- 相關(guān)推薦
柳樹(shù)學(xué)藝作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的柳樹(shù)學(xué)藝作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
很久很久以前，在古老的森林里生活著一棵小柳樹(shù)，他覺(jué)得自己沒(méi)有才華，于是決定去“拜師學(xué)藝”。
柳樹(shù)來(lái)到棗樹(shù)家，棗樹(shù)正在表演雜技，見(jiàn)柳樹(shù)來(lái)了便停了下來(lái)。柳樹(shù)說(shuō)明來(lái)意后，棗樹(shù)說(shuō)：“首先你要保持平衡�！比缓笏研∏蛳蚩罩袙仈S，又立刻做一個(gè)360度大翻轉(zhuǎn)，最后接住球——完美！柳樹(shù)說(shuō)：“我也來(lái)試試�！绷鴺�(shù)就翻轉(zhuǎn)起來(lái)，“啊——”一聲慘叫，不但把自己摔了個(gè)嘴啃泥，還打碎了棗樹(shù)的三個(gè)碗，兩個(gè)盤(pán)子，一個(gè)杯子�！皩�(duì)不起，對(duì)不起！”我這笨手笨腳的，可能真的不適合學(xué)雜技，唉！”“沒(méi)關(guān)系的，不要緊，雜技的確需要一定的基本功，你可以去叮當(dāng)草那請(qǐng)教，他是最好的音樂(lè)家，或許你可以從他那得到靈感�！薄昂玫�，謝謝你，小棗！”
這時(shí)，叮當(dāng)草正在彈鋼琴，邊彈琴邊唱歌�！岸．�(dāng)草，你能教我唱歌嗎？”“當(dāng)然能！”“那我們開(kāi)始吧�！薄霸隆o蟬兒”柳樹(shù)跟唱：“月靜——蟬兒�！薄斑@里有些不妥，月后應(yīng)空一拍，靜和蟬兒要連起來(lái)！”叮當(dāng)草糾正道。柳樹(shù)又唱起來(lái)：“月靜蟬——兒——”“節(jié)奏還是不對(duì)呀！”叮當(dāng)草無(wú)奈地皺了皺眉。樓上滿天星奶奶生氣地說(shuō)：“誰(shuí)唱的？怎么這么難聽(tīng)，搞得我無(wú)法睡午覺(jué)。”說(shuō)完，氣呼呼地轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。
柳樹(shù)垂頭喪氣地往家走去，路過(guò)一條小溪，看到小溪里的倒影，“咦？這是我嗎？”柳樹(shù)自言自語(yǔ)道。伴著清涼的微風(fēng)，望著溪里的倒影，柳樹(shù)不由自主地扭動(dòng)著身姿�！巴郏『闷�！”柳樹(shù)的舞姿吸引了花花草草的圍觀，叮當(dāng)草隨著柳樹(shù)的步調(diào)彈起了歡快的音樂(lè)，棗樹(shù)也加入進(jìn)來(lái)，他們各有所長(zhǎng)，各自展現(xiàn)自己獨(dú)特的魅力，組成了一只舞蹈雜技樂(lè)隊(duì)。
柳樹(shù)沉浸其中，欣慰地說(shuō)著：“雖然我不擅長(zhǎng)棗樹(shù)的雜技，也沒(méi)有叮當(dāng)草優(yōu)美的歌喉，但在追尋美的途中，找到了真正的自我，這又何嘗不是一種成功呢！”
【柳樹(shù)學(xué)藝作文】相關(guān)文章：
魯班學(xué)藝作文02-01
學(xué)藝故事作文05-18
學(xué)藝之路作文11-11
學(xué)藝故事作文12-08
柳樹(shù)的作文10-11
柳樹(shù)的作文01-02
我的學(xué)藝之路作文10-16
我的學(xué)藝路作文11-03
小猴學(xué)藝作文09-23