幻想與現(xiàn)實(shí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的幻想與現(xiàn)實(shí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
幻想與現(xiàn)實(shí)作文1
幻想是美好的，它讓人沉溺于美好之中，感受著陽(yáng)光的溫暖；但幻想又是殘酷的，它讓人沉溺于美好之中，無(wú)法面對(duì)現(xiàn)實(shí)世界。
現(xiàn)實(shí)是美麗的，它讓人融入于真實(shí)之中，觸摸著萬(wàn)物的神奇；但現(xiàn)實(shí)又是殘忍的，它讓人融入于真實(shí)之中，經(jīng)歷著風(fēng)雨的侵蝕。
幻想與現(xiàn)實(shí)同是一把雙刃劍，可以帶人走向美好的天堂，卻也可以帶人走向萬(wàn)劫不復(fù)的地獄。有人在幻想中獲得信心與希望，可有人卻沉浸在幻想的'深潭中無(wú)法自拔。有人在現(xiàn)實(shí)中搏擊風(fēng)浪，可有人卻在殘酷的事實(shí)前一墜不起。
真實(shí)的事件給人真實(shí)的感觸，幻想的世界確實(shí)虛無(wú)縹緲。可是，若是在絕望的現(xiàn)實(shí)之中，用幻想重新獲得勇氣；在幻想之中，以現(xiàn)實(shí)打破那一枕黃粱的夢(mèng)，豈不是可以在人生的道路上，走得平平安安，不會(huì)誤入歧途，空虛一生？
這個(gè)廣大的宇宙中，幻想與現(xiàn)實(shí)共存，只是看你如何抓住幻想，捕獲現(xiàn)實(shí)，如何在幻想與現(xiàn)實(shí)之中，走出生命之路，開(kāi)創(chuàng)真正的美好罷了。只有可以在幻想之中抓住現(xiàn)實(shí)，在現(xiàn)實(shí)之中努力拼搏的人，才可以走出一條完美人生路，才可以成為生命的操控者。
幻想與現(xiàn)實(shí)，其實(shí)就如同黑暗和光明一般互不可少，即使是對(duì)立的，卻同樣十分十分重要。
幻想與現(xiàn)實(shí)作文2
暑假呀暑假，你終于來(lái)了，我等你好長(zhǎng)時(shí)間，你總算是來(lái)了。我本來(lái)希望你帶來(lái)的是快樂(lè)，可你為什么給我?guī)?lái)的卻是一項(xiàng)項(xiàng)補(bǔ)習(xí)班和那么多的作業(yè)呢？你真是太壞了，暑假本來(lái)就是給我們休息的，可你卻帶來(lái)那么多的壓力！
我當(dāng)時(shí)想著什么時(shí)候才能放暑假呀？放了我就可以出去旅游了，出去看看海、游游泳，吹著空調(diào)，吃著棒冰，休息時(shí)還可以打會(huì)兒游戲，簡(jiǎn)直是VIP的`待遇��！在家里時(shí)，找個(gè)下雨天，把朋友們都叫齊，在家里一起開(kāi)黑打游戲，玩“狼人殺”，下跳棋，K蕭敬藤的歌。天黑了以后把窗簾拉上，把燈關(guān)了，大家一起圍坐在茶幾旁說(shuō)鬼故事……
可是，你卻為我們帶來(lái)了一門(mén)門(mén)補(bǔ)習(xí)課，上午、下午、晚上，都有課，一天為了這些課東奔西跑，晚上要弄到九點(diǎn)多才回家；你還帶來(lái)了許多作業(yè)，練字呀、古文呀、小報(bào)呀；感覺(jué)這些補(bǔ)習(xí)班和作業(yè)比天上的星星還多，暑假呀，你為什么要這樣啊？
可你總是回答“過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，幻想終究還是幻想，沒(méi)有現(xiàn)實(shí)那么殘酷�！陛p松悠閑的暑假不過(guò)是一個(gè)美麗的幻想。
幻想與現(xiàn)實(shí)作文3
我的幻想與現(xiàn)實(shí) 在字典里，幻想的意思是對(duì)尚未有過(guò)的事物的想象，我的幻想與現(xiàn)實(shí)�，F(xiàn)實(shí)的意思是符合客觀(guān)形象的東西。我常常為這個(gè)在我腦海中僅有一步之遙的“幻想”與“現(xiàn)實(shí)”展開(kāi)無(wú)窮的想象。 我的幻想是學(xué)校沒(méi)作業(yè)，老師不嚴(yán)厲，學(xué)生犯錯(cuò)，老師微笑的說(shuō)“下回注意”。沒(méi)有檢討，沒(méi)有罰站，沒(méi)有沒(méi)收，家長(zhǎng)“安全”，一切“溫柔化處理”。
而我的現(xiàn)實(shí)卻是作業(yè)一大堆。老師母老虎，學(xué)生犯錯(cuò)，老師會(huì)“溫柔”的說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)！”有檢討，有罰站，東西沒(méi)收，家長(zhǎng)總來(lái)。一切“嚴(yán)厲化處理”。 我的'幻想是放學(xué)后出去玩，兜里全是 money，左手一輛“奔馳”，右手一輛“寶馬”，四處兜風(fēng)。保鏢像“尾巴”，甩也甩不掉。呵呵~真是“安全，安全，真安全！” 而我的現(xiàn)實(shí)是放學(xué)后寫(xiě)作業(yè)，兜里面“空空如也”，左手一輛自行車(chē)，右手還是自行車(chē)，兜風(fēng)就“散架”保鏢看不見(jiàn)，想甩沒(méi)法甩。咳呀~真是“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，真危險(xiǎn)。” 我的幻想是...... 我的現(xiàn)實(shí)是...... 咳，這個(gè)在我腦海中僅有一步之遙的“幻想”與“現(xiàn)實(shí)”竟然差別這么大。這又說(shuō)明什么呢？我想大家心里明白....
幻想與現(xiàn)實(shí)作文4
一個(gè)長(zhǎng)不大的心靈有一分害怕，有一分幻想，有一分好奇，二分穩(wěn)重，再加三分內(nèi)向，就成了一個(gè)我。我在幻想與現(xiàn)實(shí)交織的隙縫中徘徊著。
幻想中，我有好多好多的好朋友，可是現(xiàn)實(shí)中我卻只有四五個(gè)真正的.朋友。在六年時(shí)間中我所遇見(jiàn)的不過(guò)是幾個(gè)行人，只走過(guò)卻不留下印痕。即使現(xiàn)在相見(jiàn)，又有幾人打招呼的。就這么頭也不回，目不斜視地走自己的路，又有誰(shuí)知我心中的痛楚。
幻想中，我可以有很融洽的人際關(guān)系，可現(xiàn)實(shí)中我卻是個(gè)菜鳥(niǎo)。在人與人之間有著那么一道檻，我卻缺少了一把能斬?cái)嘁磺械匿h刃，我迷茫過(guò)，也痛苦過(guò)，因而害怕交流。我不知道如何面對(duì)，也正缺少了這種交際能力，我錯(cuò)過(guò)了許多。我在努力著。
幻想是美麗的，可是現(xiàn)實(shí)卻殘酷�；赝^(guò)去的數(shù)年，我無(wú)法在人的腦海中留下我的影子，那我又能怎么做呢？仰天大笑嗎？笑別人的記憶不好，還是笑自己太過(guò)平庸？在夢(mèng)中我走入了每個(gè)人的心里，而現(xiàn)實(shí)中我只是落入大海的一片葉子，飄啊飄啊。
他給了我一次次失敗，但我依舊堅(jiān)信Never give up。
幻想與現(xiàn)實(shí)作文5
幻想，美好的代名詞，總能給人以安寧并潛意識(shí)地讓人頹廢，更多的虛幻讓你無(wú)法自拔，安靜地沉淪。雙魚(yú)座，幻想為主導(dǎo)的星座，我自豪于某種天生的`成就的同時(shí)也逐漸喪失自我，很多時(shí)候會(huì)被動(dòng)地失去自我意志被一種虛無(wú)控制，夢(mèng)幻色彩柔和清新難以?huà)昝摗?/p>
現(xiàn)實(shí)是不懂詩(shī)意的，他以實(shí)際為根本原則，殘忍地鞭笞著堅(jiān)強(qiáng)，書(shū)寫(xiě)勝者為王敗者為寇中立者矛盾癲狂的歷史。
看到郭敬明文字的成長(zhǎng)的同時(shí)我體內(nèi)有一種噴薄的欲望以一種不足的空虛存在，驅(qū)動(dòng)荒蕪的我，溫順地走向前方……
我們不是神，我們有感情！我們不愿意頹敗，我們熱愛(ài)著美好！可我們無(wú)力去改變什么。我們只是一顆棋子，說(shuō)白了就是一塊干巴灰澀的石頭。
地球總是繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)的，我很慶幸我了解這個(gè)亙古不變的真理，也一直都在思考為什么某些誤人子弟有時(shí)效的東西也叫真理？
我們從一生下來(lái)就開(kāi)始走我們自己的路，也從一生下來(lái)就按別人的規(guī)劃走路，我們掙扎，我們反抗，最終都被現(xiàn)實(shí)打回來(lái)，走規(guī)劃好的路。再當(dāng)一些走到末路的傀儡回首時(shí)感慨：我們又回到了原地。
對(duì)！最終都將回到原地。也就在那個(gè)時(shí)候，幻想與現(xiàn)實(shí)重合。
幻想與現(xiàn)實(shí)作文6
我們?nèi)祟?lèi)天天都生活在一個(gè)十分現(xiàn)實(shí)的世界中，但，每個(gè)人的腦袋中不時(shí)的也會(huì)浮現(xiàn)出一大堆幻想的事情。
夜空漸漸暗下，我們都進(jìn)入甜蜜而又充滿(mǎn)神秘幻想的夢(mèng)境世界。在夢(mèng)中，各種不可能發(fā)生的事情都陸陸續(xù)續(xù)的進(jìn)入我夢(mèng)境的眼簾。當(dāng)我們陶醉在那個(gè)十分奇妙而又充滿(mǎn)情趣的夢(mèng)境里，我們根本不知道這里是哪兒。只是隨著童話(huà)的夢(mèng)境隨風(fēng)而去。當(dāng)我們?cè)趬?mèng)中看見(jiàn)會(huì)飛的小精靈，帥氣的王子和正穿著水晶鞋的灰姑娘在豪華的舞會(huì)上翩翩起舞……你想不到，回答現(xiàn)實(shí)的時(shí)候你才知道帥氣的王子和美麗的公主是自己的遐想，到這時(shí)我會(huì)特別的掃興。
到了第二天早上，你清醒過(guò)來(lái)的時(shí)候，你所做的.一切將是無(wú)法抹去的現(xiàn)實(shí)，你所觸摸的一切將是實(shí)實(shí)在在的物體，而不再是夢(mèng)境中，靠遐想鑄成的幻想。
你在夢(mèng)中夢(mèng)到五彩的果實(shí)，神奇的魔法也都不會(huì)那樣閃耀無(wú)比。當(dāng)你在夢(mèng)中得到再好的寶貝你用手打打自己，昂貴的黃金也會(huì)化為泡影，失去夕日的榮耀。
不要沉迷美麗的夢(mèng)境，只有現(xiàn)實(shí)才是最美好的！
幻想與現(xiàn)實(shí)作文7
冬天早晨，沉睡的大地剛剛蘇醒，在那了無(wú)生機(jī)的草地上，因?yàn)橛心�，草地才顯得生機(jī)勃勃；因?yàn)橛心�，草地才顯得冬意盎然：因?yàn)橛心�，草地才顯得銀裝素裹：因?yàn)橛心�，那些孤苦伶仃的孩童才充滿(mǎn)歡笑，那就是你——雪！
操場(chǎng)上學(xué)們紛紛丟掉雨傘，三五成群互相嬉笑著，追逐著，有的伸開(kāi)凍紅的小手去感受雪的存在，有的張大嘴巴去品嘗雪的滋味，你拿雪球扔我，我拿雪球扔你，大家在雪地里盡情的歡笑，像是無(wú)知的孩童嬉戲，快樂(lè)極了！
山川、河流、樹(shù)木、房屋，全都罩上了一層厚厚的雪，萬(wàn)里江山，變成了粉妝玉砌的世界。落光了葉子的柳樹(shù)上掛滿(mǎn)了毛茸茸亮晶晶的`銀條兒；而那些冬夏常青的松樹(shù)和柏樹(shù)上，則掛滿(mǎn)了蓬松松沉甸甸的雪球兒。
這會(huì)兒我在和全班同學(xué)在大雪中玩耍，感覺(jué)身體越來(lái)越輕，頓時(shí)，我飛起來(lái)了，換上了一身潔白而美麗的衣服，我的手輕輕一揮，雪停了，再一揮，雪又開(kāi)使下了，同學(xué)們露出羨慕的神情。突然，我恢復(fù)了原狀，一下子從空中掉下來(lái)了，睜眼一看原來(lái)我滾下了床，真是虛驚一場(chǎng)！
幻想與現(xiàn)實(shí)作文8
在字典里，幻想的意思是對(duì)尚未有過(guò)的事物的想象�，F(xiàn)實(shí)的意思是符合客觀(guān)形象的東西。我常常為這個(gè)在我腦海中僅有一步之遙的“幻想”與“現(xiàn)實(shí)”展開(kāi)無(wú)窮的'想象。
我的幻想是學(xué)校沒(méi)作業(yè)，老師不嚴(yán)厲，學(xué)生犯錯(cuò)，老師微笑的說(shuō)“下回注意”。沒(méi)有檢討，沒(méi)有罰站，沒(méi)有沒(méi)收，家長(zhǎng)“安全”，一切“溫柔化處理”。
而我的現(xiàn)實(shí)卻是作業(yè)一大堆。老師母老虎，學(xué)生犯錯(cuò)，老師會(huì)“溫柔”的說(shuō)：“請(qǐng)家長(zhǎng)！”有檢討，有罰站，東西沒(méi)收，家長(zhǎng)總來(lái)。一切“嚴(yán)厲化處理”。
我的幻想是放學(xué)后出去玩，兜里全是 money，左手一輛“奔馳”，右手一輛“寶馬”，四處兜風(fēng)。保鏢像“尾巴”，甩也甩不掉。呵呵~真是“安全，安全，真安全！”
而我的現(xiàn)實(shí)是放學(xué)后寫(xiě)作業(yè)，兜里面“空空如也”，左手一輛自行車(chē)，右手還是自行車(chē)，兜風(fēng)就“散架”保鏢看不見(jiàn)，想甩沒(méi)法甩�？妊絶真是“危險(xiǎn)，危險(xiǎn)，真危險(xiǎn)�！�
我的幻想是……
我的現(xiàn)實(shí)是……
咳，這個(gè)在我腦海中僅有一步之遙的“幻想”與“現(xiàn)實(shí)”竟然差別這么大。這又說(shuō)明什么呢？我想大家心里明白……
幻想與現(xiàn)實(shí)作文9
在我看來(lái)，生活的意義有兩種，一是幻想，二是面對(duì)現(xiàn)實(shí)�；孟胝吲c面對(duì)現(xiàn)實(shí)者是兩個(gè)截然不同的人。
大家可以看看身邊的人，那些從高大的'寫(xiě)字樓走出來(lái)的白領(lǐng)，他們是靠憑空幻想，整天做著白日夢(mèng)而成功的嗎？而再回頭看看，那些窮人為什么窮呢？原因是那些白領(lǐng)他們?cè)谏钪胁⒉豢赡苤皇且环L(fēng)順的，但是他們卻愿意面對(duì)現(xiàn)實(shí)，雖然這次失敗了，但是他們把失敗化為動(dòng)力，最終成功。而那些窮人每天只會(huì)做白日夢(mèng)，有著不切實(shí)際的幻想，每次一失敗，就不敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他們買(mǎi)彩票，天天幻想著中一個(gè)大獎(jiǎng)，要怎么花。
幻想與現(xiàn)實(shí)隔著一條大河，你再怎么幻想，它也變成不了現(xiàn)實(shí)，可能有人會(huì)說(shuō)每個(gè)人都要夢(mèng)想，要學(xué)會(huì)去幻想，世界才更加五彩繽紛，那安徒生不就是靠著愛(ài)幻想而成功寫(xiě)出巨作的嗎？那我要問(wèn)一句，你光幻想，不去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，只想不做，那最后有什么好結(jié)果呢？安徒生之所以成名，他不僅是有著一顆愛(ài)幻想的心，他還有著實(shí)際行動(dòng)。
我們要踏踏實(shí)實(shí)做人，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不要整天有著不合實(shí)際的幻想。在現(xiàn)代社會(huì)中光幻想是不可能成功的，我們需用真實(shí)的理想代替無(wú)用的幻想。
把自己從幻想中拉回現(xiàn)實(shí)，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)做事才有著真才學(xué)識(shí)。
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