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每天的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的每天的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
每天的作文1
我真的也算是一個比較多愁善感的人吧。有時候，看到樹上唧唧喳喳的鳥兒，我都會忍不住的想，這個鳥兒是不是和自己的家人走散了呢？否則怎么會在這里歇息呢？它嘰嘰喳喳的叫，是不是想求救，又或是讓它的家人前去找它呢？我不止一次的想，明明是歡快的叫聲，可在我聽來全像是悲傷的交響曲啊……
心中一片孤寂，看著這美好的世界，我心中卻生不出半分樂趣來，只覺得全世界只剩下我一個人的感覺。有時候的我們可能真的會這樣，覺得這個世界一點溫暖都沒有，全世界都只剩下我們一個人的感覺。我曾經(jīng)是一個滿身負(fù)能量的人，負(fù)能量爆棚的日子真的特別難熬。那陣日子，我甚至都覺得自己得了憂郁癥，每天郁郁寡歡，哪怕我的生活中歡聲笑語，可我的笑容卻還是慢慢的黯淡了。直到我的媽媽，她曾經(jīng)對我說過一番話，那句話，當(dāng)真是深入我心：“開心一天，也是一天，傷心一天，那么也是一天。如果你的生活中，365天都沒有笑容，那么你的日子怎么過，還是都要活下去的。都說好死不如賴活著，你如果不好好活著，怎么讓那些瞧不起你的，不喜歡你的刮目相看？那么傷心給誰看？有本事就要讓別人刮目相看！”我愣愣的看著母親， 我一直認(rèn)為她會好好安慰我的，可沒有想到她真的好殘忍， 把我的傷疤又扒了開來，我只覺得徹骨心扉的疼。不過慢慢的，我突然覺得她說的話真的挺有道理的，只有心里的傷口越疼，我才能獲得越現(xiàn)實，才能好好的活著。你終究要親自受傷，才會學(xué)著如何聰明的活著，如何活出自己的精彩……
曾經(jīng)的`我真的被陰霾籠罩著，我的內(nèi)心總有揮之不去的悲傷。后來，我學(xué)會了每天對自己說一句正能量的話，來鼓勵自己，日積月累，那些曾經(jīng)的傷口早已愈合，哪怕有時候還是微微的疼，可這更好的警示了我，如何要讓別人看到我的光芒。正能量的話，有時候真的能帶給我們無限的力量��！
每天負(fù)能量的活著能帶給我們自己什么呢？只會帶給我們自己和身邊的人無限的悲傷，平白讓別人和你一起經(jīng)受痛苦，只會讓愛你的，關(guān)心你的人更加痛苦。每天總要有點正能量的東西來鼓勵自己，繼續(xù)活著。要相信，心里也要有希望，讓希望點燃我們未來的激情，繼續(xù)努力吧，我想明天的我一定會比今天努力！
每天的作文2
人生，猶如一部偉大的史詩，這部史詩的構(gòu)成是那一首首充滿酸甜苦辣的詩，那一首首充斥著人生百態(tài)，精彩故事的詩。生活，就是一首詩，每天都是一首詩。
春天--平和的詩
上學(xué)路上，處處回蕩著同學(xué)們的歡笑，彌漫著青春的氣息�？茨莿倧牡仄骄�上徐徐升起的朝陽，感受著春之陽光的溫暖，欣賞著那些碧葉初生的行道樹，在微風(fēng)中輕搖身形，好似在向我們招手；或疾步于蒙蒙春雨之中，細(xì)雨如絲，洗刷出墻邊石下出頭的草葉片的嫩綠，也和著無名小鳥在梢間嬉戲時的歡叫，滋潤了我們這些莘莘學(xué)子的心。春天里，每天都是一首小詩，平和無華，韻味悠久。
夏天--華麗的詩
課堂上,空氣中總是有一種活力的氣息，讓我們這些奮筆疾書的學(xué)生們，體會到了一種無窮無盡的動力，一種心生感動的激情。這是那如火驕陽的饋贈，還是那如洗碧空的鼓勵？我們不得而知。知道的，只是在球場上飛奔的身影，在那深綠樹蔭下乘涼談笑的伙伴，以及那努力穿越過重重綠葉直映地面的點點光斑。聽，如戰(zhàn)鼓般洪亮的鈴聲已響起，我們回到教室，在課本前兌現(xiàn)著青春的夢與誓言……仲夏年華，每天都是一首五彩動人的詩，青春熱血，華麗非凡。
秋天--凄涼的詩
放學(xué)的路上，枯黃的樹葉隨風(fēng)飄零，在生命終點的`華爾茲中旋轉(zhuǎn)、翻折，最終落地，用最后一絲氣息裝點了我們回家的路。眺望遠(yuǎn)山，殘陽如血，秋風(fēng)攜著半點北國的涼意拂過我們的臉龐。我心中不免有些悲涼，擔(dān)又握緊拳頭，在黃昏的天幕下快步走向溫暖的家。秋日中，每天都是一首沁入絲絲涼意的詩，靜美凄涼，但這種生離死別，是為了來年更美好的重逢。
冬天--溫暖的詩
回家的路上,冽風(fēng)呼嘯，是一首壯美的詩篇，但想起同學(xué)們的話語祝福與父母的關(guān)心，冬日里的每一天，又都是一首溫暖感人的詩。
生活,其實就是一首詩,一首很普通的詩,但經(jīng)過大家的描繪,就變成了一篇篇可以記錄我們心情的詩,一篇篇優(yōu)美的詩。而這就是我心中的那一首首的詩，苦樂交加，點綴了我的人生，激勵著我的奮斗，我的前行。
每天的作文3
有人說，生活是一首歌，高音低音皆成曲目；有人說，生活是一幅畫，淡雅濃烈交相輝映，而我認(rèn)為生活充滿詩意，每一天都是一首詩。
生活是一首奮斗的詩。緊張，是初三生活的主旋律。坐在窗明凈幾凈的教室，任自己在知識的海洋里遨游。書桌前，作業(yè)已經(jīng)堆成一座小山。每天都以筆為戟，奮斗在“戰(zhàn)場”。有過失望，流過汗水、淚水，也有過成功的喜悅。生活就是這樣，苦甜參半。我不能停留與成功的驛站，沉浸于失敗的痛苦中，我必須繼續(xù)奔跑于人生的道路，繼續(xù)奮斗，學(xué)會做生活的主人，而不是時間的奴隸。享受奮斗的過程，讓我們的青春更精彩，感受生活是一首奮斗的詩。
生活是一首快樂的詩�！耙欢貏�！”“加油啊，要相信我們是最棒的！”賽前，同學(xué)們彼此鼓勵著。隨著發(fā)鈴聲一響，我和小A變像離弦的箭一樣跑向前去。我作為接力賽第二棒的運動員，焦急地等待小A。一會兒，小A便跑上來了，是第一個把接力棒交給我的人。我接住了接力棒就向前奔跑起來。咬緊牙關(guān)，心想：加油啊，離成功不遠(yuǎn)。我順利地完成與小B的接力棒對接。最后，我們班的運動員第一個沖過終點的紅線。我們幾個高興擁抱在一起：“哦也！我們勝利啦！”快樂充溢在每個同學(xué)的臉上，心里。享受快樂的.每一個瞬間，讓我們揚起美麗的笑容，感受生活是快樂的詩。
生活是一首感恩的詩。唉，今天是周日，爸爸媽媽今天早上都還沒有起床。這可是我作為女兒表示孝心的好機(jī)會。于是，我系上圍裙，親自下廚，我往鍋里燒開了水，下了三份面條，加上雞蛋、牛肉、火腿等各種佐料。香噴噴的早餐就煮好了，這時媽媽來到了廚房，驚訝地發(fā)現(xiàn)我在煮早餐�！皨寢�，今天我下廚，讓你和爸爸嘗嘗女兒的好廚藝�！眿寢屛⑿Φ攸c點頭說：“我相信這一定是我吃到的最美味的早餐�！毕硎芨卸鞯臅r刻，親人之間其樂融融的生活，感受生活是一首感恩的詩。
朋友，請你別抱怨生活的不如意，如果你用心去感受生活，就會發(fā)現(xiàn)：在平淡的生活中，每一天都是充滿詩意的，每天都是一首詩。
每天的作文4
俗話說的好：“父母是一個孩子最需要的人。”---我也很想每天見到我最需要的人.
清脆、響亮的鈴聲響了，校園猶如集市一樣熱鬧。獨自一人走在操場的跑道上，幾朵低沉的白云在上空悠閑地飄著，在夕陽的光輝下更加美麗，更加無憂無慮。充滿渴望的它想飛得更高，看得更遠(yuǎn)。歡樂的孩童踏著水泥路，奔向校門外已等待多時的父母。父母見到孩子做的第一件事，就是幫他們背起書包，一同走向回家的路。一路上歡聲笑語，談著學(xué)校今天的趣事和表揚。我看著校門口擠成一堆如亂麻的家長，仿佛看見了我爸爸，他正把頭抬得高高的，正焦急地等待著我。又想到他那健壯的身體幫我背起書包一同走向回家的路。我渴望爸爸站在校門口，我渴望同他一同回家�？晌也恍校驗槲沂亲∽x生，只能在星期五放學(xué)后回家。
吃飯的時候又到了，望著那生冷的飯菜，又有饑餓難忍的感覺，最后還是狠下心，不管好不好吃，只管往嘴里送。不知不覺，淚水模糊了我的視線。又想起爸爸在家煮的面條，濃白的蒸氣在升騰，時疏時密，面條的香味從這片白色的氣體中散發(fā)出來，猶如太陽的光芒從云縫中透出，仿佛在燈光下跳躍、閃爍。我渴望吃到爸爸煮的面條；我渴望聽到爸爸的嘮叨：“小心點，慢慢吃，別燙著。”可這是無法實現(xiàn)的，只有在腦子里品嘗。
冬夜悄悄地從宙斯的手中逃到了夜空，那熟悉的哨聲融入空氣之中，傳進(jìn)了我的耳朵，提示我該上床睡覺了。身子一鉆進(jìn)被窩就感覺到冰冷軍團(tuán)的'威力，不一會兒，我的腳已經(jīng)無法動了，冰冷緊緊包裹著我，無奈之下的我只好縮成一團(tuán)，像個肉球似的。想起在家的每個冬夜都是那么的暖和，因為有媽媽，每個夜晚她都不會忘記給我開電熱毯。當(dāng)我一上床，暖流就會圍繞著我，不一會兒，我就沉醉了，進(jìn)入了香甜的夢鄉(xiāng)。我多么渴望能有電熱毯，每次上床都暖暖的�？墒俏沂亲∽x生，無法在學(xué)校安裝電熱毯，媽媽也不會來照顧我。
我渴望每天回家，渴望每天得到家的溫暖，渴望每天見到爸爸、媽媽，可這些渴望只能默默地埋藏在心里，無法實現(xiàn)。
每天的作文5
過去也是這樣。它充滿了我內(nèi)心深處的塵埃。只有你，我童年的夢想，劃過藍(lán)天上轉(zhuǎn)瞬即逝的白色印記。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我有著和你一樣的夢想，那就是擺脫家庭的束縛，一起做我們想做的事情，一起去抓在稻田里赤腳快速飛翔的蜻蜓，一起去看看肥沃草原上的靛藍(lán)色天空，一起去森林的最深處，一起去追逐最美麗的螢火蟲。這些幻想總是給我們追求夢想的動力，但那時我們知道我們的能力太弱，無法擺脫家庭的束縛。但這有什么意義呢？
很快，在這些夢想的`驅(qū)使下，我們制定了一個逃跑計劃。晚上，當(dāng)大人睡著了，我們悄悄地關(guān)上門，偷偷溜出了房子。我仍然記得你孩子氣的臉頰上的兩團(tuán)紅暈，嘴角掛著倔強(qiáng)的微笑，還有那雙在夜晚像黑寶石一樣閃閃發(fā)光的眼睛。你拉著我在路上瘋狂地奔跑，給了我一個會心的笑聲。我知道你的感受，我也很高興擺脫了家庭的束縛。夜風(fēng)從我們耳邊呼嘯而過，夜晚的星星為我們指明了方向。這是我們流浪的開始。
你和我一起走到車站。我有點驚訝。我看著你很快付了車費，脫口而出:"你要回到奶奶身邊嗎？"你抿著嘴，堅定地點點頭。那不是一個陷阱嗎？我說我不明白，不，不，他們不會打擾奶奶，我們也不去奶奶那里，只是回他們的家鄉(xiāng)去做他們喜歡做的事情。你慢慢說，這一刻，我覺得你還是一個小小的成年人，可以讓人依靠。最后我們到了那里，來到了我們已經(jīng)認(rèn)識很久的稻田。
稻田里亮綠色的小麥表明它們還沒有成熟。里面的稻草人像騎士一樣被守護(hù)在那里。只有幾只微弱的蟬，沒有想象中的蜻蜓。一切看起來如此安靜。你的眼睛充滿了失望，咬著下唇，好像在思考什么。我慢慢走上前，拍拍你，假裝沒必要說:其實，沒什么，對，我們還可以看星星。你看著我，抬頭看著墨黑天空上星點的數(shù)目空。你的臉又容光煥發(fā)了。事實上，你不知道我以前無力做夢。對不起，我退縮了
我們倆背靠著樹躺著。我不知道你晚上是不是累了，很快就睡著了。我拿出準(zhǔn)備了很久的電話，撥了一個熟悉的號碼，說了幾句話，就掛了。我深深知道很快會有人來接我們。我渴望地看著稻田，嘴角擠出一絲微笑。我殺了我自己和你的夢想。
每天的作文6
隨著幼兒園階段最后一個暑假的結(jié)束，我，即將成為一名小學(xué)生啦！
開學(xué)前一天，媽媽把一根嶄新的跳繩裝進(jìn)我的書包，告訴我說這是體育老師要求準(zhǔn)備的，我立馬像被霜打過的茄子一樣，哎，又要跳繩啊，我跳繩可是很慢的，記得幼兒園跳繩比賽的時候，我一分鐘才跳了十幾個
果然，開學(xué)后的體育課上，老師給我們?nèi)嘈∨笥炎隽颂K測試，我又是只跳了十幾個。但我們班有個超級厲害的小朋友，竟然一下子跳了快100個，我真羨慕他！老師鼓勵我們，每天堅持練習(xí)跳繩，用不了多久，我們都可以跳的又快又好！我相信老師說的話，我也相信，如果我能每天堅持練習(xí)跳繩，我一定也可以很厲害！
從那天開始，每天放學(xué)完成作業(yè)后，我就開始練習(xí)跳繩。我最喜歡去小區(qū)的廣場跳繩了，因為每次在那里都能碰到我的同學(xué)，偶爾我們還會進(jìn)行個跳繩比賽。有時作業(yè)完成的太晚，廣場已經(jīng)熄燈了，或者下雨天，媽媽也會帶我在一樓的樓梯間或者小區(qū)的活動室跳繩。慢慢地，我從一次只能跳一個繩、一分鐘只能跳十幾個，進(jìn)步到能跳二十個、三十個了你相信嗎？現(xiàn)在，我一分鐘可以跳到120個了，而且是連續(xù)不間斷的跳！我也從最開始的'抗拒跳繩，到現(xiàn)在喜歡上了跳繩，之前別人問我喜歡什么運動，我總回答說踢足球，現(xiàn)在，我喜歡的運動變成了：踢足球和跳繩；我也從之前的自卑，不喜歡別人看我跳繩，到現(xiàn)在可以在任何地方自信大膽的跳繩！我的下一個目標(biāo)：超越我的表哥！我的表哥是個四年級的小學(xué)生，他一分鐘可以跳繩198個，是他們學(xué)校的跳繩冠軍。我會努力，堅持每天練習(xí)，爭取早日追上他！
雖然，每天跳繩很辛苦，但是想起老師說的：“只要堅持，每天都會有進(jìn)步”，我就有了堅持下去的動力。當(dāng)我今天跳繩比昨天多的時候，哪怕只多跳了一個，進(jìn)步的喜悅都會沖散身體的勞累，那一刻，我覺得再累都值了！跳繩可以增強(qiáng)體質(zhì)，還可以增強(qiáng)手眼協(xié)調(diào)功能，媽媽說，現(xiàn)在換季，天氣越來越冷，我沒有像以往換季時感冒、咳嗽，應(yīng)該就是歸功于我每天有在堅持跳繩做運動了。
通過這件事情，我明白了：“習(xí)慣養(yǎng)成，一定要持之以恒”。我要把這項運動堅持下去，爭做“體魄強(qiáng)健、活潑開朗的好少年”！
每天的作文7
有時候會回憶過去，朋友說哎呀，你開始回憶了，你老了。
想想看確實是這樣，當(dāng)周圍的小年輕越來越多，當(dāng)自己變成了老師，變成了前輩，確實老了。
不再年少，沒有年少時的輕狂。那時不知道天高地厚，以為自己有無限的能量，以為自己能改變世界，輕狂地對父輩說我不會像你們那樣生活，我要活的更好更璀璨�？目慕O絆頭破血流的時候才發(fā)現(xiàn)總是在無奈的改變自己，才發(fā)現(xiàn)活的好與壞只是一種自我的感覺，別人無法評說。
雖然少了輕狂，多了些許的沉穩(wěn)，多了些許不張揚的世故，但是最初的信念沒有變，我會固守最初的輕狂，用更實在的腳步走自己的路，用更多的沉穩(wěn)來一步步創(chuàng)造自己的天地，雖然艱辛，但那是年少輕狂的延續(xù)，我喜歡。
不再年少，沒有了年少時的癡狂，但心中的那一抹情思依然熾熱。曾經(jīng)憧憬自己的愛情會像小說里一樣浪漫，電影里一樣傳奇，會為一個念想遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，會為一份懵懂的依戀迷茫，會為一次突如其來的愛戀亂了方寸癡迷不已。
如今少了年少的癡狂，多了成熟，多了冷漠，但是心中那一抹期許沒有變。不會再為閑言碎語所左右，不會再被一點點誘惑所吸引，不會因為失望而絕望。孤獨地堅守，等待一個沒有結(jié)果的結(jié)果，何嘗不是一種狂熱，一種浪漫的傳奇？我心甘情愿。
不再年少，回憶年少的.真，年少的傻，年少的無知，而今不再張揚，不再喜怒形于色，只是一天天守著心中的那一份溫馨，只是一天天做好最本真的自已。翻看過去的老照片，青春不在，容顏不在，但是試著用年少的心去接受世界的變化，去了解不同年紀(jì)的思想，才發(fā)現(xiàn)什么都可以變，唯有純和真不能變。
抹去時光的印記，撕去死氣沉沉的外包裝，心中依然存著一米陽光，我欣慰。
看電視上有個女孩子上求職節(jié)目，被達(dá)人們一凡點評之后有點不知所措，一個五連拍之后她輕松一笑，我不是五連拍的年紀(jì)，但我喜歡她的簡單，她的輕松一笑，無論她成功與否。
我知道已經(jīng)不再年少，但我會把每天當(dāng)做年少來過，但愿我很老很老的時候，依然會這么想，但愿年少的簡單與激情，總在每個人的心中。
每天的作文8
如果有可能，我要在心里種滿玫瑰，縱然遍身荊棘，也要熱烈地去綻放。
——題記
倘若我是一只鳥，我就必須去擁抱藍(lán)天；倘若我是一朵花，我就必須去擁抱陽光；倘若我是一條溪，我就必須去擁抱大海。我們都是被光照著的孩子，所以更要勇敢的成長。接受陽光，接受雨露，擁抱信仰，擁抱理想。迎著逆風(fēng)的方向，倔強(qiáng)的飛翔，潑灑我們的汗水和淚水，收獲我們無畏的的夢想！
佛說：“世間有一種力量，它存在于天地之間卻又超越天地之外，能夠使人相信為它輪回的生命之道�！边@種力量，就是生命。有人把生命喻為白蓮，出淤泥而不染，因為它有信仰，那就是擁抱陽光。正事它的樂觀昂揚，才成就了菩提下不屈的的堅強(qiáng)。
有位作家說過：“到死之前，我們都是需要發(fā)育的孩子�！笔前�，我們都是孩子，所以更要誠心實意的編造我們美麗的向往。我們渴望雨露擁抱陽光，我們滿懷信念的體驗生命，我們接受所有的恩惠，品味每一絲的的幸福和快樂，這是青春的希望和力量，我們充滿感激的經(jīng)歷幸�？鞓�，就算是辛酸苦楚，我們也優(yōu)雅固執(zhí)的接受，因為那是我們的使命�？v使人生辛苦，也好過一個殘缺不全的人生。
自己選擇的路，即使跪著也要走完。我們要的是飛翔，并不是誰的肩膀，追逐雷和閃電的力量，再大的浪也自己闖。與其你給我一朵花，不如給我一粒種子：與其你送我一片星空，不如借我一雙翅膀：與其你給我一輪太陽，不如給我一縷陽光。
我們是生命的.震撼和奇跡，我們不求夕陽的安好，但求擁有破曉的力量�？v然有過呻吟，有過遺忘，但我們一路上都在尋找遺失的美好，們一次當(dāng)淚劃過眼角，都會用那被劃破的手掌抹掉，告訴自己：不哭，去闖！
如果人生是一幅潑墨畫，我愿做那千年不倒的巨石，不愿做那千帆過后最后的過客。如果人生是一棵老樹，我愿做那只破舊的秋千，不愿做上面消失的輪廓。
帶著理想和信仰漂泊，我愿意自由的漂泊，下一個人世繁華里再見！
每天的作文9
翻開歷史的畫卷，映入眼簾的是那一首首流傳千古的詩篇。我驚奇地發(fā)現(xiàn)：昨天、今天、明天，每天不都是一首詩嗎？
昨天，是一首動人的詩。順著一深一淺的足跡，追尋追夢的腳步。黑白分明的琴鍵上，有多少期盼與努力，失去了雙臂，沒有了雙手，你卻用雙腳去譜寫你的音樂夢。望著幾乎絕望的生活，有多少次你想要放棄，想要停止書寫，甚至要結(jié)束自己的生命。而最終，你卻用頑強(qiáng)的毅力書寫出不屈的人生。是呀，又有多少人見過你昨日的汗水、淚水，甚至是血水呢？你總是告誡自己：不經(jīng)一番風(fēng)霜苦，哪得梅花撲鼻香。當(dāng)命運的繩索無情地縛住雙臂，當(dāng)別人的'目光嘆息生命的悲哀，你依然固執(zhí)地為夢想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是你努力飛翔的軌跡。努力吧，只有強(qiáng)者才會奏出生命的強(qiáng)音！昨天，你用你頑強(qiáng)的毅力譜寫了一首感人的詩篇。
今天，是一首輝煌的詩。你終于完成了昨日的夢想。翩翩坐在維也納金色大廳中，那萬眾矚目的琴凳上。讓來自世界各地的觀眾聆聽你優(yōu)美的生命之歌。終于，一曲演奏完畢，全世界的觀眾都為你鼓起了掌，為你流出了震驚的眼淚。全場的觀眾自覺起立，以表達(dá)對你最高的敬意。當(dāng)如雷貫耳般的掌聲響起時，你流下了激動的眼淚。那顆晶瑩的淚花包含了你多少痛苦！是啊，當(dāng)人們娛樂時，你卻在鋼琴前一遍又一遍彈著再熟悉不過的曲子；當(dāng)人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，你卻仍對著黑白分明的琴鍵反復(fù)練習(xí)……寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。終于，你昨天的努力換來了今天的成功。今天，你用不懈的努力譜寫了今天輝煌的詩篇。
明天，是一首希望的詩。你知道，一份耕耘一份收獲。你要讓你殘疾的身體，創(chuàng)造更多的人生價值。你立下了更遠(yuǎn)的目標(biāo)——讓全世界的人們聽到你動聽的琴聲！雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。從此，你將更加努力，付出更多汗水、淚水、血水，讓全世界為之震撼！加油吧，劉偉！去譜寫明天希望的詩篇吧！
昨天、今天、明天，對于強(qiáng)者而言，每天都是一首最精彩的詩篇！
每天的作文10
推開窗，一股清新的氣息沁入心脾，給人一種由上而下的舒適感，陽光明媚地跳躍在窗邊，晶瑩的露珠舒懶地仰臥在綠葉上，眨巴著它的小眼睛……我想，每一天都是新的，幸福，就這么簡單，洋溢在美好的日子里，但愿，每天都是一首詩。
“清晨入古寺，初日照高林，曲徑通幽處，禪房花木深�！睙o常，空漠，鳳尾森森，龍吟細(xì)細(xì)，幽雅清韻一路……返璞歸真，空故了群動，空故納萬境�？沼酂o，存于有，吾心似秋月，在靜謐中尋找禪音，在禪音中尋找深意，在深意中尋找生命的啟迪。
再往前走，便覓得如此風(fēng)景“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。”老樹與枯藤死死纏繞，兩者相錯相依，老樹的根系在土中拼命扎根生長，向著水源處探尋，汲取著珍貴的那一點一滴，枯藤把整個身子牢牢依附在老樹那枯干的枝丫上，在蕭瑟的秋風(fēng)中掙扎，兩者就像是相依為命的親人，在窮困潦倒的生死關(guān)頭，不拋棄，不放棄，就有生機(jī)。殘陽如血，烏鴉閑來無事，棲息在一角的歸巢里，那是它的一方天地，它的家。潺潺的流水聲演奏出一曲日落而息的謠，幾處人家，又見“古道西風(fēng)瘦馬”。古道荒涼，西風(fēng)瑟索，馬已羸瘦，人何以堪？垂淚低吟，蒼涼的暮色下，斷腸人在天涯……
移步泊秦淮，只見“煙籠寒水月籠沙”，兩岸朦朧清冷，“無言獨上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”。夜，總是給人以寂寞清冷之感；月，也便成了人們情感的寄托。那些文人墨客總是愛在月下獨處，抑或是在燈火闌珊處徘徊，抒發(fā)心中思緒，吟一吟那詩，懷想一份感觸。
時間如手中的.流沙，抓不緊，越緊，它越容易流矢。轉(zhuǎn)眼，滄�；米冏魃Ｌ�，于是，每天都變幻成了一首詩……
千百年后的今天，今人在慢慢拾獲那些已逝的日子，那些詩……那些古人，那些圣賢，那些有著不為人知的秘密的他們，都把心事付諸于墨香的一紙間，而我們也只能透過那些詩，那些文，窺得他們一小部分的曾經(jīng)……
誰沒有美好的記憶？誰不會懷想曾經(jīng)？誰不會有多愁善感的時候？其實每個人都是自己的詩人，我們可以把美記心里，把一時之感付諸紙上，把自己的成長編畫成隨感，懷著一份淡雅的興致去品讀，感受一番。
陽光下，泛著光的十四行詩……
我想，每天都是一首詩。
每天的作文11
昨天，我翻開泛黃的歷史舊課本，穿越歷史隧道，來到李易安的身旁。
曾載著她泛舟藕花深處的小舟停泊在岸，搖晃著的秋千面前堆積著滿地黃花。易安，易安，可如今卻是國破家亡無處可安。我靜靜看著她，執(zhí)筆述憤慨，俯首嘆哀愁。從“倚門回首卻把青梅嗅”的青澀，到“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的閑愁，從“不如向，簾兒底下，聽人笑語”的無奈，到“這次第，怎一個愁字了得”的感慨。我不由輕嘆一聲，浮生若夢。我想，昨天，她于我是一首詩。
今天，我愿意，愿意就這樣默默地看著你。高高的馬尾辮下，一張親切的笑臉，素面朝天的你，在我心里一樣是詩一般的美。二樓辦公室橘黃燈光，映出你執(zhí)著堅強(qiáng)的身影，往事一一浮現(xiàn)：一個寒冷的冬日,你單薄的身影在寒風(fēng)中瑟瑟挺立，因為你把外套借給了班上沒穿外套的同學(xué)，自己卻在挨凍。放學(xué)了，同學(xué)們蜂擁而出，而那個記性不好的同學(xué)，竟然忘了還你的衣服。我因為留下來畫板報，大約八點多才從學(xué)校離開。走之前，回首，突然發(fā)現(xiàn)二樓的燈還亮著。我想，跟你匯報一聲也好，便上了二樓。古樸的漆紅門里傳來一陣陣咳嗽聲。真的是賈老師！“還不回家呢？”“是啊，歷史課件還得做出來，不能耽誤孩子們學(xué)習(xí)啊�！薄澳憧茨悖淹馓锥冀o學(xué)生了，自己穿什么呀？”“沒事的，我身體好�！蹦愫屯碌膶υ�,，戳中我心底最柔軟的部分。老師，老師。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”回望那一縷橘黃的燈光，我想，今天，你于我是一首詩。
明天，是散發(fā)著悠悠書卷氣的征程，征程的盡頭，是美麗的燕園。博雅塔下，未名湖畔，我與同窗抱著油墨飄香的書，穿梭在食堂和圖書館之間。我手持詩卷，同李白一起周游中國大好河山，同杜甫一起嘆息民間疾苦，同岑參一起駐守邊關(guān)，同李后主一起懷念故國舊時光……我向往著詩韻的未來，期待機(jī)遇與努力碰撞出來的.火花會怎樣照亮我的世界。明天的我，也將是一首詩。
生活本身就是一本詩集，有“仰天大笑出門去”的豪放，有“舉杯邀明月，對影成三人”的灑脫，有“不思量自難忘”的刻骨銘心，有“采菊東籬下，悠然見南山”的逸致閑情……
如果，李易安還在，我愿與她相聚趵突泉，舉杯對飲。想到這，我有些酒后的微醺，怕是醉在這詩一樣的生活里了吧。
每天的作文12
天空沒有留下鳥的痕跡，但我已飛過。
——泰戈爾
那是一個下著細(xì)雨的清新而潮濕的午后，我站在透明的玻璃窗前，看見一個母親拉著一個五六歲的男孩在雨中走著。大手緊握著小手，仿佛是他們擁有的整個世界。男孩突然停了下來，松開媽媽的手。他歡快地奔向路邊的水坑，泥水伴著他的腳步四處飛濺。他反復(fù)踏著水坑，盡情享受自己的歡樂。令我驚訝的是他的媽媽只是靜靜地在一旁看著，沒有制止，更沒有呵斥。我因此而感動，這就是愛與理解、包容與自由�；蛟S，男孩長大后并不能記得媽媽曾給他的自由世界。但他一定知道媽媽很愛他。
其實，不管是風(fēng)和日麗，還是雨雪交加，每個境遇都有它獨特的內(nèi)涵。只要我們擁有孩童的純真，就會獲得最單純的快樂，每天都有一份禮物。
“每天都是一份禮物，每天都值得珍惜。”姐姐在參加了她好友的葬禮后說了這句話。她拿出那件壓箱底的衣服給我看。她說，這件衣服是要在最重要的日子才穿上的，我很不解。姐姐說，自己以前總覺得會有無數(shù)個以后，如今才醒悟，每天的生活都是上天給的禮物。珍惜每一天，不要讓它成為遺憾。
人生旅途中會有不期而遇的欣喜，也會有無奈的離別�？v使不能抓住時間的羽翼，也可以用心欣賞每一次花開、每一次雨落。別總把“終有一天”、“遲早”、“再過些日子”掛在嘴邊。其實，每個人心中都有一份清單，上面記錄著快樂和痛苦。那些所謂的'無奈和憂傷總被自作聰明者視為生活的本身。他們把感動、溫情放在時間的閣樓上，讓它們慢慢塵封。錯過了春花爛漫的人，一定不會珍惜秋的靜美。
每天都是一份禮物。擁有了整片日光，所以很富裕。停下匆匆的腳步，看看這個世界，每天都是一份禮物。
生命的神秘在于你不知道下一秒會發(fā)生什么。所以你每天都會有意外的收獲。時間的殘忍在于這一秒和上一秒永遠(yuǎn)無法逾越，因此每一秒都是上天給我們的獨一無二的禮物。別讓那些本不屬于你的事物成為你的困擾，因為你本就不需要它。沒有百分百的完美，苛求完美本就是一個錯誤。做人過于理智，難免有欠圓滑。假若率性而為，又不免有些放蕩。倘若意氣用事，又會四處碰壁。
放寬心態(tài)，享受生活。每天睜開眼睛，看到都是一份上天給予的禮物，你還有什么不開心呢？
每天的作文13
我是一盞路燈，一盞平凡的路燈，每天定時定候向街道射出那耀又漫無目的的光線。
我平淡無奇地過著一天又一天……
清晨，街道四周一片寂靜，霧氣彌漫著各個角落，我仍照耀著街道——
一輛出租車駛到了燈光下，一位衣冠整潔的司機(jī)走下車，對著車窗理了理衣著；接著便提起一個水桶，握著抹布一心一意地擦起出租車車身。不一會兒，一輛干凈如新的出租車印入眼簾——伴著隱隱的燈光，出租車司機(jī)顯出那一絲疲憊與憔悴；他的手是那么粗糙，看得出在方向盤上摩挲多年；但他的精神抖擻代替了一切；他凝望著出租車車身，自信的走入車內(nèi)，揚長而去。
出租車走后，‘嘎吱嘎吱’一輛精致地小車被起早貪黑的早餐小販推到燈光下。小販搓搓手，做好了大顯身手的`準(zhǔn)備——他拾起鉗子，小心翼翼地擺弄著那一個個小巧玲瓏的包子；拿起大長勺，攪和著那綿綢香氣四溢的粥；操起鏟子，翻騰著那金黃可口的炒面。豆大得汗珠密布在小販的額頭上，但他絲毫不顧忌，全神貫注地準(zhǔn)備著。
街道上的霧氣逐漸散去，我閉上了眼睛，但“腦海里”一直回想著清晨路燈下的一切——時間飛逝，轉(zhuǎn)眼旁晚將至，我又想街道投去白熾得燈光。
一輛破舊的小車被推到了燈光下，車上有各種各樣的易拉罐，一堆堆紙皮，一疊疊廢紙；車后有一位衣衫襤褸得老人。他仔細(xì)的收拾著街道，用手一個一個角落翻騰著，連垃圾桶也不放過，只見他從哪些地方拾出報紙，塑料罐，碎紙片。燈光下他的頭發(fā)是那么的花白，背是那樣的陀，在歲月得沖擊下顯得不堪一擊；但他仍彎著腰，一絲不茍地收拾著；一天下來，在他與環(huán)衛(wèi)工人得配合下，街道整齊劃一，我也為在這有一席之地而自豪。
燈光下，車水馬龍，車流人流川流不息。我回想起今天看到得一切，“腦海里”回映著一幕幕——出租車司機(jī)將乘客安全送到目的地，滿意的笑了；早餐小販將熱氣騰騰得早餐遞到顧客手中，欣慰的笑了；老人拉著小車回頭看著干凈得街道，樸素地笑了——
那一刻我的燈光變得溫柔而富有目的——其實我每天并不平淡，反而我的每一天都是一首詩，這首詩叫奉獻(xiàn)，它歌頌著那一位出租車司機(jī)，那一個早餐小販，那一個拾荒老人……
我那從此有目的的光，愿為他們送去那微不足道，但溫暖的光……
每天的作文14
在心懷希望的人眼里，生活中的每一天，都是一首詩。清晨的鳥兒啾啾鳴唱著的，是一首沁人心脾的詩；晌午的知了陣陣嘶鳴著的，是一首催人奮進(jìn)的詩；夜晚的微風(fēng)輕輕吟唱著的，是一首撫慰人心的詩……在我的眼中，生活處處充滿著詩意，每一天都是一首詩。
“喂，小A，你說等到咱們上了高中，還能像現(xiàn)在這樣做好朋友么？”
“當(dāng)然能了，那時你還會是我最好的朋友！”
剛剛進(jìn)入中學(xué)的我，懷揣著希望與夢想輕輕的踏入了這個校園。在純真而簡單的生活中，我漸漸找到了友誼，它像是一把靜靜燃燒著的火炬，點燃了我原本有些寂寞的生活。這純凈澄清的友誼，使我的生活變得像一串歡騰跳躍的音符，洋溢著青春的活力……那時，每一天都是一首詩，帶著那熾熱的友誼，載著那充滿希望的熱切目光，一路飄向遠(yuǎn)方……
伴著西下的斜陽，你我坐在操場的'雙杠上一起暢談理想，一起回憶過往的點滴，一起做著那個時候獨有的夢，漸漸地，初升的月亮發(fā)出淡淡青光，將你我的影子拉得很長很長……
轉(zhuǎn)眼到了我進(jìn)入初中的第二個年頭，這一年里，有汗水，也有淚水，有激情，也有失落。而正是這樣精彩紛呈的生活把我和大家一點一點融在了一起，緊緊地……那時的生活，每一天都是一首詩，滿溢著幸福與淚水，回蕩著憂傷與激情，深深埋在我心里，默默地生根、發(fā)芽……
“�！弊粤�(xí)課下課的鈴聲急促響起，而大家卻絲毫不為所動，雙眼緊盯著桌上的習(xí)題眉頭緊鎖�！芭�！”汗水沿著面頰滴落在桌上，這不正是我們一起種下的即將綻放的希望之花么？面對未知的命運，你我稚氣未脫的臉上，不知從何時起多了一抹堅毅，熱情洋溢的心中，不知從何時起多了一抹淡泊。在這嘀嗒的鐘聲中為夢想拼搏的日子，每一天都是一首詩，是你我一起以汗水作紙，手執(zhí)勤奮的筆一字一句譜寫的未來的詩！
生活中的每一天，都是一首詩。有的洋溢著幸福，有的彌漫著悲傷，有的點綴以微笑，有的搖曳著淚光……來吧，抓住幸福的翅膀，沉浸在生活這部詩集中，縱情暢想！
每天的作文15
有人說，人生是美好的，就像一首詩，充滿了韻味。其實，要想使你的人生幸福、快樂地度過，就不應(yīng)該總一味的看人生、看世界，而是應(yīng)該把目光放小一些，關(guān)注生命中的每一天、每一分和每一秒。我們思考的不應(yīng)是如何讓人生美好的度過，而應(yīng)該思考如何讓人生中的每一天完美地度過。人的每一天都是一首詩，只有讓每一天快樂、幸福的度過，人生才能美好的度過。
每天早晨醒來，等待你的`都是一個嶄新的開始，而書寫這首詩的筆就掌握在在你自己手中。
一日之計在于晨，所以，首先你應(yīng)當(dāng)給這首詩書寫一個完美的開頭。我們正處在一個學(xué)習(xí)時期，每天早上起床后，首先就應(yīng)當(dāng)把該背誦的科目背好，然后吃飯、穿衣服、上學(xué)。在這期間不應(yīng)當(dāng)有一刻休息的時候，只有這樣，你才能使這首詩的開頭完美、華麗。
緊接著，便是你在學(xué)校一天的生活，這便是整首詩最關(guān)鍵的內(nèi)容部分。就看你是寫下千古絕句，還是一手?jǐn)」P。如果你沒有寫下一個好的開頭，這就是你補(bǔ)救的機(jī)會。錯誤不可怕，可怕的是你不能面對錯誤。一首好詩，不單是寫好的，還是救好的，因為如果你會救，就無所謂錯誤了!錯也是對!因此，在學(xué)校里你要努力學(xué)習(xí)，不浪費一分鐘的學(xué)習(xí)時間。能吃苦中苦，方為人上人，只有這樣你才能超過別人。
晚上，就是一天的末尾，是你對這一天做出的總結(jié)的時候，能否寫成一首好詩，就看此時了。如果之前的內(nèi)容你沒有書寫好，那此時想補(bǔ)救已經(jīng)來不及了，所以我們應(yīng)當(dāng)明白，你所做的每一件事都是要付出代價的，不要后悔你做過的事，做的時候你就應(yīng)當(dāng)想清后果。晚上你要做的就是完成各科作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天的內(nèi)容。這樣，你就有了一個經(jīng)典的結(jié)尾。
當(dāng)然，只具備這些因素是完不成一首詩的，在這一天中你要不斷的思考，在思考中獲得人生的哲理，把這些哲理融進(jìn)詩中，你就完成了這首詩。
所以，不要總想著人生的完美，也不要抱怨命運的不公，書寫這首詩的筆掌握在你自己手中，任何人都無法改變。如果你每天堅持這樣做，你的人生就是一部完美的詩集，一部曠世之作。
因此，我們要明白，每天都是一首詩�，F(xiàn)在就讓我們拿起筆用心的寫好每一首詩吧!
每天的作文16
我家的地里有棵老樹，據(jù)說姥爺?shù)母赣H還在世時就有了，有近百年的歷史。
我常和母親跑到那里。她在樹下拿著衣服縫縫補(bǔ)補(bǔ)，我便在一旁的草地上玩：或追著一只螞蚱跑，或躺在上面打滾，或倚著樹靜靜地入睡。天很藍(lán)，草很綠，陽光很美。
姥爺曾跟母親說：“這人哪，要像樹一樣，永遠(yuǎn)向上生長，才能活得久�！蹦赣H也一直按照姥爺說的，笑對每天。從此，世上便多了一個陽光的人。
記得剛上學(xué)的時候，我曾經(jīng)一個人跑到樹下偷偷哭，恰好被母親發(fā)現(xiàn)。她說：“哭什么，不能哭，要把眼淚攢到大，攢到老，帶到墳?zāi)估锶�。”�?dāng)時我是聽不進(jìn)這些話的，卻撲到母親懷里哭得更兇了。她大概以為我的委屈不大，輕輕拍著我的背，笑著對我說：“別哭，要向這棵老樹學(xué)，正直樂觀。人一輩子，哪來那么多過不去的坎呢�！闭f著，拍了拍樹干。我抬頭望樹一眼，滿眼的`蔥綠跳入眼眶，心中似乎突然有了力量。
那年，父親出車禍傷到了腿，幾個月不能動，家里沒有了經(jīng)濟(jì)收入。在那段時間里，母親白天出去打工，晚上回來照顧父親，還要照顧年幼的我。也許只有在寂靜的黑夜她才可以自己一個人悄悄地捶捶背揉揉腿，稍微歇一歇，然后咬咬牙繼續(xù)迎接新的一天。這樣的生活持續(xù)了一個月，她便有些吃不消了。那天下午，我竟看到她躲在樹下靜靜地哭。夕陽下，她的背影很是悲傷。我有些手足無措，急急跑過去，握住她的手說：“媽媽別哭，沒什么過不去的�！睕]想到，她當(dāng)真止住了哭泣，擦干眼淚，牽著我回家了。
風(fēng)悠悠地吹，吹得樹枝輕輕晃動。這種靜謐，總能讓內(nèi)心生發(fā)出無言的幸福與溫暖。母親又恢復(fù)了從前的笑容，那段辛苦的日子也當(dāng)真挺了過來。是啊，我們?nèi)缋蠘湟粯�，�?jīng)得起風(fēng)吹日曬。也是那個時候，我們把地賣了，卻懇求買主別砍那棵樹，讓我們能時�；貋砜纯�。買主許是明白有什么特殊意義，便答應(yīng)了。
后來，學(xué)業(yè)繁忙了起來，我忘了那棵樹。中考的壓力讓我很是煩悶，有時真的想放棄。我向母親傾訴，她卻有些答非所問：“去看看那棵老樹吧�！蔽遗苋チ四鞘煜さ牡胤�。倚著樹干，閉著眼睛，聽風(fēng)吹過耳畔的聲音，這些天來一直浮躁的心一下子就安靜了。
我想，我應(yīng)該好好擁抱這個世界了，畢竟每天都是一首優(yōu)美的詩。
每天的作文17
我們生活在一個詩的國度里，每當(dāng)我們朗讀詩時， 它如心靈手巧的織女，編織著世間最美好的語言。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”，母親對我的影響是潛影默化的，每晚臨睡前，母親總是和我一起讀經(jīng)禱告，道過晚安后，母親用那雙織女般輕巧的手為我關(guān)上了電燈， 我甜甜進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
每天早晨六點半，我總能準(zhǔn)時醒來，因為耳邊傳來悅耳的鍋碗瓢盆交響曲，廚房飄來陣陣誘人的食物香氣。“臨行密密縫，意恐遲遲歸�！眿寢屧跒槲覝�(zhǔn)備豐盛的早餐和營養(yǎng)全面的午餐便當(dāng)，飯菜中都是母親的.愛，我在享用“山的味道”和“海的味道”的同時，也勉勵自己不能讓母親失望。
我們到了學(xué)校，詩風(fēng)一轉(zhuǎn)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”我們的老師為我們鞠躬盡萃，嘔心嚦血，無私奉獻(xiàn)，這句詩句是對老師的工作最好的詮釋。早上，老師起的比公雞還要早，在早讀前就來到教室，晚上，睡得比星星還要遲，老師在燈下批改作業(yè)�！奥浼t不是無情物，化作春泥更護(hù)花。落花掉到了泥土中，卻都化作了有機(jī)物。使植物生機(jī)勃發(fā)，老師就是如此，奉獻(xiàn)了自己，卻造就了我們，這種“犧牲小 ，成就大 ”的偉大情操，令人肅然起敬。老師父母付出了這么多，我們怎能不付諸行動以回報老師呢？
“欲窮千里目，還需要更上一層樓�！毕胍匆娗饺f水，還需要更登上一層，我們也像這一樣，同學(xué)們個個懷抱著更高遠(yuǎn)的夢想向前看齊，不怕失敗，永不放棄，看挑戰(zhàn)難題的同學(xué)數(shù)不勝數(shù)。他們都朝著各自的期待奔去�！吧礁F水盡疑無路，柳暗花明又一村”有時，因找不到出路想放棄，但誰知，你離成功已不這了，此時逆水行舟，不進(jìn)則退。
課程結(jié)束了，我們四散而歸�！澳钋奥窡o知己，天下誰人不識君�！蔽覀冏咴诮稚希瑫r常碰見同學(xué)，大多數(shù)都能認(rèn)識他們，不禁感嘆道，熟人真多，學(xué)習(xí)中，亦是如此，他們既是我的好朋友也是我的老師。
又到了晚上自習(xí)的時光。我在難題中奮斗著，“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我始終記著這句話，只有爬到山頂，才能覽眾山。 “長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。”只要努力過，即使沒成功，也不會有遺憾，“逝者如斯乎，不舍晝夜。”
我們生活在詩中，每一天都是一首詩，像詩一般活著，優(yōu)雅著，在這小世界中發(fā)現(xiàn)大樂趣！
每天的作文18
終信，每一天都是一首詩。
那天，是“時光一瀉六許載，多少悲喜都悠悠�！蔽覀冋驹谛W(xué)生活的尾巴上，互相揮手道別，說著一遍一遍再見。六年小學(xué)生涯里一幕幕的從眼前掠過，我們從稚嫩的孩童長成如花的少年，少了幼稚，多了成熟。面對離別，所有人如同一艘揚帆遠(yuǎn)航的船，借著書卷之風(fēng)，駛往青春的碧海藍(lán)天，前路是未知的，正因為未知，才會多了幾分期盼和渴求。
那天，是“蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠�！泵鎸o張枯燥的初中生活，我們有許多的迷茫和叛逆，偶爾會在課堂上發(fā)呆，偶爾會對老師的教誨置之不理，偶爾會無比想念小學(xué)生活的無憂無慮……，但是，當(dāng)我們靜下心來去思考就會明白，人總是要成長，拒絕長大的人生不會有任何色彩，而在成長的過程中，老師是我們最可信賴的領(lǐng)路人，他們也許會毫不客氣的批評我們，會毫不留情的指出我們存在的問題，但是他們用“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋。”才換來我們”稚子成棟梁，桃李花千樹�！�
那天，是“青春須早為，豈能長少年�！蔽覀冋驹谇啻旱�'門檻上，眺望著未來的背影。在清晨擁擠的操場上伴隨著音樂輕快的做著廣播體操，在緊湊而沉悶的課堂上努力捕捉老師的話語，在夜晚書桌上白熾燈下做完一張又一張習(xí)題，在午自習(xí)的陽光中眺望窗外飛鳥的蹤影……法國作家雨果有一句詩：“誰虛度年華，青春就要褪色，生命就會拋棄他們。”青春的詩句需要我們用勤奮去書寫。
此夜此時，我執(zhí)筆書寫，細(xì)細(xì)靜思，發(fā)現(xiàn)那些似乎早已遺失的舊事舊詩，仍靜靜釀在那里，甚好。
生活本來就該是詩意的，比如春日里的“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！毕娜绽锏摹斑B雨不知春去，一晴方覺夏深�！鼻锾炖锏摹白怨欧昵锉帕龋已郧锶談俅撼�。”冬日里的“天時人事日相催，冬至陽生春又來�！边@些詩句是歲月給予我們多么美好而又奢侈的方式，來修飾人生的平凡和偶然的落寞。
那天……那天……那天……都曾是一首詩，一首雋永而又充滿哲理的詩，這些閃光的句子點綴著每一天的詩意人生，讓生命開滿絢爛的花朵。
每天的作文19
望著夕陽留下的最后一抹余暉，我遐想著……
今天馬上就要過去了，明天又會是怎樣的一天呢？是快樂，是傷心，還是平淡呢？這些問題一直困擾著我，正如大多數(shù)人一樣，人人都希望自己每一天都過得快樂。然而，事實往往與愿望相違背，真正快樂的日子并不多，而平淡如水的時間竟占了生活的主流。當(dāng)然，其中也不乏悲傷的時候。其實，仔細(xì)想想，不管是哪一種生活方式，都會給我們帶來一定的收獲，而這些收獲就是上天賜予我們的一份份珍貴的禮物。
假如明天是快樂的一天，我將會遇到許多開心的事情。也許我會與我的親人在溫馨的家里共進(jìn)午餐，雖然不是除夕的年夜飯，但我肯定會感到無比的幸福；也許我會與我的同學(xué)共同解答步驟復(fù)雜的算術(shù)題，當(dāng)計算結(jié)果出來的那一刻，我們的臉上必定會洋溢出甜美的笑容；也許我會與我的朋友一起去郊游，在空氣清新的野外，盡情享受與大自然親近的快樂。這時，我會覺得自己收到了一份禮物，而這份禮物就是和諧、甜蜜。
假如明天是傷心的.一天，我會努力地放松自己。因為我明白，人生不是一帆風(fēng)順的，難免會遇到挫折。而一個人面對挫折的態(tài)度直接決定他這一天收獲的多寡。樂觀者往往會從挫折中獲取前進(jìn)的動力，而悲觀者只能在挫折中繼續(xù)沉淪。對于樂觀者來說，挫折中的動力就是他收到的一份大禮，而悲觀者卻一無所有。我，就是一個樂觀者。
假如明天是平淡的一天，我會靜下心來思考一些問題。古語說道：靜坐常思己過，閑談莫論人非。在這平淡的一天里，沒有令人興奮的事情發(fā)生，也沒有使人傷心的情況存在。正因如此，我才會把興奮或煩亂的心安撫一下，然后專注地想想自己的優(yōu)點或缺點，在為人處世方面也會更加成熟。不僅如此，我也許會想想自己的未來，確定一下自己的奮斗目標(biāo)，進(jìn)而理一理自己的人生之路，尤其是腳下這段路應(yīng)該怎樣走。當(dāng)然，作為一個學(xué)生，我的大多數(shù)日子都是平淡的，這也是我能夠安心汲取知識的保證。我可以趁著這份安寧，最大限度地積累知識，這對我來說，就是最大的收獲，也是我收到的最實用的禮物。
只要你擺正了面對一切情況的心態(tài)，那你每一天都會過得充實，無論是快樂、
悲傷還是平淡，這種充實的感覺就是一份豐厚的禮物。
每天的作文20
千百年來，滄海桑田，一個朝代傾覆，另一個朝代興起，許許多多事物淹沒在時間的長河中。唯有詩，經(jīng)久不衰。這些樂府、雜言、四言、五言、七言律詩的字里行間，都別有一番韻味，讓人有了“舟行碧波上，人在畫中游”之感。在這個瞬息萬變的時代，詩一物，如同一顆寶石，經(jīng)久不衰，歷久彌新，閃耀著耀眼的光芒，這又是為什么呢？因為詩無處不在，我們的每一天都是一首詩。
沿著華夏五千年的歷史脈絡(luò)，漢代流芳百世的樂府雙壁朝我們翩躚而至。我們能感受亂世中曹操“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”的雄心壯志，體會諸葛亮“鞠躬盡瘁，死而后已”的赤誠之心。
來到兩晉，一句“采菊東籬下，悠然見南山”讓世人皆知。陶淵明向往田園生活，不為五斗米折腰，不愿同官僚同流合污，毅然選擇了自己平淡的生活。沒有錦繡玉石，卻有牛羊相伴；拋棄了貴府華宅，卻能獨守著一片寧靜，堅持著自己的精神生活。這樣的處世哲學(xué)，以詩為體，流傳下來，至今不斷啟發(fā)著世人。
盛唐，李白揮筆寫下“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。一壺酒，一把劍，一路狂舞，一路豪情，寫出了盛唐，是你的`才氣；醉臥長安，天子難尋，是你的灑脫；天子門前尚容走馬，華陰縣內(nèi)不得騎驢，是你的不羈；一曲《嚇蠻族》，驚退十幾萬精兵，是你的氣魄。你一生不為名利，縱情于山水之間，讓人們懂得做人一定要灑脫。
到了兩宋時期，文天祥寫下一句“人生自古誰無死，留取丹心照汗青�！北磉_(dá)了雖然兵敗但寧死不屈的忠心，展現(xiàn)了為國家拋頭顱灑熱血的勇氣。你用行動詮釋了司馬遷“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛”的豪言。
到了元朝，一句“夕陽西下，斷腸人在天涯”讓馬致遠(yuǎn)的秋思，成為秋思之祖，勾起千萬人的思鄉(xiāng)之情。
我們的人生中的每一刻，都是一首詩，一首獨一無二的詩，一首驚艷四座的詩。
每天的作文21
每到夜晚我就要進(jìn)行一番思考，其實我常常覺地夜晚比半夜更清醒的時候，尤其是半夜，關(guān)上燈，拉開窗簾映著月光，每每我都會有許多思考，我覺得這時的我才是真正的我，我只相信一條：靈感是在勞動時候產(chǎn)生的�！瓌趧�，這是一切靈感的最好的醫(yī)生。這是奧斯特洛夫斯基說的，但對我來說改了一下靈感是在夜晚中產(chǎn)生的。夜晚是一切靈感最好的醫(yī)生。
每天我都在思考的著同樣的問題，當(dāng)著月光照耀著我的時候月光如同時間一樣，也許會匆匆流去，是否我能抓住，抓住又能如何，也許我抓住了，我就能擁有一切，其實從小到大從我小學(xué)一年級開始我每夜就開始了這樣的思考，只是每夜思考的內(nèi)容不同罷了，至于我倒地思考了多少，我也既不清了，至于我思考的事情也已經(jīng)數(shù)不清了，倒是我覺的真是奇怪的很，白天卻沒有都么多的思緒，也許這個是深夜可以讓人靜下來的關(guān)系吧，深夜令我冷靜，這么多年我每夜的深思前我都有一個必須思考的事情，那就是我今天到底哪個地方做的不夠地方，說來也真是慚愧，似乎每天我都許多做的不夠的地方，每次到這這種的時候，我總是對的自己的說明天千萬不要這樣了，看來我的惰性真的很強(qiáng)，總是做不到自己說過的，但是自從我看見了這樣一本書，是美國人寫的當(dāng)時這個作者也只是剛上大學(xué)而已，書中的內(nèi)容讓我明白，一個人想要成功，想要實現(xiàn)一個目標(biāo)，紙上談兵是不行的，想我這樣每天晚上的思考幾乎屬于紙上談兵，書上說一個人要實現(xiàn)一個目標(biāo)或者其他的什么時候要一步一步的做，就像是如果如果你想要做到你是一個優(yōu)秀的學(xué)生，那你就要每天在下課之前提出你不懂的`問題就算拖堂幾分鐘，在老師上課之前認(rèn)真擦好黑板讓老師愿意在黑板上寫下更多有用的事，即使這不會被某些同學(xué)認(rèn)同……
這本書讓我學(xué)會了每天上的思考只是紙上談兵要真正，實現(xiàn)自己，完美自己就要靠自己落實都真正的步驟上，而不是空想，所以這是我今夜最后的一次在夜晚的空思，我將會做到如吉鴻昌說的一樣路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。我將會書寫屬于我自己最成功，最無悔的歷史。
每天的作文22
在冬天還沒有來臨之前，而夏天卻惶然走失之后的季節(jié)里，凝望著地上堆積的金黃色，如同丟失了記憶的馬群，散落在天涯，串起如詩般的日子。
每天都是一首堅強(qiáng)的詩。無論上天給了我怎樣的軀殼，我上演了十幾年的悲歡，時間使一些人一些事明明滅滅地刻在沿途的風(fēng)景中。我學(xué)會了安穩(wěn)學(xué)會了冷靜學(xué)會了堅強(qiáng)。輾轉(zhuǎn)中的快樂在百轉(zhuǎn)千回中碎成片片琉璃，我站在風(fēng)中把他們掃進(jìn)心底最陰暗的角落，靈魂噴薄影子踟躕，只剩堅強(qiáng)無處不在。是誰說過，堅強(qiáng)下的蒼涼開出一朵兩朵三朵斷章。很華麗的詩。我一直都在想如果每天都如詩中所說，那生活會是怎樣的，是如鋼鐵般腐蝕，還是如記憶般堅固。
每天都是一首豪邁的詩。所有的故事攤開在我們面前，那些歡笑那些眼淚，全部出現(xiàn)然后突然消失。那些曾經(jīng)驚天動地的，其實從來沒有出現(xiàn)過�？墒钱�(dāng)我倔強(qiáng)地背上行囊開始我全新的旅程，只有僅有的`幾個人站在我身后凝望，他們的眼神向落日一樣蒼茫而深遠(yuǎn)，讓我覺得沉重。不過，當(dāng)我決定了孤獨地上路，一切的詛咒一切的背叛都丟在身后，我可以倔強(qiáng)地微笑，難過地哭泣，可以把腳步繼續(xù)鏗鏘，我只記得我曾大聲念過的最豪邁的詩詞：西北望，射天狼。聲音一直一直在我心里，不曾遠(yuǎn)離。
每天都是一首溫暖的詩。我知道自己有過無限馥郁繁盛的生活，那是指尖流過的柔風(fēng)，再走了無限寬廣的逃亡。余下的，留在日復(fù)一日、年復(fù)一年的詠嘆之中，最終漸漸暗淡下去，沉沒進(jìn)時光深處，都是虛空，都是捕風(fēng)。七堇年曾憂傷地寫下，成長中的創(chuàng)傷有若溫暖的浮華。我早已忘記詩題，可那掩蓋的哀傷我卻很想忘記。沒有忘，何以記。以至于重新面對和審視自己的時候，感覺到幻覺般的溫暖。彼時時光沉沉地靜止在深處，留下無限空曠，似夢境的沉重。
誰的生活，我看不見，我環(huán)佩叮當(dāng)?shù)刈咴谌唛L的老巷，一面一面黑色青色黃色的墻，在我身邊將年華逐寸斑駁。每天如詩般地過，一幅一幅安靜地追逐著沉默的時光，任憑年華來去自由面無悲喜，一邊聽那些永不老去的故事一邊慢慢皓首。
每天的作文23
清晨，太陽公公從它溫暖的床上起來了。
這時，我正在家里洗漱。當(dāng)我洗漱完之后，便開始檢查我棕黑色的小書包，所有事情整理完畢。出發(fā)，目標(biāo)學(xué)校，進(jìn)擊！在明明亮亮的大道上，我與親密的小伙伴一起討論著有趣的事情。在大道上人來人往，好像連水都滲不進(jìn)去似的。很快我們走到了學(xué)校。我來告訴你們一個秘密，星期一到星期五的早晨是不一樣的。如：星期一的早晨，萬物都還在沉睡，嫩綠的小草，鮮艷的花朵，輕盈的小動物……都還在沉睡，大街上死氣沉沉的。但天氣還不是太熱，我們走在上面，非常的清涼，輕輕的風(fēng)兒，像一位非常溫柔的手，在我們臉上撫摸，送給我們一陣清涼。星期一的早晨是非常清涼的.。星期二的早晨，萬物漸漸蘇醒，太陽公公醒了，散發(fā)著絢麗多彩的光彩。小草在風(fēng)的鼓舞下，害羞地翩翩起舞。小花在風(fēng)的吹動下，頻頻搖頭，仿佛微笑地跟我們說：“你好呀�！倍种坏膭游飩兲鰜�，倍著我們，在路上嘰嘰喳喳，我門不知道它們在“說”些什么，可它們一直在嘰嘰喳喳，“說”個不停。哎，真是沒有辦法呀。星期三的早晨，萬物蘇醒。在這天，太陽公公不知怎么了，散發(fā)著熱氣，溫度是平常的兩倍，“太陽公公是誰惹你了”我疑惑的問。這一天是最難熬的一天。天氣非常的炎烈，連大路都是熱的，仿佛是要把我們烤了似的。星期四的早晨，萬物漸漸又要沉睡，各各無靜打采，不論我們怎么做，它們就是不理我。我只好繼續(xù)前進(jìn)，我每走一步就回頭看一下，以前，翩翩起舞的小草呢？以前跟我們問好的小花呢？以前，倍我們玩耍的小動物呢？都不知道跑哪兒去了。星期五的早晨，萬物沉睡，沒有一點身影，不知道去哪兒了。只有我與小伙伴，在空蕩蕩街上，走著，走著，走著……不論是星期幾的早晨，都會有一種心情。
有些是快樂、歡快的，有些是悲傷、痛苦的，但不論是哪種心情，都會讓生活填入色彩，讓生活變得有趣，變得愉快，變得五彩繽紛，如果沒有這些情緒，生活將變的無趣、黑暗！
每天的作文24
嘗聞有人道，“少年戲，傍春溪，普來楊柳依依�！币徽Z勾描出詩畫似的景，如我等適當(dāng)少年時。
憑欄眺，怎知是晚冬還是早春，風(fēng)涼天卻溫出暖來，這些日子匆匆不復(fù)，總該借樂天的才情一賦。草長鶯飛二月天，日光溫涼，平常也不平常。
室中無人絮語，門外卻由遠(yuǎn)而近響起雜亂卻錯落的腳步，鎮(zhèn)在講臺上看午自習(xí)的班主任柳眉一緊，抬頭瞧了眼壁鐘，立到門口攔住來人，杏眸微厲：“你們幾個，又晚了！看看幾點了？回位站著去！”
眼見得那幾個未按時歸來的“慣犯”也未有幾分慚愧自省，面上掛著些頗顯討好諂媚的`顏色，各自歸位。
“你等會兒，初炳栩！”家?guī)燇E復(fù)蹙眉，令住其中一人：“你還挺行的��？你打算‘磨刀霍霍向爺娘’嗎？��？全班就你一個，你能耐還不小啊！”轟然的滿堂彩如詩如浪，驚碎了屋外幽藍(lán)軟綠里冬末沁留的靜涼，吵出了《紙鳶》里鶯飛草長的初春伶俐。當(dāng)事人身形猛地一僵，嘴角狠狠地抽了兩抽，彎了腰撐著桌面低聲咬牙切齒：“嘖！被鄒毅坑了！”
我伏在案上，因知曉個中因由而幾乎笑出了淚來。兀自踱向講桌邊的班主任又開尊口：“初炳栩，你不來解釋解釋么？滿班就出了個你，我和你爺娘說說吧？‘磨刀霍霍向爺娘’？嗯？”笑聲未止，似是要如春風(fēng)點翠般染滿室的俏色。
“額……”被問得僵得愈發(fā)厲害的細(xì)弱少年應(yīng)著尊師的問話上前兩步，思量片刻竟抬出詠詩般的頓挫來：“老師，都怪鄒毅！他背的時候老是在后面這么說，然后我就寫錯了。”為了撐出理直氣壯的意思又加一句：“對，就是這樣！”
我聽到后面中槍無誤的那位笑聲頓時卡在半道，一頭戳在桌子上。
“哦？是嗎？”講臺上那張向來竭力維持嚴(yán)苛的俏容之上冷厲盡碎，“是鄒毅打算磨刀霍霍向爺娘嗎？”她眼角彎彎，縱盡力掩飾唇角的上揚，亦笑顏盡展，恍若詩中與桃花灼灼相映的美人面。
“嗯！”初炳栩認(rèn)真地點頭，屋中笑聲又高了一浪，恍惚似是風(fēng)也暖了，掀開窗幔蹭入教室里，竟若那堤畔垂楊，拂梢細(xì)柳，籠著迷醉的春煙溫存地繞了一屋。
誰曉得是冬末還是春初，無所謂罷，只消知道這凡簡常日時有人室中歡聲似水，偶有人笑似花顏，朝朝暮暮暮暮朝朝，不正可賦那“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的七言。
盡是少年詩。
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