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      讀書的故事的作文

      時(shí)間:2024-02-20 10:45:24 作文 我要投稿

      讀書的故事的作文優(yōu)秀[15篇]

        在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的讀書的故事的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

      讀書的故事的作文優(yōu)秀[15篇]

      讀書的故事的作文1

        冰心奶奶說(shuō)過(guò)一句話:“讀書好,多讀書,讀好書!边@句話把我的感受也寫進(jìn)去了。讀書的確是好的,它引領(lǐng)我們不斷開(kāi)拓視野,不斷地?cái)U(kuò)大知識(shí)面,而我也收益于此。

        還記得小時(shí)候的我,總是抱著一大堆書在桌上看,這些書把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)又一個(gè)不同的世界里,如:白雪公主的故事把我?guī)нM(jìn)了一個(gè)陰險(xiǎn)詭詐的世界里,隨即又把我?guī)У搅艘黄瑴剀暗氖澜缋铮刮腋惺艿讲煌澜鐪嘏c冷漠,讓我認(rèn)識(shí)到了這個(gè)世界上的無(wú)情與善良?吹礁阈Φ墓适,我就會(huì)笑得不得了,從而引出一件又一件關(guān)于我的搞笑故事。看到悲哀的故事,我就會(huì)一個(gè)勁的掉眼淚。

        讀書除了使我開(kāi)拓視野,還讓我的知識(shí)一天比一天多,而且還可以學(xué)到課堂上學(xué)不到的知識(shí)。

        去年過(guò)年的時(shí)候,我們家舉行了一次成語(yǔ)接龍比賽呢!那場(chǎng)景別提有多熱鬧了,光是獎(jiǎng)品就讓人目瞪口呆了,我還得到了一只小豬存錢罐呢。這更加堅(jiān)定了我對(duì)讀書的喜愛(ài)。

        現(xiàn)在,讀書已經(jīng)成為了我人生中一部分,什么也替代不了它,每天一放學(xué),我總是急忙跑回家,拿起報(bào)紙讀了起來(lái),從而知道了我們國(guó)家和別的國(guó)家發(fā)生的重大事件,我還把有些記錄中國(guó)的重大事件剪下來(lái),制成一份小書刊。

        讀書給了我許多不同的'樂(lè)趣。書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識(shí);書,開(kāi)闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。

      讀書的故事的作文2

        我讀了《中外歷史故事》以后,知道了許多歷史故事,如:開(kāi)天辟地、東方朔割肉、空城計(jì)、火上澆油和銅齒鐵牙紀(jì)曉嵐等。

        其中我最喜歡看東方朔割肉和銅齒鐵牙紀(jì)曉嵐。東方朔割肉是謝東方朔如何割肉;实圩屗约贺(zé)備自己,而東方朔卻自己夸自己,弄的人們哭笑不得。這個(gè)寓言告訴我們:聰明是以學(xué)識(shí)淵博為基礎(chǔ),只有好好學(xué)習(xí)每個(gè)人都會(huì)變得聰明、機(jī)智的。我為什么喜歡銅齒鐵牙紀(jì)曉嵐,是因?yàn)榧o(jì)曉嵐很機(jī)智,而且辯解能力很強(qiáng),這個(gè)故事就是說(shuō)他辯解能力是怎么強(qiáng)法。這個(gè)故事是說(shuō)在一次編纂《四庫(kù)全書總目提要》,是因?yàn)樘鞖鉄,紀(jì)曉嵐拖了上衣,皇上來(lái)了,他急忙躲在了桌下面,平靜了一會(huì)兒,他突然說(shuō):“老頭子走沒(méi)走。”皇帝聽(tīng)了,喜怒無(wú)常,經(jīng)過(guò)紀(jì)曉嵐的辯解,皇帝轉(zhuǎn)怒為喜。這個(gè)故事告訴我們,要想機(jī)智百出,隨機(jī)應(yīng)變,只能以平時(shí)的辛苦學(xué)習(xí),積少成多才能夠做到。

        同學(xué)們,這些歷史故事都是要告訴我們要好好學(xué)習(xí),要堅(jiān)持不懈,要對(duì)人生充滿希望,充滿快樂(lè)。而且更要我們?nèi)シ智迳婆c惡。

      讀書的'故事的作文3

        我家的床上、沙發(fā)上、衛(wèi)生間的抽紙箱上,都是我的書逗留的地方。記得有一次,爸爸買回來(lái)幾十本科普書。我高興壞了,一到家就如饑似渴地看起來(lái)。這時(shí),媽媽說(shuō):“周奕,開(kāi)始愛(ài)家大掃除”!我極不情愿地拿起了掃把,也同時(shí)拿起了書。媽媽一看這情景,無(wú)奈地?fù)u了搖頭獨(dú)自去忙了。我一頭扎進(jìn)了書堆里,津津有味地看了起來(lái)。上至天文,下至地理;從古埃及的金字塔到中國(guó)的萬(wàn)里長(zhǎng)城;我在知識(shí)的海洋中盡情地遨游。

        在一次科學(xué)課上,何老師問(wèn)我們:“人一共有多少個(gè)牙齒?門牙、尖牙、磨牙各自的作用是什么?它們的數(shù)量是多少”?正當(dāng)大家疑惑不解的`時(shí)候,我忽然想起《十萬(wàn)個(gè)為什么》上所看到的關(guān)于人牙齒的介紹。我站起來(lái)說(shuō):“牙齒一共三十六顆,上下各十八顆;門牙是切斷食物的,尖牙是嚼碎食物的,磨牙是磨碎食物的。門牙四顆,尖牙四顆,剩下的全是磨牙”。聽(tīng)完了我的回答,何老師點(diǎn)點(diǎn)頭,贊許地說(shuō):“對(duì)”!這時(shí),同學(xué)們都向我投來(lái)佩服、羨慕的眼光。

        通過(guò)上面的兩件事,我明白了。在學(xué)好自己正課的情況下,看課外書不僅能開(kāi)闊自己的視野,而且還能增長(zhǎng)不少課本上沒(méi)有的知識(shí)。

        當(dāng)年一個(gè)個(gè)天真無(wú)忌的小孩子,如今都已蛻變成了少年?回到教室,老師在上面口若懸河我忙回到座位把有猛扎進(jìn)書里,將一切深掩。但是他要我看說(shuō)明書。在祖國(guó)同慶的喜慶日子里,江城裝點(diǎn)得嫵媚動(dòng)人,絢麗多彩,處處洋溢著濃濃的節(jié)日氣氛;真真假假,虛虛實(shí)實(shí),到頭來(lái)卻是夢(mèng)一場(chǎng)。

      讀書的故事的作文4

        《故事作文》這本書里有很多有趣的故事,比如《奇幻之旅》、《牛皮吹上天》、《童話》、《草莓偵探所》……。。最搞笑的是《開(kāi)心一笑》中的康康日記里的笑話:一天老師問(wèn)康康“世界上最大的瀑布叫什么?”他的'同桌小明悄悄告訴他:“是尼加拉瓜大瀑布!笨悼嫡f(shuō):“我知道了是你家那塊大破布!痹趺礃雍眯Π桑∠旅嫖覀儊(lái)“看”作文。

        在作文中我最喜歡的是《那一天,我攤上大事了》講了:一段時(shí)間里“我”愛(ài)上了玩電腦游戲,無(wú)時(shí)無(wú)刻都在想電腦游戲,成績(jī)一落千丈。“爸爸”“媽媽”在所有的手機(jī)電腦都設(shè)置了密碼,不準(zhǔn)我玩。偶然“我”發(fā)現(xiàn)“媽媽”的筆記本沒(méi)鎖密碼。“我”就利用去廁所時(shí)把電腦拿出來(lái)再廁所玩,半個(gè)小時(shí)過(guò)去了“爸爸”在喊道:“你廁所用好了沒(méi)!边@是“我”里面急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),最終把筆記本藏在了洗衣機(jī)里,中午,“我”放學(xué)回家,發(fā)現(xiàn)“爸媽”用怒視的眼神看著“我”心里一慌大事不妙。果然“爸媽”生氣的揍了“我”一頓。

        這次的錯(cuò)誤犯的不小,事后“爸媽”給我講了道理,玩電腦不是不行,但要有個(gè)度,不能影響學(xué)習(xí)和生活,偶爾玩一玩是可以的,從此每周“我”做完作業(yè)可以玩電腦半小時(shí),每周三次,周末可以延時(shí)。勞逸結(jié)合!

      讀書的故事的作文5

        高爾基曾說(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!钡拇_,不少作家的寫作之路都是從讀書開(kāi)始的。和許多愛(ài)讀書的人一樣,我也是一個(gè)小書迷。

        小時(shí)候,媽媽給我買了幾套兒童書,并常常念給我聽(tīng)。這樣一來(lái),我對(duì)書也產(chǎn)生了濃厚的興趣。漸漸地,我就和書結(jié)下了了不解之緣。上學(xué)后,識(shí)字也多了。我便開(kāi)始獨(dú)立看書,我看的書可多了,有《愛(ài)的教育》、《湯姆叔叔的小屋》、《三國(guó)演義》……成了一個(gè)地地道道的小書迷。

        記得有一次,我正在看郁雨君寫的《我不想不想長(zhǎng)大》。這時(shí),媽媽過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“希,該去睡午覺(jué)了!薄芭,再看一會(huì)兒書就睡。”我漫不經(jīng)心地回答。然后又繼續(xù)看,看著,看著,我仿佛進(jìn)入了這本書的主人公扇貝的世界中,跟扇貝一起經(jīng)歷了他的.悲歡離合。讀完這本書時(shí),我已經(jīng)熱淚盈眶了。這時(shí),媽媽又來(lái)了,“希,你看看現(xiàn)在幾點(diǎn)了?”媽媽笑著。我看了看,。≡瓉(lái)不知不覺(jué)中已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多鐘頭了。于是,我用毛巾抹了抹眼睛,去睡覺(jué)了。

        書就是一把金鑰匙,幫我們打開(kāi)文學(xué)和智慧之門;書就是一片大海,讓我們這些“小魚(yú)”在知識(shí)的海洋里遨游;書就是我的良師益友,告訴我一個(gè)個(gè)人生的道理。于是,我下決心,一定要讀更多的書,讓書成為我永遠(yuǎn)的朋友。

      讀書的故事的作文6

        “媽媽,我想看新買的中國(guó)通史。”“臭小子,這么晚了,還想看書,給我快點(diǎn)睡覺(jué)!”媽媽那獅吼般的'聲音把我嚇了一跳。我嘴上連連應(yīng)和,但心里早就在嘀咕了,真小氣,連書都不給看。那好啊,晚上你總要睡覺(jué)吧,等你睡覺(jué)時(shí)我再看。計(jì)劃好了,我便裝模作樣的睡覺(jué)……

        媽媽走了,我一個(gè)翻身就來(lái)到了書架,拿出一本中國(guó)通史,再把門輕輕一關(guān),哈哈,“作案”完畢。我便躺在床上,打開(kāi)小燈,舒舒服服的看起來(lái)……

        過(guò)了一會(huì)兒,門外發(fā)出了腳步聲,哎呀!肯定是媽媽過(guò)來(lái)了,我關(guān)掉燈,讓“中國(guó)通史”躺在枕頭下面。一切做好,閉上眼睛假裝睡著。等了半天,咦!怎么沒(méi)人進(jìn)來(lái)?難道是幻覺(jué)?我又打開(kāi)燈,接著看……

        這一本看完了,我又準(zhǔn)備拿第二本。突然,門神不知鬼不覺(jué)的開(kāi)了。天哪!完蛋了!我趕緊關(guān)掉燈……

        但是,并沒(méi)有人進(jìn)來(lái)。哦,原來(lái)是風(fēng)在作怪——風(fēng)把門吹開(kāi)了。我馬上起床走到門口,準(zhǔn)備關(guān)門再看,這時(shí)媽媽剛好過(guò)來(lái),居然跟我撞了個(gè)正著。她問(wèn):“怎么回事?你怎么還不睡覺(jué)?”“我——我——,”我想回答,但半天說(shuō)不出一句話。隨后,我被“審問(wèn)”了一遍。

        唉!下次看書還是征得媽媽的同意好,省得象做賊似的,提心吊膽。

      讀書的故事的作文7

        莎士比亞說(shuō)過(guò):“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”。對(duì)于我來(lái)說(shuō)書給我?guī)?lái)了源源不斷的智慧,可是同時(shí)也耽誤了許多事。

        記得有一次媽媽外出有事,家里沒(méi)有人做飯,這可怎么辦?媽媽想來(lái)想去決定讓我來(lái)做飯,她把煮飯的方法寫在紙條上,叮囑幾句就出門了。那時(shí)我正津津有味地“咀嚼”著一本書,聽(tīng)見(jiàn)媽媽這么說(shuō)我也只好極不情愿地放下書,抓起紙條做飯去了,幾分鐘后我把洗完的米放入電飯煲,把菜放入高壓鍋加熱,便又回到了房間繼續(xù)看起了書。10分鐘、20分鐘、30分鐘……時(shí)間過(guò)得飛快,己經(jīng)5點(diǎn)半了,媽媽該回家了,我放下書,轉(zhuǎn)身看見(jiàn)媽媽正在我的身后“呀!”我嚇了一大跳,半響我才回過(guò)神來(lái),看著媽媽的臉我突然想到了什么,跑進(jìn)廚房,果然,菜己經(jīng)燒糊了。一揭開(kāi)電飯煲,飯還是生的.!澳氵@大馬虎”媽媽生氣得吼道。我低下頭喃喃地說(shuō):“對(duì)不起,我錯(cuò)了”。唉!生米沒(méi)有煮成熟飯,現(xiàn)在是后悔莫及了,到最后我們也只能煮方便面了。其實(shí)不能怪我,要怪也只能怪這本書的內(nèi)容太精彩。

        閱讀是一把鑰匙,為我們打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門。雖然誤了事,但我還是喜歡讀書!

      讀書的故事的作文8

        跨進(jìn)家門,我見(jiàn)閃光的屏幕,聽(tīng)見(jiàn)點(diǎn)鼠標(biāo)的聲音,我的心里多了一份留戀。我的目標(biāo)可不是電腦,而是電腦旁的一本書。這本書是媽媽給我的買的中外名著《三國(guó)演義》,這是我最愛(ài)看的書,我和它還有一段不為人知的小故事呢。

        七八歲時(shí),媽媽見(jiàn)我漸漸長(zhǎng)大了,便給我買了一本《三國(guó)演義》,當(dāng)時(shí)我很納悶,心時(shí)嘀咕著:這么厚的一本書得看到啥時(shí)候?

        起初,我只是翻翻書中的畫頁(yè),當(dāng)我看到第一幅畫時(shí),心里不禁產(chǎn)生了疑問(wèn),畫上的三個(gè)人是誰(shuí),他們?cè)谔覉@里干什么?這些疑問(wèn)和好奇心驅(qū)使著我翻開(kāi)了第一頁(yè)。等解答了這些疑問(wèn)后,那如鐵鏈般緊密的'故事情節(jié),又令我翻到了下一頁(yè),三頁(yè),四頁(yè),五頁(yè)……我像一個(gè)饑渴難耐的人,不停地吸吮著書中的知識(shí)與精華。由于我太入迷了,不一會(huì)就來(lái)到了三國(guó)時(shí)期,我和諸葛亮一起運(yùn)籌帷幄,足智多謀。和趙云一起奮勇殺敵,建功立業(yè)。和陸遜一起火燒連營(yíng)……。讀完后,我又讀了第二遍,第三遍,每次的收獲都不一樣,真是常讀常新,百讀不厭!

      讀書的故事的作文9

        我讀書的時(shí)候,知道了許多問(wèn)題的答案,懂得了許多道理。比如:我從《十萬(wàn)個(gè)為什么》里知道了月亮為什么一會(huì)兒圓,一會(huì)兒彎。為什么呢?因?yàn)樘?yáng)照在哪兒,哪兒就圓。還有,我從《愚公移山》里知道了做事要下定決心,努力地干,才能干成等。

        大家都說(shuō),書是知識(shí)的海洋,的確是。讀書使我學(xué)到了很多知識(shí),知道了很多信息。就拿語(yǔ)文書說(shuō)吧,我知道了有些植物長(zhǎng)得很快,有些則長(zhǎng)得很慢;有的長(zhǎng)得很高,有的卻很矮。從品德書上得知,現(xiàn)代的通訊技術(shù)很發(fā)達(dá),環(huán)境卻很糟糕等。

        現(xiàn)在,書已是我的好伙伴。我想只要我多讀書,就能干大事。我的書已經(jīng)裝滿了我的書柜,但是,我覺(jué)得這肯定還不夠,因?yàn)椋澜缟系臅嘀!讀也讀不完。所以,我都是撿著最有用、最好的書看。

        而且,我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的知識(shí)其實(shí)都是從書上來(lái)的.,學(xué)習(xí)知識(shí)離不開(kāi)書,所以,其實(shí)我們每一天都在讀書,而且是每一種書都讀。仔細(xì)想想,書其實(shí)是你離不開(kāi)的東西。不管你喜歡什么,書都能幫助你。不信你自己想想。

        后來(lái),我逐漸發(fā)現(xiàn),生活其實(shí)也需要書,需要書為我們指南,為我們服務(wù)。

        書是神奇的,我們時(shí)時(shí)刻刻需要書。所以,我們一定要勤奮讀書,努力學(xué)習(xí),創(chuàng)造美好的將來(lái)!

        讀書,會(huì)使我們的國(guó)家興旺起來(lái)!

      讀書的故事的作文10

        大家都認(rèn)為讀書快樂(lè),可其實(shí)讀書也是一件苦差事呢!

        這天,我早早的寫完作業(yè),洗完澡。大家準(zhǔn)備關(guān)燈的時(shí)候,我偷偷地坐在床上,看見(jiàn)媽媽房間的'燈關(guān)了,輕輕地呼出一口氣,穿上鞋子輕手輕腳地走到客廳。呼~(yú),嚇?biāo)牢伊,幸虧沒(méi)被媽媽發(fā)現(xiàn),要不就徹底完了!我暗暗地想到。我走到柜子前,輕輕地拿出一本書。屏住呼吸,回到臥室,把門關(guān)上。然后,在月光下,找到手機(jī),打開(kāi)手機(jī)里面的手電筒功能。我拿起書,津津有味地看了起來(lái)。這一趟,可真辛苦,一會(huì)兒鞋子不小心發(fā)出了響聲,一會(huì)兒書柜上的書掉了下來(lái),最后,關(guān)門的時(shí)候又發(fā)出了響聲。這可真嚇?biāo)牢伊耍∥疫以為媽媽聽(tīng)到了響聲呢!都把我嚇得直冒冷汗呢!但也很高興,畢竟媽媽沒(méi)發(fā)現(xiàn),讓我安全地看到了書呢!想著想著,忽然,我聽(tīng)到開(kāi)門的聲音,我急急忙忙地把書塞到枕頭底下,把手機(jī)關(guān)了機(jī),閉上眼睛。偷偷一看,原來(lái)是妹妹上洗手間回來(lái)了。都怪我粗心大意,看書看得如醉如癡。真困那!我打了一個(gè)哈欠,戀戀不舍地把書放好。

        我知道我不該背著媽媽來(lái)看書,但書的吸引力已讓我情不自禁了。

      讀書的故事的作文11

        我最近讀了兩本書。它是“如果給我三天光明”和“名人故事”。

        如果你給我三天的光明,這本書是由美國(guó)著名作家兼殘疾教育家海倫·凱勒(Helen Keller)寫的,是關(guān)于作者的人生經(jīng)歷。當(dāng)她19個(gè)月大的時(shí)候,一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病使她失去了視力和聽(tīng)力,很快她就失去了說(shuō)話的能力。這使她的世界充滿黑暗和冷清。直到她的導(dǎo)師沙利文小姐的出現(xiàn),帶回了她對(duì)生活的渴望,睜開(kāi)了眼睛,點(diǎn)燃了心中的蠟燭。她在未來(lái)的生活中絕不會(huì)退縮。

        《名人故事》一書都是關(guān)于名人的故事。他們展示了自己的智慧、力量、勇氣和崇高精神。其中,有一篇文章很有吸引力,題為《陳毅飲墨》。這篇文章反映了陳毅的勤奮和努力。

        讀完這兩本書后,我受到了極大的鼓舞:將來(lái),當(dāng)我在生活中遇到困難時(shí),我必須勇敢前行,永不退縮。這本書就像我呼吸的.空氣一樣。如果我離開(kāi)它,我會(huì)窒息的。因此,我們應(yīng)該像珍惜生命一樣珍惜書籍。

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,是一生的伴侶和最真誠(chéng)的朋友。高爾基。當(dāng)我第一次看到這句名言時(shí),它已經(jīng)深深地銘刻在我的腦海里。從那以后,我愛(ài)上了閱讀,因?yàn)闀梢越o我很多樂(lè)趣。我想讀更多好書,讓我的生活充滿陽(yáng)光和雨水。

        讓我們插上飛翔的翅膀,去書的海洋世界旅行。

      讀書的故事的作文12

        莎士比亞曾說(shuō):“書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品“,但我覺(jué)得,書籍就像是我的一位老師、一位益友、一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴……說(shuō)起讀書,我還有個(gè)小故事呢!

        隨著我慢慢成長(zhǎng),面對(duì)奇奇怪怪的事物、形形色色的自然現(xiàn)象,總會(huì)提出很多問(wèn)題。我時(shí)常會(huì)睜大好奇的眼睛問(wèn)媽媽:“天有多高?”“地有多厚?”“鳥(niǎo)為什么要長(zhǎng)翅膀?”……媽媽總是被我這些奇怪的問(wèn)題問(wèn)得一愣一愣的,為了滿足我的求知欲和好奇心她就給我買了一套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。讀了這本書,我不僅掌握和了解了動(dòng)物、昆蟲(chóng)、太空、海洋的一些基礎(chǔ)知識(shí),更啟發(fā)了我熱愛(ài)科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)的興趣。

        從幼兒園的漫畫書到現(xiàn)在的文藝及科普書籍,我已經(jīng)讀了不少書了。只要我一拿到書,就會(huì)立刻沉迷其中,看得如癡如醉,正是那一本《昆蟲(chóng)記》把我?guī)нM(jìn)到有趣的昆蟲(chóng)世界;還有那本《安徒生童話》又令我仿佛置身于神奇美麗的`童話王國(guó);而最令我愛(ài)不釋手的要數(shù)《克雷洛夫寓言》,書中那一個(gè)個(gè)精彩的故事,升華了我的人生智慧。所以說(shuō),我已經(jīng)和書結(jié)成了一對(duì)形影不離的好朋友。

        書籍是人類進(jìn)步的階梯,讓我們一起多讀書吧!

      讀書的故事的作文13

        美麗的西湖,隱藏著一個(gè)個(gè)美麗動(dòng)人的故事。當(dāng)我看了《西湖民間故事》后,讓我更加全面地了解了西湖的風(fēng)土人情和每一個(gè)普通的地方藏著的不普通的故事。

        我最喜歡看的是《宋嫂魚(yú)》這個(gè)故事,講的是:在斷橋旁住著宋五嫂和她的小叔叔,有一次小叔生病了,而且病得很厲害。小叔的胃口很差,宋五嫂用糖醋的方法燒魚(yú),小叔一連幾天都吃宋五嫂燒的醋魚(yú),小叔的身體很快健旺起來(lái)了!附近的漁家也都來(lái)向宋五嫂討教魚(yú)的.做法。之后,宋五嫂便開(kāi)了一家賣醋魚(yú)的小店,生意可好啦!

        這一年春天,南宋皇帝乘龍舟在西湖斷橋邊玩,也聞到了宋嫂魚(yú)的味道,想請(qǐng)宋五嫂到龍舟上為他燒,宋五嫂沒(méi)有答應(yīng)。宋五嫂知道得罪了皇帝就趕緊帶著小叔從后門溜出,帶上一些東西逃走了。從此宋五嫂和她的小叔隱藏到別的村子里,再不露面。

        不久,孤山一帶學(xué)過(guò)“宋嫂魚(yú)”手藝的漁家,有的人也看宋五嫂的樣,開(kāi)小店鋪賣醋魚(yú),但他們怕觸犯皇帝,不敢說(shuō)是“宋嫂魚(yú)”,只掛個(gè)“西湖醋魚(yú)”的菜牌。不就,許多菜館也做起這道菜來(lái),“西湖醋魚(yú)”就這樣出了名。

        直到現(xiàn)在,“樓外樓菜館”的“西湖醋魚(yú)”,因?yàn)檫x料和加工特別講究,在杭州也是最富盛名的。

        我也去過(guò)樓外樓菜館,品嘗過(guò)“西湖醋魚(yú)”,味道是超級(jí)棒哦!同學(xué)們有機(jī)會(huì)你們也可以去嘗嘗哦!

      讀書的故事的作文14

        在我還沒(méi)有出生時(shí),媽媽就天天拿著一本書給我講書中的故事,媽媽在外邊講的津津有味,我也在里邊聽(tīng)得津津有味。在媽媽的帶領(lǐng)下,我也愛(ài)上了讀書。

        上了小學(xué),我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了不少字,這時(shí),媽媽就給我買了許多的名著《三國(guó)演義》啦,《西游記》呀都是我的最愛(ài)。

        有一次,我看了一本叫做《夏洛的`網(wǎng)》這本書,看的忘記了時(shí)間,忘記了自己身在何處,心也已經(jīng)闖進(jìn)了故事的情節(jié)當(dāng)中,大腦也已停留在知識(shí)的海洋里。媽媽已經(jīng)做好了飯菜,叫我來(lái)吃飯,可以像個(gè)“饞貓”的我卻無(wú)動(dòng)于衷,肚子也一點(diǎn)都不餓,反倒還飽飽的。正應(yīng)的上莎士比亞的那句話:“書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!

        每一次放學(xué)我就會(huì)和時(shí)間賽跑,以最快的速度跑回家,目的是快點(diǎn)寫完作業(yè),好多留一點(diǎn)時(shí)間看書。寫完作業(yè),急忙打開(kāi)書,一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼貪婪的讀著!斑诉诉!”爸媽回來(lái)了,可我卻完全沒(méi)聽(tīng)見(jiàn),因?yàn)槲以缫殉良旁跁暮Q罄,自己也在海洋中享受著這份美味。

        閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè),它讓我看清了世界:虛假與真實(shí),善良與惡毒,選擇與放棄書!你可真是我的好朋友!

        你們愛(ài)上書了嗎?趕快拿起身邊的一本書看起來(lái)吧!

      讀書的故事的作文15

        雖說(shuō)我不是個(gè)“書呆子”,但說(shuō)起讀書,我倒有很多有趣的故事呢!

        記得一年前,那是個(gè)寒假。我突然看懂了我一、二年級(jí)一直看不大懂的《三國(guó)演義》,我興奮極了,因?yàn)樘每戳。我每次看它,似乎和它在一起了。可命運(yùn)總會(huì)捉弄人,偏偏在這時(shí)我生病了。休息了一個(gè)上午,我好多了。我迫切地想看《三國(guó)演義》,可奶奶說(shuō):“生病時(shí)看什么閑書,好好睡覺(jué)!”我很不滿。

        突然,我計(jì)上心來(lái)。我對(duì)奶奶說(shuō):“我去下衛(wèi)生間!碑(dāng)然,我是去拿書的,但是,老天不幫我,書在奶奶身邊。我只好先假裝去衛(wèi)生間。我剛到衛(wèi)生間,靈機(jī)一動(dòng),說(shuō):“奶奶,幫我拿一下餐巾紙。”奶奶去了,我急忙把書拿走,把它“安頓”在被子里,然后接過(guò)餐巾紙,裝模裝樣地?cái)Q鼻涕。奶奶放心地走了。

        我如醉如癡她看著《三國(guó)演義》,可我也沒(méi)放松,奶奶一來(lái),我就躺下,把書藏好。

        我正在入迷地讀著,讀到關(guān)羽寧死不屈的'情節(jié)時(shí),我感動(dòng)地哭了,心想關(guān)羽真重情義!突然,我聽(tīng)到開(kāi)門聲,我手忙腳亂地把書藏起來(lái),可眼淚沒(méi)來(lái)得及收回。奶奶問(wèn)我怎么回事,我望了望四周說(shuō):“是床頭柜,我不小心撞到了床頭柜了!毙姨澞棠虥](méi)懷疑。

        這次看書真危險(xiǎn)啊!

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