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我和書的故事作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的我和書的故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我和書的故事作文 篇1
要說我和書的故事，那要從很小的時候談起。
那時，我還是幼兒園的小朋友，看的都是彩色的繪本，只覺得那一本本薄薄的繪本里，蘊藏著無窮無盡的神秘感，吸引我幼嫩的心靈去探尋其中的奧秘。
上了小學(xué)，讀書成了我每一天的必修課，但我還是不能深刻地理解到讀書的益處，心想書籍既不能吃，又不能喝，并且太硬也不能當(dāng)枕頭睡。書到底有什么好？我不明就里。
直到有一次，教師讓我們?nèi)ラ営[室借閱圖書，當(dāng)我借到書后翻開扉頁時，書中似乎有一種魔力使我目不轉(zhuǎn)睛地看了下去，我被其中精彩的資料牢牢地吸引住了，忘記了周圍的一切。這種讀書的感覺就像在吃一頓異常美味的美食，吃了第一口還想吃第二口，讀了第一頁還想把第二頁給讀完，讓人欲罷不能，回味無窮。一向看到閱覽室教師提醒我借閱時間到了，我才戀戀不舍地離去。
讀一本好書的感覺就是只要一離開它，你就會十分想要再次讀到它，此刻最大的念頭就是想急切地把書讀下去，迫不及待地翻開后面更加精彩的'資料，“貪婪”地通讀一遍，立刻把那本書給讀完了。讀過一本本好書以后，我便再也不能與書分離開來。一次，在電視上看到教育專家給學(xué)生們推薦了一本好書，但我在多家書店都找不到那本書，于是我食不下咽，寢不安席，日思夜想著那本書，之后在媽媽的幫忙下，我最終網(wǎng)購到那本書。
此刻，我已和書分離不開，讀書使我增長了許多知識，我的學(xué)習(xí)成績也逐步提高，書籍是打開知識寶庫的鑰匙，書籍能讓我看到更廣闊的天地。
我和書的故事作文 篇2
我愛讀書，因為書讓我增長了知識，開闊了我的視野，書是我的長生果。我讀過很多書《安徒生童話》、《窗邊的小豆豆》、《海的女兒》、《鋼鐵是怎樣煉成的》
我不僅把書當(dāng)作好朋友還把它當(dāng)作生活中不可缺少的一部分。
有一次，老師向我們推薦《窗邊的小豆豆》。放學(xué)后我迫不及待地要媽媽給我買那本書，可周圍的小書店沒有，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于到蓮塘為我買來了那本書。
書一買回來我就打開它，瀏覽了一下內(nèi)容簡介，書中的內(nèi)容深深地吸引了我，我捧起它津津有味地看起來。當(dāng)我看得正起勁，媽媽來了：趕快睡，否則明天起不來。明天是周末，我可以晚點起來。不行，到了時間就要睡。說完媽媽把燈關(guān)了，我無可奈何，只好躺下。可是書中的小主人公豆豆太可愛了，她為了找錢包幾乎把廁所的糞便都掏干。雖然錢包沒找到，可她卻一點也不難過。接下來還會發(fā)生什么有趣的.事呢？我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，怎么也睡不著。等媽媽睡著后，我又悄悄起來看書�？粗粗�，有一處特別好笑，我想告訴媽媽，轉(zhuǎn)身一看，這才想起媽媽早就睡著。她的呼嚕聲此起彼伏，像一首美妙的樂曲，使我看書的勁頭更足。后來我口渴了，去喝水，經(jīng)過客廳時，我習(xí)慣性抬頭一看，哇！十二點了，明天真的起不來了，我趕緊去睡覺。
書不僅教給我知識，還為我注入很多力量；它教會了我許多做人的道理，為我人生的道路指明了方向。
我和書的故事作文 篇3
“讀書破萬卷，下筆如有神”、“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”……古往今來，關(guān)于讀書的名言數(shù)不勝數(shù)，誰都能吟上幾句。
我自幼喜愛讀書。媽媽曾對我進(jìn)行胎教，讀書給我聽。我一兩歲時就開始接觸啟蒙讀物。起初，媽媽認(rèn)為書皮硬，不易撕破，就放心地給我玩�？烧l知，頑皮的我硬是把書撕成了碎片。雖然很無奈，但媽媽仍然每天堅持給我讀書。久而久之，我對書這個“玩具”愛不釋手，被書中精美的插圖吸引，甚至對還未接觸的文字產(chǎn)生了興趣。
隨著年齡的增長，我讀的書也發(fā)生了變化：從小時候的啟蒙書到注音版的故事書，再到后來的連環(huán)畫，以及中外名著，報紙、雜志等，書這位好友一直陪伴我成長。雖然家中的`書很多，但我仍不滿足，一有空就央求爸爸媽媽帶我去新華書店。一到書店，我便急切地尋找，那琳瑯滿目的書讓我眼花繚亂。一找到喜歡的書，我就像饑餓的人撲在面包上一樣，貪婪地讀起來……我喜歡馬小跳，因為他有一顆善良、純潔的童心，并且樂于助人;我討厭《單行街》中那個思想保守、愚昧無知的媽媽，為她的孩子擔(dān)憂……
書，能滋潤人們的心靈，為我們插上理想的翅膀，讓我們在知識的海洋中遨游;它仿佛能控制人們的情緒，從接觸它的那一刻起，我就會跟著故事中的角色一起喜、怒、哀、樂……
我和書的故事作文 篇4
莎士比亞曾經(jīng)說過：書是全世界的營養(yǎng)品。我覺得這個比喻再恰當(dāng)不過了。
在我很小的時候，我就與書結(jié)下了不解之緣，那時候我的書就是爸爸媽媽給我講的百聽不厭的故事，這些故事簡單而有趣，但他們使我明白了許多深刻的'道理。我的啟蒙書是《龜兔賽跑》，它是一本連環(huán)畫，雖然只有十幾頁，但內(nèi)容深深地吸引了我，使我愛上了讀書。上學(xué)后，我就更愛讀書了，在我的書桌上，擺著一本本我心愛的書：《格列佛游記》、《海底兩萬里》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……
一個周末，我在翻查我的書，忽然我發(fā)現(xiàn)了一本叫《從天而將的幸運》的書，我疑惑極了，媽媽什么時候又給我新添的這本書呢？帶著疑惑，我翻開了這本書。
我像匹餓狼，貪婪地讀著，我仿佛在和主人公攜手調(diào)查這個案件，先到案發(fā)地尋找兇器，再沿著線索追蹤兇手……正當(dāng)我津津有味地讀著這本書的時候，一聲“吃飯了”打斷了我推理案件的思路�！按龝䞍�！”我應(yīng)付著，又看了一會兒，直到媽媽奪走了書，我才過去吃飯。
剛坐下，我就發(fā)現(xiàn)，原來書被媽媽放在餐桌的座位上了，我便又繼續(xù)讀起來�！笆遣皇欠堑灭I你一頓��？”媽媽這下生氣了，把書放在沙發(fā)上去了，我還沉浸在書中，隨便扒了幾口飯，都沒發(fā)現(xiàn)今天有我愛吃的牛排，就又拿起書，繼續(xù)看……
這就是我和書的故事，我們的故事不會畫上句號，只會隨著我的成長而越來越豐富……
我和書的故事作文 篇5
莎士比亞曾經(jīng)說過：“書籍是人類的營養(yǎng)品�！边@句話深深的印在了我的腦海里，它讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣。書有時像你的朋反和你一起玩耍游戲：書有時像你的老師教你學(xué)習(xí)，做人。
書，你是我最好的朋友。在我無聊的時候，我隨手拿了一本書，呀！是美術(shù)書，我以前非常討厭美術(shù)，但這次不一樣。我翻這本書，第一頁，上面有各種各樣、五顏六色。五彩斑斕，各式各樣的圖案，中間美麗的藝術(shù)字體寫了一句話“美術(shù)讓你發(fā)現(xiàn)不一樣的自己�！蔽铱戳诉@句話后滿懷著好奇的心來看本書，看完這本書后我突然知道了美術(shù)的魅力。書就像我的朋友，在我無趣的時候它給我找到了快樂的道路：書就像我的朋友，一直陪伴在我身邊。書，你是唯一一直陪在我身邊的老師。在我讀書的時候從書中學(xué)到了很多知識，在寫作的時候?qū)懻媸�，表達(dá)出自己的.真情實感，要多用好詞好句，這是寫作時要注意的。在讀書時要認(rèn)真地讀，要邊讀邊思考多寫，讀，多背，多思考，想象。這是讀書時注意的。這就是我的貼身老師，隨時我都可以向它請教。
這就是我的讀書故事，書就像是朋友和老師，它可以和我一起趣樂，也可以和我一起
上課。所以我們要多讀書，讀好書。讓我們養(yǎng)成閱課外書的好習(xí)慣，一生都與好書相伴吧。
我和書的故事作文 篇6
高爾基說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，每一本出自不同作者的書都有它獨特的風(fēng)格有快樂、有悲傷、有激動……
在書中我有很多朋友：哈利波特、海的女兒、白雪公主、孫悟空；我也有很多老師：伊索、冰心、愛迪生……當(dāng)我看每本書時，我仿佛變成了書中的主人公，每本書中的每個故事，都告訴我們一個道理，如：看《湯姆索亞歷險記》這本書，我變成了正義、勇敢、助人為樂的湯姆索亞；看《西游記》這本書，我變成了會七十二變，火眼金睛的孫悟空；看《灰姑娘》這本書，我變成了心地善良、穿上水晶鞋的灰姑娘……
我從上幼兒園時，最早看的是繪本，每天晚上臨睡覺前，媽媽都會給我講睡前故事，我聽得津津有味。上學(xué)前班，我便看《伊索寓言》，令我印象最深的'是《龜兔賽跑》這個故事，這個故事告訴我們不管遇到多強(qiáng)大的對手都不能放棄，要堅持不懈，堅持就是勝利！上了小學(xué)，我開始《安徒生童話》、《十萬個為什么》等，到了三四年級時我就開始看一些小說和名著。令我記憶猶新的是《金蟒蛇》這本書，書中的蟒蛇為了保護(hù)自己的孩子，不惜犧牲自己的性命，與黑熊同歸于盡，這本書非常的感人，讓我懂得母愛的力量是偉大的！
書讓我開闊了視野，書交給我無窮的知識，我遨游在書的海洋，每拿到一本新書，我就像惡狼一般，貪婪、酣暢地讀著。我愛讀書，讀書使我快樂，讓我的生活變得更加多彩多姿，更加充實！
我和書的故事作文 篇7
書就像一位與你不離不棄的好朋友，永遠(yuǎn)陪伴著你。我和叫《紅鞋子》的書是好朋友。我和《紅鞋子》這個好朋友還有一個小故事呢！
暑假，我去圖書館，發(fā)現(xiàn)有一本叫《紅鞋子》的書，我非常想看，但那本書是被塑料薄膜封住的，不能看，所以，我下定決心一定要讓媽媽買這本書�；氐郊�，我正想給媽媽說，可看見媽媽那張疲憊的臉，我不忍心告訴媽媽，因為我不想讓買《紅鞋子》的58元又成了媽媽的負(fù)擔(dān)；并且，我的書柜里全是琳瑯滿目的書。于是，我想：我可以自己掙錢來買書啊！然后，我的掙錢買書之旅就這樣開始了！
早晨，我早早的起了床，準(zhǔn)備尋找掙錢的機(jī)會。忽然，我的`眼神掃到了放在鞋柜旁的空瓶子上，我心想：空瓶子賣了也可以得錢。于是，我經(jīng)過母親大人的同意，把空瓶子拿出去賣了。我光賣空瓶子、紙箱……三個星期以后才賣了8元錢，離58元錢還差50元錢呢！于是，我又讓媽媽幫我進(jìn)了一點報紙，去楊家坪賣。經(jīng)過我的不懈努力，20天后，我掙到了80元錢，我把媽媽給我進(jìn)報紙的錢還給了她，剩下的58元錢我就馬上跑去新華書店買《紅鞋子》。
走出書店，抱著心愛的書，我的心里甜滋滋的，因為這是用我自己的辛苦換來的！
每天晚上睡覺之前，我都會翻翻《紅鞋子》，和它說上幾句話……
我和書的故事作文 篇8
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！蔽腋杏X這句話說得真沒錯。
我最開始的讀物是《一千零一夜》。這是一本有圖的書，一開始我只是囫圇吞棗的看一下，等長大一些以后，我又看起了這本書。我才發(fā)現(xiàn)這是一本多么有趣的書啊!從那以后我就愛上了閱讀。
記得五歲的一次，我?guī)е倚膼鄣摹兑磺Я阋灰埂返胶叺拈L椅去看，我正看得如迷的時候，突然，我小姨程雯拍了我肩膀一下。我心愛的《一千零一夜》掉進(jìn)了湖里。我像丟了魂一樣，二話不說的就跳進(jìn)了湖里。我心愛的書是找到了，可是我卻忘了我不會游泳，但是我還是拼了命的往回游。小姨見情況不妙就立馬跑去叫了大人們來，最后經(jīng)過幾番周折，我終于被救了上來,可是我的《一千零一夜》卻濕透了，我哭了起來�；氐郊液�，我查到了一種方法，可以很快的把書變干。就是把書放在冰箱里一會兒就可以了，我按照方法做了。不一會兒我心愛的《一千零一夜》就干了。
我笑了笑說：“我的《一千零一夜》可算干了。”可我心想：“我的'書會不會粘在一起了吧�！蔽掖蜷_書，暗喜我的書沒有被粘在一起。最后我回到我的房間，心想：：“這下繼續(xù)把《一千零一夜》讀下去了�！边@就是我和書的故事。
書是我最親密的朋友，是我無聲的老師，它給我知識，給我力量。書，就像大海，無邊無際，在我的生命里，書好似一條船，載我尋找勝利的彼岸。今天，我在書山
學(xué)海中遨游，明天，我將用知識去創(chuàng)造美好生活。
我和書的故事作文 篇9
我喜歡書，愛讀書，我和書的故事。書是知識的海洋，書會讓我們懂得許多道理，也會增長 我們的知識。
上幼兒園時，我喜歡上了書，因為那時我還太小，不認(rèn)識字，所以每天都會拿著書，纏著媽媽給我講故事。
漸漸地，我長大了，開始上小學(xué)了，我認(rèn)識了字，所以我不會再像小時候一樣纏著媽媽給我講故事。每天，我只要閑著，就會拿起一本書窩在家里讀。每到禮拜天，只要一有空我就會纏著爸爸媽媽帶我去書店讀書，所以，爸爸媽媽常常叫我“書迷”。
有一次，我去學(xué)特長，放學(xué)后，我本應(yīng)該快回家去，可是，我的目光卻被一家書店給吸引住了，我心里想：哎，這里有家書店，我以前怎么沒有發(fā)現(xiàn)，好想進(jìn)去看一看呀，不行，我現(xiàn)在的任務(wù)是馬上回家，算了，就進(jìn)去看一會兒，就一小會兒。我開心的跑向那家書店，進(jìn)了書店，我從一排排花花綠綠的書中急切地尋找我最喜歡看的'那一本書，咦?這家書店怎么會沒有呢?沒關(guān)系，剛才可能是忽略了哪些地方，從頭來再找一遍，嗯，原來它在這里，哈哈。我急忙打開書，一頁，兩頁… …找到了，我開始津津有味地看了起來，轉(zhuǎn)眼間，天暗了下來，我抬起手看了看手表，不禁大吃一驚，心想：不會吧，時間過得也太快了吧!
我急忙放下書，以百米速度橫穿書店，沖向公路，飛快的跑回家，到家后，爸爸媽媽見我回來了，忙問我去哪了，我只好如實交待。爸爸媽媽知道后，批評了我一頓，并告訴我看書是可以的，可是也不能這么晚回來吧。為了懲罰我，媽媽讓我一個月不準(zhǔn)吃零食，但是這又怎么能跟書比呢。
書是知識的海洋，是我們在生活和學(xué)習(xí)上的伴侶，也是我們的另一位老師，所以，我今后一定要多讀書，讀好書。
我和書的故事作文 篇10
我是一個愛看書的陽光男孩，從小到大，書和我形影不離。當(dāng)然，我和書之間的故事也很多，下面我為你們一一道來。
書，可以為我?guī)砜鞓�。從小時候的《大灰狼畫報》到小學(xué)的《三國演義》我都喜歡。在《大灰狼畫報》里有一個故事，到現(xiàn)在我還記憶猶新。故事是這樣說的：有一次，“快刀”（一只狼）病了，他的好朋友“麥芽糖”（一只老鼠）來看望他�？斓锻蝗慌e起手去拍麥芽糖，邊拍邊說：“你拍我，我拍你，我把病菌傳給你！”這個情節(jié)很有趣，我牢牢的記住了它。每次我有病的時候，都跟媽媽說這樣的話，然后母子兩個就哈哈大笑，感覺病也好多了。
書，還可以教給我很多哲理。在《讓心靈充滿陽光》這本書里我讀到這樣一個故事：胡蘿卜、咖啡豆和雞蛋被沸水蒸煮之后變成了不同的樣子。胡蘿卜一反常態(tài)，變軟了；雞蛋被煮變形了；只有咖啡豆把沸水變成了可口的.咖啡。這個故事告訴我們面對苦難，我們不應(yīng)該像胡蘿卜、雞蛋那樣屈服，應(yīng)該勇于面對，并像咖啡豆那樣改變困境。
書，可以把有小聰明的我，變成有大智慧的我；可以把傷心的我變成開心的我；更可以把一個普通的、平庸的我，變成才華橫溢、出口成章的我……我和書之間的故事，還有很多很多。我希望，我和書之間的故事，變得越來越精彩！
耗子非常欣喜的看到兒子進(jìn)步了，能運用恰當(dāng)?shù)男揶o方法去表達(dá)中心思想，并且前后照應(yīng)，注意點題。這和以前一寫作文，虎仔就纏著耗子真是今非昔比了！
但愿這是個好開端！
我和書的故事作文 篇11
我的爸爸十分喜歡書，大概是身教重于言傳吧！我和書從小就有不解之緣。我的書架上擺滿了各種書籍，它們穿著五顏六色的衣服，閃著智慧的光彩，每當(dāng)我走進(jìn)書架，它們都微笑著招手。
一晃兒，我就讀五年級！我和書已經(jīng)是老朋友了，他帶給我太多的喜怒哀樂……
我曾經(jīng)讀過一本叫《意林》中的《聰明的烏鴉》一文，講述了美國的烏鴉被一群美國著名學(xué)校的學(xué)生打罵，并在烏鴉身上做上記號，希望這些烏鴉都有自己做的標(biāo)記。20年以后，他們回到中學(xué)去看望自己的老師，一群烏鴉在他們的頭上，呱……地大叫，這群人想到自己這幾年并沒有做什么壞事，當(dāng)其中一人發(fā)現(xiàn)，領(lǐng)頭的那一只烏鴉是曾經(jīng)被自己做過記號的。從這個故事中我知道了烏鴉并不是現(xiàn)在人稱的“烏鴉落在豬身上”，現(xiàn)在我知道烏鴉是十分聰明的。書中的`人物描寫得栩栩如生，我總是在這些人物中去尋找自己的影子。
我曾讀過《鄭和下西洋》，這篇歷史故事是明朝第三位皇帝，他叫朱棣，年號永樂。當(dāng)年他派馬和下西洋開辟海上商貿(mào)之路，馬和做了許多對大明朝有巨大貢獻(xiàn)的事，永樂為了表彰他，給他賜姓“鄭”于是馬和就改為鄭和。
我還曾讀過《朱元璋》，他原名朱重八，年少時就痛苦地失去了家人，一生經(jīng)歷了很多事，做過和尚、當(dāng)過乞丐，與勞苦大重造過反，最后通過努力當(dāng)上了皇帝，他是我心中最崇拜的歷史人物。
我和書在一起的時候，就會忘記煩惱，心變成書中的小鳥，輕盈地飛翔，在書的天空，心變成魚兒，自由地在河中游著，書讓我微笑、讓我流淚、讓我陶醉，帶給無窮的樂趣，帶給我許多知識，明白做人的道理。
我和書的故事作文 篇12
書——這位人生中永遠(yuǎn)的過客。當(dāng)她與我檫肩而過時，我們便結(jié)下了不解之緣。
于是，讀書便成了連接我與書之間的橋梁。
不知是否由于家庭的熏陶，自幼我便萌發(fā)了對書籍的無限渴求。在我那小小的藏書房里，積存著我最原始的歡樂。每次步伐輕盈地踏進(jìn)那里，似乎都能在一片亮麗的風(fēng)景中拾取最美的'鮮花。那簡單有趣的填詞識字，神幻迷蒙的童話故事，巧妙靈活的智力考驗……無不深深地觸動著我對書籍的追求，我被陶醉于曲折婉的情節(jié)，跟著書中美韻的音符舞動。書——這個神幻的名詞已在我心中深深扎根了。
隨著年齡的增長，書也在“成長”。小小的藏書房似乎以容不下我對書籍的渴求。千古文化、世界之謎、人生哲理、世間百態(tài)……這些豐富的讀物不斷放射出光彩引誘著我。在和煦陽光的呵護(hù)下，我又開始了這段非凡的讀書旅程。書——這個神圣的偉人，領(lǐng)著我在知識的海洋里遨游，探索者世間奧秘，感受著人間溫情，吸收著文化底蘊……漸漸地，我擷取著書中的豐碩之果。
讀《水滸傳》，如置身于一個英勇無畏的境地，與一幫行俠仗義的好兄弟在風(fēng)雨中傲立；讀《假如給我三天光明》，像在黑暗中感受著生命的氣息，譜寫著生命的奇跡；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，似漫步于雪峰，在刺骨的寒風(fēng)中感受青松的堅強(qiáng)與不屈……
多少次，我在夢中遨游，與白雪公主在智慧的殿堂里舞動；和圣賢之士在微風(fēng)中吟詩作對，同書中豪客在文化的歷程中同行……夢醒時分，總是又一次撩惹起我對書的眷戀與追求。
因為讀書，我獲得了開啟寶藏之門的鑰匙；因為讀書，我發(fā)現(xiàn)了駛向成功的捷徑；因為讀書，讓我的人生價值在閱讀中得以提升……
置于書海，我揚帆起航，在一次次巨浪中不斷地超越自己！
我和書的故事作文 篇13
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！睆挠浭缕�，書就悄無聲息地進(jìn)入了我的生活。
幼年時，我常依偎在媽媽懷里，聽著媽媽講的故事入眠。那時太小，有的聽不懂，但覺得有趣、溫暖。悄悄地，書籍已在我心中播下種子。
學(xué)前班時，我已開始閱讀帶拼音的故事書，直到爺爺為我收集了一本《小學(xué)生識字表》。漸漸地，我可以閱讀不帶拼音的書籍了。
上小學(xué)了，有一次，我無意聽到“四大名著”，便要求媽媽給我買一本。第二天，媽媽就將一本包裝精美的《三國演義》放到我手中。我迫不及待地打開閱讀，可是我發(fā)現(xiàn)，它并不是我想象的那么精彩，甚至枯燥、乏味。
三年級，我搬家了。放在我枕邊的，仍是那本“乏味”的《三國演義》，我無聊地翻開它，發(fā)現(xiàn)一切都變了，變得精彩、有趣。作者羅貫中塑造的人物栩栩如生，牽動我的心弦。于是，那本《三國演義》成了我睡前必不可少的讀物。我越看越愛看，看了內(nèi)容看注釋，再看人物背景介紹，已記不清看了多少遍。
四年級，媽媽想給我的初中語文打基礎(chǔ)，給我買了文言版有注釋的“四大名著”。再后來，我又擁有了《上下五千年》《寫給孩子們的世界地理》等書籍，閱讀視野更廣了。
我喜歡分享書籍，經(jīng)常與同學(xué)談?wù)搫涞闹腔邸⑷蚀�，孫悟空的神通廣大、嫉惡如仇，還向朋友們講述《寫給孩子們的世界地理》作者維吉爾·西爾耶的神奇歷險記。
這就是我和書的`故事。她像臺階，讓我走進(jìn)學(xué)習(xí)殿堂；像帆船，帶我在知識的海洋里暢游；更像良師，給我正確的指引。她是我生命中不可缺少的“營養(yǎng)品”，我和書的故事會隨著年齡增長一直延續(xù)。
我和書的故事作文 篇14
書，就像一艘船，把我們帶進(jìn)書的王國，讓我們領(lǐng)悟到人世的真諦。
記得在一次星期六，爸爸叮囑我在家好好做作業(yè)，餓了就吃飯，飯在電飯煲里后就走了。等他們走后，我就專心致志的做起作業(yè)來，可才一會兒，我就看到了我最喜愛的小說《魔獸劍圣異界縱橫》的一個書角，我對看書的欲望立刻就冒出來了。我自言自語道：“就看幾頁吧，看完就繼續(xù)做!”說完，我就迫不急待的拿出書，全神貫注的看了起來，才幾分鐘，我就被書中人物主角劉楓寧死不屈，不愿寄居籬下的精神和他那死也要捅敵人一刀的情景弄得心動神移。在看到他的朋友犧牲，他奮不顧身的沖上去和敵人拼命時，真是令我氣憤填胸，恨不得立刻沖進(jìn)去給他們報仇。
不知不覺中到了中午，該吃午飯了，可我根本就忘了吃午飯，完全沉浸在書里。忽然，書看完了，我只好盯著未完待續(xù)四個字，帶著無限遐想走開了。突然，我眼前一亮，我怎么不去報刊亭看看呢?我趕緊跑到附近的報刊亭里一看，啊!只有一本了!我趕緊買了下來，頭也不回的飛奔回家，如饑似渴的看了起來。
晚上，爸爸他們回到家看見鍋里的飯菜竟然沒動過，而我卻在津津有味的看書，爸爸氣得火冒三丈，勃然大怒道：“你看書還真是廢寢忘食啊!飯都不吃!”“啊!對了，我還沒吃飯呢!”我趕緊跑到餐桌狼吞虎咽的吃了起來，沒十分鐘，桌子上的`飯菜便被我風(fēng)卷殘云般的吃光了，我滿意的打了個飽嗝。卻不知道旁邊已經(jīng)蓄勢待發(fā)的老爸……“啊!痛死我了!”
我和書的故事永遠(yuǎn)也講不完，書不僅帶給了我快樂，也帶給了我知識，還讓我見到了這個世界的美麗!
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