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難忘的一課作文(必備)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的難忘的一課作文,歡迎閱讀與收藏。
難忘的一課作文1
昨天晚上剛下了雪。白色的雪覆蓋了整個(gè)世界。寒風(fēng)蕭瑟。刺骨的風(fēng)迎面而來,無情的拍打在我的臉上。
回到教室里。教室里可能是因?yàn)槿硕啵韧饷鏈嘏S多。兩者的對比,讓人更不想出去。教室里的同學(xué)都在抱怨天氣的寒冷。明明大清早的,可是同學(xué)們卻都沒有精神,懶洋洋的。
洋洋散散的讀書聲迎來了我們的班主任。他是一個(gè)20多歲的青年,好像才剛畢業(yè)。他很瘦,好像營養(yǎng)不良似的。瘦弱到好像一陣風(fēng)吹來,他就會被吹走。
他滿臉笑意的走進(jìn)來?吹轿覀儜袘猩⑸⒌臉幼,臉上的笑意忽然消失了。我們很好奇,因?yàn)榘嘀魅嗡偸菨M臉笑意的,溫和的樣子。忽然板下臉,讓我們不適應(yīng)。
“你們都給我出來!彼麌(yán)肅的說。我們面面相視,不知道該怎么辦。他卻沒有管我們自己先出去了。我們沒有辦法,只好跟著老師出去了。
可是剛出教室的門,我們就有了退意。外面真的是太冷了。潑一盆水都會馬上結(jié)成冰。不是我們看著不遠(yuǎn)處老師的背影,無奈的.跟了上去。
老師帶我們來到操場。他脫下了自己的外套,站在操場中央的雪地上。他讓我排成排站在他對面。我們都嚷嚷著說太冷了,要回教室?墒抢蠋焻s說“如果嫌冷,你們就都回去吧!笨墒俏覜]看他嚴(yán)肅的表情,不說話了。
我們乖乖的排成排站在雪地上。寒冷的風(fēng)吹打在我們的臉上,臉被吹的通紅。我們以為我們占不了幾分鐘?墒钦l知道我們站了20分鐘。我們的鞋子里面都是冰冷的冰渣。
老師穿上衣服,領(lǐng)著我們回到教室又開始上課。我一直都不明白,老師領(lǐng)著我們到了那20分鐘,究竟是什么意思?后來畢業(yè)了。我問了老師我才知道。
20分鐘后看起來并不長。卻讓我學(xué)到了不少東西。我當(dāng)時(shí)以為我占不了那么長的時(shí)間,可是當(dāng)我站了那么長的時(shí)間,我才明白,這個(gè)世界上沒有什么是不可能的。
難忘的一課作文2
大家在上過的課中,一定有最難忘的一課。也許是在上語文課的時(shí)候;也許是在活動課的時(shí)候;還也許是在上數(shù)學(xué)課的時(shí)候……我當(dāng)然也有最難忘的一堂課,不過我的最難忘的一課可能和你們不一樣:你們的'這一課是在校園里,并且只有小朋友,而我呢?那就不一樣了。我是在健身中心里,并且還是沒有年齡限制的。你們猜:我的最難忘的一課是在那里?哈哈,還是讓我來告訴你吧——就在學(xué)跆拳道的時(shí)候。
記得那一天晚上的第一節(jié)課,教練先讓我們熱熱身——繞著整個(gè)健身中心跑3圈,然后在做一做操什么的。緊接著就是壓揉軟。我心想:這下子我完了,壓揉軟可不是我的強(qiáng)項(xiàng)呀!接著,教練就大聲說道:“豎岔——左腳在前,右腳在后,開始!”我連忙壓下去,因?yàn)榻叹毦驮谖业呐赃。頓時(shí),隆雷般的聲音傳入我的耳朵里:“我一排一排地看過來,誰通過了,誰先休息;如果你壓得好,我就會請你做小教練,幫人壓!币徽f完,他就開始看了。第一排就是我,我的心開始跳了。當(dāng)教練的目光轉(zhuǎn)向我時(shí),我用盡全身的力氣向下壓。果然,我的一時(shí)之機(jī)好像有效果了:我的大腿碰到毯子了!接著,教練就指著我說:“你壓得還可以,當(dāng)小教練去吧”說完,我就拍拍我的屁股,站了起來,心別提有多高興,站起來的時(shí)候,高興的差點(diǎn)摔交了呢!幸好沒被發(fā)現(xiàn)。
看下來之后,教練并沒有發(fā)現(xiàn)比我好的,于是,他就讓我走到最前面,讓我再做一邊哪個(gè)豎岔。我心想:“我能堅(jiān)持多久呀!哎!我將馬上被揭穿我的那一層薄薄的輕紗嗎?”我努力地壓了下去,大家都不約而同地喊了一聲:“哇!好厲害呀!”我不竟驕傲起來。在自我陶醉的時(shí)候,我差一點(diǎn)就露出來馬腳。最后,我靠著大家對我的贊嘆聲,而堅(jiān)持到了最后。
這節(jié)課讓我出盡了風(fēng)頭,一瞬間,仿佛這一班的師兄妹都認(rèn)識了我,我好像在一剎那成為了小名星似的。
難忘的一課作文3
寒假期間,物理作業(yè)有一項(xiàng)作業(yè)讓自制一個(gè)桿秤。明天就要交這個(gè)作業(yè)了,面前的這桿秤終于可以登場了。但有關(guān)于它的來歷,細(xì)細(xì)一品,那一課實(shí)在令我難忘……
從剛開始得知這項(xiàng)作業(yè)開始,我已經(jīng)打定主意向爸爸求助。爸爸也毫不猶豫地答應(yīng)了。我們翻箱倒柜,整個(gè)家都被我們翻了個(gè)底朝天,好容易準(zhǔn)備好了做桿秤的器材。
爸爸細(xì)心地告訴我桿秤應(yīng)該怎么做,我呢,心不在焉地打下手。有個(gè)動手能力強(qiáng)的老爸,誰不羨慕呢?
眼看著桿秤即將完成,我剛剛看到勝利的曙光,爸爸卻把辛辛苦苦結(jié)好的繩子解開了,說要讓我自己再來做一遍。我愣在當(dāng)場,像被武林高手點(diǎn)了穴道,動彈不得。爸爸一臉鎮(zhèn)定走進(jìn)了自己的臥室。
當(dāng)時(shí)的我想,他多多少少會有一些憐憫罷。自我開導(dǎo)完畢,我坐下來,拿起繩子往“桿秤”上系。
臨近新年,忙碌的家人們在我的身邊來回穿梭。有的家人在我旁邊停下了,但也只有短短的幾秒,并未停下腳步。而我手中的繩子,卻始終沒有變成我想要的`繩結(jié)。但是我內(nèi)心的繩結(jié)已經(jīng)千千萬萬,纏繞在一起,快要成死結(jié)。大冬天,我只感覺到自己后背冒汗。我想站在爸爸的面前質(zhì)問:為什么要故意為難我!但……就在我準(zhǔn)備放棄,心理承受能力即將達(dá)到極限時(shí),終于有一個(gè)繩結(jié),如一縷陽光出現(xiàn)了。我松松肩膀,終于有了繼續(xù)做下去的動力。
奶奶喊我吃飯,我沒聽見;爺爺喊我吃飯,我沒聽見;爸爸喊我吃飯,我也沒聽見,眼里只有那時(shí)而調(diào)皮時(shí)而乖巧的繩子、秤盤、秤砣……當(dāng)我終于把所有的事做完,若不是我看了看時(shí)鐘,距離爸爸把一切交給我已經(jīng)過去了5個(gè)小時(shí)!雖然到了吃晚飯的時(shí)間,我卻覺得,整個(gè)世界都明亮了起來。
之后,我才發(fā)現(xiàn),這是爸爸給我上一堂課,讓我終身難忘。
當(dāng)一個(gè)人面對一件很難的事,大多數(shù)人的反應(yīng)一定是尋求他人的幫助,如果是這樣,那只不過是應(yīng)付,這件事對于這個(gè)人也就毫無意義。我對爸爸的行為有了更好的了解,他不再把世界交到我的手上,他選擇讓我創(chuàng)造一個(gè)世界。
難忘的一課作文4
光陰禁不住歲月的風(fēng)霜,轉(zhuǎn)眼間,我就已經(jīng)有了許多難忘的經(jīng)歷。
_______題記
在自己的腦海中,想著自己那走過的時(shí)光。那節(jié)作文課依舊讓我記憶猶新。
“鈴鈴鈴”緊促而有節(jié)奏的上課鈴響了,同學(xué)們都伴著那鈴聲進(jìn)入教室,等著老師來上課,只見老師抱著一摞作業(yè)本讓同學(xué)發(fā)下去。然而到手中的都不是自己的本子,正當(dāng)我們一頭霧水,老師緩緩開口說:“這節(jié)課我們要評論并賞析別人的文章”恰好我拿到的是蔣思捷的作文,因?yàn)樗呛脤W(xué)生,所以我打算蒙混過關(guān),但是師命不可違,不僅僅要修改評論外還要找出好的詞句并寫上自己的感受。在我認(rèn)為不可能完成好這次任務(wù)時(shí),才發(fā)現(xiàn)大腦正在不聽使喚的.吸取著作文中的營養(yǎng)。
作文中不僅僅有許多優(yōu)美的修辭,還有超多的歇后語,這些東西運(yùn)用得十分合理恰當(dāng),令她的文章十分詼諧幽默。文章整體詳略得當(dāng),巧妙的構(gòu)思也使我甘拜下風(fēng)。這才發(fā)現(xiàn)原先自己掌握的知識是多么貧瘠,不怕大家笑話,我也曾看了許多優(yōu)秀的文章惡補(bǔ)呢。此刻我的文章比以前更加充實(shí)了。
賞析之后,要選出好的作文來范讀。沒有自信的我伏在桌子上,暗暗祈求老天:千萬別讓我讀,千萬不要。不知是老天耳朵不好用還是故意捉弄我,我竟然被選上了,而且還是第一個(gè)!我頓時(shí)瞪大了眼,磨磨蹭蹭的從椅子上站起來,雙腿灌了鉛似的“爬”到講臺上。我是多么期望下一秒下課鈴聲的到來阿!應(yīng)對幾十雙眼睛的我,不由得將作文本拿的近一點(diǎn)兒,盡量擋住自己的臉。在朗讀的過程中,我的腿不停的再抖,口齒含糊不清,錯(cuò)了許多字詞。當(dāng)最后一個(gè)字從牙縫中擠出來后,一輪新的考驗(yàn)又到了――讓大家評價(jià)。老師與同學(xué)糾正了我的錯(cuò)誤,大家各抒己見,并沒有嘲笑我,讓我難堪,反倒鼓勵(lì)我,讓我不要緊張。這也使我有了更多的自信。
這堂課我不僅僅學(xué)到很多對我有益處的東西,還獲得很大的自信,這與此刻想要捉住每次機(jī)會的我有這密不可分的關(guān)系。
謝謝老師,同學(xué),讓我改變,讓我銘記這堂作文課。
難忘的一課作文5
櫻花盛開,玫瑰襯托。梔子謝幕,初荷綻放。在生機(jī)勃勃、百花盛開時(shí),我們迎來了上中學(xué)以來一件重大的事情,那就是期中考試。
正當(dāng)學(xué)生們擦槍磨刀,打算檢驗(yàn)自己幾個(gè)月以來的學(xué)習(xí)成果時(shí),預(yù)料之外的困難也擺在了我們面前。百思不得其解的數(shù)學(xué)題,好似壁壘般密不透風(fēng)的語文閱讀,猶如天文一般的英語題,一切都由不得我們,讓人目眩神迷啊!就這樣,第一次期中考試,我們班以慘敗落幕。
天空烏云密布,不時(shí)還伴著雷聲滾滾,好似在嘲笑我們凄慘的結(jié)局。班里的氣氛十分沉重。沒有人說話,沒有多余的聲音,只有沙沙的動筆聲和老師響亮的講課聲。沉重的氣氛壓抑著大家,手中的筆猶如十萬八千斤一般沉重。我的本子也猶如一望無際的荒野,讓人不知從哪里下手,也不知何去何從。就這樣,因遭遇重重挫折而無法站起來的我們度過了一段黑暗、漫長的時(shí)光。
但是,黑暗之后總會迎來燦爛的光明,寒冬之后也總會迎來溫暖的春天。這段漫長的日子也終于迎來了它的光明和春天。在一次自習(xí)課,看不下去此狀的老師終于打破沉默問道:“同學(xué)們,雪化了之后是什么?”答案五花八門,有人說是水,有人說是雨,更有甚者說是霧。老師搖了搖頭說:“同學(xué)們,雪化了之后是春天!雖然雪暫時(shí)掩埋了春天,卻依舊擋不住溫暖的春天和璀璨的陽光如期到來。只要你們越過眼前的這道坎,就一定能迎來生機(jī)盎然的‘春天’!”一語點(diǎn)醒夢中人,聽了老師的話,我不由得點(diǎn)頭贊同。
是啊,雪化了之后不就是春天嗎?就像在挫折中的我們,只要克服學(xué)習(xí)上的.一系列困難,就一定會迎來成功的那一天。如今,在期中、期末考試中蟬聯(lián)年級第一名的我們,還記得老師的那堂令人難忘的課——“雪化之后就是春天”。
櫻花散盡,玫瑰凋零。梔子歸無,初荷泛黃。寒冬臘月,白雪紛飛。百花在等待著什么?它們在等待著雪化的那一刻,在等待著溫暖的春天,等待著從三尺寒冰中脫穎而出的那一刻。
難忘的一課作文6
光陰似箭,彈指之間六年的小學(xué)生活馬上就要結(jié)束了,但那一幕幕精彩的瞬間卻依舊歷歷在目。它們就像是不同味道的調(diào)味包一樣,有酸、有辣、有甜、有咸。又像是一個(gè)個(gè)機(jī)靈的音符,有的高,有的低,組成了一首娓娓動聽的交響曲。其中令我記憶最深的就是那節(jié)難忘的語文課。
記得那時(shí),我還在上四年級,在那節(jié)語文課上,魏老師正在給我們講《秦兵馬俑》那課,在講完整篇課文后,魏老師又用通俗易懂的'方式滔滔不絕地給我們講起關(guān)于課文的一些歷史故事,如:項(xiàng)羽是怎樣燒兵馬俑的?暴君秦始皇是如何給自己建造墓地的?等等。
首先,魏老師給我們講了秦始皇為自己修墓地時(shí)的惡行,他為了能讓自己在死后也能擁有自己的江山和軍隊(duì),于是在一塊風(fēng)水寶地給自己修建了墓地,并在墓地附近的地下修筑了一個(gè)巨大的陶人軍隊(duì),在修筑好后,為了防止工匠們泄露地點(diǎn),于是殘忍的把工匠們也活埋在了墓地里面。因?yàn)楫?dāng)時(shí)秦國滅了楚國,楚霸王項(xiàng)羽非常悲憤,在聽說秦始皇死了的消息后,就決定去報(bào)仇血恨,項(xiàng)羽找到秦兵馬俑后,以為那就是秦王的墓地,便一把火燒毀了很多兵馬俑。然后,魏老師還給我們講了后來兵馬俑是怎么被發(fā)現(xiàn)的,我聽的津津有味,好像那些歷史畫面就在我的面前一樣。叮鈴鈴---叮鈴鈴我從畫面中驚醒,原來是下課鈴聲響了。
那節(jié)語文課不但讓我學(xué)習(xí)了語文知識,還讓我了解了一些關(guān)于中國古代歷史的知識,真是意猶未盡!從這堂課后,我就更喜歡上語文課了,喜歡上了那些歷史知識和語言文學(xué)。
難忘的一課作文7
我在書中無意看到一故事:在汶川地震中,消防隊(duì)員挖開廢墟發(fā)現(xiàn)她時(shí)她已經(jīng)死了,動作有些詭異:像古時(shí)候的人行跪拜禮,身體已經(jīng)被廢墟壓的變了形。當(dāng)人們正在為這個(gè)姿勢不解時(shí),消防隊(duì)長把手放在她下面“有人,還活著!”
里面有一個(gè)用小黃被包著的嬰兒,幸好在母親的庇護(hù)下,他毫發(fā)未損,在被里安詳?shù)乃.?dāng)隨行醫(yī)生檢查時(shí),發(fā)現(xiàn)被里有一個(gè)手機(jī),上面有一條發(fā)好的的短信“寶貝,如果你還活著,請記著我愛你!”看慣了生離死別的醫(yī)生在那一刻流淚了,正在看故事的我也不禁潸然淚下。
我也流淚了,不僅僅是為了這位偉大的母親感動,更為我身邊的母親所感動,她對我的愛雖沒這段轟轟烈烈,卻也細(xì)膩、悠遠(yuǎn)、真摯熱烈。我流淚了,是因?yàn)槲野没谧约翰哦冒l(fā)現(xiàn)身邊的愛。是。∥覟槭裁纯偸翘兆碛趧e人的故事中呢?身邊的東西卻不知珍惜!我的母親從我伢伢學(xué)語,邁開人生的第一步時(shí),就陪在我身邊,這里發(fā)生了多少感人的故事?這些我都不會記得,但卻不難想象。
三年級時(shí),老師罰我們抄了一大篇課文,作業(yè)又多,光把作業(yè)寫完已經(jīng)9點(diǎn)了,媽媽困得眼睛都睜不開了“媽媽,你先睡吧!薄安挥,我陪著你”。媽媽說完,一會兒給我倒杯水,一會兒給我披件衣服,母親對我的`愛當(dāng)時(shí)并不覺得怎樣,可過后卻越想越有味道。
我生病時(shí),母親守在小床邊,緊皺眉頭,很著急,一會兒貼貼額頭,一會兒扶我起來吃藥,有時(shí)整夜都不能睡覺,這個(gè)事雖不起眼,卻是母愛最好的詮釋。
生活中,我們只會沉醉于別人的故事,為別人而悲傷、落淚,可是卻不會珍惜自己身邊的愛。身邊所擁有的母愛如詩如畫,而我卻不懂得珍惜,非要失去才會覺得寶貴嗎?這篇文章是我人生課堂的最難忘的一節(jié)課,它讓我睜亮這雙眼睛去看身邊的愛,讓我敞開心扉去感受愛。
難忘的一課作文8
謙遜使人自知,使人進(jìn)步,使人具有美德。自豪使人落后,使人喪失良知。
——題記
今天領(lǐng)卷子,教員在念分?jǐn)?shù),我十分慌張!啊86分,……97分,吳靖靜99。5分,全班最高!蹦阒绬幔谖业弥晒哪且凰查g,我快樂的以至有想沖上講臺抱住教員的念頭。下課啊,同窗們紛繁來到我身邊問我:“怎樣才干得高分?你是怎樣……”這時(shí)我心里開端暗暗自喜起來。
一回到家,我趕忙拿著卷子走到媽媽面前:“媽媽,今天我語文考試考了99。5分,全班第一!“你真兇猛,真棒!”“那你怎樣獎勵(lì)我呀?”我心想:終于把問題問到點(diǎn)上了。于是我開端幻想著自己的獎品……忽然,媽媽的一句話打斷了我的美夢,“我為什么要獎勵(lì)你?”“由于我考了全班第一。 蔽易院赖陌毫税侯^。
“來,媽媽跟你談一談!鄙焓职盐翌I(lǐng)進(jìn)了客廳!鞍?我的獎品這下肯定泡湯了!”我自言自語道。媽媽聽見了,說:“獎勵(lì)不一定有,但媽媽想跟你說說一下這件事。”“說吧。”我有些不耐煩!安灰欢ǹ嫉煤梦揖偷锚剟(lì)你,你往常這么自豪,是會失敗的。你小時(shí)分聽的《龜兔賽跑》的.故事,往常你還能講一下嗎?”我脫口而出:“由于兔子自豪自大、自以為是,以為烏龜追不上它,所以睡覺了。但是烏龜不放棄,不時(shí)在跑。最后烏龜成了冠軍!
“很好,那你應(yīng)該學(xué)習(xí)烏龜還是兔子?”我不假思索地回答:“當(dāng)然是學(xué)習(xí)烏龜了!焙鋈幌氲轿彝2痪褪沁@樣嗎?不能做那只自豪的兔子。“媽媽,我明白該怎樣做了!”
從那天以后我每天刻苦學(xué)習(xí),終于在一次考試中取得了我夢寐以求的滿分。媽媽說要給我獎勵(lì),我一口拒絕了。我通知媽媽:“我不是為了獎勵(lì)而努力學(xué)習(xí)的,是為了自己!眿寢寭肀Я宋,欣喜的笑了。從這件事中,我明白了:虛心使人進(jìn)步,自豪使人落后。做什么事情都不能自豪,要虛心的去完成!
難忘的一課作文9
星期四下午,我們迎來了一批特別的客人----30多位武警叔叔。他們可是參加過國慶六十周年閱兵儀式的軍樂團(tuán)的成員。
下午1點(diǎn)15分,穿著深綠色衣服,頭戴綠色帽子的武警叔叔們向我們走來。他們的步伐是那么整齊,那么精神,手上的樂器擦得锃亮,簡直能照出人影來。
樂團(tuán)的指揮叔叔簡單介紹了他們參加大閱兵的事跡,最激動人心的時(shí)刻到了,叔叔們要為我們現(xiàn)場演奏。第一首是《軍歌》。指揮做了個(gè)手勢,叔叔們就齊刷刷地起立,又齊刷刷地拿起手中的樂器,做好演奏的準(zhǔn)備。那動作,那叫一個(gè)“齊”!看得我們目瞪口呆。指揮叔叔又做了一個(gè)手勢,叔叔們就開始吹奏起來。我們不由自主為他們打起了拍子。隨著激昂的樂聲,我仿佛又看到了國慶閱兵時(shí)的場景,就是這些武警叔叔,用鏗鏘有力的樂曲聲,為我們展示了中國軍人威武的雄姿,展現(xiàn)了改革開放以來的新中國煥發(fā)出的生命活力,使我們終生難忘。
趁著演出的間隙,老師告訴我們,這支樂隊(duì)組建才一年。也就是說,這支隊(duì)伍里有些叔叔在一年前根本沒有碰過現(xiàn)在手上的樂器。而現(xiàn)在,他們不但成長起來了,在這次國慶閱兵中還獲得了中央軍委的特別嘉獎?上攵,在榮譽(yù)的背后,他們付出的努力一定是艱辛的',他們一定是早也練,晚也練,甚至夜半三更,我們已經(jīng)進(jìn)入夢鄉(xiāng)的時(shí)候,他們還在練……
我們?nèi)M瑢W(xué)聽得非常投入,遇上熟悉的歌,還會小聲地唱起來。時(shí)間過得飛快,解放軍叔叔們要和我們說再見了。我們依依不舍地向他們告別。
隨后,一批身著新四軍服裝的爺爺奶奶來到了我們中間,他們唱紅歌,說相聲,跳舞,歌頌新中國成立60周年祖國發(fā)生的巨大變化,他們唱得那么認(rèn)真,那么投入,深深地感動了我們。
感謝武警叔叔們,感謝爺爺奶奶,這一課,深深地印在了我的腦海,我永遠(yuǎn)都忘不了。
難忘的一課作文10
9月1日下午6時(shí)55分,我坐在客廳里,全身貫注地觀看了中央2套播放的《開學(xué)第一課》。它由潛能、堅(jiān)持、團(tuán)隊(duì)三節(jié)課完美組成。主持人有王小丫、李佳明和方瓊。邀請的嘉賓有國家舉重隊(duì)的馬教練及隊(duì)員劉春紅、陳燮霞等奧運(yùn)冠軍和來自災(zāi)區(qū)的同學(xué)。主持人主要讓他們一起通過互動、講述的形式,將奧運(yùn)精神和抗震救災(zāi)精神緊密結(jié)合,讓應(yīng)急避險(xiǎn)的'教育深入人心。
第一節(jié)課是《潛能》。潛能是人內(nèi)心深處的巨大能力。每個(gè)人都有潛能,潛能是無限的,都需要盡力地挖掘。潛能這一節(jié)課主要講了在5.12大地震中,四川棗陽中學(xué)的全校師生二千二百多人,能在1分36秒的時(shí)間內(nèi),都安然無恙地轉(zhuǎn)移到操場上,真是一個(gè)生命的奇跡。他們之所以能創(chuàng)造生命的奇跡,這跟他們平時(shí)加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)知識的學(xué)習(xí),在危急時(shí)刻挖掘每個(gè)人的潛能是分不開的。這真正體現(xiàn)了知識守護(hù)生命的重要性。
第二節(jié)課是《堅(jiān)持》。參加的人員是中國首枚奧運(yùn)帆船金牌得主殷劍和教練蔣琛。他們通過和現(xiàn)場的兩位觀眾分別為急救包選出一件救生物品。他們首選了哨子、繃帶、毛巾、長繩。課外輔導(dǎo)員是魏英瑛博士,她告訴觀眾,原來他們選的救生物品跟國際標(biāo)準(zhǔn)正好相吻合。課間嘉賓有來自“不拋棄,不放棄”中的士兵突擊中的人員,通過他們的事例告訴我們,堅(jiān)持就是永不放棄,它會給生命創(chuàng)造更多的精彩。
第三節(jié)課是《團(tuán)隊(duì)》。姚明叔叔及國家籃球隊(duì)的的隊(duì)員告訴我們,團(tuán)隊(duì)精神就是做每一件事大家一起努力。團(tuán)隊(duì)精神是勝利的保障。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造奇跡。
看完這一課,我的最大感受是:生命都有潛能,生命貴在堅(jiān)持,團(tuán)結(jié)就能創(chuàng)造生命的奇跡。
難忘的一課作文11
星期天,我又愛又恨的一天。
愛,是愛晚上的國畫課;恨,是不喜歡上午的籃球課;@球課,其他學(xué)員都是男孩,沒有一個(gè)我認(rèn)識,我覺得孤獨(dú):沒有親密無間的好朋友在身旁,連一個(gè)說說話的伙伴都沒有。上課兩小時(shí),每次都累得我筋疲力盡,身體軟綿綿的,仿佛一碰到柔軟的大床就會昏睡過去一般……加上最近,我連續(xù)好幾節(jié)課一個(gè)球也沒投進(jìn),這讓我沒了信心。面對我的一次次失敗,教練并沒有鼓勵(lì),而是責(zé)備,我愈發(fā)討厭籃球課了!
但是,今天的籃球課,讓我的想法有了些許改變。
早上十點(diǎn),我又懷著極不情愿的心情去了籃球館!懊看味际欠瓉砀踩サ呐那颍鏌o聊!投籃沒投進(jìn)也說我,不鼓勵(lì)也就算了,我是個(gè)女孩,本來就不是打球的.料!”每每當(dāng)我有心理活動時(shí),小天使與小惡魔總會出現(xiàn)。這次,小天使也站在了小惡魔這邊,覺得上課真無趣。
“過來,都過來!”教練又在河?xùn)|獅吼了。唉,還是投籃,肯定又免不了挨一頓呲。我們排著隊(duì),一個(gè)個(gè)投?粗猩鷤?nèi)纪哆M(jìn)了,我越發(fā)覺得自己不可能。到我了,我漫不經(jīng)心地將球舉過頭頂,拋了出去。結(jié)果和預(yù)想完全一樣……教練把我叫了過去,講了許多投籃的技巧。我站對角度,抱球的方法也正確!霸僭囘@最后一次吧。這次投不進(jìn),那肯定是沒天分!蔽倚南。我縱身一躍,跳高到了自己的極限,“嘿——”我使出了全身的力氣——球進(jìn)了!真讓我意外!
是啊,凡事不都如此:努力是通往成功的一條大路,沒有捷徑。在路上的經(jīng)歷會很辛苦,但成功了,就會覺得一切的一切都是值得的。
難忘的一課作文12
從一年級到現(xiàn)在,已經(jīng)整整五年半了,我上過了20xx多節(jié)課,其中有的是在一分一秒的“煎熬”;有的只是隨隨便便地玩一節(jié)課但是唯有那節(jié)課,至今記憶猶新,令我難忘。
那是三年級一節(jié)語文課,但是并不是一節(jié)普通的語文課,這節(jié)課,老師要發(fā)獎品了。
前幾天,老師舉辦了一個(gè)寫作比賽,就是當(dāng)堂描寫一個(gè)狀物(任意),誰寫的好,那的物品就作為一個(gè)獎品送給誰。寫物體我可是很在行,能把它描寫得淋漓盡致,所以,我很有拿獎品的把握。老師走上講臺:“同學(xué)們,這次比賽,寫得最好的有兩個(gè)人:一個(gè)是張君(我,化名),另一個(gè)是李君(同學(xué),亦化名)”話音剛落,我忐忑不安地想:“為什么會有兩個(gè)人?那獎品該怎么分呢?”接下來,老師又說:“所以,我把兩位同學(xué)的練筆讀一下,有大家評選出誰寫的最好!甭犃T,我想:我應(yīng)該沒問題。
老師先開始讀李君的,聽著聽著,我覺得他寫的比我好,我漸漸不安起來,生怕獎品落入他的手里。于是,我決定先發(fā)制人,對幾個(gè)“哥們”說:“哎,一定要選我。 麄兌键c(diǎn)頭同意了,并把這條“消息”如法炮制的傳給別人。后來,到統(tǒng)計(jì)票數(shù)的時(shí)候,我驚奇的發(fā)現(xiàn),我的`票數(shù)居然比李君多一票。我高興地在心里說:“哈哈,關(guān)鍵時(shí)刻拉選票可真管用,獎品是我的啦!”突然,一位同學(xué)站起來說:“剛才我聽見張君正在為自己拉選票!”這句話像一把利劍,此種我的軟肋!笆前,我也聽見了”“嗯,嗯!”同學(xué)們很快就議論起來。我羞愧的無言以對。 老師聽后,停了停對大家說:“本次競賽的獎品,因有作弊嫌疑,暫不下發(fā)。同學(xué)們,這次事件給我們敲響了警鐘。做人,一定是以誠信為根本。
像這種競賽,想要獲得獎品,不能靠歪門邪道、拉幫結(jié)派;而是應(yīng)該具有’真功夫’,如果你的確寫得很好,自然會贏的獎品。做人也是這樣,成功不是靠歪門邪道,是要看自己真正的能力,那樣,你心里就會更踏實(shí)、更自信。“我聽了后,連連點(diǎn)頭。也就是那天起,我每次寫作競賽都是
難忘的一課作文13
在日常生活中,總有一些事情鐫刻在在記憶的殿堂里,揮之不去。而最近讓我印象特別深刻的那件事發(fā)生在一個(gè)十分普通的地方——教室。
記得那是幾天前,冬陽特別燦爛,似乎連窗外的花兒都格外漂亮。我們像往常一樣坐在教室里上著課,同學(xué)們炯炯有神地盯著黑板,教室里十分安靜,只聽見陳老師的講課聲,真是連一片樹葉掉在地上也能聽得一清二楚。
“嗡嗡……”一只“不速之客”——蜜蜂飛進(jìn)了教室,不知是誰喊了一聲“快看!有蜜蜂!”51雙眼睛馬上被吸引了過去,“快開窗!快開窗!”“快看!在那邊!”整個(gè)教室頓時(shí)亂得像一鍋粥。有的同學(xué)一邊目不轉(zhuǎn)眼地盯著蜜蜂,一邊大聲喊著什么;有的同學(xué)一手拿著課本,東張西望地找著蜜蜂;還有的同學(xué)則在躲著那只徘徊的蜜蜂,生怕蜜蜂會一口把他給吃了……說話聲、尖叫聲響成一片。
這時(shí),陳老師笑著說:“蜜蜂一定是被我們的'課吸引了,這是六年四班第52名‘學(xué)生’,怎么能趕走它呢?它也有權(quán)利在這上課,難道不是嗎?”此話一出,同學(xué)們頓時(shí)哈哈大笑,還有一位同學(xué)乘機(jī)打趣道:“這第52名‘學(xué)生’好像沒有交學(xué)費(fèi)啊”。同學(xué)們個(gè)個(gè)笑得上氣不接下氣,有的同學(xué)甚至一邊笑,一邊抱著肚子。玩笑歸玩笑,教室很快又安靜了下來,繼續(xù)上課,而這位“新同學(xué)”絲毫沒有要走的意思,看來真的是被課堂吸引來的。有了這位“新同學(xué)”的到來,同學(xué)們似乎更加專心了,個(gè)個(gè)專心致志地看著黑板,沒有一個(gè)人看蜜蜂了。蜜蜂也不去打擾同學(xué)們了,在天花板上聽著語文課。下課后,同學(xué)們才想起“新同學(xué)”。瞧。 靶峦瑢W(xué)”還在呢,不過它好像還沉浸在剛剛的課堂中呢……過了好一會兒,“新同學(xué)”才“依依不舍”地離開了教室。
一堂課,51名同學(xué),1只蜜蜂,構(gòu)成了一幅美好的畫面,構(gòu)成了一堂難忘的課。
難忘的一課作文14
“人而無信,不知其可也!边@句話的背后,還有一個(gè)感人的故事。
那是一個(gè)冬天,我從街邊的攤販那里收到了一張面值50元的假鈔,待我回過神來,他已經(jīng)不見了蹤影。我不得不吃下了這個(gè)啞巴虧,也不敢告訴媽媽。第二天,我反復(fù)想了很久,總覺得不能這么虧了,還是要把它花出去,可是要把這個(gè)“啞巴虧”給誰呢?放學(xué)后,我在校門口看見了一個(gè)賣氣球的老奶奶,她一頭花白的頭發(fā)已經(jīng)被風(fēng)吹得零亂了,一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉已經(jīng)十分蒼老,龜裂的手布滿了皺紋,緊緊地攥住了連接氣球的線,生怕它們會飛走似的。
有很多孩子在那里買氣球,人那么多,我一定能偷偷用掉那張假鈔。我揉搓著那張假鈔,忐忑不安地走過去。“老板,買一個(gè)氣球!闭f著,我將那張假鈔遞給她。老奶奶接過了那張假鈔,看也沒看,就塞進(jìn)了她那破破爛爛的腰包里,然后將氣球和零錢一并遞給我。我轉(zhuǎn)身就跑,一直跑到拐彎處才松了一口氣,回想起老奶奶那蒼老的面孔,以及那破爛不堪的腰包,我更加羞愧。我怎么能將假鈔給她呢?她這樣大的年紀(jì)賺錢已經(jīng)很不容易了,我又怎么能雪上加霜?不行,我應(yīng)該將這錢還給她。
我鼓起勇氣,重新走到老奶奶面前,把錢和氣球還給她。老奶奶驚愕地望著我,道:“孩子,你怎么了?”我羞愧地低下了頭,說道:“對不起,老奶奶,我騙了您,我剛才給您的是假鈔。”我以為老奶奶會責(zé)備我,已經(jīng)做好了準(zhǔn)備,可是她只是笑了笑,說:“孩子,你能主動承認(rèn)錯(cuò)誤,就說明你已經(jīng)認(rèn)識到誠信是人生中最重要的品質(zhì)了。我不怪你,希望你在將來的.人生道路上都能做一個(gè)誠實(shí)的人!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,說道:“謝謝您,老奶奶!
感謝您,老奶奶。是您用您那慈祥的笑容,溫暖了我幼小的心靈,是您讓我明白了“人而無信,不知其可也”,讓我意識到誠信的重要性,感謝您給我上這一課。
難忘的一課作文15
明明昨天你還在我身邊,可為何今日就要分離?校園那棵廣玉蘭,可還記得?那大概就是我唯一的回憶。說不完的話語無奈被打斷。風(fēng),能卷走一切,卻永遠(yuǎn)卷不走,相伴的六年,那堂難忘的一課。
那是一堂語文課,老師精神抖擻地走了進(jìn)來?善婀值氖,老師手中并沒有拿著任何資料,哪怕是一本語文書。
她謎之微笑。打開投影,隨即打開視頻,那熟悉的頁面在眼前出現(xiàn)。音樂響了起來。老師退到一邊,關(guān)上燈,拉下簾,清晰的身影出現(xiàn)在眼前。
清楚地看到,是一個(gè)矮小的日本孩子,穿著運(yùn)動服,很明顯正在比賽。他面前是一個(gè)高大的跳馬器械——對于他來說,這簡直是一座雄偉的泰山,想要跳過它,簡直是天方夜潭!
他開始跳了。助跑,有力的彈跳可惜,這跳馬器械太高了,他的跳躍能力還不夠。我本以為他是個(gè)沒毅力的孩子,這么輕易就會放棄,繼續(xù)下去,只是在做徒勞的掙扎,消耗自己的體力,成為別人的.笑柄。
錯(cuò)了,他不可能就這樣放棄,他依舊堅(jiān)持,依舊重復(fù)著剛才的動作,可依舊沒過再二連三的嘗試,換來的卻又是接二連三的失敗。正當(dāng)他心灰意冷時(shí),默默流淚時(shí),同學(xué)們都跑過來,把他圍成一個(gè)圈,他們手搭著別人的肩,伏下身,用充滿贊揚(yáng)的眼神望著他,然后不停地鼓勵(lì)他,為他加油。
他擦干了淚痕,調(diào)整呼吸,豎起大拇指為自己加油,臉上又重新帶著一抹笑意。重拾信心,助跑,又用力地彈跳。此時(shí),全場寂靜,就仿佛空氣也凝固了。他雙手支撐,一咬牙,一用力,他成功了!全場站起為他鼓掌。
團(tuán)結(jié),它不斷地抨擊著我的心。
樹影斑駁,在那廣玉蘭下,只有時(shí)間,亙古公平,如果可以,我愿永守那段時(shí)光
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