，我兩鬢斑白的時候，我會噙著淚水，對我的子孫說：“孩子，你坐好，奶奶給你講愛的故事�！�

愛的故事優(yōu)秀作文2

　　我是一個十分愛讀故事的人。不管是老人們講的離奇怪事還是書本上的名家巨著，我全都喜歡，幾近癡迷的程度。甚至有時候，我也會幻想把自己讀到的故事寫成一本書之類的……呵呵，那當然是幻想了。

　　我讀故事，喜歡別人讀給我聽，喜歡在默讀中細細品味�？删褪遣幌矚g大聲誦讀。原因呢，我自己也不知道。從小，聽別人講故事的`時候，我喜歡問別人這個故事有什么寓意，現(xiàn)在，我喜歡自己探索故事告訴我們的道理。大概就是這個原因，我讀同一個故事可以讀幾十遍，也不會厭煩。每個故事中都有活靈活現(xiàn)的人物，個性鮮明，語言豐富。他們在這個故事中，往往告訴我們不同的道理。成功的人，告訴我們要如何成功；失敗的人，告訴我們做那些事情會讓自己失去信任，失去朋友……

　　在我小時候，最喜歡童話故事。在我不認字的時候，媽媽每天晚上在我的耳邊講著童話，陪伴我進入夢鄉(xiāng)。漸漸地，在我發(fā)現(xiàn)童話書上有拼音后，便致力于學習拼音。我是多么渴望自己捧著書來讀呢！就這樣，在故事書的推動下，我學會了拼音。也學會了自己讀故事。

　　再大了一些，童話似乎已經(jīng)不能滿足我的需要。就這樣，我又接觸了像《淘氣包馬小跳》之類的兒童小說。他們脫離了王子與公主，而是我們小學生活中的點點滴滴。、有調(diào)皮搗蛋的一面，更有誠實善良的一面。由驚天動地的大故事，變成了細致入微的小故事。能滲入我們的心里。

　　在故事中，我慢慢長大了。我在故事中學到了許多，還想擁有更多的故事。那么，讓我們繼續(xù)讀下去吧！

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