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四年級(jí)按移步換景順序?qū)懙淖魑?我的學(xué)校
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的四年級(jí)按移步換景順序?qū)懙淖魑?我的學(xué)校，希望對(duì)大家有所幫助。
我就讀于象山縣丹城第五小學(xué)，這是一個(gè)美麗的校園，她坐落在有“東方不老島，海山仙子國(guó)”美譽(yù)的象山縣。
一踏進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一塊大石頭，大石頭正面刻著一個(gè)醒目的蒼勁有力的紅色“正”字，這也是我的學(xué)校校園文化的主題。大石頭背面，刻著“蒙以養(yǎng)正”四個(gè)大字，這是我們的校訓(xùn)。繞過(guò)正字石繼續(xù)往前走，地上有一條10厘米寬的金色瓷磚拼成的中國(guó)歷史線。記錄了從三皇五帝到中華人民共和國(guó)近五千年的華夏文明進(jìn)程。走在這條歷史線上，總是會(huì)想到中國(guó)歷史的悠長(zhǎng)、曲折與厚重，以史為鑒，我想，這也是每個(gè)華夏兒女必須銘刻在心中的。歷史線左右兩邊的花壇中，矗立著我校每年的大事跡碑，每塊事跡碑上，記錄著師生共同投票選取的校園十件大事。莊重的灰色的大事跡碑，映襯著花壇里茂盛挺拔的大樹，顯得格外醒目。
沿著歷史線走30米左右，地上就有一個(gè)中華人民共和國(guó)地圖，此時(shí)往右轉(zhuǎn)，就來(lái)到了教學(xué)樓。我們的教學(xué)樓可是有自己的名字的，它叫“正德樓”。整個(gè)教學(xué)樓可以分為四幢小樓，我叫它東樓南樓西樓北樓。四幢樓手拉手（東樓和北樓不拉手），排列成北斗七星的形狀，正因?yàn)橄癖倍菲咝且粯�，在南幢、西幢、北幢頂上，覆蓋了一個(gè)巨大的屋頂，形成了獨(dú)一無(wú)二的教學(xué)樓室內(nèi)大廳。無(wú)論刮風(fēng)下雨，我們都能在巨大的教學(xué)樓大廳里舉行活動(dòng)，這個(gè)設(shè)計(jì)，真是太贊了！
要問(wèn)我最喜歡正德樓的哪個(gè)部分？當(dāng)然是一樓大廳正中間的小舞臺(tái)了�！叭巳诵悴潘嚕焯爝^(guò)六一”，小舞臺(tái)就是每個(gè)勇敢的人的舞臺(tái)。我也曾在此表演過(guò)相聲，逗得觀眾們捧腹大笑。每學(xué)期，我都很期待班級(jí)的小舞臺(tái)演出，欣賞同學(xué)們的精彩演出，也為同學(xué)們獻(xiàn)上自己認(rèn)真準(zhǔn)備的節(jié)目。這可能是獨(dú)屬于五小學(xué)子六年的獨(dú)特經(jīng)歷吧！二樓的護(hù)欄上，都是“至正天使”的宣傳照。我的照片也在上面的呢！老師說(shuō)，優(yōu)秀會(huì)成為一種習(xí)慣，我要保持優(yōu)秀！再往北幢瞧，兩根四層樓高的柱子上有一副集字聯(lián)——學(xué)風(fēng)端正學(xué)法靈活學(xué)用結(jié)合學(xué)行并進(jìn)體驗(yàn)學(xué)習(xí)妙滋味，童真可愛(ài)童心綻放童趣盎然童夢(mèng)燦爛造就童年好時(shí)光。每一個(gè)字都是不同班級(jí)的同學(xué)書寫的，每個(gè)字都凝聚著我校學(xué)子的良好風(fēng)貌。我們的樓梯也十分有“正文化”，北樓的樓梯臺(tái)階和墻面上，都是關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的名句；東樓旋梯的墻上，掛了同學(xué)們畫的100本書的封面，樓梯臺(tái)階上，設(shè)置著許多英語(yǔ)名句有、數(shù)學(xué)公式等。
從正德樓出來(lái)，正前方就是大操場(chǎng)。300米的紅色塑膠跑道，配上綠色的塑膠場(chǎng)地，鮮艷奪目，就像活力四射的孩子。之前，因?yàn)槲也粣?ài)跑步，所以不喜歡這，但現(xiàn)在，我已成為了�；@球隊(duì)的一員，一想起我在籃球場(chǎng)上為班級(jí)爭(zhēng)光的輝煌時(shí)刻，我又不由得愛(ài)上了這里。
五小如一位良師，諄諄教導(dǎo)著我們；也如一位益友，和我們一起成長(zhǎng)。我愛(ài)我的學(xué)校！
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