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尋覓春天的蹤跡作文（精品）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的尋覓春天的蹤跡作文，歡迎閱讀與收藏。
尋覓春天的蹤跡作文1
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
我們幾個(gè)孩子，脫掉棉衣，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。
春天像一個(gè)害羞的小姑娘，這里躲躲，那里藏藏。我們仔細(xì)地找啊。找啊。
桃花在樹枝上競(jìng)相開放，那是春天的笑臉吧?
小鳥在枝頭上唱歌，那是春天的`歌唱家吧?
柳枝在微微的春風(fēng)中輕柔地拂動(dòng)，那是春天的頭發(fā)吧?
一朵朵金黃金黃的迎春花點(diǎn)綴著青青的草地。
春天來(lái)了，我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。
春天在田野里，春天在校園里，春天在我們身邊。
尋覓春天的蹤跡作文2
冬爺爺走了，春姑娘來(lái)了，她帶來(lái)了小花、小草和小樹上嫩綠的葉子。
天氣漸漸變暖了，花兒們爭(zhēng)相開放，好像在比賽誰(shuí)最美麗呢!蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂飛來(lái)飛去，忙著采蜜。春天的.天氣真好，可以去野外放風(fēng)箏，去河里捉小魚小蝦，也可以到竹林里去掘筍，還可以去爬山。
星期六上午，我和外公一起去家附近的小山上采藥。我看到外公采了一株株不起眼的植物，滿臉不在乎地問外公：“這跟草一樣的東西是什么啊?”外公說：“這個(gè)可有用了。你別看它不起眼，它可以治感冒和咳嗽呢!”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
回家后，我想：要是那種草藥那么好，那我就去多種一些，以后很多人就可以靠它們治病了。
春天真好。
尋覓春天的蹤跡作文3
清晨，拉開窗簾，推開窗戶，微風(fēng)吹來(lái)一陣清新，幽香，淡雅的泥土氣息迎面而撲來(lái)。
春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息，不知不覺中草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開得燦爛多姿，一切沐浴著清晨的曙光，在春風(fēng)中搖晃，輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞楚楚動(dòng)人。
自然界此刻是如此美麗，到處播撒著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓_紛的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥叫蟲鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界，花的海洋。
到處是郊游踏青的'人群，有老年人的慈愛意，有情人的歡樂開懷，有孩子的天真笑容。
恍忽間明白，明媚的青所以如此的美，是因?yàn)樗屓说男那樵诖丝叹`放。
春天在哪兒呢?到大自然中找春天去，春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷，春在空中和風(fēng)送暖燕子翻飛，春在水里，魚兒追逐，鴨子戲水。春在田間，麥苗返青，菜花金黃。
到處都有春天，青滿人間!
尋覓春天的蹤跡作文4
迷人的春天踏著輕快的腳步走來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，大地一片生機(jī)勃勃。我們脫掉棉襖，沖出家門，去尋找春天，感受春天的美麗。
我們來(lái)到公園里。看!柳樹已吐出嫩綠的枝芽，甩著長(zhǎng)辮子在春風(fēng)中搖擺。桃花、梨花在枝頭盡情綻放，引得蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去忙采蜜。聽!一群群小鳥，唱著歡快的歌兒，訴說春天的美麗。
我們來(lái)到草地上，嫩綠的小草被我們的歡笑聲叫醒了，正從地里探出頭來(lái)，和我們一起唱歌、跳舞、做游戲。微風(fēng)陣陣吹來(lái)，正是放風(fēng)箏的.好時(shí)候，于是我們手拖風(fēng)箏奔跑著，天空被我們點(diǎn)綴得豐富起來(lái)了，各式各樣的風(fēng)箏也伴隨著我們的歡笑聲越飛越遠(yuǎn)……
春天來(lái)了，我們看到了，聽到了，找到了。春天正悄悄地走進(jìn)我們的生活，帶給我們快樂與美麗。
尋覓春天的蹤跡作文5
在不知不覺中，春天的味道越來(lái)越濃了。
俗話說得好：一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。我就是在早上發(fā)現(xiàn)春天的。
早上上學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)路旁小草翠綠翠綠的，小花也相繼開放了;柳樹發(fā)出一個(gè)個(gè)小小的.嫩芽，再過幾天就會(huì)飄柳絮了;迎春花開的到處都是，用她那金黃色的小喇叭四處吹奏那春的樂章。
伴隨著春的來(lái)到，氣溫也開始升高。跑操回來(lái)時(shí)，已經(jīng)熱得快不行了。回教室的路上，我猛地一抬頭，竟發(fā)現(xiàn)學(xué)校的玉蘭花快開了，一朵朵潔白如玉的玉蘭花含苞未放，像一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上。我看著這玉蘭花，感覺很清爽，放佛所有的燥熱都一掃而空。
春天真的來(lái)了!
尋覓春天的蹤跡作文6
春天來(lái)了!春天來(lái)了!
我們幾個(gè)同學(xué)，脫掉棉衣，沖出校門，奔向公園，去尋找春天。
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，看啊。
棕熊從洞里探出頭來(lái)，它那可愛的'鼻子是春天的門鈴吧?
柳枝吐出嫩綠的葉子，那是春天的腳步吧?
清澈見底的泉水丁丁冬冬，那是春天的歌聲吧?
早開的迎春花三朵四朵，那是春天的美麗吧?
春天到了!我們聽到了她，我們看到了她，我們問到了她，我們觸到了她。她在柳枝上笑，在風(fēng)箏尾巴上吹，她在麻雀、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……
尋覓春天的蹤跡作文7
我迎著春風(fēng)，沐浴著春雨，四處尋找春天的足跡。
春天在哪里？春天在蒙蒙細(xì)雨里。春雨像線一樣輕，像針一樣細(xì)，像輕紗，像薄霧，籠罩著大地。人們打著雨傘穿梭在大街小巷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一把把花傘像一朵朵五顏六色的鮮花，更像一道彩虹，緩緩流向遠(yuǎn)方。
春天在哪里？春天在縷縷春風(fēng)里。她像個(gè)活潑的小姑娘，騎著綠色的腳踏車，四處玩耍。清脆的歌喉唱醒了小草，小草探出嫩綠的腦袋，銀鈴般的`笑聲笑醒了柳樹，柳樹抽出淡黃的嫩芽。沙沙沙，是誰(shuí)在伴舞？咚咚咚，誰(shuí)又在歡唱？他們奏響一曲春天的贊歌，動(dòng)聽極啦！
春天在哪里？春天在明媚的陽(yáng)光里。清晨，太陽(yáng)把陽(yáng)光灑向大地，給萬(wàn)物鑲上金邊。登高遠(yuǎn)眺，放眼望去，陽(yáng)光在一片片綠葉上跳動(dòng)，在銀色的小溪中閃耀，在半山腰間纏繞。春風(fēng)微微一吹，每個(gè)角落都有陽(yáng)光獨(dú)有的溫暖和味道。
春天在哪里？春天在哪里？她翻過高山，走過田野，穿過樹林，她要將希望的種子悄悄播撒在人們的心里。
尋覓春天的蹤跡作文8
星期天，我來(lái)到街上，看見一切都變了。原來(lái)是春天來(lái)了，冬姑娘和我們?cè)僖娏耍汗媚锴那牡貋?lái)了。大雁從南方飛回來(lái)了。小溪融化了，樹木長(zhǎng)出了新的枝條。大自然的腳步不停的在行使。
走到街上，我發(fā)現(xiàn)馬路倆旁的樹木變了。冬天，樹木都把葉子落光了。夏天，樹木就像換了一身衣服似的，原來(lái)光禿禿的`樹木長(zhǎng)出了新的枝條，還發(fā)了芽。再看種在那小樹木的花兒，一朵又一朵的姿勢(shì)，而且還非常的鮮艷呢。有的開了兩三朵花，有的全開了，還有的是花骨朵，飽脹的馬上要破裂似的，好像對(duì)我們微笑。再到古渡廣場(chǎng)看看，草坪變綠了，好像鋪上綠色的地毯。我真想躺在上面曬曬太陽(yáng)。再看看人們都把深色的厚衣服變成了淺色的單衣服，煥然一新，顯得格外的有精神。
一切都變了，大自然的腳步向夏天邁進(jìn)了。小朋友你們還有什么秘密呢?讓我們一起分享吧。
尋覓春天的蹤跡作文9
春天像個(gè)小姑娘，遮遮掩掩，我們找啊找。
小花紅紅的那是春天的卡子吧。春風(fēng)跑來(lái)跑去，那是春天的小腳丫吧。燕子從南方飛了回來(lái)，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳，飛來(lái)飛去那是春天的字母吧。解凍的.小溪丁丁冬冬那是多么好聽的琴聲啊!
古代詩(shī)人就寫過一些描寫春天的句子，“楊柳綠千里，春風(fēng)暖萬(wàn)家。黃鶯鳴翠柳，紫燕剪春風(fēng)。春風(fēng)放但來(lái)梳柳，夜雨瞞人去潤(rùn)花。春風(fēng)一拂千上綠，南燕雙歸萬(wàn)戶春的詩(shī)句。
春天來(lái)了小草探出頭在四處張望，它好像是看到了什么?啊!我也看到了，我和小草看到的是美麗的春天。
尋覓春天的蹤跡作文10
“春天在哪里呀，春天在哪里，春天在那青翠的山林里。這里有紅花呀，這里有綠草。還有那會(huì)唱歌的小黃鸝......”春天就像歌中唱的一樣美麗。萬(wàn)物復(fù)蘇，柳綠花紅。
同學(xué)們都脫掉了厚厚的棉衣，沖出家門奔向大自然，去尋找春天。我也找到了春天。在冬天的時(shí)候，大地上是一片潔白的雪，花也都謝了，有些動(dòng)物也冬眠了。春天來(lái)了，大地上不再是潔白的雪，而是干凈的小路，小草也露出了笑臉，花不再只有光禿禿的`枝干，而是結(jié)滿了花骨朵，聞起來(lái)有淡淡的香味，動(dòng)物們也不再冬眠了，而是出來(lái)奔跑，嬉戲。小鳥在天空中飛來(lái)飛去，好像唱著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了!”春雨過后，太陽(yáng)出來(lái)了，天空一片晴朗，大自然像剛剛洗過似的，空氣特別清爽，十分新鮮，吸一口，甜滋滋的，像喝了蜜一樣。
這就是我找的春天，春天來(lái)了，我相信你也有許多收獲吧!
尋覓春天的蹤跡作文11
當(dāng)布谷鳥吹響第一聲號(hào)角時(shí)，春天的女孩帶著她輕盈歡快的腳步和新的生活與期待，再次準(zhǔn)時(shí)來(lái)到這個(gè)世界。她穿過潺潺的小溪、綿延的青山和幽靜的山谷。她來(lái)了，一刻也沒有停下來(lái)
春姑娘第一次吻了春雨，春雨喚醒了花草樹木。草好奇地從地里鉆出來(lái)，羞怯地看著世界上所有優(yōu)雅的柳樹。她正忙著在河邊穿衣服。春風(fēng)輕輕地吹著她的長(zhǎng)發(fā)。花兒們忙著爭(zhēng)艷。在綻放獨(dú)特笑容的`同時(shí)，他們懂得了春雨和陽(yáng)光的洗禮。每個(gè)人都迫不及待地想享受這個(gè)完美的時(shí)光！
哦，我發(fā)現(xiàn)了春天的足跡。
春天的女孩再次喚醒了河流。睡了一個(gè)冬天后，河水醒了。一種美妙的“鋼琴聲”很快在我耳邊響起。鋼琴聲似乎在向人們炫耀：“我來(lái)了，春天，我來(lái)了”我不知道什么時(shí)候有幾只嬉戲的小鳥站在樹枝上。他們正在快樂地唱歌。他們充滿活力的歌曲就像一串美麗的音符，共同構(gòu)成了春天的第一樂章。
哈，我又找到了春天的足跡。
徘徊在河這邊油菜花的海洋中，望著濃密的陽(yáng)光。
尋覓春天的蹤跡作文12
雨點(diǎn)滴答滴答的下個(gè)不停，我張望著屋外幾顆，只剩下樹干的樹。氣憤的說:“什么意思春天早就來(lái)了，然而卻看不到一點(diǎn)春天的蹤跡。”
這時(shí)，雨漸漸的小了，雨停了，雨過天晴，似乎空氣都更清新了，天更加難了。我的'心情也舒服好多，我閑的發(fā)慌，便出去晃悠�；斡埔恢缓w過我的頭上，我立刻追了上去。因?yàn)橛泻牡胤骄鸵欢〞?huì)有“春天的蹤跡”
不知不覺，我竟然來(lái)到了一個(gè)桃花盛開的地方，我驚嘆道“這個(gè)地方的桃花怎么會(huì)開的這么早？”我開心的上蹦下跳，終于找到了春天的蹤跡。我可要好好欣賞。
被雨露滋潤(rùn)過的桃花顯得更加?jì)尚】蓯�，散發(fā)著它的花香，吸引著蜜蜂，蝴蝶的到來(lái)。這場(chǎng)面真讓人感到和諧，桃花給蝴蝶，蜜蜂提供花蜜。蝴蝶，蜜蜂幫助桃花傳粉。引人入勝，沉迷于此。
誰(shuí)能想到，屋外的幾棵樹連葉子都還沒長(zhǎng)，這里的桃花早已盛開。春天可真是一個(gè)調(diào)皮的小朋友這里走走，那里跑跑�？陕斆鞯奈�，還是找到了。
尋覓春天的蹤跡作文13
春天來(lái)了!春天真美!
你看那黃燦燦的油菜花，一大片一大片的鋪在田野上，像是一地金子。桃花開了，粉紅粉紅的像是一片美麗的彩霞，散發(fā)出陣陣清香。小草綠綠的，他用勤勞的雙手繪制出了綠的海洋。
小燕子從南方飛回來(lái)了，它在春風(fēng)中翩翩起舞，好像在說：“春天來(lái)了，我回來(lái)了”。我要把春天剪織成一幅美麗的.圖畫。
麥苗抬起頭來(lái)，伸伸懶腰，舒展著嫩綠的葉子，在春風(fēng)中搖著小手，向勤勞的農(nóng)民伯伯打招呼。柳樹也著急了，他忙著撐開綠傘，搖著細(xì)腰隨著叮咚的泉水唱起歌來(lái)：“春天在哪里，春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里，這里有紅花呀，那里有綠草，還有那會(huì)唱歌的小黃鸝”。
小朋友們上學(xué)了，教室里傳來(lái)朗朗的讀書聲：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，春風(fēng)不度玉門關(guān)�！�
啊!春天真美!
尋覓春天的蹤跡作文14
春姑娘來(lái)到了花園里，她用魔法棒一點(diǎn)，桃花妹妹抹上了粉紅的胭脂，害羞的爬上了枝頭;梨花姐姐抽出了綠芽;金色的迎春花開放了……花兒廣播站的.廣播說著：“春天來(lái)了�！�。
春姑娘又來(lái)到了平原，小草感到地下太黑了，它很好奇外面的景色是什么樣子的。春姑娘用魔法棒一指，小草便飛一樣地鉆出來(lái)，沒過多久就把土頂開，冒出了頭來(lái)。
春姑娘來(lái)到了小河邊，用魔法棒一揮，河邊的柳樹抽出了嫩綠的葉子，又細(xì)又長(zhǎng)的，好像剛梳理完一樣。春姑娘來(lái)到了池塘邊，用她的魔法棒一搖，穿著綠色禮服的小青蛙，呱呱地叫著從泥土中鉆出來(lái)了，不知疲倦的小燕子也從很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)了……
“春天在哪里呀，春天在哪里呀，春天在小朋友的眼睛里……”你找到春天了嗎?
尋覓春天的蹤跡作文15
溫暖的春風(fēng)來(lái)到這片動(dòng)人景色中，它似乎也加入了這場(chǎng)比賽。它吹拂著整個(gè)大地，使它們“蓬蓽生輝”。它踏著“寒風(fēng)刺骨”來(lái)到這濕潤(rùn)的季節(jié)，自己也發(fā)生了改變。在冬天里，風(fēng)是悲涼的，同樣它也加速了許多生物的壽命的迅速“發(fā)展”，在冬天里它是無(wú)情的。但它也未必是無(wú)可奉獻(xiàn)。春天是由“無(wú)情”演變而成的，它深藏著許多的'生命，在春天既是生物的貢獻(xiàn)者，也是春天里的一種“寒風(fēng)凜冽”的“困境”。此時(shí)我坐落在蘇軾的身旁，與他共吟起了<<水龍吟>>：“似花還似非花，也無(wú)人惜從教墜。拋家傍路，思量卻是，無(wú)情有思�？M損柔腸，困酣嬌眼，欲開還閉。夢(mèng)隨風(fēng)萬(wàn)里，尋郎去處，又還被、鶯呼起。不恨此花飛盡，恨西園、落紅難綴。曉來(lái)雨過，遺蹤何在？一池萍碎。春色三分，二分塵土，一分流水。細(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是、離人淚�！�
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