學生的作文
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的學生的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生的作文1
我是一位淘氣的小男孩，我的成長過程可以說是酸甜苦辣，豐富多彩。
在我幼年的時候，我曾經(jīng)做過很多件傻事。如睡覺尿床啦，在地上打滾啦等等，可最有趣的要數(shù)這件事：有關(guān)成長學生作文我4歲時，在有一天晚上，我尿床了，“媽媽，我尿床了！”我說�？墒�，我并沒有聽到媽媽那熟悉的聲音。咦？媽媽怎么不在我身邊呢？？我當時很害怕，在家里到處找媽媽，最后還鉆進被窩里找媽媽，可還是沒找著。我再也忍不住了，“哇”地哭了出來。突然，“啪”的一下，天花板的燈亮了，我抬頭往門看去，眼前的不就是媽媽嗎？我終于找到了媽媽。
在我上幼兒園的時候，我是一位故事大王，那里的小朋友特別愛聽我講的故事，沒想到連老師也聽得津津有味。我和小朋友相處得也不錯，每當下課時，我們一起去滑滑梯，一起去玩游戲，還一起轉(zhuǎn)呼啦圈呢��！在那時，我就像一只自由的小鳥，與自己的伙伴們親密地接觸，一起去欣賞大自然。當我7歲時，我要去讀小學了，小朋友們一一為我送別，老師也舍不得離開我，可我還是走了。
現(xiàn)在，我上小學了，已經(jīng)升上了五年級，這時的`我沒有幼年時的傻樣兒，也沒有上幼兒園時的歡快，而是淘氣的我。我總是與別人開玩笑。在體育課時，我與男生聯(lián)合，與女生為敵，拳打腳踢，把女生打得屁股尿流，“勝利”的消息總是向我們男生靠攏，可有時候，我也會和男生開一些玩笑，有一次，胡圣迪就被我害慘了，那時他要找椅子坐下，可萬萬沒有想到我這位“淘氣包”就在他的后面，我趁他要往下坐時，偷偷地把椅子一抽，“撲通”一聲，他就狼狽地坐在了地上，這使我和周圍的同學哈哈大笑。
不過，在我的成長過程中，滋味有苦也有甜，所以我也遇到過不少挫折，如：有關(guān)成長學生作文有一次，我語文考了78分，放學了，我要去邵一煉家去玩，但我沒有心思玩，因為我的心一直平靜不下來；還有一次，我作業(yè)沒有完成，根本沒臉去學校，還有一次是思想品德課，我思想品德書沒帶，那時的心撲通撲通直跳，別提有多緊張了，但最后，在老師、家長和同學的鼓勵下，我還是克服了困難……
我現(xiàn)在已經(jīng)是五年級的學生了，我的成長告訴我：有關(guān)成長學生作文要努力去面對困難，更要努力去克服困難！！
學生的作文2
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”。到了冬天，雪成了最常見的事物，而下雪后的雪景也被人們所鐘愛�！氨眹L光，千里冰封，萬里雪飄。”描寫的是我國北方壯麗的雪景。大家都知道雪花的美麗，可大家是否對雪花還有更深層次的了解呢？下面讓我來帶領(lǐng)大家走進雪花的世界！
首先，我先來給大家說說什么是雪花。雪花是一種晶體，結(jié)構(gòu)隨溫度的變化而變化，其又名未央花跟六出，一種美麗的結(jié)晶體，它在飄落過程中成團攀聯(lián)在一起，形成雪片。單個雪花的大小通常在0。05——4。6毫米之間。雪花很輕，單個重量只有0。2——0。5克。無論雪花怎樣輕小，怎樣奇妙萬千，它的結(jié)晶體都是有規(guī)律的六角形，所以古人有“草木之花多五出‘獨雪花六出”的說法�？偠灾�，雪花是冰晶與水滴的結(jié)合體，又輕又小，形狀多為六角形。
其次，我再來給大家介紹一下雪花的形成原因。地表上的`水蒸發(fā)成為水蒸氣升到了天空中，在高空中遇冷凝華或液化形成小冰晶或小水滴，這些小冰晶跟小水滴在空中漂浮形成云。它們相互碰撞，使它們吸附在了一起。冬天由于溫度低，這些小冰晶跟小水滴的結(jié)合體落下時不會熔化，形成了美麗的漫天飛舞的雪花。如果雪量很大，會出現(xiàn)萬里雪飄、天下一白的壯麗景象，這樣的美景置身其中，怎能不給人一種如夢似幻的感覺？多么美的雪花世界！
最后，我再來告訴大家一些雪花的作用�！侗静菥V目》早有記載，雪水能解毒，治瘟疫。民間有用雪水治療火燙傷、凍傷的單方。經(jīng)常用雪水洗澡，不僅能增強皮膚與身體的抵抗力，減小疾病，而且能促進血液循環(huán)，增強體質(zhì)。如果長期飲用潔凈的雪水，可益壽延年。不僅如此，地面積水還有減少噪音的能力；為地面保溫的能力……
聽了我的這么多介紹，大家應(yīng)該對雪花有了更深層次的了解。大自然是美麗的，是奇妙的，值得我們?nèi)ビH近她，感受她……
學生的作文3
別把人生看得太過唯美，因為它帶來的只不過是虛偽；別把人生看得太過完美，因為它帶來的只不過是虛偽；別把人生看的太過真實，因為它帶來的只不過是虛偽，;自嘲也已不是一種抱怨了，抱怨也不會讓心里舒服點了，而逃避也不再是一種解脫了。這樣的世界太撲朔迷離了，太虛幻了，仿佛世界已離你而去了，又仿佛世界在你手中。時代的腳步已經(jīng)快的我都追不上了，它仿佛要拋棄我一樣，不管在那里我都再也不會有安全感了，即使媽媽在我的身邊，我也會感覺下一秒這些都會消失，恐懼深深的刺痛了我。
上了初中，我再也找不到自我，你們總是說：“學習是你自己的事、你們是給自己學習的，不是給‘我’學的。”可當我考試成績不好時你們卻說：“看看你考的成績，丟不丟我的人�！币痪褪钦f：“你別給‘我’丟人�！边@、這是什么意思？我實在是太疲憊了，不想再跟你們計較這些。
我知道，你們這樣做是對我們好，可是我們也很累呀！你們總是叫我們在學習中找到學習的`樂趣，可我找不到，真的找不到。是，我們在絞盡腦汁后做對了一道題，我們很有成就感，可不是每個人在絞盡腦汁后都會把這道題做出來，我們可能在這題的迷宮里再也走不出來;你叫我們怎么辦？
我們每天都很煩，比你們大人還要煩。這些煩惱我們不能告訴你，告訴你們了，會怎樣，會被罵一頓，你們肯定會說：“把心思用到學習上，別胡思亂想，天天光想點沒用的。你叫我們怎么跟你們談心？
你們曾經(jīng)對我們說：“你一門特長也沒有，將來怎么過？懶死了！”當我們說要學的時候，你們又說：“學什么學？好好學習就行了！”你們不知道，我們在學習一些愛好時，會陶醉，會很舒服，會把壓力全都釋放出來，會感到前所未有的輕松�？赡銈儏s一會兒讓我們報一個輔導班，一會兒又讓報一個培優(yōu)的;你叫我們怎么辦？
你叫我們怎么辦？我曾一次不只對你說，“我想學的是吉他�！笨赡銋s不讓我學�！蔽艺娴暮茈y過，這些你知道么？你們了解一個孩子的心么？
你們不會，永遠不會知道我們在想什么？
學生的作文4
瞬間是短暫的，但美好的瞬間是快樂的，幸福的。
雨過天晴后，天上掛出了一道彩虹，仿佛是天空在微笑。地上，還是濕漉漉的。爸爸對我說：“幫我去買包煙好嗎？”我剛好閑著沒事，就爽快地答應(yīng)了。等爸爸給了我錢，我便想小店跑去。一路上踩到了不少坑，坑里的水濺到了我的身上，我看了看說：“沒事！一會兒就干了。”突然，腳下一滑，身體一斜，另一只腳也沒站住，整個身體更不聽使喚地倒了下去，一屁股坐在了水坑里�！鞍ミ�！”我大叫一聲，竭力想從水坑里爬起來，可是腳摔疼了。慢慢地從水坑中爬了起來，沒走幾步又倒了下去。我看了看四周，雖然人來人往，可沒人愿意幫我，我沮喪地低下了頭。不遠處一輛紅色的'寶馬飛奔而拉，我以為救星到了，那輛車朝這邊開了過來，我的手不停地在空中揮舞。車開近了，我以為它會停，可他卻從我的身邊掠過了，不但這樣，還賤了我一身水。遇到這個場面，不想生氣的人，也會怒氣沖冠的，當時，我真想大叫一聲一下那個開車的司機。這不是雪上加霜嗎？
我就坐在原地等了許久，還是沒人愿意幫我�！靶∶妹�，你怎么坐在這呀！是腳摔疼了嗎？”這是沮喪中的我感到了一絲暖意，因為有人來幫我了。我抬起頭，映入眼簾的是一位大姐姐的笑容，那笑容多么和藹可親。我把原為都告訴了這位大姐姐。大姐姐聽了，笑著說：“我來背你把！”說完，便小心地涌上心頭，眼前的這個陌生的大姐姐。大姐姐誒停了，笑著說：“我來背你吧！”說完，便小心地把我扶了起來，又小心地把我背了起來。頓時我有一股說不出來的感激之情涌上心頭，眼前的這個陌生的大姐姐好像變得不陌生。她背上我的那一瞬間，好想忘了我身上還留有午睡，我身上的污水，我身上的午睡粘在他那身樸素又干凈的衣上，難道他不會介意嗎？她背上我的那一瞬間，仿佛把我從萬丈深淵有就會到了地面上。
他背著我，把我送回了家，我正要好好感謝她的時候，她說她要走了，我望著她遠去的背影，心中充滿了感激之情。她背上我的那一瞬間，我會牢牢記在心中。
彩虹短暫，卻留下舒暢的心情；微笑短暫，卻帶來永恒的溫馨。瞬間短暫，卻留下美的永恒記憶。
學生的作文5
高高舉起的小手微微搖著，映著同學們燦爛的笑容，宛若初生的花兒汲取著陽光，而那灑下金黃的，不是嚴肅的“太陽”，而是和我們一樣的新生的花�！疤枴币龑е覀儯覀円欢涠渖鷼獠男』ㄗ聣殉砷L，長成壯壯的大花朵。
一張精心設(shè)計的薄薄學案，便引導著我們暢游知識的課堂，老師的旁點迷津，同學們的熱烈討論，小組長的精彩展示，我們的學習變得容易起來，突然發(fā)現(xiàn)，學習原來如此快樂，課堂效率如此顯著，每天的夜晚，總是會期待明天課堂的.絢爛，笑著進入夢鄉(xiāng)……
在現(xiàn)在寬敞明亮的教室里，課堂是屬于我們的，我們是課堂上的真英雄。還清楚的記得，那一次我的學案展示。那是一個課改不久后的下午，老師突然告訴我，要我展示一下自己的預(yù)習成果，拿著學案給同學們講解，我一下子不知所措。說實話，我還是有些膽怯的，一直都是聽別的小組長們站在講臺上繪聲繪色的講解，心里羨慕得很�，F(xiàn)在要我試試了，真是緊張，不過我想我應(yīng)該把握好這次機會，這是一個鍛煉我的好機會呀，我也可以向老師一樣講課了，我也可以做一朵給予別人陽光的“小花”了，于是，我認真準備，大膽講解，終于得到了老師和同學們的好評，我這朵小小的花也終于開始綻放了。
經(jīng)過了嘗試，戰(zhàn)勝了第一次，我參與了，我快樂。我越來越勇敢起來，我在講臺上精彩激情的展示也成了班里的一道靚麗的風景線，真的，新的課堂，塑造了一個嶄新的我，課堂改革，讓我們成長，同學們積極參與，每一塊教學板的腳下都是滿滿的粉塵。真可謂是：學生反了，課堂活了，老師也不講了，四周全是教學板了！
自主的課堂我們精彩，改革的校園我們騰飛。課堂改革，不是撒手不管了，而是要我們自主學習，合作交流，積極向上，自由飛翔；而是要我們擁有課堂，培養(yǎng)能力，成就夢想！課堂改革真精彩，課堂改革樹新風。
微風柔漫，“太陽”微微笑著，“小花們”爭先恐后的享受著燦爛，展示著美姿。他們共在這美好的課堂“大地”，點綴出最美的景色。
高效課堂我做主，我的課堂我參與，我快樂！
學生的作文6
太陽悄悄地探出了半個腦袋，窺視著沉睡的大地。江雪兒，這個六年級的小姑娘，從昨天開始就盼著太陽快點升起來。她梳好麻花辮，系上紅色的蝴蝶結(jié)，穿著那套有特別意義的連衣裙，到自家的院子里選了幾朵剛綻開嫩嫩的花瓣，還帶著幾顆鉆石般的露珠的野菊花，小心翼翼地摘下來握在手里，背上書包去上學了。
晨曦的薄霧還在街道上輕輕地彌漫著。雪兒蹦跳著來到了學校的辦公大樓。這時候，大家都沒有來到呢。她熟練地找到一樓最右邊的辦公桌窗前。
"呀！這個張老師，又沒有關(guān)窗子。"雪兒小聲地自言自語道。她呀，最喜歡張老師的辦公室啦。桌子上總是放著一疊厚厚的作業(yè)本，旁邊是一本語文和備課本，上面擺著個老花鏡。右上角是一個老款式的'地球儀，面對太陽的一面總是中國的版式圖。地球儀下面是紅巖牌的黑墨水；再旁邊是多功能筆筒，里面有尺子、紅筆、原珠筆等等。桌子左上角是一本有點發(fā)黃的日歷，上面用灰黑色的字體清楚地寫著"9月10日，中國教師節(jié)"。雪兒把手中的花兒輕輕地插進了老師的筆筒里，她知道老師最喜歡野菊花了�？粗粗樕戏浩鹨黄t云，洋溢著燦爛的微笑。兩年前的事情又不知不覺地浮上了她的腦海……
6月1日，孩子最盼望的一天�？墒沁@天，雪兒的父母又斗嘴了，媽媽回了娘家，爸爸整天在外面喝酒，留下雪兒一個人在家里哭。她恨爸爸媽媽，為什么連女兒的節(jié)日都不理？為什么！這時候，她的班主任張老師出現(xiàn)了，將雪兒帶到了自己家里，把給自己女兒買的新衣服送給了雪兒，還留她下來吃飯、過夜。雪兒說，衣服太大，她穿不了。張老師說等你長大了穿。雪兒不好意思在張老師家過夜，老師硬是把她留了下來。雪兒哭了，她第一次在老師懷里哭了。從小到大，沒有一個人對她這么好��！這一年，雪兒10歲。
今天，她穿上了兩年前的衣服，為的是要告訴老師：老師，我長大了！
學生的作文7
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿園春色是它的希望。這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎?文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見南山”的`桃李縈繞中怡然自樂;杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬卷書，詩成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂國家的“詩圣”譽滿千古!沒了希望之燈，哪有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下?
哪有茫茫黑夜中“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！钡娜f丈豪情?“人的生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱?叩亮希望之燈，夢想亮著，前途光著，縱使奇險險壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有?提起希望之燈吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風光，那里有“九曲黃河萬里沙，浪淘風簸自天涯”的壯偉奇觀!絕美的風景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
希望不是不切實際的奢望，不是迫不及待的盼望，也不是毫無意義的愿望，更不是望而不及的期望。希望鞭策人們勇往直前，而不是止步不前;希望教育人們沉著穩(wěn)定，而不是猖狂鹵莽;希望能使曾經(jīng)犯錯的人們浪子回頭，重新做人;希望能使曾經(jīng)墮落的人們擺脫過去，展望未來;希望能使曾經(jīng)迷茫的人們清醒頭腦，認清世界;希望能使曾經(jīng)自卑的人們振奮精神，重放光芒;希望能使人們所向披靡，無人能敵!讓我們行動起來，跟著希望奔跑，千層險，萬重難，所向無敵，不在話下;讓我們行動起來，跟著希望奔跑，殺千軍，斬萬馬，不達目的，決不停下!
學生的作文8
過端午的時候，爸爸媽媽因為太累懶得去做飯，所以便約出來幾個朋友去萬達商城吃飯，到達萬達商城后，爸爸媽媽和朋友先去等位置，坐在凳子上聊天，而我和爸爸媽媽朋友的女兒因為太無聊，所以我們決定去三樓的游戲廳玩。
那個朋友的名字叫佳佳，佳佳與她的爸爸媽媽早已是這個游戲廳里的�？�，他們每周都會來一次，還辦了一張卡。而我則是因為佳佳的推薦第一次來。我們先拿著卡去機器前取了三十個幣，也就是三十元錢，一元錢一個幣。佳佳給我了一個杯子，里面裝著十五個幣，讓我找自己喜歡的玩，因為游戲廳里的游戲機大多我都不認識，所以我只好去找我唯一認識的.抓娃娃機。首先，我拿出三個幣投進去，看準位置，通過四個角度確定位置后，按下按鈕，但是居然沒抓中，我這個“神抓手”第一次失敗，于是我又投了三個幣，仔細觀察它與平常的抓娃娃機有什么不同。終于，在經(jīng)歷了好幾次失敗后，我才發(fā)現(xiàn)抓娃娃機的門道。我在玩其他抓娃娃機的時候，他們都是一個步驟，只要確定好位置，自動的下落，抓。而這個抓娃娃機則是兩個步驟，下落是一個步驟，抓是一個步驟，別的抓娃娃機的按鈕只需按一次就可以了，而這個抓娃娃機則需按兩次按鈕。
掌握了門道后，我又一次投了三個幣，確定好位置后，一直按著按鈕看著它緩緩下落，到達合適位置后，我立馬又按了一次按鈕，“yes”這一次，終于抓到了。而一旁的佳佳早已是目瞪口呆，因為他玩抓娃娃的次數(shù)不算少，投的錢很多，但是抓到的次數(shù)卻是少之又少。佳佳看到我抓到娃娃后，立馬求著我要我當她的師傅，讓我教她。我哭笑不得，于是讓她再試一次，這一次，我發(fā)現(xiàn)，她選的娃娃都非常的小巧，很不好抓，于是我讓她換了一個頭大的娃娃，在旁指導。終于，佳佳也抓到了一只遠看是青蛙，近看是恐龍的娃娃。
佳佳在一旁欣喜若狂，而我卻高興不起來，因為這次佳佳為了抓這只娃娃，幾乎花了六十多個幣，折合人民幣就是六十多元，就算去飾品店買，這六十元也能買到比這多的，好看的娃娃。佳佳回家估計就要得到一頓挨揍了吧，看著佳佳高興的樣子，實在是不忍心傷她的心，所以我只好默默在心里為佳佳悲哀。
學生的作文9
高尚的人有很多，有不怕流血犧牲、保衛(wèi)人民安全的警察叔叔；有不怕臟，不怕累，清掃大街的環(huán)衛(wèi)工人；還有不怕流汗、不怕吃苦，在烈日下堅守的建筑工人。
暑假的一天清晨，我家樓下停車場傳來“轟轟”地巨響，把我從美夢中吵醒。我睜開惺忪的睡眼一看手表，才六點！心想：怎么這么吵啊，都不讓人睡覺了！我氣急敗壞地趴在窗臺上往下看，遠遠望去，一派熱火朝天的景象：混凝土攪拌機發(fā)出隆隆的聲音，工人們有的揚沙，有的拖車，有的加工鋼筋……非常忙碌。
“轟隆隆”的聲音響了一上午，到了中午吃飯的時間，我和爸爸、媽媽一起回奶奶家。一出門，一股股熱浪迎面撲來，被太陽炙烤得近乎燃燒的空氣，幾乎讓我窒息了。我們來到停車場，只見那里灰塵一大片，黑色的霧氣中，隱約可見很多灰色的磚塊，一些工人正在吃力地推車，車上是滿滿的泥沙。只見他們滿頭大汗，雖然帶著一個安全帽，穿著灰色的襯衫，但是也遮不住那黝黑的皮膚。
只見一位汗流浹背的工人叔叔正在用錘子敲打著模板，汗珠順著臉頰像小溪一樣不停地往下淌，他不時地用掛在脖子上的那條毛巾擦拭臉上的汗水，衣服濕透了，緊緊地粘在了身上。
爸爸問：“你們在做什么��？”
叔叔說：“停車場的地磚用的'時間太久了，有些都松動了，我們要重新整修一遍。另外，還要在這里建一個停車棚，以后停車就不用跑那么遠了�！�
爸爸說：“你們真是為大家辦了好事，天氣這么熱，你們也不休息一下？”
叔叔說：“沒關(guān)系，我們要早一點把活干完。”
說完，叔叔很快又低頭繼續(xù)敲打起來，我心想：工人叔叔們頂著烈日，為我們建造新的環(huán)境，而我卻因為吵醒了我的美夢去埋怨他們，和他們高尚的行為相比，我真為自己感到羞恥！
現(xiàn)在，你已經(jīng)看不見他們的身影了，留下的是那煥然一新的地磚和漂亮的車棚。
當我們住在他們?yōu)槲覀兘ㄔ斓钠�、美觀的大廈時，當我們在空調(diào)下、在游泳池中躲避酷暑時，他們卻在烈日下堅守，他們才是這個時代最值得稱頌的人！
學生的作文10
“防火”這個詞，那是人人都記憶深刻呀！可是，人們是天天講，天天說，只是在嘴巴上嘮叨著，從來不從實際活動上做出表率，難道必須要在火災(zāi)這個“魔鬼”向我們“襲擊”以后才覺醒嗎？事實上，火災(zāi)事件也是像細菌一樣的，在慢慢繁殖，總有一天等它們積蓄了足夠的力量，向人類發(fā)出摧殘。
在美國某一地區(qū)，由于一些小孩子在燃放煙火，一不小心，讓一朵歡快的小火苗隨著風兒四處去旅行，等到人們發(fā)現(xiàn)時，那兒已經(jīng)變成了火的海洋，所有人都追悔莫及。損失了9億美元，這畢竟還是看的見的有形資產(chǎn)的估計。那些強韌的樹木、美麗的綠化帶、翠綠的小草消失在那塊地區(qū)，何時才能恢復呢？這個損失我想用美元是無法估量的。一群純真的孩子只是在歡快的玩著煙火游戲，居然給人們帶來了如此大的災(zāi)難�？赡芏脊炙麄儐幔课蚁肟隙]有人告訴過他們在吹著大風的日子里，玩火很危險的.。
而這樣的事情同樣發(fā)生在我們的身邊。秋天是萬物成熟的季節(jié)。包括那讓人看了就垂涎三尺的番薯，要是用火烤一烤，不用吃就讓人沉迷于那濃重的香味。可是秋天的那枯黃的落葉、那干枯的小草、那干燥的天氣，都是火災(zāi)最好的“溫床”。前次，船寮村里的兩個小孩去白岸偷著烤番薯，一不小心，火苗竄到了松樹上，燒著了那干枯的樹枝，幸好我的伯父一幫人經(jīng)過那兒，看見松樹著火了，連忙一起幫忙救火，才沒有釀成大禍�；貋頃r，伯父跟我講起這一幕，我簡直不敢去想象要是大火發(fā)生時，沒有大人經(jīng)過那兒，那是不是也要發(fā)生美國那樣的悲劇了？
火災(zāi)的危害你知道嗎？很多人肯定都會自信滿滿的說“我當然知道”。但事實未必。在很多人眼里，火災(zāi)只是損失了很多顆樹木，很多座房屋，還有很多的———這畢竟是看的見的。但是它潛在的危害知道嗎？如果哪一天，我們的山上翠綠的樹木都不見了，變成光禿禿的，那會引發(fā)臺風襲擊我國；少了這道屏障，泥石流會淹沒大地；沙塵暴會迷糊我們美麗的地球。而我們這些人類也會生存在生死的邊緣。
趁災(zāi)難還沒有來臨的時候，覺悟吧！讓我們時刻注意身邊的火災(zāi)隱患，把它們消除在萌芽的狀態(tài)。讓這個“魔鬼”永遠沒有橫行肆虐的時候。我們大家為了這一共同的目標，努力吧！
學生的作文11
時光輕輕替少女拂拭去輕狂與無知，稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅毅。
曾幾何時，那微笑的臉龐就這樣輕易的浮在臉上；又曾幾何時，那微笑竟這樣難以浮現(xiàn)，一切就這樣變了吧。
終于，你邁著沉穩(wěn)而輕松的腳步在鋪滿香徑的林蔭小道上笑魘如花。
呱呱墜地的那一刻，生命是午夜湖中最溫柔的那抹日光，姣潔、純真。我從沒料想到歲月如此迅速，推著我們成長的不僅是搖籃還有失敗、挫折、悲傷。
成熟并不是光華，它應(yīng)如秋天之靜美，豐收時果實的甘甜。若是世俗中的虛榮和圓滑遮掩了成熟本質(zhì)的星光，那何必去追尋成年后的責任和感恩呢。
這才是真正的澄清現(xiàn)實中我們的倒影�，F(xiàn)實會將自己的欲望打穿，再讓時間將現(xiàn)實中我們的縮影照亮，會告訴我們一個道理：在黑暗中，你不會太凄涼和孤單，因為照亮你的是你自己的光！
不知不覺中已是深夜，當我的雙手十指在擊打著鍵盤的字母時，有多少的人是在夜晚不睡覺然后做著自己本就已完成的事情？
時間是不公平的，但是在限定的空間內(nèi)它卻是最公平公正的。請讓時間證明我們的內(nèi)心的卑微與渺小，也請時間澄清我們在現(xiàn)實生活中的堅強與偉大，這是沒有有人可以顛覆的。
終于，你邁著沉穩(wěn)而輕松的腳步在鋪滿香徑的林蔭小道上笑魘如花。
那時的我站在阡陌小道上凝視著對面好似永無盡頭的小巷。身著火紅色連衣裙的我用照相機使那一刻的時間停止了，停止在了十五歲夏末的一個午后。
透過照片看到背影中的我，是多么渴望讓陽光可以照射進自己那冰冷的猶如夏季冰凍可樂瓶里的一小塊狀冰。明明是夏日，但自己的身體卻沒有夏至時的火熱皮膚，只剩下一具空殼。笑容停止了，就定格在了那一瞬。
時間是可以讓一切停下來的'，即使那是虛幻的，也確實存在過。
讓時間澄清，那時定格在照片中的我是懷著怎樣的心情照的這一張照片，只是為了留念？還是為了青春走過的痕跡就這樣被相機記錄下來？
時光輕輕替少女拂拭去輕狂與無知，稚嫩的面孔歷經(jīng)幾載春秋演變成堅毅。
漸漸地，容貌變得丑陋，內(nèi)心變得險惡，這還是我嗎？希望時間能夠澄清，我們這一代人內(nèi)心的顏色，是不是純白的？讓時間澄清我們這一代人的內(nèi)心是不是足夠堅強，不怕受到傷害，更加不怕失去。
學生的作文12
我的家鄉(xiāng)在古溪，這里，曾經(jīng)有一條美麗而清澈的小河。
春天，我們?nèi)ズ舆呌瓮�，聽那“淙淙”的流水聲，看那魚兒在河水里嬉戲，撿那像瑪瑙一樣五光十色，絢麗奪目的鵝卵石。夏天，我們跳進清涼的河水里，捉淘氣的小魚，要不就打水仗，拍水花，比吃冰棍還涼爽，秋天，五彩繽紛的落葉鋪滿河面，像彩綢一樣，我們也摘野花扔進小河里點綴，或者開展賽船活動。冬天，我們在河邊又蹦又跳，幾乎快要把小河吵醒了，小河一年四季都是快樂的。她也是母親河，幾十年如一日，哺育著古溪兒女。
光陰似箭，歲月如梭。近年來，古溪小鎮(zhèn)在改革開放的潮流中迅速發(fā)展起來。一座座漂亮的樓房拔地而起，一個個鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)逐日漸增，農(nóng)民富起來了。小河變了沒有？人們似乎忘了她。
一天我伏在新修樓房的'欄桿上觀看小河，意外的發(fā)現(xiàn)讓我吃了一驚！河水散發(fā)出股股臭氣迎面撲來。河面上到處飄著白色垃圾，河水烏黑，再也看不到魚兒的的身影，簡直就是一個大陰溝，我跑到以前小河最美最清涼的地方，我記得那里有一大片草地，河水淺淺的，剛漫過腳丫，我們常在那里捉螃蟹，戲水，可現(xiàn)在不同了，草地不見了，代替的是一片荒地，上面垃圾成堆，水草上沾滿黑色污物。我撿起一塊石頭，投入水中，霎時，河水涌起一團黑浪，黑浪向四周散開，不一會兒，整段河水都成了墨汁。我忽然想起前幾天，爸爸在河邊扯了幾根水草，放在金魚缸里，結(jié)果，第二天金魚就死了。我明白了，小河被污染了，連水草也有毒，怪不得河里的魚兒都不能生存下去。你看，絲廠的廢水，宰牛場的糞水，血水都排往小河目睹眼前的一切，我心中充滿憂郁。
渾濁烏黑發(fā)臭的小河水嘩嘩地流著，好像在向人們訴說著它的悲傷，它的痛苦，又好像在責罵人們：“人類啊，為什么你們這樣無情！”
“還我清清小河水！”這是我發(fā)自內(nèi)心的呼喚。
學生的作文13
高爾基說:“書是人類進步的階梯”。書,也是我成長的階梯。
聽媽媽講，我剛學會說話的時候就和書開始打交道了。那是一次偶然，我看見媽媽捧著一本書津津有味地看著，出于好奇，我走過去問：“媽媽，你在干什么呀？”“媽媽在看書啊�！闭f著，媽媽又往后翻了一頁�！皶鞘裁囱�？讓我也看看。”我從媽媽手中搶過書，翻了一兩頁，問：“這些密密麻麻的黑點是什么呀？”“哦，寶貝，這些叫字啊�！眿寢尡鹞倚Φ溃骸暗饶阏J識這些字后，你就可以讀書，可以看許多優(yōu)美動人的故事。通過它可以了解外面的世界。”我聽了含含糊糊地點了點頭。我對書這件事物感到特別新奇，就懇求媽媽也給我一本書�！皩氊悾瑫鴮δ銓碛泻艽蟮挠猛�，你想要看書，媽媽特別高興！”媽媽欣然答應(yīng)了我的要求，我興奮地手舞足蹈。于是，在我的床頭柜上多了許多的新成員——各種幼兒故事書。坐在媽媽旁邊聽媽媽給我讀書里的故事就成了我每天特別期待的事。
四歲了，我成為了幼兒園這大家庭中的'一分子。在幼兒園，我通過“分享閱讀”，接觸了內(nèi)容更新奇、更豐富的圖畫書。由此，我迷上了繪本，家里的書柜中又添了許多繪本。那時的我竟可以將繪本里的故事背得滾瓜爛熟，一字不差。
轉(zhuǎn)眼間，我現(xiàn)在成為了一名四年級的大姑娘了。那些幼兒故事書、繪本已不再是我的心有所屬�，F(xiàn)在，我已在更加遼闊的書海中遨游。在書中，我能與劉禹錫共同欣賞“湖光秋月兩相和”的洞庭美景；與李白感受廬山瀑布“飛流直下三千尺”的雄偉壯觀；為蘇軾的“老夫聊發(fā)少年狂”而感到熱血澎湃；跟曹雪芹一起品悟跌宕起伏的人生；和司馬光笑談古今；與冰心一起走進她的創(chuàng)作生涯；和摩頓森共同品嘗那跨越國界，飽含真情的《三杯茶》……我知道，讀書，就是和高尚的人談話。現(xiàn)在，我只要拿到一本好書，我就會欣喜若狂，迫不及待地享受書給我?guī)淼镊吟咽⒀纭?/p>
我愿書成為我一輩子不離不棄的朋友，我愿我的人生歷程一路書香！
學生的作文14
在一個明媚的早上，我拉開窗簾，讓陽光照進了我的房間。我看著那干凈的書櫥，書櫥中有許多本書，每本書排得整整齊齊，也有一些一疊疊的放在書桌上。我輕輕的坐了下來，拿起了其中一本書，從容的閱讀，書中生動的場景慢慢把我?guī)нM了古代，我的思緒隨著這些書開始神游起來。
我先來到了唐朝，這里的房子都非常的聚集，路上來來往往的人很多，呈現(xiàn)出一片繁榮的景象。我來到了一戶人家，這家人家里擺放著筆、墨、紙、硯，我看到他拿起了筆，作起了詩，看那瀟灑的姿態(tài)，低調(diào)的風度，我認出了他就是偉大的詩人-----孟浩然，從書中我知道他非常的刻苦、好學，從他寫的那首詩中的句子：綠樹村邊合，青山郭外斜，可以看出這位詩人心中的意念，是個非常重情重義的人。
認識了孟浩然，我接著來到了一座大山，大山的中間有一個巨大的瀑布，瀑布一瀉千里，浩浩蕩蕩好像天上的銀河落入了凡間一樣，真是美極了！四周都是懸崖，非常的高，我費了九牛二虎之力才爬了上來，我看到了一座亭子，亭子中有一位詩人，他背著手安靜的望著那一瀉萬丈的瀑布，美麗的`風景感染了他，不一會功夫，他提筆寫下來這首讓后人都記住的詩《望廬山瀑布》，飄逸的字體，就像是仙女在紙上歡然起舞，也正如他的性格一樣，所以人們都稱他為“詩仙”李白。
我?guī)е环葑院栏杏执┧蟮搅藵h朝，看到的是一望無盡的海洋，巨石上又有一位詩人，安靜的看著那無盡的海洋，心中有一份永恒的驕傲，他就是想統(tǒng)一中原的詩人----曹操。自從打敗袁紹之后，他依然是那么冷靜，從來不狂妄自大，從《觀滄海》這著詩中，我體會到了曹操有著宏偉的抱負，有著建功立業(yè)的雄心壯志和對前途充滿信心。
時間很快就過去了，我也把我的思緒帶回來了。今天，在書里我享受了一個“自由而快樂”的日子。
學生的作文15
自從賜給動物們翅膀后，上帝想知道它們是如何使用的，于是召開了一個會。鷹和企鵝都用到了翅膀，但翅膀卻成了鴕鳥的負擔。上帝忽然發(fā)現(xiàn)一個人，他奇怪地問：你沒有翅膀，來干啥？人說：雖然我沒有翅膀，但我的靈魂可以飛翔，飛到任何腳步都不能到達的地方。
是的，沒有翅膀，我們照樣可以飛翔，我們能用精神的翅膀飛翔到任何腳步都不能到達的地方。
雷鋒，一個響當當?shù)拿郑俏覀冃哪恐械挠⑿�，他用雷鋒精神這對無形的翅膀飛到了所有中國人的心中，并且在他們心中扎根。雷鋒，是他在別人有難之時幫助了他們并且不求回報，他一直以助人為自己的樂趣，相信被他幫助的人不計其數(shù)，所以才有了現(xiàn)在的3月5日學雷鋒日。
我們呢、想不想有一雙精神的翅膀帶領(lǐng)我們飛到任何腳步都不能到達的地方呢？學習雷鋒精神不失為一個好方法。我們能夠用它飛到別人的心中。
在別人有困難之時，幫助他一下，可能對自己來說只是一點小忙，可是對別人來說可能就是一個大忙；在同學跑完長跑比賽之后，給他遞上一瓶水，一張紙巾；在朋友身體不舒服的時候，我們可以在她們身邊安慰她們……可能只是那么幾個小小的動作，就能讓自己“住”到別人心中。
舍己為人也是雷鋒精神的一種。猶記得在地震來臨之時，老師奮不顧身為學生展開雙臂，護他們平安，可是那位老師呢，他卻在人生最美好的時光與世長辭。他是一個折翼的天使，但是他精神的翅膀已經(jīng)將他帶到我們每個人的心中，讓我們?yōu)橹鸷常?/p>
又比如成龍，他已經(jīng)為影視業(yè)奮斗了幾十年，他將自己的青春都奉獻給了影視。從一個名不見經(jīng)傳的`任務(wù)到一個鼎鼎大名的明星，這背后，是汗水，是我們意想不到的血淚。拍打戲的時候，他會受傷，我們在銀屏上看到他高湛的演技，卻看不到他受傷時堅持拍戲的執(zhí)著。他的每一部劇的背后都有一個故事，一個我們所不知的故事。他的敬業(yè)精神也同樣在我心中扎根！
精神的翅膀能帶領(lǐng)著你、我、他飛翔到任何腳步都不能到達的地方——人們的心中！
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