[經(jīng)典]校園一角作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的校園一角作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

校園一角作文1

　　我們的學(xué)校多姿多彩，但要說(shuō)最美的，無(wú)疑是小公園旁邊的小西湖了。

　　早晨，晨光照耀在小公園旁邊的小西湖上，泛出了耀眼的光芒。小西湖的湖水平靜如鏡，湖里的小魚歡快地游著，仿佛在快樂(lè)地嬉戲。走在湖中央的石橋上，陽(yáng)光暖暖的，非常舒適；旁邊高大的綠樹，像一把巨傘，很有氣勢(shì)；樹上長(zhǎng)滿了深綠色的葉子，每當(dāng)威風(fēng)拂過(guò)，樹葉晃來(lái)晃去，好像在向我們點(diǎn)頭。

　　正午，天氣非常炎熱，你就可以到小西湖旁邊的六角亭避避暑。六角亭的頂是用黃色的琉璃瓦做成的，顯得古香古色。小西湖水平如鏡，樹啊，石橋啊，旁邊的大樓啊，通通被照進(jìn)了這面“大鏡子”。繞著小西湖轉(zhuǎn)一圈，會(huì)有一種走進(jìn)了美麗畫卷的`感覺(jué)。

　　下午，站在石橋上，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，讓你感覺(jué)到心曠神怡。旁邊樹上的紫荊花，散發(fā)出淡淡的清香；仔細(xì)看去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然叫紫荊花，但它的顏色卻有許多，有紫色，粉紫色......樹上一些圓形的樹葉飄落在湖面，泛出一陣陣波紋。隨后，小葉子們像船一樣緩緩地滑著，開啟自己的旅行。如果你仔細(xì)聽一下，還能聽見小青蛙的歌聲呢！

　　傍晚，小西湖周圍十分寂靜。落日的余暉照射在湖面上，把整條湖水染成了紅色，魚兒都回池底歇息了，小青蛙也不歌唱了。這時(shí)的小西湖是寧?kù)o的，像是在沉思。

　　我愛(ài)這如仙境般的圣地！

校園一角作文2

　　我的母校坐落在垂柳街上，每次經(jīng)過(guò)學(xué)校或是上學(xué)的時(shí)候，我常常想去里面看看這如大花園的實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

　　一走進(jìn)學(xué)校的大門，就有四棵木瓜樹。碧綠的枝葉向四面展開，遮天蔽日。秋天，木瓜成熟了，一個(gè)個(gè)黃澄澄的木瓜掛滿枝頭。讓整個(gè)校園里的空氣中帶著一絲絲香氣。再往左邊看，三棵櫻桃樹就會(huì)進(jìn)入你的眼簾。春天，櫻桃樹就會(huì)結(jié)果啦！嘗幾顆，酸酸甜甜甜又美味，這就嘗到了傳說(shuō)中最好吃的櫻桃。木瓜樹往右看，有兩棵柿子樹，柿子寶寶壓彎了柿子爸爸的腰，黃澄澄的'，秋天就穿上了淡黃色的衣服。

　　大門兩側(cè)，看綠園，綠園里有綠色的小精靈。綠園右側(cè)是葡萄長(zhǎng)廊，一大串一大串的掛在樹葉底下，好像一顆顆紫色的珍珠，好像鉆石，亮晶晶的，活像紫色的小精靈。有的葡萄是綠色的，還沒(méi)完全成熟，小巧玲瓏、晶瑩剔透。還好像許多小娃娃，真可愛(ài)呀！走進(jìn)長(zhǎng)廊，夏天的炎熱馬上被拋在了身后，頓時(shí)覺(jué)得心情舒暢了許多。再往右走，走到盡頭就看到了樹爺爺——雪松，它已經(jīng)陪伴了我們學(xué)校29個(gè)春秋。它雖然沒(méi)有梧桐樹那么大的葉片，沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，但是它在寒冷的冬天依然挺拔，依然是筆直的立在那里，多好像學(xué)校忠誠(chéng)的衛(wèi)士呀！

　　校園的一角，美麗的一角。生活在這樣一個(gè)如詩(shī)如畫的學(xué)校，我們幸福，我們快樂(lè)！

校園一角作文3

　　在優(yōu)美并且有舒適環(huán)境的校園里，我最喜歡植物園了，那里的植物、土地以及各種花、草的美都把我深深吸引。

　　走進(jìn)植物園，迎面撲來(lái)的香氣鉆入鼻中，是桂花。走過(guò)一段石子路，來(lái)到農(nóng)場(chǎng)，每個(gè)班有一塊地，每塊地的菜都是同學(xué)們和老師辛苦養(yǎng)育出來(lái)的，也是用汗水換來(lái)的。

　　往里走，很快就來(lái)到了小池塘，里面有一座假山，像是在站崗，很挺拔。池里有小魚，烏龜，池塘的.水是碧綠的，手一碰，碧綠的水蕩起波紋。池塘的左邊，幾根桿上爬滿了爬山虎，在里面躲藏是最好不過(guò)的了。

　　往里看，哇，是蒲公英。滿地的蒲公英似乎在等我將它拔起輕輕地吹。呼，蒲公英那白白的葉子飄來(lái)飄去，好像在為我伴舞。向前走幾步，看到的是大象，鱷魚，當(dāng)然是假的啦。雖然是假的，可是雕得栩栩如生。在路中間有一幅進(jìn)化圖，講的是人類的演變和昆蟲的由來(lái)。進(jìn)化圖的右邊是兩朵大蘑菇，還有兩個(gè)樹樁，可別小看它們放在路邊，都很引人注目呢！

　　去植物園，你看到的肯定比我的多，因?yàn)橹参飯@的美景永遠(yuǎn)都說(shuō)不完。

校園一角作文4

　　我們的校園，沒(méi)有花團(tuán)錦簇的大花園，也沒(méi)有綠草如茵的草坪，但是，在這座平凡的不能再平凡的校園里，也有一個(gè)美麗的地方，那就是我們的小操場(chǎng)了。

　　春天的時(shí)候，你走進(jìn)小操場(chǎng)，你一眼就可以看見幾棵高大的.柳樹，如果你不細(xì)看，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)綠色的，枝條彎彎曲曲的，樹干也不例外。就像一個(gè)羞羞答答的小姑娘，春風(fēng)拂過(guò)，細(xì)嫩的樹枝隨風(fēng)擺動(dòng)，你會(huì)情不自禁的吟誦：碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。

　　小操場(chǎng)最美的要數(shù)夏天了，走進(jìn)去，你感覺(jué)不到炎熱，因?yàn)檫@時(shí)柳樹早已撐開了綠傘，柳樹下的乒乓臺(tái)便是男生的天下，“好球！”“接好了！”的喊聲此起彼伏，柳樹下堆滿了衣服，女生則一邊幫男生看衣服，一邊看書，那感覺(jué)真爽啊！有時(shí)，重重疊疊的枝丫下，也會(huì)漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。

　　秋天的小操場(chǎng)，不用說(shuō)，也是黃葉滿天飛，只要有風(fēng)吹過(guò)，葉子就隨風(fēng)飛，像一群群黃色的蝴蝶，低年級(jí)的小同學(xué)滿地跑著撿樹葉。

　　冬天，一場(chǎng)大雪過(guò)后，小操場(chǎng)就更加熱鬧了。同學(xué)們打雪仗，滑冰。笑聲震落了柳樹上的積雪。

　　你是否也喜歡上了我們的小操場(chǎng)呢？

校園一角作文5

　　我們有一個(gè)美麗的校園，里面有許多值得觀賞的景物，但我最喜歡的是操場(chǎng)的景觀。

　　春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)周圍的樹木都發(fā)芽了，小草也好奇地探出了小腦袋，操場(chǎng)上總能看見同學(xué)們矯健的身影，操場(chǎng)姐姐展開她的雙臂，開心地歡迎同學(xué)們?cè)谒�的懷抱中盡情玩耍。有時(shí)候會(huì)下起蒙蒙春雨，小草和枝條都高興地輕輕在風(fēng)中搖擺著身軀，盡情地吮吸著甘甜的'乳汁。

　　夏天，各種花兒都盛開了，樹木顯得更加碧綠，眼前一片明艷。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶穿梭在花叢中。雖然操場(chǎng)上熱得人直冒汗，可同學(xué)們還在開心地打鬧著。一會(huì)踢足球，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子……爭(zhēng)先恐后，好不熱鬧！

　　秋天，操場(chǎng)周圍樹木的葉子紛紛落下，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，給操場(chǎng)穿上了一件金黃色的毛衣，可好看了。花兒也凋謝了，小草也干枯了，它們都等待著明年春天的到來(lái)。我們趁著這豐收的季節(jié)，在花園里思考數(shù)學(xué)題或在樹下讀書，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜每一分鐘。

　　冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，操場(chǎng)上白皚皚的一片，變成了一個(gè)晶瑩剔透的雪的世界，北風(fēng)呼呼地吹著，可依然能看見同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗的身影。

　　我愛(ài)我們的校園，它給了我們知識(shí)和力量，更愛(ài)校園里的操場(chǎng)，它給了我們歡聲和笑語(yǔ)！

校園一角作文6

　　在我們成長(zhǎng)的校園里，有許多美麗的一角。比如：小橋流水，花園，畫廊……其中在我心中最美的還是小橋流水。

　　小橋流水位于操場(chǎng)旁，醫(yī)務(wù)室正對(duì)面。每到中午，小朋友總愛(ài)跑到那兒去玩。校園的流水真靜啊，靜得讓人看不見一波水紋，校園的流水真清呀，清的可以看見水底的魚兒；校園的流水真夢(mèng)幻呀，夢(mèng)幻的讓你感受來(lái)到了“水之國(guó)”。

　　在溪水的兩邊都長(zhǎng)著小草，草地上插滿了風(fēng)車。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一地的小草和風(fēng)車便開始跳舞。小草時(shí)而扭腰，時(shí)而揮手，時(shí)而擺頭，可愛(ài)極了！風(fēng)車在風(fēng)中轉(zhuǎn)動(dòng)，那景讓人看了心曠神怡！

　　溪流中的.魚兒，一會(huì)兒吐小泡泡，一會(huì)兒躍起來(lái)，一會(huì)兒扭扭尾巴，就像在做啦啦操。我仿佛覺(jué)得自己就是一條小魚，穿著紅白色的衣裳，穿梭在石子之間，和別的小魚一樣自由自在。一陣微風(fēng)撫過(guò)，我就隨著波浪翩翩起舞，紅白色的衣角隨波擺動(dòng)，不光是我一條，小溪里的魚兒都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，吐著小泡泡欣賞著大樹的作曲，看小朋友在嬉戲……過(guò)了一會(huì)兒，我才想起我不是小魚，而是在看小魚呢！

　　小橋流水中兩條溪上架著兩座迷你小拱橋，拱橋兩旁有兩棵廣玉蘭樹，兩棵樹如同衛(wèi)士一樣，一年四季守衛(wèi)者小橋流水。

　　小橋流水顧名思義就是以小拱橋于流水為主題的校園景點(diǎn)之一嘍！

　　小橋流水，你使我們的校園更加美麗光彩，你的流水讓學(xué)校變得有生機(jī)，你的小拱橋讓人感覺(jué)像是跨越了黃河一樣的難題，小橋流水，我喜歡你！

校園一角作文7

　　在我們的校園中，有許多美麗的風(fēng)景。有美麗的紫藤花長(zhǎng)廊，有書香四溢的圖書館；還有莊嚴(yán)肅穆的主席臺(tái)，以及矗立在西教樓前的雷鋒雕像……但是，我最喜歡的是在北教樓巨大校徽前的兩個(gè)小假山了。

　　假山的'外圍是三層小木欄，里面種植了許多花，有玫瑰花，有月季花，還有梅花等等。香飄四溢，五彩斑斕。

　　假山錯(cuò)落有致，好似真正的山峰。山間有兩只潔白如雪的丹頂鶴，一只正在梳理它那羽毛，一只張開翅膀，好像要騰空而起。山頂上有一座別致的小亭子，藍(lán)色的琉璃瓦，紅漆的柱子。如果上面再刻一首詩(shī)，那就更逼真了。旁邊有兩位老者正在對(duì)弈，有時(shí)愁眉苦臉，似乎找不到了出路；有時(shí)又神采飛揚(yáng)，似乎天助我也，必有大勝一局之勢(shì)。咦，那不是姜太公嗎？他一身斗篷，戴一頂漁夫帽。水面上，有幾條小魚在歡快地跳躍，用“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥“來(lái)形容再合適不過(guò)了。丹頂鶴的落腳點(diǎn)是一流瀑布，“叮咚叮咚”地流個(gè)不停，仿佛不知道累。看，那里還有一家水車，用“水車車水，水隨車，車停水止”形容好的不得了。

　　我愛(ài)小假山，更愛(ài)我們的幸福校園！

校園一角作文8

　　我們的校園綠意盎然，生機(jī)勃勃。走近校園東側(cè)的一個(gè)角落，展現(xiàn)在我們眼前的是一個(gè)美麗清雅的世界。

　　碧綠的小葉黃楊，郁郁蔥蔥，就像一個(gè)個(gè)盡職的小衛(wèi)士，手拉著手，守衛(wèi)在綠絲絨般的草坪周圍。草坪里的`草兒格外嫩綠，春風(fēng)吹拂，一片片草葉兒隨風(fēng)起伏，仿佛綠色的波浪。

　　草坪上，有兩座假山。矮的那座，像一只白兔正蹲在草地上吃草呢。我屏住呼吸，唯恐發(fā)出聲響驚擾了它。高的那座，如同一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正低頭沉思，又仿佛一位漁翁在耐心垂釣。緊挨著假山的是茂密的竹叢，一根根竹子亭亭玉立，連成一片。狹長(zhǎng)的竹葉密密麻麻，一陣風(fēng)吹來(lái)，竹葉隨風(fēng)擺動(dòng)，發(fā)出輕快的“沙沙”聲，仿佛演奏著奇妙又動(dòng)聽的樂(lè)曲。

　　草坪的北端，一棵挺拔的龍爪槐，枝葉茂盛，就像一把綠色的大傘，那一根根彎曲下垂的枝條，如鋒利的龍爪一般。草坪的南端，月季花開得正艷，仿佛一位位紅衣少女正在翩翩起舞。一股淡淡的花香撲鼻而來(lái)，沁人心脾。

　　碧草、綠樹、奇石、紅花，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫！在這美面如畫的校園里學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，我們多么幸福快樂(lè)！

校園一角作文9

　　春天到了，春意盎然，校園里更是處處生機(jī)勃勃，老師把我們帶到了南樓后面一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的地方，那就是讀書長(zhǎng)廊。

　　老師說(shuō)：“這里是校園最美麗的地方了，而且也是孩子們的樂(lè)園、天堂。”我邊走邊仔細(xì)觀察，哇，真的很漂亮，怪不得是孩子們的天堂。

　　溫暖的陽(yáng)光透過(guò)樹木的縫隙照耀在我們的身上，也照耀在木頭做的亭子上，亭子散發(fā)出一陣陣淡淡的.木頭清香味，亭子是用棕紅色的漆刷成的，很喜慶，老師說(shuō)：“這是學(xué)校供我們讀書時(shí)專門設(shè)計(jì)的。”

　　順著小路，老師把我們又帶到了石頭凳子旁邊，我一看石頭凳子和水池里到處都鑲滿了馬賽克，馬賽克有的是深藍(lán)色的，有的是淺藍(lán)色的，還有的是天藍(lán)色，不同顏色的藍(lán)色馬賽克就像不同顏色的藍(lán)寶石，相映成趣，非常吸引人。因?yàn)橄掠辏�所以池子里有清清的水，靜靜的、徐徐的，讓人的心可以沉淀下來(lái)，可以好好讀書。小路兩邊種滿了郁郁蔥蔥、枝葉茂盛的綠色樹木，夏天這里一定很涼爽，呀，還有彩色石頭鋪成的小路，鮮艷無(wú)比，讓人感覺(jué)是人間仙境，柵欄上還貼了一句名言是：“知之必好之，好之必求之，求之必得之。”

　　時(shí)間過(guò)得好快，不知不覺(jué)快要下課了，我們意猶未盡，以后會(huì)常來(lái)這里讀書，徜徉在知識(shí)的海洋中。

校園一角作文10

　　我們校園的東北角有一個(gè)小花園，一年四季，小花園里景色迷人，讓人流連忘返。中午休息的時(shí)候，同學(xué)們都喜歡到小花園里走一走，或看書，或閑坐、或聊天，這塊小小的天地，成了同學(xué)們開心的樂(lè)園。

　　春天，小花園里的迎春花綻開了美麗的笑臉，一篷篷，一族族，重重疊疊，一朵挨著一朵，小小的黃花明艷極了，迷人的桃花也開了，粉紅色的花朵嬌小玲瓏，爭(zhēng)奇斗艷，開在枝頭。小草也從地下探出了腦袋，綠油油的，嫩得像要滴出水來(lái)。

　　夏天到了，小花園的水池中多了幾朵出污泥而不染的荷花，翠綠的荷葉靜靜地立在池中，如碧玉，如圓盤，招惹著小蜜蜂，小蝴蝶，它們?cè)诔靥辽峡诊w舞，歌唱，給小花園增添了無(wú)限生機(jī)與光彩。

　　秋天來(lái)臨，小花園里的小草沒(méi)有了春天的生機(jī)，大部分枯黃了，各種小花也在寒風(fēng)中慢慢凋零，逐漸消瘦了。只有菊花卻在這樣的季節(jié)里開出了最美的顏色，金黃一片，成了小花園中一道亮麗的風(fēng)景。

　　冬天的小花園里，可以看到株株臘梅傲立雪中，小草鉆到了大地媽媽的懷抱中，做起了春天的`美夢(mèng)，樹干上蓋著厚厚的雪，連枯萎的荷葉上也堆滿了蓬松松、沉甸甸的雪，漂亮極了。

　　春夏秋冬，四季輪回，小花園在校園中展示著無(wú)限生機(jī)，也見證著我們的歡樂(lè)與成長(zhǎng)，我以后一定不會(huì)忘記，學(xué)校里這個(gè)記錄著我們歡笑與足跡的小花園。

校園一角作文11

　　我的學(xué)校坐落在六盤水鳳凰山蝴蝶小區(qū)內(nèi)。那里有美麗的花壇，那里有高大的教學(xué)樓，那里還有溫馨的宿舍。我們的學(xué)校是我們學(xué)習(xí)的樂(lè)園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的海洋。

　　一進(jìn)校門，映入眼簾的是五彩繽紛的花壇。春天，粉嫩嫩的桃花開了，那陣陣香氣撲面而來(lái)，仿佛進(jìn)入了桃花一樣的世界。那紅艷艷的月季花，每一片花瓣都一張張小女孩可愛(ài)的笑臉。夏天，小蜜蜂在花壇里飛來(lái)飛去，正忙著采蜂蜜，它們都是一名勤勞的小天使��！這時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)在草叢里有一只可愛(ài)的小花貓正在糊糊地睡大覺(jué)呢！秋天，落葉飄飄，那落葉像一封封信一樣傳遞著秋的`消息。桂花也不甘寂寞，那陣陣桂花香真是誘人�。《�天，雪花漫漫地落下來(lái)，還有一些調(diào)皮的雪花落在綠綠地松針上。依著時(shí)令，校園的花壇里景色各不相同，美不勝收。

　　在校園的正中央是一個(gè)熱鬧的操場(chǎng)。下課鈴響起，同學(xué)們像喜鵲一樣飛奔到操場(chǎng)上。有的打乒乓球，有的跳繩，有的看書，還有的在玩老鷹捉小雞。操場(chǎng)上到處都是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，這里真是我們快樂(lè)成長(zhǎng)的樂(lè)園。

　　我們愛(ài)學(xué)校的里美麗的花壇，愛(ài)校園內(nèi)熱鬧的操場(chǎng)，更愛(ài)這充滿知識(shí)的海洋。

校園一角作文12

　　在我們美麗的實(shí)驗(yàn)小學(xué)里，有一個(gè)漂亮的小花園，那里生長(zhǎng)著許多有趣的植物。

　　春天踏著輕盈的腳步向我們走來(lái)了。一場(chǎng)蒙蒙的春雨過(guò)后，小花園頓時(shí)煥發(fā)出勃勃生機(jī)。樹木們都抽出了嫩綠的芽?jī)汉托氯~，桃樹還結(jié)出了許多小花苞呢。有的花瓣全展開了，像一把把張開的小傘；有的才展開幾片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘；有的還只是一個(gè)緊閉的花苞，像一個(gè)個(gè)粉紅色的'小球。小草們才剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，就爭(zhēng)先恐后地從地里探出了綠油油的小腦袋，真是活力十足�。∫盎▊円膊桓事浜�，開出了五顏六色的花。幾只小燕子從小花園上空掠過(guò)，給小花園增添了許多生機(jī)。

　　溫暖的春天過(guò)去了，小花園迎來(lái)了炎熱的夏天。樹木都穿上了深綠色的衣服，芒果成熟了，變黃了，成了黃色的小月牙兒。

　　人們常說(shuō)，秋天是桂花開放的季節(jié)。在一場(chǎng)飄飄忽忽的秋雨中，校園里的桂花樹開花了。那桂花如米粒般大小，散發(fā)著淡淡的清香。秋天，很多樹的樹葉飄落了，像一只只飛舞的黃蝴蝶，美麗極了。

　　冬天來(lái)了，北風(fēng)幾乎吹掉了樹木身上僅剩的幾片葉子。唯獨(dú)那一棵高大挺拔的羅漢松，任北風(fēng)如何呼嘯都吹不掉它的一根松針。那一簇簇翠綠的松針，仿佛在保衛(wèi)著羅漢松，而羅漢松又像是在守護(hù)著這個(gè)小花園。

　　我愛(ài)這些有趣的植物，愛(ài)這漂亮的小花園，更愛(ài)我們美麗的學(xué)校！我以后一定要好好學(xué)習(xí)，為母校增光添彩！

校園一角作文13

　　有人喜歡氣勢(shì)宏偉的宮殿，有人喜歡水平如鏡的西湖，還有人喜歡氣勢(shì)雄偉的黃山。而我最喜歡給校園增添無(wú)限生機(jī)，讓校園充滿活力的花壇。

　　進(jìn)了學(xué)校的大門，往右走，就是一片花壇。那里百花爭(zhēng)艷，小花兒有紅色的，有黃的，有粉的，還有紫的五顏六色。它們點(diǎn)綴著草地，把自己的一切都無(wú)私地奉獻(xiàn)給大地，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們更精神了，伸伸懶腰，抬抬頭，爭(zhēng)先恐后地縱情怒放。小蜜蜂也嗡嗡的飛來(lái)采蜜，在花叢中飛來(lái)飛去。花壇中央矗立一尊潔白如玉的雕像，是一位和藹可親的女老師與一位胸前飄揚(yáng)著紅領(lǐng)巾的女同學(xué)。她們身體向前傾著，面帶微笑，眼睛注視著遠(yuǎn)方。老師緊握著女同學(xué)的手，仿佛要與女同學(xué)共同飛向浩瀚的知識(shí)海洋。

　　亭亭玉立的玉蘭花在遠(yuǎn)處看向天空的.白云，有的玉蘭還未完全綻放，有的還是花骨朵兒，一朵朵小花如同一個(gè)個(gè)白白胖胖的小娃娃。玉蘭花還特別香，每當(dāng)我走出教學(xué)樓來(lái)到花壇，就被那香味撲鼻的玉蘭花所吸引。

　　在花壇的左邊是一塊大石頭，大約高１.５米，要有四個(gè)人才能把它圈起來(lái)。下課了，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的跑來(lái)坐到大石頭上玩。同學(xué)們說(shuō)大石頭像一只海豚，像一只海象，還像一只烏龜而我感覺(jué)它像一頭河馬，現(xiàn)在正趴在地上睡覺(jué)呢！

　　花壇給整個(gè)校園增添了無(wú)限生機(jī)，讓人不由的喜歡它！

校園一角作文14

　　衛(wèi)門口小學(xué)是一所美麗的小學(xué)。它座落在祖國(guó)的懷抱里，擁抱在南方一座繁華的小城的一角。

　　清晨，走進(jìn)豪華的鐵藝大門，就聞到桂花的香氣，使人覺(jué)得秋高氣爽，心曠神怡，隨著香氣走動(dòng)，映入眼簾的是一個(gè)矩形花壇，其中最顯眼的要屬被四季青松圍繞著的枝繁葉茂的桂花樹呢，環(huán)繞著桂花樹的是四季常綠的萬(wàn)年青，它顯得格外精神，你看那環(huán)扣著萬(wàn)年青的一排排粉紅的月季，在那兒盡情的綻放，隨著風(fēng)兒翩翩起舞，桂花旁是一棵還沒(méi)美麗的桃花樹。“杜鵑”好悅耳的名子，雖然它開始在秋風(fēng)中凋謝了，可一朵朵仍然像個(gè)害羞的小姑娘。你看那一串紅，可真稱得上是絢麗多姿�。河械倪�是骨朵兒，有的含苞欲放，有的.花瓣兒全都展開了。給花壇增添了幾分色彩。加上石鐘乳的點(diǎn)綴，還有五彩蝴蝶飛揚(yáng)，顯得分外美麗、生機(jī)勃勃。

　　花壇的地下是小草作毯，它艱強(qiáng)的穿過(guò)土地，調(diào)皮的擺動(dòng)著身軀，花壇中還有幾條用鵝卵石鋪地的路，用金色鑲邊，你可別小看這幾條路，它還有鍵身的作用。

　　“鈴”下課了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地涌向花壇，欣賞這美麗的景色，補(bǔ)捉作文靈感。

　　校園一角讓校園具有特殊魅力，讓校園四季青松環(huán)繞，花兒絢麗多姿，蝴蝶五彩飛揚(yáng)，校內(nèi)鳥語(yǔ)花香，使校園的天更藍(lán)，云更白，陽(yáng)光更燦爛。

校園一角作文15

　　今天，我想介紹一個(gè)可愛(ài)的地方，它生動(dòng)活潑，令人向往�！�—是我們學(xué)校的操場(chǎng)。

　　每周一，操場(chǎng)上都會(huì)熱鬧非凡，氣氛肅穆，住在學(xué)校周圍的老人都會(huì)被感染，出去圍觀。所有年級(jí)的學(xué)生，在老師的有序指揮下，大聲報(bào)告他們的班級(jí)名字，并接受象征榮譽(yù)的三角旗，以換取他們上周的努力。文明班的這面旗幟，不僅給學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)和幸福，也給他們帶來(lái)了榮耀。

　　每次下課后，操場(chǎng)都是學(xué)生的天堂，包括橡皮筋跳、打籃球、追打。快樂(lè)的.時(shí)光總是飛逝。該上課了。在個(gè)別學(xué)生到來(lái)并抓住他們放松的心情之前，他們?cè)谏险n的鈴聲中趕回自己的班級(jí)。有的遲到了，被老師批評(píng)。我覺(jué)得如果有足夠的時(shí)間，這些學(xué)生是不可能不影響學(xué)習(xí)就能及時(shí)返課的。

　　一棵20多米高的大榕樹在操場(chǎng)上立了幾十年，為學(xué)生遮風(fēng)擋雨，讓學(xué)生在炎熱的夏天乘涼復(fù)習(xí)功課。它給了我們很多快樂(lè)和愛(ài)，但有時(shí)它偶爾也會(huì)調(diào)皮搗蛋，它也見證過(guò)它搶下打它的學(xué)生的羽毛球，不肯放手。

　　當(dāng)然，操場(chǎng)上也發(fā)生過(guò)不愉快的事情。珍貴的水是人類生命的源泉。有的同學(xué)真的不在乎。用水槍打，浪費(fèi)大量清水，是幸福的一刻。當(dāng)一些學(xué)生勸阻時(shí)，這些沉浸在游戲中的學(xué)生說(shuō)：“你干什么？水不是你的。你不在乎？"。他們沒(méi)有聽到大榕樹在叫水。

　　這是我們校園角落的操場(chǎng)——。有喜怒哀樂(lè)，有悲歡離合。如果有機(jī)會(huì)，我希望你能來(lái)這里看一看，感受一下這片土地的生機(jī)，在這棵榕樹下體會(huì)一下人與自然的和諧統(tǒng)一。

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