地震來了作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的地震來了作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

地震來了作文1

　　早上，我們正在教室里上課。突然，“轟隆隆”的聲音在耳邊響起，鮑老師最先反應過來，說：“地震來了！我們立刻原地避險！”于是，同學們飛快地躲到桌子旁邊，形成“黃金三角”。這時候，一塊塊磚頭落了下來，一臺臺電扇和一盞盞吊燈掉了下來，原來美觀整潔的教室，一轉眼間被砸得一片狼藉。

　　過了一會兒，震動漸漸小了，我們聽見校長大聲說：“第一波震感已經結束，請全體師生快速撤離！”我們又快速地沖出教室，排成兩路縱隊，跨越著一個個阻擋我們前進的障礙。

　　不到幾分鐘，我們就全部撤到了操場。我們剛想松一口氣的時候，地又開始擺動，而且比剛才晃得更厲害。只聽校長大聲喊道：“不好！第二次強震來了�！痹捯魟偮�，只聽“轟”的一聲巨響，一幢幢教學樓開始倒塌，地面也出現了一條條裂縫，后來裂縫越來越大，把操場劈成了兩半。同學們向安全地帶四處逃散，幾個低段的`小女生嚇得哇哇大哭，老師們一邊組織大家避險，一邊安慰著她們。

　　等地震過后，我們清點人數，發(fā)現所有的人都安全撤離，只有五個同學受了輕微傷。我們感到十分欣慰。但是看著倒塌的母校，我們又感到十分地悲傷……

地震來了作文2

　　星期一上午，同學們正在教室里上課。

　　突然，教學樓開始晃動，緊接著，課本、鉛筆盒等文具掉在了地上。

　　同學們驚慌失措，不知如何是好。膽小的女生被嚇得哇哇大哭，膽大的男生趕緊安慰膽小的女生，還有些人大喊“救命！救命！”。在這危急之中，校長鎮(zhèn)定的聲音撫平了大家的緊張不安的情緒：“同學們、老師們，千萬不要驚慌，保持鎮(zhèn)定，我們等第二次震波完后逃出去！”

　　這時，第一次震波來襲！電燈、風扇從天花板上落下，許多小石子砸到地板上，玻璃碎片到處都是。同學們趕緊鉆到課桌下，一只手抱著頭，另一只手緊緊地抓住課桌旁的柱子，形成一個“黃金三角”。

　　第二次震波襲來！這次明顯比上一次更厲害。有些班級的門卡住了，有的班級的墻出現了裂縫。

　　第二次震波終于過去了。同學們雙手抱頭，在老師的指引下迅速跑到操場上避險了。

　　在操場上，看到歪斜的'教學樓，倒塌的教室，散落的文具，心有余悸。地震可真可怕呀！

地震來了作文3

　　26日是一個晴郎的好日子，我正在聚精會神的寫作業(yè)，突然屋子左右搖晃起來，窗子發(fā)出嘩嘩的聲響，桌子不停的抖動，人還覺得有點兒頭昏。

　　當時我不知道是怎么一回事，突然聽見外面有人喊：“地震來了，發(fā)地震啦�！蔽亿s忙丟掉手中的筆，往樓下跑去。來到街上，只見：叔叔阿姨們有的臉色發(fā)青，有的穿睡衣，有的赤著腳，人們都面面相覷。許多小孩嚇的大哭，叔叔阿姨們把家里的東西紛紛往外搬。大人們都在議論怎么會發(fā)生地震。他們都向江堤上奔去。我臉色發(fā)白，腳不停的.顫抖，怎么也不敢進屋。到了晚上人們還不敢回家，還有許多人在空地上塔了帳蓬，就在外面露宿。最后聽人們說：“九江發(fā)生5.7級大地震，倒了很多房子，還死了10幾多個人……”發(fā)生地震有很多原因，有天然的、也有人為的平時不保護環(huán)境也會造成自然災害�，F在人們亂伐樹木，亂采油挖煤，恨不得挖盡地殼里的一切資源。破壞了生態(tài)平衡，就會帶來海嘯、地震等自然災害。

　　給人類帶來巨大的經濟損失。地球屬于我們人類，屬于我們大家，只有用我們的雙手，從我做起，保護好環(huán)境，愛護地球上的自然資源，地球才會造福于我們人類。

地震來了作文4

　　今天陽光明媚，風和日麗，突然，房子在搖晃，窗戶玻璃碎了，電梯也停止了運動，可怕的地震來了！

　　小貓感到房子在搖動，趕緊躲到了桌子底下；小狗感到地面在震動，連忙竄到墻角下，并將前腳蓋在頭頂上；山羊老師正在上一節(jié)非常重要的課，忽然發(fā)現有房子倒了，其他的.動物們正在四處亂竄，驚慌失措，外面一片混亂。山羊老師就趕緊叫同學們就近找安全的地方躲起來，不要慌張，不要亂跑，他自己也把自已藏在了講臺下面；雞媽媽正帶著她的寶寶正在農場里散步，土地開始晃動起來，刮起了一陣陣大風，小雞們都非常害怕，嘰嘰地叫著。雞媽媽張開雙翅，讓孩子們快快來到媽媽的懷抱，并撫摸著她的寶寶們，安慰道“別擔心，一會兒就會沒事的，爸爸會把地震趕跑的！”

　　過一會兒，地不動了，房子也不動，動物王國又安靜下來了。

　　這個故事告訴我們：當遇到地震時不要慌張，趕緊找個既安全又穩(wěn)固的地方把自已保護好，我們才能更加安全啦！

地震來了作文5

　　今天下午，我們學校組織了群體性地震災害逃生演練。

　　兩點半，教室里的廣播響了起來，校長在廣播里說：“假如現在發(fā)生地震了，就要保持安靜...”，校長的話剛說完，老師就大聲叫同學們趕緊躲到桌子底下，我們緊接著就立即俯下身體，把自己藏進桌子底下，就像一只只受驚的小兔子。

　　過了一會兒，只聽見老師又叫趕快離開教室，同學們飛快地從桌子底下鉆了出來，奔向走廊并立即排好整齊的'隊伍，在老師的指揮下，兩個兩個地向操場跑去。

　　在跑的過程中，大家爭先恐后，好像真的發(fā)生了地震，當我跑到二樓時，突然發(fā)現前面的同學都擠成了一團，你推我、我擠你，人越來越多，也越來越亂，有的同學在喊：“你給我讓開！”，有的就說：“憑什么讓你先走？”，我夾在其中也拼命地往外擠。

　　擠出走廊后，我兩腿一抬狠地奔向操場集合。這時，校長在廣播里說：“今天的演練大家都做得不錯...�！�

　　我想通過演練，以后如果發(fā)生地震，我就不用著急了。

地震來了作文6

　　今天下午英語課，我們班正在教室里專心致志地看著老師發(fā)的英語報。

　　咦？怎么桌子有些晃動？

　　我的第一反應——趙雨桐在晃桌子，于是我正準備立刻制止他這樣做，可轉過頭一看：趙雨桐正悠閑地跪在椅子上，什么事也沒有，我立刻把這個念頭打消了。

　　我的第二反應——全校同學都在跺腳、跳躍。雖然我知道這是不可能的，可我還是不由自主地想到了這點。

　　這時，柯老師來了，她一邊做手勢，一邊說：“地震來了，快跑！”全班沸騰起來，也顧不得拿什么東西，尖叫著往外沖，外面已有很多同學了，都在爭先恐后地往樓下的大門口跑。到了大門口，很多同學都停下來，想看看教學樓到底有什么反應，但在身旁的老師的`不斷催促之下，還是向操場涌去。

　　到了操場，許多同學都因為害怕而哭了，同時相互安慰著。突然，我聽見柯老師在叫我。哦！原來是媽媽來接我了。

　　回到家后，聽說家鄉(xiāng)綿竹也受災了，心里很是著急，還分別和外婆、舅舅通了電話，得知他們安然無恙，心里的大石頭終于落了下來。

地震來了作文7

　　天色陰暗，雞飛狗跳，山崩地裂，夾雜著狂風暴雨，房倒屋塌，哭聲、喊聲震耳欲聾。難道是地震來了？放心，“大地母親”仍在安然沉睡著，這是電影《唐山大地震》中的片段。為什么會想到這樣的場景？因為今天我們去綠騎士安全訓練營進行了地震體驗和火災逃生安全知識學習。

　　在地震小屋里，我站上平臺，雙手緊緊抓住欄桿，心里怦怦直跳，腦海里浮現出電影地震時的恐怖情景。地震平臺震動時，雖沒有想象中那樣可怕，但瞬間讓我感覺面對自然災害的那種無能為力。我們幾個女生不自覺地蹲了下來，相互鼓勵。男生就調皮些，看到模擬地震不可怕時就在平臺上又蹦又跳嘻哈打鬧。等震動結束，我們需要依次疏散到一個很黑的小房子，借著出口微弱的光線，我們摸索著前進，最終到達了安全出口。當雙腳踩到地面時，我才長長出了一口氣，“嚇死寶寶了！”好友們摸著胸口，紛紛吐槽。

　　火災逃生環(huán)節(jié)也非常生動深刻。我們來到模擬火災現場，用紅領巾捂住口鼻，在彎曲的`通道內匍匐前進。通道內裝有綠色射線，我們身體一抬高就會觸碰到射線，發(fā)出“滴”的警報聲，這就說明“吸入煙霧了”。我們都像一條條小蛇蜿蜒爬行，生怕“吸入煙霧”！

　　今天我學會了很多安全自護的知識，真高興！

地震來了作文8

　　在臺灣花蓮旅游的一個晚上，地震來了！

　　當時，我們一家坐火車去花蓮的路上，我邊吃面包，邊看著窗外的風景。突然，火車開始抖動起來，我從座位上站了起來，問坐在一旁的爸爸，“怎么了，爸爸？地震了嗎？”爸爸回答道：“是呀，地震了呢。沒關系，小地震，臺灣經常這樣。”

　　到了花蓮，我們去了旅館，這時地震好像停了。不一會了，夜深了，我也睡了。正在做夢的我感覺床在搖晃，我慢慢睜開了眼睛，看到了花蓮的天空，黑乎乎的。呀！在搖晃的不是床，是爸爸抱著我和被子。我問爸爸，“這是哪兒？”爸爸說：“地震八級，樓上的'杯子都滾下了桌子，碎了……我們逃下樓了！”爸爸又說：“媽媽還以為是哪里開來了大卡車呢。”后來我們在旅館的樓下草坪上和一只名字叫泡泡的大狗玩了很久，半夜了我們才回去睡。不過，房間換了，因為二樓的房間水管被震破了。好可怕呀！

　　第二天，電視里說昨天晚上有三棟樓房被地震震倒了。地震，還在繼續(xù)，爸爸說為了安全，要趕緊離開這兒，離開花蓮后，地震也沒了，我們總算把心放下來了。

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