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我和書的故事作文精華【13篇】
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的我和書的故事作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和書的故事作文 篇1
我和書的故事高藝杰在我家的書柜里，有很多的書，作文書、故事書還有小說書，每一類都有十幾本呢！我和書有許許多多的故事。就讓我把其中一件事講給你們聽吧！每當我在看書時，我都會達到忘我的境界，有一次我在看書，我自己感覺只過了一會兒，可是，一看鐘，��！已經(jīng)過了大約20分鐘了。在看書時我總希望時間能慢下來或者時間停止，好讓我可以用有限的時間看更多的書。
在看書時，我時常關(guān)注里面人物的存亡，在《根鳥》一書中，根鳥進入了鬼谷，他被鬼谷里的壞人“綁架”了，為他們做苦力，看到這里，我經(jīng)不住同情之情，熱淚盈眶，為他祈禱，希望他能躲過這一劫，重獲自由，去尋找他想去的大峽谷，救出紫煙。我深深地被故事吸引了，讓我忘記時間。臨睡覺前，爸爸允許我看會兒書，看著看著，我總會看的入了神，一頁一頁地看下去，爸爸洗好了澡，就叫我馬上睡覺，這時我總對爸爸說：“這頁看完。”“看到這里。”爸爸答應了，我看完了那一頁，依依不舍地把書合攏睡覺，可是，我心里總想看書，我希望爸爸可以忘記關(guān)燈，可以讓我偷偷地看書。我這傻傻的`愿望，沒有實現(xiàn)過一次。
有時，我還是想看書，我想用手電筒照著看，但是我不敢，一是怕爸爸說、二是怕影響睡覺，于是我就打消了這個念頭。高爾基曾經(jīng)說過：“當書本給我講到聞所未聞，見所未見的人物、感情、思想和態(tài)度時，似乎每一本書都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個不可思議的新世界�！�，我已經(jīng)在圖書館辦了借閱證，每個星期我都會去借閱，我喜歡和書本“交朋友”。
我和書的故事作文 篇2
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。這話說的一點也不錯，書是我形影不離的老朋友也是我的老師。
小時候，睡覺時我總得聽故事，《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》我百聽不厭，幻想著能和賣火柴的小女孩一起玩耍，不讓她那么凄慘。
學了拼音后，我發(fā)現(xiàn)最好的看書方式是獨自看。我小心翼翼拼讀著每一個字，當我讀完第一本書——《日記零起步》時，我小小的心充滿了興奮和對書更多的渴望，我希望我能有更多書。多姿多彩的書使我的腦子一下子變得豐富多彩。
愛看書也會讓我得到許多好處。有一次，我在家里洗碗，發(fā)現(xiàn)洗潔精沒了，我仔細一想，《游戲中的科學》不是說水果皮能當洗潔精嗎？于是我小心翼翼地削了個蘋果，果肉吃了，皮在盤子跳起了“圈圈舞”，不一會兒，亮晶晶的盤子閃亮登場嘍！
還有一次，我覺得書更寶貴了。妹妹在那一天下午不小心把手燙傷了，疼得哇哇大哭。我沉下心想到：之前看的一篇文章不是說蘆薈能治燙傷嗎？我便偷偷的在一樓折了一段蘆薈給妹妹紅紅的.手涂上。嘿！效果好極了！
書陪伴我10年歲月，她似一曲跳躍的音符，也似一張流光溢彩的圖畫，是人類文明的長生果。她把我領(lǐng)進知識的海洋，讓我歡快暢游。
我和書的故事將永遠畫不上休止符，只會隨著我的成長變得更多姿多彩。
我和書的故事作文 篇3
“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難�！边@句話，我到現(xiàn)在仍記憶猶新，它時刻提醒著我要好好讀書。
以前，我不怎么愛讀書，時常被家長逼著讀，很不情愿。我覺得讀書很費時間，與其趴在書桌前讀書，還不如多做點作業(yè)，多練幾道題。讀那么多枯燥無味的書，對提高成績有什么用？
直到一次考試，這種想法才被推翻。那是一次月考，檢測的是語文。試卷非常簡單，不一會兒，我就做完了。可一檢查，發(fā)現(xiàn)有一個空沒填，“寫出一句關(guān)于陸游的'勸人學習的名言”�？吹竭@道題時，我突然懵了，以前沒學過呀，這份卷子出的不符合常理啊！我焦急地東望望，西看看，別人的空都填上了。為什么別人會，我卻不會呢？此時，我的內(nèi)心有一種說不出的慚愧。
回家后，我拿起一本書讀了起來，讀到一半時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，里面竟然有一句古詩和卷子當中的描寫一模一樣，“書到用時方恨少，事非經(jīng)過不知難（陸游）”。我又驚喜，又懊惱，為什么不早點讀這本書呢？我又翻回第一頁，重新開始，仔仔細細地讀了一遍。讀不懂，就反反復復地讀，實在弄不明白，就上網(wǎng)去查，直到讀懂為止。
憑著這股沖勁，暑假期間，我一口氣讀完了8本書，它們讓我增長了許多知識，明白了很多道理。
書啊，你是多么的偉大，我會永遠地讀下去。
我和書的故事作文 篇4
從幼年時，書就悄悄進入我的生活，成為我生活中的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎又回到我的童年時代。
那時候我讀學前班，不知何時，許多同學手里都有一本圖書，他們以此為榮，相互炫耀。我眼羨不已，心里想著回家以后：也讓媽媽給我買一本《安徒生童話》。一到家，我便央求媽媽，媽媽爽快地點答應了。第二天，媽媽便把一本《安徒生童話》送到我手里，我像得到了一件稀世珍寶，喜歡得不得了。我還用包書給他做了件衣服。每次看書時也小心翼翼的，生怕把它弄壞弄臟。當時我幸福的像個天使，每一天夜晚我都早早地洗澡，爬上床去，聽著媽媽講著童話故事。每當媽媽講的時候，我聽著那些內(nèi)容如癡如醉，每當看到流光溢彩的畫頁，我高興的就像跳躍的'歡快音符的樂章。
很長一段時間，我沉浸在美麗的童話里。《海的女兒》中，美人魚的行為見證了什么是純潔和真正的愛；《丑小鴨》中，丑小鴨告訴我，只要有理想并努力拼搏，夢想就會實現(xiàn)；在《園丁與主人》里，我學會尊重，學會了自信，在生活中，有時候你的優(yōu)點也許被人忽視，但你堅持自己的做法，總有一天你會被人承認的，我一次一次
翻看那本書，一遍一遍地陷入美妙的故事中……
我在書的世界里無憂無慮地生活，我似乎與每一部小說，戲劇的人合為一體，和他們共悲傷，共快樂。我和書的故事是那么多，讀書已是我生活中的一部分。
我和書的故事作文 篇5
我早就想買一套《紙項鏈》，然而書價一百三十元，太貴了。打開儲蓄罐，全部家當只有30元，怎么辦? 暑假，我來到上海伯父家。伯母在外灘有一家“快餐沙龍”，生意很是紅火。嘿，有了…… 第二天，我成了店里的打工仔。說是打工，無非是端端盤子，幫客人點點餐而已。 我全副武裝走馬上任。系上圍裙，戴上帽子，套上白手套，鉆進吧臺，多氣派呀! 這天是星期天，人很多。我端著盤子在吧臺與餐桌間穿梭著。走著走著，眼前一切都消失了，唯見書在遠方向我招手，我快步?jīng)_上去。“撲!”哎呀不好!把茶潑到一位老太太身上了，老太太干凈的裙子上頓時“鉆”出討厭的斑點，讓人家大清早就觸霉頭，心里有愧了�！皩Σ黄穑瑢嵲趯Σ黄�!”我連忙賠禮�！班�，沒事�！崩咸死棺樱p輕地撫摸我的頭，慈祥地笑笑。
忙碌了十多天，捧著汗水換來的100元，我高興得簡直要飛起來——可以買書嘍，買那朝思暮想的《紙項鏈》。 書，終于買回來了。我愛不釋手，欣賞著那精美的封面，嗅著油墨的清香，心里樂滋滋的。 開學了，班上要建立“圖書角”，班主任號召大家捐書，充實充實咱們的小書柜。 捐書，捐什么呢?我想到了《紙項鏈》。
不行，舍不得，這可是我辛勤勞動的結(jié)晶，一番思索后，我只帶了一本發(fā)黃的《星際動物園》。 到了學校，我驚訝了，同學們都把自己心愛的“寶”書帶來了。噍，陳朋朋那套《成長的.聲音》，可是他省吃儉用兩個月才換來的;曾輝把她參加作文競賽獲得的獎品——《上下五千年》也獻出來了。大家毫不猶豫，毫不吝嗇，我還在乎什么呢? 下午，我捧來了“寶”書——《紙項鏈》。
我和書的故事作文 篇6
書像一艘大船，帶領(lǐng)我們在知識的海洋遨游;書是通向人生道路的階梯;書是一盞路燈，照亮我們走向成功的道路;書是一個時光穿梭機，帶你穿越各種世界，認識形形色色的人。我也十分喜歡書，就和你們說說我和書的故事吧!
記得小時候，我們這里有“抓周”的習俗。在我滿月時，奶奶在我周圍擺了幾樣東西：有汽車、變形金剛、金元寶、警察帽……還有一本《三字經(jīng)》。我東瞅瞅、西望望，好像每個都喜歡，但最后，我拿的是《三字經(jīng)后》。奶奶笑得合不攏嘴，摸著我的頭，反復說：“我的大乖孫啊，長大一定是讀書的好料�！�
我也真像奶奶說的這樣。從我開始會說話時，我就開始和媽媽讀《三字經(jīng)》。雖然我還不認是幾個大字，但是我還是每天都喜歡翻幾遍，好像里面有什么稀奇的寶貝一樣。
長大后我的書癮更大了。媽媽常常對我說：“別天天讀，到外面去玩玩�？纯赐饷娴男∨笥烟焯旎畋膩y跳的`，看看你天天在家呆著。”雖然媽媽這樣說，但是我還是堅持每天看書。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級了。家里的書架上擺滿了書，有作文書、漫畫書、教科書……班里的圖書更多種類繁多。如果班里進了新書我都第一個拿來看。當我正看得熱火時，同學找我去玩。我就用各種各樣的借口把他們支開，比如：我肚子疼、我還有作業(yè)沒寫完、我還沒值日呢……然后我在如癡如醉得看書。每當我看完一本書，就把書的內(nèi)容分享給大家。同學們稱我為“書仙”，我真為這個稱號感到自豪!
以后，我還要堅持這個看書的好習慣。加油!這就是我和書的故事，希望大家都養(yǎng)成一個看書的好習慣。
我和書的故事作文 篇7
我有一個好朋友，在我疑惑不解時，它給我答案；在我傷心時，它陪我度過孤獨的時光；在我恐懼時，它給我溫暖……它就是陪伴了我八余載的好伙伴——書。
在我很小的時候，就與書結(jié)下了不解之緣。小時候，媽媽就給我買了許多書：《十萬個為什么》《上下五千年》《一千零一夜》《海底兩萬里》……這些書開啟了我求知的'第一扇大門。晚上睡覺前，媽媽總給我講述書中的故事，久而久之，媽媽給我講故事的樣子便深深地刻在我的腦海中了。
我還和書發(fā)生過許多有趣的故事呢！有一次，我好不容易從一位同學手中借了一本書。一回到家，我便放下書包看了起來�？粗粗酝盹埖臅r間到了，我把書放在床上便離開了。吃完飯回到床邊，竟然發(fā)現(xiàn)書不見了！我心里可著急了，找了好久，把能找的地方都找了個遍，就是沒有找到。那天恰逢星期五，于是，我和媽媽就決定：明天大掃除，無論如何都要把書找到！
第二天，我很早就起床了。小鳥在窗外唱起了動聽的歌謠，仿佛在給我加油，讓我把書找到�？墒�，事與愿違，我把整張床都翻了個遍，怎么找都找不到那本書。我沮喪極了。“找到了！”媽媽把書遞給了我，我既高興又好奇：書是怎么找到的？媽媽告訴我是弟弟拿了我的書，今天早上來還書了。不管怎樣，書找到了，我也不用再著急了！
書是我的良師益友，它讓我在知識的海洋里盡情遨游；書籍長廊上飄滿了墨香，這充滿靈氣的香味，讓我陶醉于此，不知疲倦。我相信，我和書的故事永遠不會畫上句號！
我和書的故事作文 篇8
書，被稱為人類智慧的結(jié)晶。這個比喻，我覺得特別親切。
我最先看的書是漫畫書。記得我5歲的時候，在書柜的一個小角落發(fā)現(xiàn)的。當時我還很小，對書特別好奇我便的翻開看了看，因為許多字都不認識，所以，我又學會了查字典。我看得津津有味，因為有許多地方都看不懂，所以我就只能連猜帶蒙。但時間一長，我就覺的不過癮了。
爺爺見我這么愛讀書，非常高興，就送我了一本《濟公傳》。我打開書，馬上就被書中人物的形態(tài)、語言給吸引住了。我喜歡看濟公幫助人的句子每當我看到那些有錢、有勢的人被濟公教訓，心里就特別高興。天長日久，我又不滿足于看這類神話了。
于是，我與書交了個朋友，地理書、歷史書、科技書都是我博覽的對象。像〈三國志〉這類的歷史書籍，我更是愛不釋手。在這個故事中，我最喜歡的人物就是劉備�？匆娝⒂律茟�(zhàn)，不辭辛苦請來諸葛亮，又妙用計策擊敗對手，書中把劉備描寫得生龍活現(xiàn)，栩栩如生真讓我羨慕作者的創(chuàng)作能力。
我在書的海洋里漫游，感受書中人物的喜怒哀樂，我很快樂。書帶給我了很多東西，它讓我可以在家中周游世界。我在書中領(lǐng)悟人世間的.真情實感；豐富我的知識，充實我的生活，給了我智慧。我愛書，我從漫畫書看到歷史書籍，在這期間我已經(jīng)養(yǎng)成了做筆記的習慣，積累下了不少成語。在讀書的過程中我悟出了一些道理：一生與好書相伴就會吸取書中的所有精華。
書是我的朋友，我要向與朋友交談一樣地讀書，書會像朋友一樣”安慰”我的。
我和書的故事作文 篇9
歌德說過：“讀一本好書，就如同和一個高尚的人在交談！”
五歲的時候，我學會了認字。六歲生日時，媽媽送了我一本《三國演義》。我打開一看，讀到了許多有趣的'小故事，比如《桃園三結(jié)義》《溫酒斬華雄》《大意失荊州》……這些小故事深深地吸引了我。讀完書，我還發(fā)現(xiàn)這本名著告訴我們一個規(guī)律，那就是”天下分久必合，合久必分”。
一天晚上，我又拿起《三國演義》看了起來，看著看著又沉浸在精彩的故事情節(jié)中不能自拔。我好像看見曹操在煮酒論英雄，諸葛亮擺出了空城計，周瑜的火燒赤壁之戰(zhàn)……時間很晚了，媽媽催我去睡覺了，可我還想看。我心生一計：等爸媽睡著了，我再去書房看。等啊等，我終于聽見了爸媽的呼嚕聲，就輕手輕腳地進了書房�？赡苁呛蜁@個“高尚的人”交談得太投入了，連媽媽已經(jīng)站在我身邊都沒有覺察到，當然免不了“暴風雨”的侵襲。
第二天，媽媽說：“你喜歡看書值得表揚，一個喜歡呆在書房里的孩子，會成為一個高尚的人。但小孩子正在長身體的時候，也要保證休息時間呀！”現(xiàn)在，我越來越喜歡往書房跑，童話、神話、歷史故事、散文詩歌都在書房里等著我，哈利波特、馬小跳等等都成為了我的好朋友……
我和書的故事，每天都在繼續(xù)，每天都在更新！
我和書的故事作文 篇10
人生此景不枉人間走一遭。大好河山，怎能枉廢一個游人來觀賞。
這一天，我和母親回了老家。老家在山上，不好走。沿途之上坑坑洼洼，不過還算一次不錯的旅行。
沿途上，望著眼前一片綠林，翠色直晃我眼，我上前一撫，感受著樹木粗糙的外表，怎舍得松手。吹著林中微風，心曠神怡，即便是我的頭發(fā)早已凌亂不堪，卻不會內(nèi)心煩躁，只覺得這微風正好，不緩也不急。
山間鳥兒撲翅騰飛，清脆的鳥鳴聲直繞耳畔，放眼望去，真像是一幅動人的山景。不加任何修飾的，只覺其中美。一種龐大的美，浩瀚的美，磅礴而又略帶雜亂的美。
爬的有些累了，我和母親找了一塊石頭坐下。我問母親：“這個山里只住著奶奶，她不會覺得孤單嗎？”母親朝我笑笑，牽起我的手，慢慢地對我說：“怎么會呢？這大山不就是奶奶一生的伙伴嗎？”我看向母親，她的雙眼有說不盡的澄澈和溫柔。此時陽光正好，暖暖地照在我和母親的肩頭。望著這僅有的小小美好，不經(jīng)意間，緩緩地道出了一句：“是啊……”它靜靜地圍繞在我的耳邊，輕輕地但卻肯定的回答。
這靜謐的山林，不也是此次旅途中，我和母親的伙伴嗎？
直到晌午時分，我和母親終于到了奶奶家。此時奶奶正躺在亭下的'竹椅小憩，我和母親并沒有打擾的意思，而是讓這靜謐的時光，得以永恒。
那天下午，我怔怔地站在窗邊，俯瞰著這美好的山林，我不覺小聲念到：“伙伴，真好……”
老家的山林，最好的伙伴。愿那日黃昏時刻，永駐在我們心間……
我和書的故事作文 篇11
閱讀名著，就如同欣賞一臺期待已久的歷史劇。隨著音樂的起伏和人物的唱念做打，我靜靜地品味悲歡離合和人情冷暖，為著那些鮮活的人物性格、跌宕的故事情節(jié)、深刻的思想內(nèi)涵，而深深癡迷。
閱讀是憂傷的。在閱讀的時空隧道里，我努力找尋著每一個熟悉的身影，多愁善感、睹物思情的林黛玉；不懂革命卻在砍頭之前努力畫圓圓圈的阿Q；從年輕熱情變得消極冷漠的駱駝祥子；魯莽冒失而又孤獨無助的哈姆雷特王子；沖破世俗為愛而死的羅密歐和朱麗葉。他們或款款而行，或低頭沉思，或癡傻狂放，或悲憤激越，憂傷寫在每一個人的臉上，觸動著我心靈的深處，常使我淚眼婆娑，為他們的故事而難以釋懷。
閱讀也是快樂的。在閱讀的七彩空間里，我相遇每一個快樂的靈魂，仗義行俠、快意恩仇的魯智深，迂腐窮酸而又喜好炫耀的孔乙已，破甲駑馬、大戰(zhàn)風車，可笑、可敬的唐吉柯德，既公正、聰明又膽小的農(nóng)民桑丘。我愉快地與他們交談，享受他們對生活的`自我解讀，品味他們發(fā)自內(nèi)心的快樂。被他們的迂腐、不合時宜，被他們?yōu)檫_目的孤注一擲而深深感染，他們將人性中最真誠的一面袒露出來，他們制造著快樂，這種快樂也會傳遞給我，使我在交談中時而爽朗地哈哈一笑，時而微笑傾聽。
閱讀是心靈的凈化，每個人都能在品味它時獲取不同的感受和啟示，讓自己的靈魂受到洗禮。閱讀也是智慧的升華，思考那些所蘊含著的哲學道理，會在時空交錯的那一剎那溝通平凡與崇高、經(jīng)驗和閱歷，豐富自己對人生對世界的理解。
我愿用一生來品味名著，享受閱讀的樂趣。
我和書的故事作文 篇12
小時候，我不愛讀書，讀書是我最頭疼的事了。上學后，我感到了知識的缺乏，每次作文，我都不知從何說起。爸爸、媽媽為我不喜歡讀書而煩惱，常常買許多書讓我閱讀，可我很少去看。直到那件事，讓我對讀書產(chǎn)生了興趣。
暑假的一天，爸爸帶回了一套茶具，說是別人送的�？稍趺从媚兀课覀兌疾恢�，最后這套茶具就這么放著。
這天，爸爸、媽媽都出去，只有我呆在家里，我無聊死了。實在是太悶了，于是我就在書柜里隨手抽出一本，漫不經(jīng)心地看起來。沒想到里面居然有教人怎樣泡茶的，我想起了爸爸帶回來的那套茶具后來。于是，我認認真真閱讀相關(guān)的內(nèi)容�；玖私饬伺莶璧牟襟E后，我按照書上說明照貓畫虎地學了起來。首先把水煮開，然后放入紅茶包，再加入奶，最后加幾勺糖。奶茶泡好后，香味直撲進我的鼻子里。我迫不及待地嘗上一口，“味道不錯”我不禁稱贊起自己來。晚上，爸爸媽媽回來，我就在他們面前大顯身手，父母都贊不絕口，他們都說：雖然我泡的奶茶沒有買回來的奶茶那么香濃，但是他們甜在心里。我更是很開心，因為我這是我第一次按照書上所教泡出來的第一杯奶茶，我真沒想到書有這么大的`作用。
爸爸說：“人生仿佛就像泡茶一樣，只有經(jīng)過過濾、沸騰、磨練才能煥發(fā)出屬于自己的優(yōu)香。”是的，讀書是一把鑰匙，可以開啟智慧的的大門。書是一顆歡樂豆，一塊營養(yǎng)面包，它讓我收獲知識，同時也收獲了快樂！
我和書的故事作文 篇13
打開封塵的記憶，時間開始倒流，似乎回到我的童年時代，我和書一起成長的點點滴滴又浮現(xiàn)在眼前。
記得剛上小學的時候，特別輕松。因為剛上一年級，作業(yè)會比高年級少好多，我在學校就做完了。因為沒作業(yè)做了，所以我一放學回家后，就把書包扔地上，打開電視機。這種習慣持續(xù)了一個禮拜，爸爸實在看不下去了，就執(zhí)行了他的計劃。
爸爸經(jīng)過了千挑萬選，給我買了一本書。他不懷好意地說：“孩子，只要你看完我給你的書，你就可以看電視了！”我絲毫不懼怕地說：“切！這有什么難的，老爸你輸定了啦！”爸爸意味深長地嘴角微微上揚。我想快點看電視，想早點證明爸爸給我一本書的壓力是遠遠不夠的，所以我一天就看完了。誰知，我第二天放學回家，剛要打開電視，爸爸就扛了一箱圖書回家。他“咚”的一聲，把箱子放到我面前，搓了搓手說：“喏，一天看半本，完不成的話。……呵呵！”我呆著箱子好久，說：“可是……”沒有什么好解釋的啦，一個星期給你看半個小時看電視，如果不節(jié)制的話，就永遠不要看了！”所以，我被老爸強制的'要求給打敗了，直到現(xiàn)在，我還會主動地看書，因為我發(fā)現(xiàn)書中的不少樂趣。
書，是讓人翱翔的翅膀，書是人類進步的階梯。讓我們喜愛上閱讀吧！
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