可怕的戰(zhàn)爭作文范例（10篇）
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的可怕的戰(zhàn)爭作文10篇，希望對大家有所幫助。
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇1
我們生活在一個和平的年代，然而戰(zhàn)爭是可怕的，殘忍的，戰(zhàn)爭會讓人們失去了歡樂的笑容，失去了安穩(wěn)幸福的.生活。
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�，造成很多群眾無辜受害。下面說說關(guān)于戰(zhàn)爭的故事。
那一天，小男孩的爸爸去抗日了，家里只有媽媽和小男孩兒。突然，警報鈴響了，原來日本鬼子來侵占上海。這時媽媽馬上撿好行李包，一手提著行李，一手抱著小男孩趕著去上火車。
這時的火車站人山人海，有的人坐在火車里，有的人坐在車窗上，還有的人坐在火車頂上。這時人們已經(jīng)驚慌失措，期待早點離開�？墒牵h方傳來“轟隆隆”的聲音，人們還以為火車要開動了。就在這時，遠方呈現(xiàn)了八個小黑點，人們才知道危險正在來臨。突然日軍轟炸機投下了一個個炸彈，小男孩兒看著飛機飛來飛去，指著飛機，感覺很好奇。這個時候天橋斷裂了，鐵路扭曲了，房屋殘破了……一瞬間，整個上�；疖嚹险咀兂闪艘黄瑥U墟。小男孩兒應(yīng)該被***媽帶到了安全的地方吧！可是媽媽卻沒有躲避這次災難。小男孩嚎啕大哭，十分凄涼地說“嗚嗚嗚，媽媽！媽媽！你在哪兒？”這孩子最后被好心人撿回去了。
這個故事告訴我們，我們雖然不能阻止戰(zhàn)爭，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的生活，熱愛和平！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇2
在1937年8月28日的上�；疖嚹险景l(fā)生了可怕的戰(zhàn)爭。日本侵略者開著轟炸機來到了上海。一顆顆炸彈投了下來，把上海的城市炸的硝煙四起。
1937年8月28日，上海火車站里，人們帶著自己的行李向火車站走起，他們心里想：轟炸機還沒有出，我們肯定可以在轟炸機來之前離開上海的。有的人還在那里聊天。其中，一個小男孩被母親抱在懷里，小男孩熟睡著，母親帶著行李正在趕往火車站。火車站的人好像一點兒都不緊張，還坐在火車站的椅子上。漸漸地人，火車站的人多了起來。
這時，敵機慢慢逼近了上海火車站，轟炸機“嗡嗡嗡”的聲音，把小男孩吵醒了。小男孩哇哇大哭起來。只看見一架架飛機正在遠方的空中。人們拿起自己的.行李，跑向火車站。在火車里面喊著：“司機快開車！”但是，飛機已經(jīng)慢慢逼近了。母親驚慌失措地把小男孩放到安全區(qū)域，母親自己上了火車。敵機已經(jīng)開始瘋狂轟炸，一顆顆像雨點一樣落下來的炸彈落在了火車的鐵軌上，鐵軌變形了，火車開不動了。炸彈接二連三地投下來了，把上海炸得面目全非。小男孩被母親投棄了，旁邊突然投了一個炸彈把母親的車廂炸毀了。
戰(zhàn)爭真是殘酷的，我們一起抵制戰(zhàn)爭！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇3
上海的一九八三年八月二十八日下午，那時一個陽光明媚的日子。
三歲的小明和爸爸媽媽走在去火車站的路上。小明手上拿著爸爸給他的.禮物——一個小車模型。到了火車站，小明的爸爸抬頭時發(fā)現(xiàn)，天空中有兩臺戰(zhàn)斗機，向這邊飛來。人們聽到了“轟隆隆”的聲音，都停下來站在原地，望著天上的戰(zhàn)斗機正在火車站的上空盤旋。小明一家正出神的望著，不料被戰(zhàn)斗機投下的炸彈給炸到了，小明哭起來……
過了一會兒，小明從廢墟中爬了出來，眼前的一幕把他驚呆了：房子倒了，橋梁斷了，蓮原來蔚藍的天空也變得灰黃色的了。小明抱著爸爸給的禮物——小車模型，呆呆的望著遠方，嘴里不住的念叨“我要媽媽，我要爸爸……”
后來小明被一家孤兒院收養(yǎng)了，當他長大以后，成為了一位作家。他在文章中寫道“一場戰(zhàn)爭雖然可以讓一個國家得到更多的領(lǐng)土，但是會讓更多人失去寶貴的生命，讓更多的孩子失去家的溫暖，讓我們行動起來維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓我們的世界變得更加美好！
我們要和平不要戰(zhàn)爭！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇4
戰(zhàn)役像一只可怕的野獸，它讓咱們失掉了夸姣的家鄉(xiāng)，讓咱們失掉了美好的日子，它還讓咱們失掉歡樂的笑聲。
就在1937年，8月28日的一個早晨，上�；疖嚹险菊幸蝗罕艿湹娜藗�。其中有一位母親和一個小男孩，母親緊緊的抱著男孩，身上還扛著大大小小的背包。步步維艱的游走在人群里。周圍人山人海，有的人在談天，有的人正趕著上火車，還有的人在訴說戰(zhàn)役給他們帶來的苦楚日子。
日本鬼子的敵機逼近了，“轟隆隆”的聲響傳入了人們的耳朵里。咱們驚恐萬分，大聲的叫：“救命啊，救命啊，敵機來了�！庇械娜诵捏@膽戰(zhàn)，有的.人害怕的不斷的發(fā)抖，有的人加快了腳步四處逃散，有的人爬進了火車，還有的人咬牙切齒的想和鬼子們決一死戰(zhàn)。母親死死地抱著小男孩。就在人們驚恐萬分時，一個個巨石般的炸彈，突如其來，母親望著手里的孩子，做出了一個艱難的決議。母親把男孩放在了一個安全的當?shù)�，眼里涌出了許多淚花。戀戀不舍地離男孩遠去了。一個一個的炸彈，無情地落在人群中，落在鐵路上，落在天橋上，地上瞬間一片狼藉。
敵機逐漸遠去了，小男孩醒了，他望著破破爛爛的房子，望著橫七豎八躺在地上死去的親人們。空氣里彌漫著硝煙，小男孩坐在地上，身上的衣服雜亂無章的。小男孩聲淚俱下著，不知所措。他心想：父母們，你們在哪里？我想你們。憎惡的戰(zhàn)役，把父母還給我。
為了讓人們美好的日子，咱們要平和！不要戰(zhàn)役！咱們要平和！平和！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇5
戰(zhàn)爭，除了死亡和毀滅，什么都不能帶給我們。戰(zhàn)爭給我們留下了慘痛的記憶，也留下了英雄，為了正義與和平而獻身的英雄，我們無法忘記，忘記戰(zhàn)爭，忘記死亡與毀滅，更不能、不應(yīng)忘記戰(zhàn)爭中的英雄們，是他們結(jié)束了戰(zhàn)爭，停止了毀滅，用他們的死亡，代替了別人的死亡。
戰(zhàn)爭毀滅了不計其數(shù)的生命，也改變了很多人的命運。二戰(zhàn)時期的日本，很多青年原可以安安靜靜地生活�？扇毡拒妵髁x者策動的'戰(zhàn)爭爆發(fā)了，他們被蒙蔽、被利用了，他們被帶到了戰(zhàn)場，戰(zhàn)爭讓他從人走向魔鬼――兇殘地屠戮生命的魔鬼。值得慶幸的是，有些人在戰(zhàn)爭中活了下來，所以今天，還可以懺悔自己的罪孽。人性本善，很多日本軍人也是這樣，是戰(zhàn)爭改變了他們。然而那次戰(zhàn)爭，有多少軍國主義者的犧牲品，他們沒有那樣幸運，歷史沒有給他們悔過的機會，只是無情的讓他們成為歷史的罪人。戰(zhàn)爭對人性的摧殘、扭曲發(fā)人深省的。有的人在戰(zhàn)爭中選對了方向，于是流芳千古;有的人走錯了路，即便非他本意，還是無可挽回地遺臭萬年。就像一場賭博游戲，有人贏勢必有人輸、有人笑便一定有人哭;有善的一方，那另一方就是惡，這些不過在一念之間。發(fā)動戰(zhàn)爭的是那些陰謀家們，“成王敗寇”自古不變，卻要那么多、那么多的人一起陪葬，這公平嗎?
戰(zhàn)爭帶給人民的是無窮無盡的災難。戰(zhàn)爭不僅奪去了那些手持利器的兵士的生命，更奪走了許多手無寸鐵的無辜老百姓的生命。戰(zhàn)爭讓很多家庭家破人亡，妻離子散，過著流離失所的逃亡生活，并隨時可能被死亡吞沒。其實他們的要求并不過分，他們只是希望平靜的生活，但若生逢亂世，這一切便是奢望。當領(lǐng)袖們讓自己的人民為勝利歡呼時，不知領(lǐng)袖們可曾想到，換來勝利的戰(zhàn)爭奪走了多少人的生命;不知人民可曾想過，那皚皚白骨之中有多少自己無辜的同胞?
戰(zhàn)爭帶給我們的，永遠只有硝煙彌漫的戰(zhàn)場、血肉模糊的遍野尸骸，以及無盡的哀思與深深的思索……
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇6
六十年前，法國，諾曼底，猶他海灘，一隊又一隊的美國與英國士兵冒著槍林彈雨向前方的碉堡沖去，一個接著一個的戰(zhàn)士倒下了，仍然有人吶喊著向前奔跑，片刻，鮮血染紅了整個海灘……
六十年前，蘇聯(lián)，斯大林格勒，前線，一輛又一輛的卡車載著剛從訓練營里出來的新兵，軍官在車上喊著：“我們不需要活著的逃兵!”話音剛落，就有一枚彈片擊穿他的頭顱。新兵們被趕下車，有的人拿到，有的人則只拿著子彈，擴音器里不斷地重復一句話：“沒有拿到槍的，跟在有槍的.后面，有槍的同志犧牲了，沒有槍的同志就拿起他的槍，繼續(xù)沖鋒……”
六十年前，中國，東北，某個村莊，晚上，一名光著膀子的中年人扶正了掛著一把寒光閃閃的大刀的帶子，轉(zhuǎn)過身對著一群村民，其中有十幾歲的小伙子，也有頭發(fā)斑白的老者，他們同樣背著大刀。那中年人說：“都沒讓家里人知道吧?”眾人都沉默不語，中年人把手一揮，“那走吧。”半個時辰后，日軍基地里慘叫聲、槍炮聲和金屬碰撞的聲音接連不斷，月光映在刀刃上也有了悲憤的色彩，隨著刀的揮動不停地閃耀。隨著最后一聲槍響，再也找不到地面上的月光……
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇7
戰(zhàn)爭像一個絞肉機，它兇狠無比，他見誰殺誰，它還會帶來不可逆轉(zhuǎn)的后果。
1937年8月28日，上�；疖嚹险纠镉钟咳肓艘慌y民。他們要乘坐火車到安全區(qū)避難。
上海火車南站里人山人海，熙熙攘攘。人們都心情沉重，在沉默中等待火車的到來。在人群中有一對母子，媽媽36歲，兒子才4歲，名叫健健�！扮I鏘，鏘鏘，”火車進站了。人群像潮水般向火車涌去。有的鉆車底，有的擠車廂，有的爬車頂……火車非常擁擠。
媽媽抱著健健終于擠上了上了火車，健健依偎在媽媽的懷里，睡得很香甜。就在此時，防空警報拉長了聲音，發(fā)出了“嗚嗚嗚——”的長鳴。接踵而至的是日方戰(zhàn)斗機的'轟鳴聲，響徹云霄。人群開始慌亂起來：有人抱頭蹲坐在地，有人大聲呼兒喚女，有人嚇得臉色煞白……就是人群越發(fā)躁動不安時，戰(zhàn)斗機的炸彈在空中劃過一道弧線，重重的砸在了火車上�！稗Z隆隆……”不計其數(shù)的炸彈爆炸了。在慘叫聲中，一條條鮮活的生命被終結(jié)，一個個靈魂飛向了天堂。
可憐的健健幸存了下來，可他的媽媽卻在爆炸中喪生了。在他身邊，尸體的碎片堆積如山，血液匯聚成河……健健坐在地上號啕大哭，卻再也沒法找到媽媽了。戰(zhàn)爭是如此的無情，如此的可怕！
戰(zhàn)爭是可怕的，也是可恨的。所以我們要維護世界和平，制止戰(zhàn)爭！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇8
又是一個瑰麗無比的早晨，我坐在陽臺上專心致志地看著有趣的漫畫書。突然，一群黑乎乎的小螞蟻闖入我廣闊的視野。螞蟻的身體有幾個部位呢？螞蟻是雌性當王還是雄性當王呢？一連串奇怪的問題在我好奇的腦中浮現(xiàn)。突然之間，我發(fā)現(xiàn)我自己變成了一只黑不溜秋的小螞蟻。
我來到一個陌生的地方，變成了一只力大無窮的兵蟻，在那里有成千上萬只黑乎乎的小螞蟻。我瞧了瞧我自己，哇塞！我全身分為頭、胸、腹三大身體部分，我驚嘆不已。突然，一只強壯的兵蟻把我?guī)У揭粋�寬闊的地方——宿舍，那里有許多小房屋，有健身房、儲藏室、嬰兒房------每個房間還有各種各樣的標記，兵蟻隊長叫我在“工兵宿舍“213”標上奇怪記號，我就舒舒服服地躺在床上一聲不吭地進入了甜甜蜜蜜的夢鄉(xiāng)了。
第二天，陽光明媚我來到一望無際的大殿中，水晶寶座上有一只巨大的雌性螞蟻，她就是負責傳宗接代的'雌蟻——蟻后。蟻后說：“七星瓢蟲來襲，兵蟻戰(zhàn)隊快去支援！”
我們來到硝煙四起的戰(zhàn)場上，我和同伴們正在奮力殺敵，他們有的咬，有的拿槍刺，有的赤手空拳搏斗------我們每只螞蟻都奮勇殺敵，可是七星瓢蟲人多勢眾，我們螞蟻兵團只好落荒而逃。突然，一只巨型的七星瓢蟲風馳電掣地飛過來把我吃了！啊！我又變回了人的樣子。
你們瞧，螞蟻雖然是微不足道的，但是它們身上卻有那么多值得我們學習的地方。勤勞能干、不怕苦、不怕累------我越來越喜歡螞蟻了！
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇9
“轟……”敵人的戰(zhàn)機在人們頭頂上盤旋。只見兩個黑色炸彈滾下來。頓時，火花一片，鮮血染紅了地面。天空滿是黑氣。煙霧過后，是人們的哭聲、喊聲……
刺鼻的煙味，讓這個站臺彌漫著濃重的火藥味。人們躺在地上，頭發(fā)蓬亂。大火正燃燒著，整個站臺變成了空地，什么東西也沒有了，能看到的只有黑乎乎的地面。煙霧中，幸存活下來的，有的抱著孩子望著眼前死去的`親人，有的孩子還在木板上揮手掙扎，還有的則與家人們抱在一起痛哭不止，這次爆炸讓許多人喪命……
突然，一聲清脆的啼哭從站牌前傳來。那是一個弱小的孩子，手上全是血，顯然孩子被眼前的狀況嚇壞了，他正向著天空大哭。小手不斷拍打著地面，目光迅速移動，在尋找著什么。黑煙讓這個孩子喘不過氣來。此時的他，什么辦法也沒有，他的爸爸媽媽呢？它們在哪兒？可憐的孩子，最后終于看到了在他不遠處躺著的兩個親人，孩子趔趄地跑過去，哭聲越來越大……
是什么讓他失去了父母，人們期盼和平，是戰(zhàn)爭讓他們無家可歸。
可怕的戰(zhàn)爭作文 篇10
我媽媽是世界上最殘忍的人。因為前幾天他剛打了弟弟。那場面真是太可怕了。不信你去瞧一瞧。
記得那天，陽光燦爛。放學回到家，我晚上吃完午飯。突然弟弟小聲的說著幾句話，好像很害怕的樣子。我去聽原來他說，老師叫媽媽給老師打電話，記得上學期，他因為，作業(yè)沒寫好，被媽媽打的半死半活。 媽媽，馬上拿起手機，給他的老師打了一個電話，老師，在手機里說，弟弟，沒有完成作業(yè)。你，媽媽說，知道了，我等一下就去批評他。說完他掛掉電話，馬上拿起一根棍子。不是說要批評他嗎？怎么變成打他了？我想弟弟這次死定了，那棍子有一米長，真是把我嚇了一大跳。媽媽馬上，用飛一般的速度沖上三樓�？墒浅丝匆姲职郑B弟弟的影兒都沒看見。媽媽叫我吃早餐，可是我哪里都找了，都沒看見。最后媽媽的一聲就直接把弟弟給叫出來了。我想見你肯定是害怕了才躲起來的。然后媽媽二話不說，拿起棍子，向弟弟打去，說打就打。我數(shù)了數(shù)一共87項費用，弟弟的.腳全部長得像面條一樣，不過是紅色。
就在這時，爸爸也跟著干起來。爸爸不拿武器，一打就是致命。這太恐怖了，爸爸簡直就像是個大壞人一樣，狠狠的打弟弟，完全沒有考慮過他的生命，同樓上摔下來一樣。爸爸甚至想把弟弟的課本給撕了。這時媽媽拉了上去，說不能撕。爸爸說，你如果不想讀書，就跟我出去外面工作。這時爸爸氣得火冒三丈。媽媽也被氣得不行了，就把弟弟拖到一樓，想把它給弄到門外�？瓷先ニ训谝粋�丟掉。就在快要到門的時候，媽媽問弟弟，你有沒有想過好好讀？弟弟說有。不然就被拖出門了。
媽媽叫弟弟上去上面洗臉，然后寫作業(yè)，說他現(xiàn)在要好好記住，這一次沒寫作業(yè)就要打一千下。我數(shù)了數(shù)今天弟弟漲工資的187下。可憐的弟弟被打的渾身是傷，不知道是死是活。弟弟的弟弟，我勸你好好寫作業(yè)。不然下場會比今天更慘的。媽媽上來時還想打弟弟。就在這時爺爺上來了，說放過他一次吧，下次如果他再犯這樣的錯誤，就多打|倍�？丛跔敔�?shù)拿孀由希瑡寢屵@才放過了弟弟。
就在這時已經(jīng)1點半了，要上學了。弟弟到了教室。同學們都問他，你這是怎么回事？被誰打的？大家猜來猜去，都認為是被爸爸媽媽打的，他們都在笑弟弟。弟弟把自己的臉給丟盡了，差一點就哭了。從這以后弟弟不再敢不寫作業(yè)了，每次的作業(yè)都記得好好的，現(xiàn)在也開始學習字了，他的字也寫得一天比一好看。
這場可怕的戰(zhàn)爭，就這樣平息了。我想弟弟以后應(yīng)該不會這樣吧？在就是這場可怕的戰(zhàn)爭。
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