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以我的伙伴為題的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的以我的伙伴為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以我的伙伴為題的作文1
我有一位與我形影不離的好朋友，他就是XXX。
XXX不胖也不瘦，圓圓的頭，有著一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下長著一雙明亮而又炯炯有神的眼睛，笑起來露出一對(duì)深深的小酒窩。
XXX喜歡看書，全神貫注地盯著書中的文字，很入迷。他還喜歡寫字，特別是美術(shù)字，走進(jìn)他家，一幅幅漂亮的字呈現(xiàn)在眼前，可好看了。
在校園里，我和XXX是一對(duì)好伙伴，誰有難處，我們倆總是互相幫助，互相關(guān)心。下課時(shí)，我們總是形影不離，如親兄弟一般。有一次，做練習(xí)題，我忘記帶涂改液，XXX知道了，連忙把他的'遞給我，使我能夠按時(shí)完成作業(yè)。放學(xué)了，我們經(jīng)常一起回家，有說有笑，好開心呀！
還有一次，我跑步的時(shí)候，一不小心，摔倒在地上，XXX看見了，馬上跑過來，小心地把我扶起，帶我回教室，拿出藥品，用棉花給我的傷口涂上藥水。XXX問我：“現(xiàn)在好些了嗎？”我說：“好些了�！比缓笏屛以谧簧闲菹ⅲ形也灰獊y動(dòng)。
我為有這樣的一位好伙伴而感到自豪！
以我的伙伴為題的作文2
我有一位非常好的小伙伴，她不僅是我學(xué)習(xí)上的幫手，還是我生活中的“小太陽”。她有一頭烏黑的長發(fā)，大大的眼睛，長長的眼睫毛，個(gè)子不高，但也不算矮，臉上總是掛著微笑，看起來很陽光，可愛！她在我們班里學(xué)習(xí)很好，很樂于助人。
記得上4年級(jí)的那一天，我和我們班里的`同學(xué)一起演講《掌聲》。那時(shí)候，因?yàn)槲沂堑谝淮窝葜v，所以心里難免會(huì)緊張，這時(shí)候她走過來說：“你別緊張，越緊張就越容易出錯(cuò)，你就把臺(tái)下的人當(dāng)做冬瓜或南瓜，這樣就不容易緊張了”。我按照她的話，在演講的時(shí)候把臺(tái)下的人都當(dāng)成南瓜，演講很順利，我突破的自己的恐懼。我高興地對(duì)她說“真的很有用”
還有一次，上數(shù)學(xué)課，老師讓我們寫作業(yè)，寫不完就不許下課，這時(shí)候班里也沒剩多少人，我就剩最后一題，讓我百思不得其解。她走過來仔細(xì)的給我講解那一題，這是皇天不負(fù)有心人！我終于把那道題寫完了。
想知道我這位小伙伴是誰嗎？好吧！我告訴你，她呀！就是“天真＋可愛＋樂于助人的張怡琳同學(xué)。
以我的伙伴為題的作文3
如果有那天，你聽見一首歌由遠(yuǎn)而近，不對(duì)，準(zhǔn)確說應(yīng)該是陣噪音由遠(yuǎn)而近，那一定是我最熟悉的一個(gè)人----王杰倫來了。他眼睛大大的臉白白的，使人見了他就覺得很可愛，如果他一唱歌，方圓幾十里的人都會(huì)跑走，遠(yuǎn)離歌聲。包括我在內(nèi)……
也許你會(huì)問：愛唱歌也并不是一件壞事呀?的確，可無論優(yōu)美動(dòng)聽的歌，從他嘴里出來，便像一臺(tái)失靈的老式留聲機(jī)發(fā)出來的`般。他每次唱歌都會(huì)跳“街舞”。
那次課間，我們倆結(jié)伴去廁所，剛進(jìn)廁所，他的老毛病又犯了，在哪大群人之中又唱了起來。一唱，那大群人便瘋狂的沖出廁所，其中一人向王杰倫大喝一聲：“閉嘴，上廁所也唱!再唱就揍你�！闭f著還沖著王杰倫比了比拳頭。王杰倫也是個(gè)倔脾氣，一聽這話，非但沒有停下，反而更大聲唱了，震得那人無奈離去。
下午上課時(shí)，杰倫與那位同學(xué)在那扔紙條，那位同學(xué)把紙條扔在了老師頭上，老師不耐煩得大叫一聲：“住手，再扔去掃大街�！闭f完，紙就沒人在扔了…… 下課后我對(duì)杰倫說：“杰倫，你太有本事了，敢在上課扔紙條�！倍軅愐彩俏⑽⑿α诵�，又點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過話我記不清了。
這就是我那個(gè)雙重稱號(hào)的王杰倫，既是“仍紙大王”，又是“大歌星”。
以我的伙伴為題的作文4
“叮鈴鈴”都醒醒，假期里也不能睡懶覺��！瞧啊，我的洋娃娃被我這一聲大叫嚇得魂飛魄散，笨笨熊用拳頭捶捶自己的胸脯，打了個(gè)大大的哈欠，咪咪兔奶聲奶氣的說：“人家正睡得香，干嘛把我叫醒了？”幾個(gè)小伙伴無精打采的嘀咕著：“小主人真是的，放假了也不讓人安生。”
當(dāng)我說起要給他們講故事時(shí)，個(gè)個(gè)像打了一針?biāo)幜⒖叹衿饋怼Ｋ麄儺惪谕暤恼f：“只要不是從前有座山，山上有個(gè)廟，廟里有個(gè)老和尚······這個(gè)故事就好！”我呵呵呵的笑起來，我好奇的'問：“你們喜歡什么故事呀？”他們個(gè)個(gè)七嘴八舌的說了起來，最后他們一致要求要我讀弟弟的《親子故事》我給他們選了一篇《蘿卜回來了》。
“下了好多天的雪，小動(dòng)物們都沒有食物吃了，小兔子好不容易在雪地里找到了兩個(gè)蘿卜，小白兔把其中的一個(gè)蘿卜給了小猴，小猴又送給了小鹿，小鹿覺得應(yīng)該把蘿卜送給小熊，因?yàn)樾⌒莛I了好幾天了。小熊知道小兔最喜歡吃蘿卜于是又把蘿卜送給了小兔子，送了一圈蘿卜又回到了小兔子的手里！
我這時(shí)才發(fā)現(xiàn)我的幾個(gè)玩具都聽得如此專心致志，他們被我繪聲繪色的演講打動(dòng)了。咪咪兔說：“以后我們也要向這些小伙伴一樣，有一顆真誠的愛心，只要我們心中時(shí)刻有他人，我們就會(huì)有更多的好朋友相伴！”
以我的伙伴為題的作文5
我的伙伴，她瓜子臉上扎著一個(gè)小馬尾，有一雙淡褐色的大眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一個(gè)櫻桃小嘴。中等身材的她體力很棒。
她就是—我們班的體育委員小黃。她可厲害了，我在這兒就說兩點(diǎn)吧。第一點(diǎn)是樂于助人，第二點(diǎn)是積極為老師做事。在這兒，我先說第一點(diǎn)。
一次，一個(gè)同學(xué)發(fā)了高燒，她二話不說，就趕緊背著因發(fā)高燒的同學(xué)往醫(yī)務(wù)室走去。醫(yī)務(wù)室在另一棟上，所以不僅要爬樓梯，而且要經(jīng)過一小段路。因?yàn)閯偛挪畔逻^雨，所以路有點(diǎn)滑。突然，她踩空，向前滑去。在她摔倒的那一刻，只要她放開緊抱著那位同學(xué)的雙手，她就可以保持平衡。也或者她身子往后仰，也許不會(huì)摔著多少。因?yàn)椋菢又辽儆幸粋�(gè)人墊底，可她沒有那樣做。她摔在地上，膝蓋都磕流血了。她站起來，顛簸著向醫(yī)務(wù)室走去……
第二點(diǎn)。她每天就大早來到教室檢查衛(wèi)生。有時(shí)候，她看見有臟的，沒掃干凈，就親自拿起掃帚掃。盡管那天不是她掃地。然后幫忙檢查作業(yè)……總之，她一天都是在忙碌中過完的.，她卻從來沒有叫過累。
記得有一次，老師說為迎接教師節(jié)，需要剪一些花，今天把紙先給我們，讓我們帶回家禮拜天剪，星期一帶來學(xué)校交給老師。她一個(gè)勁的舉手要參加。下課，我們問她為什么要參加，她星期六，星期天要參加志愿者，連作業(yè)都是星期五放學(xué)回家做得。她卻說她晚上睡覺時(shí)剪。
這就是我最喜歡的小伙伴，小黃。她幾乎可以稱得上十全十美的人了。
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