雨之韻作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的雨之韻作文，希望對大家有所幫助。

雨之韻作文1

　　天下雨了，頑皮的雨珠不停地敲打著玻璃窗，聽到這清脆的聲音，讓人有一種昏昏欲睡的感覺。

　　早晨，聽見雨聲你是否會有一種失落感？我會，伴隨著這首憂傷的樂曲我又死睡了過去。

　　外面唱著一首纏綿的歌，雨淅淅瀝瀝的下著，像一支催眠曲，又像是大自然的.訴說。雨忽下忽停，窗前的雨珠還在不停地往下滴，但是雨卻停了，從門外傳了幾聲婉轉(zhuǎn)的鳥叫，一首屬于大自然動聽的歌開始了，我陶醉在其中，突然，動聽的歌聲消失了，隨之代替的是那雄渾的男高音，一聽就知道，門外肯定在下傾盆大雨了，這種聲音給人帶來了另外一種感覺，這種聲音讓人充滿活力，有無限的動力。

　　遠(yuǎn)處傳來幾聲清脆的鳥叫，好像在跟我傾吐浴時的喜悅。也許是因?yàn)楹芫脹]有下雨了，小動物們都顯得十分興奮，都訴說著下雨帶來的快樂，就這樣《大自然奏鳴曲》開始上演了。有各種各樣的聲音：雨珠滴落的聲音，鳥兒啼叫的聲音，青蛙“呱呱”聲……

　　這種聲音，讓人陶醉其中，我傾聽著這大自然動聽的旋律，這是一曲最動聽，最自然，屬于大自然的旋律。

　　雨的旋律是那么的動聽，這種旋律是屬于大自然的，你只要留心傾聽雨，就會深深地感受到雨的音韻是那么的美麗。

雨之韻作文2

　　記得那天，老師讓我們?nèi)ベp雨，我們涌到門外，嘰嘰喳喳地叫個沒完，老師讓我們靜下心來聽雨。的確，我們不僅聽到了“滴滴嗒嗒”的歌聲；還聽到了弦外之音——萬物復(fù)蘇的聲音。

　　我們向空地走去，一根根如絲線一般的雨從天空中飄下來，我不禁想道，難道老天爺爺也會織衣服嗎？

　　有些同學(xué)受不了了，戴上帽子，有些沒帽子的便用手捂住頭，擋住臉。說這樣就淋不到自己了，有的干脆舒展雙臂，張開嘴巴，讓雨水滴到嘴里。我突然發(fā)現(xiàn)汪剛雙手張開，舌頭伸出，正在等著喝雨。一邊喝，一邊叫：“好喝，好喝！”而趙騰卻找到了一塊小水塘，來了個平地驚雷的姿態(tài)，水塘里的水都飛了起來，尤如“仙女散花”……

　　在雨中，我看見了許多植物好像“女大十八變”了一樣。一冬天的'塵土都被雨水沖刷干凈了，一片片葉子干凈得都能照鏡子了，如油潤過一樣。隱隱約約我好像聽見了小草發(fā)芽的聲音了——“嚓嚓嚓”

　　雨漸漸停了，但春雨的韻致卻留在我心中，久久不能忘懷……

雨之韻作文3

　　伴著一縷縷清風(fēng)云霧，雨，宛若精靈般飄灑下來了。

　　我佇立在林中，撐一把傘。雨，是那么近，近得觸手可及。伸出手，任憑小精靈們在我手上跳躍。播撒著夢的'種子。驀然間，輕覺一陣癢意襲來，我不由地笑了，這些小精靈還真有幾分調(diào)皮呀！

　　神給了風(fēng)以力量，給了云以虛無，給了雪以純潔，給了雨，以輕盈、夢幻。瞧吧，這雨，細(xì)如牛毛，滋潤著神州大地；看吧，這雨可愛調(diào)皮，任何地方它都要去跳一段芭蕾。我想，這雨，也許上神喜歡的小寶貝吧。

　　我靠在一棵竹上，望著眼前如絲如絮的蒙蒙細(xì)雨，思緒如游絲般飄到幾千年前。想當(dāng)年，燕太子丹便是在這蒙蒙細(xì)雨天，淚別壯士荊柯，無奈“壯士一去不復(fù)還”；想當(dāng)年，正在這細(xì)雨天，虞姬含淚揮劍自刎，此刻，天地為之動容，霸王別姬，淚花紛飛；想當(dāng)年，也在這細(xì)雨天，唐太宗和楊貴妃淚眼相對，彼此沉默，最后，唐太宗終于淚別貴妃。歷史真是殘酷。

　　這雨，持續(xù)到黃昏后。我踏著星輝，悄悄地道了聲“再見”！

雨之韻作文4

　　細(xì)雨霏霏，清新又自然。絲絲涼意，帶走了一份思念，帶走了一份感傷。

　　雨，它有一種穿透心靈的美麗。漫步在雨中，迷迷蒙蒙的雨絲如一張薄薄的網(wǎng)，把所有的景物都籠罩在朦朧的雨霧中，世界成了一片朦朧的美。我靜靜地享受著雨的靜謐，回首著那一段段難忘的曾經(jīng)。那柔柔的細(xì)雨訴說著漸去歲月的感傷，曾經(jīng)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的昔日時光是那么的刻骨銘心。

　　我喜歡細(xì)雨輕盈的`旋律，雨是我的心聲。在蒙蒙的細(xì)雨里，讓心靈感受一番淋漓盡致的愜意，讓綿綿的細(xì)雨洗去心中難言的憂傷，我在雨中為明日默默祈禱，希望這場雨后沒有憂傷，不在彷徨。

　　看著雨，聽著雨，任思緒任意紛飛。但愿那空中自由飛舞的雨，可以帶走心中難捱的曾經(jīng)。歲月如斯，惟留下一縷淡淡的痕跡。

　　雨，是自然的精彩；雨，是一種情懷；雨，是記憶中最純凈的曾經(jīng)。

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