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[熱]關(guān)于定格作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的關(guān)于定格作文,希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)于定格作文1
過(guò)了多少個(gè)春華秋實(shí),那是個(gè)什么樣的畫(huà)面,讓我揮之不去?
白色!他的背景是白色!哦!那是個(gè)白雪霏霏的季節(jié)。滿公園的學(xué),純白得沒(méi)有一絲雜色。沒(méi)有樹(shù)葉的枝椏上掛滿了冰棱,正滴答滴答地往下滴水。枝椏是承受不住那么多冰棱的,吧嗒一下,冰棱掉在雪上,砸出一個(gè)淺窟窿。
這本是平常的事,卻看得我對(duì)面一小女孩呵呵直笑。這小女孩兩個(gè)小麻花辮,一身大紅色的棉襖,不過(guò)顯得有些破舊合不合身。雙手捧著個(gè)烤紅薯,褐色的皮,橙色的肉正冒氣。透過(guò)氤氳的水汽看女孩,卻發(fā)現(xiàn)她的眼睛出奇的亮,好似……好似純凈的雪——我有多久沒(méi)見(jiàn)過(guò)這樣的眼睛了?
女孩發(fā)現(xiàn)我在看她,走過(guò)來(lái),歪著頭問(wèn):“姐姐冷不?”我笑笑,還沒(méi)回答,她便抽出一只手牽我,把我往前帶,邊走邊說(shuō):“爺爺在烤紅薯,那兒暖和!”女孩的.手有些黏,但很暖和,直暖進(jìn)了我心里。
走近些,我聞到了紅薯香,看見(jiàn)一位老爺爺。老爺爺黑色的布襖也很舊,同色的舊棉帽沒(méi)有遮住白發(fā)。我向他問(wèn)好,本來(lái)有些拘謹(jǐn),但老爺爺和女孩的熱情,讓我放松不少。
“孩子,吃個(gè)紅薯吧!”老爺爺打開(kāi)桶蓋,紅薯香迎面而來(lái)。公園人不多,到?jīng)]人觀望。女孩在一旁接話:“姐姐吃一個(gè)吧,爺爺?shù)募t薯可好吃了!”我放在衣服口袋的手鉆鉆,心中大?mdash;—身上沒(méi)帶錢。爺爺反而一笑說(shuō):“不用錢,爺爺送你!闭f(shuō)完伸手遞來(lái)?粗鵂敔敵錆M笑意的臉,我沒(méi)有拒絕。
一個(gè)公園的紅薯攤前,以雪色為背景,一位老人,和一大一小的女孩是主角,他們正談笑著吃紅薯。呵!對(duì)了!是這件事?lián)]之不去,是這幅溫馨的畫(huà)面定格在我的腦海里。
關(guān)于定格作文2
哎,又和父母吵架了,煩……
清晨,在廣場(chǎng)上漫無(wú)目地走著,走著。風(fēng),涼絲絲的;云,灰蒙蒙的,看不見(jiàn)一絲陽(yáng)光,仿佛周圍的萬(wàn)物被抽去了靈魂,沒(méi)有生機(jī),無(wú)論是花,是草,還是樹(shù)……目光突然被吸引,定格在不遠(yuǎn)處的草坪上。一個(gè)小女孩托起下巴,笑瞇瞇地向天空望去。順著她的視線,心中不由一驚——那不是風(fēng)箏嗎?
在我七彩斑斕的童年,也曾有一只風(fēng)箏在天空自由的翱翔。兒時(shí)的我,也常像小女孩一樣,趴在草地上,天真的幻想,假如我能像風(fēng)箏一樣,在蔚藍(lán)的天空中自由地飛翔,和清風(fēng)作伴,和白云談心,和鳥(niǎo)兒歌唱……那該有多好!
原以為風(fēng)箏是自由的,而現(xiàn)在才知道它也被一條細(xì)細(xì)的線牽引著;原以為風(fēng)箏是無(wú)憂無(wú)慮的,而現(xiàn)在才知道它和藍(lán)天、白云、小鳥(niǎo)間有一層膜脂。也許風(fēng)箏也想走自己的路,可身上的線不允許它那樣做。也許風(fēng)箏也不知道身上的線到底是善意的指引,還是惡意的束縛。望著風(fēng)箏,我想到了自己。成長(zhǎng)真的意味更多的煩惱?
起風(fēng)了,女孩的父親用力地拉著風(fēng)箏線!鞍职郑要斷了。”女孩心急地喊著。我心中不由一喜:風(fēng)箏要自由了。線終是斷了,而我卻無(wú)法開(kāi)懷。斷了線的風(fēng)箏,在空中亂竄,沒(méi)有目的,沒(méi)有方向,任由風(fēng)的擺布,它不知如何是好!
看著看著,我突然明白了什么。風(fēng)箏身上的.線是一根導(dǎo)向線,當(dāng)它迷失方向的時(shí)候,它會(huì)帶它走上一條光明的路。我的一頭是自己,另一頭是充滿溫馨、關(guān)愛(ài)的家。一時(shí)間我仿佛長(zhǎng)大了,懂得許多。
風(fēng)漸漸小了,風(fēng)箏緩緩地落下,被一雙關(guān)愛(ài)的小手捧回了家。云漸漸散了,露出一片湛藍(lán)的天……
目光向四月轉(zhuǎn)移,尋求新的“風(fēng)景”……
關(guān)于定格作文3
一切都漸行漸遠(yuǎn),亦或已成定律……
曾經(jīng)以為,可以為他放棄整個(gè)世界?墒,我卻沒(méi)有做到……
認(rèn)識(shí)他,是在跆拳道館,一個(gè)只有雙休日才可以去的地方。在記憶中,他有著令人心安的背影,跳躍著進(jìn)入了我的世界…… 獨(dú)自一人走上那條小道,秋將落葉吹得滿地都是,宛若死去的蝴蝶,旋轉(zhuǎn),輕盈,漸漸落定。嘴角勾起一絲不易察覺(jué)的笑,好冷!或許,不是忘不了他,只是單純的不愿意忘記而已…… 記憶中,有一個(gè)干凈的身影,在訓(xùn)練的時(shí)候會(huì)為我擔(dān)下所有的懲罰,所有的不愿意……曾經(jīng)天真的.以為,有他的地方,就是我的世界,或許,那種想法,從未改變。窗外,有一絲風(fēng),漸漸被定格,沒(méi)有人在意……
可是當(dāng)有一天,眼睜睜的看著他牽著一個(gè)女孩的手,不知為何,心,卻有種恍然若失的錯(cuò)覺(jué),清楚得聽(tīng)見(jiàn),有什么東西,碎了…… 終于明白,守護(hù)他的天使,終究不是我,只是以前的我還不愿意相信罷了,自顧自的說(shuō),只要活在他的世界里,就算只是個(gè)路人,就足矣了?墒菫槭裁矗倪是好痛,好像要窒息一樣。我在為我已死亡的夢(mèng)悲傷哭泣嗎,想把名字寫在沙漠,有風(fēng)吹過(guò),就一片空白了…… END——最終,一切都如未發(fā)生過(guò),所有,只有我知道。話劇還未落幕,秋未至,冬已悄然而至。到最后,他還是他,我還是我,只是我的意識(shí)里,多了一種隔閡,已被定格……
關(guān)于定格作文4
光陰似箭,日月如梭,但有許多記憶是歲月無(wú)法抹去,那些畫(huà)面水遠(yuǎn)定格在了記憶中,定格在了心中。
我與他是從小玩到大的朋友,我和他幾乎可以說(shuō)是形影不離,我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,一天,我不小心把學(xué)校的玻璃打破了,我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)打破了玻璃時(shí),他應(yīng)聲了,我以為他是要舉報(bào)我,沒(méi)想到他是要替我頂罪。就這樣,他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后,我找到他,并給他五元錢,他沒(méi)有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說(shuō):“沒(méi)關(guān)系的,誰(shuí)讓我們是朋友呢!碑(dāng)時(shí)的`情景,確實(shí)是永生難忘。
但是我們之間也發(fā)生過(guò)激烈的矛盾沖突。
也是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。
也是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。一天,美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè);氐郊液,我就開(kāi)始積極準(zhǔn)備著,那天晚上,我熬了一夜,終于把手工作業(yè)給完成了。第二天,我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我的情景,沒(méi)有注意到前方有沒(méi)有人,我和他撞在了一起,小木屋被撞碎了,我很氣憤,一把把他推倒在地,說(shuō)了一句:“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”就跑開(kāi)了。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間,我都沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。直到一天,他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說(shuō):“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的,可能手工粗糙了一點(diǎn),就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我把他留在了我家吃了晚飯,那情景,那畫(huà)面定格在了我的記憶中。
每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋,我就想起了他,當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂(lè)時(shí)光,就在我的腦海中閃現(xiàn)……
關(guān)于定格作文5
入春,萬(wàn)物復(fù)蘇。在春風(fēng)的輕撫下,柳條悄悄地吐出了枝葉;在春雨的滋潤(rùn)下,小草晃晃悠悠地鉆出了地面;在春雷的轟鳴中,山林中的動(dòng)物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬,已大踏步遠(yuǎn)去;春,則悄無(wú)聲而來(lái)。我們?nèi)覜Q定去遠(yuǎn)山踏青,感受春的氣息。
走在上山的小道,陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉,斑斑駁駁地灑在人們身上,驅(qū)散了疲憊,讓人徜徉其間,無(wú)限美好。溪水從林蔭小道旁流過(guò),永不停息,活力滿滿。累了,我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻,雙手探去,剛剛流過(guò)冬天的'溪水還有些微涼,卻也能解乏。每走幾步,就會(huì)驚起幾只鳥(niǎo)兒揮動(dòng)翅膀吵嚷著飛遠(yuǎn),好似在埋怨我們打擾了它們寧?kù)o的生活。就這樣走走停停,我們一個(gè)多小時(shí)后到達(dá)了山頂。
從山頂眺望,讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué),雖無(wú)泰山那般氣勢(shì)雄渾,卻也是滿目春光,郁郁蔥蔥。爸爸說(shuō)要留下這美景,找了一位旅客幫我們?nèi)遗恼铡?/p>
山頂?shù)臋跅U旁,媽媽站在我的右邊,黑發(fā)披肩,幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞,雙眼因陽(yáng)光微瞇,嘴巴微張,一手?jǐn)堉业募绨。媽媽的旁邊是外婆,她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡,染成棕色的卷發(fā)反射著金色的陽(yáng)光,像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對(duì),放在胸前,口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸,他左手掛著外套,搭在自己的啤酒肚上樂(lè)呵呵地笑著,宛如彌勒佛。我開(kāi)心地嘴都快咧到耳朵根子了,一手背后,一手比著剪刀手。
春風(fēng)拂面,帶來(lái)了花的清香,像一位母親撫摸著你的臉。頭發(fā)飛揚(yáng),每個(gè)人心里都是快樂(lè)的。
這一刻,每一個(gè)人都在春風(fēng)中笑靨如花!
關(guān)于定格作文6
我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永在我心中定格。
——題記
潔白如玉的臉蛋,炯炯有神的雙眼,烏黑秀亮的長(zhǎng)發(fā),時(shí)常洋溢著微笑的嘴角。她,讓人一見(jiàn)總感覺(jué)如大家閨秀般端莊文靜。她,我一輩子最好的朋友。記得曾經(jīng),我在練字時(shí)不小心把墨水灑在了我一件白襯衫上了,我用盡了各種辦法,可還是一點(diǎn)效果也沒(méi)有。我請(qǐng)來(lái)了她來(lái)幫忙,她低頭思考了片刻就讓我拿一碗米飯,我有點(diǎn)詫異,但還是拿了來(lái)。只見(jiàn)她將這倒在沾了墨水的地方。隨后在那搓了一會(huì)兒,我愣住了。她讓我拿來(lái)清水,我拿了來(lái)。她拿著清水往那一倒,奇跡霎時(shí)出現(xiàn)了,墨水如隱身人一般藏了起來(lái)。那一刻,她的聰明能干在我心中定格。記得一回,她邀我去她家做客。我一進(jìn)門,飯菜的香味撲鼻而來(lái)。餐桌上的美味佳肴霎時(shí)將我的眼光緊緊地吸住了。有紅燒排骨、清蒸鱸魚(yú)、可樂(lè)雞翅。她讓我坐下來(lái)吃飯,我點(diǎn)了點(diǎn)頭。許久,美味佳肴享用完了。她讓我先坐在沙發(fā)上看會(huì)電視,她去削個(gè)蘋果給我。她削蘋果的姿勢(shì)尤其漂亮。她安詳?shù)啬闷鹚,飛快地在蘋果上轉(zhuǎn)著,果皮便宛如一只輕輕點(diǎn)過(guò)水面的燕子,時(shí)而向下,時(shí)而朝上,繞著蘋果自由地飛舞。片刻之間,宛如藝術(shù)品般的.蘋果完美的呈現(xiàn)在我的眼前。她遞給我,我微笑得接了過(guò)去吃著。那一刻,她的心靈手巧在我心中定格。我與她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,永在我心中定格。
關(guān)于定格作文7
一個(gè)平凡的周末,一個(gè)平凡的下午,一個(gè)平凡的廣告,給了一項(xiàng)嬌生慣養(yǎng)的我不平凡的感覺(jué)。
一天下午,陽(yáng)光明媚。奶奶坐在陽(yáng)臺(tái)上穿針,細(xì)細(xì)的線在空中傳來(lái)傳去,可始終進(jìn)不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然,一個(gè)廣告引起了我的注意:忙了一天的母親在給小小的兒子洗腳。這位母親的頭發(fā)在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯,還要叫小兒子起床,吃過(guò)飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯,然后讓兒子吃飯。總是先喂兒子,兒子吃飽了才自己趕著吃飯,還要洗碗。才一個(gè)箭步?jīng)_去上班。又忙忙碌碌的過(guò)一下午,才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑:做晚飯,喂兒子吃晚飯,洗碗......歲月不饒人,這位母親的頭發(fā)在變白,皺紋也悄悄地爬上了她的.額頭。給兒子洗完腳,她又去把洗腳水到了,又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了,叫她休息一會(huì)?蛇@位母親笑笑,說(shuō):沒(méi)事兒!
后來(lái)這一幕定格在了我心中:母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子,可孩子的房間空空的。這時(shí),她身后傳來(lái)了水打在地板上的聲音。她轉(zhuǎn)過(guò)身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水,笑著說(shuō):媽媽,洗腳!母親笑了,笑得是那樣坦然。
那一刻,我想了許多。于是關(guān)掉電視,走上前去抱住奶奶,奶奶笑了。我說(shuō),我?guī)湍棠檀┽槹,一下,我就幫奶奶完成了穿針任?wù)。
那個(gè)廣告讓我深深地感動(dòng)了。
關(guān)于定格作文8
流水帶走了太多光陰的故事,而那些流淌在生活中的愛(ài)卻愈加鮮明的在記憶的屏幕上顯現(xiàn)、定格。
01愛(ài),沒(méi)有距離
每一次,踏上回老家的路途時(shí),內(nèi)心的激動(dòng)是無(wú)法言訴的。大約開(kāi)車一小時(shí),就到了懷念無(wú)比的老家。腦中的`回憶,就像黃豆似的一個(gè)個(gè)蹦出來(lái),爺爺奶奶滿懷熱情的向我們走來(lái)。走進(jìn)家門,他倆輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)著話,好像在“密謀”什么。說(shuō)完他們就開(kāi)始各自的工作,爺爺騎著自行車出去,奶奶走到廚房,瞇著眼,嘴里念叨著什么……爺爺回來(lái)了,奶奶也走了出來(lái),他們開(kāi)始向我們展現(xiàn)他們的勞動(dòng)成果,一桌飯菜加零食,我的心里微微一顫,紅了眼眶,淚水也不自覺(jué)的涌出來(lái)。從家到這里,無(wú)論多么遙遠(yuǎn)的路途,愛(ài),都沒(méi)有距離。
02愛(ài),無(wú)需話
放學(xué)回到家,一切都井然有序的進(jìn)行著,吃飯、寫作業(yè)、背題……半夜,我總能感覺(jué)到母親進(jìn)屋的動(dòng)靜,給我把被子裹好,又輕手輕腳的走出去。睡眼朦朧的看著她,也許是因?yàn)樘,母親從沒(méi)覺(jué)察到,第二天她總會(huì)說(shuō)碰巧起來(lái)上廁所。這種關(guān)愛(ài)不需要任何話語(yǔ),就能夠讓人做一個(gè)甜甜的夢(mèng)。
03愛(ài),沒(méi)有時(shí)間限制
“咚咚”門開(kāi)了,父親又面帶微笑的看著我,給我遞過(guò)一杯水,還有一盤切得整整齊齊的水果,又像個(gè)做錯(cuò)事的孩子一樣慢慢的退出門去,悄悄地把門關(guān)好。過(guò)了半個(gè)小時(shí),他又來(lái)了,這次是一杯牛奶,被子上貼著“補(bǔ)鈣長(zhǎng)個(gè)兒,多喝點(diǎn)”,然后又悄悄關(guān)上了門。睡前,他又來(lái)了,一杯蜂蜜水……就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,他仿佛形成了習(xí)慣,而我,也每天都記得,愛(ài),沒(méi)有時(shí)間限制。
愛(ài),讓我們成長(zhǎng);愛(ài),讓我們更加堅(jiān)定。
關(guān)于定格作文9
六年的小學(xué)生活早已過(guò)去,在那美好的六年中,我學(xué)會(huì)了很多知識(shí)。在那六年中也發(fā)生了很多事情,大多數(shù)我都淡忘了,唯有一件事我至今難忘,它始終定格在我的記憶深處。
記得那是四年級(jí)的一次期末考試。下午考數(shù)學(xué)時(shí),我看題目很簡(jiǎn)單,就刷刷刷地寫了起來(lái)。一路過(guò)五關(guān)斬六將,順手極了,可把我激動(dòng)壞了?勺龅阶詈笠活}時(shí),我怎么做也做不出來(lái)了,記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢?前幾次的考試中我的數(shù)學(xué)成績(jī)都得了第一名。如果這次考得不好,怎么行呢?再說(shuō)我的奶奶?湮遥骸拔业男O女真聰明,每次數(shù)學(xué)都能拿第一名!”這次拿不到第一名,回家后我怎么面對(duì)我親愛(ài)的奶奶呢?
我又反復(fù)地看了幾遍題,忽然想起數(shù)學(xué)老師在課上教時(shí)好像講過(guò)記過(guò)。我靈機(jī)一動(dòng),計(jì)上心來(lái),看看課本不就行了嘛?這個(gè)念頭一出現(xiàn),我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下的。哎,就看這一次,下次再也不看了。于是,我趁老師轉(zhuǎn)身過(guò)去的時(shí)候悄悄地把書(shū)拿了出來(lái)。當(dāng)我找到那一頁(yè)正準(zhǔn)備抄的時(shí)候,老師卻站在了我的旁邊。當(dāng)時(shí)我想:這下我死定了,老師一定會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)的?墒抢蠋熓裁匆矝](méi)有跟我說(shuō)轉(zhuǎn)身就走了。我的心思亂極了,也沒(méi)有心思再抄答案了。
下課了,老師又來(lái)到我的身邊,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“我要的.是真實(shí)的成績(jī),而不是虛假的分?jǐn)?shù)。你如果知錯(cuò)了就要改,下次不要這樣了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
這件事過(guò)去已經(jīng)四年了,但那一場(chǎng)景仍然歷歷在目。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師對(duì)我說(shuō)的話,更不會(huì)忘記老師對(duì)我的信任。那話語(yǔ)那神情構(gòu)成了了一幅立體的畫(huà)面,永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。它時(shí)常提醒我,無(wú)論做什么事情都要誠(chéng)實(shí)、正直。
關(guān)于定格作文10
在記憶的長(zhǎng)河中,時(shí)間的飛逝與我擦肩而過(guò),那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我,但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海,它如同春雨綿綿,無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我的心田。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,和煦的春光照耀著大地,像灑滿了碎金,溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉頰,我正愜意地坐在石徑小路的長(zhǎng)椅上,細(xì)細(xì)地品味著春光,心里暗暗想著:多么美妙的日光浴呀!正在這時(shí),我聽(tīng)到了一首清脆悅耳、宛轉(zhuǎn)的歌聲,我左顧右盼尋找這聲音的.來(lái)源。
突然,我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他的臉皺巴巴的,手上生滿了老繭,他拿著一個(gè)琵琶,閉著眼睛,彈著一首凄涼的樂(lè)曲,一問(wèn)才知道,原來(lái)他是個(gè)聾啞人,他的兒子在一次車禍中離開(kāi)了人世,我的心不禁充滿了悲憫,眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn),幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出,我將自己的“倉(cāng)糧“放到了他的碗里,他臉上蕩漾著幸福的微笑,如同秋天的菊花一般,那么燦爛、那么堅(jiān)毅。
我也笑了,一邊奔跑著,一邊不時(shí)地回頭看著他,跟他做著離別的動(dòng)作,“啊”我一聲慘叫,摔了個(gè)“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見(jiàn)了急忙放下琵琶,疾步趕到我跟前,他彎下腰,一只腿跪在地上,一只腿半蹲,整個(gè)身子微微前傾,用手拍拍我的肩膀和藹地問(wèn):“小朋友,傷口疼嗎”,我搖搖頭,他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去,用他的“血汗錢”幫我買藥,為我涂抹傷口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心頭,眼淚模糊了我的雙眼。
時(shí)間仿佛為我一刻停留,那一刻,深深定格在我的記憶中。
關(guān)于定格作文11
一早起來(lái),我一改往常的天真,我眼睛賊溜賊溜地轉(zhuǎn),耳朵賊溜賊溜地聽(tīng),無(wú)論是誰(shuí)來(lái)和我說(shuō)話,我都小心提防,生怕自己被別人騙。這是怎么回事?因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)!
吃完中飯,我走在去寢室的路上,暗自慶幸,我還沒(méi)被別人愚呢,反而是我把別人騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),哈哈。
回到寢室,躺在床上,心想:終于可以放松放松我緊張的神經(jīng)了。剛蓋上被子準(zhǔn)備休息,門外就想起了熟悉的響聲。是葉老師,只見(jiàn)她挎著包,連蹦帶跑地進(jìn)了寢室!翱炜炜,今天中午不用睡覺(jué)了,林老師請(qǐng)你們?nèi)ソ淌铱措娪!”時(shí)間就在這一瞬間定格了,我欣喜若狂,把今天是愚人節(jié)這檔事拋到了九霄云外。我高興地從床上跳起來(lái),使勁蹦啊蹦,讓床板為我的`欣喜伴奏。跳完我用史上最驚人的速度疊被子。別的同學(xué)也都一樣,跳的跳,喊的喊,仿佛整棟樓都要被我們喊塌了!癥e!”“Ye!”“Ye!”歡呼聲驚天動(dòng)地,陸陸續(xù)續(xù)地吸引來(lái)了一些別班的同學(xué),他們奇怪地望著我們。這時(shí),我為我是五(4)班的一員而自豪!“寶貝們,愚人節(jié)快樂(lè)!”老師的話又讓時(shí)間在這一瞬間定格。我心想:老師,你什么時(shí)候變得那么精?竟然把戰(zhàn)無(wú)不勝的我打敗了!也會(huì)和我們開(kāi)這樣的愚人節(jié)玩笑,甚至是將我們?nèi)加蘖耍?/p>
我的腦子里冒出了一個(gè)“陰險(xiǎn)”的念頭,隨之脫口而出:“老師,也去愚愚603寢室的人吧!崩蠋燂w似地走了,我叫大家別吵,然后豎起我那壞心的耳朵準(zhǔn)備聽(tīng)聽(tīng)603被愚后的反應(yīng)。不一會(huì)兒,我期待的事情發(fā)生了:從樓上傳來(lái)了一聲驚天動(dòng)地的歡呼聲,緊接著又傳來(lái)一聲嘆息,看來(lái)葉老師又成功了。我用被子蒙住頭,躲在被窩里捧腹大笑。
老師,快,快看,諸葛亮來(lái)了。如果你看到了他,那我就告訴你愚人節(jié)快樂(lè)!
關(guān)于定格作文12
時(shí)光匆匆,帶走了很多東西,卻帶不走內(nèi)心深處的思念和美好回憶。
假期里,我陪著奶奶回到了老家,來(lái)看看空置多年的老房子。房子對(duì)面的山依舊屹立在那里,接受了歲月的洗禮,變得更加堅(jiān)固,仿佛是在替我們守護(hù)著這個(gè)老屋。房子的每一處都是歲月的象征:生了銹的門鎖、吱吱作響的大門、滿是灰塵的桌子……
推開(kāi)大門,望著空蕩蕩的一切,無(wú)盡的回憶涌上心頭。小時(shí)候拉著奶奶到村口的商店買零食,在樹(shù)上摘蘋果吃,在屋里給爺爺奶奶講故事……現(xiàn)在,只剩了門口的一棵不知名的樹(shù)在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著,紫紅的樹(shù)葉,讓我不禁感嘆生命的神奇。好想讓時(shí)光在童年定格。
打開(kāi)里屋的小門,撲鼻而來(lái)的是屋子發(fā)潮的味道,墻上掛的日歷停在了八年前的'七月,旁邊掛著的二胡也映入我的眼簾,我盯著二胡看了很久,棕色的琴筒上布滿了好幾層灰塵,長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾弓,又細(xì)又軟,琴弦也仿佛一碰就會(huì)斷一樣。問(wèn)了姑姑才知道這個(gè)是爸爸小時(shí)候求著爺爺給他買的二胡,可買了之后就拉了幾次,便不感興趣了,就一直掛著墻上。這么說(shuō)來(lái),這個(gè)二胡可是有年頭的古董了。
在屋子里來(lái)來(lái)回回走了好幾圈,從東屋走到西屋,從屋里走到院子里,所到之處都有著之前爺爺奶奶生活過(guò)的痕跡。邊走還邊想著爸爸小時(shí)候的生活會(huì)是什么樣的。
時(shí)光對(duì)這座老房子是無(wú)比溫柔的,在這里除了灰塵,其他的一點(diǎn)沒(méi)變,就仿佛是時(shí)光在八年前定格了一樣,那些個(gè)美好伴隨著老屋,永留心中,永不消失。
然而歲月還將繼續(xù)向前,流逝也不可避免,那就好好珍惜時(shí)間吧,活在當(dāng)下,才是對(duì)人生最大的尊重。
關(guān)于定格作文13
眼前的這盆綠蘿長(zhǎng)勢(shì)正旺,翠綠的枝干像一條綠龍繞在柱子上。面對(duì)它,記憶中的畫(huà)面漸漸清晰……
“兒子,我要去把那盆綠蘿搬上樓來(lái),你也一起去吧”父親說(shuō)到!澳腔ㄅ杼亮,讓它在下面吧”我答道。父親又說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,一個(gè)盆子能多沉,瞧我的!”我只好跟父親下樓。
那盆綠蘿正穩(wěn)穩(wěn)的做在地上,厚重的花盆像一座小山,絲毫不可動(dòng)搖。這分明在向父親挑戰(zhàn)。
父親一邊挽袖子一邊說(shuō):“我要試一試,一會(huì)不要幫我呀!”我只好在一旁站著。只見(jiàn)父親在花盆邊站穩(wěn),俯下腰,雙手用力扳住花盆邊緣,深吸一口氣,父親下身紋絲不動(dòng),上身突然一挺,手臂青筋暴起。父親咬著牙雙臂緩緩向上移動(dòng),似乎就要向前摔倒,花盆更是遙遙欲墜。我很想一個(gè)箭步上前幫父親,但都被父親堅(jiān)定的眼神否定了。突然,我感覺(jué)到父親變了許多,臉上多了些許的皺紋,背也不再挺直,父親老了?
好不容易到了樓道口,父親吃力的將花盆移到身體一側(cè),一只腳先踏上樓梯,不甚靈活的微微右傾,另一只腳再落上臺(tái)階,就這樣慢慢上升。父親的背盡力擔(dān)起盆觸地時(shí),顫抖的手臂一下子松開(kāi),兩手扶住膝蓋,大口大口的喘氣。我分明看到父親額頭滲出的細(xì)密的汗珠,腰部已經(jīng)僵硬,一時(shí)半會(huì)竟不能直立。而父親卻半開(kāi)玩笑的說(shuō)“廉頗老矣,老矣!”
我心頭一酸,父親搬起花盆的那一刻讓我明白:他的手臂不再有力,也不再靈活,可父親仍然把堅(jiān)強(qiáng)的一面呈現(xiàn)給我,仍然傾其所有為我遮擋生活中的`風(fēng)風(fēng)雨雨。那幅畫(huà)面就這樣已然刻進(jìn)了我心中,定格在我的記憶里。
如今,見(jiàn)到這盆長(zhǎng)勢(shì)旺盛的綠蘿,那定格在記憶中的畫(huà)面清楚如昔的再次浮現(xiàn)在我的眼前。
關(guān)于定格作文14
在記憶的長(zhǎng)河中,時(shí)間的飛逝與我擦肩而過(guò),那一條條清澈的“小溪”在我身邊縈繞著我,但只有一條潺潺的小溪深深地定格在了我的腦海,它如同春雨綿綿,無(wú)時(shí)無(wú)刻滋養(yǎng)著我的心田。
那是一個(gè)陽(yáng)光充足的下午,和煦的春光照耀著大地,像灑滿了碎金,溫暖的春風(fēng)撫摸著我的'臉頰,我正愜意地坐在石徑小路的長(zhǎng)椅上,細(xì)細(xì)地品味著春光,心里暗暗想著:多么美妙的日光浴呀!正在這時(shí),我聽(tīng)到了一首清脆悅耳、宛轉(zhuǎn)的歌聲,我左顧右盼尋找這聲音的來(lái)源,突然,我看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺,他的臉皺巴巴的,手上生滿了老繭,他拿著一個(gè)琵琶,閉著眼睛,彈著一首凄涼的樂(lè)曲,一問(wèn)才知道,原來(lái)他是個(gè)聾啞人,他的兒子在一次車禍中離開(kāi)了人世,我的心不禁充滿了悲憫,眼淚一直在我眼眶里打轉(zhuǎn),幾滴晶瑩的淚珠不禁奪眶而出,我將自己的“倉(cāng)糧“放到了他的碗里,他臉上蕩漾著幸福的微笑,如同秋天的菊花一般,那么燦爛、那么堅(jiān)毅。我也笑了,一邊奔跑著,一邊不時(shí)地回頭看著他,跟他做著離別的動(dòng)作,“啊”我一聲慘叫,摔了個(gè)“狗啃泥”,我痛苦地在地上蜷縮著。老爺爺見(jiàn)了急忙放下琵琶,疾步趕到我跟前,他彎下腰,一只腿跪在地上,一只腿半蹲,整個(gè)身子微微前傾,用手拍拍我的肩膀和藹地問(wèn):“小朋友,傷口疼嗎”,我搖搖頭,他仔細(xì)地看了看我的傷口后顫顫巍巍地向藥房走去,用他的“血汗錢”幫我買藥,為我涂抹傷口,突然我的鼻子一酸,一股暖流涌上我的心頭,眼淚模糊了我的雙眼。
時(shí)間仿佛為我一刻停留,那一刻,深深定格在我的記憶中。作文
關(guān)于定格作文15
每當(dāng)翻開(kāi)相冊(cè),一張張相片都引出了我的記憶。有一張意義非凡的照片總使我過(guò)目不忘,那張照片令我異常悲痛。
照片上,一位滿頭白發(fā)顯得很慈祥的老人笑瞇瞇的樓著一位天真可愛(ài)的女孩。那位老人是我的太公,已是高齡老人了,而那位女孩兒正是我,只見(jiàn)我雙手抱著一個(gè)紅包,臉上刻著一副'‘我很開(kāi)心''的模樣,太公和藹地抱著我,使我更加愉快。!那場(chǎng)面真是令人感到溫馨!
看著看著,我又回想起一個(gè)悲壯的場(chǎng)面。''那個(gè),冬瑩啊……你太公……去世了!''媽媽正眼也不敢瞧我,只是結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)了這句話,聽(tīng)了這個(gè)消息,我頓時(shí)愣住了,一動(dòng)也不動(dòng),過(guò)了一會(huì),我又笑了笑,擺著手說(shuō):''怎么可能呢?”媽媽本知道我承受不了這個(gè)消息,便不吭聲了,此時(shí)此刻,我才明白:太公真的去世了!
回到家,我穿好白衣準(zhǔn)備去參加葬禮,一到場(chǎng)地,一臺(tái)棺材出現(xiàn)在我眼前,上面寫著太公的大名!剎那間我眼睛通紅,眼淚奪框而出,一顆顆碩大的淚珠無(wú)止境地流著。見(jiàn)我著副傷心欲覺(jué)的表情,旁邊的親人也哭了起來(lái)。場(chǎng)面靜靜的,只有那悲慘的'音樂(lè)和親人們的哭聲,”太公,你不是說(shuō)過(guò)要和我一起玩嗎,不是說(shuō)要看著我長(zhǎng)大成大姑娘嗎……“我控制不住內(nèi)心的傷心,多想湊上前去和太公在說(shuō)一次話,好好談?wù)勑难!可太公再也無(wú)法起來(lái)了!我隱約想起了從前太公帶我逛街,給我紅包,擁抱我的場(chǎng)面……天上的白云仿佛變成了我的思想,白云變成了太公慈祥的臉,旁邊還有我正向太公撒嬌……
看著這張照片,我的淚水也不禁流了下來(lái),太公對(duì)我的愛(ài)定格在這張照片上,不論經(jīng)過(guò)多少年,這張照片也不會(huì)隨著時(shí)間流逝,而被遺忘……
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