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      不再寂寞作文

      時(shí)間:2024-02-04 16:29:27 作文 我要投稿

      不再寂寞作文

        在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的不再寂寞作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

      不再寂寞作文

      不再寂寞作文1

        上中學(xué)快兩個(gè)月的小卓,幾乎是大部分時(shí)間都在忙于學(xué)習(xí),他感覺到他的生活缺少了什么。就是因?yàn)樗⌒#τ趯W(xué)習(xí),他回家的時(shí)間少了,自然陪母親的時(shí)間少了,與母親談話的時(shí)間也就少了,F(xiàn)在,他不像以前那樣每晚和母親一起散步談心,而是在拼命做作業(yè),母親則在一旁看看書。一天就這樣匆匆忙忙地過去了。

        在他每周日返校的時(shí)候總是依依不舍,他總是愛問母親:“你舍得我回學(xué)校嗎?”母親總是微微一笑,說:“舍不得也得走,因?yàn)槟憔拖褚恢恍→棧枰獰捑鸵浑p堅(jiān)硬的翅膀,能展翅高飛!

        記得他剛讀初一的那個(gè)月,他很不適應(yīng)中學(xué)生活,性情十分浮躁,心情常常都是不耐煩。母親一說什么我就甩出一句話:“我知道了,要說多少句,煩不煩?”母親只好什么也不說,一個(gè)人默默地去做自己的事情。他也不以為然,只管做自己的事情。

        直到現(xiàn)在,他才發(fā)現(xiàn),母親的話變少了。他才意識(shí)到當(dāng)時(shí)是用怎樣惡劣的態(tài)度來答復(fù)母親!可是母親,當(dāng)時(shí)卻并沒有生他的氣。反而卻一直在注意自己,好像覺得自己話太多,害怕煩到他。此時(shí),他心里感到很內(nèi)疚,他真的很想說:“母親,對(duì)不起!

        他知道,母親一定不會(huì)生他的氣,周末兩天也沒有太多的時(shí)間陪陪母親,好好和母親聊天。他平時(shí)在學(xué)校也經(jīng)常給母親打電話,是因?yàn)樗芟肽赣H。當(dāng)他給母親打電話母親沒有接時(shí),他又是多么擔(dān)心。

        也許他的母親并不在意這些微小細(xì)節(jié),可是現(xiàn)在,他很在意。想想這十三年來母親是怎樣的含辛茹苦,無論他做錯(cuò)什么事,母親都是如此耐心地教導(dǎo)他,而他有時(shí)還不服氣,還吼母親,也不顧及母親內(nèi)心的感受,而經(jīng)過兩個(gè)月的初中學(xué)習(xí)和生活,他已成長了許多。他覺得自己真的.應(yīng)該好好改改了。

        他現(xiàn)在認(rèn)為,如果自己光說不做,那也沒有用的,他一定要落實(shí)在具體的行動(dòng)之中去,因?yàn)樗嘈牛灰牡糇约旱牟蛔,能有所進(jìn)步,就一定不會(huì)再讓他的母親感到孤獨(dú)了。

        他寫一首小詩給他的母親:

        烏云飄了過來,

        遮住了太陽,

        擋住了白云。

        風(fēng)瘋狂地肆虐起來,

        雨無情地打下來,

        折斷了花,

        壓彎了草。

        粗壯的大樹,

        遮擋不住狂風(fēng)暴雨,

        作為小彩雀的我,

        驚恐萬分。

        這時(shí),

        一只美麗的彩雀飛過,

        叼來了小蟲子。

        小彩雀不再害怕了,

        也不用挨餓了,

        津津有味地享受母親帶來的食物,

        它,

        感受到了家的溫暖,

        因?yàn)椋?/p>

        它擁有一位好母親,

        它不會(huì)在感到恐懼。

        母親不就是那只美麗的大彩雀嗎?在他最無助的時(shí)候,給了他溫暖,給了他勇氣,給了他希望。知他道,母親一直都很愛他。

        從今以后,不管他有多忙,學(xué)習(xí)任務(wù)有多重,他也要抽出時(shí)間來,陪母親散步,與母親散心。因?yàn)樾∽康母赣H長期在外掙錢,很少在小卓母親的身邊,有小卓在,母親也不會(huì)再感到一個(gè)人空虛寂寞了。他會(huì)陪在母親的身邊。因?yàn),在他看來,沒有時(shí)間那不是借口,時(shí)間是靠自己爭取的,是靠自己擠出來的。不是隨隨便便就有的。有一句話:“什么都等得,就是陪伴父母等不得的!

        這時(shí)候,他的母親不再寂寞了,因?yàn)樗F(xiàn)在擁有了一個(gè)好兒子。

        初一:石重光

      不再寂寞作文2

        此時(shí)此刻,在時(shí)光的另一頭,永無生息的,瑣碎的回憶,凌亂的散在我的夢里,與你在一起的日子,很真實(shí)。記憶之花,悄然綻放!

        春草之樂

        還記得嗎?那年的春天,在學(xué)校的草坪上,一起坐著,沐浴著陽光,紫色的風(fēng)鈴花搖曳著此時(shí)的鮮活,時(shí)間在指尖縈繞,“多么美好的一天!”你伸個(gè)懶腰,舒適的躺在草叢里,臉上的酒窩若隱若現(xiàn),可愛的表情讓人憐惜,在綠草的映襯下顯得格外明朗,“蟲蟲!你說這是不是美好的一天?太舒服了,我真為那些還沒出生的生命感到惋惜!”“哈哈,是么?”“當(dāng)然了!你看這蝴蝶,像仙子一樣在花叢中飛舞,干脆就叫它幽藍(lán)吧!還有這花朵,就叫做白雪公主吧!好貼切……”望著你,像綠山墻的安妮那樣活潑,從心底里感到愉快……

        夏花之美

        時(shí)間的齒輪,仿佛被誰撥快了。轉(zhuǎn)眼間,夏天到了,你嚷著要我陪你去公園,“這么熱的天氣,出去玩,你當(dāng)我是傻子么?”我懶散的說,“當(dāng)然不是,只是……荷花開了,你不想去看一下么?”“大小姐!您真有意韻!這么熱的天……”還不等我說完,你便掛了電話,大喊:“我已經(jīng)在你家樓下了,也不能讓我白來吧!”“好吧,我認(rèn)栽!”于是,我慢悠悠的下了樓,陪你出去之后,我才發(fā)現(xiàn),你穿了一條粉色長裙,而我卻穿了一身的綠,“真是紅花配綠葉!呵呵”說話間便到了,公園里滿池子都是荷花,如同在天邊的彩霞,我頂了一片荷葉,上氣不接下氣的跟著你,你在陽光下跳著,笑著,仿佛一朵嫵媚地蓮……

        秋葉之靜

        當(dāng)枯黃的葉片從天而降,這便帶來了秋的信息。我們在梧桐小徑上散步,腳下踩著金黃的“地毯”,我們一起聽著秋葉落下的聲音,這時(shí),你那恬靜的面孔仿佛在思索著什么問題“你說……秋葉的飄落是因?yàn)槭裁?是不是因(yàn)槁淙~歸根。俊薄芭,也許吧,這葉子的一生就像是人的一生,最初它的生命來源于大樹,是大樹給了它營養(yǎng),讓它生長,最后,學(xué)會(huì)了自己來汲取營養(yǎng),直到有一天,大樹老去了,它也要隨著大樹的離開而離開……,所以……”“所以葉子才會(huì)飄落,去尋找生命的歸宿了,對(duì)吧?”走了一會(huì),累了。于是,我們背靠著大樹坐下,一起欣賞著這浩浩蕩蕩的“尋親之旅”,秋葉的舉動(dòng)帶給我們更多的是恬靜與成熟……

        冬雪之韻

        隨著寒風(fēng)的來臨,冬天也悄然進(jìn)入人們的生活,我們一起圍著圍巾,去我家喝一杯熱茶,這熱熱的'液體此時(shí)就在手心里,看著外面這個(gè)美麗的世界,突然,大雪紛飛,下的那樣急,仿佛要去赴一場盛宴一樣,我們都很欣喜,欣賞著大雪,可是,你的臉上卻再也沒有了往日的笑容,“我明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了……”我沒有說話,淚,滴在了茶里,那一刻,仿佛時(shí)間靜止了,大雪卻依舊的下著,冬天的雪,使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)……

        在這四季里,興許還會(huì)殘存著屬于我們的回憶,夢里,卻再也尋不到那些花瓣,在我的年華里,正因?yàn)橛辛四,才不?huì)寂寞,才不會(huì)孤獨(dú)……

        點(diǎn)評(píng):小作者用并列式小標(biāo)題的組合行文,以細(xì)膩的筆觸描繪四季美景,形式美觀,文采也絢爛,最值得推薦的是作者不是泛泛而談而是抓住最能體現(xiàn)每個(gè)季節(jié)特點(diǎn)的景物細(xì)致描繪,表達(dá)出了大自然的美不勝收及自己陶醉其中,無與倫比的享受。讀文眼前如同有四季輪回,再加上小作者景之所致,情亦飽滿。讀之唇齒留香。

      不再寂寞作文3

        自古“寂寥”之聲此起彼伏,“逢秋便悲”、“見梧而泣”習(xí)以為常,似乎無人便是悲寂。梅妻鶴子的林逋,歡樂逍遙之余,還留下“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的千古絕唱,卻不知是為何!}記

        家鄉(xiāng)有座山,或許只能叫做“坡”——相對(duì)高度70米左右,卻是我所能登臨的“最高峰”了。

        我家就在它腳下。從我有識(shí)以來,即使秋冬之時(shí),山上也是郁郁蔥蔥。父親告訴我,它在20多年前還是光禿禿的土丘,在全隊(duì)人民的共同努力下,才掩去了那黃土的面目,如今變得如此繁茂,著實(shí)令人欣慰。

        那時(shí)怎會(huì)在意這青翠常在的原因,只知那綠海是我們的樂園:在里面放牛,與同伴嬉戲玩鬧,耍到忘乎所以,不見了牛后,又風(fēng)來風(fēng)去似的遍山尋找……無論怎樣,在山中,那快樂的氣氛總是包圍著我。只要想尋找快樂,我便會(huì)邀約幾個(gè)伙伴上山去。

        轉(zhuǎn)瞬,我已到了讀高中的年齡。一個(gè)月后回家,沒讀書的伙伴皆已為了生活而各奔東西,還在上學(xué)的伙伴卻沒放假。如此,我也就第一次體味到伶俜形單的憂愁——滋味可真不好受。

        想到山上去,畢竟那里從來給我的都是快樂,但,一個(gè)人去那里也會(huì)快樂嗎?我躊躇。腳,還是踏上了那條熟悉又陌生的山路。

        如此神奇:山路崎嶇蜿蜒,愁滋味卻瀉然變淡!

        是何等高明的魔術(shù)師令這成為現(xiàn)實(shí)?

        樹影密密鋪道,芳草齊齊爭妍,鳥兒或在地上蹦跳覓食,或倚樹梳整翯羽,或于半空頡頏舞蹈……百媚眾生,千姿百態(tài)。樹影遮住了炎炎烈日,卻擋不了淡淡幽香——花香、草香攜著泥土氣息,夾著清爽水瀣,彌漫在我的周圍,仿佛置身于瑤臺(tái)仙境。這情景,如詩,于我,卻吟不出絕世之唱;如畫,可我也不是畫家,作不出栩栩佳品,我只能由衷地贊嘆一聲:“好美!”

        “沙沙”聲由遠(yuǎn)而近,漸漸掩去了小鳥嬉戲聲。我感覺,山好像在歡迎我,是在為那句贊美而鼓掌致謝,不自禁問到:你是在歡迎我嗎?

        樹葉搖得更響了,我卻沒有感覺到風(fēng),這令我驚喜異常,便不斷地提問證實(shí),而山似乎總能給我答案。我確定,山能感應(yīng)我,與我交流。

        我告訴他十幾年來我在成長中所經(jīng)歷的快樂,也向他傾訴在生活中受到的委屈和痛苦。他不僅與我分享快樂,承受失落,也向我訴說他二十年來的.故事,有快樂,快樂的是看著我們玩樂游戲,逐日成長;也有憂傷,他卻哽咽著說不出來。我們互吐著心聲。鳥不跳,蟲也靜悄,風(fēng)不吹,水亦凝……

        我依依不舍地下到山腳,猛地踅足面對(duì)他,大聲喊到:當(dāng)我孤單時(shí)我會(huì)想起你,我的朋友!……想起你,我的朋友!……我的朋友!……他,沉默了,讓這句話在他心里彌散,回蕩。

        抆去眼角的淚水,明天不再孤單。

        放寒假時(shí),好多伙伴又聚到一起,都認(rèn)為好不容易有這樣的機(jī)會(huì),一定要皆大歡喜地耍個(gè)痛快,他們提了好多新鮮的玩意兒,我卻滿懷期望的提議:“我們?nèi)ヅ郎桨!”頓時(shí)一陣哄堂——在我看來是那么的幼稚。我淡淡地說出一句清清楚楚的話:“山會(huì)給我們最快樂的享受,最真摯的感情,在我們與他溝通后!”他們默不做聲地看著我,迷惘、彷徨,就像當(dāng)年父親給我講山的靈魂的來歷時(shí)我看他的樣子。

      不再寂寞作文4

        此時(shí)此刻,在時(shí)光的另一頭,永無生息的,瑣碎的回憶,凌亂的散在我的夢里,與你在一起的日子,很真實(shí)。記憶之花,悄然綻放!

        春草之樂

        還記得嗎?那年的春天,在學(xué)校的草坪上,一起坐著,沐浴著陽光,紫色的風(fēng)鈴花搖曳著此時(shí)的鮮活,時(shí)間在指尖縈繞,“多么美好的一天。 蹦闵靷(gè)懶腰,舒適的躺在草叢里,臉上的酒窩若隱若現(xiàn),可愛的表情讓人憐惜,在綠草的映襯下顯得格外明朗,“蟲蟲!你說這是不是美好的一天?太舒服了,我真為那些還沒出生的生命感到惋惜!”“哈哈,是么?”“當(dāng)然了!你看這蝴蝶,像仙子一樣在花叢中飛舞,干脆就叫它幽藍(lán)吧!還有這花朵,就叫做白雪公主吧!好貼切!蓖悖窬G山墻的安妮那樣活潑,從心底里感到愉快。

        夏花之美

        時(shí)間的齒輪,仿佛被誰撥快了。轉(zhuǎn)眼間,夏天到了,你嚷著要我陪你去公園,“這么熱的天氣,出去玩,你當(dāng)我是傻子么?”我懶散的說,“當(dāng)然不是,只是,荷花開了,你不想去看一下么?”“大小姐!您真有意韻!這么熱的天,”還不等我說完,你便掛了電話,大喊:“我已經(jīng)在你家樓下了,也不能讓我白來吧!”“好吧,我認(rèn)栽!”于是,我慢悠悠的下了樓,陪你出去之后,我才發(fā)現(xiàn),你穿了一條粉色長裙,而我卻穿了一身的綠,“真是紅花配綠葉。『呛恰闭f話間便到了,公園里滿池子都是荷花,如同在天邊的彩霞,我頂了一片荷葉,上氣不接下氣的跟著你,你在陽光下跳著,笑著,仿佛一朵嫵媚地蓮。

        秋葉之靜

        當(dāng)枯黃的葉片從天而降,這便帶來了秋的信息。我們在梧桐小徑上散步,腳下踩著金黃的“地毯”,我們一起聽著秋葉落下的聲音,這時(shí),你那恬靜的面孔仿佛在思索著什么問題“你說,秋葉的飄落是因?yàn)槭裁矗渴遣皇且驗(yàn)槁淙~歸根?”“哦,也許吧,這葉子的一生就像是人的'一生,最初它的生命來源于大樹,是大樹給了它營養(yǎng),讓它生長,最后,學(xué)會(huì)了自己來汲取營養(yǎng),直到有一天,大樹老去了,它也要隨著大樹的離開而離開,“所以葉子才會(huì)飄落,去尋找生命的歸宿了,對(duì)吧?”走了一會(huì),累了。于是,我們背靠著大樹坐下,一起欣賞著這浩浩蕩蕩的“尋親之旅”,秋葉的舉動(dòng)帶給我們更多的是恬靜與成熟。

        冬雪之韻

        隨著寒風(fēng)的來臨,冬天也悄然進(jìn)入人們的生活,我們一起圍著圍巾,去我家喝一杯熱茶,這熱熱的液體此時(shí)就在手心里,看著外面這個(gè)美麗的世界,突然,大雪紛飛,下的那樣急,仿佛要去赴一場盛宴一樣,我們都很欣喜,欣賞著大雪,可是,你的臉上卻再也沒有了往日的笑容,“我明天就要轉(zhuǎn)學(xué)了。”我沒有說話,淚,滴在了茶里,那一刻,仿佛時(shí)間靜止了,大雪卻依舊的下著,冬天的雪,使我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

        在這四季里,興許還會(huì)殘存著屬于我們的回憶,夢里,卻再也尋不到那些花瓣,在我的年華里,正因?yàn)橛辛四,才不?huì)寂寞,才不會(huì)孤獨(dú)。

        點(diǎn)評(píng):作者用并列式小標(biāo)題的組合行文,以細(xì)膩的筆觸描繪四季美景,形式美觀,文采也絢爛,最值得推薦的是作者不是泛泛而談而是抓住最能體現(xiàn)每個(gè)季節(jié)特點(diǎn)的景物細(xì)致描繪,表達(dá)出了大自然的美不勝收及自己陶醉其中,無與倫比的享受。讀文眼前如同有四季輪回,再加上作者景之所致,情亦飽滿。讀之唇齒留香。

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