- 懂你小學(xué)優(yōu)秀作文550字 推薦度：
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懂你優(yōu)秀作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的懂你優(yōu)秀作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
懂你優(yōu)秀作文1
姥爺退休以后，仍然堅(jiān)持學(xué)習(xí)，真可謂是“活到老，學(xué)到老�！彼锌諘r(shí)，不是讀文章，就是寫點(diǎn)兒什么，報(bào)刊上經(jīng)常能看到他寫的文章。我從小希望自己能成為一名作家，姥爺就是我?jiàn)^力追趕的目標(biāo)。
姥爺對(duì)我十分關(guān)心。自從我上小學(xué)，他每天都接送我，風(fēng)雨無(wú)阻。下雨天，他為我遮雨；刮風(fēng)天，他為我擋風(fēng)。牽著他那溫暖的大手，我的手總是熱乎乎的，心里也是熱乎乎的。
每天放學(xué)回到家，姥爺都會(huì)親手為我打開臺(tái)燈，讓我坐在椅子上寫作業(yè)。在我開始寫作業(yè)之前，他總會(huì)為我在書桌上放一杯水。有時(shí)，我寫作業(yè)到很晚，姥爺還會(huì)默默地為我端來(lái)水果或熱騰騰的飯菜，讓我補(bǔ)充能量。
我早晨上學(xué)很早，有時(shí)該出門的時(shí)間到了，飯還沒(méi)做好，我就不得不空著肚子去上學(xué)。姥爺擔(dān)心這樣時(shí)間長(zhǎng)了，對(duì)我的身體不好，他就每天五點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床，為我做飯，讓我能吃完早飯?jiān)偃ド蠈W(xué)。當(dāng)別的孩子家長(zhǎng)躺在床上呼呼大睡時(shí)，姥爺已經(jīng)坐在沙發(fā)上，等我起床吃飯了。
每到期中或期末考試的前幾天，姥爺就更忙碌了。他到處查找資料，然后親自出題，對(duì)我進(jìn)行模擬考試。這些測(cè)試雖然讓我覺(jué)得有些累，但收獲卻總是滿滿的'。這些試題都是姥爺?shù)男难剑?/p>
姥爺，我懂你的心意，就是讓我努力學(xué)習(xí)，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，并且做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)人民有用的人。
懂你優(yōu)秀作文2
她扎著高高的馬尾辮，鼻子細(xì)長(zhǎng)，身材瘦長(zhǎng)，眼睛炯炯有神，鼻子嘴巴小巧精致，嘴角還有一顆小小的黑痣，讓她看起來(lái)有些俏皮。
她是我的鄰居，我們從小一直玩到大，我們是知己，雖然我們長(zhǎng)得不像，但性格卻能達(dá)到百分之九十九的相似度，而且我媽媽和她媽媽從小就是好姐妹，我爸爸和她爸爸又是同事，而且她的'姑姑還是我的舅媽，在種種關(guān)系下，我們兩家的關(guān)系一直不錯(cuò)。親戚朋友送的東西多時(shí)，我媽媽總會(huì)給他們家送去一些，而她媽媽每次回老家時(shí)，都會(huì)給我們帶些特產(chǎn)。
我們的關(guān)系好到親姐妹的程度。他是一個(gè)熱愛(ài)讀書的女孩。她簡(jiǎn)直手不離書，之前上小學(xué)時(shí)，我們分在同一個(gè)班級(jí)，在家長(zhǎng)的建議下我們一起騎自行車上學(xué)。我并不是一個(gè)麻利的人，我總是拖拖拉拉，她有時(shí)要等我十多分鐘，我才慢悠悠地從小區(qū)騎出來(lái)，為了不浪費(fèi)時(shí)間，她居然在等我的時(shí)候看起了《實(shí)用文摘》。
她來(lái)我家玩時(shí)，也總愛(ài)帶著書，每次她帶來(lái)課外書，都要拉著我一起讀，邊讀還邊給我評(píng)價(jià)解說(shuō)，漸漸地我也被課外書吸引，開始讀小說(shuō)，閱名著，摘語(yǔ)錄。隨著“國(guó)學(xué)潮”的到來(lái)，我們開始在一起背《唐詩(shī)三百首》，兒時(shí)鬼瓜爛熟的口訣，在我們腦中又有了新的理解和感悟。
隨著升入初中，學(xué)業(yè)變得緊張，我們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，但我相信時(shí)間不會(huì)沖淡我們的友誼，我們都會(huì)彼此成長(zhǎng)，獲得新知識(shí)的同時(shí)，結(jié)交更多朋友。
我懂你，你是一個(gè)文靜內(nèi)斂，內(nèi)心又很豐富的女孩。
懂你優(yōu)秀作文3
夕陽(yáng)殘血，江漣斑駁，映紅沙場(chǎng)一片。
醉人的金輝隨著洶涌蜿蜒的江河之水滾滾跳躍，波涌，頌著一曲凄慘壯闊的歌。
你醉眼微瞇，望一眼那墜落天涯的夕陽(yáng)，眸底一片黯淡朦朧，寒光一現(xiàn)，血光照得天邊殷紅，你的錚錚鐵骨，緩緩滑落。
項(xiàng)羽，就此自刎烏江，一代霸主，就此隕落。
你說(shuō)：“天之亡我，我何渡為！”我懂，你內(nèi)心的.不甘與悲戚。
你戎馬一生，驍勇善戰(zhàn)，卻被逼于此。退一步，茍延殘喘。進(jìn)一步，梟骨猶存，卻將亡命天涯。這樣的結(jié)局，你又怎會(huì)甘心？
你說(shuō)：“縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨(dú)不愧于心乎？”我懂，你的傲骨與愧疚。
你重情重義，當(dāng)初領(lǐng)八千驍騎暢想征戰(zhàn)天下，卻落得孤身一人，你桀驁一生，又怎能靠著他人施舍而活，又怎能忍孤身凄慘而歸？
你說(shuō)：“吾知公長(zhǎng)者。吾騎此馬五歲，所當(dāng)無(wú)敵，嘗一日行千里，不忍殺之，以賜公�！蔽叶汶x別的決然，最后的慷慨。你報(bào)恩于撐船老翁。
你說(shuō)：“吾聞漢購(gòu)我頭千金，邑萬(wàn)戶，吾若為德�！蔽叶�，你視死如歸的英勇，不屈的傲骨。寧死也不愿落入生人之手。
殷紅的鮮血浸染了烏江，日日殘血般的夕陽(yáng)又是否在奠念這位梟雄？
一念終成千古恨，你的一刎又是多少人的遺憾？
懂你，榮幸之至。
懂你優(yōu)秀作文4
有了旭日的清晨，才有漫天的彩霞；有了群星的點(diǎn)綴，才有千里的皓月；有了夕陽(yáng)與秋水，才有“落霞與孤鶩齊飛”的絕唱；有了曲水與流觴，才有“天下第一行書”的蘭亭佳話。也正是有了你的音容笑貌，我將你放在了心中的制高處，我時(shí)刻仰望著你，生命的一座高峰！
不慕駢文之浮華，不承魏晉之風(fēng)骨，不落大小二謝之無(wú)情，不仿大小李杜之手筆。不愧為南北二宋一人而已的蘇東坡，春有“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”之詩(shī)意，秋有“正是一年好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”的勸勉，百日游湖欣然“欲把西湖比西子”，深夜渡海感慨“苦雨終風(fēng)也解晴”。相似樓前停杯一問(wèn)，不知“明月幾時(shí)有”，赤壁磯上會(huì)友賦詩(shī)，看慣“大江東去、浪淘盡”……只惜人們知道詩(shī)仙、詩(shī)圣，卻不知還有你這位詩(shī)神。
黃州的.送別宴上，一位害羞的叫李琪的歌女向你求首詩(shī)，你吟出一句“東坡五載黃州住，何事無(wú)言及李琪”便因朋友敬酒而忘記了接下句。當(dāng)李琪捧著這兩句眾人并不看好的詩(shī)請(qǐng)你補(bǔ)充下句時(shí)，你一聲抱歉，竟不假思索而一揮而就：“恰似西川杜工部，海棠雖好不吟詩(shī)。”讀到這樣的詩(shī)，想象到你那一刻的瀟灑，我為你的大家之風(fēng)與泉涌之才所折服。如此平易近人，以詩(shī)贊人如此干脆，我想那為汪倫這個(gè)農(nóng)民的一頓飯而寫下《贈(zèng)汪倫》的李白也就不過(guò)如此了吧！
懂你優(yōu)秀作文5
時(shí)光就像一把無(wú)情的刀，削去您年輕的面容，您的身影卻一直在我身旁，竟顯得出您是那么的偉大。
現(xiàn)在的我開始上初中，也開始住宿，也不再像小學(xué)那樣有你的接送，突然間，沒(méi)有了你的嘮叨，還真的有點(diǎn)不適應(yīng)呢。
每到星期五回到家，都可以看到你在廚房忙綠的身影，臉上也有著像太陽(yáng)般燦爛的笑容，我不知道，你為什么會(huì)笑得這么開心，大概是——我要在家待兩天吧！
緊張的學(xué)業(yè)讓我顧不上和你說(shuō)話，或許，你有很多話想和我說(shuō)吧，我不知道你的心情會(huì)是怎樣，但至少會(huì)有很多的失望。
還記得一次回家，你便開始問(wèn)我：“冷不冷，睡得好不好，吃的好不好，在學(xué)校過(guò)得怎么樣？”
在當(dāng)時(shí)，我覺(jué)得你說(shuō)的是一堆廢話，不必說(shuō)這么多，漸漸地，我才發(fā)現(xiàn)，沒(méi)有你的這些話，我都不習(xí)慣，想到這兒，一股難以名狀的.心情涌上心頭。
而現(xiàn)在，聽著你說(shuō)的不知千百遍的話，我竟覺(jué)得格外親切，關(guān)心的話語(yǔ)此時(shí)就像我在黑暗中看到的一束溫暖的光。
不知何時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，從前年輕的面容竟有些蒼老，而頭上也長(zhǎng)出了不少的白發(fā)，每當(dāng)看著你那有些蹣跚的步伐，我竟不知您是如此的勞累。
每當(dāng)我失落時(shí)，您那無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，浮現(xiàn)在我的腦海里，我知道，您對(duì)我的愛(ài)都在這嘮叨之中，每次看到你那高大的身影，我在心中輕輕說(shuō)了句，媽媽，或許，我真的懂你了。
懂你優(yōu)秀作文6
題記：老師為那不悔的教導(dǎo)，付出了心血，你讀懂了?
讀你，老師，我要讀懂你。多少個(gè)白天，你教會(huì)了知識(shí);多少個(gè)夜晚，你辛勤地備課。是的，老師，多少節(jié)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我讀懂了你，你的辛勤、教誨。
記得一次，測(cè)試考得極差，連一向以語(yǔ)文為強(qiáng)項(xiàng)的我也不屈居于85分。你平靜地講評(píng)完試卷后讓自行訂正，而你卻輕輕走到走廊上。我注意到，你眼角掛著淚，回來(lái)時(shí)，你眼睛紅紅的，鼻子也紅紅的'，宣布下課。下課后，我和幾個(gè)細(xì)心的女孩去了辦公室，果然，你在哭。你知道嗎?的心也在痛，也在哭。
天，你照樣站在講臺(tái)前透徹地為這群“不肖子弟”分析課文。看著你設(shè)計(jì)精巧的板書與淡淡的眼圈，聽著你那流利的文章分析，我明白了，你昨晚又熬夜備課了。
這堂課的極高，平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生，也出奇的乖，不知也懂了你?下課時(shí)，你露出了欣慰的微笑。
我雖已畢業(yè)，但那顆被你的教誨深深滋潤(rùn)過(guò)的心仍記得你。讀你千遍萬(wàn)遍，也有我的思念。你的教誨，你的用心良苦，你為付出的一切，我都讀懂了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，相信你現(xiàn)在仍在默默地奉獻(xiàn)著吧。你的循循善誘將會(huì)有更多的人讀懂，更多的人懂你。
懂你優(yōu)秀作文7
題記：老師為那不悔的教導(dǎo)，付出了心血，你是否讀懂了？
讀你，老師，我要讀懂你。多少個(gè)白天，你教會(huì)了我們知識(shí)；多少個(gè)夜晚，你辛勤地備課。是的，老師，多少節(jié)課時(shí)的學(xué)習(xí)，我讀懂了你，你的辛勤、教誨。
記得一次，我們測(cè)試考得極差，連一向以語(yǔ)文為強(qiáng)項(xiàng)的我也不得不屈居于85分以下。你平靜地講評(píng)完試卷后讓我們自行訂正，而你卻輕輕走到走廊上。我注意到，你眼角掛著淚，回來(lái)時(shí)，你眼睛紅紅的，鼻子也紅紅的，宣布下課。下課后，我和幾個(gè)細(xì)心的女孩去了辦公室，果然，你在哭。你知道嗎？我們的心也在痛，也在哭。
第二天，你照樣站在講臺(tái)前認(rèn)真透徹地為我們這群“不肖子弟”分析課文�？粗阍O(shè)計(jì)精巧的板書與淡淡的眼圈，聽著你那流利的文章分析，我明白了，你昨晚又熬夜備課了。
這堂課的效率極高，一些平時(shí)好動(dòng)的學(xué)生，今天也出奇的'乖，不知他們是否也懂了你？下課時(shí)，你露出了欣慰的微笑。
我雖已畢業(yè)，但那顆被你的教誨深深滋潤(rùn)過(guò)的心仍記得你。讀你千遍萬(wàn)遍，也有我的思念。你的教誨，你的用心良苦，你為我們付出的一切，我都讀懂了�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，相信你現(xiàn)在仍在默默地奉獻(xiàn)著吧。你的循循善誘將會(huì)有更多的人讀懂，更多的人懂你。
簡(jiǎn)評(píng)：小作者以“至情”來(lái)打動(dòng)讀者，全文扣住“讀懂”展開，以細(xì)膩的感情，細(xì)致的筆觸去感受老師的良苦用心，去描寫“我”一步步讀懂老師的過(guò)程。
懂你優(yōu)秀作文8
母親可能是一個(gè)平凡的人，但母愛(ài)一定是偉大的。一直以來(lái)我都不是很理解您，我的母親，可那天，我終于懂您了！
記得那一天，一朵又一朵的烏云籠罩著大地，冰冷的雨點(diǎn)幾乎占領(lǐng)了這個(gè)城市的每一寸天空。
我孤獨(dú)地站在門口，周圍的'同學(xué)都已離開，他們的父母正在校路旁的某一輛車內(nèi)等著接他們回家。我的目光死死盯住雨幕中的路口。
過(guò)了許久，只剩下雨滴落地的聲音。路口處終于出現(xiàn)了那道熟悉的身影。“媽媽你怎么才來(lái)��！”我埋怨道，您連忙解釋，我本來(lái)也沒(méi)想生氣，只是抱怨一下。我輕輕地抓起您的手，就往家的方向走去。
大雨絲毫沒(méi)有減小，豆大的雨點(diǎn)重重地砸在傘上。我抓著您的手，越往家走，就越感到您手似乎在輕輕顫抖，我問(wèn)您：“媽媽是不是冷？”“媽媽不冷�！敝宦犚�(jiàn)您溫柔地說(shuō)。
我們家離學(xué)校不遠(yuǎn)，不一會(huì)就走到了。上了樓，打開房門和燈，從您手上把傘接過(guò)來(lái)，可一摸您的手，我就感覺(jué)到有問(wèn)題：原來(lái)溫暖的手變得冰冷，顫抖也變得明顯。我猛地回頭，嚇了一跳！
您的大半邊身子都濕得不成樣子，只有一只手是干的。我又看了看那非常小的一把傘，可我竟然一點(diǎn)兒也沒(méi)被淋濕。原來(lái)是您用自己濕與冷的代價(jià)，換來(lái)了我的溫暖與舒適。可您還說(shuō)：“沒(méi)事，媽媽還健康著�！�
聽完這句話，我的情感一下子就控制不住，也不顧您還濕著，就抱住了您。剛才的一絲抱怨，早已蕩然無(wú)存！
我終于有了最大的目標(biāo)，那就是照顧好您。
我終于懂您了，媽媽！
懂你優(yōu)秀作文9
我不知你為何寫詞，不知你的情、你的感，直到我真正走近了你，走近了你的詞，我才開始懂你。
“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”，杜浦又獨(dú)登高樓，望江仰面長(zhǎng)嘆，一只江上小船乘載了他無(wú)盡的悲涼。
“孤舟衰笠翁，獨(dú)釣寒江雪”，李白眼中的小船，又駛在一望無(wú)際的江面上，駛在一望無(wú)際的孤獨(dú)上。
那你呢？李清照？
“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄，至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東”，你如木蘭，雖為女兒身，卻有著男子的豪爽，又有女子的豐富情感。
你的詩(shī)，蘊(yùn)含了對(duì)國(guó)家的無(wú)限憂愁，也乘載了家破人亡的無(wú)盡悲痛。
憂愁，你的憂愁還是彷徨和憂傷；悲痛，你的悲痛更是凄涼。你如一葉扁舟，獨(dú)自與風(fēng)雨斗爭(zhēng)，就像你的.思想，與你的時(shí)代格格不入。
你的父親是清朝命官，你卻與你的父親截然不同，你的思想是悲壯的，就如你的人一般。
屈原自沉淚羅，陶潛歸隱田園，蘇軾賦詩(shī)赤壁，你卻輾轉(zhuǎn)江南，你早已亡，也不會(huì)再回，但你那堅(jiān)定不移，剛強(qiáng)不變的品質(zhì)，卻在此屹立，自過(guò)去，到現(xiàn)在，到未來(lái)，你的品質(zhì)，都將在此永垂不朽。
李清照，令人難以捉摸，她的詩(shī)詞與身世格格不入，只有走近她，才能懂她。
懂你優(yōu)秀作文10
有人說(shuō)：母愛(ài)是偉大的，人要時(shí)常懷有感恩之心。年少的我一直不懂什么才是感恩？怎樣才算是感恩？這在我心中成了一個(gè)大大的問(wèn)號(hào)？直到那一次，我才明白。
那是我九歲時(shí)候的事了。還清晰地記得那一天，媽媽在樓上教我認(rèn)字，這時(shí)，媽媽的'朋友來(lái)了，說(shuō)是找媽媽有點(diǎn)急事，于是媽媽下去了。等了很久都沒(méi)見(jiàn)媽媽上來(lái)，于是我輕輕地跟走下去，想問(wèn)媽媽好了沒(méi)有，可是模糊中，似乎聽到了媽媽哭聲，我止住了腳步，聽到了他們的談話聲：“心憶2歲時(shí)也得了場(chǎng)大病，剛開始她奶奶沒(méi)放在心上，可后來(lái)她病得更嚴(yán)重了，這才把她奶奶急壞了，打電話給我，我就急忙把心憶接到常熟去治療，可是要拿出一萬(wàn)元來(lái)。于是，我們一家就開始一邊到處借錢，一邊陪著心憶，功夫不負(fù)有心人，錢湊齊了，醫(yī)生才給她治病……”“是啊，當(dāng)時(shí)我看到你沒(méi)日沒(méi)夜的守著心憶，都瘦了一大圈……”
聽著他們的對(duì)話，我的心里不能平靜，原來(lái)以前我一直都沒(méi)理解媽媽對(duì)我的愛(ài)，固執(zhí)地認(rèn)為她不關(guān)心我，對(duì)我不夠好，不管她為我做什么，都是應(yīng)該的，沒(méi)什么大不了的，可那一刻我懂得了原來(lái)媽媽一直都在為我默默付出……
是啊，若是我從始至終都懷有一顆感恩的心，我會(huì)更懂我媽媽，更懂母愛(ài)！
懂你優(yōu)秀作文11
有一天，爸爸給我買了一本漫畫書，我邊看邊笑。當(dāng)我看到其中的一幅漫畫時(shí)，卻笑不起來(lái)了。
這幅漫畫是一只小鳥被關(guān)在一個(gè)小籠子里，被它的主人掛在陽(yáng)臺(tái)上，離陽(yáng)臺(tái)不遠(yuǎn)的地方，是一片大樹林，小鳥把頭從籠子里伸出來(lái)，深情的望著那片樹林。另一幅漫畫是那片樹林被人們砍掉了，只剩下一排排的樹樁，那只小鳥很無(wú)助的站在一個(gè)樹樁上，抬著頭望著陽(yáng)臺(tái)上它原來(lái)呆過(guò)的那個(gè)籠子。
小鳥，我懂你的心。人們把你抓起來(lái)關(guān)在籠子里，供他們玩賞，有吃有喝的，小鳥窩也很舒服，但是你更想到大樹林里去生活，因?yàn)槟闶菍儆诖笞匀坏�。小鳥，我懂你的心：大片大片的`樹林被人們砍掉了，你站在樹樁上無(wú)家可歸，沒(méi)吃沒(méi)喝，無(wú)法生存，你只好又想回到那個(gè)那個(gè)籠子里面，那里的主人還能給你吃喝，還有一個(gè)小小的家。
小鳥，我懂你的心。你渴望的眼神，你無(wú)助的眼神在告訴我，在告訴人們，在告訴社會(huì)，你最渴望在自然美好的生活，人類要保護(hù)大自然，要保護(hù)動(dòng)物，大自然是動(dòng)物的家，動(dòng)物是人類的好朋友，只有保護(hù)好自然，保護(hù)好動(dòng)物，動(dòng)物、大自然和人類才能和諧相處。
懂你優(yōu)秀作文12
春花秋月并不是不情，他們春去秋來(lái)，愛(ài)也變得無(wú)聲，而你把愛(ài)給了我，把世界的美麗給了我，你努力的成長(zhǎng)，你一直在努力中作樂(lè)，我多么想靠近你、告訴你、我已漸漸懂你！
春草已從雪地里探出，張望著四處的環(huán)境，是那么的欣喜，那么的天真。當(dāng)它們?cè)谕ㄟ^(guò)嚴(yán)冬三個(gè)多月的.考驗(yàn)之后，終于見(jiàn)到了這片美麗的天地。當(dāng)你已長(zhǎng)高半截時(shí)，我俯身對(duì)你說(shuō)——我懂你！
夏荷也不再沉沉地睡，他終于怒放，陽(yáng)光也不再那么無(wú)力，他瞬間變得剛強(qiáng)，貪婪地吸允這大地的秀色，當(dāng)那夏荷被悄悄地喚醒時(shí)，我彎下腰靜靜地對(duì)你說(shuō)——我懂你！
友誼也如同春草、夏蓮，他們不是沒(méi)有生機(jī)，而他們是一年一度的在對(duì)的時(shí)間，對(duì)的地點(diǎn)被對(duì)的事物而喚醒，而那時(shí)，我不知該不該對(duì)你說(shuō)“懂你”，對(duì)于“懂你”真的就那么簡(jiǎn)單嗎？那為什么在面對(duì)朋友老師時(shí)沒(méi)有“懂你”；在面對(duì)父母親人時(shí)沒(méi)有“懂你”。這時(shí)才知，懂你并不是那么容易。
面對(duì)懂你，也許是忍讓，也許是安慰也許是努力，但也許更多的也是寬容與包含吧！
大地包容了春草，天空包容了太陽(yáng)，湖水包容了夏荷。
春去秋來(lái)，它已無(wú)聲無(wú)息，卻把世界變得越來(lái)越美麗，春草、夏荷、秋實(shí)、冬梅，他們來(lái)也匆匆，去也匆匆。它也許是為了讓我們更多地懂它吧！他們把美麗地一面給了我，他們一直努力的成長(zhǎng)，一直在努力中做樂(lè)，而此時(shí)，我不再想靠近你、悄悄地告訴你——我要大聲的告訴你“我懂你”
懂你優(yōu)秀作文13
我說(shuō)你不知我的愁，你說(shuō)我不懂你的苦。明明是兩個(gè)最親密的人，為何不能平靜坦然地傾訴和分享，非要在怒火的刺激下才能坦白自己的愁和苦呢？
剛開始在一起的時(shí)候，哪怕是芝麻綠豆的`小事，我們都會(huì)告訴彼此，一起討論，一起商量，一起做決定，一起執(zhí)行決定。那時(shí)候的我們，心的距離很近，近得沒(méi)有任何謊言和隱瞞阻隔在我們之間，真的做到了心連心。
然而，從何時(shí)開始我們互相懷疑了？我覺(jué)得你有事情瞞著我，你覺(jué)得我對(duì)你說(shuō)謊了，但是我沒(méi)有問(wèn)，你就不說(shuō)，你不戳穿，我就不解釋。那時(shí)候的我們，看似如從前親密，可是心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)得我們突然變得陌生，不知道對(duì)方在想什么，產(chǎn)生種種懷疑。
當(dāng)懷疑達(dá)到最高點(diǎn)的時(shí)候，我們對(duì)彼此的怒火一觸即發(fā)。我們互相質(zhì)問(wèn)，最后變得對(duì)罵。在質(zhì)問(wèn)和罵聲中，我們把藏在心底很久的話全部說(shuō)了出來(lái)。說(shuō)清楚了，就沒(méi)有了懷疑，卻把我們的感情消磨了一大半。那一句句帶著怒火的話語(yǔ)，雖然是心里話卻格外傷人，我們互相傷害著。
我說(shuō)你不知我的愁，你說(shuō)我不懂你的苦，其實(shí)我們的初衷只是不想讓對(duì)方擔(dān)心，怎料最后演變成這個(gè)局面。我們都以為對(duì)方能懂自己的苦衷，怎知我們對(duì)彼此的信任如此薄弱，被破壞得如此輕易。幸好我們都及時(shí)說(shuō)出來(lái)了，雖然過(guò)程煎熬，方式傷人，但總比直接分手來(lái)得好。有緣相遇相愛(ài)已屬不易，愿我們都能珍惜這份緣，守護(hù)這份情。
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