靜為題的作文[通用]
在學習、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的靜為題的作文4篇，希望對大家有所幫助。
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靜為題的作文 篇1
一年級，在星期天的下午我常常會去人口聚積的地方，試圖從中找到一點城市所謂的繁榮與溫暖。
這一年我忘記了姐姐的生日。我想她大概是不會生氣的。也許她根本就沒有想起我這個弟弟。之后，我問過媽媽有沒有答電話給姐姐。媽媽說大過了。我略微感到了一絲欣慰。
也許姐姐在外會有很多朋友，他們會和姐姐一起慶祝生日�；蛟S媽媽通過長長的電話線送去的一點祝福太微不足道了。
已經(jīng)不記得我生日那天在干什么了，因為我根本就沒有記起過自己的生日。爸爸媽媽和姐姐都沒有記起。也許自己不記得的事情更容易被別人忘記吧。
高二了，我仍就沒有記起自己的生日。生日那天我和平常一樣平平淡淡。一天快要結束的時候媽媽突然打電話給我。
“風，你的電話，好象是你媽媽打來的�！笔矣堰呎f邊把話筒遞給我。
“我媽媽？會有什么事嗎？難道今天是什么節(jié)日？”我在腦海里搜尋著�！吧瘴疑��！蔽倚哪忝烂赖摹�
“喂�！蔽以诘却鴭寢尩幕匾簟�
“是風嗎？姐姐回來了，你可不可以請假回來陪陪姐姐。”
“我……我明天就跟老師請假。還有什么事嗎？我輕輕的問到�！�
“明天回來大一個電話回家。”電話掛了。
“姐姐在外多年，今天回來了我為什么會不高興呢？”我失眠了。我又想起我去年在生日那天。我忘了我在哪兒。也許不是媽媽今天的一個電話我也許又會忘記自己的生日的.。一天又會和平時一樣的過去，沒有任何留戀。也不會有記憶。
回家的兩天里我并不開心。姐姐沒有太大的變化。只是比以前胖了一點。我和姐姐一起離開的。姐姐去遠方。我回學校。
高三，我沒有忘記自己的生日，可它已經(jīng)過去了，依舊平淡。我生日那天是二統(tǒng)，三月十八號。記得老師在公布考試時間時我的頭有炸裂的感覺。
那天，考完了，朋友都回家了，我一個人走在長長的公路上�；椟S的燈光還算明亮。我的影子被燈光照得好淡好淡……為什么影子也不愿意和我一起？為什么沒有一個人記起我的生日。我想累了。
我逃進網(wǎng)吧。想和一個網(wǎng)友聊聊�？蒕Q上沒有一個人。我只給快快樂樂留了幾句話。我告訴了她所有的人都忘了我。
我離開網(wǎng)吧時起風了，也許月亮會祝福我的�？伤谠瞥衫�。
我心靜如水。突然想起三月如生日無關。
靜為題的作文 篇2
夜，很靜，只有霓虹燈在屋外閃爍。偶爾，能聽到遠處傳來汽車刺耳的喇叭聲�，F(xiàn)在人們都向往城市，向往那里的繁華和熱鬧，我卻偏愛恬淡寧靜的鄉(xiāng)村，那寂靜的田野，裊裊炊煙，小橋流水，陣陣蟬鳴，一切都是那么美。雖然鄉(xiāng)村離我們的距離很遠，但是只要有一顆恬淡寧靜的心，在平常的生活中我們也能發(fā)現(xiàn)山村的美，寧靜的美。
我發(fā)現(xiàn)，靜靜的秋天觀賞銀杏樹落葉的時候很美;素雅的窗簾飄起來的時候很美;獨自望著燭光時很美;自個兒看著茶葉在沸騰的水中慢慢泡開的時候很美。這一切因為有一種平和安寧的.意境所以展現(xiàn)出很美很美的神韻。那飄落的葉，就像翩躚的素蝶;那滿天的星斗，像一顆顆璀璨的明珠;搖曳的燭光給人以一種朦朦朧朧的美感;那茶，銜著暮春的最后一抹綠意，浸泡在往日的杯中，綻放那一縷清香。這一切，難道不是美的嗎?
什么是真正的靜?是一位屢遭挫折的老人談著自己的遭遇好像在講述別人的故事。什么是真正的美?是那圣潔的紫羅蘭迎著清早的露珠綻放，“盛享人生清涼”的時刻。
無欲的生命是安靜的，安靜的姿態(tài)是最美的。你看，蹲坐在云岡石窟的大佛，兩片拱土而出的新芽;庭院里曬太陽的老人;柴扉前倚門含羞的女子，他們都是平和、寧靜、恬淡、純真的，像一幅靜止的風景畫。一顆躁動的心安靜下來，就宛如一壺沸水被泡成了茶，此時的心不是招搖的枝條，而是靜默的根系，深藏在地下。也似舊屋墻角的那壇老酒，寂靜，寂寞，但是扯開泥封，卻散發(fā)著揮之不去醉人的香甜。那是用歲月，用靜默釀造的香甜啊。
搬一把椅子到陽臺去觀看滿天的星斗，能體會到李清照的“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”的凄苦悲涼，感懷著張若虛“江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪”的冰清玉潔，體味出李白“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的壯志豪情。雖是萬籟俱寂卻又是此時無聲勝有聲，這樣靜的感覺難道不美嗎?
靜的世界是很美的……
靜為題的作文 篇3
一退再退，所謂者何？退到歷史的深處，借一雙眼，邀請我們更清晰的照看今日種種文化情境。知道陳丹青不是因為他的畫，不是因為他的新聞，而是因為他在20xx年《上海文學》中發(fā)表的一篇叫做《長度》的文章，準確地說不是一篇文章，類似于談話性質(zhì)的文字。當時對他的認識就是這個上海人閑不住哦。沒看過《退后集》的一整本，但是在雜志上已經(jīng)大概的了解了其中的主要篇幅。再加上一時間覺得關于他的新聞漫天飛，更加確信，此人是個不甘寂寞的人。
打開書的自序，看了沒有兩三行就已確信不喜歡此人。我一直比較欣賞那些安靜說話的人，或者是不說假話的人。要知道從不說假話到只說真話還是差很遠的距離的。一面的謙稱自己在這方面夠不上專家沒有發(fā)言權，另一方面又會大張旗鼓地發(fā)表言論，還聲稱“保持說話，這是最后一點的權利”。拜托您，這是想說呢，還是想說呢，還是想說呢！是想成名呢，還是想成名呢，還是想成名呢！
說話本來無可厚非，想成名我也沒什么好說的。大家各憑本事唄。但是誤導我們可愛的國民，誤導我們祖國可愛的花朵就是您的不對了。不是沒有見過尖銳的批判家，也不是沒有見過罵臟話的作家�？础锻瞬郊m(xù)編》的感覺就是此書沒什么文學價值，可是話又說回來了，什么樣的東西才有文學價值。出來吼兩聲就行了嗎？想起一句話——三條腿的人不好找，會喊的人還不好找。您會說了，我這是喊出的人民的心聲，“言人之所不敢言”，我這是“吶喊”。這都是P話，只能拿您自己的話來堵您的嘴了。您曾說過“我們的表達固然受到種種阻礙，壓抑，扭曲；另一方面，我們周圍又充滿過度的表達，拙劣的表達，雞零狗碎的表達，還有，粗暴的表達�！边@話我可愛聽極了，既然這樣，換句話說就是我們每人都總是處于“表達”的困境中，那您就歇歇吧！別出來嘩眾取寵了。（其實這些話，也可以反過來堵我的嘴，堵任何表達不當人的嘴。）
與上本《退步集》相比這本《退步集續(xù)編》從對教育，城市的議論逐漸轉移到對藝術的剖析。寫魯迅，寫文藝復興回顧往事。退步這個名字本身就有著濃厚的嘲諷意味，作者的'一些語言不難看出深受魯迅先生的影響，要說他是刻意的模仿魯迅先生我也沒意見。應試教育，應試教育，批判吧，批判吧，言論自由嘛。面對“高智低能”這種尷尬的場景，似乎說什么都不過分，所以您只要罵應試教育，身后就會立刻擠滿了粉絲。管你是不是有理，這樣做就是為了千千萬萬‘受苦受難’的孩子，生活在‘水深火熱’中的孩子說話。偶爾在做出請辭清華這樣的舉動，這樣下來受到眾人的膜拜也是理所應當?shù)陌�。不過說到請辭清華這樣的事還真不是一般人能干出來的。
“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡”，楊絳面對出版社的邀請時曾經(jīng)這樣說到。簡直精辟到極點了。那些肥皂水們，醒醒吧，說到底只不過是肥皂水。到底在愚弄誰，恐怕到最后受傷的還是老百姓，還是那些生活在“水深火熱”當中的孩子們。
安靜地說話吧，已經(jīng)夠浮躁了。安靜地說說心里話，看看疾苦。既然知道言多必失，就少說兩句吧。想一想怎樣才能解決問題，而不是時時都拿著放大鏡去發(fā)現(xiàn)問題，然后吼出來。發(fā)現(xiàn)問題固然重要，但是窮嚷嚷，提不出任何有價值的建議。洋洋自得說，瞧我又發(fā)現(xiàn)了社會的一大漏洞，看那些愚蠢的人。這只會彰顯你的無知，或者也是我的無知。解決問題，安靜地說話吧。給自己給大家留下一個思考的空間。
究竟是誰利用了誰。
靜為題的作文 篇4
早上，天灰暗暗的，又陰又冷，還下著濛濛細雨。我踏著泥濘的小路向學校走去。
這條鄉(xiāng)間黃土小路，經(jīng)雨一淋，不用說，就可想而知是多么難走了。我赤著腳走著，腳凍得發(fā)紅發(fā)麻了。走著走著，忽聽前面有人說話，這聲音太熟悉了。走近了，才看清是兩個學生，一個扶著另一個在艱難地走著。兩個人的褲腳挽得高高的，走起路來直打滑，左搖右晃的。他倆的身上都濺滿了泥，簡直象個泥人。
我仔細一看，扶人的那個正是我的好朋友，名字叫張靜。他是一個文文靜靜的男同學，濃濃的眉毛下有一雙大眼睛，白皙的臉上總是帶著笑，說話時述有些靦腆。他上穿著一件白色海軍服，下身穿著一條藍色的褲子，腳上穿著一雙涼鞋。
張靜從一年級起就和我在一個班。他不但學習好，而且很愛勞動。每次掃除他都，著挑水、掃地、抹桌子。一根兩人抬的木頭，他能一人扛，我們都叫他大力士。
最近，我們班新轉來一個叫李洪的男同學，是個瘸子。張靜就和我商量：“老師說學之間應該互相幫助，李洪腿瘸，咱們應該幫助他，你說對不對？如果咱倆去幫助，不影響咱們的學習嗎？”我說。張靜說：“李洪截的父母都在外地工作，這兒只剩下他，奶奶。至于學習，我們抓緊點就是了�！彼娢覜]說話，就使勁搖著我的肩膀說：“我你，你幫不幫？”我見他這個樣子，有意想逗逗他，裝作無動于衷的樣子說：“不幫！”他氣得大聲說：“哼，你不幫，我?guī)�！”說完就跑了，我怎么喊也喊不住他。
從那以后，張靜沒再理我，我也沒好意思去找他。我始終埋怨那個李洪，不是他；和張靜之間不會這樣，我想找一個機會來出出氣。
正巧，有一天早上，張靜為了等李洪一起上學，遲到了。我想：如果這事讓張靜的奶奶知道了，他的.奶奶會阻攔他。不出我所料，，他奶奶知道后，果然不讓他去幫助季洪。我美美地想：張靜不去李洪家，我倆又可以在一起了。不料，中午放學時，張靜找了我，笑著對我說：“你對我的提醒很對，今后早點接他，一定不再遲到�！蔽覍擂蔚�，不知說什么才好。
就這樣，張靜天天去接李洪上學。為此，大家都很敬佩他。
“嘩一一”的一聲響，是什么聲音？我聞聲看去，原來張靜一只腳滑到水洼望，水濺了他一身。如果在乎時，我一定笑得前仰后合，可今天，一點笑意也沒有。張靜抹了一把臉上的水，又扶著李洪走了。他倆象喝醉了酒似的，踉踉蹌蹌地走著�！袄詈椋t到了徠，我背你走！張靜焦急地說�！安�！你背我的次數(shù)夠多的了，前回你還受了傷。李洪連忙擺手，怎么說也不干。只見張靜硬拽過他的胳膊，背起就走。走了一會，張靜有些力不從心了，他每走一步，都叫人擔心。李洪幾次央求下來，可張靜就是不肯。
走了有十多分鐘，就聽見張靜喘著粗氣說：“注意，要過缺口了！”話音未落，“啪”的一聲，張靜摔倒了，李洪也隨著壓了下去。
我趕忙跑上去，從泥水中扶起他倆。這一回，張靜摔得可不輕，身上到處是泥，我發(fā)現(xiàn)他的左手上劃了一條又長又深的口子，鮮血把手上的泥都染紅了，一清一滴地掉了下來。我的眼睛潤濕了，忙說：“我來背吧!"。
“謝謝你了：”張靜抬頭見是我，冷冷地說。說完，他又倔強地背起不知所措的李洪，一歪一晃地向前走去……
我呆呆地望著他倆遠去的背影，眼淚和雨水一起流到了臉上。
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