官兵捉賊作文
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的官兵捉賊作文，希望對大家有所幫助。
官兵捉賊作文1
今天早上上作文課的時(shí)候，小項(xiàng)老師帶大家玩了幾輪官兵捉賊的小游戲，大家玩得可開心了，恨不得整節(jié)課玩這個(gè)游戲。游戲規(guī)則是這樣的：老師首先準(zhǔn)備四張小白紙，上面分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字。每四個(gè)人為一組，抽到“捉”的人來捉，捉錯(cuò)了話，就要寫一篇作文。
我接過從老師手中抽出的小紙條，在角落旁悄悄打開一看，呀！是兵，這可太幸運(yùn)了！這局由項(xiàng)老師來捉，她可是個(gè)捉人大師呢，一定不會捉錯(cuò)，這樣下去不行，得想個(gè)辦法讓她捉我。我正心想著，突然項(xiàng)老師走到我的'跟前，用她那雙銳利的眼睛盯著我：“你是賊嗎？”她用肯定的語氣問我，“不，不是”，我一邊后退一邊回答。項(xiàng)老師又盯了我?guī)籽�，我趕忙裝成賊的模樣，我猛咽了幾口氣。項(xiàng)老師又走到我的右側(cè)，問我旁邊的人：“你是賊嗎？”“我就是賊，你敢來捉我嗎？”他一邊笑一邊回答。但項(xiàng)老師并沒有再問他，而是問了我右邊的女孩子，“你就是賊！”項(xiàng)老師用她肯定的語氣大聲說道�！拔乙膊皇牵呛呛�，是的話你就過來捉我呀！”她一邊笑，一邊搖頭。項(xiàng)老師又把目光投向了我們，突然，她用淡定的語氣對我們說，“你們都不是，她才是！”項(xiàng)老師打開了她的紙條，真的是賊！不愧是老師，這都能捉得到到！
哈哈，今天玩得好開心，特別是和小項(xiàng)老師玩得那一局。
官兵捉賊作文2
我玩過老鷹捉小雞，玩過跳房子，還玩過捉迷藏。今天，老師帶我們玩了“官兵捉賊”這個(gè)游戲。
游戲規(guī)則是：老師先在四張紙上寫下官、兵、捉、賊，四個(gè)字，讓大家抽，然后讓“捉”去抓“賊”。我們一共玩了四輪，我們玩得心里樂開了花，其中最精彩的是我玩的那一輪。輪到我們的'那局時(shí)，同學(xué)們都躍躍欲試，他們都面帶微笑的走到了教室前面。接著，林老師雙手使勁往天上一拋，大家都爭先恐后的去搶紙條，我撿到一個(gè)皺巴巴的紙條，躲到一個(gè)角落里偷偷打開，糟了我是“賊”！
游戲開始了，“捉”首先去問第一個(gè)同學(xué)，第一個(gè)同學(xué)樂呵呵地說：“啦啦啦”我是賊，快來抓我呀。覺得不是他，說又去問第二個(gè)同學(xué)，第二個(gè)同學(xué)微笑著說：“我是兵”�！白健卑胄虐胍捎謥韱栁�，我鎮(zhèn)定自若的說：“我是官”，這時(shí)，坐在椅上的一位同學(xué)大叫指著我說：“就是他！就是他！就是他”�！白健庇悬c(diǎn)不相信那位同學(xué)，就又問第二位同學(xué)，問過她之后終于知道是我了，便說：“就是你！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，全班歡呼雀躍。
這個(gè)游戲真好玩啊！
官兵捉賊作文3
“賊！你藏的也太好了吧！”咦？這是從哪里傳來的聲音呢？哈哈，作文班在玩官兵捉賊呢？
老師讓大家先抽了一張牌，拿到牌后，只見鄭博趕緊跑到垃圾桶旁邊，一邊把手放在鼻子上，一邊興奮的打開紙牌，看見里面的東西后先是抖了一下，然后又像兔子一樣，一下跳回了座位上。我也打開了紙牌，看見自己是“兵”后，心中掛著的大石頭終于落地了。
游戲開始了，兩個(gè)“捉”都報(bào)出了身份。趙川翔一直盯著我看，我看見了，我心里就有一點(diǎn)害怕，生怕他會以為我是“賊”，于是便一個(gè)勁兒的咬著舌頭，腳不停地抖動著，還好有驚無險(xiǎn)，他一下子就轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，看著身后的'朱信豪。阮芯悅也看了看他，覺得他是“賊”，于是指著朱信豪，說：“你一定是‘賊’！”聽了阮芯悅的話，朱信豪就有一點(diǎn)兒坐不住了，他像一只發(fā)怒的河馬似的，一直踢著一次，還瞪著眼睛，嘴不停地動著，眉毛也皺著緊緊的。他倆見了就投了他，只見他笑嘻嘻的打開了桌上的紙牌，一個(gè)“官”字露在大家的面前，我見了，頓時(shí)大吃一驚，心想：他可真能演啊……
第二輪游戲開始了，我打開紙一看，自己居然是“捉”，我開心極了，便仔細(xì)的觀察起來，只見趙川翔的雙手正揪著衣服的一角，坐在椅子上一副很緊張的面孔，看看這樣子，就像做賊一樣。于是，我便叫到：“趙川翔是‘賊’！”結(jié)果真的跟我想的一樣，一個(gè)“賊”就被我捉了出來，我開心的一蹦三尺高。
快樂的時(shí)間總是很短暫。于是，我們在歡聲笑語中結(jié)束了這場游戲。
官兵捉賊作文4
作文課上，我們玩了一個(gè)又好玩又精彩的游戲叫做“官兵捉賊”。游戲規(guī)則是這樣的，先請四位同學(xué)抽一張角色卡，接著讓抽到“捉”字的人來找抽到“賊”字的人。成功找到“賊”就“賊”受罰。沒找到就“捉”受罰。
游戲開始前，教室炸開了鍋，同學(xué)們爭先恐后想?yún)⒓拥谝惠喌牡谋绕��？勺詈罄蠋熯�是選了我、小范、小顏、小羅。當(dāng)我看見自己的角色時(shí)心想：還好我不是“賊”。不過，我要幫“賊”讓“捉”選我。這時(shí)我發(fā)現(xiàn)小羅和小顏的臉上笑得像朵花一樣，而其他同學(xué)呢？他們正全神貫注地盯著我們呢！小范開始問我問題了；“你是不是捉呀，是不是兵呀，還有你是不是賊呀”等一連串的問題。簡直是福爾摩斯的后代呀！最后經(jīng)過小范的仔細(xì)調(diào)查終于找到了“賊”，沒錯(cuò)，真相只有一個(gè)，“賊”就是小顏！哈哈哈......在一陣笑聲中小顏表示她十分無奈......
接著，第二輪開始了。這次是小江當(dāng)“捉”了。她一會兒看看在那扭扭捏捏的小田，一會兒看看嘻皮笑臉的小李，一會兒看看雙手叉在一起的小文。終于小江選的'是小田。不過很可惜她選錯(cuò)了，原來“賊”是剛才一直在嘻皮笑臉的小李。第三輪，小社也成功的找到了“賊”......
這個(gè)游戲真好玩，有時(shí)在家里玩玩也無妨，它除了給我們帶來歡樂，還可以鍛煉我們的觀察能力呢！
官兵捉賊作文5
今天，我們在作文課上玩了一個(gè)很刺激的游戲——官兵捉賊。
這個(gè)游戲的規(guī)則是：先分成四人一個(gè)小組，然后在四張紙上分別寫上“官”“兵”“捉”“賊”四個(gè)字，再把紙片折起來打亂順序，每人抓一個(gè)鬮。抓到“捉”的`就要大膽亮出自己的身份，然后去猜誰是“賊”，如果猜對了“官”就派“兵”去懲罰“賊”，要是錯(cuò)了“官”就派“兵”去懲罰“捉”。
游戲開始了，我和鄭澤嘉、施易含、楊祎群一組。我們各抓了一個(gè)鬮，施易含大聲的亮出了自己的身份“捉”；鄭澤嘉做了個(gè)鬼臉；楊祎群卻默默地坐在位置上一聲不發(fā)；我呢坐在那里一直傻笑。其實(shí)我是抓了“賊”，這可把施易含給迷惑住了。施易含撓撓頭、看看大家，最后把手指向楊祎群。楊祎群高興地跳起來，說：“錯(cuò)，我是‘官’。”施易含只好接受懲罰，被鄭澤嘉打了三下手掌。
第二輪開始了，我拿到鬮后忐忑不安地打開，“��！怎么、怎么我又是‘賊’呀！”我心里叫著，表面卻不露聲色。大家都沒作聲，我以為楊祎群是“捉”，為了掩飾自己的心虛，湊到鄭澤嘉的耳邊，說：“我是賊。”話剛落聲，他一把抓住我，“哦，抓到了！”我只好認(rèn)罰被打了50大板后，大叫“再來，再來……”
啊，這“官兵捉賊”的游戲可真是太好玩了！
官兵捉賊作文6
今天，我們做了一個(gè)游戲，名叫：官兵捉賊。
所謂官，當(dāng)然就是縣太爺了；捉嘛，指的就是捕快；而賊，就是小偷。開始做這游戲了，老師先講了游戲規(guī)則：每個(gè)四人小組都會發(fā)下四張紙，分別寫著，官、兵、捉，還有賊，然后通過抓鬮的萬式，來決定各自是什么身份，抓到“捉”的同學(xué)，要先亮出自己的身份，其他的同學(xué)要通過自己的面部表情和語言來迷惑“捉”的同學(xué)，捉到“捉”的同學(xué)就要判斷出誰才是真正的“賊”。然后給每個(gè)四人小組都發(fā)下四張折著的小紙片。我們組的組長先把四張小紙片放在桌上，用手蓋住，當(dāng)組長把手放開的時(shí)候，我懷著忐忑的心情趕緊抓了一張小紙片，我可真是希望抓到“兵”。我小心翼翼的打開小紙片，我是捉，我想：其實(shí)捉也挺好的雖然捉錯(cuò)了會受到懲罰。于是，我便得意洋洋地對其他三個(gè)同學(xué)說：“我是捉哦！那位是小賊,快從實(shí)招來！”另外三個(gè)同學(xué)哈哈大笑，于是，我的`目標(biāo)便轉(zhuǎn)到了柯志浩身上，可又仔細(xì)看了看，覺得他也許不是賊，忽然，我看到了楊祎群，嗯……我沉思了一下，覺得楊祎群也許是“賊”。于是，我指著楊祎群說：“你，就是‘賊’！”誰知，楊祎群趾高氣揚(yáng)地說：“哈哈，我可是官!”這時(shí)，柯志浩哈哈大笑，說：“哈哈，我才是賊！”什么，早就知道不把目標(biāo)轉(zhuǎn)移的，我暗暗想到。哎，我真慘，沒辦法，誰叫我以下犯上呢，哎……
官兵捉賊的游戲好好玩，我以后還要跟我的小伙伴一起玩，嘻嘻。
官兵捉賊作文7
今天，我們在小桔燈作文班里玩了一個(gè)有趣的游戲——“官兵捉賊”。
精彩一刻
第一局正在緊張地進(jìn)行著，我抽到了“捉”，心兒一下子“呼呼”的猛跳起來，心想：到底哪個(gè)是“賊”呢？再看看他們幾個(gè)，王若軒神情平淡，陳安寧笑瞇瞇的，只有孔亞偉神情嚴(yán)肅，好像非常緊張。我心中好像一下子有了底，試探地問孔亞偉：“你是賊嗎？”而她卻笑瞇瞇地說：“我不是官，也不是捉�！彼�'這一回答令我陷入了深思，那到底誰是“賊”呢？我把手指向了王若軒，大喝一聲：“你就是賊！”王若軒都快笑趴了：“哈哈，錯(cuò)。”孔亞偉自告奮勇地說：“我是賊，沒想到吧？”我沮喪而氣憤地說：“下一局！”
緊張一線
這一局，我竟然抽到了“賊”！王若軒是“捉”。她鎮(zhèn)定地看著我們?nèi)齻�(gè)，我的心都快蹦到嗓子眼兒里去了。我“笑瞇瞇”地說：“我不是捉�！蓖跞糗幷f：“廢話！那還用說嗎？扁她！”于是，我的頭上便被砸出了“無數(shù)”個(gè)包。最后，王若軒還是指著陳安寧說：“你是賊！”我一時(shí)高興，得意地跟王若軒公布正確答案，沒料到，我沒坐好，“撲通”一聲摔倒在地上，周圍哄堂大笑……
這次游戲就在我們的歡聲笑語中結(jié)束了。
官兵捉賊作文8
“上課了！”老師叫了一聲，我們都回過神來，專心致志的聽課。
老師說：“我們來玩一個(gè)游戲吧�！蔽覀�?nèi)褙炞⒌芈犞v，怕沒聽清游戲規(guī)則。
第一輪開始了，我沒有參加，因?yàn)榕逻`反游戲規(guī)則，我想看一遍別人是怎么玩的。
第一輪參與的人有張淇鑫、曾智林、賀鈺軒、楊澤睿。曾智林抽了“捉”。只見他把那三個(gè)人看了又看，他看楊澤睿笑得有些異常，以為楊澤睿是“賊”，結(jié)果楊澤睿是官，賀鈺軒才是“賊”。楊澤睿讓曾智林做五個(gè)俯臥撐。曾智林乖乖地做了五個(gè)，臉紅紅地回到了座位。他心里一定在想：“本來以為會捉到‘賊’，結(jié)果被‘賊’給罰了，浪費(fèi)了立功的大好機(jī)會！”
第二輪參加游戲的人也是四個(gè)，包括我。我抽到的字是“捉”，老師讓我細(xì)看他們?nèi)齻�(gè)人的`表情，把“賊”抓出來�？墒�，我抓錯(cuò)了，我以為范寧浩是“賊”，結(jié)果馬炎圻才是，我被罰做了十個(gè)深蹲。
第三輪開始了，歐語涵抽到了“捉”，歐語涵以為彭芊昱是“賊”，把手指向她，可惜又錯(cuò)了，卓嘉燕才是“賊”。連續(xù)三輪抽到“捉”字的人都輸了，看來，以后要多練練才行，不然，“賊”都跑了。
我真想再玩一次這樣的游戲，官兵捉賊不僅好玩，還能增強(qiáng)我們的辯別能力和思考能力。
官兵捉賊作文9
“姐姐，爸爸快來玩游戲了”，“什么游戲?”“官兵捉賊!”原來媽媽和弟弟一起在玩官兵捉賊的游戲。
游戲的規(guī)則是：準(zhǔn)備4張卡片，每張卡片分別寫了官、兵、捉、賊其中一個(gè)字，抽中“捉”邊問官、兵、賊的一些問題，邊找到一些漏洞從而找出抽中“賊”的人，并進(jìn)行一些游戲小懲罰，如果找不出“賊”也要接受懲罰。
游戲開始了，我心跳加速，我把手伸進(jìn)了代表身份的.箱子，使勁攪了攪，然后很快的抽出一張，小心翼翼的放在手里攤開一看，是“捉”，我興奮極了，我運(yùn)氣真好，竟然抽中了心里所想，于是向大家宣布我抽中“捉”，接著我就開始問一些問題，同時(shí)目光也緊緊地盯著爸爸、媽媽、弟弟三個(gè)人臉上的表情變化，順便獲取一些信息，只見媽媽表情嚴(yán)肅，爸爸面帶微笑，弟弟捂著她的小嘴，全都否認(rèn)自己是賊，問題問多了，三人又都說自己是賊，真的很難分辨。
我突然說了句，“誰是賊，我就給誰兩顆巧克力!”“我想吃，我想吃!”哈哈，弟弟就這樣一下子就試出來了。爸爸、媽媽抱怨弟弟也太貪吃了，這么快就被捉住了，弟弟也很爽氣地為我們大家唱了一首歌。
這個(gè)游戲不僅考驗(yàn)了我們的觀察能力，也考驗(yàn)了我們的偽裝演技，真的太有趣了，真希望下次再玩!
官兵捉賊作文10
“快！去捉賊！”什么賊！哈哈哈，你要被我給騙了，這只是一場游戲罷了。今天的作文課上，我們玩了“官兵捉賊”的游戲。聽完老師講的規(guī)則后，我們都摩拳擦掌，躍躍欲試。
終于到了我們這一組，我心里默默地想：我可千萬不要抽到賊�？墒�，我迅速地?fù)尩揭粡埣垪l，翻了開來。不好，我是賊！我一定要淡定，用優(yōu)秀的.演技成功地迷糊“捉”。沒辦法，只好殊死一搏了。于是我對“捉”——賀昱翔先跳了一下，然后用手指著自己說：“我就是賊！”接著劉博宇用夸張的演技又蹦又跳，邊跳邊說：“我是賊，我就是賊。”再看王天佑，他先對賀昱翔使了個(gè)眼，似乎那個(gè)眼神中有著什么天機(jī)不可泄露的秘密。這時(shí)，下面的同學(xué)也你一言，我一語地討論起來了。有的說：“賊肯定是劉博宇，他表演得太假了！”有的說：“賊，肯定是王天佑，他現(xiàn)在假裝非常淡定，其實(shí)心里很緊張�！倍R昱翔則被搞得暈頭轉(zhuǎn)向的。哈，看來沒有人懷疑我，這局我贏定了！
最后，賀昱翔終于確定了，他緩慢而又堅(jiān)定地說：“我覺得應(yīng)該是劉博宇，因?yàn)樗硌莸檬治枳愕�，�?zhèn)定自如，這人太興奮了，一看就感覺是演出來的，太不自然，所以我覺得他是賊�！弊詈螅瑒⒉┯罹従彺蜷_紙條，他是“官”！我再也忍不住了，大叫一聲：“我就是‘賊’！”哈哈哈，現(xiàn)在賀昱翔要受罰了。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，一點(diǎn)一點(diǎn)地進(jìn)入高潮……
官兵捉賊作文11
“請問‘你是不是賊’？”“不是，”“你是不是官？”“不是�！薄澳闶遣皇潜�？”“不是�！边�？哪里傳來的聲音呢？原來是教室里面的同學(xué)在玩“官兵捉賊”的游戲呢！
這個(gè)游戲規(guī)則是，將四張紙條折疊起來，參加游戲的四個(gè)人分別抽出一張。抽到“捉”字的人，要看其它三個(gè)同學(xué)的面部表情和細(xì)節(jié)，來猜出誰拿的是“賊”，如果猜錯(cuò)了的話，要受到懲罰，拿到“官”字的人來決定如何懲罰，由拿到“兵”字的人來執(zhí)行。
游戲前，老師準(zhǔn)備說游戲開始的時(shí)候，同學(xué)們把手舉得直直的，像一個(gè)長頸鹿的脖子似的，有的'同學(xué)傻呆呆的坐在那，一動不動，有的同學(xué)臉上笑開了花，還有的同學(xué)心里蹦蹦跳。
游戲開始了，老師先選了四個(gè)人，那時(shí)候，我的心就像一只小鹿在亂撞，我特別怕“賊”到我手中，我緩慢地把一張紙拿到手，然后把紙片慢慢地打開，可無巧不成書，我竟然看到的是“賊”字，我心怦怦直跳，不讓別人猜到我。我想盡了一切辦法，想掩飾自己不是“賊”，結(jié)果還是被別人猜到了。哎！范同學(xué)，你簡直是福爾摩斯呀！真是厲害呀！難道是我沒有掩飾好自己嗎？別人走過來對我說：“是你把那個(gè)手背在后面，有一點(diǎn)緊張，我們才猜出來你是‘賊’的。”我回答說：“哦！原來是這樣啊�！�
“官兵捉賊”多么有趣的游戲��！它不僅給我?guī)砹丝鞓罚�增加了我同學(xué)之間的感情。
官兵捉賊作文12
今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲。名字叫做“官兵捉賊”，一聽到要玩這個(gè)游戲，同學(xué)們紛紛舉起了小手，像森林似的，大家都很希望參與到游戲當(dāng)中吧！
我們一共玩了三輪“官兵捉賊”，而我最喜歡的一組就要屬第二組了，他們組實(shí)在是太爆笑了！
第二組請上來的`是：孫甲、曾乙、阮丙和王丁。老師問甲：“你最想抽到哪個(gè)角色呢？”他回答：“隨便啦！”阮丙和王丁都希望抽到官。四個(gè)人開始抽了，哇！搶��！四個(gè)人分別抽……不，搶完，回到了自己的位子。同學(xué)們開始提問了……“曾乙，你是什么？”曾翔回答：“我是人！”又有人問王燁：“王丁，你是不是賊呀？”王丁笑咪咪地回答：“我是不是賊關(guān)你什么事呀？”后來又有一個(gè)人問王丁是不是賊，王丁依舊笑咪咪地給了那位同學(xué)相同的答案。這時(shí)，老師說：“請是捉的人出來�！睂O甲，他對他們一一進(jìn)行提問之后覺得王丁是賊。我不由得從心底里佩服他：“��！好眼力啊！其實(shí)我也早就看出來了啊！嘻嘻！”懲罰從一開始的學(xué)狗叫十聲，轉(zhuǎn)變?yōu)檫x擇一種動物學(xué)樣子或?qū)W聲音。最后，王丁選擇了學(xué)人尖叫。突然，一陣驚天地泣鬼神的尖叫，使整棟樓都搖搖欲墜了。我們也處于正常反應(yīng)——塞住耳朵，保護(hù)耳膜！我的心里一陣大喊：”O(jiān)h my god�。�！"”
今天實(shí)在是太好玩了！
官兵捉賊作文13
我玩過的游戲有很多，有跳房子，鬼捉人，躲貓貓……但老師今天帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——官兵捉賊。
我們一共玩了四輪，規(guī)則其實(shí)也非常簡單。就是先抽紙條拿到“捉”的要在三人當(dāng)中找到“賊”。我被排到了第三輪，游戲開始了，我和汪子欣，邵佳琦，蔣沛玲他們一組。同學(xué)們有的緊張，有的搖頭擺尾，有的一蹦一跳，還有的平靜的走到了講臺上。
老師先扔紙條，大家連忙搶紙條，我搶到了，趕緊往一個(gè)沒有人的角落里跑去。我迅速的打開了紙條，我的`心“撲通！撲通”的跳，我一看，原來我是“兵”。這時(shí)，我靜了下來�！白健笔巧奂宴�，這時(shí)捉一個(gè)一個(gè)的問，你是賊嗎？你是賊嗎？你呢？我和蔣沛玲瞪大眼睛大聲說：“是的！賊是我！”汪子欣一會兒說我是兵，一會又說我是官，一會兒又說我是真的賊，但說賊的時(shí)候臉上無表情，便是裝作一副平靜的樣子。
這可讓邵佳琦難選擇了，她眉毛緊湊在了一起，眼睛睜得大而圓，一臉的問題和疑惑。
隨著老師的倒計(jì)時(shí)，“5、4、3、2、1，時(shí)間到�！鄙奂宴x的是我，但很可惜，選錯(cuò)了，正確答案是選汪子欣，“賊”是王子欣，“官”是蔣沛玲，“兵”是我，“捉”是邵佳琦。
游戲結(jié)束了，此時(shí)此刻我的內(nèi)心是多么開心，多么激動，多么興奮呀！
官兵捉賊作文14
今天我們的開心作文課上玩了一個(gè)游戲叫“官兵捉賊”。
游戲規(guī)則是這樣的：我們四個(gè)人一組抽簽，由抽到“捉”的那個(gè)人來觀察別人的面部表情和動作，把“賊”找出來，找對了，“賊”受懲罰；找錯(cuò)了捉的這個(gè)人受懲罰。
第一次抽簽我非常緊張，因?yàn)槲壹炔幌胱劫\也不想被捉。打開簽一看，我拍了拍胸口：“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，幸好是兵”。我迅速溜了大家一眼，到底誰是“賊”呢？我剛覺得趙俊哲有點(diǎn)可疑，趙俊哲就站了起來——原來他是捉的那個(gè)人。這時(shí)候趙俊哲一指我，說我就是“賊”，我嚇了一跳。迅速打開紙條一看，我不是“賊”�。�
老師也被我的動作弄迷糊了，拿過我的簽一看，對趙俊哲說：“恭喜你，第一次就成功的捉到了——兵。”趙俊哲本來很高興，聽到最后一下泄了氣，我們都笑了起來，最后他只能接受我的.懲罰，做坐位體前屈去了。
第二次出下了奇跡，趙俊哲又抽到了“捉”，我抽到了“官”。這時(shí)候我旁邊的徐笠洋就變的可疑了，他一會偷偷用手指我，一會指向盧昊坤，還擠眉弄眼的——真是此地?zé)o銀三百兩。趙俊哲毫不猶豫就把他捉出來了。
今天這個(gè)游戲教會我們判斷和觀察，我玩的很高興。
官兵捉賊作文15
“賊!”“賊!”一陣歡笑聲從我們班教室里傳來。大家在干什么呢?原來是我們在玩“官兵捉賊”的游戲。
上課了，老師大步流星地走進(jìn)教室，喧鬧的教室里頓時(shí)鴉雀無聲。只見老師從口袋里掏出四張卡片，我們紛紛猜測這里面有什么呢?有的說：是包了糖果吧!有的.說：沒有!那么薄，是講故事的卡片吧!還有的說：也許是識字紙條……正當(dāng)大家七嘴八舌議論著，老師對我們說：“今天，我們要玩一個(gè)有趣的游戲——官兵捉賊。這四張紙條里分別寫了‘官’‘兵’‘捉’‘賊’，抽到‘捉’的同學(xué)從其他三位同學(xué)中猜哪一位是‘賊’，如果猜對了那么‘賊’就要受到處罰，若猜錯(cuò)了，‘捉’就要受到處罰�！�
游戲開始了，我的手舉得高高的。老師終于選到我了，我隨便抽了一張紙，躲到了角落里，偷偷地看，我瞄了一眼就驚出了一身冷汗：
因?yàn)槲沂琴\。但是我緊張的心情很快就平靜了下來，平常看的課外知識現(xiàn)在派上用場了，因?yàn)槲业哪X袋中出現(xiàn)了36計(jì)。當(dāng)“捉”問我們哪個(gè)是賊時(shí)，我一招聲東擊西，將矛頭指向了蔣軼帆說：“蔣軼帆是賊�！笔Y軼帆忙解釋說他不是。另一位同學(xué)也說：“蔣一帆是賊�！边@句話引起了“捉”的懷疑，結(jié)果“捉”指認(rèn)蔣軼帆是“賊”�！肮�，你被我騙過了，我才是賊�！蔽腋吲d得跳了起來�！白健币幌伦鱼蹲×恕４蠹掖蜷_紙條，蔣軼帆是“官”�！肮佟睔獾米尅白健弊隽耸畟�(gè)俯臥撐……
游戲結(jié)束了，但這個(gè)游戲帶給大家的歡樂，在繼續(xù)……
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