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      溫暖的作文

      時(shí)間:2024-04-02 08:28:30 作文 我要投稿

      關(guān)于溫暖的作文匯編(15篇)

        在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的關(guān)于溫暖的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      關(guān)于溫暖的作文匯編(15篇)

      關(guān)于溫暖的作文1

        當(dāng)我遇到煩惱,爸爸總在一旁為我開導(dǎo),直到我的煩惱解決了,他才肯安穩(wěn)入睡。我的心被爸爸溫暖了。

        當(dāng)我一放學(xué)回到家,媽媽的第一句話總是:“回來了,累嗎?”在望望臺(tái)子上豐盛的食物和媽媽臉上那辛勤的汗水。我的心被媽媽溫暖了。

        當(dāng)我在學(xué)校里遇到不會(huì)做的.題目時(shí),老師就會(huì)在一旁為我悉心指導(dǎo),直到難題我會(huì)做了,她才去幫助別的遇到困難的同學(xué)。我的心被老師溫暖了。

        當(dāng)我忘帶學(xué)習(xí)用品時(shí),同學(xué)們總會(huì)及時(shí)地伸出援助之手,讓我免受了老師的一頓批。我的心被同學(xué)溫暖了。

        當(dāng)我因傷心而落淚時(shí),一點(diǎn)點(diǎn)大的妹妹總是用她小小的手擦去我臉上的淚水,并說:“姐姐不哭,姐姐不哭!蔽业男谋幻妹脺嘏恕

        當(dāng)我坐公交車時(shí)嗎,車上被擠得水泄不通,但總會(huì)有一些陌生的大哥哥大姐姐給我讓座。我的心被他們溫暖了。

        ……

        我感謝這些人,也正是因?yàn)檫@些人,才使我的心受到陽光般的溫暖。

      關(guān)于溫暖的作文2

        學(xué)校可以帶給我們愛,帶給我們歡樂,帶給我們溫暖,還可以帶給我們啟示。這些事情就像我們記憶的海洋里的一條條小魚,在海里暢游。

        在這些事情中,令我最難忘的'是友誼。經(jīng)歷了小學(xué)三年,馬上就要轉(zhuǎn)入四年級(jí)了,我有點(diǎn)傷感,以為在新的班級(jí)里找不到知心朋友了,其實(shí)不然。

        那天,我剛走進(jìn)教室,正準(zhǔn)備收拾書包,就覺得后面有人在拍我“嗨!我叫陳樹,大家都性陳,交個(gè)朋友吧!”“OK!”,從此以后,不論是春游還是秋游,我倆都結(jié)伴而行,甚至回到家,也在QQ里聊個(gè)老半天,陳樹雖然成績不太好,但很看重友誼,也從來不會(huì)出賣自己的朋友。

        有一次,我周末玩過的卡片一不小心帶到了學(xué)校里來,我很害怕,生怕被別人發(fā)現(xiàn),可是躲得了初一躲不了十五,還是被陳樹發(fā)現(xiàn)了。當(dāng)時(shí)他看著我,沒有說話,就離去了。我想完了,它肯定會(huì)告發(fā)我,正巧,班級(jí)里也有幾個(gè)帶卡片玩的同學(xué),老師看見了,很生氣,叫帶卡片玩的人站起來。我因?yàn)樾奶摚瑳]有站起來,而陳樹也靜靜地坐著。事后,我問陳樹:“你為啥沒有告發(fā)我?”“因?yàn)槲覀兪桥笥,再說了你帶了卡片又沒玩,是不是?”說完,他就去玩了。

        我這才明白,這就是友誼。這段友誼一定會(huì)成為我記憶海洋中最美的一條小魚!

      關(guān)于溫暖的作文3

        我喜歡冬日的暖陽,也喜歡春天的和風(fēng),但最喜歡的卻是媽媽爸爸給我的溫暖。

        在一個(gè)冬天的夜里,我突然發(fā)高燒。爸爸趕忙把我背起來,急匆匆地向醫(yī)院走去;媽媽就在后面不時(shí)的'問我:“唐,冷不冷?”“唐,渴不渴?”又把一件衣服披在我的背上,我心里覺得熱乎乎地。

        天上下著蒙蒙細(xì)雨,刮著風(fēng)。我打了個(gè)寒顫,趴在爸爸的背上,迷迷糊糊地睡著了,隱隱約約能聽見爸爸的咳嗽聲,我就心疼地說:“爸爸,讓我自己走吧!”爸爸卻說:“不行不行,爸爸背你走得快些!”我把臉緊緊地貼在爸爸溫暖的背上,又昏昏欲睡了。醒來時(shí)已經(jīng)在醫(yī)生的辦公室。醫(yī)生給我量了體溫后,就說要打針。我一聽說要“打針”就放聲大哭,醫(yī)生卻不管我怎么哭,就是要給我打針,我用兩只手捂住小屁股,媽媽在一邊又是哄又是勸,我還是不同意。突然,媽媽一巴掌打在了我的屁股上,我一下子停住了哭泣,轉(zhuǎn)過身子,可憐兮兮地望著媽媽,只見媽媽眼里閃著淚花,我想:媽媽這時(shí)一定比我還傷心吧!我簡直恨死我自己了!

        爸爸媽媽給我的愛太多太多了,我真不知道怎么回報(bào)他們!

      關(guān)于溫暖的作文4

        站在時(shí)間的這一頭,我遠(yuǎn)眺著。恍如昨日,那段和奶奶共度的日子,溫暖了如今散落一地的記憶。

        小時(shí)候,父母好像總沒有時(shí)間,我被父母送到奶奶家,由奶奶照看。那時(shí)候,著了迷般戀著每一個(gè)灑滿陽光的午后。奶奶方方正正的小院里,總是環(huán)繞著踏著幾縷縫紉機(jī)的聲音,噠,如夢似幻。年幼的我,總愛靠著偌大的縫紉機(jī)。奶奶是個(gè)頭發(fā)花白的老人,她總是挺直了腰板,這樣靜靜地忙碌著。陽光恣意傾灑,一雙的粗糙手穿梭于布料間,伴隨著針腳一下又一下地推移。

        不知什么時(shí)候,我睡著了。再醒來時(shí),自己卻躺在奶奶的懷里,她輕輕地哼唱著歌謠,輕輕地拍我的背,一下,兩下周圍沒有蟬噪,沒有蛙鳴,有的,只有奶奶慈愛的雙眸。她輕輕地摸著我的`頭發(fā),一雙眼溢滿了蜜。或許流年的芳華停留在此刻,就這么溫馨吧!

        那時(shí)的奶奶,那時(shí)的小村莊,總是很暖。黃昏下,滿村的燈光像秋后的果實(shí),一枚枚地在窗外亮了起來。奶奶笑了,仿佛微風(fēng)中輕輕顫動(dòng)的梔子花。我還是那樣,坐在奶奶的膝上,注視著那個(gè)笑得祥和的老人。

        滿載著溫暖的回憶,我輕快上路,挑著滿筐滿簍的溫暖,將曾經(jīng)那個(gè)小小人,那段舊時(shí)光,那份暖意,繼續(xù)藏匿在心間(拾慧語文)

      關(guān)于溫暖的作文5

        我們都感受過春天里的暖,也感受過別人幫我的暖;也感受過世界上最暖的暖母愛的暖。我也感受過母愛的暖。

        有一次我在幼兒園一覺醒來我頭昏目暈,我告訴老師我頭昏。老師給我量了體溫,啊!39°老師看了馬上就跟我母親說我發(fā)燒了,我急忙騎車來接我去醫(yī)院。母親到了幼兒園就抱著我摸著我的額頭剎那時(shí)我敢到十分溫暖,這溫暖比春天的暖還要暖,讓我敢到舒服多了。

        母親把我送到醫(yī)院,急忙問醫(yī)生有沒有事?醫(yī)生說大幾天針就會(huì)好起來的。我一聽見要打針我就仿佛被什么東西推著一樣后退了好幾步,母親看見了安慰我說別怕,不痛的。母親說著眼角都快要紅了。要打針了,母親抱著我蒙上我的眼睛,這時(shí)我敢到了比春天還要暖的暖,這個(gè)暖讓我不害怕了許多。當(dāng)針要差進(jìn)我的肌膚時(shí)我突然大聲哭起來,母親看了關(guān)心的說別哭,不痛的就像被蚊子叮了一樣的。聽了母親的話我不害怕了許多。打完針我吐了,吐了后我舒服多了,母親看見我吐就輕輕拍我的背然后不顧一切的把我吐出來的`東西掃干凈。然后遞給我一杯茶說喝了它會(huì)好些的。

        母愛的暖是世界上最暖的,母愛的暖比春天的暖還要暖,我愛母愛的暖。

      關(guān)于溫暖的作文6

        每當(dāng)我看到自己腳上的那道疤痕,我就會(huì)想起那段美好的時(shí)光——雖然這倒疤痕將永遠(yuǎn)留在我的腳上,但這里面包含著同學(xué)們一顆真誠的心,讓我感到集體的溫暖。時(shí)光倒流到四年級(jí)的'時(shí)候,那天,終于下了第三節(jié)課,同學(xué)們都到食堂里買飯。我買完飯后,便提著飯飛快地奔向宿舍。由于跑得太急,我被樓梯上的階梯給絆倒了,不但飯菜被撒了一滿地,連腳也被弄傷了。鮮血直往下流。同學(xué)們看到這一幕,都趕快來幫我。

        班長背著我去醫(yī)務(wù)室看腳傷,等我包扎好腳傷的時(shí)候,剛才被我撒了一滿地的飯菜已經(jīng)清理干凈了。這時(shí),我犯難了,我的飯菜沒了,今天就要餓肚子了。班長仿佛看出了我的心思,就把沒吃過的飯菜給了我,同學(xué)們看了,都連忙把自己的飯菜給了我。不一會(huì)兒,擺在我的面前的飯菜已經(jīng)有座小山那么高了。

        我被同學(xué)們這顆真誠的心所感動(dòng)得流淚了,我被著集體的溫暖感動(dòng)得流淚了。這淚形成一股愛的暖流,在我心中流淌……

      關(guān)于溫暖的作文7

        兒子一個(gè)人在市里的家過日子。這是他長這么大唯一的一次。

        昨天我打電話過去,兒子接電話的第一句就是:“媽媽,我以為你不要我這個(gè)兒子呢,怎么不給我打電話啊?正想著,您的`電話就來了。”

        我笑得開心,“怎么可能不要你,媽正擔(dān)心你呢!眱鹤幽沁呉补拇笮ζ饋。

        “媽,你知道嗎?我進(jìn)家的第一件事就是趕緊把門反鎖!睆膩頉]有暴露過自己的弱點(diǎn)的兒子也是第一次對我敞開心靈,說了真話。

        一個(gè)人的日子好過嗎?我真的想問問兒子。可是好多的話已經(jīng)不需要打聽了。從兒子態(tài)度上,兒子嘗試著獨(dú)立中已經(jīng)開始了孤獨(dú)和恐懼,也開始了感覺到親人的重要性。兒子說話特別的溫柔,這是這一個(gè)學(xué)期我都沒聽到過的最動(dòng)聽的語言。

        今天中午,娘打來電話說起我兒子來,告訴我,她和爸昨天去看我兒子,發(fā)現(xiàn)他脫下好件衣服都沒洗。姥姥要幫他洗,他說什么都不同意。非要自己洗,早上起床后,就把衣服洗了。娘笑我也跟著笑,這么個(gè)懶兒子要在平時(shí),這些事早就推給我做了,但是對姥姥,他卻沒舍得。

      關(guān)于溫暖的作文8

        星期五傍晚,天空下著蒙蒙細(xì)雨,提早放學(xué)的我在接送點(diǎn)一如既往地等著家長來接?墒堑攘撕镁茫议L熟悉的身影都沒有出現(xiàn),我心中忐忑不安,不停地向路口看去,望穿秋水。

        忽然,狂風(fēng)暴雨大踏步地趕來了,把蒙蒙細(xì)雨打得落荒而逃。我們幾個(gè)沒有被家長接走的同學(xué)在這槍林彈雨中就要被淋成落湯雞了。這時(shí),人群的上方出現(xiàn)了三把傘,為了讓更多的人淋不到雨,這三把傘互相靠近,拼湊成一方空間。但是這方空間還是無法容納我們所有人:有的`腦袋擠進(jìn)來了,身體卻還在雨中;有的好不容易擠進(jìn)來了,轉(zhuǎn)眼又被擠出去了;還有的書包擠進(jìn)來了,人卻被雨淋著。漸漸地,撐傘的人手酸了,額頭緊皺,臉上淌著的已分不清是汗水還是雨水?伤麄?yōu)榱送瑢W(xué)們不淋到雨,依舊堅(jiān)持著,像一尊尊雕像一樣紋絲不動(dòng)。我心中涌起一陣暖流,眼角不知不覺濕潤了。

        突然,我前方出現(xiàn)了一把小傘,它的主人向我招招手。我正猶豫著,他就把我輕輕地拉入傘下。在這把傘的保護(hù)下,我回到了保安室給媽媽打了電話,安心地等媽媽來接。當(dāng)我想起要向這把傘的主人感謝時(shí),早已找尋不到他的身影。

        這幾把普通的傘就是我們心中的保護(hù)傘,不僅沒有讓我們淋雨,還讓我們心中增添了幾分溫暖。

      關(guān)于溫暖的作文9

        突然,很久以前,一個(gè)灰色的日子,毛毛雨,煙雨,窗外的白光,在一個(gè)打傘女孩的心里,一點(diǎn)點(diǎn)變成了一種叫做溫暖的東西。

        我不知道什么是溫暖,只知道是一個(gè)很朦朧很美好的詞。心里莫名其妙地看到這個(gè)詞后,就變得很軟很軟。

        我朋友wx什么事都喜歡拉我。因?yàn)檫@個(gè)原因,我沒有因?yàn)樗腻e(cuò)誤被罵。每次老師認(rèn)可走了之后,她都相視一笑,對著老師的背影做了個(gè)鬼臉,之前的'陰霾就消失了。

        那是一個(gè)陽光明媚的下午。她帶我去花店,一直在很多花里找東西。在我用我選的百合付賬后,她抱著許多金盞花跑了過來。我和她走出花店的時(shí)候,問她為什么買萬壽菊。她回答的很認(rèn)真,我媽喜歡。這種花作為花季,每一季都開,開得轟轟烈烈。但是她還沒說完,就撞到了電線桿上。

        當(dāng)她到達(dá)她家時(shí),她過去有點(diǎn)害羞。她媽媽的生日禮物是她砰的一聲撞到電線桿后在花店買的所有金盞花。

        夕陽照在黃色的花瓣上,泛著金色的光暈,包裹著母親和孩子,美麗,有幸福的味道,我半瞇著眼,這可能是溫暖。

      關(guān)于溫暖的作文10

        陳老師,您用愛溫暖了我的心。

        陳老師是我的小學(xué)啟蒙老師,上課時(shí)她用她的手寫下一串串秀麗的字;朗讀課文聲音悅耳動(dòng)聽;講課時(shí)循循善誘,讓我們的思維在課文知識(shí)中自由飛翔……

        可還記得“校園達(dá)人秀”嗎?當(dāng)年的'“小蘋果”;當(dāng)年的我們是多么的快樂無憂,現(xiàn)在我們分道揚(yáng)鑣,各做各的一份事情,或許也在默默思念著對方吧!

        每次排練完舞蹈,我們?nèi)慷己沽鳑驯常悄挛覀兏忻,想給我們隔上毛巾,可惜沒有那么多干凈的毛巾,你就給我們隔上了紅領(lǐng)巾,那認(rèn)真的臉龐,認(rèn)真的神情,讓我們感動(dòng),至今沒有忘記!

        每個(gè)星期二都是您的晚自習(xí)。都是寫日記。全班58份,本本都是800多字的文章,您常常都是改到深夜,才回家休息。在寢室里,我們常常往教室方向往,教室的燈卻總是亮著的,直到我們睡著覺后那盞燈才會(huì)悄悄地熄滅,第二天日記本就發(fā)下來了,每一本都帶著波浪線,和老師的批注!比如說:你的思想細(xì)致也很善觀察,就是不善言談表達(dá),如果能夠改正,就完美了!

        陳老師!今年的教師節(jié)沒能去看你,想等到初三驕傲的展現(xiàn)一個(gè)嶄新的自己!

      關(guān)于溫暖的作文11

        生活中給我?guī)頊嘏娜擞泻芏啵瑺敔、奶奶、爸爸、媽媽……他們都精心呵護(hù)著我,時(shí)刻給我?guī)頊嘏,但讓我印象最深刻的人還是在上學(xué)前班的同學(xué)焦傳奇。

        記得那是一個(gè)烈日當(dāng)空的夏天,我和大家在外面高高興興地玩著,過了一會(huì)兒,我感到口干舌燥,非常得渴,可是我又沒帶水這可怎么辦呀?我在原地急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí)焦傳奇看到我這個(gè)樣子,毫不猶豫地把水壺遞給我說:“沒事的,喝吧。”我小心翼翼地接過水壺,生怕打翻了,看到他的嘴巴已經(jīng)干得開裂了,卻沒有先喝,我的心中感覺無比溫暖。

        還記得那是在一節(jié)美術(shù)課上,我沒有帶水彩筆,只好呆呆地坐在座位上一動(dòng)也不動(dòng),好像在等待著奇跡的出現(xiàn)。可是奇跡真的出現(xiàn)了,這時(shí)焦傳奇又一次幫助了我——他將他的水彩筆借給了我,他說:“我的.畫已經(jīng)畫完了,你隨便用吧!”我看著他那半半拉拉的畫,對他的感激之情無法用語言來表達(dá)。

        雖然焦傳奇現(xiàn)在沒有和我在同一所學(xué)校上學(xué),但是我永遠(yuǎn)都會(huì)記得他,記得他和我在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。如果他現(xiàn)在和我在一個(gè)學(xué)校上學(xué)的話,我們倆一定會(huì)成為最好的“哥們”。

      關(guān)于溫暖的作文12

        我們的學(xué)校座落在宜城荊溪北路,她有一個(gè)充滿古韻的名字-----陽羨小學(xué)。

        走進(jìn)陽羨小學(xué)的大門,映入眼簾的是一條寬闊的水泥路。校園里花紅柳綠,到處生機(jī)勃勃。每到金秋十月,桂花開了,滿園飄香,沁人肺腑,讓人流連忘返。

        順著筆直的水泥路向前走,是一幢幢高大的教學(xué)樓。我們的教學(xué)條件非常好,有現(xiàn)代化的多媒體教室,讓我們可以在圖文并茂的教學(xué)環(huán)境中輕松地學(xué)習(xí)。

        我們的學(xué)校不僅又有優(yōu)美的環(huán)境,良好的教學(xué)條件,還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。

        記得有一次,學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)。我和丁葉是400米長跑運(yùn)動(dòng)員?墒牵遗芰藗(gè)倒數(shù)第二,丁葉跑了個(gè)最后,我們都很失望,心事重重的樣子。班主任姚老師看出了我們的心思,就親切地說:“你們不要傷心,丁葉得了一分,周閱的了兩分,不就三分了嗎?沒關(guān)系。”聽了老師的`話,我的心中頓時(shí)涌動(dòng)著一股暖流,多么可親的老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己,照亮了別人;您像春蠶一樣,奉獻(xiàn)自己,裝飾了別人;您像粉筆,犧牲自己,留下了知識(shí);您像園丁,不辭勞累,培育了小花。

        學(xué)校是我們溫暖的家園,我愛我校。

      關(guān)于溫暖的作文13

        從我懂事那一天起,經(jīng)歷了挫折與委屈的考驗(yàn),風(fēng)風(fēng)雨雨總是您幫我遮擋。我在您的懷抱里,真的好溫暖!

        是您,讓我的笑聲充滿了家里的每一個(gè)角落。去吃麥當(dāng)勞,肯德基,去旅游,去游小艇,到了哪兒,笑聲就跟到哪兒。有時(shí)我哭哭啼啼的回家,告訴您有人欺負(fù)我,您會(huì)半真半假的對我說:“是誰這么大膽欺負(fù)我女兒?別怕!爸爸幫你打他!”這時(shí),我馬上轉(zhuǎn)悲為喜,高興得合不攏嘴。爸爸的懷抱真的好溫暖!

        有一次,我因?yàn)榭荚嚦煽儾疃桓吲d,您看見了,沒有責(zé)怪我,而是對我說:“學(xué)習(xí)要有方法。你想一想,為什么會(huì)考砸了!苯又,您給我制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,學(xué)習(xí)方法和目標(biāo),又給我講了一些道理,鼓勵(lì)我向前沖。我按著您的要求去學(xué)習(xí),下一次果然有了很大的進(jìn)步,我高興極了。

        也有一次,我放學(xué)回家時(shí)突然下起了傾盆大雨,和我一起走的.同學(xué)都沒有帶傘。我們只好長在屋檐下等雨停。突然,我看到爸爸提著傘微笑著向我走來。我自豪極了,仿佛對同學(xué)們說,我的爸爸多好!

        爸爸,現(xiàn)在我已經(jīng)長大了,懂事了,做起事來井井有條,一絲不茍。那是爸爸那無比溫暖的懷抱教育了我,我的長大里凝結(jié)了多少爸爸的汗水!

        爸爸,您的懷抱好溫暖!

      關(guān)于溫暖的作文14

        來自心靈的一種溫度,叫溫暖。

        ——題記

        那是我第一次去輔導(dǎo)班學(xué)英語的日子。早上出發(fā)的很早,漫步于去學(xué)校的路上,望著熙熙攘攘的人群,似乎不知道目的地。想起那陌生的環(huán)境,生疏的.面孔,就唉聲成串。到了班里,果然“不出我所料”,我似乎是空氣。

        在臨上課前的3分鐘,奔進(jìn)來一名“假小子”女生——她留著一頭烏黑的短發(fā),身穿一身素色運(yùn)動(dòng)服,洋溢著青春的活力。報(bào)過到后,她張望全班,似乎感到了陽光的氣息,讓我不得不關(guān)注他。她看了看我身邊的座位,又看了看我,便說:“我可以坐在這里嗎?”我笑著說:“當(dāng)然可以!蔽覠o法抑制被溫暖感染的表情,我們成了同桌。

        下課了,她主動(dòng)找我說話,漸漸地,我們越聊越投機(jī),心情也越來越舒暢……

        伴隨著暢快的心情,我聽完了屬于我的第二節(jié)課——英語似乎挺簡單——溫暖效應(yīng)。

        放學(xué)了,她主動(dòng)提出要送我回家,但我卻說我們并不順路,她依然很開心,說沒關(guān)系。我們接著又聊了一路,笑了一路,輕松了一路。

        此后,我們成了無話不談、沒有秘密的好姐妹,我們以彼此相伴一年多了。

        那一種溫暖,給我?guī)砹艘晃恢,那一種溫暖,敲開了我空虛的內(nèi)心世界,至今每每想起,都是值得回憶的財(cái)富。

      關(guān)于溫暖的作文15

        那是剛要過年的一件事了。我們一家人去奶奶家過年。奶奶見我的頭發(fā)長了,就給我錢去理發(fā)。我十萬個(gè)不愿意?山(jīng)奶奶的勸說下我就騎車去了。去理發(fā)店有兩條路:

        一、走大路,有路燈安全可是要多走的半的路程。二、走小路,雖然晚但可以接居民的燈,還近。所以我就舍近求遠(yuǎn),走小路。

        我在小路上走著,可前面、有一個(gè)黑影。引起了我的好奇心,我便加快速度。到那里后我便趕緊剎車。原來不知道是誰蓋了一個(gè)土坡,就算不騎車爬過去要耗很長時(shí)間。便想回去走大路,可是又麻煩,又耗時(shí)間。正當(dāng)我憂郁不決時(shí),一位30多歲的`叔叔走到我的面前,問到:“小朋友,站這干什么,還不回家。”我把這件事從頭到尾說個(gè)他聽。說完后,他沒說一句話,抬著車子往上爬,可能是自行車的哪一個(gè)部位劃傷了他的手,鮮血直流,我不禁心疼起來,經(jīng)過多次努力終于過去了,我又費(fèi)了九牛二虎之力才過去,當(dāng)我想向他道謝時(shí),他卻走遠(yuǎn)了。

        如過能讓我再見他一面,我一定當(dāng)面向他說聲“謝謝”。

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