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      校園的早晨作文

      時(shí)間:2024-02-17 12:19:16 作文 我要投稿

      校園的早晨作文實(shí)用[15篇]

        在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編精心整理的校園的早晨作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

      校園的早晨作文實(shí)用[15篇]

      校園的早晨作文1

        校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽(yáng)公公在晨霧中露出第一次笑臉時(shí),沉睡了一夜的校園一切又欣欣然了。瞧,大樹醒了,又張開了他那挺拔的身軀;小草伸了伸腰,抬起了他那可愛(ài)的笑臉,仿佛在向太陽(yáng)公公訴說(shuō)著昨夜的美夢(mèng);裝扮了整整一宿的花兒們正盡情的展示著它們的完美。聽,不時(shí)在教學(xué)樓檐下飛來(lái)飛去的鳥兒,正唧唧喳喳的唱著歡樂(lè)的歌······校園的早晨也是熱鬧的。

        這時(shí)候,同學(xué)們都會(huì)陸續(xù)來(lái)到學(xué)校,校門口又會(huì)響起殷切的叮嚀聲和同學(xué)之間的.問(wèn)候聲。校園的早晨更是充滿希望的。當(dāng)金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí),明亮整潔的教學(xué)樓里已是書聲瑯瑯了。校園的早晨是快樂(lè)的,是美麗的,是充滿生機(jī)與希望的,是熱鬧的,我愛(ài)校園的早晨。

      校園的早晨作文2

        當(dāng)一聲清脆的鬧鐘聲響起時(shí),我知道,這又是新的一天。

        來(lái)到校園,又看到了和往日一樣的景象:絡(luò)繹不絕的人走進(jìn)校園,那清脆的朗讀聲格外好聽,有的同學(xué)在教室里掃地、擦黑板等打掃著衛(wèi)生,每個(gè)人看起來(lái)都那么輕松快樂(lè)。

        參加運(yùn)動(dòng)會(huì)的同學(xué)在操場(chǎng)上努力訓(xùn)練,堅(jiān)持跑步、跳高、跳遠(yuǎn)等等。運(yùn)動(dòng)員們都要和時(shí)間比賽,早一秒都有可能勝利。他們汗流滿面地奔跑著,那是多么美的`一道風(fēng)景線。校園因此會(huì)更多姿多彩!

        校園的早晨是莊嚴(yán)的。當(dāng)五星紅旗冉冉上升,我的心也隨之感慨萬(wàn)分。當(dāng)我們敬禮時(shí),我為我是一名中國(guó)人而感到驕傲。升旗儀式是又偉大的!

        校園的早晨多姿多彩,我喜歡校園的早晨!

      校園的早晨作文3

        一年之計(jì)在于春,一天之計(jì)在于晨。早晨是美麗的、是辛勤的、是欣欣向榮的,特別是我們學(xué)校的早晨,我愛(ài)學(xué)校的早晨。

        同學(xué)們背著書包連跑帶跳地進(jìn)了教室,小鳥也在樹上唱起了歌歡迎了同學(xué)們的'到來(lái),晨風(fēng)輕輕地吹拂著樹上的葉子,葉子發(fā)出唰唰啦啦的聲音,好像在說(shuō):“早上好!同學(xué)們!”多么生機(jī)勃勃,充滿朝氣的早晨!

        操場(chǎng)上,同學(xué)們拿著掃把,拿著垃圾鏟掃地的畫面也是那么讓人心情愉快。不一會(huì)兒,操場(chǎng)就已經(jīng)被同學(xué)們打掃得干干凈凈。多么辛勤的早晨!

        上操時(shí),同學(xué)們戴上紅領(lǐng)巾和校章排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng),同學(xué)們神采奕奕的精神面貌,讓我們看到祖國(guó)未來(lái)的驕傲,多么令人欣慰!多么令人喜愛(ài)!

      校園的早晨作文4

        龍灣二小是一所美麗的學(xué)校,我非常喜歡她,特別是她的早晨。

        早晨,我在校園的外面。首先,我看到的是電子屏幕,上面寫著“龍灣二小歡迎您”這七個(gè)大字。然后聽到小鳥在枝頭上歌唱,那聲音清脆悅耳,旁邊的花朵散發(fā)出陣陣的清香,這真是鳥語(yǔ)花香。

        我走進(jìn)校園,學(xué)校大門前面是文化廣場(chǎng),廣場(chǎng)四周是雄偉的教學(xué)大樓。

        走到一間間教室前能聽見同學(xué)們的朗朗讀書聲,飄到了校園的每個(gè)角落。早晨的陽(yáng)光照在國(guó)旗上,鮮艷的國(guó)旗更加美麗了。

        在操場(chǎng)上同學(xué)們開始早操,一個(gè)個(gè)精神飽滿,動(dòng)作敏捷。在大課間里同學(xué)們有的在跳雙飛,有的同學(xué)在練習(xí)個(gè)人跳,還有的同學(xué)正排著長(zhǎng)長(zhǎng)的`隊(duì)伍在跳八字繩。

        看!這就是我的學(xué)校,“龍灣二小”我喜歡這個(gè)學(xué)校的早晨。

      校園的早晨作文5

        早晨醒來(lái),久違的陽(yáng)光重新照進(jìn)窗里,又是新的一天,淡淡的朝霞下,我揣著無(wú)比興奮的心情去學(xué)校。

        校園的早晨是美麗的。嫩綠的草">小草上有晶瑩剔透的露珠,像水晶,好似沒(méi)有褪去昨夜的晚禮服在歡迎我們的到來(lái)。小草的兩邊有高大的松樹,像衛(wèi)士一樣保護(hù)著我們的校園;▔锏幕ǘ錉(zhēng)奇斗艷地開放。小鳥在樹上唧唧喳喳地唱著歌兒。

        校園的.早晨是忙碌的。教室里傳出了瑯瑯的讀書聲。下課了,同學(xué)們呼吸著新鮮的空氣。操場(chǎng)上同學(xué)們正做著早操,他們沐浴著陽(yáng)光,與晨風(fēng)一起搖擺。校園的早晨讓人感到很舒服。

        校園的早晨是一天的開始,是理想的開始,是我們走向輝煌的開始,我愛(ài)這校園的早晨!

        教師評(píng)語(yǔ):清淡舒緩的文筆輕略地勾勒了校園的晨景,比喻與擬人的修辭手法運(yùn)用得當(dāng),對(duì)事物觀察細(xì)致,同時(shí)又加入了小作者對(duì)“一日之計(jì)在于晨”的理解。文章短小精悍。

      校園的早晨作文6

        鋼都小學(xué)是鞍山市一所著名的小學(xué),教學(xué)樓里在寬敞明亮的教室,有書香四溢的圖書館,有設(shè)施其全的體育館,還有寬闊的操場(chǎng)。

        校園的早晨是安靜的。淡淡的霞光攏照著校園的每一個(gè)角落,晨練的人們走在操場(chǎng)上感到溫暖。許多高大而挺拔的銀白楊圍繞在操場(chǎng)四周,不時(shí)有一陣風(fēng)吹過(guò),從樹梢上掠過(guò),樹葉沙沙作響。風(fēng)消失了,但樹葉的響聲,還在校園里輕輕蕩漾。

        校園的早晨是熱鬧的。在大門前每天都會(huì)看見人山人海、水泄不通許的多情況。因?yàn)榧议L(zhǎng)送我們上學(xué)都送到校門口造成的。我們?cè)谛@里三個(gè)一伙,五個(gè)一群地走著,還互相說(shuō)著悄悄話。足球隊(duì)的`同學(xué)也開始在體育老師的安排下練習(xí)足球了。

        校園的早晨更是動(dòng)聽的。在每個(gè)教室的窗口外,都能聽見我們朗朗的讀書聲。在操場(chǎng)上,還能聽見小鳥的演唱會(huì)呢!

        啊,多美的校園的早晨。

      校園的早晨作文7

        早上,太陽(yáng)露出了笑臉,讓每個(gè)人的心里都感到了溫暖。趁著這大好時(shí)光,同學(xué)們背著自己心愛(ài)的書包來(lái)到了校園。

        校園的早晨是美麗的。小花開得非常鮮艷、茂盛,不同顏色的花朵,就好像在進(jìn)行選美大賽。小草從肥沃的土地里鉆了出來(lái),綠油油的草地,看上去是那么的清新自然,它觀望著這奇妙的世界,好像在說(shuō):“好熱鬧啊!世界是多么神奇啊!”柳樹垂下它長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),迎風(fēng)飄蕩。體驗(yàn)園里小鳥唱著歡樂(lè)的歌兒,仿佛在歡迎我們的到來(lái)。

        校園真是熱鬧!操場(chǎng)上有的`同學(xué)在踢球,有的在跑步,有的邊走邊看書,一切都充滿了活力。新的一天來(lái)到了。

        早自習(xí)時(shí)間到了,同學(xué)們走進(jìn)教室,有的用心背誦,有的默默看書……看著大家都在努力學(xué)習(xí),我也認(rèn)真地讀起書來(lái)。我想多學(xué)些本領(lǐng),以后為祖國(guó)獻(xiàn)出自己的一份力量。

      校園的早晨作文8

        清晨,每當(dāng)我背著書包踏進(jìn)校園的時(shí)候,總有一束明媚的陽(yáng)光照進(jìn)我的心——一群可愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)跓o(wú)憂無(wú)慮地奔跑著,肆意地打鬧著,就像兒時(shí)的我一樣,自由自在、毫無(wú)顧忌。我微笑著看著他們——這校園里的活力四射的一道亮麗的風(fēng)景線,我仿佛看見這一群祖國(guó)花朵正不斷地成長(zhǎng),成長(zhǎng)……

        我輕輕地繞過(guò)他們,向面前的.那道“藍(lán)色小門”走去。

        步入小門,迎面吹來(lái)一陣清新的微風(fēng),令我神清氣爽。身旁的水杉排成一排,棵棵高大筆直,伸開那翠綠的“雙臂”,好似一位位守護(hù)校園的英勇士兵。我漫步在綠蔭小道上,此時(shí),秋風(fēng)乍起,樹葉“沙沙”作響,一片片落葉在空中飛舞,拂過(guò)我的臉龐……太陽(yáng)透過(guò)茂盛的枝葉漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影,古樸的教學(xué)樓里時(shí)不時(shí)傳出陣陣?yán)世实淖x書聲,小鳥兒開始啼囀起來(lái),仿佛在訴說(shuō)著校園的美好……此刻,我覺(jué)得自己不在校園,而是在一個(gè)童話般綠樹環(huán)繞的城堡,是那樣的美麗、幽靜、自然……

        校園之晨,是如此美好。

      校園的早晨作文9

        我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗婷疃鴾厝;我?ài)校園的早晨,因?yàn)樗利惗鴦?dòng)人;我愛(ài)校園的早晨,因?yàn)樗撵`動(dòng)而蓄······我要用心中熾熱的愛(ài),展開這幅絢爛的畫卷——”校園之晨“。

        不知什么時(shí)候,絢爛的朝霞染紅了半邊天,又將柔和的'色彩灑在校園里,到處都是鮮艷的花裙子,到處飄蕩著歡聲笑語(yǔ)······小樹醒了,沾著露珠;野花醒了,她做了一個(gè)甜甜的夢(mèng);小鳥醒了,亮開清脆的歌喉唱著,展開翅膀向蔚藍(lán)的天空飛去······

        太陽(yáng)漸漸地升起了,陽(yáng)光灑滿校園。同學(xué)們捧著書,用稚氣的童音朗誦著:”人之初,性本善·······“朗朗的讀書聲飛出了校園,傳到了正在工作的工人們耳里。望著被綠樹環(huán)抱的校園,他們?nèi)粲兴嫉男α,工人叔叔在憧憬著更加美好的明天·····?/p>

        校園之晨!這里是一天的開始,這里是人生的起步。

      校園的早晨作文10

        我們校園的早晨可美了!

        早上,校門口禮儀崗的同學(xué)們已經(jīng)早早地來(lái)到了學(xué)校,看見老師叫聲好,看見小朋友們叫聲好。來(lái)到每周一句的地方,我們看著黑板上的英語(yǔ)單詞認(rèn)真地的讀著。小鳥看見了,好象在說(shuō):“你好,你 好!彪S著石磚鋪成的小路,我們來(lái)到小操場(chǎng)上。楊樹筆直的站在那里,葉子上還有晶瑩的露珠。旁邊的桂花樹吸引了我,走過(guò)去,聞到了一股淡淡的清香。隨著秋風(fēng)拂過(guò),一片片樟樹的落葉像一只只 蝴蝶在空中翩翩起舞著。地上的小草也不甘示弱,昨天還被雨水壓彎了腰,可是今天早上又挺了起來(lái)。來(lái)到走廊上,運(yùn)動(dòng)小將們正在走廊上不停的`奔跑,好象要在運(yùn)動(dòng)會(huì)上大顯身手!教室里幾個(gè)來(lái)得同 學(xué)們交好作業(yè)就開始讀書了,老師的腳常被這朗朗的讀書聲勾住。

        校園的早晨是生機(jī)勃勃的。我愛(ài)校園的早晨。

      校園的早晨作文11

        我愛(ài)校園,我更愛(ài)校園的早晨!校園的早晨可美麗了!霧還沒(méi)有散盡,就早已聽到了朗朗的書聲。綠茵茵的草地上開滿了姹紫嫣紅的小花和大大小小的蘑菇,它們?cè)诓輩怖锞拖褚活w顆閃爍的星星,眼睛,微風(fēng)一吹,還不停地眨動(dòng)著,閃爍著。那棵被我們稱之為“小鳥的家‘的大樹,似乎還在沉睡之中,它打著“吱擦吱擦”的'葫蘆。

        哦!原來(lái),是小鳥在樹枝上“跳舞”呢!再看看一邊的籃球場(chǎng),學(xué)校的運(yùn)動(dòng)健將們?cè)缭绲亻_始了訓(xùn)練,他們的身邊有一群“拉拉隊(duì)”—-那就是那些可愛(ài)的小麻雀門,它們正唧唧喳喳地給運(yùn)動(dòng)員們加油。我愛(ài)校園,我更愛(ài)校園的早晨!

      校園的早晨作文12

        早上,我背著書包踏進(jìn)校園,一股泥土的清香撲鼻而來(lái)。

        校園整個(gè)都被籠罩著,所有景物都朦朦朧朧,有些景物甚至還要走進(jìn)才看得清楚。黃鶯鳥在樹上練嗓子,那婉轉(zhuǎn)的啼叫聲又為校園的早晨添加了幾園的早晨添加了幾分神秘的氣息。

        校園里不但是黃鶯鳥在勤奮地練嗓子,同學(xué)們也不閑著,因?yàn)檫@段時(shí)間是黃金時(shí)分嘛。看,那籃球隊(duì)的隊(duì)員們正在練習(xí)呢!那矯健的雙手投進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)的球,使路旁經(jīng)過(guò)的同學(xué)們也情不自禁地拍手叫好。足球隊(duì)也不賴,瞧,他們正在射網(wǎng)呢!呼,那風(fēng)似的足球又射進(jìn)的一個(gè)球。

        教師里的'同學(xué)們正在勤奮地學(xué)習(xí):同學(xué)們有的正在讀書,有的正在做練習(xí),有的正在收作業(yè)。校園里回蕩著瑯瑯的讀書聲,還不時(shí)參雜著各棵組長(zhǎng)催要作業(yè)的聲音,以及值日生管教調(diào)皮同學(xué)的聲音。太陽(yáng)出來(lái)了,霧散了,校園又恢復(fù)了本來(lái)面目。

      校園的早晨作文13

        晨曦拉開了夜的帷幕,又是一個(gè)絢麗繽紛的早晨,帶著清新降臨了人間。

        隨著人們的早起,我信步來(lái)到學(xué)校。走進(jìn)校門,第一眼就看到了一顆高大挺拔的鳳凰樹。周圍是那么寧?kù)o,薄薄的晨霧如輕紗一般籠罩著校園。整個(gè)校園的黎明是多么溫馨和優(yōu)美。我深吸一口氣,頓覺(jué)一陣清新,真讓人心曠神怡。

        漫步校園,清新的泥土氣味撲面而來(lái),葉子上綴滿了晶瑩的露珠,搖搖欲墜。電線桿上的小鳥什么時(shí)候也開始唱起了歌,那嘰嘰喳喳的聲音剎那間成了一首奇妙的`交響曲。太陽(yáng)從地平線上升起,最后的一點(diǎn)薄霧也成了光輝了。整個(gè)校園沉浸在絢麗的朝陽(yáng)。同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了校園,有的打掃衛(wèi)生;有的在打鬧嬉戲;還有的在高聲朗讀課文。老師也夾著書本匆匆走進(jìn)教室。

        在這舒適的環(huán)境中,在恩師的諄諄教導(dǎo)下,我們應(yīng)該更加珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),更應(yīng)該努力學(xué)習(xí),為祖國(guó)繁榮富強(qiáng)增磚加瓦,把祖國(guó)建設(shè)得更加美好!

      校園的早晨作文14

        早晨,小學(xué)生們個(gè)個(gè)背著書包走進(jìn)了校園,沉睡一夜的校園也蘇醒了過(guò)來(lái)。

        校園的早晨是喧鬧的。那邊,校門口停著一輛輛車,原來(lái)是家長(zhǎng)們來(lái)送孩子們上學(xué)了。喇叭聲這里響一下那里響一下,“嗶嗶”、“嘀嘀”聲音不同,慢慢的合成了一支樂(lè)曲。這邊又有同學(xué)們朗朗的讀書聲,是那么的洪亮,那么的整齊,在操場(chǎng)上久久回蕩。

        校園的早晨是忙碌的。大隊(duì)委們忙著挨個(gè)班級(jí)的檢查紅領(lǐng)巾和小紅帽。老師們也沒(méi)有閑著,有的在編輯課件,還有的在催促同學(xué)們讀書。校門口,禮儀生們整齊地排列在校門兩邊,迎接同學(xué)們和老師的'到來(lái)。兩邊的花草隨著晨風(fēng)輕輕搖擺,好像也在歡迎大家的來(lái)到。

        校園的早晨更是快樂(lè)的。下課鈴“叮鈴鈴”一響,學(xué)們便一起涌出教室,有的在玩鬼抓人,有的圍在一起玩詞語(yǔ)接龍,還有的在玩切人糕,處處可見在嬉戲的同學(xué)。

        我喜歡我們校園的早晨。

      校園的早晨作文15

        學(xué)校的早晨

        俗話說(shuō):一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨。我們學(xué)校的早晨更是美麗的。

        學(xué)校的早晨是安靜的。在淡淡的晨曦中,隱隱約約能夠看見高高的旗桿靜靜地肅立在操場(chǎng)的中央。路旁嫩綠的小草和五顏六色的小花正貪婪地吮吸著甘露,好像一下子就要長(zhǎng)成參天大樹。

        學(xué)校的早晨是熱鬧的。當(dāng)東方露出第一抹彩霞時(shí),機(jī)靈的小鳥唱著清脆悅耳的歌聲從上空掠過(guò),將師生從睡夢(mèng)中喚醒。操場(chǎng)上,晨練的.人們發(fā)出咔嚓咔嚓的腳步聲,把學(xué)校的早晨又變得熱鬧了。

        學(xué)校的早晨又是充滿生機(jī)的。當(dāng)太陽(yáng)露出紅彤彤的笑臉時(shí),活潑可愛(ài)的孩子們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校。他們帶著求知若渴的心境走進(jìn)教室。他們拿出自我的課本,發(fā)出朗朗的讀書聲:風(fēng)聲,雨聲,讀書,聲聲入耳;家事,國(guó)事,天下事。事事關(guān)心。

        !學(xué)校的早晨多美呀!祖國(guó)把期望寄在我們身上,我們不能辜負(fù)他對(duì)我們的期望。

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