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陽光我心作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的陽光我心作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
陽光我心作文1
陽光代表我的心。我是一個追求陽光和光明的理想主義者。
當我心情好的時候,到處都是快樂的光。當我心情最糟糕的時候,到處都是悲傷的烏云。
然而,陽光也能驅(qū)散我的憂慮。我是一個追求光明的懶漢。
天氣代表我的心。有陽光的時候,我會笑個不停。
當烏云遮住太陽時,你將看不到我快樂的臉,而是我的臉。但下雨時,我心中的悲傷無處不在。我是一個尋求光明的人,一個快樂活潑的孩子。我走過許多地方,當我走到那里時,會有我的笑聲。但是當我離開這個地方,我曾經(jīng)歡笑的地方將會變得寂靜無聲!因此,無論我在哪里,都會有笑聲,無論我經(jīng)過哪里,都不會有悲傷,無論我經(jīng)過哪里,都不會有孤獨,無論我經(jīng)過哪里,都會有燦爛的陽光!如果沒有我,就有一片寧靜的田野和一片孤獨的土地。每當下雨,雨滴代表我的心。下雨時,天空烏云密布,我心中的悲傷就像雨滴。一點點雨滴代表我的一點點悲傷。
當太陽出來時,我心中的悲傷將隨風(fēng)而去!當夏天來臨時,這個季節(jié)是我生命中最活躍的心跳。夏天的陽光溫暖了我,驅(qū)散了我心中所有的悲傷。
當秋天來臨時,對我來說這是一個悲傷的時刻,但是秋天的田野和涼爽的秋風(fēng)。掃除我心中的煩惱。墜落在無盡的遠方!冬天來了,那是我生活的樂趣。我和我溫暖的伴侶獨自躺在廣闊的鄉(xiāng)村,看著藍天,感受著伴侶的溫暖。當春天來臨時,那是我的新開始。種一棵新的心樹,等待新的.收獲。四季是我追求生活的競爭力,陽光是一個開朗的性格,他和我是心靈相連的好伙伴。
所以我追求陽光,所以我快樂,所以他是我的親密伙伴。只有陰天和雨天是我生命中的小飛蛾。
它們用繁茂的嫩葉傷了我的心樹,給我?guī)砹吮瘋K麄兪俏业臄橙,也是我搭檔的敵人。
如果這個世界充滿了黑暗,如果這個世界沒有陽光,如果這個世界沒有四季的陪伴,我們會是什么?
如果世界上沒有光,我們從哪里來?
陽光我心作文2
六年前,媽媽牽著我的手,將一個無知天真的幼稚小孩送進了我向往已久的平一小。映入我眼簾的是籠罩在陽光下的美麗校園:天空是湛藍湛藍的;校園里的桂花樹唱起了歡快的歌;高高飄揚的五星紅旗更是鮮艷如花。走在沐浴著陽光的校園里,我的內(nèi)心快樂而感覺溫暖,沒有一點初入學(xué)堂的恐慌和不安。
年輕、和藹的曾老師在陽光下迎接我們的到來,她面帶微笑,引領(lǐng)著我們走進了一個豐富、璀璨的知識殿堂。我清楚地記得,在二年級的一節(jié)語文課上,她正在給我們朗讀課文,突然,我的肚子疼了起來,只一會兒,我汗珠直滾,淚水也終于忍不住流了下來。曾老師走到我身邊,蹲了下來,關(guān)切地問:“怎么了?”我小聲地說:“肚子疼!痹蠋煕]有再問,只是用她暖暖的手心輕輕地揉著我的肚子,頓時,一股暖流涌進了我的心田,是那么的溫暖,那么的舒服……看著曾老師那溫柔的目光,我知道了:那是老師的愛化解了我的疼痛。
六年來,陽光的一小校園帶給了我無數(shù)美麗的回憶。課間,我和我的伙伴們喜歡在操場上嬉戲、追逐。我們宛如一個個小精靈,將我們的歡聲笑語帶到了校園的每一個角落。
我最喜歡的是校園里一年一度的讀書節(jié)。12月,一個寒冷但熱情的時節(jié)。校園里處處洋溢著濃濃的.書香味。書吧里津津有味地汲取著書中營養(yǎng)的同學(xué)們;在美麗的操場上,每天下午都有豐富多彩的讀書活動:朗誦比賽、親子閱讀、課外知識競賽、手抄報展覽……令人目不暇接。站在陽光下,我和同學(xué)們進入了書的殿堂,領(lǐng)略著讀書帶來的樂趣和奇妙。
在陽光明媚的午后,我漫步在校園,心中充滿了不舍。豐富多彩的校園生活,給我們留下了童年最美好的時光。六年了,當我們離開校園的那一刻,我們有的是戀戀不舍的感情和對美好未來的憧憬。
陽光校園,溫暖我心!
陽光我心作文3
你見過的“花園”是什么樣子的?是姹紫嫣紅?是百花齊放?還是香氣撲鼻?我們學(xué)校有一個無人不知無人不曉的小花園---267班。讓我來摘幾朵鮮艷奪目的小花給您欣賞品味吧!
這是一朵和諧向上的花兒?矗∥覀儼嗟恼n堂:同學(xué)們都在聚精會神地聽老師講課,有時眉頭緊鎖苦思冥想,有時又眉開眼笑茅塞頓開;有時朗朗的書聲傳入你的耳朵,像動人的童聲大合唱音符漫天;有時歡樂的笑聲在教室里回蕩讓你駐足遐想。如此濃厚的學(xué)習(xí)氛圍能不激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣嗎?在這樣和諧向上的班級學(xué)習(xí)成長真是快樂無限,這朵和諧向上的花開的最美!
再摘一朵活潑可愛的花兒。下課了,同學(xué)們有的三五成群聽講故事,或分享小知識討論問題;有的還在座位上雙手托頭思考一道奧數(shù)題;有的則奔向操場像出了籠的小鳥,操場上立刻沸騰起來,成了同學(xué)們歡樂的海洋。蹺蹺板上兩個小伙伴一上一下躍向半空,一位高個男生三步投籃的完美動作贏得圍觀同學(xué)的陣陣喝彩,還有幾位女同學(xué)步履悠閑地走著聊著。這是一幅多么自在開心的畫面!這朵活潑可愛的花開得最真!
再看看這朵團結(jié)合作的花兒。運動會時我班運動健兒們在賽場上像脫韁的馬、像離弦的箭,用汗水澆灌班級榮譽之花。賽場下同學(xué)們的加油聲吶喊聲響徹操場,特別是快到終點時的歡呼聲更是一浪高過一浪。準備歌詠比賽時同學(xué)們嗓子唱啞了,腳板站疼了,依然咬牙堅持唱好每一個字,做好每一個動作。大賽中,我班同學(xué)用獨特的造型悅耳的聲音贏得了掌聲,用團結(jié)的'力量爭得了二等獎的榮譽。這朵團結(jié)合作的花兒開的最艷!
這個小花園里還有誠實守信的花、熱愛勞動的花、遵守紀律的花、尊敬師長的花等等,不勝枚舉鮮艷無比。
267班就是崇文街小學(xué)最陽光最亮麗的一個“小花園”,是我們學(xué)習(xí)的樂園成長的搖籃,給予我們希望,帶給我們快樂,我永遠熱愛我們陽光的267班!
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