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      傾聽(tīng)的作文

      時(shí)間:2024-02-05 14:39:32 作文 我要投稿

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文15篇[優(yōu)選]

        在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編為大家整理的關(guān)于傾聽(tīng)的作文,歡迎閱讀與收藏。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文15篇[優(yōu)選]

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文1

        其實(shí)這世間有許多有趣的事在我們身邊只是我們不知道罷了,所以我們要善于去傾聽(tīng),傾聽(tīng)身邊的一切,傾聽(tīng)自然的聲音。

        清晨,睜開(kāi)雙眼,站在花園中去感受迎面拂來(lái)的花香,傾聽(tīng)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫的聲音,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)美好的一天正在開(kāi)始,起床后的美好一天就從傾聽(tīng)這世界開(kāi)始。只要我們善于傾聽(tīng)自然,就會(huì)發(fā)現(xiàn)原本一天枯燥無(wú)味的生活變的.多姿多彩,并不是傾聽(tīng)什么有趣的事生活才會(huì)變得美麗,其實(shí)在生活中的小事中就可以感受這一切,比如傾聽(tīng)稚童玩耍的聲音,去回憶童年時(shí)無(wú)憂無(wú)慮的生活;去傾聽(tīng)中年人對(duì)于生活的訴苦,我們可以從中得到許多啟發(fā);去傾聽(tīng)老年人的生活,去感受那份安詳、幸福的生活…。。努力去傾聽(tīng)你變會(huì)發(fā)現(xiàn)這世界會(huì)變的不同。

        傍晚,徒步走在花園的小徑上,看著那些紛紛飛回家的昆蟲(chóng)們,好像能夠傾聽(tīng)到它們的對(duì)話聲,它們好像互相在道別,并約定明天要再一起工作,望著落下的余暉,好像能聽(tīng)見(jiàn)它好像在與這個(gè)世界道別,這時(shí)紡織娘和蟋蟀開(kāi)始演奏,好像是在歡迎夜幕的降臨。在回家的路上,看著原來(lái)熙熙攘攘的人群漸漸離開(kāi),從原來(lái)的喧鬧轉(zhuǎn)換為現(xiàn)在的安寧,看到這些心中會(huì)有種說(shuō)不出的滋味。

        夜晚,安詳?shù)脑谛÷飞仙⒉届o靜的看著月色在夜空中慢慢的綻放,傾聽(tīng)紡織娘、蟋蟀演奏的夜曲,伸出雙手會(huì)看見(jiàn)手中捧著一朵潔白的桂花,靜靜的傾聽(tīng)會(huì)聽(tīng)到花朵在夜空中落下的聲音,它們就像雪一般散滿了大地,一切都在皎潔的月光下,而這時(shí)自然會(huì)變的真實(shí),而傾聽(tīng)也會(huì)變成是一種享受。這時(shí)在幽美的環(huán)境下會(huì)想象,一位仙女在夜空中翩翩起舞,沒(méi)有伴奏,沒(méi)有舞臺(tái)沒(méi)有燈光,有的只是一片皎潔的月光,和一群“音樂(lè)家”在演唱,世界仿佛陷入一片寂靜之中。

        世界上并不是缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛,同樣傾聽(tīng)也是如此,只要努力去傾聽(tīng),我相信一定會(huì)有對(duì)于美德發(fā)現(xiàn)。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文2

        傾聽(tīng),是一種姿態(tài);

        傾聽(tīng),是一首歌;

        傾聽(tīng),是一種理解;

        傾聽(tīng),是一種等待……

        生活是一部厚厚的長(zhǎng)卷,需要心靈的關(guān)注,更需要心靈傾聽(tīng)。

        從教十幾年光景,接觸新課程,我卻是劉姥姥進(jìn)大觀園——頭一回。

        第一次與新課程中的孩子接觸,他們那種敢說(shuō)、能說(shuō)、會(huì)說(shuō)的場(chǎng)面,著實(shí)讓我大吃一驚,也深深體會(huì)到人文教育的魅力!

        可是一個(gè)階段之后,我發(fā)現(xiàn)這群孩子有一個(gè)壞習(xí)慣——不懂得傾聽(tīng),如當(dāng)甲同學(xué)在回答問(wèn)題時(shí),乙同學(xué)沒(méi)等他說(shuō)完之后就開(kāi)始發(fā)表自己的獨(dú)特見(jiàn)解,如何扭轉(zhuǎn)這一局面呢?經(jīng)過(guò)深思之后,我實(shí)行了A計(jì)劃:

        當(dāng)學(xué)生回答問(wèn)題時(shí),學(xué)生還沒(méi)把意思表達(dá)完,我就接過(guò)話茬說(shuō):“我明白了……”

        當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤辨解時(shí),學(xué)生描述到一半,我就接過(guò)話來(lái)說(shuō):“我知道了……”

        我的舉動(dòng),引起了大部分學(xué)生的不滿,這天,有個(gè)學(xué)生終于忍不住了:“老師,我覺(jué)得您應(yīng)聽(tīng)他把話說(shuō)完!睅煟骸盀槭裁?”

        生:“如果您不聽(tīng)他把話說(shuō)完,您怎么知道他接下去要說(shuō)什么呢?”

        生:“對(duì),沒(méi)錯(cuò),況且我覺(jué)得老師您這樣做會(huì)打擾他的`思路……”

        一個(gè)“路見(jiàn)不平的勇士”出現(xiàn)之后,其他學(xué)生也紛紛表達(dá)自己見(jiàn)解。

        師:“看來(lái)同學(xué)都明白別人講話的時(shí)候,自已不要隨意打斷,明白要做一名文明的傾聽(tīng)者,可是老師發(fā)現(xiàn)我們班有部分同學(xué)這方面做得不大好,如:張三在回答問(wèn)題,李四沒(méi)等張三說(shuō)完就開(kāi)始發(fā)表自己的看法……”

        這時(shí)全班同學(xué)恍然大悟,終于明白了我這兩天反常舉動(dòng)的良苦用心。

        傾聽(tīng)是一種美德。教孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),傾聽(tīng)他人的話語(yǔ),傾聽(tīng)他人的心聲,傾聽(tīng)他人對(duì)世界的理解和對(duì)未來(lái)的夢(mèng)想,可以增進(jìn)溝通,促進(jìn)理解;教孩子學(xué)會(huì)傾聽(tīng),不隨便打斷他人講話,也不輕易作出評(píng)價(jià),讓他人把話說(shuō)完,把意思表達(dá)清楚,當(dāng)然,教師也應(yīng)在傾聽(tīng)中與學(xué)生交流,在傾聽(tīng)中與學(xué)生溝通,最終實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng),共創(chuàng)幸福!

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文3

        自然,總是那么美麗,那么令人向往,讓人愛(ài)憐。現(xiàn)下正是春天,燕子歸來(lái),百花爭(zhēng)艷,正是萬(wàn)物生機(jī)勃勃的時(shí)候,而這,只是春天。一到夏天,荷花和荷葉相映比美。秋天——滿地,滿樹(shù)的果實(shí),讓人垂涎三尺。冬天來(lái)了,大雪紛飛,總有幾朵梅花與雪抗?fàn)帯?/p>

        如今我身處繁華都市,看到的只是樹(shù)旁的道旁樹(shù),校園里修的整齊的樹(shù)木花草,雖也覺(jué)得春意盎然,但總沒(méi)老家的樹(shù)木花草看著自由自在。想起老家的.春,就那么想去看看、聽(tīng)聽(tīng)。記得小時(shí)候奔跑在麥田里,和其他朋友一起起放風(fēng)箏,累了,就往地上一躺,聽(tīng)鳥(niǎo)兒在空中又飛又唱,聽(tīng)花開(kāi)的聲音,聽(tīng)我們歡笑的聲音在耳邊環(huán)繞。好不快活。

        夏天的時(shí)候,就算有烈日,但也有樹(shù)蔭,也阻擋不住我們的興致。夏雖讓人有想睡的感覺(jué),但夏有夏的美。躲在樹(shù)蔭下,聽(tīng)聽(tīng)蟬在樹(shù)上的叫聲,真是悅耳,但大人總不喜歡這聲音,說(shuō)是嘈雜,我也不知道我什么是改變了主意,也許是聽(tīng)老師說(shuō)蟬的叫聲珍貴吧,老師曾說(shuō)過(guò):蟬在地下等十三年才能鳴一個(gè)夏天。真是可憐吶!

        過(guò)了一個(gè)困困的夏天,收獲的季節(jié)也就來(lái)了,不管是春還是夏,總會(huì)有些特別的聲音給這個(gè)季節(jié)添彩。秋天,我只顧收獲又大又嫩的果實(shí),總沒(méi)有閑心去聽(tīng)聽(tīng)。秋天我最喜愛(ài)的就是站在棗樹(shù)下,拿著長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿,打下那些讓我流口水的大紅棗,我忙,大家也忙,叔叔一車又一車地把玉米從玉米地里拉回來(lái),媽媽,奶奶,嬸嬸忙著剝。棗從樹(shù)上掉下來(lái)的落地聲和玉米皮的脫落聲,可不是收獲的聲音嗎?

        冬隨著雪的飄零,冬天來(lái)了,看著潔白的雪花紛紛起舞,我忍不住要去外面玩耍,但我跑得太快,一不小心摔了一跤,頓時(shí)哭聲漫天,我顧不上手上的泥,就用手抹眼淚,抹得一臉泥巴,奶奶趕快把我扶起來(lái),安慰我,我在屋檐下,肆無(wú)忌憚的享受著奶奶的愛(ài),雖然我摔了一跤。但能看到這么美的景色,也是快樂(lè)的。這時(shí),聽(tīng)見(jiàn)奶奶在笑,還不知怎么回事,就拿鏡子來(lái)照,看著自己畫(huà)貓似的臉,也“撲哧”一聲笑了出來(lái),冬雪和歡笑譜成了一首冬之曲。

        古人說(shuō):四時(shí)之景不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。我說(shuō):四時(shí)之音不同,而樂(lè)亦無(wú)窮也。這“音”是來(lái)自大自然的,大自然以奇特的詩(shī)音,撲出一首悠揚(yáng)委婉的歡樂(lè)頌!

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文4

        隨著時(shí)間的流逝,人們對(duì)生活的質(zhì)量越來(lái)越注重,對(duì)生活的環(huán)境越來(lái)越重視,對(duì)食物也越來(lái)越挑剔……但人們還是會(huì)認(rèn)真傾聽(tīng)大自然的聲音。

        門前的小河曾經(jīng)是一條渾濁、散發(fā)著惡臭的小河。為什么一條好好的河會(huì)變成這個(gè)樣子呢?因?yàn)樵谵r(nóng)村人們都很隨意,而且沒(méi)有專門的人監(jiān)督,所以人們把家中的垃圾隨手丟到河里;人們?cè)诤永餁⒇i、雞,并把禽獸身體里不要的東西丟到河里。

        就這樣日積月累,漸漸地,小河就被污染了。大自然的聲音也就如蚊子翅膀一般嗡嗡作響,強(qiáng)烈但微小,無(wú)法讓人們留意并傾聽(tīng)。

        后來(lái),政府開(kāi)始實(shí)施可持續(xù)發(fā)展,而且人們的素質(zhì)越來(lái)越高,所以小河的命運(yùn)猶如齒輪一般開(kāi)始向美好的方向旋轉(zhuǎn)。

        現(xiàn)在的小河已經(jīng)變得清澈見(jiàn)底,水底的水草更是把小河映襯的碧綠,宛如一大塊價(jià)值不菲的翡翠。水草之間還隱藏著大大小小的.魚(yú)蝦,它們時(shí)不時(shí)冒出來(lái),仿佛是在觀察周圍是否存在危險(xiǎn),然后它們會(huì)在水草間自由自在的游動(dòng),仿佛一群調(diào)皮的孩子在嬉戲。

        很久以前的山是碧綠的,到處都是樹(shù)木,每一棵都是枝葉茂盛、樹(shù)干粗壯,還會(huì)時(shí)不時(shí)的看見(jiàn)樹(shù)枝上的鳥(niǎo)巢。在那時(shí)候山上的樹(shù)林就是孩子的樂(lè)園,他們?cè)诹肿永锱罉?shù)、玩捉迷藏,還可以在松樹(shù)林里玩滑滑梯,只要找一個(gè)斜坡,屁股往下一坐,腳一伸直,手往后一推,身體就會(huì)靠松樹(shù)葉向下滑,和真正的滑滑梯沒(méi)有多大區(qū)別。

        但人們?yōu)榱速嶅X,就有一個(gè)兩個(gè)到山上砍樹(shù),然后把樹(shù)賣掉換錢,緊接著人們?nèi)缑屠艘话憬吁喽。就這樣山上的樹(shù)木越來(lái)越少,鳥(niǎo)不再到那棲息,孩子不再到那玩耍,森林也變得死氣沉沉。

        后來(lái),人們傾聽(tīng)到了大自然的聲音,心中的懊悔油然而生,所以他們決定保護(hù)樹(shù)木,讓森林重回人們的視線。從此森林恢復(fù)到原來(lái)的生機(jī)勃勃,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生,而森林也是一直如此。

        人與自然是息息相關(guān)的,就像連體嬰兒一般缺一不可,所以我們應(yīng)該多傾聽(tīng)大自然的聲音,讓我們共同構(gòu)建一個(gè)更加美好的社會(huì),度過(guò)快樂(lè)今天,迎接更美好的明天。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文5

        “十幾年前,先是你爺爺?shù)昧朔伟,那時(shí)候,家里就像天塌下來(lái)一般。后來(lái),我又出了車禍……”

        在離開(kāi)海城的前一天,又一次聽(tīng)奶奶嘮叨著這一段話。這樣的情景己經(jīng)記不清有多少次了,可每一次聽(tīng)到,仍然讓我震撼和心痛。

        離開(kāi)的不舍和奶奶反復(fù)的絮叨讓我的眼睛瞬間濕成了一片,可我不敢用手去抹,生怕她會(huì)發(fā)現(xiàn)。想到她老人家一個(gè)人生活,不愛(ài)看電視,家里也沒(méi)什么東西可以消遣,就這么一天挨過(guò)一天。我更是難過(guò)得無(wú)法呼吸。

        到家后,我心里總覺(jué)梗得慌。我訴說(shuō)了好多好多,電話那頭,爸爸只是耐心地傾聽(tīng)著,并在我情緒激動(dòng)時(shí),適時(shí)地給予安慰。

        其實(shí),也許是因?yàn)橐粌赡晡匆?jiàn),也許是因?yàn)殚L(zhǎng)大了,每次與爸爸通話時(shí),除了必要的問(wèn)候,我并不會(huì)如今天這般的絮叨,只是將那些無(wú)論高興的還是悲傷的心情憋在心里。在我心里,爸爸就如天上的星星一般遙不可及。

        可是今天,也許是因?yàn)槭敔斨,?duì)有一天將會(huì)失去奶奶的恐懼;也許是因?yàn)樾奶勰棠酞?dú)處的寂寞;也許是因?yàn)椴荒芘阍谀棠躺磉叺睦⒕,在這次回來(lái)之后,終于爆發(fā)了。而在電話里將這些一股腦釋放完后,突然覺(jué)得渾身一下子輕松起來(lái),也讓我在說(shuō)完之后開(kāi)始哽咽起來(lái)。

        “我們不在你們身邊,你們要照顧好自己。在學(xué)校里無(wú)論高興還是傷心的`事情都要和我們說(shuō)……”爸爸還在電話那頭不斷地叮囑著。其實(shí)父母一直盼望著我可以像今天這樣對(duì)他們敞開(kāi)心扉,而我卻一直覺(jué)得這樣很奇怪。然而今天,我輸給了自己,內(nèi)心那種像被什么東西狠狠揪著的感覺(jué)讓我情不自禁地放棄抵抗,將難受的心情毫無(wú)保留地倒給了父親,讓他幫我洗盡傷心。此時(shí)此刻,我才發(fā)現(xiàn),原來(lái)最好最親最真實(shí)的傾聽(tīng)者與安慰者是父親。

        若不是有爸爸的傾聽(tīng),我的心情很難由陰轉(zhuǎn)睛;若不是有爸爸的安慰,我怎能快樂(lè)地成長(zhǎng)。爸爸,就是我人生路上最好的傾聽(tīng)者。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文6

        窗外淅淅瀝瀝地下雨,潤(rùn)濕了枝頭的花蕊,洗了水泥路上的塵埃,透出了天空的白凈。

        只是此時(shí)我的心境并沒(méi)有這么潔凈,亂糟糟的像被使勁兒揉捏的紙團(tuán)?粗巴鈮(mèng)幻的春景,心中竟生出一層厭惡之情,我將剛考完的試卷緊緊地鎖進(jìn)抽屜里,眼不見(jiàn)為凈把!心里不知怎么有了這樣的勇氣,我徑直走到爸媽的房間里想尋求安慰。

        爸爸倚著床,右手拿著香煙,空氣氤氳著濃濃的煙草味,他目不轉(zhuǎn)睛地盯著電視屏幕。我長(zhǎng)吁一口氣,靜靜走到床前愛(ài)著爸爸坐下了。這樣安靜祥和的'氣氛是不多見(jiàn)的,我能清晰找到爸爸黑發(fā)中的銀絲,那額角,眼角都又多了些皺紋,就連一直挺拔有力的后背,都有些頹然彎曲了。我無(wú)法再看下去了,心中浮起莫名的苦澀,幽深的在心中蔓延,壓抑得令人喘不過(guò)氣來(lái)。我努力轉(zhuǎn)移注意力,將視線移動(dòng)到播放的節(jié)目上,但任就裝不下一絲東西。

        他挪動(dòng)了幾下,似乎注意到了我,不忙血絲的雙眼疲倦地望著我,說(shuō)道:“你怎么在這兒,快去學(xué)習(xí)去。爸,累了,要睡了!彼麑⑹种械南銦熎,順勢(shì)扔進(jìn)垃圾桶。我哽咽得想說(shuō)出話,但就是有只無(wú)形的手用力的扼住我的咽喉,干澀的苦味使我忍不住抽泣起來(lái),他有些嚇到了,坐起身拍拍我的肩膀,柔和中帶些命令:“不許哭,你成績(jī)我知道,只要你自己好好學(xué),我就放心了!焙(jiǎn)短的話語(yǔ),卻有著朝陽(yáng)般的溫暖,讓我從深冬的死寂蘇醒,我堅(jiān)定地“恩”了一聲。

        這時(shí)媽媽也走了進(jìn)來(lái),看見(jiàn)我眼角微紅,便放下手中的東西,摟著我坐下,親切柔和的聲音又在我耳邊響起:“沒(méi)事,這次考試失利算不了什么,媽媽相信你,下次好好考!”我靜靜地傾聽(tīng)著這些聲音,沉浸在爸爸和媽媽對(duì)我的溫暖鼓勵(lì)的話語(yǔ)中,我血液中涌起一股力量,令我沸騰。

        我又回到我的房間,打開(kāi)那緊鎖的抽屜,再次看著這試卷時(shí),心中多出了些東西。我傾聽(tīng)到了我的心聲:這次失敗算什么,我不會(huì)放棄的種子沖破巖層的禁錮,迎向光明;雄鷹沖破風(fēng)暴的陰霾,飛向云霄。

        聽(tīng),窗外雨擊窗弦的清脆,嫩芽沖破泥土的力量,鳥(niǎo)兒嬉戲的愉悅,還有此時(shí)心里鼓勵(lì)的話語(yǔ)都在耳畔縈繞,余音裊裊,聲聲扣心,心境由此空曠了許多,容下了這般美妙的聲音。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文7

        聽(tīng)雨是一種享受。

        春雨,清清爽爽新新。我聽(tīng)見(jiàn)春天的雨柔柔地落下,一絲一絲,綿長(zhǎng)綿長(zhǎng)。落在花上,落在草上,喚醒了沉睡的萬(wàn)物;落在瓦上,洗去了陳年的灰;落在泥土上,滋潤(rùn)了一整個(gè)世界。我聽(tīng)見(jiàn)花兒草兒伸懶腰的聲音,聽(tīng)到了雨和瓦片一起演奏的味道。這場(chǎng)雨,是一個(gè)新的開(kāi)始。這個(gè)開(kāi)始不僅是它自己的,也是世界的。

        夏雨,突然出現(xiàn)的快樂(lè)。天空中的炎炎烈日,適才還在,現(xiàn)在(如今)已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤。突然間,雨下下來(lái)了。我聽(tīng)間雨打在河面上,漾開(kāi)層層漣漪;我聽(tīng)見(jiàn)小動(dòng)物們?cè)谟曛忻χs回家;我聽(tīng)到有人笑著說(shuō):“我還沒(méi)準(zhǔn)備好,雨就下來(lái)了。不過(guò)也蠻(挺)好”我聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō):“太好了,終于有水喝了,快渴死我了!庇昀^續(xù)打著,越打越歡快,越打越熱烈。霎時(shí),烏云的勢(shì)力被陽(yáng)光遏制,太陽(yáng)的笑臉重新露出來(lái)。哎!來(lái)也匆匆,去也匆匆,留下一陣快樂(lè),夾著一層遺憾。

        秋雨,冷冷的祭奠。秋天的時(shí)候,能為雨祝福的花草大都已經(jīng)謝了。但雨還是要下,不能因?yàn)槭チ酥尉屯。秋天的雨,是天的淚。我的淚是熱的,但天的淚是冷的。我聽(tīng)見(jiàn)雨打在枯草的軀體上,發(fā)出輕微的哭泣聲。多情的天一直在流淚,似乎想把淚一次性流枯竭了。我聽(tīng)見(jiàn)佇立的房屋變得憂傷。古藤或許能聽(tīng)到雨的呼喚,但它今年只能到此為止了。我聽(tīng)到它奄奄一息的聲音:“明年,我一定還來(lái)!睉n傷于是彌漫開(kāi)來(lái),沖入千千萬(wàn)萬(wàn)人的心。

        冬雪,復(fù)雜但有樂(lè)。冬天的雨不同于其他三季(的雨),(因?yàn)樗?冬天的'雨是六邊形的。它落得很慢,或者說(shuō),飄得很慢。這是的雨被人們稱作雪(可不寫(xiě)這句)。我聽(tīng)不到雪的聲音,我想它是害羞了,不想(愿)讓我聽(tīng)到它的到來(lái),或者,它想給我們驚喜。世界被純白主宰,單調(diào)卻也舒暢。我聽(tīng)不到動(dòng)物的聲音,我想它們還在睡覺(jué)(依然沉睡),;我聽(tīng)見(jiàn)了情侶散步的聲音,他們正享受著此刻的浪漫;我聽(tīng)見(jiàn)農(nóng)民的笑聲:“明年莊稼又有好收成了!”突然鞭炮響起,人們喜氣洋洋,穿著新衣服來(lái)拜年。冬天的雪里,發(fā)生的事真多。

        聽(tīng)聽(tīng)雨的四季,聽(tīng)聽(tīng)世界的四季。

        這聲音,很美。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文8

        傾聽(tīng),應(yīng)該是我們每個(gè)人都應(yīng)該具備的潛能。傾訴,是我們對(duì)好友的信任與依賴。熱愛(ài)大自然,就是熱愛(ài)我們自己。傾聽(tīng)大自然,傾訴大自然,我們將與大自然融為一體。

        ——題記

        《日有所誦》,一本親近母語(yǔ)的書(shū)籍,一本充滿新鮮豐富語(yǔ)言的書(shū)本。在《日有所誦》里,我們徜徉著,陶醉著,投進(jìn)中國(guó)母親的特有的帶著靈性的漢字里遨游。

        漢字輸入法的一橫一堅(jiān)、一撇一捺,總是飽含著它們的情誼?粗鴿h字、讀著漢字,似乎眼前就出現(xiàn)了這漢字的意思。看著“落英繽紛”,似乎眼前就出現(xiàn)了落葉落花飄落著的美麗情景,讀著“幸!倍,似乎眼前就出現(xiàn)一家人和和美美,幸福安康的景象。

        當(dāng)然,要學(xué)會(huì)誦讀它們。美美地誦讀著母語(yǔ)時(shí);你會(huì)感到無(wú)比快樂(lè),身心都受到熏陶,槵槙(shū)聲,朗朗乾坤,要與漢字融入到一起,這樣才能讀進(jìn)去。當(dāng)你仿佛就身入在文章的情景交融時(shí),你就能控制好語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的'抑揚(yáng)頓挫。你已經(jīng)到達(dá)忘我的境界時(shí),神態(tài)運(yùn)作都會(huì)發(fā)生變化。

        就像《青草回旋詩(shī)》和《朋友》一樣,《青草回旋詩(shī)》國(guó)作者寫(xiě)出了對(duì)青草的熱愛(ài),想必作者也同樣熱愛(ài)大自然。而《朋友》一文中想必作者應(yīng)該擁有著一顆為他人著想的心。

        自從我讀書(shū)了《朋友》一文后,就覺(jué)得一股腦的把自己的煩惱發(fā)泄給別人是自私的。要知道別人也有心事,如果這樣做,那么別人的心是否也“庫(kù)存”不下了?心事就像滾滾長(zhǎng)江,也有裝不下的時(shí)候,那么別人像你傾訴心事的時(shí)候,你也應(yīng)該用心傾聽(tīng)著別人的心事。

        快滿出來(lái)了,承受不住了,不妨試試去與大自然中的某物交流、傾訴。小草小花、小貓小狗……它們聽(tīng)了你的心事后不會(huì)去“泄密”,也不會(huì)悲傷。而你傾訴完之后,也會(huì)心情舒暢。所以,我們也要與大自然做朋友。

        《日有所誦》,是開(kāi)啟智慧大門的鑰匙,只要敞開(kāi)心扉,知識(shí)就會(huì)源源不斷地裝進(jìn)心靈!

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文9

        你,神奇的大自然,無(wú)處不在,卻又讓人難以尋覓。所以,我時(shí)時(shí)刻刻地聆聽(tīng)著你的聲音,讓我感受到你的存在。

        清晨,一顆露珠從葉間滑落,一棵小苗羞羞答答地破土而出;一陣微風(fēng)拂過(guò)水面……那是你嗎?一串只有用心靈才能感受到的美妙音符,悠揚(yáng),舒暢。

        這聲音仿佛把我?guī)肓嗣利惖臒釒в炅,這是蟲(chóng)子們的天地,是動(dòng)物們的歡樂(lè)屋。這里非常熱鬧,把我?guī)У侥瞧宄旱暮杂性S多動(dòng)物,它們?cè)诤戎,小蟲(chóng)子們?cè)谶^(guò)“潑水節(jié)'',青蛙們正在泡著陽(yáng)光浴。小蟲(chóng)子在自己的天地快樂(lè)的叫著,盡情的叫著。許多蟲(chóng)子在湖邊''奏樂(lè)'',就像一支陣容強(qiáng)大的`樂(lè)隊(duì)在演奏。咕嚕鳥(niǎo)正在“唱著歌”,這聲音多么攝人心魄。

        讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙,那嘩嘩流淌的小河在歡快的歌唱,小姑娘銀鈴般的笑聲在深谷中回蕩,高空中的聲聲雁叫,仿佛訴說(shuō)著思鄉(xiāng)的衷腸……。

        遠(yuǎn)處,隱約傳來(lái)一聲?shū)B(niǎo)鳴;蝴蝶“啪啪”地扇動(dòng)著翅膀,從我耳邊路過(guò);地上的小螞蟻踏著小碎步匆匆離去;魚(yú)兒輕快地在水中穿梭……那是你嗎?那若有若無(wú)的輕微的聲音,悅耳,動(dòng)聽(tīng)。

        雨水嘩嘩地下著,順著屋檐形成了一幅美麗的水簾,山澗小溪潺潺地流淌,斷斷續(xù)續(xù)……那是你嗎?多么富有詩(shī)情畫(huà)意,耳邊似乎頓時(shí)響起了江南絲竹般抒情的樂(lè)章。

        狂風(fēng)怒吼著,帶著風(fēng)沙呼嘯而過(guò);海浪洶涌地沖破堤岸,兇惡地毀滅一切;火山爆發(fā)了,炙熱的巖漿吞噬萬(wàn)物;地震了,山崩地裂……那是你嗎?多么地雄壯!就像一曲充滿激情的交響樂(lè),氣勢(shì)浩蕩。

        是你!我這才發(fā)現(xiàn),你不再令人難以尋覓。你是露珠,是鳥(niǎo)鳴,是火山,是海浪……是一切的一切。你既是優(yōu)美的,也是雄壯的;即柔情似水,也氣勢(shì)磅礴。

        我愛(ài)你!是你,讓這個(gè)世界充滿生機(jī)。是你,讓這個(gè)世界不再冷清。是你,讓這個(gè)世界富有色彩!我為你的千變?nèi)f化而感到驚奇,也為擁有你而感到驕傲!

        “嘩”,一片落葉飄進(jìn)我的窗口。

        那是你嗎?

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文10

        當(dāng)你到樹(shù)林中游玩,你是否聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)木被風(fēng)吹拂的聲音,那風(fēng)拂過(guò)一棵又一棵的樹(shù)木,一片又一片的樹(shù)葉,到它吹得沒(méi)勁時(shí),停住了。風(fēng)雖然停住了,可傳來(lái)的是一陣又一陣樹(shù)葉的沙沙聲,這就是自然的聲音,這就是微風(fēng)和樹(shù)葉在嬉戲時(shí)發(fā)出的沁人心脾的聲音。

        當(dāng)你路過(guò)鄉(xiāng)間的田野,你是否能聽(tīng)見(jiàn)各種昆蟲(chóng)發(fā)出的聲音,那些昆蟲(chóng)個(gè)個(gè)潛伏在草叢中,稻穗上;蜃约阂魂(duì),或三五成群,或是成群結(jié)隊(duì),一起演奏這一曲曲自然樂(lè)章。各種昆蟲(chóng)演奏著自己的樂(lè)曲,聽(tīng)起來(lái)雖然嘈雜,但細(xì)細(xì)品味,卻也有無(wú)窮的趣味。這就是自然中生命的樂(lè)曲,這就是大自然生命演奏的動(dòng)人的篇章。

        當(dāng)你在海邊的沙灘上,你又是否聽(tīng)到那一層一層的海浪打在沙灘上的嘩嘩聲,還有那清爽的海風(fēng)掠過(guò)你頭頂?shù)暮艉袈。這就是大海的聲音,也是大海展示它溫柔的一面。每一朵海浪、每一絲海風(fēng)無(wú)不透露這背后有一股巨大的力量在駕駛著它們。這就是一望無(wú)際的大海,它以自己巨大的能量,發(fā)出這聲音,這聲音是自然的聲音,它使人心曠神怡。每當(dāng)我在廈門海邊散步時(shí),我就會(huì)沉醉在這無(wú)窮的海浪的聲音之中。

        冬天,你在溫暖的家中,你是否聽(tīng)見(jiàn)窗外那咆哮的西北風(fēng)像是箭飛速向前的聲音。這就是大地的怒吼,它釋放出望而生畏的力量,它以難以抗拒的力量席卷著自然中的一切生物,樹(shù)葉已無(wú)力抵抗,只能隨風(fēng)搖擺,落葉也因此遍布地面,蟲(chóng)兒躲起,動(dòng)物入洞。這就是大自然的'聲音,是毛骨悚然的聲音。

        傾聽(tīng)大自然的聲音,它有時(shí)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng),有時(shí)沁人心脾,有時(shí)雄渾豪放,有時(shí)咆哮怒吼。大自然以自己的美,吸引著我們的目光和心靈,使我們沉醉其中,久久不愿離去。

        聽(tīng),那是大自然的聲音,似鐃似鈸,似絲似竹,似琴似瑟;有時(shí)候像是單簧管,有時(shí)候像是大提琴;有時(shí)候像是舒伯特的小夜曲,有時(shí)候像是貝多芬的交響樂(lè);有時(shí)候微風(fēng)習(xí)習(xí),有時(shí)候烈風(fēng)呼嘯……在大自然的聲音里,我們感受著生命不同的模樣,體會(huì)生命呈現(xiàn)出來(lái)的多樣的美好。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文11

        十多年來(lái),我說(shuō)話太多,聽(tīng)了太多聲音。當(dāng)您想獲得指尖般童趣的樂(lè)趣時(shí),您的手中將擁有另一種青春。回顧過(guò)去,它已成為我心中最美麗的事物。

        聽(tīng)著,我的心中流淌著一點(diǎn)聲音。

        當(dāng)我很小的時(shí)候,父親會(huì)發(fā)出青蛙的聲音并對(duì)我大吼大叫。我會(huì)被嘲笑和假笑,張開(kāi)嘴巴而不會(huì)顧忌。那時(shí),青蛙的聲音就像一個(gè)玩具,可以拿到我的手中。聽(tīng)著,有很多樂(lè)趣。我從未見(jiàn)過(guò)青蛙,從未見(jiàn)過(guò)真正的青蛙,更不用說(shuō)“稻米花很豐富,青蛙發(fā)出聲音了”的感覺(jué)。也許孩子對(duì)聲音很敏感,這個(gè)奇怪而又神奇的青蛙叫聲被爸爸生動(dòng)地解釋了,變成了代碼,并刺痛了我的心。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間,當(dāng)我聽(tīng)到父親用這個(gè)聲音舔其他孩子時(shí),心板開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)并唱歌……我從聲音中發(fā)現(xiàn)了一些記憶。

        聽(tīng)著,有一串聲音穿過(guò)心弦。

        這是兒時(shí)的'自高自大的聲音,總是伴隨著它,但是我不知道它何時(shí)從耳朵滑落到我的心中。我母親的責(zé)罵和沉重的敲打聲混雜在一起,這場(chǎng)戰(zhàn)斗無(wú)法停止。我喜歡整天外出,這是我的愛(ài)好。我的愛(ài)好是將一百萬(wàn)架鋼琴扔進(jìn)我的家,但我看不到任何變化。淚流滿面的鼻涕仍與大孩子們跑出去,經(jīng)歷了他們的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,并演奏了我的跳房子,F(xiàn)在是時(shí)候該考慮回家了,臉紅的陽(yáng)光早已使我們的影子望而卻步。風(fēng)與火的童年發(fā)出強(qiáng)烈的聲音。

        這些是我已經(jīng)生活了十多年的“生命的前半部分”。它充滿了聲音,就像一個(gè)繁華的市場(chǎng)。認(rèn)真聆聽(tīng)真是令人興奮。

        聽(tīng)著,我的心中漂浮著一個(gè)聲音。

        后來(lái),我再也沒(méi)玩過(guò)。由于歲月的增長(zhǎng),現(xiàn)實(shí)的聲音也變成了靜物的聲音。一個(gè)人坐在行李箱上,捧著一杯熱水,并散發(fā)出芬芳的氣味。陽(yáng)光從交錯(cuò)的樹(shù)葉中漏出,灑在我身上的斑點(diǎn)。我聽(tīng)到的是太陽(yáng)的呼吸,少年的柔和的節(jié)奏把陽(yáng)光照到了葉子的頂端。我內(nèi)心的聲音越來(lái)越輕,越來(lái)越薄,越來(lái)越柔和。聽(tīng)著,我的心跳不再興奮。后來(lái),我成為了現(xiàn)在,我的心跳平靜地寫(xiě)下了我的過(guò)去。

        羨慕,纏綿,優(yōu)雅。我內(nèi)心的聲音使人想起過(guò)去;貞浲辏嗄_和鞋子也很快樂(lè),記住過(guò)去的時(shí)間,以及結(jié)尾音符上的優(yōu)美音符。

        時(shí)光飛逝,昨天告別水時(shí),心靈也更加明亮,更多的回憶,更多的聲音。也許多年之后,我會(huì)變得空虛,輕輕聽(tīng)著,聽(tīng)著我內(nèi)心的聲音。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文12

        飛鳥(niǎo)用啼叫歌唱生活,游魚(yú)用肢體傳達(dá)信息,我們用語(yǔ)言交流思想,抒發(fā)情感,表達(dá)對(duì)生命的贊美和自然的感嘆。這就是傾聽(tīng)。傾聽(tīng)是一種交流,是一種親和的態(tài)度,是我們了解彼此心靈、領(lǐng)略大自然的悠悠路徑,是......我們要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然的四季風(fēng)貌。

        冬去春來(lái),鶯歌燕舞,春天總是在人們的期待中緩緩走來(lái)了,綠草才剛剛露出了小頭兒,孩子們便早已在草坪上玩耍了,桃樹(shù)們也長(zhǎng)出了小芽,準(zhǔn)備在盛夏再次披上綠裝,人們不再躲在家中,不肯出來(lái)了,大家三五成群地結(jié)伴,一起來(lái)到公園中,貪婪地呼吸著空氣,感受著久違地新鮮與活力,熬過(guò)了一個(gè)嚴(yán)冬的昆蟲(chóng)們,此時(shí)飛出了巢,跳出了窩,各自辛勤地忙碌著,假如在此時(shí)下起綿綿細(xì)雨,農(nóng)民伯伯們最為開(kāi)心,春雨貴如油啊!幼苗們探著頭兒,爭(zhēng)先恐后地汲取這大自然地恩賜。

        在不知不覺(jué)中,夏姑娘走來(lái)了,花兒迫不及待地爭(zhēng)先開(kāi)放。瞬時(shí),花園里姹紫嫣紅的',花朵讓人目不暇接,小草兒也更加地翠綠了。一陣大雨過(guò)后,草尖上閃動(dòng)地露珠讓人欣喜不已,最喜歡地莫過(guò)于孩子們了,他們擺脫厚重地衣物地束縛,興高采烈的揮舞雙臂。看著蝴蝶和蜜蜂在花叢中忙忙碌碌地進(jìn)出,荷花在荷葉地陪襯下,顯得更加亭亭玉立。向池中一眼望去,滿池都是荷葉地綠色和粉色。在小溪中也有孩子們的身影,他們潑著溪水,打著水仗,到處歡聲笑語(yǔ),到處生機(jī)盎然,一片生的希望。

        在歡聲笑語(yǔ)中,秋天來(lái)了。樹(shù)葉們回到了大地母親的懷抱。只有綠油油的松樹(shù),還有一片生機(jī)。農(nóng)民伯伯帶著鐮刀,走近了田園,樂(lè)呵呵地割著金燦燦的小麥。傍晚,農(nóng)民們往往會(huì)帶上椅子,坐在門口的石凳上,鄰里鄰?fù)庹務(wù)撝衲甑氖粘伞?/p>

        四季中的最后季節(jié)---冬季漸漸來(lái)臨,昆蟲(chóng)們都飛進(jìn)了巢里,躲進(jìn)了窩里。走在鄉(xiāng)村的小路上顯得凄涼,幾無(wú)生氣!夏日里花葉田田的荷塘,此時(shí)都只剩下了根根枯管,片片殘葉。早已沒(méi)了銜露含珠的風(fēng)韻。寒風(fēng)輕搖,枯和倓葉,仿佛悄悄的訴說(shuō)著昔日美艷,又仿佛輕輕暗泣著如今沒(méi)落。倘若再來(lái)一場(chǎng)冷雨,更催花落,倒符了李義山留得殘荷聽(tīng)雨聲的心境。

        大自然的四季,各有特色,春季姹紫嫣紅,夏季花果繁盛,秋季碩果累累,冬季純潔晶瑩,只要你細(xì)細(xì)傾聽(tīng),就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們都有屬于自己的獨(dú)一無(wú)二的氣息。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文13

        春來(lái)溪流潺潺,泉水叮咚;夏至雨打芭蕉,蟬鳴啾啾;秋天落葉紛飛,涼風(fēng)颯颯。每當(dāng)四季交替,斗轉(zhuǎn)星移之時(shí),世界間仿佛有一雙看不見(jiàn)的手,用萬(wàn)物作音符,奏出最美的樂(lè)章。

        而這一切,鄰家的那個(gè)男孩,都聽(tīng)不到。我見(jiàn)過(guò)他幾次,在花叢和草地間玩鬧,每當(dāng)他展顏一笑時(shí),雙眸如皓月。聽(tīng)?zhēng)准议L(zhǎng)輩說(shuō),他是先天性聾啞人。不知有多少人,經(jīng)過(guò)他身邊時(shí),總扼腕一嘆道:“可憐,可憐!”而他,甚至連這份同情,也一并無(wú)法接收。

        那是一個(gè)雨后初霽的午后,連下了三天的暴雨將院子里的樹(shù)木摧殘得枝折花落。一如往常,當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)樓房的拐角,能夠遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)那棵玉蘭樹(shù)時(shí),樹(shù)下那個(gè)男孩的身影,再度出此刻我的視野里。

        我不免心中又升起幾許憐憫之意,往前走了幾步,卻見(jiàn)他好像在彎腰察看著什么東西,一動(dòng)不動(dòng),聚精會(huì)神的。這不由激起了我的好奇心。快走幾步,見(jiàn)他怔怔地望著那鋪滿枯枝落葉的草地,盯著些什么。

        我上前一看,吃了一驚,只見(jiàn)一根粗壯的落木下,正壓著一個(gè)鳥(niǎo)窩,窩中是一只羽毛濕漉漉失去亮色的雛鳥(niǎo),它的父母可能早已拋棄它離去。它半邊身子被壓在樹(shù)枝下,可憐而無(wú)助地注視著我們。

        我看向身邊的男孩,他的眼中充溢著焦急的神色,指了指自我,又指了指那根樹(shù)枝,仿佛在訴說(shuō)著什么。見(jiàn)我愣在原地,他的'眼中竟然突然充滿了淚光。

        我頓時(shí)明白了,伸出手用力掀開(kāi)了那根樹(shù)枝,雙手捧著小鳥(niǎo)將它細(xì)心翼翼地拿了出來(lái)。小鳥(niǎo)在我手心里,蔚藍(lán)的羽毛,煞是可愛(ài),眼里閃著靈動(dòng)。它看著我,啾啾地叫著。

        我什么也沒(méi)說(shuō),只靜靜地聆聽(tīng)著這生命的樂(lè)章,而那個(gè)男孩,必須也聽(tīng)得見(jiàn)。

        我看向他,他眼角還掛著淚痕,似乎感覺(jué)到了什么,轉(zhuǎn)過(guò)臉來(lái),沖我展顏一笑,這時(shí),雙眸如皓月。

        我明白,我無(wú)意間聆聽(tīng)到了上帝為生命譜寫(xiě)的最優(yōu)美動(dòng)人的歌謠。

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文14

        窗外,寒夜。

        守著一盞昏黃的臺(tái)燈,守著屬于自己的一份寧?kù)o。當(dāng)浮躁的心完全沉淀下來(lái)的時(shí)候,是的,我聽(tīng)到了……

        “風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)還……”是的,我聽(tīng)到了。易水之畔,荊柯的白衣在風(fēng)中飄,他的淚也灑落在風(fēng)中。故土在高漸離的擊筑聲里,再一次變得熟悉而陌生起來(lái)。他知道自己是有去無(wú)回——不管成功還是失敗。但作為一個(gè)俠士,一個(gè)受燕太子恩遇的刺客,他無(wú)法選擇——當(dāng)太子丹找到他的時(shí)候,他就知道了整個(gè)事件的結(jié)局。圖中的匕首是他的籌碼,而千千萬(wàn)萬(wàn)燕國(guó)人的安危就是他的賭,他絕對(duì)輸不起啊!在呼嘯的寒風(fēng)中,車馬聲漸漸遠(yuǎn)去,悲涼的歌聲卻久久地回蕩在天空,枯葉也隨風(fēng)低聲哀鳴……一個(gè)俠士孤寂的光芒,從此消逝在易水邊。

        “長(zhǎng)太息以掩涕兮,哀民生之多艱……”是的,我聽(tīng)到了。屈原徘徊在汨羅江邊,面對(duì)無(wú)盡的江水,徹骨的冰冷吞噬了他的心。當(dāng)一個(gè)愛(ài)國(guó)者眼睜睜地看著心愛(ài)的祖國(guó)已然覆亡,人民流離失所,自己的理想徹底破滅時(shí),死,無(wú)疑就是一種解脫。多年的忠誠(chéng)換來(lái)的只是小人的謠諑和君王的猜疑,戰(zhàn)亂、苦難、恥辱……所有的一切都讓屈原的悲憤如同這滔滔的江水般無(wú)法自抑。在茍且偷生和以死明志之間,他毅然地選擇了后者,無(wú)怨無(wú)悔!

        于是,“你流浪的詩(shī)族詩(shī)裔/涉源濟(jì)湘,渡更遠(yuǎn)的海峽/有水的地方就有人家/有岸的地方楚歌就四起/你就在歌里,風(fēng)里,水里……”

        “何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”是的,我聽(tīng)到了。在暗淡的'燈光下,李商隱的離愁別緒全溶入了這絲絲的雨聲,顯得格外空靈。雨打蕉葉的聲音,總會(huì)讓人體味出一點(diǎn)淡淡的憂愁和感傷。在詩(shī)人的窗檐上,雨滴落下,激起的水花,總是旋即破碎,人的心靈,也總是脆弱的,經(jīng)不起太多的離散。在這個(gè)寂寞的雨夜里,親情、友情是詩(shī)人心靈惟一的慰藉。在那個(gè)遙遠(yuǎn)的夜晚,在滴答滴答的雨聲中,詩(shī)人無(wú)語(yǔ)更無(wú)眠,獨(dú)對(duì)孤燈到天明……

        在這個(gè)萬(wàn)籟俱寂的寒夜里,我的耳邊卻縈回著這一曲曲遙遠(yuǎn)的絕響。思緒在無(wú)邊的黑夜里任意馳騁,歷史就變得不再是遙不可及的。我用自己的心,與過(guò)去交流著。當(dāng)遙遠(yuǎn)的鐘聲在耳邊響起時(shí),是的,我聽(tīng)到了……

      關(guān)于傾聽(tīng)的作文15

        就算一個(gè)人再怎么古怪冷血終究也將有一首歌打動(dòng)她心扉,只是她不愿說(shuō)出口。

        ——題記。

        勵(lì)志的歌?我的心好殘忍,不再去感悟。我心中已沒(méi)有當(dāng)初最天真的夢(mèng)想,沒(méi)有我執(zhí)著的信念,那首我曾最為癡迷的《我的未來(lái)不是夢(mèng)》消失在心頭。誰(shuí)能拯救我的世界?路是沒(méi)有盡頭才更精彩,可一種奮斗的勁頭早化為泡影在幻覺(jué)中浮現(xiàn)。

        懷念的歌?失去后就不必再尋找,它只能是一段給予不起的獨(dú)家記憶。

        想念祝福的歌?能去滋潤(rùn)自己心靈的溝壑,抒發(fā)出真摯的情感,是一種心靈安慰藥。

        周華健的一首《朋友》讓我不知不覺(jué)的想起了你。就讓我把一切祝福、思念、心愿寄給遠(yuǎn)方摯愛(ài)的朋友一孫睿哲。

        秋天的一切都走的過(guò)于太匆忙,正如蒼老的葉子隨風(fēng)離去,她也在我們不經(jīng)意的誤會(huì)中離我而去,與她媽媽走進(jìn)一個(gè)繁華而又陌生的浙江省。我想我是你最好的朋友,最知道你的經(jīng)歷,痛苦與辛酸。難道因?yàn)槲夷遣豢筛嫒说恼`會(huì),你就不告訴我你要走。是因?yàn)槟懔夹膽曰跓o(wú)法面對(duì)我?好傻,一個(gè)真心朋友會(huì)計(jì)較這么多嗎?為了你,我寧可放棄所有,包括最親近的人!讓我們?cè)俅位販赜洃。幸好,我找到了她親人的電話鼓足勇氣撥通電話,我們道歉,聊著曾經(jīng)的快樂(lè)不禁都哭了。沒(méi)說(shuō)完的'話語(yǔ)最終被她媽媽的“快點(diǎn),不趕趟了”打斷。我想你就這樣匆匆的走了,我們不會(huì)再聯(lián)系。因此這通電話是我們最后一場(chǎng)友誼鑒證,原以為你走了我們的情誼也會(huì)變味道,可恰恰相反,我們一直保持聯(lián)系,情誼越來(lái)越濃。正所謂萬(wàn)水千山也擋不住友誼!

        仲秋那天她的任性加上另些因素就被繼父無(wú)情地痛打一頓,有了輕生念頭,不,不可以,你要堅(jiān)強(qiáng)!

        記。耗愕纳钪羞有快樂(lè),仍要好好活下去,因?yàn)檫有我的陪伴。我相信你過(guò)得會(huì)很好,無(wú)煩惱像天真孩子似的,笑對(duì)人生坎坷,因?yàn)槟愕男κ俏乙簧淖钪匾。相信我?huì)永遠(yuǎn)在你身邊圍繞!

        朋友一生一起走那些日子愿長(zhǎng)久,一生情一杯酒,朋友不曾不孤單一生朋友你會(huì)懂;今后情歌不再體會(huì)。唱不完的唱,聽(tīng)不完的聽(tīng),可現(xiàn)在我們誰(shuí)會(huì)動(dòng)用真情?太虛偽的情早已被我看穿。

        距離是一種優(yōu)美,你離開(kāi)是為了我擁有更多回憶;朋友情誼盛過(guò)世間一切,不要失去朋友的情誼。

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